Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Thắm

3/ Bµi míi : Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1:Khởi động Trong C/s các em đã được tiếp xóc víi nhiÒu kiÓu v¨n b¶n, KiÓu văn bản và phương thức biểu đạt còng nh­ m® giao tiÕp[r]

Giáo án Ngữ Văn Ngµy so¹n:14/8/2011 Năm học 2011-2012 C©u hái «n tËp häc k× I PhÇn lÝ thuyÕt: I PhÇn v¨n: Ôn tất các văn đã học: + Tªn c¸c v¨n b¶n + ThÓ lo¹i + Nh©n vËt + YÕu tè nghÖ thuËt + Néi dung ý nghÜa II PhÇn tiÕng ViÖt: Tõ lµ g×? CÊu t¹o cña tõ tiÕng ViÖt? NghÜa cña tõ lµ g×? Thế nào là từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ? ThÕ nµo lµ danh tõ? Côm danh tõ? CÊu t¹o cña côm danh tõ? Thế nào là động từ ? Cụm động từ? Cấu tạo cụm động từ? III PhÇn tËp lµm v¨n: ThÕ nµo lµ tù sù? C¸ch lµm mét bµi v¨n tù sù? Em hiểu nào là chuyện đời thường? Thế nào là kể chuyện tưởng tượng? Yêu cầu để làm bài văn kể chuyện tưởng tượng lµ g×? PhÇn bµi tËp: Làm đề e (119) Sách giáo khoa Làm đề 4,5 (SGK- 134) Viết đoạn văn có sử dụng động từ (Chủ đề tự chọn) Viết đoạn văn có sử dụng danh từ (Chủ đề tự chọn) Làm lại các bài tập phần luyện tập các bài: Danh từ, động từ, cụm danh từ, cụm động từ Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt : ổn định tổ chức: Bµi míi: III LuyÖn tËp LuyÖn tËp - Hs đọc b.tập  x.định y.cầu k.thức cần vận dụng để giải b.tập GV chọn vbản đã học chú Bµi tËp (Trang 36) * Yêu cầu: X.định cách g.thích nghÜa cña vµi chó thÝch c¸c văn đã học * Gi¶i: Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Ngµy so¹n:14/8/2011 thích cho hs h.động độc lập  Gọi hs lªn b¶ng gi¶i b.tËp vµ thu 5-> bµi chÊm Năm học 2011-2012 - Thuỷ cung: Cung điện nước  ®­a k.niÖm - ThÇn n«ng: n.vËt thÇn tho¹i và truyền thuyết đã dạy loài người biÕt c¸ch trång trät, cµy cÊy  §­a k.niÖm - Chøng gi¸m: Soi xÐt, lµm chøng  Đưa từ đồng nghĩa - GhÎ l¹nh: Thê ¬, nh¹t nhÏo, xa - Hs đọc b.tập  x.định yêu cầu b.tËp (Hs th¶o luËn theo c¸ch 1) - Đọc b.tập  x.định yêu cầu b.tập: Hs th¶o luËn c¸ch (Nhãm 6) l¸nh  §­a ®.nghÜa - Tre đằng ngà: Giống tre có lớp cột ngoµi tr¬n, bãng mµu vµng  ®­a k.niÖm - Sính lễ: Lễ vật nhad trai đem đến nhà gái để xin cưới  Đưa k.niệm Bµi tËp & 3(36) * Yªu cÇu: §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng: * Gi¶i: §iÒn theo thø tù: Bµi tËp 2: + Häc tËp + Häc lám +Häc hái +Häc hµnh Bµi tËp 3: + Trung b×nh + Trung gian + Trung niªn Bµi tËp 4: (36) * Yªu cÇu: g.thÝch nghÜa cña tõ t heo cách đã biết * Gi¶i: - Giếng: Hố đào sâu thẳng đứng vào lòng đất để lấy nước Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Ngµy so¹n:14/8/2011 Năm học 2011-2012 - Lung linh: Chuyển động nhẹ nhµng, liªn tôc - Đọc b.tập  x.định yêu cầu: Gîi ý: + MÊt lµ g×? + Nô g.thÝch nh­ vËy cã ®­îc kh«ng? V× sao?  g.thÝch b»ng c¸ch tr×nh bµy kh¸i niÖm - Hèn nhát: Thiếu can đảm (đến møc khinh bØ) g.thÝch b»ng c¸ch ®­a tõ tr¸i nghÜa (tr¸i víi dòng c¶m) Bµi tËp * Yêu cầu: X.định cách g.thích nghĩa từ “Mất” đúng hay sai: - MÊt: kh«ng cßn ®­îc së h÷u mét vật nào đó  ViÖc g.thÝch cña nô lµ kh«ng đúng vì cái nụ không còn sở hữu cái ống vôi bạc.( Nó đúng so víi c¸ch gi¶i nghÜa v¨n c¶nh: MÊt lµ biÕt nã ë ®©u mÊt cã nghÜa lµ ko mÊt, nghÜa lµ vÉn cßn.) Cñng cè: (?) C¸c b.tËp trªn  BtËp nµo vËn dông kh¸i niÖm nghÜa cña tõ, B.tËp nµo vËn dông c¸ch g.thÝch nghÜa cña tõ? HDH: - VÒ häc bµi vµ lµm B.tËp 6,7 (SBT) - ChuÈn bÞ “Sù viÖc vµ sù vËt v¨n tù sù” * Rót kinh nghiÖm: ThÇy: D¹y hÕt bµi  i nhanh B.tËp1 Dµnh thêi gian cho B.tËp Trò: Nắm ND bài vận dụng tương đối tốt Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Ngµy so¹n:14/8/2011 Năm học 2011-2012 Con rång, ch¸u tiªn TiÕt ( TruyÒn thuyÕt) A Môc tiªu: 1/ KiÕn thøc: - Hiểu định nghĩa sơ lược truyền thuyết, nội dung, ý nghĩa truyện “ rång, ch¸u tiªn” ChØ vµ hiÓu ®­îc nh÷ng yÕu tè kú ¶o hoang ®­êng cña truyÖn 2/ Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng kÓ, kh¶ n¨ng ph©n tÝch t×m hiÓu néi dung, ý nghÜa cña truyÖn 3/ Tư tưởng: - Gi¸o dôc lßng tù hµo vÒ nguån gèc tæ tiªn B Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: æn ®inh tæ chøc: KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ s¸ch vë vµ bµi míi cña häc sinh: H: “TruyÖn rång, ch¸u tiªn” thuéc thÓ lo¹i nµo? NvËt chÝnh lµ ai? Bµi míi Hệ thống các hoạt động Néi dung Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Ngµy so¹n:14/8/2011 Hoạt động1: Khởi động Trong giê phót thiªng liªng cña ngµy më nước - -1945, hai tiếng "đồng bµo" vang lªn tha thiÕt gi÷a lóc b¸c Hồ đọc tuyên ngôn độc lập : "Tôi nói đồng bào nghe rõ không ? '' Vậy hai tiếng "đồng bào" bắt nguồn từ đâu ? cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo ? Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em tr¶ lêi c©u hái Êy Hoạt động 2: HD tìm hiểu văn Năm học 2011-2012 I §äc , hiểu chung văn bản: §äc kÓ: a §äc b KÓ - GV yªu cÇu: §äc to râ rµng chó ý nhÊn gÞong c¸c chi tiÕt li kú, thÓ hiÖn lêi tho¹i cña L¹c Long Qu©n - ¢u c¬ + LLQ: ¢n cÇn chËm r·i +¢u c¬: Giäng lo l¾ng, than khæ - GV đọc mẫu- gọi học sinh đọc – h/s nhËn xÐt - GV NxÐt – KÓ TT- Gäi h/s kÓ Cho h/s th¶o luËn chó thÝch chó ý T×m hiÓu chó thÝch: c¸c chó thÝch 1-2-3-4-5-7 H: Em hiÓu truyÒn thuyÕt lµ g× ? - Kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt : SGK - “T.ThuyÕt”: Lµ lo¹i truyÖn d©n gian truyÒn miÖng kÓ vÒ c¸c nvËt vµ sù kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường chứa đựng các yếu tố tẺỡng tẺùng, kỷ ảo,thể Tườ vẾ cách đánh giá NDân kiÖn vµ nh©n vËt lÞch sö: Bè côc v¨n b¶n:3 phÇn H: TruyÖn ®­îc chia lµm mÊy phÇn? ý cña tõng phÇn? (§o¹n 1: G¾n víi MB, giíi thiÖu (Chia lµm phÇn §o¹n 2:G¾n víi TB, Sù viÖc ptÝch Đ1- Từ đầu đến LongTrang: Nguồn Đoạn 2:Gắn với KB, sv kết thúc) gèc vµ h×nh dang cña LLQ vµ ¢u C¬ Đ2- Tiếp đến Lên đường: Việc sinh në cña ¢u c¬: §o¹n – Cßn l¹Þ:Cuéc chia tay gi÷a LLQ vµ ¢u C¬ H: TruyÖn cã mÊy NvËt?NvËt nµo lµ Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Ngµy so¹n:14/8/2011 NvËt chÝnh? Häc sinh theo dâi : tõ ®Çu -> "ë cïng ®iÖn Long Trang" H: Hình tượng LLQ giới thiệu ntn? (LLQ: Lµ trai thÇn biÓn vèn nßi giống quen sống nước, sức khoẻ vô địch, có nhiều phép lạ) H: Nh÷ng viÖc lµm cña L¹c Long Qu©n H: Em hiÓu “Ng­ tinh, Hå tinh, méc tinh” lµ g× ? H.Nh÷ng viÖc lµm cña LLQ cã ý nghÜa ntn? (Đó là nghiệp mở nước ông cha ta) H: H×nh ¶nh ¢u c¬ ®­îc giíi thiÖu sao? H: NxÐt vÒ c¸c chi tiÕt giíi thiÖu LLQ vµ ¢u C¬? H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ LLQ vµ ¢u C¬ , Qua đó tác giả dân gian muốn giải thÝch ®iÒu g×? H Tại họ không phải là người thường mà lại là các vị thần? (Để tô đậm cái phi thường hai vị tổ tiªn) - Gv b×nh: + Htượng LLQ và Âu mang tính chất kỳ lạ, lớn lao, đẹp đẽ LLQ mang vẻ đẹp dòng m·nh vµ nh©n hËu mang nÐt phi thường xuất chúng + Âu Cơ mang vẻ đẹp dịu dàng sáng và thơ mộng , vẻ đẹp bố rồng mẹ tiên là kết tinh vẻ đẹp dtộc VNam Nh÷ng chi tiÕt k× l¹ mang tÝnh lí tưởng hoá - Gi¸o viªn : Sau LLQ vµ ¢u c¬ gÆp ®em lßng yªu råi trë thµnh vî chång Cuéc t×nh duyªn cña hä sao? Chóng ta tiÕp tôc t×m hiÓu - Gọi h/s đọc tiếp – lớn nhanh thần H T×m nh÷ng chi tiÕt nãi vÒ sù sinh në cña ¢u C¬? Năm học 2011-2012 II T×m hiÓu v¨n b¶n : 1: Hình tượng LLQ và Âu a Nguån gèc, dung m¹o, viÖc lµm : *) L¹c Long Qu©n + Nòi rồng, trai thần Long nữ, sống nước, sức khoẻ vô địch có nhiều phép lạ + Gióp d©n diÖt trõ ng­ tinh, hå tinh, méc tinh D¹y d©n c¸ch trång trät, ch¨n nu«i, ¨n ë *) ¢uCc¬: - Thuộc dòng dõi thần nông, xinh đẹp tuyệt trÇn -> C¸c chi tiÕt k× l¹ - Thể tính chất đẹp đẽ, lớn lao LLQ và ¢u C¬ Nh»m gi¶i thÝch nguån gèc cao quý dân tộc Việt Nam và nghiệp mở nước cña «ng cha ta b ViÖc sinh në – chia con: Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Ngµy so¹n:14/8/2011 H Em có Nxét gì sinh nở và đàn cña bµ ¢u c¬ <Kú l¹ kh«ng cã thËt > H Chi tiÕt k× l¹ nµy cã ý nghÜa ntn? Năm học 2011-2012 + ¢u C¬ sinh mét c¸i bäc tr¨m trøng, në thµnh mét tr¨m con, kh«ng bó mím, lín nhanh thổi, khôi ngô đẹp đẽ khoẻ mạnh thần ->Chi tiÕt k× l¹, mang tÝnh chÊt hoang ®­êng, có ý nghĩa sâu sắc: Mọi người dân cã chung nguån céi tæ tiªn H: Họ sống HP thì điều gì đã sẩy ra? c Cuéc chia tay gi÷a LLQ vµ ¢u C¬: (ChuyÓn ý) H V× LLQ vµ ¢u c¬ ph¶i chia tay + LLQ vèn nßi rång, ¢u C¬ vèn dßng tiªn nhau? + Năm mươi người theo cha xuống biển, H Cuéc chia tay diÔn ntn? ThÓ hiÖn năm mươi người theo mẹ lên núi Con ®iÒu g×? trưởng suy tôn lên làm vua lấy hiệu là Hùng Vương đón đô đất Phong Châu H Câu truyện kết thúc với lời hen ước - Cuộc chia tay thật cảm động nhu cầu phát Khi có việc thì giúp đỡ đừng quên,lời triÓn cña d©n téc ViÖt viÖc cai qu¶n hÑn dã cã ý nghÜa ntn? đất đai rộng lớn (ThÓ hiÖn tinh thÇn ®oµn kÕt cña nh©n d©n ta) H H·y t×m nh÷ng c©u ca dao cã ý nghÜa tương tự? “Nhiễu điều phủ lấy giá gương Bầu thương lấy bí cùng H Theo em truyÖn "Con rång ch¸u tiªn" cã ý nghÜa g×? ý nghÜa cña truyÖn : H Vậy đến đây em có thể giải thích hai Giải thích nguồn gốc giống nòi, thể ch÷ "§ång baß"? (Cïng mét bäc, niÒm tù hµo d©n téc cùng nguồn cội, , tinh thần đoàn Truyện phản ánh quá trình mở nước và kÕt ) dựng nước dân tộc Truyện đề cao tinh thần đoàn kết các d©n téc Hoạt động 3: (?) Qua truyÖn em hiÓu thÕ nµo lµ III- Ghi nhí: T.thuyÕt? (H/s đọc ghi nhớ sgk) (?) Truyện có chi tiết tưởng tượng? chi tiết nào gắn với thực tế lÞch sö ? Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Năm học 2011-2012 Ngµy so¹n:14/8/2011 H.TruyÖn gi¶i thÝch ®iÒu g×? *Hoạt động 5: - Th¶o luËn : Nh÷ng chi tiÕt nµo IV- LuyÖn tËp: truyện làm thích thú, cảm động 1/ Bài tập1: - Truyện bầu mẹ – Kđịnh người VN là nhÊt mét nhµ - H/s đọc BTập – Nêu yêu cầu - HS kÓ l¹i truyÖn 2.Bµi tËp2: KÓ diÔn c¶m truyÖn 4/ Cñng cè: (?) Nªu ý nghÜa cña truyÖn : “Con rång – ch¸u tiªn” 5/ Hướng dẫn học và chuẩn bị bài: - KÓ l¹i truyÖn H/s ghi nhớ, nắm chi tiết tưởng tượng kì ảo ý nghĩa TiÕt 2: b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy (Tự học có hướng dẫn) TruyÒn thuyÕt A Môc tiªu: - H/s n¾m ®­îc néi dung ý nghÜa truyÒn thuyÕt b¸nh tr­ng b¸nh giÇy, chØ vµ hiÓu chi tiết kỳ ảo tưởng tượng truyện - Rèn kĩ đọc, kể văn - Gi¸o giôc h/s lßng tù hµo vÒ truyÒn thèng v¨n ho¸ cña DT B Các hoạt động dạy và học: ổn định tổ chức : Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Ngµy so¹n:14/8/2011 KTra bµi: Năm học 2011-2012 H: KÓ l¹i truyÖn "Con rång ch¸u tiªn" vµ nªu ý nghÜa cña truyÖn 3/ Bµi míi: Hệ thống các hoạt động Néi dung chÝnh I- §äc hiểu chung văn bản: *Hoạt động 1: H Tết đến, xuân bố, mẹ các em chuẩn bị thứ 1- §äc vµ kÓ: bánh gì để cúng tổ tiên? (Bánh trưng, bánh giầy) GV: Sau chia tay 50 người theo mẹ Âu lên núi, lên làm vua gọi là vua Hùng Sáu đời truyền ngôi theo cách cha truyền trưởng Đến đời thứ 7, vua Hùng muốn truyền ngôi cho người lµm võa ý vua cha VËy sÏ lµm võa ý vua cha? lµm ntn?, ta cïng t×m hiÓu bµi “ B¸nh ch­ng b¸nh giÇy” *Hoạt động 2: Gv hướng dẫn §äc chËm r·i thÓ hiÖn t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt H TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo, nh÷ng sù viÖc chÝnh nµo? - Sù viÖc: +Hùng vương có 20 người trai già muốn nhường ngôi cho + C¸c «ng lang ®ua lµm võa ý Vua + Vua cha chän b¸nh cña lang Liªu + Từ đó có tục làm bánh trưng bánh giầy - H/s kÓ theo ý trªn - H/s th¶o luËn chó thÝch: Chó ý c¸c chó thÝch 2.T×m hiÓu chó thÝch 1,2,3,4,7,8,9, (SGK trang 11+12) 9,12,13 H TruyÖn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn ? ý cña tõng 3.- Bè côc: PhÇn phÇn - Phần 1: Từ đầu đến chứng giám ( ý nguyện Hùng vương giá) Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Ngµy so¹n:14/8/2011 Năm học 2011-2012 - GV: C©u chuyÖn diÔn ntn? ý nghÜa cña chuyÖn - PhÇn 2: TiÕp H×nh trßn: (c¸c «ng sao? Chóng ta cïng t×m hiÓu bµi lang thùc hiÖn ý nguyÖn cña vua) - PhÇn 3: Cßn l¹i: (gi¶i thÝch phong tôc - HS theo dâi ®o¹n ®Çu lµm b¸nh) II- T×m hiÓu v¨n b¶n: 1/ Hoàn cảnh ý định cách thức H Vua Hùng chọn người nối ngôi h/cảnh vua Hùng chọn người nối ngôi: nµo? a/ Hoàn cảnh, cách thức chọn người nối ng«i: H ý cña vua sao? + H/cảnh: Giặc ngoài đã yên, vua đã giµ, muèn truyÒn ng«i H Để chọn người nối ngôi Vua Hùng đã chọn hình thøc nµo? H T¹i vua Hïng l¹i chän h×nh thøc lµ mét c©u đố? ( Vì truyện cổ dân gian việc giải đố là lo¹i thö th¸ch khã kh¨n víi c¸c nh©n vËt ) H Em đánh giá gì cách chọn người nối ngôi Vua Hïng? - GV: TRong lịch sử, vua thường truyền ngôi cho c¶(con rång ch¸u tiªn) Nh­ng truyÖn nµy Vua Hùng đã phá lệ truyền ngôi.Bởi đưa c¸ch thøc chän nh­ vËy - Giáo viên : Vậy các ông lang đã làm ntn? Ai là người nối ngôi vua (chuyển ý) H C¸c «ng lang cã ®o¸n ®­îc ý vua kh«ng? Vi sao? + Người nối ngôi vua phải nối chí vua không thiết là trưởng + Hình thức : Là câu đó đặc biệt - Cách chọn người nối ngôi vua Hùng khác với các đời vua lịch sö b Cuộc thi tài giải đố: (không Vì đây là câu đố khó ) + C¸c Lang thi lµm cç thËt hËu H TÊt c¶ c¸c viÖc lµm cña «ng lang em thÊy viÖc thËt ngon làm nào bình thường và đặc biệt nhất? việc đó cña ai? + Lang Liêu là người thiệt thòi nhất.Một đêm chàng thần mách bảo và đã làm nên hai thứ bánh đem lễ ( Lµm b¸nh ch­ng, b¸nh giÇyLang Liªu) Tiên Vương H V× Lang Liªu ®­îc thÇn m¸ch b¶o? (Vì ông là người thiệt thòi nhất, là người chăm chỉ, là người thông minh tháo vát ) - Lang Liêu là người hiểu H Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËtLang Liªu? ®­îc ý vua vµ thùc hiÖn ®­îc ý thÇn, lµ người tháo vát và trí tuệ c.ý cña vua: Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Ngµy so¹n:14/8/2011 H Lang Liêu chọn nối ngôi, Ông đã làm vừa ý vua, nèi ®­îc chÝ vua vËy ý vua Hïng, chÝ cña vua Hïng lµ g×? H ChÝ cña Vua Hïng cã hîp víi lêi thÇn b¸o méng, víi lßng d©n kh«ng? Chi tiÕt thÇn b¸o méng cã ý nghÜa g×? (Có- Thần đã tìm đúng người vua Hùngchăm lo việc đồng áng để trao gửi ý nguyện ý nghĩa: Trọng nghề nông,yêu quý sức lao động người ) Năm học 2011-2012 - Ph¶i hiÓu nghÒ n«ng träng nghÒ n«ng, phải có trí tuệ người - Trí vua: Muốn đất nước thái b×nh thÞnh trÞ 2/ ý nghÜa cña truyÖn: H Nh­ vËy phong tôc lµm b¸nh “B¸nh ch­ng, B¸nh giầy” Từ đó bao giờ? (thời Hùng vương đời thứ Lang LiÔu nèi ng«i) H Tõ c©u chuyÖn nµy em cã suy nghÜ g× vÒ mqh thần với người? (Thần gợi ý, hướng dẫn còn việc người Yếu tố thần kì giúp người phát triển tài và trí tuệ, đức độ toả sáng ) H Truyện nhằm giải thích vấn đề gi? - TruyÖn gi¶i thÝch nguån gèc tôc lµm b¸nh tr­ng, b¸nh giÇy H TruyÖn cßn cã ý nghÜa nµo kh¸c? - Đề cao lao động đề cao nghề nông H Néi dung chÝnh cña truyÖn? III- Ghi nhí: SGK tr 12 * Hoạt động 3: (HS đọc ghi nhớ) IV- LuyÖn TËp: * Hoạt động 4: 1- Bµi tËp 1: - HS đọc bài tập : Thảo luận nhóm ngang - Trao đổi ý kiến phong tục ngày tết lµm b¸nh Ch­ng, b¸nh giÇy 2/ Bµi tËp 2: H §äc truyÖn nµy em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? v× - Chän chi tiÕt thÝch nhÊt vµ gi¶i thÝch sao? v× thÝch? 4/ Cñng cè: - GV hÖ thèng bµi: H Nªu néi dung chÝnh vµ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Ngµy so¹n:14/8/2011 5/ HDH: - Häc ghi nhí, ý nghÜa truyÖn - KÓ tãm t¾t truyÖn - ChuÈn bÞ bµi “Tõ vµ c©u tõ TV” Năm học 2011-2012 TiÕt Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt A: Môc tiªu: 1/ KiÕn thøc: - H/s hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ TViệt, cụ thể là: + Kh¸i niÖm vÒ tõ: + §¬n vÞ cÊu t¹o tõ( TiÕng): + Các kiểu cấu tạo từ (Từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy): 2/ Kü n¨ng: - Luyện tập để nắm Kn từ và đặc điểm cấu tạo từ: 3/ Tư tưởng: Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Năm học 2011-2012 Ngµy so¹n:14/8/2011 - Gi¸o dôc h/s yªu quÝ vµ ham thÝch t×m hiÓu TViÖt: B: Các hoạt động daỵ và học: 1/ ổn định tổ chức: (2 phút) 2/ KTra bbµi cò: ( phÇn chuÈn bÞ bµi cña h/s).( phót) 3/ Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung *.HĐ1: Khởi động: GV ®­a VD: "Trêi thu xanh ng¾t mÊy tõng cao, CÇn tróc l¬ ph¬ giã h¾t hiu." (NguyÔn KhuyÕn) H.Trong c©u th¬ trªn cã mÊy tiÕng? (14 tiÕng) GV: VËy 14 tiÕng gåm bao nhiªu tõ? Tõ cã cÊu t¹o ntn? Chóng ta I Tõ lµ g×? (5 phót) t×m hiÓu bµi 1/ Bµi tËp: * Hoạt động 2: a Ph©n tÝch ng÷ liÖu: + BT1: Gåm tõ vµ 12 tiÕng + BT2: Tõ cã thÓ lµ tiÕng hoÆc2 ,3 tiÕng trë lªn - H/s đọc BTập Nêu yêu cầu bài tËp: - Gv hướng dẫn h/s điền vào bảng phô tõ vµ tiÕng H c©u trªn cã mÊy tõ vµ mÊy b NhËn xÐt: tiÕng? Tiếng dùng để tạo từ (9 tõ, 12 tiÕng) Từ dùng để tạo câu H Trong BT trªn tõ vµ tiÕng cã g× Mét tiÕng ®­îc coi lµ tõ tiÕng Êy cã thÓ kh¸c nhau? dùng để tạo câu) Ghi nhí: (sgk tr 13) H Các đơn vị từ đó gọi là gì? ( C©u) (?) Qua viÖc ph©n tÝch trªn em hiÓu tõ lµ g×? H/s đọc ghi nhớ: BT nhanh: §Æt c©u cã tõ sau: Nhµ, lµng, phong c¶nh - HS đặt câu -> nhận xét , GV bổ II/ Từ đơn và từ phức.(7 phút) sung 1/ Bµi tËp: a.Ph©n tÝch ng÷ liÖu: GV: Các em đã học bậc tiểu học Từ đơn: đấy, nước, ta, tết Hãy cho biết : Thế nào là từ đơn, từ Tõ phøc + L¸y: Trång trät Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Ngµy so¹n:14/8/2011 phøc? Y/cầu h/s đọc bài tập sgk Nêu y/c BTËp: H/s th¶o luËn nhãm 6: H §iÒn c¸c tõ c©u ë BT1 vµo b¶ng ph©n lo¹i - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy KQu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung H Dùa vµo b¶ng ph©n lo¹i h·y chØ sù kh¸c gi÷a tõ phøc vµ tõ đơn? H Ph©n biÖt sù kh¸c gi÷a tõ ghÐp vµ tõ l¸y? H CÊu t¹o cña tõ ghÐp vµ tõ l¸y cã g× gièng nhau? Năm học 2011-2012 Tõ ghÐp : Ch¨n nu«i,b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy b NhËn xÐt: - Từ đơn có tiếng, từ phức có tiếng - Tõ ghÐp gåm tiÕng cã quan hÖ vÒ nghÜa - Tõ l¸y cã tiÕng cã quan hÖ vÒ ©m 3/ Ghi nhí: (sgk tr 14) III LuyÖn tËp :(20 phót) H Vậy đơn vị cấu tạo từ là gì? 1/ Bµi tËp 1: - H/s đọc ghi nhớ a/ Nh÷ng tõ: H ë ghi nhí em cÇn n¾m ®­îc “Nguồn gốc”: “con cháu” là từ ghép đơn vị kiến thức nào? GV chèt b/ Từ đồng nghĩa: + Céi nguån, tæ tiªn, cha «ng, nßi gièng, gèc rÔ, - H/s đọc BT  Nêu y/c BT huyÕt thèng - Kthøc cã liªn quan Kn vµ c¸c kiÎu c©u tõ C/ Tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc (?) C¸c tõ: “ Nguån gèc”; “Con + C©u më: C« d×, chó ch¸u, anh em ch¸u” thuéc kiÓu cÊu tõ nµo? (?) Tìm từ đồng nghĩa với từ “ Nguån gèc” 2/ Bµi tËp (?)T×m nh÷ng tõ ghÐp chØ quan hÖ - Kh¶ n¨ng s¾p xÕp: th©n thuéc theo kiÓu: ¤ng bµ, anh - Theo giíi tÝnh (Nam, N÷):Anh chÞ, ¤ng bµ chÞ, ch¸u - Theo bậc ( Trên- dưới): Anh em,chú cháu (?) Tìm từ đồng nghĩa với từ nguån gèc 3/ Bµi tËp 3: - Cách chế biến bánh, Bánh nướng, Bánh Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Ngµy so¹n:14/8/2011 Năm học 2011-2012 r¸n - ChÊt lÖu lµm b¸nh,B¸nh khoai, b¸nh chuèi - H/s đọc BT2  Nêu y/c BT - T/ chÊt cña b¸nh, B¸nh phång, b¸nh dÎo, (?) Nªu quy t¾c s¾p xÕp c¸c tiÕng b¸nh nÕp tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n - H×nh d¹ng cña b¸nh, B¸nh tai voi, b¸nh gèi thuéc 4/ Bµi tËp 5: - T×m c¸c tõ l¸y + Tả tiếng cười: Khanh khách, - H/s đọc BT3  Nêu y/c bt + Tả tiếng nói:ồm ồm, léo nhéo, thẻ thẻ (?) XĐịnh cáctiếng đứng sau tiếng + Tả dáng điệu: Lom khom lả lướt, đủng đỉnh, bánh để phân biệt các loại bánh khÖnh kh¹ng - H/s đọc BT5  Nêu y/c (?) T× nhanh c¸c tõ n¸y theo kiÓu sau? 4/ Cñng cè:(2 phót) (?) Tõ lµ g×?C¸c kiÓu cÊu t¹o tõ 5/ HDH (3 phót) Häc ghi nhí Lµm BT4 Chuẩn bị bài.”GTiếp văn và Phương thức biểu đạt” TiÕt 4: Giao tiÕp v¨n b¶n vµ phương thức biểu đạt A/ Mục tiêu cần đạt : Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Năm học 2011-2012 Ngµy so¹n:14/8/2011 - Huy động KThức h/s các loại vbản mà h/s đã biết - Hình thành sơ đồ khái niệm: Văn bản, mục đích giao tiếp,Pthức biểu đạt - Luyện tập để h/s nắm số PT biểu đạt và số loại vbản có liên quan đến chương trình học B/ Các hoạt động dậy và học: 1/ T/chøc: 2/ KTra: Sù chuÈn bÞ bµi cña HS 3/ Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1:Khởi động Trong C/s các em đã tiếp xóc víi nhiÒu kiÓu v¨n b¶n, KiÓu văn và phương thức biểu đạt còng nh­ m® giao tiÕp cña c¸c lo¹i vb Bµi h«m c« cïng c¸c em t×m hiÓu kh¸i qu¸t vÒ c¸c kiÓu v¨n và phương thức biểu đạt các kiểu văn đó I Tìm hiểu chung văn và phương thức *Hoạt động 2: biểu đạt H Trong đ/s có tư 1/ Văn và mục đích giao tiếp tưởng,tình cảm, nguyện vọng,( a/ Bài tập: khuyªn nhñ muèn tá lßng yªu mÒn b¹n, mu«n tham gia mét h/® nhà trường tổ chức ) Mà cần biểu đạt cho người hay đó biết thì em lµm thÕ nµo? ( Nói viết cho người khác biÕt- Lêi nãi, ch÷ viÕt.) b/ NhËn xÐt: + Gv: nói, viết cho người khác biết là ta đã giao tiếp với người xung quanh.VËy H Gtiếp là gì? Bằng phương tiện - Gtiếp là hoạt động trao đổi thông tin ngôn nµo? ngữ nhằm thực mục đích định nhận thức, tình cảm hay hành động H Khi muốn hiểu tư tưởng, t×nh c¶m, nguyÖn väng Êy1 c¸ch đầy đủ trọn vẹn cho người khác hiÓu em ph¶i lµm thÕ nµo? (T¹o lËp v¨n b¼n  nãi cã ®Çu cã ®u«i, m¹ch l¹c,lý lÏ chÆt chÏ.) Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Năm học 2011-2012 Ngµy so¹n:14/8/2011 - VËy: Nh­ thÕ nµo lµ mét v¨n b¶n? H/s đọc câu ca dao (sgk tr 16) H Câu ca dao sáng tác để làm gì? Néi dung cña c©u ca dao? (C©u ca nªu lêi khuyªn: khuyên người giữ đúng lập trường tư tưởng không giao động người khác thay đổi chí hướng H.Em hiÓu chÝ ë ®©y lµ g×? ( Chí hướng, hoài bão, lý tưởng) H ChÝ cho bÒn lµ ntn? ( Không giao động người khác thay đổi ý định C©u 1: Lµ lêi khuyªn, C2 gi¶i thích: Bền ,chí Hai câu ca dao * Văn là chuỗi lời nói, hay bài viết, chủ đề trªn gäi lµ v¨n b¶n.) thèng nhÊt, liªn kÕt, chÆt chÏ, m¹ch l¹c H Em thÊy v¨n b¶n lµ g×? cã đặc điểm nào? H Theo em lêi ph¸t biÓu cña c« hiệu trưởng lễ khai giảng có ph¶i lµ mét vb kh«ng? V× sao? (Là vb, đó là chuỗi lời nói có chủ đề mạch lạc có liên kết  VB nãi.) H Bøc th­ cã ph¶i lµ vb¶n kh«ng? -( Là vbản viết, có chủ đề là thông b¸o t×nh h×nh lµ quan t©m tíi 2/ Kiểu văn và phương thưc biểu đạt văn người nhận thư.) b¶n H §¬n xin häc, bµi th¬ cã ph¶i a/ Bµi tËp: lµ vb kh«ng? - Trường hợp1: Làm đơn (Đều là vb vì chúng đêu là - Trường hợp 2: Văn thuyết minh thông tin và có mđích tư tưởng - Trường hợp 3: Văn miêu tả định.) - Trường hợp 4: VB thuyết minh Gv:VËy cã nh÷ng kiÓu vb nµo? - Trường hợp 5: VB biểu cảm - Trường hợp 6: VB nghị luận  P2 Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Năm học 2011-2012 Ngµy so¹n:14/8/2011 + Gv: GV treo bảng phụ HS đọc b/ Nhận xét: - ( kiÓu vb sgk tr 16) bµi tËp -> §èi chiÕu lµm BT SGK17 H H·y lÊy vÝ dô c¸c v¨n b¶n tương đương với kiểu VB? ( Tù sù: B¸nh, ch­ng b¸nh giÇy) Miªu t¶: Bv¨n t¶ quang c¶nh, quª hương, người T×nh c¶m: Th­ göi bµ, mÑ H Qua BT trªn em thÊy cã mÊy kiÓu VB? (6 kiÓu) 3/ Ghi nhí: ( sgk tr 17) II/ LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: a/ Văn tự ( Có người, có việc,d/biến viÖc) H Qua việc tìm hiểu các BT , hãy b/ VB Mtả: Tả cảnh TN đêm trăng tren sông cho biết: Thế nào là hoạt động c/ Nghị luận: Bàn luận vấn đề làm cho đất nước giao tiÕp? ThÕ nµo lµ mét v¨n b¶n? giÇu m¹nh Cã mÊy VB? d/ BiÓu c¶m:T/c tù tin, tù hµo cña c« g¸i H/s đọc ghi nhớ đ/ Thuyết minh: Gthiệu hướng quay địa cầu Bµi tËp 2: *Hoạt động 3: - H/s đọc BT1  nêu y/c BT HS th¶o luËn nhãm ngang §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi H Các đoạn văn, thơ thuộc phương thức biểu đạt nào? gthích v× l¹i thuéc c¸c kiÓu VB Êy? “ Con rồng cháu tiên”  VB tự vì kể người, việc, lời nói,hđộng theo diễn biến định H/s đọc BT2  nêu y/c H TruyÒn thuyªt rång ch¸u tiªn thuéc vb nµo?V× sao? 4/ Cñng cè: H Em hiÓu gtiÕp, vb lµ g×? Cã nh÷ng kiÓu vb nµo? 5/ Hướng dẫn học và chuẩn bị bài: - H/s ghi nhí: - Lµm bµi tËp sau Các vb sau xếp vào kiểu vb nào cho phù hợp: Tuyên ngôn độc lËp, HiÕn ph¸p, Ph¸p luËt, néi quy, mÖnh lÖnh,ca dao, tôc ng÷, th­ göi mÑ Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Ngµy so¹n:14/8/2011 TiÕt5 Năm học 2011-2012 ChuÈn bÞ: Th¸nh Giãng Th¸nh giãng (TruyÒn thuyÕt) A/ Môc tiªu: - H/s n¾m ®­îc nd, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt miªu t¶ cña truyÖn KÓ l¹i ®­îc truyÖn - Rèn kĩ kể và cảm thụ nhữnh vấn đề văn học truyền thuyết - Gi¸o dôc lßng tù hµo vÒ truyÒn thèng anh hïng lÞch sö chèng giÆc ngo¹i sâm dân tộc, lòng biết ơn anh hùngcó công với đất nước B/ Các hoạt động dậy và học: 1/ ổn định tổ chức: 2/ KiÓm tra bµi cò: H KÓ l¹i chuyÖn B¸nh ch­ng b¸nh giÇy Cho biÕt ý nghÜa cña truyÖn? 3/ Bµi míi: GthiÖô bµi - : Người Âu lên làm vua, truyền ngôi mười đời thì giÆc ¢n sang x©m chiÕm.ThÕ giÆc m¹nh l¾m, Vua Hïng lo l¾ng cho sø gi¶ di t×m người cứu nước, và sứ giả đã gặp chuyện lạ §øa trai nä Thật rõ lạ đời chẳng nói chẳng cười Bỗng người lớn tướng - Đứa trai đã ăn: Bảy nong cà nong cơm, uống nước cạn khúc sông và cưỡi lưng ngựa sắt bay phun lửa Nhæ bôi tre lµng ®uæi giÆc ¢n Thật là thần thánh Câu truyện ‘Đứa trai nọ’ đó nào ta tìm hiểu bài hôm * Hoạt động 2: I- §äc hiÓu chung văn bản: GV hướng dẫn đọc : Đọc to, lưu loát, rõ 1/ Đọc và kể: ràng, thay đổi giọng theo đoạn GV đọc mẫu - HS đọc: H TruyÖn kÓ vÒ ai? VÒ viÖc g×? H·y tãm t¾t sù viÖc chÝnh s¶y truyÖn? H.Ta cã thÓ bá ®i mét sù viÖc ®­îc kh«ng ? v× sao? (kh«ng, kh«ng liÒn m¹ch, kh«ng thµnh chuyÖn hoµn chØnh) H H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn ? - HS kÓ chuyÖn-> nhËn xÐt -> GV bæ sung Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trường THCS Cổ Loa Lop6.net Giáo án Ngữ Văn Năm học 2011-2012 Ngµy so¹n:14/8/2011 H Theo em truyÖn thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo? ( V¨n b¶n tù sù, ta t×m hiÓu ë tiÕt sau) 2/ T×m hiÓu chó thÝch - GV hướng dẫn học sinh tim hiểu các chú thÝch 1,2,4,6,10,11,17,18,19 (SGKtr 21,22) Bè côc: phÇn H TruyÖn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn ? ý P1: Từ đầu  cứu nước (sự đời và tuổi thơ chÝnh cña mçi phÇn ? k× l¹ cña Giãng) P2: Tiếp đến bay lên trời (Gióng đánh giặc ngo¹i x©m) P3: Cßn l¹i nh÷ng dÊu tÝch lÞch sö vÒ Giãng III- T×m hiÓu v¨n b¶n: 1/ Hình tượng Thánh Gióng: a Sự đời và tuổi thơ Thánh Gióng + Bµ mÑ uím ch©n vµo vÕt ch©n to, thô thai, Häc sinh theo dâi ®o¹n sinh trai lªn tuæi kh«ng biÕt nãi, biÕt H Tìm chi tiết kể đời cười, đặt đâu năm -> Chi tiÕt k× l¹ Th¸nh Giãng Sự đời khác thường Gióng H Những chi tiết này có bình thường không ? Vì sao? (Không bình thường, đượm mÇu s¾c k× l¹ ) H YÕu tæ kú l¹ Êy nhÊn m¹nh ®iÒu g× vÒ người Thanh Gióng ( Là người thần, thánh không phải là người dân bình thường) H Tại tác giả dân gian không để Gióng là vị thần xuất mà để Gióng sinh từ gia đình nhà nông dân? (khẳng định : Anh hùng là dân sinh ra, dân nuôi dưỡng) GV: Vị thần đó lớn lên nào? ta tìm hiÓu tiÕp H Giặc Ân sang sâm lược, giặc mạnh “sứ giả rao khắp nơi tìm người cứu nước” chi tiết “ sứ giả nước” thể điều gì? ( Lời kêu gọi khẩn thiết non sông đất nước trước nạn ngoại sâm và nhiệm vụ đánh giÆc ngo¹i s©m lµ cña toµn d©n.) H Khi nghe tiếng sứ giả cậu bé có biến đổi Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm + Nghe tiÕng sø gi¶ cËu bÐ bçng d­ng cÊt tiÕng nãi “¤ng vÒ t©u vua, s¾m cho ta mét ngùa s¾t, mét ¸o gi¸p s¾t , vµ mét roi s¾t " -> Tiếng nói yêu nước, lời thề đánh giặc cứu nước Trường THCS Cổ Loa Lop6.net