Giáo án môn Giáo dục công dân 8 trọn bộ

Hoạt động chính trị xã hội là những hoạt động có nội dung liên quan đến việc xây dựng và bảo vệ Nhà nước, chế độ chính trị, trật tự an ninh xã hội, là những hoạt động có tổ chức chính tr[r]

TiÕt: T«n träng lÏ ph¶i I Môc tiªu KiÕn thøc: - Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i - BiÓu hiÖn cña nã - Nhận thức vì sống người cần tôn trọng (lẫn nhau) lẽ ph¶i Kỹ năng: HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi mình để rèn luyện thân trở thành người biết tôn trọng lẽ phải Thái độ: - Biết phân biệt các hành vi thể tôn trọng lẽ phải và không tôn träng lÏ ph¶i cuéc sèng hµng ngµy - Học tập gương người biết tôn trọng lẽ phải và phê phán hành vi thiÕu t«n träng lÏ ph¶i II ChuÈn bÞ Néi dung - T«n träng lÏ ph¶i lµ ®iÒu kiÖn, lµ biÖn ph¸p giao tiÕp øng xö cÇn thiÕt cña mçi c¸ nh©n trªn c¬ së tù ®iÒu chØnh hµnh vi cña m×nh cho ph¶i víi yªu cÇu cña x· héi - Tôn trọng lẽ phải là: sống trung thực, dám bảo vệ điều đúng đắn, không chÊp nhËn, kh«ng lµm nh÷ng ®iÒu sai tr¸i - Tôn trọng lẽ phải biểu nơi, lúc qua thái độ, lời nói, hành động Tµi liÖu: SGK, SGV, SBT Gi¸o dôc c«ng d©n Ca dao, danh ng«n, tôc ng÷ III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cho HS th¶o luËn nhãm néi dung 2, SGK - Qua tình đó em rút cho mình bài học gì? Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung, chất tôn trọng lẽ phải - HS :đọc truyện đọc T×m hiÓu bµi Tr¶ lêi c©u hái: - NQB là người dũng cảm, trung thực, dám đấu tranh để bảo vệ chân lý, lẽ ph¶i, kh«ng chÊp nhËn nh÷ng ®iÒu sai tr¸i - GV chèt l¹i: §Ó cã c¸ch øng xö phï hîp c¸c tình trên, đòi hỏi người không chØ cã nhËn thøc mµ cßn cÇn ph¶i cã hµnh vi vµ c¸ch øng xö phï hîp trªn c¬ së t«n träng sù thËt GV: H·y nªu c¸c hµnh vi t«n träng lÏ ph¶i vµ kh«ng t«n träng lÏ ph¶i cuéc sèng mµ em biÕt? HS :ph¸t biÓu: Lop8.net + Vi ph¹m LuËt giao th«ng + Vi ph¹m néi quy - GV khẳng định: + Trong cuéc sèng quanh ta cã nhiÒu tÊm gương thể tôn trọng lẽ phải ( Thầy Đỗ ViÖt Khoa ) + T«n träng lÏ ph¶i ®­îc biÓu hiÖn ë nhiÒu khía cạnh khác nhau: thái độ lời nói, cử chỉ, hành động người  XH trở nên lành mạnh, tốt đẹp + Mỗi HS cần học tập gương người biết tôn trọng lẽ phải để có hành vi ứng xử phï hîp Hoạt động 3: Rót kh¸i niÖm, ý nghÜa cña t«n träng lÏ ph¶i GV: VËy t«n träng lÏ ph¶i lµ g×? ý nghÜa cña Bµi häc: a Kh¸i niÖm: - LÏ ph¶i lµ nh÷ng ®iÒu nã cuéc sèng? đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung cña x· héi - T«n träng lÏ ph¶i lµ c«ng nhËn, tu©n theo, và bảo vệ điều đúng đắn, biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi, suy nghÜ cña mình theo hướng tích cực, không chấp nhËn vµ kh«ng lµm nh÷ng ®iÒu sai tr¸i b Tác dụng: Giúp người có cách øng xö phï hîp lµm lµnh m¹nh c¸c mèi quan hÖ x· héi, gãp phÇn thóc ®Èy x· hội ổn định và phát triển Hoạt động 4: LuyÖn tËp - Cñng cè - Lµm c¸c bµi tËp SGK - Lµm bµi tËp 4, giÊy h«m sau nép - ChuÈn bÞ bµi: Liªm khiÕt Rót kinh nghiÖm Lop8.net TiÕt: Liªm khiÕt I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ liªm khiÕt - BiÕt ph©n biÖt hµnh vi tr¸i víi liªm khiÕt - BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña liªm khiÕt Thái độ: - Đồng tình, ủng hộ, học tập gương liêm khiết - Phª ph¸n hµnh vi kh«ng liªm khiÕt cuéc sèng Kĩ năng: HS biết kiểm tra hành vi mình để tự rèn luyện thân đức tính liªm khiÕt II ChuÈn bÞ: Phương pháp: Kích thích tư duy, nêu vấn đề, giải vấn đề giảng giải, đàm tho¹i, th¶o luËn nhãm Phương tiện: Chuyện đọc, tục ngữ, ca dao B¶ng phô - B¸o ph¸p luËt III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Chia b¶ng thµnh phÇn gäi HS lªn b¶ng: - T×m nh÷ng hµnh vi cña HS biÕt t«n träng lÏ ph¶i? - T×m nh÷ng hµnh vi cña HS kh«ng biÕt t«n träng lÏ ph¶i? Bµi míi Hoạt động 1:Giới thiệu bài - GV ®­a c¸c t×nh huèng: + HS ®­îc vÝ tiÒn tr¶ l¹i cho chó CA + Chó Ngäc CSGT kh«ng nhËn hèi lé + M giám đốc hải quan nhận tiền - Những hành vi trên thể đức tính gì? - GV chuyÓn tiÕp Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề - GV: Em cã nhËn xÐt g× c¸c c¸ch xö sù trªn? T×m hiÓu bµi Là gương sáng để các em kính HS: Tr¶ lêi c¸ nh©n, bæ sung, nhËn xÐt phôc, häc tËp, noi theo GV: Những cách xử nói lên lối - Chèt vÊn dÒ sèng tao, kh«ng vô lîi, kh«ng - Nªu thùc tiÔn cña x· héi hiÖn h¸m danh, lµm viÖc v« t­, cã tr¸ch nhiệm mà không đòi hoir điều kiện vật chÊt nµo Hoạt động 3: Liên hệ đức tính liêm khiết GV: Nêu hành vi biểu liêm khiết - Làm giàu sức lao động chính đời sống hàng ngày? m×nh - NhiÒu doanh nghiÖp trÎ lµm ¨n kh¸ giả  làm giàu cho đất nước - trang tr¹i gi¶i quyÕt viÖc lµm cho Lop8.net GV: Nªu nh÷ng hµnh vi kh«ng liªm khiÕt ? HS: suy nghÜ, tr¶ lêi người dân - ủng hộ người nghèo + Lîi dông chøc vô, quyÒn h¹n + Mãc nèi víi c¸n bé + C«ng ty lµm ¨n thÊt tho¸t + Trèn thuÕ - GV chuyÓn ý Hoạt động 4: T×m hiÓu néi dung bµi häc - GV: Nói đến liêm khiết là nói đến Bài học: đạo đức cá nhân người a Khái niệm: Liêm khiết là phẩm chất Dù là người dân bình thường hay người có đạo đức người thể lối chức vụ quyền hạn Từ xưa đến chúng ta sống không hám danh tôn trọng người có liêm khiết b ý nghÜa: ? Em hiểu nào là đạo đức sáng - Làm cho người thản, nhận ? Sống nào để thể chuẩn quý trọng, tin cậy mực đạo đức đó người, góp phần làm cho xã hội ? ý nghÜa cña liªm khiÕt cuéc sèng ? Đối với thân em và người Gióp chóng ta: - HS : Tr¶ lêi + BiÕt ph©n biÖt hµnh vi liªm khiÕt, kh«ng liªm khiÕt - GV: Chèt l¹i: ghi néi dung: - Đồng tình, ủng hộ, quý trọng người liªm khiÕt, phª ph¸n - Thường xuyên rèn luyện để có thói quen liªm khiÕt Hoạt động 5: Cñng cè, luyÖn tËp - Lµm tÊt c¶ bµi tËp SGK - S­u tÇm ca dao, tôc ng÷ vÒ liªm khiÕt - C©y th¼ng bãng ngay, c©y cong bãng GV kÕt luËn: vÑo - C©y - §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m DÆn dß - Rót kinh nghiÖm: - Chuẩn bị bài “ Tôn trọng người khác” Lop8.net TiÕt: Tôn trọng người khác I Môc tiªu: Kiến thức: - HS hiểu nào là tôn trọng người khác, tôn trọng người khác thân mình và mình phải biết tôn trọng thân - Biểu tôn trọng người khác sống - ý nghĩa tôn trọng người khác quan hệ xã hội Thái độ: - Đồng tình ủng hộ và học tập hành vi biết tôn trọng người khác, có thái độ phê pháp Kĩ năng: - Biết phân biệt hành vi tôn trọng và không tôn trọng người khác cuéc sèng - Có hành vi rèn luyện thói quen tự kiểm tra đánh giá và điều chỉnh hành vi m×nh cho phï hîp - Thể hành vi tôn trọng người khác nơi, lúc II ChuÈn bÞ Phương pháp: - Giảng giải, đàm thoại - Nêu gương tốt - Giải vấn đề - Thảo luận Phương tiện: - Chuyện, thơ - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Em hiÓu g× vÒ liªm khiÕt? - Kể câu chuyện liêm khiết ( diễn gia đình, nhà trường, xã hội) Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV kÓ chuyÖn anh em l­u l¹c gÆp - Em có suy nghĩ gì việc làm người anh trai? - GV chuyÓn tiÕp Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Thảo luận phần đặt vấn đề GV: Gọi HS đọc phần đặt vấn đề - vai, yêu cÇu th¶o luËn nhãm HS: -Th¶o luËn nhãm theo nhãm víi néi dung: Nhận xét cách cư xử, thái độ, việc làm Mai các bạn Hải Qu©n vµ Hïng HS: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Líp bæ sung ý kiÕn GV kÕt luËn: Chóng ta ph¶i lu«n biÕt l¾ng Lop8.net nghe ý kiến người khác Hoạt động 3: Tìm hiểu hành vi tôn trọng người khác và không tôn trọng người khác ? Nêu hành vi thể tôn trọng người khác + Tôn trọng người khác: Vâng lời bố mẹ; Giúp bạn nhèo; Nhường chỗ cho người già + Không tôn trọng người khác: Xấu hổ vì bố đạp xích lô; Chê bạn nghèo; Dẫm ch©n lªn cá - GV chuyÓn tiÕp: Hoạt động 4: T×m hiÓu néi dung bµi häc GV:? Thế nào là tôn trọng người khác Bµi häc a Khái niệm: Là đánh giá đúng mức, coi träng danh dù, nh©n phÈm lîi Ých người khác, thể lối sống có văn hoá người GV:? Vì phải tôn trọng người khác b ý nghÜa: - Tôn trọng người khác nhận tôn trọng người khác m×nh - Mọi người tôn trọng thì xã hội trở nên lành mạnh, sáng, tốt đẹp h¬n GV:? Chóng ta ph¶i rÌn luyÖn nh­ thÕ nµo c C¸ch rÌn luyÖn: - Tôn trọng người khác lúc, n¬i - Thể cử chỉ, hành động lời nói tôn trọng người khác GV kÕt luËn: HS THCS t«n träng phª ph¸n ®iÒu chØnh hµnh vi cña m×nh Hoạt động 5: Luyện tập - Lµm bµi tËp KÕt luËn toµn bµi - Gi¶i thÝch “ Lêi nãi nhau” DÆn dß - Rót kinh nghiÖm: - ChuÈn bÞ bµi: Gi÷ ch÷ tÝn Lop8.net TiÕt: Gi÷ ch÷ tÝn I Môc tiªu KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ ch÷ tÝn - BiÓu hiÖn cña viÖc gi÷ g×n ch÷ tÝn nh­ thÕ nµo? V× ph¶i gi÷ ch÷ tÝn? Thái độ: Mong muốn rèn luyện, rèn luyện theo gương người biết giữ chữ tín Kü n¨ng: - Ph©n biÖt hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn - Rèn luyện thói quen để trở thành người biết giữ chữ tín II ChuÈn bÞ Phương tiện: Chuyện đọc; Tình Tôc ng÷, Ca dao Phương pháp: Thảo luận nhóm, đóng vai §µm tho¹i III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi tËp - SGK10 H»ng + Mai th©n Mai xem tµi liÖu, H»ng biÕt nh­ng kh«ng nãi NÕu em lµ H»ng em sÏ xö sù nh­ thÕ nµo? Bµi míi Hoat động 1: Giới thiệu bài Quay l¹i phÇn bµi cò: H»ng - Mai kh«ng trung thùc ? Hành vi đó có tác hại gì ( Lµm mÊt lßng tin ) ChuyÓn tiÕp Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề - Chia nhãm th¶o luËn néi dung: T×m hiÓu bµi: N1: Tr¶ lêi c©u hái N1: Việc làm nước Lỗ + Nhạc N2:Em Bé đả nhờ Bác điều gì? ChÝnh Tö V× «ng lµm vËy? §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Bæ sung - KÕt luËn - Th¶o luËn nhãm N3: Người sản xuất kinh doanh phải làm tốt việc gì người tiêu dùng? Vì sao? N4: Ký kết hợp đồng phải làm đúng điều gì? Vì không làm trái với quy định đã ký kÕt? ? GV hái thªm HS sè néi dung ? Bµi häc c¸c em rót qua néi dung trªn lµ g× => Ph¶i biÕt gi÷ lßng tin, gi÷ lêi høa,cã trách nhiệm việc làm mình người tin yêu Hoạt động 3: Lop8.net Liªn hÖ, t×m hiÓu biÓu hiÖn cña hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn - GV hái HS c©u hái phÇn gîi ý - Tìm ví dụ hành vi không đúng lời hứa và giữ Gi÷ ch÷ Kh«ng gi÷ ch÷ tÝn tÝn ch÷ tÝn - GV kÎ b¶ng Gia đình Nhà trường X· héi Hoạt động 4: T×m hiÓu néi dung gi÷ ch÷ tÝn Néi dung bµi häc - GV đặt câu hỏi: a Kh¸i niÖm: Gi÷ ch÷ tÝn lµ coi träng HS tr¶ lêi c¸ nh©n lòng tin người với mình, biết trọng lời hứa, tin tưởng b ý nghÜa: - Được người tin yêu, tín nhiệm - Giúp người đoàn kết và hợp tác víi - LÊy thªm vÝ dô minh ho¹ cho tõng néi dung c C¸ch rÌn luyÖn: - Lµm tèt nghÜa vô cña m×nh - Hoµn thµnh nhiÖm vô - Gi÷ lêi høa - §óng hÑn - Gi÷ ®­îc lßng tin - Gi¶i thÝch c©u ca dao: “ Người hẹn mà nên Tôi chín hẹn mà quên mười” Hoạt động 5: LuyÖn tËp - cñng cè - dÆn dß: - Lµm bµi tËp SGK - Ch¬i trß ch¬i s¾m vai - ChuÈn bÞ bµi sau: t«n träng ph¸p luËt, tµi liÖu c¸c vô ¸n - GV kÕt luËn toµn bµi Rót kinh nghiÖm Lop8.net TiÕt: Ph¸p luËt vµ kû luËt I Môc tiªu KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ ph¸p luËt, kû luËt; mèi quan hÖ gi÷a ph¸p luËt kû luËt - ThÊy ®­îc lîi Ých cña viÖc thùc hiÖn ph¸p luËt - kû luËt Thái độ: - Cã ý thøc t«n träng ph¸p luËt, kû luËt; tù gi¸c thùc hiÖn ph¸p luËt, kû luËt - Biết tôn trọng người có tính kỷ luật, tôn trọng pháp luật Kü n¨ng: - BiÕt XD kÕ ho¹ch rÌn luyÖn ý thøc, thãi quen kû luËt - Biết đánh giá hoạt động người khác và chính mình việc thực pháp luËt, kû luËt II ChuÈn bÞ Phương pháp: Đàm thoại, giải vấn đề Th¶o luËn nhãm Phương tiện: Bảng phụ, tranh ảnh, phiếu học tập, Văn pháp luật, Bản nội quy nhà trường, tài liệu vụ án III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: a Theo em muèn gi÷ ch÷ tÝn cÇn ? Nªu mét vµi vÝ dô biÓu hiÖn gi÷ ch÷ tÝn mµ em, b¹n em ? b KiÓm tra bµi tËp mét sè em Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giíi thiÖu t×nh huèng: Vi ph¹m an toµn giao th«ng Mang truyện đọc giờ, bỏ học kh«ng lý -> Em có đồng ý hay không trước hai tình đó GV chuyển tiếp Đầu năm lớp đó thông qua nội dung nội quy trường lớp nhằm mục đích gì? Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Khai thác nội dung qua phần đặt vấn đề - HS: đọc phần đặt vấn đề T×m hiÓu bµi: - Th¶o luËn líp * Bµi häc: - GV: đặt câu hỏi - Nghiªm chØnh chÊp hµnh PL - HS :hoạt động cá nhân - Tr¸nh xa ma tuý Tr×nh bµy - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm - Giúp đỡ các chính quyền có trách nhiÖm - Cã nÕp sèng lµnh m¹nh Hoạt động 3: T×m hiÓu néi dung bµi häc HS: đọc mục đặt vấn đề Thảo luận nhóm T×m hiÓu bµi Lop8.net ? Nªu hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt cña Vò Xuân Trường và đồng bọn ? HËu qu¶ cña nh÷ng hµnh vi Êy ? C¸c phÈm chÊt cÇn cã cña c¸c chiÕn sÜ c«ng an GV thuyết trình: - Tính kỷ luật lực lượng công an và người điều hành pháp luật: tuân thñ nghiªm chØnh ? Theo em, HS cần phải có tính kỷ luật và => Cần có Vì kỷ luật là quy định t«n träng ph¸p luËt kh«ng?V× sao? chung nh»m t¹o nªn sù thèng nhÊt hành động, tạo hiệu cao ? LÊy vÝ dô minh häa VÝ dô: - Cã kû luËt - TTPL: ®i bªn ph¶i, kh«ng ®i xe m¸y Hoạt động 4: T×m hiÓu néi dung, ý nghÜa Bµi häc GV:? ThÕ nµo lµ ph¸p luËt Cho vÝ dô minh a K h¸i niÖm: ho¹ - Ph¸p luËt lµ c¸c quy t¾c xö sù chung, cã - LuËt GT§B tính bắt buộc, Nhà nước ban hành, - LuËt HNG§ Nhà nước bảo đảm thực c¸c biÖn ph¸p gi¸o dôc, thuyÕt phôc, cưỡng chế GV:- ThÕ nµo lµ kû luËt? VÝ dô b Kỹ luật: Là quy định, quy ước - Néi quy líp cộng đồng ( tập thể) - Néi quy chî hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo - Néi quy c«ng viªn phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ người GV:- So s¸nh ph¸p luËt - kû luËt? + Giống: Đều là quy định -> buộc ph¶i lµm theo .Tạo thống hành động +Khác: Pháp luật quy định chung cho tất KL: quy định cho nhóm người cụ thể người Do tập thể, cộng đồng đặt phạm Do Nhà nước đặt ra, bắt buộc chung vi hÑp h¬n Nhà nước đảm bảo thực - T¹i cuéc sèng cña chóng ta cÇn b T¸c dông: quy định pháp luật - kỷ luật? - Giúp cho người có chuẩn mực VÝ dô minh ho¹ chung để rèn luyện và thống hoạt động + PL: quy định 18 tuổi trở lên bầu cử - Ngoài việc xác định trách nhiệm, bảo vệ Biết việc gì làm, việc gì không nên quyền lợi người - pháp luật và kỷ luËt cßn gãp phÇn t¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi lµm, cÊm lµm ThÓ hiÖn ATGT -> kh«ng x¶y tai n¹n cho mçi c¸ nh©n vµ toµn x· héi ph¸t triÓn + KL: Trống rào rào, chơi, tập TD Thử theo định hướng chung h×nh dung nÕu kh«ng cã nã ? 10 Lop8.net - GV gióp HS thÊy c¸i lîi, h¹i cña ph¸p luËt - kû luËt => CÇn cã PL - KL - Khi ®­a kÕt luËn cÇn l­u ý * Những quy định kỷ luật không ®­îc tr¸i víi ph¸p luËt, ph¶i tu©n theo ph¸p luËt Hoạt động 5: Th¶o luËn biÖn ph¸p rÌn luyÖn cña häc sinh GV:- TÝnh kû luËt cña HS biÓu hiÖn nh­ thÕ c C¸ch rÌn luyÖn nµo häc tËp, sinh ho¹t hµng ngµy? - Thường xuyên, tự giác rèn luyện, thực - BiÖn ph¸p rÌn luyÖn? nội quy nhà trường, Nhà nước, cộng đồng + Tự kiềm chế, vượt khó, kiên trì Làm việc có kế hoạch, thường xuyên kiÓm tra vµ ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch - GV kÓ cho HS nghe nh÷ng vô ¸n ®iÓn h×nh: L¾ng nghe gãp ý víi b¹n PMU 18, L· ThÞ Kim Oanh, §Êt ®ai ë §å BiÕt theo dâi t×nh h×nh thêi sù diÔn Sơn - Hải Phòng, Làm HSTB giả Hà Tĩnh, xung quang, học theo gương Chạy trường Lê Quý Đôn - TP Hồ Chí Minh DÆn dß - Rót kinh nghiÖm: - Lµm bµi tËp - Xem bµi - ChuÈn bÞ mçi em miÕng giÊy ( §á, Xanh, Tr¾ng) 11 Lop8.net X©y dùng t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh TiÕt: I Môc tiªu KiÕn thøc: - HS kÓ ®­îc mét sè t×nh b¹n cã biÓu hiÖn s¸ng lµnh m¹nh - Phân tích đặc điểm, ý nghĩa tình bạn Kỹ năng: - Biết đánh giá thái độ, hành vi thân và người khác quan hÖ víi b¹n bÌ - BiÕt x©y dùng t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh Thái độ: - Có thái độ quý trọng, mong muốn xây dựng tình bạn sáng, lµnh m¹nh II ChuÈn bÞ Phương pháp: Thảo luận Gi¶i quyÕt t×nh huèng Phương tiện: Bảng phụ, bìa đỏ, xanh, trắng Bài hát, bài thơ, chuyện, gương tình bạn III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lµm bµi tËp SGK - So s¸nh ph¸p luËt - kû luËt? Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hai bạn có chung hoàn cảnh, thân nhau, giúp đỡ ham chơi, chăm häc GV: Trong sống người có nhiều mối quan hệ ( ruột thịt, bạn bè, đồng nghiệp, đồng môn, vợ chồng ) đó quan hệ bạn bè là quan hệ có Nh­ng quan hÖ b¹n bÌ nh­ thÕ nµo? Nã cã t¸c dông g× kh«ng? §Æc ®iÓm ChuyÓn tiÕp nghiªn cøu t×nh b¹n cña C.M¸c vµ ¡ng - ghen Hoạt động GV - HS - HS :đọc truyện Th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Líp bæ sung - GV kÕt luËn: cã nhiÒu t×nh b¹n: + Trong s¸ng + Tiªu cùc Vậy nào đặc điểm nó? Néi dung Hoạt động 2: T×m hiÓu bµi T×m hiÓu bµi Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung, đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh GV: H·y nªu vÝ dô vÒ t×nh b¹n mµ em biÕt? Bµi häc + Yªu tÝch m«n To¸n a Kh¸i niÖm: + Cïng thÝch ca nh¹c 12 Lop8.net + Cïng cã chung ­íc m¬ + Tin cậy, đồng cảm với + Cïng së thÝch bá häc, ch¬i ®iÖn tö HS: Chia nhãm, th¶o luËn bµi tËp GV: Các em đã có bạn chưa? Kể cho lớp nghe ThÕ nµo lµ t×nh b¹n? GV:Ng¹n ng÷ Anh: KÎ nµo mÊt cña c¶i lµ mÊt nhiÒu, kÎ nµo mÊt b¹n lµ mÊt h¬n thÕ Nhưng kẻ can đảm là tất - T×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh cã nh÷ng đặc điểm nào? Ng¹n ng÷ Ph¸p: §êi kh«ng cã b¹n nh­ cuéc sèng kh«ng cã mÆt trêi Đ.O.be: “ Muốn biết mình giàu có đến đâu hãy đếm số bạn hữu mình” - Tr¸i víi t×nh b¹n s¸ng ? BiÓu hiÖn? ( Nhỏ nhen, ích kỷ, tầm thường ) -> Trái lương tâm đạo đức, chân lý sèng VD: Bạn trộm cắp, lừa đảo GV: Khi cã b¹n th©n ta thÊy thÕ nµo? Daudet: “ Điều giá trị để trì tình bạn là bình đẳng Bình đẳng chấm dứt TB còng ch¼ng cßn” * T×nh b¹n lµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a hai nhiều người trên sở hợp v tÝnh t×nh, së thÝch hoÆc cã chung xu hướng hoạt động, có cùng lý tưởng sèng * T×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh cã thÓ có người cùng giới và khác giíi Phï hîp vÒ quan niÖm sèng, bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau, chân thành, tin cậy và có trách nhiệm nhau, thông cảm, đồng cảm sâu sắc với b ý nghÜa: - Giúp người thấy ấm áp, tự tin, yêu cuéc sèng h¬n, biÕt tù hoµn thiÖn mình , có thêm sức mạnh để vượt qua khã kh¨n, thö th¸ch cña cuéc sèng - §Ó x©y dùng t×nh b¹n chóng ta cÇn lµm * CÇn x©y dùng t×nh b¹n tõ hai phÝa: g×? biết tin tưởng nhau, trung thành, bình đẳng, rộng lòng VD: B¹n muèn gi÷ bÝ mËt DÆn dß: - Làm bài tập, tranh các hoạt động chính trị - xã hội 13 Lop8.net TiÕt: Tích cực tham gia các hoạt động chÝnh trÞ - x· héi I Môc tiªu Kiến thức: - HS hiểu các loại hình hoạt động chính trị - xã hội, cần thiết phải tham gia các hoạt động chính trị - xã hội - ý nghÜa cña nã Kỹ năng: - HS có kỹ tham gia các hoạt động chính trị - xã hội - Qua đó hình thành kỹ hợp tác, tự khẳng định sống cộng đồng Thái độ:- Hình thành HS niềmtin yêu vào sống, tin vào người, mong muốn tham gia các hoạt động lớp, trường và xã hội II ChuÈn bÞ Phương pháp: Thảo luận nhóm, giải vấn đề Liªn hÖ Phương tiện: Sự kiện, gương thành đạt B¶ng phô, tranh ¶nh III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức Bµi cò: a ThÕ nµo lµ t×nh b¹n? T×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh? Cho VD b V× cÇn x©y dùng t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh? KÓ mét c©u chuyÖn vÒ t×nh b¹n mµ em thÝch Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - HS: đọc phần đặt vấn đề - Trả lời câu hỏi (a) ( Đồng tình với quan điểm trên vì tham gia các hoạt động chính trị - xã hội giúp chúng ta hình thành, phát triển thái độ, tình cảm, nhân cách - GV chuyÓn tiÕp Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Tìm hiểu các hoạt động chính trị - xã hội GV:Hướng dẫn HS thảo luận nhóm HS: Thảo Tìm hiểu bài luËn nhãm - Những hoạt động liên quan đến xây - Hoạt động chính trị xã hội bao gồm dựng bảo vệ Nhà nước như: lÜnh vùc nµo? + Hoạt động cán công chức - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy quan Nhà nước + Hoạt động người lao động doanh nghiệp, hoạt động cỷa người n«ng d©n Lµm bµi tËp 1( SGK) + Hoạt động giữ gìn an ninh trật tự VD: Hoạt động CTĐ - Hoạt động giao lưu người người: hoạt động nhân đạo, từ + Phong trµo TrÇn Quèc To¶n + Phong trµo “ §Òn ¬n ” thiện, giúp đỡ bạn khó khăn, + Hiến máu nhân đạo hoạt động giữ gìn, bảo vệ môi trường tự 14 Lop8.net + Chèng tÖ n¹n x· héi nhiên, môi trường văn hoá xã hội nhằm + X©y dùng t×nh ®oµn kÕt tạo môi trường sống lành mạnh + Tham gia c¸c ngµy héi - Hoạt động các đoàn thể quần GV: HS THCS cã thÓ tham gia vµo nh÷ng chóng, tæ chøc chÝnh trÞ ( §¶ng, §oµn, hoạt động nào? Héi, §éi, ) nh»m ph¸t huy søc m¹nh - HS tr¶ lêi cña toµn d©n, thùc hiÖn nhiÖm vô chÝnh GV: Tham gia các hoạt động chính trị xã hội trị Đảng cã t¸c dông g×? Hoạt động 3: Rút bài học, ý nghĩa việc tham gia các hoạt động chính trị xã hội GV: Hoạt động chính trị xã hội là gì? Bµi häc a Hoạt động chính trị xã hội là hoạt động có nội dung liên quan đến việc xây dựng và bảo vệ Nhà nước, chế độ chính trị, trật tự an ninh xã hội, là hoạt động có tổ chức chính trị đoàn thể quần chúng và hoạt động nhân dậo, bảo vệ môi trường sống người GV: Tại phải tham gia các hoạt động ? b Hoạt động chính trị xã hội là điều kiện để cá nhân bộc lộ, rèn luyện, phát triển khả và đóng góp trí tuệ, c«ng søc cña m×nh vµo c«ng viÖc chung cña x· héi - GV lÊy VD chøng minh c HS cần tham gia các hoạt động chính - HS lµm bµi tËp 2, SGK trị xã hội để hình thành, phát triển, thái GV: Là HS em có tham gia các ? Vì sao? độ, tình cảm niềm tin sáng, rèn B»ng c¸ch nµo? luyÖn n¨ng lùc giao tiÕp øng xö, n¨ng HS:Tr¶ lêi c©u hái lùc tæ chøc qu¶n lý, n¨ng lùc hîp t¸c Bằng cách: + Xây dựng kế hoạch đảm bảo cân đối các nội dung ( học, việc nhà, hoạt động Đội, Đoàn, trường ) + Nh¾c nhë lÉn + §iÒu chØnh kÕ ho¹ch cÇn thiÕt + Thường xuyên đấu tranh với thân để chống tư tưởng ngại khó, tính ích kỷ, tính thiếu kỷ luật, tính bốc đồng cña tuæi trÎ DÆn dß - Rót kinh nghiÖm: Lµm bµi tËp Chuẩn bị bài sau: + Tranh, ảnh, tư liệu thành tự các nước + Đóng góp Việt Nam văn hoá giới 15 Lop8.net T«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c TiÕt:8 I Môc tiªu KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña viÖc t«n träng häc hái c¸c d©n téc kh¸c Thái độ: Có lòng tự hào dân tộc và tôn trọng các dân tộc khác Có nhu cầu tìm hiểu, học tập giá trị tốt đẹp văn hoá các dân tộc khác Kỹ năng: - Biết phân biệt hành vi đúng sai việc tôn trọng, học hỏi các dân téc kh¸c - BiÕt tiÕp thu mét c¸ch cã chän läc, phï hîp Häc tËp vµ n©ng cao hiÓu biÕt, tÝch cực tham gia các hoạt động xã hội, xây dựng tình đoàn kết các dân tộc II ChuÈn bÞ Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại Tr¾c nghiÖm, ph©n tÝch Phương tiện: Bảng phụ Tranh ảnh thành tựu văn hoá số nước III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức Bài cũ: Em đã tham gia hoạt động chính trị - xã hội nào? Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Giới thiệu tình hình đất nước Việt Nam đã có quan hệ với nhiều nước trên giới Điều đó chứng tỏ Việt Nam đã thể tình hữu nghị, điều kiện với các dân tộc trên giới Nhằm mục đích tôn trọng, học hỏi tinh hoa các dân tộc - ChuyÓn tiÕp Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: T×m hiÓu th«ng tin - HS :đọc nội dung phần đặt vấn đề T×m hiÓu bµi GV:- V× B¸c Hå ®­îc xem lµ danh nh©n v¨n ho¸ thÕ giíi? - Yªu cÇu HS g¹ch ch©n ý chÝnh - GVKL: Bác Hồ là người biết tôn trọng, học hỏi kinh nghiệm đấu tranh các nước trên giới là bài học quý cho các nước khác GV:- Việt Nam đã có đóng góp gì đáng tự hào cho nÒn v¨n ho¸ thÕ giíi VÝ dô? HS:Tr¶ lêi c©u hái - GV: Tr¶i qua hµng ngh×n n¨m vÒ kinh nghiệm chống ngoại xâm, truyền thống đạo đức, phong tục tập quán, giá trị văn hoá nghệ thuËt - Lý nµo gióp nÒn kinh tÕ Trung Quèc trçi 16 Lop8.net - 30 n¨m b«n ba - Cống hiến đời mình - Cố đô Huế - VÞnh H¹ Long - Phè cæ Héi An - Thánh địa Mỹ Sơn - Phong Nha - Nh· nh¹c - Èm thùc - ¸o dµi - Cång chiªng dËy m¹nh mÏ? - GV: kh«ng nh÷ng gióp Trung Quèc mµ còn là bài học cho các nước khác trên giới đó có Việt Nam chúng ta GV:- Qua phÇn t×m hiÓu néi dung c¸c em rót * Bµi häc: Ph¶i biÕt t«n träng c¸c d©n ®­îc bµi häc g×? téc kh¸c Häc hái nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ các dân tộc khác, giới để góp phÇn x©y dùng, b¶o vÖ Tæ quèc Hoạt động 3: GV:- Th¶o luËn yªu cÇu cña viÖc t«n träng Chóng ta cÇn t«n träng, häc hái c¸c d©n téc kh¸c kh«ng? V× sao? CÇn: V× mçi d©n téc cã gi¸ trÞ v¨n ho¸ riªng mµ chóng ta kh«ng cã, gióp chóng ta ph¸t triÓn toµn diÖn Nước ta còn nghèo Chóng ta nªn häc tËp, tiÕp thi nh÷ng g× ë c¸c Nªn: Thµnh tùu khoa häc kü thuËt, d©n téc kh¸c? Nªu VD trình độ quản lý, văn hoá nghệ thuệt Nên học tập các dân tộc khác nào? (máy móc đại, các loại VK’, viễn VÝ dô nªn vµ kh«ng nªn th«ng, vi tÝnh, ®iÖn l¹nh, ®iÖn tö, kiÕn - Kh«ng nªn: + sèng thùc dông, ch¹y theo tiÒn tróc, ©m nh¹c ) + Ph¸ ho¹i truyÒn thèng d©n téc T«n träng, häc hái giao l­u hîp t¸c, + Văn hoá đồi truỵ, độc hại ®iÒu kiÖn h÷u nghÞ víi c¸c d©n téc + Ch¹y theo mèt Tôn các nước phát triển, phát triÓn TiÕp thu, chän läc phï hîp víi ®iÒu kiÖn, hoµn c¶nh d©n téc Tr¸nh b¾t chước, sập khuôn máy móc, mù quáng Phải tự chủ, độc lập, tự tin dân tộc Hoạt động Néi dung bµi häc - GV chuyÓn tiÕp Bµi häc - ThÕ nµo lµ t«n träng a Kh¸i niÖm: T«n träng lµ: - T«n träng chñ quyÒn, lîi Ých vµ nÒn v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc kh¸c - Lu«n t×m hiÓu vµ tiÕp thu nh÷ng ®iÒu tốt đẹp kinh tế, văn hoá, xã héi, cña c¸c d©n téc GV:V× ph¶i ? b ý nghĩa: - Tạo điều kiện để nước ta tiÕn nhanh trªn ®­êng x©y dùng đất nước giàu mạnh và phát huy s¾c v¨n ho¸ d©n téc - Góp phần cho các nước cùng xây dùng nÒn v¨n ho¸ chung cña nh©n lo¹i ngµy cµng v¨n minh, tiÕn bé GV:- Chóng ta ph¶i lµm g×? c Tr¸ch nhiÖm cña chóng ta 17 Lop8.net - Tích cực học tập, tìm hiểu đời sống và nÒn v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc trªn thÕ giíi - TiÕp thu mét c¸ch chän läc, phï hîp víi ®iÒu kiÖn, hoµn c¶nh tr2 cña người Việt Nam - HS đọc lại nội dung lần Hoạt động 5: LuyÖn tËp - HS lµm bµi tËp - SGK §¸p ¸n: §ång ý víi Hoµ: V× ë nh÷ng nước phát triển nghèo nàn lạc hậu đã có giá trị văn hoá mang b¶n s¾c d©n téc, mang tÝnh truyÒn thèng cÇn häc tËp * GVKL: Dân tộc Việt Nam tự hào với văn minh lúa nước, tiếp đó là uộc đấu tranh dựng nước và giữ nước, truyền thống đạo đức ( yêu nước, yêu lao động ) Những phong tục tập quán lưu truyền đã dệt nên tranh văn hoá dân tộc ta §ã lµ niÒm tù hµo d©n téc, lµ nh÷ng kinh nghiÖm, nh÷ng bµi häc cho c¸c d©n téc trªn thÕ giíi Chóng ta cã tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n ph¸t huy, ph¸t triÓn h¬n -> CÇn t«n träng, häc hái nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ cña d©n téc m×nh, cña nh©n lo¹i DÆn dß: - Lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ kiÓm tra tiÕt 18 Lop8.net KiÓm tra tiÕt TiÕt: I Môc tiªu - HS n¾m néi dung kiÕn thøc tr×nh bµy cã hÖ thèng, râ rµng - ¸p dông kiÕn thøc lµm bµi tËp tèt - Liên hệ thực tế dựa trên nội dung kiến thức đã học - Lµm bµi nghiªm tóc II §Ò C©u 1: H·y ®iÒn dÊu + vµo nh÷ng c©u tôc ng÷ nãi vÒ t×nh b¹n ¡n chän n¬i - Ch¬i chän b¹n Thªm b¹n bít thï Häc thÇy kh«ng tµy häc b¹n Uống nước nhớ nguồn Mét ngùa ®au c¶ tµu bá cá Câu 2: Điền các ý thích hợp vào bảng để thấy rõ khác pháp luật và kỷ luËt VÝ dô C©u 3: H·y gi¶i thÝch c©u tôc ng÷: “ Giã chiÒu nµo xoay chiÒu Êy” III Biểu điểm, đáp án chấm Câu 1: ( điểm) Mỗi ý đúng 0,5 điểm - ý đúng: 1, 2, 3, C©u 2: ( ®iÓm) Ph¸p luËt Kû luËt - Lµ quy t¾c xö sù chung - Quy định, qui ước - Cã tÝnh b¾t buéc chung - Bắt buộc với nhóm người cụ thể - Do Nhà nước ban hành - Do tập thể, cộng đồng, tổ chức xã hội đề ( quan, trường học ) - Nhà nước đảm bảo thi hành sức - Đảm bảo thi hành quy ước tự mạnh Nhà nước ( giáo dục, thuyết đặt Bảo đảm cho người hành phục, cưỡng chế) động thống nhất, chặt chẽ * VÝ dô: - LuËt ATGT ®­êng bé * Ví dụ: Nội quy nhà trường - Luật gia đình Néi c«ng viªn - LuËt H×nh sù Néi quy chî C©u 3: ( ®iÓm) - Nói đến lĩnh người - không có lĩnh - Kh«ng biÕt ph©n biÖt lÏ ph¶i - Không có tri thức, kỹ năng, thái độ để đánh giá hành vi, việc làm cụ thể IV Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt: 10 Gãp phÇn x©y dùng nÕp sèng v¨n ho¸ cộng đồng dân cư 19 Lop8.net I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS hiÓu néi dung, ý nghÜa vµ nh÷ng yªu cÇu cña viÖc gãp phÇn x©y dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư Thái độ: HS có tình cảm gắn bó với cộng đồng nơi mình Ham thích, nhiệt t×nh tham gia gãp phÇn x©y dùng nÕp sèng v¨n ho¸ Kỹ năng: Biết phân biệt biểu đúng và không đúng yêu cầu xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư Thường xuyên tham gia vận động người cùng tham gia tích cực vào việc xây dùng nÕp sèng v¨n ho¸ IV ChuÈn bÞ Phương tiện: Thảo luận nhóm §µm tho¹i S¾m vai Phương tiện: Bảng phụ PhiÕu häc tËp Tư liệu, gương tốt III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức Bµi cò Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Liên hệ địa bàn xã Duy Ninh có thôn ( ) ë thµnh phè cã ngâ, hÎm, khu tËp thÓ Những tập thể sống cùng khu vực lãnh thổ gọi là gì? ( cộng đồng dân cư) - Cộng đồng dân cư phải làm gì để xây dựng nếp sống văn hoá? Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề HS: đọc phần - đặt vấn đề T×m hiÓu bµi GV:? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn tiªu cùc ë - T¶o h«n mục đã nêu? ảnh hưởng nó đối - Lấy chồng sớm để có người làm - Cúng vật, người chết với sống người dân? GV: Giải thích hậu tảo hôn Liên * ảnh hưởng: - Xa gia đình sớm, có hệ thực tế: tượng tiêu cực em kh«ng ®­îc ®i häc, cuéc sèng vËt chÊt sím bÞ dang dë - Là nguyên nhân sinh đói nghèo - Người nào bị xem là ma thì bị căm ghÐt, xa l¸nh - HS đọc phần II GV: Vì làng Hinh xem là - Vệ sinh sẽ, trẻ em đủ tuổi làng văn hoá? ảnh hưởng nó đối đến trường Dùng nước giếng sạch, phổ cËp gi¸o dôc, xo¸ mï ch÷, kh«ng cã với sống người dân? bệnh dịch lây lan, điều kiện giúp đỡ lẫn 20 Lop8.net