III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tập viết chính tả của HS 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: HD HS tậ[r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011 Tiết 1,2 Môn: Tập đọc Trường em I.MỤC TIÊU: -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em , điều hay mái trường -Hiêu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) - HS khá, giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi – đáp theo mẫu trường, lớp mình II.CHUẨN BỊ: GV:- Tranh minh họa bài tập đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp:Cho HS hát 2.Kiểm tra bài cũ:Kiểm dụng cụ học tập HS 3.Bài mới: -HS: Tranh vẽ mái trường, cảnh sân Giới thiệu bài: GV yêu cầu HS xem tranh trường đông vui nhộn nhịp minh họa bài đọc,yêu cầu các em nói nội dung tranh Hoạt động 1: HD HS Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc đúng từ ngữ, đọc trơn toàn bài -Đọc mẫu bài văn: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm -Cho HS Luyện đọc từ ngữ, củng cố cấu tạo -Đọc: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường tiếng và phân tích tiếng -Kết hợp giải nghĩa từ khó -Luyện đọc câu: GV bảng tiếng để -3-4 HS đọc trơn câu thứ nhất, tiếp tục với HS đọc nhẩm theo các câu Cuối cùng HS tiếp nối đọc trơn câu -Luyện đọc đoạn, bài; GV HD cho các -Từng nhóm HS, em đọan, tiếp nhóm và CN HS thi đua đọc đúng, to và rõ nối đọc -Hướng dẫn HS yếu đọc bài -Cá nhân đọc bài; các bàn, tổ, nhóm đọc đồng -Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua - Cho lớp đọc đồng HS đọc đồng bài lần Hoạt động 2: Ôn các vần ai, ay +Mục tiêu: Đọc và tìm tiếng chứa vần ai, ay -Đính vần: ai, ay Đọc: ai, ay -GV nêu yêu cầu SGK (tìm tiếng HS thi đua tìm nhanh tiếng bài có vần: GiaoAnTieuHoc.com (2) bài có vần ai, có vần ay) ai, ay; HS đọc các tiếng, từ có chứa vần: ai, ay; phân tích tiếng: hai, dạy HS đọc mẫu: nai, máy bay -GV nêu yêu cầu SGK, tìm tiếng HS thi tìm tiếng có vần: ai, ay theo nhóm ngoài bài có vần ai, ay HS viết vào BTTV1/2 từ 3-4 tiếng có -GV giảng từ: nai, máy bay vần: ai, ay -GV tổ chức trò chơi: thi tìm tiếng có vần: ai, ay mà em biết -GV tính điểm thi đua 2HS nhìn SGK, nói theo câu mẫu -GV nêu yêu cầu SGK: Nói câu 2HS thi nói câu có tiếng chứa vần: ai, ay chứa tiếng có vần ai, ay Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói +Mục tiêu: Trả lời câu hỏi 1, và luyện nói hỏi trường lớp a.Tìm hiểu bài đọc GV đọc diễn cảm lại bài văn 1HS đọc câu hỏi 1.Trong bài, trường học gọi là gì? 2HS đọc câu thứ +Là ngôi nhà thứ hai em 2.Nói tiếp: Trường học là ngôi nhà thứ hai +Vì trường có cô giáo hiền mẹ, có em, vì… nhiều bè bạn… 2-3HS thi đọc diễn cảm bài văn b.Luyện nói: Hỏi trường lớp GV nêu yêu cầu bài Luyện nói 2HS khá, giỏi đóng vai hỏi - đáp SGK GV nhận xét, chốt lại ý kiến phát triển Thảo luận nhóm đôi hỏi trường, lớp các em trường, lớp; tính điểm thi đua 4.củng cố, dặn dò: -Cho HS đọc lại bài Đọc lại toàn bài (?)Vì em yêu ngôi trường mình -GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt, đọc lại bài cũ, chuẩn bị bài RÚT KINH NGHIỆM GiaoAnTieuHoc.com (3) Thứ ba ngày 01 tháng 03 năm 2011 Tiết Môn:Chính tả ( tập chép ) Trường em I.MỤC TIÊU: -Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “Trường học là…anh em”: 26 chữ khoảng 15 phút -Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống -Làm bài tập 2, 3( SGK ) II.CHUẨN BỊ: - Bảng phụ chép sẳn đoạn văn; bài tập 2, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tập viết chính tả HS 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: HD HS tập chép: Đính bảng đọan văn cần chép, thước cho HS đọc tiếng các em dễ viết sai: trường, Luyện viết bảng ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết …,cho HS viết HS nhẩm đọc tiếng và viết vào bảng bảng con 2-3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn văn HD các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, HS chép lại chính xác, không mắc lỗi cách viết đề bài trang vở, viết lùi vào ô đoạn văn 26 chữ bài trường em, tốc chữ đầu câu đoạn văn Nhắc HS sau dấu độ Viết: tối thiểu chữ/phút chấm phải viết hoa GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng HS cầm bút chì trên tay chuẩn bị chữa để HS soát lại GV dừng lại chữ khó bài viết, đọc lại tiếng đó Sau câu hỏi xem HS HS đổi vở, chữa lỗi cho có viết sai chữ nào không HD các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề -GV chữa trên bảng lỗi phổ biến HD HS tự ghi số lỗi lề vở, phía trên bài viết -GV chấm số vở, mang số còn lại nhà chấm Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập +Mục tiêu: Điền đúng ai, ay; chữ c, k vào chỗ 1HS đọc yêu cầu bài tập HS làm BT trên bảng chấm *BT 2: Điền vần: ay nhóm HS chơi trò thi tiếp sức, lớp và GiaoAnTieuHoc.com (4) -GV nói: từ có chỗ trống phải điền vần ay và thì từ hoàn chỉnh Các em xem nên điền vần nào: ay *BT 3: Điền chữ c k: 4.Củng cố, dặn dò: -GV khen HS học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp -Yêu cầu HS nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch, đẹp, làm bài BT GV nhận xét, tính điểm thi đua HS đọc lại kết làm bài: gà mái, máy ảnh HS thi đua tiếp sức: cá vàng, thước kẻ, lá cọ … RÚT KINH NGHIỆM Môn:Tập viết GiaoAnTieuHoc.com (5) Tiết Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B I.MỤC TIÊU: -Tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B -Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết ít lần) - HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định tập viết 1, tập II.CHUẨN BỊ: - GV:Bảng kẻ sẵn ô ly, phấn màu - HS: bảng con, phấn, tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: -Cho HS viết từ: đoạt giải, chỗ ngoặt -GV nhận xét, chấm vở, trả bài, nhận xét bài cũ 3.Bài mới: * Giới thiệu bài: Giới thiệu các chữ A, Ă, Â, B vần và từ ngữ mà hôm các em viết * Hoạt động 1: HD tô chữ hoa +Mục tiêu: Nhận biết chữ hoa A, Ă, Â, B GV cho HS xem mẫu chữ viết hoa -HS xem mẫu chữ và nhận xét Cho HS nhận xét quy định chữ viết Ă và Â khác A -Tô chữ A, Ă, Â, B ngón tay * Hoạt động 2: HD viết vần từ ngữ +Mục tiêu: Viết đúng các vần, từ ngữ -Cho HS đọc vần, từ ngữ -Đọc vần, từ ngữ -GV HD: viết mẫu trên bảng lớp -HS viết bảng con: ai, ay, ao,au, mái trường, điều hay, sáng, mai sau -Nhận xét, sữa sai *Hoạt động 3: Thực hành -HD HS viết bài vào -HS viết bài vào theo HD -GV nhắc tư ngồi, để vở, cầm viết GV Theo dõi, uốn nắn cho HS yếu viết -Thu bài ghi điểm 4.Củng cố-dặn dò: - Gọi HS lên bảng thi viết lại từ vừa học - HS viết lại: sáng, mai sau -Khen em viết đẹp, nhắc nhở em viết chưa đạt yêu cầu luyện viết thêm nhà -Dặn viết phần B, chuẩn bị tiết sau tô chữ C, D, Đ RÚT KINH NGHIỆM Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2011 Tiết 1,2 Môn:Tập đọc GiaoAnTieuHoc.com (6) Tặng cháu I.MỤC TIÊU: -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non -Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước -Trả lời câu hỏi 1, (SGK) -Học thuộc lòng bài thơ - HS khá, giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao, au II.CHUẨN BỊ: GV: Viết bài trên bảng phụ, Tranh minh họa bài tập đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc bài trường em và trả lời câu HS đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi hỏi: Trong bài, trường học gọi là gì ? Vì nói trường học là ngôi nhà thứ hai em ? 3.Bài mới: Giới thiệu trực tiếp tên bài 1HS đọc tên bài: tặng cháu, * Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn văn: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm - HDHS Luyện đọc từ ngữ Đọc, phân tích từ khó: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non -Luyện đọc câu, bài HS đọc trơn dòng đầu bài thơ HS đọc dòng sau GV bảng tiếng để HS đọc nhẩm theo HS tiếp đọc trơn dòng thơ Thi đua đọc Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua HS đọc đồng bài lần * Hoạt động 2: Ôn các vần ao, au +Mục tiêu: Đọc và tìm vần ao, au HS thi đua tìm nhanh tiếng bài -GV nêu yêu cầu SGK (tìm tiếng có vần: au, cháu, sau 1HS đọc mẫu: cây cau, chim chào mào bài có vần ao, có vần au) -GV nêu yêu cầu SGK HS thi tìm tiếng có vần: ao, au 2HS đọc câu mẫu SGK -GV nêu yêu cầu SGK: Nói câu chứa Các nhóm HS thi nói câu tiếng chứa tiếng có vần ao, au vần: ao, au Cả lớp và GV nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (7) * Hoạt động 3:Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói +Mục tiêu: Trả lời câu hỏi SGK a.Tìm hiểu bài đọc Cho HS đọc dòng thơ đầu 2-3 HS đọc , trả lời câu hỏi +Bác Hồ tặng cho ai? +Tặng cho các bạn HS Cho HS đọc dòng thơ cuối 2-3 HS đọc , trả lời câu hỏi +Bác mong bạn nhỏ làm điều gì? +Mong các cháu công học tập để giúp nước non nhà GV đọc diễn cảm lại bài thơ 2-3 HS đọc lại bài thơ GV HD các em cách nghỉ đúng đọc hết dòng, câu thơ b.Học thuộc lòng bài thơ GV HD HS học thuộc lòng bài thơ lớp, xoá dần bảng, chữ, giữ lại tiếng đầu dòng c.Hát các bài hát Bác Hồ Em mơ gặp Bác Hồ GV cho HS trao đổi, tìm các bài hát Bác Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên Hồ Sau đó thi xem tổ nào tìm nhiều bài nhi đồng hát, hát đúng và hát hay 4.Củng cố-dặn dò: -Cho HS đọc lại bài -GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt, dặn nhà học thuộc lòng bài thơ, chuẩn bị tiết sau đọc trước bài: Cái nhãn RÚT KINH NGHIỆM Môn: Kể chuyện Rùa và Thỏ I.MỤC TIÊU: GiaoAnTieuHoc.com (8) -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh -Hiểu lời khuyện câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo - HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn câu chuyện *Xác định giá trị( nhận biết ý nghĩa câu chuyện, từ đó xác định được: cần biết tôn trọng người khác) *Tự nhận thức thân (biết điểm mạnh, điểm yếu thân) * Lắng nghe , phản hồi tích cực III.CHUẨN BỊ: GV: -Tranh minh họa truyện kể SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp * Hoạt động 1: Kể chuyện: -GV kể chuyện lần với giọng diễn cảm -Kể lần để HS biết câu chuyện Cả lớp lắng nghe -Kể lần kết hợp với tranh minh họa - giúp HS nhớ câu chuyện * Hoạt động 2: HD HS kể -HD HS kể đọan câu chuyện theo -HS xem tranh SGK, đọc câu hỏi tranh, câu hỏi tranh trả lời câu hỏi - Cho HS thi kể -Mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1đoạn truyện -GV nhắc lớp chú ý lắng nghe bạn kể -HS tiếp tục kể theo tranh 2,3,4 -Mỗi nhóm em đóng các vai: Rùa, Thỏ, người dẫn để nhận xét chuyện -HD HS phân vai kể toàn truyện GV tổ chức cho các nhóm HS thi kể lại toàn câu chuyện Kể lần 1: GV đóng vai người dẫn chuyện Những lần sau giao vai người dẫn -Thỏ thua Rùa vì chủ quan, kiêu ngạo, coi thường chuyện cho HS bạn Câu chuyện khuyên các em chủ quan -Giúp cho HS hiểu ý nghĩa chuyện: Thỏ bị thất bại Hãy học tập Rùa GV hỏi lớp: Vì Thỏ thua Rùa? Câu chuyện này khuyên ta điều gì? 4.Củng cố-dặn dò: *Chốt lại: Thỏ kiêu ngạo, cậy mình có tài chạy nhanh, chủ quan nên đã thua rùa chạy thi *GDKNS: Mỗi người có khả khác Đừng thấy người khác kém mình điều gì mà tỏ coi thường chủ quan, kiêu GiaoAnTieuHoc.com (9) ngạo dẫn tới thật bại dù đó là việc dễ Biết tự tin, kiên trì và tâm thì việc khó thành công -GV tổng kết, nhận xét - Dặn HS kể lại cho gia đình nghe, chuẩn bị bài RÚT KINH NGHIỆM Thứ năm ngày 03 tháng 03 năm 2011 Môn: Chính tả (Tập chép) Tặng cháu GiaoAnTieuHoc.com (10) I.MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài: tặng cháu, trình bày đúng bài thơ Tốc độ Viết: tối thiểu chữ/phút - Điền đúng vần: n l, dấu hỏi hay dấu ngã II.CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ sẵn nội dung bài tập chép, bài tập (2)a (SGK) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra HS yếu nhà phải chép lại bài Trường em Gọi HS lên bảng làm lại BT2,3 3.Bài mới: * Hoạt động HD HS tập chép +Mục tiêu: Chép lại đúng bài thơ tặng cháu -GV treo bảng bài Tặng cháu Một vài HS nhìn bảng đọc thành lời bài thơ HS tìm tiếng các em dễ viết sai HS viết bảng con: cháu, gọi là, ra, mai sau, giúp, nước non -GV HD các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài trang vở, viết lùi vào HS tập chép vào ô chữ đầu câu thơ Nhắc HS chữ cái đầu câu phải viết hoa -GV đọc thong thả, vào chữ trên HS cầm bút chì soát lại bảng để HS soát lại -HD các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên HS đổi vở, sửa lỗi cho lề -GV chữa trên bảng lỗi phổ biến HD HS tự ghi số lỗi lề vở, phía trên bài viết -GV chấm số * Hoạt động 2:HD làm BT +Mục tiêu: Điền đúng n hay l, dấu hỏi hay dấu ngã *BT2 a) Điền chữ: n l GV nhắc lại yêu cầu 1HS đọc yêu cầu bài, HS lên bảng làm GV tổ chức cho HS thi làm BT đúng, mẫu Sau đó lớp làm vào nhanh b) Điền dấu: hỏi hay ngã ? GV nhắc lại yêu cầu 1HS đọc yêu cầu BT, HS lên bảng làm GV tổ chức cho HS làm BT đúng, mẫu -Cả lớp và GV nhận xét tính điểm nhanh 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) 4.Củng cố-dặn dò: -HS đọc lại các tiếng đã điền Lớp sửa bài -GV tuyên dương HS học tốt -Yêu cầu HS viết chưa đạt yêu cầu nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch, đẹp và làm BT RÚT KINH NGHIỆM Thứ sáu ngày 04 tháng năm 2010 Môn:Tập đọc Tiết 1,2 Cái nhãn I.MỤC TIÊU: -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen -Biết tác dụng nhãn 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) HS khá, giỏi biết tự viết nhãn II.CHUẨN BỊ: GV: viết bài trên bảng phụ HS: Một số bút màu để HS tự trang trí nhãn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: -3- HS đọc thuộc lòng bài thơ Tặng cháu và trả lời các câu hỏi 1, SGK 3.Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp * Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu bài Cả lớp theo dõi -Luyện đọc từ ngữ HS luyện đọc, phân tích tiếng: vở, HD HS đọc kết hợp giải nghĩa từ: nắn nót nắn nót, viết, ngắn, khen (Viết cẩn thận cho đẹp); ngắn (Viết thẳng hàng, đẹp mắt) - Luyện đọc câu: + Cho HS đọc câu HS chữ câu thứ và đọc diễn cảm Tiếp tục với câu sau và tiếp nối đọc trơn câu -Luyện đọc đoạn, bài: GV chia bài làm đoạn: HS đọc đoạn Đoạn 1: câu đầu HS đọc đoạn Đoạn 2: các câu còn lại HS tiếp nối thi đọc, lớp và GV nhận xét tính điểm Cá nhân thi đọc bài Các đơn vị bàn, nhóm, tổ thi đọc đt HS đọc đt bài lần * Hoạt động 2: Ôn các vần ang, ac -GV nêu yêu cầu SGK HS tìm nhanh tiếng bài có vần ang (Giang, Trang) -GV nêu yêu cầu SGK 1HS đọc mẫu SGK (cái bảng, GV tổ chức trò chơi (theo đơn vị CN, hạc, nhạc) HS dãy nói tiếng có vần ang: cây bàng, nhóm, dãy) Thi tìm đúng, nhanh, nhiều cái thang, càng cua, cang, cảng, dang tay, tiếng mà em biết có vần ang, ac đang, mang, mạng nhện… HS dãy nói tiếng có vần ac: bác cháu, GV và lớp tính điểm thi đua vàng bạc, rác, đo đạc… * Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) a.Tìm hiểu bài đọc -Cho HS đọc câu đầu +Bạn Giang viết gì lên nhãn vở? 1HS đọc câu đầu tiên, lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, trả lời câu hỏi Bạn Giang viết tên: Trường, lớp, vở, họ và tên mình, năm học vào nhãn -Cho HS đọc câu cuối 1HS đọc dòng lớp đọc thầm lại, suy nghĩ trả lời câu hỏi 2: +Bố Giang khen bạn nào ? Bố Giang khen bạn đã tự viết nhãn GV hỏi thêm HS tác dụng nhãn ? 3-4 HS thi đua đọc bài văn b.HD HS tự viết nhãn Mỗi HS phải tự mình viết nhãn 4.Củng cố-dặn dò: -Cho HS đọc lại bài HS đọc lại bài -GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt -Yêu cầu HS nhà có thể lấy nhãn mình viết dán vào tập Chuẩn bị bài RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 26 Thứ hai ngày 07 tháng năm 2011 Tiết 1,2 Môn: Tập đọc Bàn tay mẹ I.MỤC TIÊU: -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng,… -Hiêu nội dung bài: Tình cảm và biết ơn mẹ bạn nhỏ 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) II.CHUẨN BỊ: GV:- Tranh minh họa bài tập đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc bài Cái nhãn và trả lời câu Đọc bài và trả lời câu hỏi hỏi SGK 3.Bài mới: Giới thiệu bài:Cho HS xem tranh minh họa bài đọc (?) Tranh vẽ gì -HS: Tranh vẽ mẹ bế bé * Bạn nhỏ yêu bàn tay mẹ, vì sao? Đọc qua bài Bàn tay mẹ để hiểu điều đó * Hoạt động 1: HD HS Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc đúng từ ngữ, đọc trơn toàn bài -Đọc mẫu bài văn: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm -Cho HS Luyện đọc từ ngữ, củng cố cấu tạo -Đọc: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng,… và tiếng phân tích tiếng -Kết hợp giải nghĩa từ khó -Luyện đọc câu: GV bảng tiếng để -2-3 HS đọc trơn câu thứ nhất, tiếp tục với HS đọc nhẩm theo các câu Cuối cùng HS tiếp nối đọc trơn câu -Luyện đọc đoạn, bài; GV HD cho các -Từng nhóm HS, em đọan, tiếp nhóm và CN HS thi đua đọc đúng, to và rõ nối đọc -Cá nhân đọc bài; các bàn, tổ, nhóm đọc đồng -Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua * Hoạt động 2: Ôn các vần an, at - Cả lớp đọc đồng bài lần +Mục tiêu: Đọc và tìm tiếng chứa vần an, at -Đính vần: an, at Đọc: an, at -GV nêu yêu cầu SGK (tìm tiếng HS thi đua tìm nhanh tiếng bài có vần: bài có vần an) an; HS đọc các tiếng, từ có chứa vần: an; phân tích tiếng: bàn -GV nêu yêu cầu SGK, tìm tiếng HS đọc mẫu: mỏ than, bát cơm ngoài bài có vần an, at -GV tổ chức trò chơi: thi tìm tiếng có HS thi tìm tiếng có vần: an, at theo nhóm HS viết vào BTTV1/2 từ 3-4 tiếng có vần: an, at mà em biết -GV tính điểm thi đua vần: an, at 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói +Mục tiêu: Trả lời câu hỏi 1, và luyện nói theo câu hỏi tranh a.Tìm hiểu bài đọc GV đọc diễn cảm lại bài văn 1HS đọc câu hỏi *Bàn tay mẹ làm việc gì cho chị em 2HS đọc doạn 1,2 +Mẹ chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt Bình? chậu tã lót đầy *Đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với Vài HS đọc: Bình yêu đôi bàn tay rám đôi bàn tay mẹ nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương mẹ 2-3HS thi đọc diễn cảm bài văn b.Luyện nói: Hỏi đáp câu hỏi Thảo luận nhóm đôi hỏi-đáp tranh GV nêu yêu cầu bài Luyện nói 2HS khá, giỏi đóng vai hỏi - đáp SGK GV nhận xét, chốt lại ý kiến, tính điểm Đọc lại bài thi đua 4.củng cố, dặn dò: -Cho HS đọc lại bài (?) Vì bàn tay mẹ trở nên gầy gầy xương xương? Tại bạn Bình lại yêu bàn tay mẹ? -GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt, dặn đọc bài cũ, chuẩn bị bài RÚT KINH NGHIỆM Tiết Thứ ba ngày tháng năm 2011 Môn:Chính tả ( tập chép ) Bàn tay mẹ I.MỤC TIÊU: -Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “Hằng ngày,…chậu tã lót đầy”: 35 chữ khoảng 15-17 phút -Điền đúng vần an, at; chữ g,gh vào chỗ trống 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Làm bài tập 2, 3( SGK ) II.CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ chép sẳn đoạn văn, bài tập 2, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tập viết chính tả HS 3.Bài mới: Giới thiệu trực tiếp tên bài * Hoạt động 1: HD HS tập chép: +Mục tiêu: Chép lại đúng đoạn văn Đính bảng đọan văn cần chép, thước cho 2-3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn HS đọc văn Cho HS đọc, viết tiếng các em dễ viết sai: yêu nhất, nấu cơm, giặt… HS viết bảng Đọc các tiếng: yêu nhất, giặt, nấu cơm Luyện viết bảng con GV HD các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt HS chép lại chính xác, không mắc lỗi vở, cách viết đề bài trang vở, viết lùi vào đoạn văn 35 chữ bài bàn tay mẹ, tốc ô chữ đầu câu đoạn văn Nhắc HS sau dấu độ Viết: tối thiểu chữ/phút chấm phải viết hoa HS tập chép vào GV đọc chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết, đọc lại tiếng đó Sau câu hỏi xem HS có viết sai chữ nào không HD các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề -GV chữa trên bảng lỗi phổ biến HD HS tự ghi số lỗi lề vở, phía trên bài viết -GV chấm số vở, đem số còn lại nhà chấm * Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập +Mục tiêu: Điền đúng an, at; chữ g, gh vào chỗ chấm *BT 2: Điền vần: an hay at -GV nói: từ có chỗ trống phải điền vần an hay at để thành từ hoàn chỉnh Các em xem nên điền vần nào: an hay at *BT 3: Điền chữ g hay gh: 4.Củng cố, dặn dò: -GV khen HS học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp HS cầm bút chì trên tay chuẩn bị chữa bài HS đổi vở, chữa lỗi cho 1HS đọc yêu cầu bài tập HS làm BT trên bảng nhóm HS chơi trò thi tiếp sức, lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua HS đọc lại kết làm bài: kéo đàn, tát nước HS thi đua tiếp sức: nhà ga, cái ghế 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) -Yêu cầu HS viết chưa đạt nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch, đẹp, làm BT RÚT KINH NGHỆM Tiết Môn:Tập viết Tô chữ hoa: C, D, Đ I.MỤC TIÊU: -Tô các chữ hoa: C, D, Đ -Viết đúng các vần: an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết ít lần) II.CHUẨN BỊ: 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) - GV: kẻ sẵn ô ly trên bảng, phấn màu - HS: bảng con, phấn, tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: -Cho HS viết từ ngữ Viết bảng con: sáng, ngôi -GV nhận xét, chấm vở, trả bài, nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu các chữ C, D, Đ vần và từ ngữ mà hôm các em viết * Hoạt động 1: HD tô chữ hoa +Mục tiêu: Nhận biết chữ hoa C, D, Đ -GV cho HS xem mẫu chữ viết hoa -HS xem mẫu chữ -Nói số lượng nét và kiểu nét, nêu quy trình tô -Tô chữ C, D, Đ ngón tay * Hoạt động 2: HD viết vần từ ngữ +Mục tiêu: Viết đúng các vần, từ ngữ -Cho HS đọc vần, từ ngữ -Đọc vần, từ ngữ -GV HD viết mẫu trên bảng lớp -HS viết bảng con: an, at, anh, ach, bàn tay , hạt thóc, gánh đỡ, -Nhận xét, sửa sai * Hoạt động 3: Thực hành -HD HS viết bài vào -GV nhắc tư ngồi, để vở, cầm viết -HS viết bài vào theo HD Theo dõi, uốn nắn cho HS yếu viết GV -Thu bài ghi điểm 4.Củng cố-dặn dò: -Khen em viết đẹp -Dặn luyện viết, chuẩn bị tiết sau tô chữ E, Ê,G RÚT KINH NGHIỆM Thứ tư ngày Tiết 1,2 tháng năm 2011 Môn:Tập đọc Cái Bống I.MỤC TIÊU: -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng -Hiểu nội dung bài: Tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ Trả lời câu hỏi 1, (SGK) -Học thuộc lòng bài đồng dao 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) II.CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ ghi bài tập đọc, Tranh minh họa bài tập đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài Bàn tay mẹ và trả lời câu hỏi SGK Vài HS đọc bài và trả lời câu hỏi 3.Bài mới: GTB: Bạn Bống hiếu thảo, ngoan ngoãn, biết giúp đỡ cha mẹ Chúng ta cùng học bài hôm 1HS đọc tên bài: Cái Bống để hiểu rõ điều đó * Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn văn: giọng nhẹ nhàng, tình Cả lớp lắng nghe cảm -Cho HS Luyện đọc từ ngữ Đọc: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng -Luyện đọc câu, bài HS đọc trơn dòng GV bảng tiếng để HS đọc nhẩm theo HS nối tiếp đọc trơn dòng thơ Thi đua đọc bài Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua HS đọc đồng bài lần * Hoạt động 2: Ôn các vần anh, ach +Mục tiêu: Đọc và tìm vần anh, ach -GV nêu yêu cầu SGK (tìm tiếng HS thi đua tìm nhanh tiếng bài có bài có vần anh) vần anh: gánh -GV nêu yêu cầu SGK: Nói câu chứa 2HS đọc câu mẫu: +Nước chanh mát và bổ tiếng có vần anh, có vần ach +Quyển sách này rát hay 2HS thi nói câu tiếng chứa vần: anh, ach Cả lớp và GV nhận xét *Hoạt động 3:Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói +Mục tiêu: Trả lời câu hỏi SGK a.Tìm hiểu bài đọc Cho HS đọc dòng thơ đầu 1HS đọc +Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? +Bống khéo sảy,khéo sàng gạo cho mẹ nấu cơm Cho HS đọc dòng thơ cuối 1HS đọc +Bống đã làm gì mẹ chợ về? +Bống chạy gánh đỡ GV đọc diễn cảm lại bài thơ GV HD các em cách nghỉ đúng đọc hết dòng, câu thơ *Học thuộc lòng bài thơ 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) GV HD HS học thuộc lòng bài thơ lớp, xoá Học thuộc lòng bài thơ dần bảng, chữ, giữ lại tiếng đầu dòng b.Luyện nói: Ở nhà, em làm gì giúp bố mẹ? Luyện nói theo tranh: giữ em, quét nhà -Nhận xét, tuyên dương 4.Củng cố-dặn dò: -Cho HS đọc lại bài HS đọc lại bài -GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt, tiếp tục học thuộc lòng bài cũ, chuẩn bị bài RÚT KINH NGHIỆM Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 Môn: Chính tả (Tập chép) Cái Bống I.MỤC TIÊU: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống khoảng 10-15 phút - Điền đúng vần: anh, ach; chữ ng, ngh vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) II.CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập chép, bài tập 2,3 (SGK) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)