Như câu lệnh dùng để tính toán các biểu thức đơn giản, lệnh vẽ đồ thị, lệnh tính về đa thức, các lệnh nâng cao của phần mềm… Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà 1 phút -Về nhà sem lại các câu[r]
(1)Giáo viên hướng dẫn: Cấn Xuân Thành Gi¸o sinh: NguyÔn Thành Lîi Ngµy so¹n: ngµy 04 th¸ng 03 n¨m 2011 Lớp dạy: Tiết (theo TKB): Ngày dạy: Tiết 53: Sĩ số: Vắng: THỰC HÀNH HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (Tiết 4) I - Mục tiêu Kiến thức -HS cố các kiến thức phần mềm TIM: Các lệnh tính toán, vẽ đồ thị, các lệnh tính toán nâng cao Kỹ Năng - Rèn luyện kỹ thao tác trên máy tính - Biết sử dụng thành thạo phần mềm hỗ trợ vào việc học tập Tính toán biểu thức, vẽ đồ thị đơn giản Thái độ - Nghiêm túc, tự giác thực hành theo yêu cầu GV II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy, màn chiếu, giáo án điện tử Học sinh: SGK, vở, đồ dùng học tập, đọc bài trước nhà III - Ho¹t §éng D¹y Häc HĐ GV HĐ Nội dung HS Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài ( phút) - Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra bài cũ - Nghe quá trình thực hành thì kết hợp kiểm tra bài cũ) - Giới thiệu bài mới: - Nghe và Ở tiết trước, ghi chép các em đã làm quen và hiểu ý nghĩa phần mềm học toán Toolkit Math, các em đã tìm hiểu các câu lệnh tính toán đơn giản và nâng cao Lop8.net HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (Tiết 4) (2) việc hỗ trợ giải bài tập tính toán và vẽ đồ thị phần mềm Để củng cố kiến thức đã học, hôm chúng ta cùng thực hành với phần mềm này Hoạt động 2: Tìm hiểu và thực hành bài tập ( 40 phút) Thực hành - Đọc và xác định yêu - Đọc a Tính giá trị các biểu thức cầu bài tập - Yêu cầu HS khởi động phần mềm * 0,3 x - Thực hành - Để tính giá trị biểu - Trả lời thức này thì ta sử dụng câu lệnh nào mà em đã học? Hãy nêu cú pháp câu lệnh đó? - Nhận xét - Nghe - Thao tác mẫu cho lớp - Quan sát quan sát - Yêu cầu HS lên thực lại - Đưa bài tập cho HS thực hành * Hãy tính giá trị các biểu thức sau x + , 5 1.4 11 22 15 - - Cá nhân HS lên thực - Tự thực hành trên máy b Vẽ đồ thị các hàm số y=4x Lop8.net (3) - Để vẽ đồ thị hàm số này thì ta sử dụng câu lệnh nào mà em đã học? Hãy nêu cú pháp câu lệnh đó? - Nhận xét - Yêu cầu HS lên thực - Nhận xét - Thao tác mẫu cho lớp quan sát - Đưa bài tập cho HS thực hành * Hãy vẽ đồ thị y=3x, y=3-5x - Các em so sánh hình ảnh trên và cho biết khác biệt - Ở hình đồ thị có cùng màu và cùng kích cỡ nên khó để phân biệt đâu là đồ thị vừa vẽ vì chúng ta cần thể màu sắc độ dày đồ thị để dễ nhận biết và phân biệt đồ thị vừa vẽ, -Một em đưa cấu trúc câu lệnh? -Thao tác mẫu cho lớp quan sát -Đưa bài tập cho HS thực hành * Hãy vẽ đồ thị y=3x với độ dày nét vẽ la và có màu đỏ, đồ thị y=3-5x với độ dày là và có màu xanh - Vậy sau chúng ta đã vẽ đồ thị thì có thể xóa các đồ thị đã vẽ không ? Câu lệnh để xóa đồ thị nào -Thao tác mẫu cho lớp quan sát - Trả lời * hình -Nghe -Cá nhân HS lên thực -Nghe - Quan sát - Tự thực hành trên máy * hình2 -Trả lời - Nghe -Trả lời -Quan sát - Tự thực hành trên máy -Penwidth <độ rộng (số)> -Pencolor <màu sắc(bằng tiếng anh)> * Chú ý: lệnh màu sắc và độ rộng nét vẽ đồ thị phải thực trước thực câu lệnh vẽ đồ thị * Nếu muốn xóa tất các đồ thị vừa vẽ thì dùng lệnh Clear c Tính tổng,hiệu, tích hai đa thức P(x),Q(x) với: P(x) = x2-2x+5 Q(x)= 5x2+3x-7 *Tổng hai đa thức - Trả lời - Quan sát Lop8.net (4) - Để tính giá trị tổng hai đa thức này thì ta sử dụng câu lệnh nào mà em đã học? Hãy nêu cú pháp câu lệnh đó? - Nhận xét - Thao tác mẫu cho lớp quan sát - Yêu cầu HS lên thực lại - Đưa bài tập cho HS thực hành -Trả lời -Nghe -Quan sát -Cá nhân HS lên thực -Tự thực hành trên máy - Tính tổng đa thức sau (x2-2x+5)+(5x2+3x-7) -Để định nghĩa đa -Trả lời thức ta phải dùng câu lệnh nao? cấu trúc câu lệnh là gì? - Thao tác mẫu cho lớp -Quan sát quan sát - Ngoài phần mềm còn -Nghe có thể giả số phương trình phức tạp câu lệnh solve, và vẽ hình với các phương trình đã định nghĩa băng câu lệnh graph - Cú pháp câu lệnh là: Solve <phương trình> <tên biến> - Graph P - VD solve 3*x+1=0 x Lop8.net (5) Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò ( phút) -Các em cần phải nhớ các -Nghe câu lệnh mà các em đã học và vừa thực hành Như câu lệnh dùng để tính toán các biểu thức đơn giản, lệnh vẽ đồ thị, lệnh tính đa thức, các lệnh nâng cao phần mềm… Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà ( phút) -Về nhà sem lại các câu lệnh các em vừa thực hành, -Xem trước bài mới: tiết 54 Trình bày liệu biểu đồ -Nghe Lop8.net (6)