Đang tải... (xem toàn văn)
*HS nghiên cứu thí nghiệm của Moocgan trên ruồi giấm thảo luận nhóm và nhận xét kết qủa - cách tiến hành thí nghiệm về hiện tượng LKG và HVG -So sánh kết quả TN so với kết quả của PLĐL v[r]
(1)Giáo án sinh học 12 – Ban Năm học 2008-2009 Ngày soạn: 29/09/08 Tiết 11 BÀI 11 : LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN I Mục tiêu Học xong bài này học sinh có khả năng: - Nêu thí nghiệm chứng minh tượng di truyền liên kết và hoán vị gen - Giải thích sở tế bào học tượng liên kết và hoán vị gen - Chỉ ý nghĩa thực tiễn và ý nghĩa lý luận tượng liên kết gen và hoán vị gen II.Thiết bị dạy học Sơ đồ hình vẽ 11trong SGK phóng to III.Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm IV Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định Kiểm tra bài cũ 5’ Yêu cầu hs làm bài tập sau: cho ruồi giấm thân xám ,cánh dài lai với thân đen cánh ngắn F1 toàn thân xám,cánh dài.nếu đem đực F1 lai với cái thân đen cánh ngắn thì có kết qua nào biêt V: xám, b: đen, V: dài, v: cụt Bài TG Hoạt động GV 10’ Hoạt động Hoạt động GV * HS đọc mục I SGK nghiên cứu thí nghiệm và nhận xét kết quả, so sánh khác với bài tập trên bảng *? có khác đó ? giải thích kết các phép lai và viết sơ đồ lai từ P→ F2 *Một loài có NST 2n= n=12 có 12 nhóm 24 có bao nhiêu nhóm gen gen liên kết liên kết *GV : có phải các gen trên NST lúc nào di truyền cùng nhau? Nguyễn Thị Thiên An Nội dung I Liên kết gen bài toán SGK nhận xét : gen quy định màu thân và hình dạng cách phân li theo Menđen thì tỷ lệ phân ly KH là 1:1:1:1 giải thích : số kiểu tổ hợp giảm, số kiểu hình giảm,do các gen trên cùng NST luôn cùng quá trình sinh giao tử, hạn chế tổ hợp tự các gen kết luận - các gen trên cùng NST luôn di truyền cùng gọi là nhóm gen liên kết số lượng nhóm gen liên kết loài thường số lượng NST NST đơn bội Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (2) Giáo án sinh học 12 – Ban Năm học 2008-2009 15’ Hoạt động GV hướng dẫn -> *HS nghiên cứu thí nghiệm Moocgan trên ruồi giấm thảo luận nhóm và nhận xét kết qủa - cách tiến hành thí nghiệm tượng LKG và HVG -So sánh kết TN so với kết PLĐL và LKG ( chú ý vị trí phân bố *HS đọc mục II.2 thảo gen trên NST ban đầu luận nhóm : Moocgan và sau xảy giải thích tượng tượng đó ) này nào? *GV hướng dẫn hs cách Hs quan sát hình 11 viết sơ đồ lai trường sgk phóng to thảo hợp LKG và HVG luận: ? Hãy cho biết cách tính ? sơ đồ mô tả tần số hoán vị gen tượng gì , xảy *GV yêu cầu hs tính tần số nào HVG thí nghiệm ? có phải tất các Moogan crômatit cặp NST tương đồng không ( tỷ lệ phần trăm mõi loại giao tử phụ thuộc vào ? tượng diễn số HVG ,trong đó tỷ lệ vào kì nào phân giao tử chứa gen hoán vị bào giảm phân? két chiếm tỉ lệ tượng? nhỏ ? số HVG không vượt quá 50% 5’ Hoạt động *GV : em hãy nhận xét tăng giảm số tổ hợp LKG và đưa kết luận ( giảm số kiểu tổ hợp ) từ đó nêu ý nghĩa II Hoán vị gen thí nghiệm Moogan và tượng hoán vị gen * TN : sgk * nhận xét: khác là đem lai phân tích ruồi đực ruồi cái F1 - Kết khác với thí nghiệm phát tượng LKG và tượng PLĐL Menđen sở tế bào học tượng hoán vị gen - cho gen quy định hình dạng cánh và mầu săc thân cùng nằm trên NST, giảm phân chún di cùng nên phần lớn giống bố mẹ - số tế bào thể cái giảm phân xảy TĐC các NST tương đồng chúng tiếp hợp dẫn đến đổi vị trí các gen xuất tổ hợp gen ( HVG) * cách tinh tần số HVG - Bằng tỷ lệ phần trăm số cá thể có kiểu hình tái tổ hợp trên tổng số cá thể đời - tần số HVG nhỏ 50% không vượt quá III Ý nghĩa tượng LKG và HVG Ý nghĩa LKG - Duy trì ổn định loài - nhiều gen tốt tập hợp và Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (3) Giáo án sinh học 12 – Ban Năm học 2008-2009 tượng LKG đặc biệt chọn giống vật nuôi cây trồng lưu giữ trên 1NST - đảm bảo di truyền bền vững nhóm gen quý có ý nghĩa trọng chọn giống ý nghĩ HVG -Tạo nguồn biến dị tổ hợp , nguyên liệu cho tiến hoá và *GV: nhận xét tăng - các gen càng xa chọn giống giảm số kiểu tổ hợp càng dễ xảy hoán vị - các gen quý có hội tổ HVG và đưa kết luận ( hợp lại gen tăng số kiểu tổ hợp) - thiết lập khoảng cách ? cho biết ý nghĩa tương đối các gen trên tượng HVG NST đơn vị đo khoảng cách *? Khoảng cách các tính 1% HVG hay 1CM gen nói lên điều gì * Biết tần số HVG có thể - Biết đồ gen có thể dự suy khoảng cách đoán trước tần số các tổ hợp các gen đó trên đồ di gen các phép lai, có truyền và ngược lại ý nghĩa chọn giống( giảm thời gian chọn đôi giao phối cách mò mẫm ) và nghiên cứu khoa học Củng cố 8’ - Làm nào để biết gen đó liên kết hay phân li độc lập - Các gen a,b,d,e cùng nằm trên NST biết tần số HVG a và e là 11,5%, d và b là 12,5%, d và e là 17% hãy viết đồ gen NST trên - Một cá thể có kiểu gen(AaBbCcDd) lai với cá thể (Aabbcc) người ta thu kết qủa sau: aBCD 42 Abcd 43 ABCd 140 aBcD AbCd ABcd 305 abCD 310 Xác định trật tự và khoảng cách các gen Dặn dò: 2’ - Trả lời các câu hỏi và bài tập cuối bài - Chuẩn bị bài 12 Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (4)