Giáo án Sinh Học 8 - Nguyễn Thị Thúy

Kể tên các hoạt động sống diễn cấp cho tế bào trao đổi chất tạo năng lượng cho cơ thể ra trong tÕ bµo.. hoạt động và thải cacbonic,.[r]

TuÇn …… TiÕt …… Ngµy d¹y: …………… Bµi 1: Bµi më ®Çu I môc tiªu - HS thấy rõ mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa môn học - Xác định vị trí người tự nhiên - Nêu các phương pháp đặc thù môn học - Rèn kĩ hoạt động nhóm, kĩ tư độc lập và làm việc với SGK - Cã ý thøc b¶o vÖ, gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ II chuÈn bÞ - Tranh phãng to c¸c h×nh SGK bµi - B¶ng phô III hoạt động dạy - học ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò : Néi dung bµi míi : Hoạt động giáo viên - Cho HS đọc thông tin mục SGK ? Xác định vị trí phân loại người tự nhiên? ? Con người có đặc điểm nào khác biệt với động vật thuéc líp thó? Hoạt động học sinh - Đọc thông tin, trao đổi nhãm vµ rót kÕt luËn - C¸ nh©n nghiªn cøu bµi tËp - Trao đổi nhóm và xác định kết luận đúng cách đánh dấu trên bảng phô - Yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi - C¸c nhãm kh¸c tr×nh tËp  SGK: §Æc ®iÓm kh¸c bµy, bæ sung  KÕt luËn biệt người và động vật lớp thó cã ý nghÜa g×? Kiến thức cần đạt Bổ sung I Vị trí người tù nhiªn Sự khác biệt người và thú chứng tỏ người là động vật tiến hoá nhất, đặc biệt là biết lao động, có tiếng nói, ch÷ viÕt, t­ trõu tượng, hoạt động có mục đích  Làm chủ thiªn nhiªn II NhiÖm vô cña m«n - Yêu cầu HS đọc  SGK mục - Cá nhân nghiên cứu  sinh học người II để trả lời : trao đổi nhóm - Bé m«n sinh häc cung cÊp nh÷ng kiÕn ? Học môn thể người và - Một vài đại diện trình thøc vÒ cÊu t¹o, sinh lÝ, vệ sinh giúp chúng ta hiểu biết bày, bổ sung để rút kết chøc n¨ng cña c¸c c¬ nh÷ng g×? luËn quan c¬ thÓ mèi quan hÖ gi÷a c¬ thÓ vµ - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1.1 - Quan s¸t tranh + thùc tÕ môi trường, hiểu 1.3, liên hệ thực tế để trả lời:  trao đỏi nhóm để Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Lop8.net Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… ? H·y cho biÕt kiÕn thøc vÒ c¬ mèi liªn quan gi÷a bé thể người và vệ sinh có quan hệ môn với khoa học khác mËt thiÕt víi nh÷ng ngµnh nghÒ nµo x· héi? Ngµy d¹y: …………… biÕt vÒ phßng chèng bÖnh tËt vµ rÌn luyÖn th©n thÓ  B¶o vÖ c¬ thÓ - KiÕn thøc c¬ thÓ người và vệ sinh có liên quan đến khoa học kh¸c: y häc, t©m lÝ häc, héi ho¹, thÓ thao III Phương pháp học - Yªu cÇu HS nghiªn cøu  - C¸ nh©n tù nghiªn cøu tËp bé m«n c¬ thÓ mục III SGK, liên hệ các , trao đổi nhóm người và vệ sinh phương pháp đã học môn Sinh - Quan s¸t m« h×nh, học lớp để trả lời: tranh ¶nh, tiªu b¶n, mẫu vật thật để hiểu ? Nêu các phương pháp - Đại diện nhóm trình bày, râ vÒ cÊu t¹o, h×nh th¸i để học tập môn? bổ sung để rút kết luận - Thí nghiệm để tìm chøc n¨ng sinh lÝ c¸c ? Cho HS lÊy VD cô thÓ minh - HS lÊy VD cho tõng c¬ quan, hÖ c¬ quan hoạ cho phương pháp phương pháp - Vận dụng kiến thức để giải thích tượng thùc tÕ, cã biÖn ph¸p vÖ sinh, rÌn luyÖn th©n thÓ - NhËn xÐt vµ kÕt luËn - L¾ng nghe vÇ ghi nhí Kiểm tra đánh giá: ? Trình bày đặc điểm giống và khác người và động vật thuộc lớp thú? Điều nµy cã ý nghÜa g×? ? Lợi ích việc học môn “ Cơ thể người và sinh vật” Hướng dẫn nhà: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u 1, SG- KÎ b¶ng vµo vë - Ôn lại hệ quan động vật thuộc lớp thú Rót kinh nghiÖm: Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Lop8.net Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… Ngµy d¹y: …………… Bài 2: cấu tạo thể người I môc tiªu - HS kể tên và xác định vị trí các quan, hệ quan thể - N¾m ®­îc chøc n¨ng cña tõng hÖ c¬ quan - Giải thích vai trò hệ thần kinh và hệ nội tiết điều hoà hoạt động các quan - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt kiÕn thøc - Rèn tư tổng hợp logic, kĩ hoạt động nhóm - Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ thể tránh tác động mạnh vào số quan quan trọng II chuÈn bÞ - Tranh phóng to hình 2.1; 2.2 SGK mô hình tháo lắp các quan thể người - B¶ng phô kÎ s½n b¶ng vµ H 2.3 (SGK).PHT III hoạt động dạy - học ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò : Néi dung bµi míi : Hoạt động giáo viên - Yªu cÇu HS quan s¸t H 2.1 vµ 2.2, kÕt hîp tù t×m hiÓu b¶n thân để trả lời: ? Cơ thể người gồm phần? Kể tên các phần đó? ? C¬ thÓ chóng ta ®­îc bao bäc bëi c¬ quan nµo? Chøc n¨ng cña c¬ quan nµy lµ g×? ? Dưới da là quan nào? ? Khoang ngùc ng¨n c¸ch víi khoang bông nhê c¬ quan nµo? ? Nh÷ng c¬ quan nµo n»m khoang ngùc, khoang bông? - GV treo tranh hoÆc m« h×nh thể người để HS khai thác vị trÝ c¸c c¬ quan Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Bổ sung - C¸ nh©n quan s¸t tranh I CÊu t¹o c¬ thÓ vµ tr¶ lêi: C¸c phÇn c¬ thÓ - C¬ thÓ chia lµm + C¬ thÓ chia lµm phÇn: phÇn: ®Çu, th©n vµ tay ®Çu, th©n vµ tay ch©n ch©n + Da bao bọc bên ngoài để - Da bao bọc bên ngoài b¶o vÖ c¬ thÓ để bảo vệ thể - Dưới da là lớp mỡ  + Dưới da là lớp mỡ và xương (hệ vận + C¬ hoµnh động) - Khoang ngùc ng¨n + sgk c¸ch víi khoang bông nhê c¬ hoµnh - HS cã thÓ lªn chØ trùc tiÕp trªn tranh hoÆc m« h×nh th¸o l¾p c¸c c¬ quan c¬ thÓ C¸c hÖ c¬ quan - Cho HS đọc to  SGK và - HS đọc to  SGK và trả tr¶ lêi: lêi: Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Lop8.net Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… ? ThÕ nµo lµ mét hÖ c¬ quan? ? Kể tên các hệ quan động vËt thuéc líp thó? - Yêu cầu HS trao đổi nhóm để hoµn thµnh b¶ng (SGK) vµo phiÕu häc tËp ? Ngoµi c¸c hÖ c¬ quan trªn, c¬ thÓ cßn cã c¸c hÖ c¬ quan nµo kh¸c? - So s¸nh c¸c hÖ c¬ quan ë người và thú, em có nhận xét g×? Ngµy d¹y: …………… + sgk + sgk + Da, c¸c gi¸c quan, hÖ sinh dôc vµ hÖ néi tiÕt HÖ c¬ quan gåm c¸c c¬ quan cïng phèi hîp hoạt động thực mét chøc n¨ng nhÊt định thể + Gièng vÒ sù s¾p xÕp, cÊu tróc vµ chøc n¨ng cña c¸c hÖ c¬ quan II Sù phèi hîp ho¹t - Yêu cầu HS đọc  SGK mục - Cá nhân nghiên cứu  động các quan II để trả lời : phân tích hoạt động ? Sự phối hợp hoạt động thể đó là chạy c¸c c¬ quan c¬ thÓ ®­îc - C¸c hÖ c¬ quan thể trường hợp nào? c¬ thÓ cã sù phèi hîp - Yªu cÇu HS kh¸c lÊy VD vÒ + ChØ mèi quan hÖ qua hoạt động hoạt động khác và phân tích l¹i gi÷a c¸c hÖ c¬ quan - Yªu cÇu HS quan s¸t H 2.3 vµ - Sự phối hợp hoạt động giải thích sơ đồ H 2.3 SGK + ThÊy ®­îc vai trß chØ cña c¸c c¬ quan t¹o - H·y cho biÕt c¸c mòi tªn tõ đạo, điều hoà hệ thần nên thống hÖ thÇn kinh vµ hÖ néi tiÕt tíi kinh vµ thÓ dÞch thể đạo c¸c c¬ quan nãi lªn ®iÒu g×? - GV nhận xét ý kiến HS và - HS đọc kết luận SGK hệ thần kinh và hệ néi tiÕt gi¶i thÝch: HÖ thÇn kinh ®iÒu hoµ qua c¬ chÕ ph¶n x¹; hÖ néi tiÕt ®iÒu hoµ qua c¬ chÕ thÓ dÞch Kiểm tra đánh giá: HS tr¶ lêi c©u hái: - C¬ thÓ cã mÊy hÖ c¬ quan? ChØ râ thµnh phÇn vµ chøc n¨ng cña c¸c hÖ c¬ quan? Hoàn thành bài tập sau cách khoanh vào câu em cho là đúng: Các quan thể hoạt động có đặc điểm là: a Trái ngược b Thèng nhÊt c LÊn ¸t d ý a và b đúng Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Lop8.net Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… Ngµy d¹y: …………… Những hệ quan nào đây cùng có chức đạo hoạt động hệ quan khác a HÖ thÇn kinh vµ hÖ néi tiÕt b Hệ vận động, tuần hoàn, tiêu hoá và hô hấp c HÖ bµi tiÕt, sinh dôc vµ néi tiÕt d HÖ bµi tiÕt, sinh dôc vµ hÖ thÇn kinh Hướng dẫn nhà: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u 1, SGK - ¤n l¹i cÊu t¹o tÕ bµo thùc v©t Rót kinh nghiÖm: PhiÕu Häc TËp Thµnh phÇn, chøc n¨ng cña c¸c hÖ c¬ quan HÖ c¬ quan - Hệ vận động - HÖ tiªu ho¸ C¸c c¬ quan tõng hÖ c¬ Chøc n¨ng cña hÖ c¬ quan quan - Cơ và xương - Vận động thể - Miệng, ống tiêu hoá và tuyến - Tiếp nhận và biến đổi thức ăn thành tiªu ho¸ chÊt dd cung cÊp cho c¬ thÓ - HÖ tuÇn hoµn - Tim vµ hÖ m¹ch - HÖ h« hÊp - Mũi, khí quản, phế quản và - Thực trao đổi khí oxi, khí l¸ phæi cacbonic thể và môi trường - HÖ bµi tiÕt - Thận, ống dẫn nước tiểu và - Bài tiết nước tiểu bóng đái - N·o, tuû sèng, d©y thÇn kinh - TiÕp nhËn vµ tr¶ lêi kÝch tõ m«i vµ h¹ch thÇn kinh trường, điều hoà hoạt động các c¬ quan - HÖ thÇn kinh Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy - VËn chuyÓn chÊt dd, oxi tíi tÕ bµo vµ vËn chuyÓn chÊt th¶i, cacbonic tõ tế bào đến quan bài tiết Lop8.net Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… Ngµy d¹y: …………… Bµi 3: tÕ bµo I môc tiªu - HS tr×nh bµy ®­îc c¸c thµnh phÇn cÊu tróc c¬ b¶n cña tÕ bµo - Ph©n biÖt ®­îc chøc n¨ng tõng cÊu tróc cña tÕ bµo - Chứng minh tế bào là đơn vị chức thể - Rèn kĩ quan sát tranh, mô hình để tìm kiến thức - Rèn tư suy luận logic, kĩ hoạt động nhóm - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng yªu thÝch bém«n II chuÈn bÞ - Tranh phãng to h×nh 3.1; 4.1; 4.4 SGK - B¶ng phô kÎ s½n b¶ng 3.1; 3.2 III hoạt động dạy - học ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò : Néi dung bµi míi : Hoạt động giáo viên - Yªu cÇu HS quan s¸t H 3.1 vµ cho biÕt cÊu t¹o mét tÕ bµo ®iÓn h×nh - Treo tranh H 3.1 phóng to để HS g¾n chó thÝch Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt - Quan s¸t kÜ H 3.1 vµ ghi I CÊu t¹o tÕ bµo nh¬ kiÕn thøc CÊu t¹o tÕ bµo gåm phÇn: + Mµng - HS g¾n chó thÝch C¸c + TÕ bµo chÊt gåm nhiÒu bµo HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung quan + Nh©n - Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu bảng 3.1 để ghi nhớ chức c¸c bµo quan tÕ bµo - Mµng sinh chÊt cã vai trß g×? T¹i sao? - Lưới nội chất có vai trò gì hoạt động sống tế bào? - Năng lượng cần cho các hoạt động lấy từ đâu? - T¹i nãi nh©n lµ trung t©m cña tÕ bµo? - H·y gi¶i thÝch mèi quan hÖ thèng nhÊt vÒ chøc n¨ng gi÷a mµng, chÊt tÕ bµo vµ nh©n? - C¸ nh©n nghiªn cøu b¶ng II Chøc n¨ng cña c¸c bé 3.1 vµ ghi nhí kiÕn thøc phËn tÕ bµo - Dựa vào bảng để trả lời KÕt luËn b¶ng 3.1 - HS dựa vào  SGK để trả lêi - Yêu cầu HS đọc  mục III - Trao đổi nhóm để trả lời SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Bổ sung Lop8.net III Thµnh phÇn ho¸ häc cña tÕ bµo Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… ? Cho biÕt thµnh phÇn ho¸ häc chÝnh cña tÕ bµo? ? C¸c nguyªn tè ho¸ häc cÊu t¹o nªn tÕ bµo cã ë ®©u? ? T¹i khÈu phÇn ¨n mçi người cần có đủ prôtêin, gluxit, lipit, vitamin, muèi kho¸ng vµ nước? Ngµy d¹y: …………… - TÕ bµo lµ mét hçn hîp phøc t¹p gåm nhiÒu chÊt h÷u c¬ vµ v« c¬ + Các nguyên tố hoá học đó a Chất hữu cơ: có tự nhiên +Pr«tªin: C, H, O, S, N + Gluxit: C, H, O (tØ lÖ 1C:2H: + Ăn đủ chất để xây dựng tế 1O) bµo gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn + Lipit: C, H, O (tØ lÖ O thay tèt đổi tuỳ loại) + Axit nuclªic: ADN, ARN b ChÊt v« c¬: Muèi kho¸ng chứa Ca, Na, K, Fe và nước - Yêu cầu HS nghiên cứu kĩ sơ đồ H 3.2 SGK để trả lời câu hỏi: ? H»ng ngµy c¬ thÓ vµ m«i trường có mối quan hệ với nh­ thÕ nµo? - Nghiªn cøu kÜ H 3.2, trao đổi nhóm, thống câu tr¶ lêi + Cơ thể lấy từ môi trường ngoµi oxi, chÊt h÷u c¬, nước, muối khoáng cung ? Kể tên các hoạt động sống diễn cấp cho tế bào trao đổi chất tạo lượng cho thể tÕ bµo hoạt động và thải cacbonic, ? Hoạt động sống tế bào có chất bài tiết liên quan gì đến hoạt động sống + HS rút kết luận cña c¬ thÓ? - Qua H 3.2 hãy cho biết chức - HS đọc kết luận SGK n¨ng cña tÕ bµo lµ g×? IV Hoạt động sống tế bào - Hoạt động tế bào gồm: trao đổi chất, lớn lên, phân chia, c¶m øng - Hoạt động sống tế bào liên quan đến hoạt động sống cña c¬ thÓ + Trao đổi chất tế bào là sở trao đổi chất thể và môi trường + Sù ph©n chia tÕ bµo lµ c¬ së cho sinh trưởng và sinh sản cña c¬ thÓ + Sù c¶m øng cña tÕ bµo lµ c¬ së cho sù ph¶n øng cña c¬ thÓ với môi trường bên ngoài => Tế bào là đơn vị chức cña c¬ thÓ Kiểm tra đánh giá: - §äc ghi nhí sgk - Cho HS lµm bµi tËp (Tr 13 – SGK) Hướng dẫn nhà: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái (Tr13- SGK) - §äc môc “Em cã biÕt” - Vẽ sơ đồ cấu tạo tế bào vào vở, học thuộc tên và chức Rót kinh nghiÖm: Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Lop8.net Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… Bµi 4: M« Ngµy so¹n : 22/08/2010 Ngµy d¹y: …………… A môc tiªu KiÕn thøc - HS tr×nh bµy ®­îc kh¸i niÖm m« - Ph©n biÖt ®­îc c¸c lo¹i m« chÝnh, cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c lo¹i m« KÜ n¨ng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - Rèn luyện khả khái quát hoá, kĩ hoạt động nhóm 3, Thái độ - Yªu thÝch bé m«n B chuÈn bÞ - Tranh phãng to h×nh 4.1  4.4 SGK PHT C hoạt động dạy - học ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò : Néi dung bµi míi : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Bổ sung Kiểm tra đánh giá: Hướng dẫn nhà: Rót kinh nghiÖm: ổn định lớp:1 phút KiÓm tra bµi cò: phót - Nªu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c bé phËn cña tÕ bµo? - Chứng minh tế bào là đơn vị chức thể? Bµi míi Hoạt động 1: Khái niệm mô TG Hoạt động GV 10 - Yêu cầu HS đọc  mục I SGK phót vµ tr¶ lêi c©u hái: - H·y kÓ tªn nh÷ng tÕ bµo cã h×nh d¹ng kh¸c mµ em biÕt? - Gi¶i thÝch v× tªa bµo cã h×nh d¹ng kh¸c nhau? - GV ph©n tÝch: chÝnh chøc n¨ng kh¸c mµ tÕ bµo ph©n hoá có hình dạng, kích thước Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Hoạt động HS Néi dung - HS trao đổi nhóm để KÕt luËn: hoµn thµnh bµi tËp  M« lµ mét tËp hîp - Dùa vµo môc “Em cã c¸c tÕ bµo chuyªn ho¸ biết” bài trước để trả lời - V× chøc n¨ng kh¸c cã cÊu t¹o gièng nhau, đảm nhiệm chức định, số loại - HS rót kÕt luËn m« cßn cã c¸c yÕu tè kh«ng cã cÇu tróc tÕ bµo Lop8.net Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… kh¸c Sù ph©n ho¸ diÔn ë giai ®o¹n ph«i - VËy m« lµ g×? Ngµy d¹y: …………… Hoạt động 2: Các loại mô TG Hoạt động GV Hoạt động HS 24 - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm - KÎ s½n phiÕu häc tËp vµo vë phút - Yêu cầu HS đọc  mục II SGK - Quan s¸t H 4.1 vµ nhËn xÐt vÒ sù s¾p -Nghiªn cøu kÜ h×nh vÏ kÕt hîp xÕp c¸c tÕ bµo ë m« biÓu b×, vÞ trÝ, cÊu víi  t¹o, chøc n¨ng Hoµn thµnh phiÕu häc SGK, trao đổi nhóm để hoàn tËp thµnh vµo phiÕu häc tËp cña - GV treo tranh H 4.1 cho HS nhËn nhãm xÐt kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Yêu cầu HS đọc  mục II SGK kết hợp quan sát H 4.2, hoạt động nhóm để hoàn thành phiếu học tập - GV treo H 4.2 cho HS nhËn xÐt GV đặt câu hỏi: - M¸u thuéc lo¹i m« g×? V× m¸u xếp vào loại mô đó? - Mô sụn, mô xương có đặc điểm gì? Nã n»m ë phÇn nµo? - GV nhận xét, đưa kết đúng - Yêu cầu HS đọc kĩ  mục III SGK kÕt hîp quan s¸t H 4.3 vµ tr¶ lêi c©u hái - H×nh d¹ng tÕ bµo c¬ v©n vµ c¬ tim gièng vµ kh¸c ë ®iÓm nµo? - TÕ bµo c¬ tr¬n cã h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh tiÕp vµo phiÕu häc tËp - GV nhận xét kết quả, đưa đáp án Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Néi dung II.C¸c lo¹i m« Néi dung PHT - HS trao đổi nhóm, hoàn thành phiÕu häc tËp - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt c¸c nhãm kh¸c - HS quan sát kĩ H 4.2 để trả lời - C¸ nh©n nghiªn cøu  kÕt hîp quan sát H 4.3, trao đổi nhóm để tr¶ lêi - Hoµn thµnh phiÕu häc tËp cña nhóm đại diện nhóm báo cáo kết qu¶ Lop8.net Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… Ngµy d¹y: …………… - Yêu cầu HS đọc kĩ  mục kết hợp - Cá nhân đọc kĩ  kết hợp quan quan sát H 4.4 để hoàn thành tiếp nội sát H 4.4; trao đổi nhóm hoàn dung phiÕu häc tËp thµnh phiÕu häc tËp theo nhãm - B¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhận xét, đưa kết đúng KÕt luËn: CÊu t¹o, chøc n¨ng c¸c lo¹i m« Tªn c¸c lo¹i m« M« biÓu b× - BiÓu b× bao phñ - BiÓu b× tuyÕn M« liªn kÕt - M« sîi - M« sôn - Mô xương - M« mì - M« m¸u vµ b¹ch huyÕt M« c¬ - M« c¬ v©n - M« c¬ tim - M« c¬ tr¬n M« thÇn kinh VÞ trÝ Chøc n¨ng - Phñ ngoµi da, lãt - B¶o vÖ che chë, c¸c c¬ quan hÊp thô rçng - N»m c¸c tuyÕn - TiÕt c¸c chÊt cña c¬ thÓ Cã ë kh¾p n¬i nh­: - D©y ch»ng Nâng đỡ, liên kết - Đầu xương c¸c c¬ quan hoÆc lµ - Bộ xương đệm học - Mì - HÖ tuÇn hoµn vµ - Cung cÊp chÊt b¹ch huyÕt dinh dưỡng Co d·n t¹o nªn sù vận động các quan vµ c¬ thÓ CÊu t¹o - Chñ yÕu lµ tÕ bµo, c¸c tÕ bµo xÕp xÝt nhau, kh«ng cã phi bµo - Gắn vào xương - TÕ bµo cã nhiÒu nh©n, cã v©n ngang - TÕ bµo ph©n nh¸nh, cã nhiÒu nh©n, cã v©n ngang - TÕ bµo cã h×nh thoi, ®Çu nhän, cã nh©n - Gåm c¸c tÕ bµo thÇn kinh (n¬ron vµ c¸c tÕ bào thần kinh đệm) - N¬ron cã th©n nèi víi c¸c sîi nh¸nh vµ sîi - Hoạt động theo ý muèn - Cấu tạo nên thành - Hoạt động không tim theo ý muèn - Hoạt động không theo ý muèn - Thµnh néi quan - N»m ë n·o, tuû sèng, - TiÕp nhËn kÝch cã c¸c d©y thÇn kinh thÝch vµ sö lÝ th«ng chạy đến các hệ tin, điều hoà và quan phối hợp hoạt động các quan đảm Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Lop8.net Chñ yÕu lµ chÊt phi bµo, c¸c tÕ bµo n»m r¶i r¸c Chñ yÕu lµ tÕ bµo, phi bµo Ýt C¸c tÕ bµo c¬ dµi, xÕp thµnh bã, líp Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… Ngµy d¹y: …………… b¶o sù thÝch øng trôc cña c¬ thÓ víi m«i trường Cñng cè: phót - HS đọc ghi nhớ SGK Hoàn thành bài tập sau cách khoanh vào câu đúng nhất: Chøc n¨ng cña m« biÓu b× lµ: a Bảo vệ và nâng đỡ thể b B¶o vÖ, che chë vµ tiÕt c¸c chÊt c Co d·n vµ che chë cho c¬ thÓ M« liªn kÕt cã cÊu t¹o: a Chñ yÕu lµ tÕ bµo cã h×nh d¹ng kh¸c b C¸c tÕ bµo dµi, tËp trung thµnh bã c Gồm tế bào và phi bào (sợi đàn hồi, chất nền) 5.D¨n dß: phót - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, 2, SGK - Lµm bµi tËp vµo vë -HÕt -TuÇn TiÕt Bµi 6: Ph¶n x¹ Ngµy so¹n : 28/08/2010 A môc tiªu 1, KiÕn thøc - Tr×nh bµy ®­îc cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¬ b¶n cña n¬ron - ChØ râ thµnh phÇn cña cung ph¶n x¹ vµ ®­êng dÉn truyÒn xung thÇn kinh cung ph¶n x¹ 2,Kü n¨ng - RÌn kü n¨ng quan s¸t kªnh h×nh, th«ng tin n¾m b¾t kiÕn thøc - Kỹ hoạt động nhóm 3, Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c¬ thÓ B chuÈn bÞ - Tranh phãng to h×nh 6.1 – N¬ron; H6.2 – Cung ph¶n x¹ SGK - B¶ng phô, phiÕu häc tËp C hoạt động dạy - học ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò : Néi dung bµi míi : Hoạt động giáo viên Kiểm tra đánh giá: Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Hoạt động học sinh Lop8.net Kiến thức cần đạt Bổ sung Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… Ngµy d¹y: …………… Hướng dẫn nhà: Rót kinh nghiÖm: ổn định lớp: phút KiÓm tra bµi cò: phót M« lµ g×? Cã nh÷ng lo¹i m« nµo? Chøc n¨ng cña c¸c lo¹i m« Bµi míi: phót VB: - V× sê tay vµo vËt nãng, tay rôt l¹i? -Nhìn thấy me, khế có tượng tiết nước bọt? - §Ìn chiÕu vµo m¾t, m¾t nh¾m l¹i? - Hiện tượng trên là gì? Những thành phần nào tham gia vào? Cơ chế diễn nào? Bài Phản x¹ sÏ gióp chóng ta tr¶ lêi c¸c c©u hái nµy Hoạt động 1: Cấu tạo và chức nơron TG Hoạt động GV - Yªu cÇu HS nghiªn cøu  môc 19 I SGK kÕt hîp quan s¸t H 6.1 vµ phót tr¶ lêi c©u hái: - Nªu thµnh phÇn cÊu t¹o cña m« thÇn kinh - G¾n chó thÝch vµo tranh c©m cÊu t¹o n¬ron vµ m« t¶ cÊu t¹o n¬ron ®iÓn h×nh? - GV treo tranh cho HS nhËn xÐt, rót kÕt luËn - N¬ron cã chøc n¨ng g×? - Cho HS nªu kh¸i niÖm tÝnh c¶m øng, tÝnh dÉn truyÒn - GV chØ trªn tranh chiÒu lan truyÒn xung thÇn kinh trªn h×nh 6.1 vµ 6.2 (cung ph¶n x¹) L­u ý: xung thÇn kinh lan truyÒn theo chiÒu - Dùa vµo chøc n¨ng dÉn truyÒn, người ta chia nơron thành loại: - GV ph¸t phiÕu häc tËp, yªu cÇu HS nghiªn cøu tiÕp  SGK kÕt Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Hoạt động HS Néi dung 1.CÊu t¹o vµ chøc n¨ng - HS ghi nhí chó thÝch cña n¬ron a cÊu t¹o n¬ron gåm: - Th©n: chøa nh©n, xung - HS lªn b¶ng g¾n chó quanh cã tua ng¾n (sîi thÝch nh¸nh) - Tua dµi (sîi trôc): cã - HS nhËn xÐt, nªu cÊu bao miªlin, tËn cïng ph©n t¹o n¬ron nh¸nh cã cóc xim¸p - Nghiªn cøu tiÕp SGK b Chøc n¨ng để trả lời các câu hỏi - C¶m øng (SGK) - DÉn truyÒn (SGK) c C¸c lo¹i n¬ron - Nơron hướng tâm (n¬ron c¶m gi¸c) - N¬ron trung gian (n¬ron liªn l¹c) - Nghiªn cøu  SGK kÕt - N¬ron li t©m (n¬ron vËn hợp quan sát H 6.2; trao động) đổi nhóm, hoàn thành kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp Lop8.net Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… hợp quan sát H 6.2 để tìm kh¸c gi÷a lo¹i n¬ron - HS ®iÒn kÕt qu¶ C¸c - GV treo b¶ng kÎ phiÕu häc tËp nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV đưa đáp án đúng, hướng dẫn HS trên sơ đồ H 6.2 Ngµy d¹y: …………… KÕt qu¶ phiÕu häc tËp: C¸c lo¹i n¬ron C¸c lo¹i n¬ron VÞ trÝ Chøc n¨ng - Th©n n»m bªn ngoµi - TruyÒn xung thÇn kinh tõ Nơron hướng tâm T¦ thÇn kinh quan đến TƯ thần kinh (n¬ron c¶m gi¸c) (thô c¶m) N¬ron trung gian - N»m trung ­¬ng - Liªn hÖ gi÷a c¸c n¬ron (n¬ron liªn l¹c) thÇn kinh - Th©n n»m trung - TruyÒn xung thÇn kinh tõ ­¬ng thÇn kinh, sîi trôc trung ­¬ng tíi c¬ quan ph¶n N¬ron li t©m (nơron vận động) hướng quan phản ứng øng ? Em có nhận xét gì hướng dẫn truyền xung thần kinh nơron hướng tâm và li tâm (Ngược chiều) Hoạt động 2: Cung phản xạ TG Hoạt động GV Hoạt động HS 16 - Cho VD vÒ ph¶n x¹? phót - Ph¶n x¹ lµ g×? - LÊy tõ 3-5 VD - Trao đổi nhóm và rút kh¸i niÖm ph¶n x¹ - Hiện tượng cảm ứng thực vật - Không vì thực vật không (chạm tay vào cây trinh nữ, lá có hệ thần kinh, đó là cây cụp lại) có phải là phản xạ thay đổi trương nước các tế bào gốc kh«ng? l¸) - ThÕ nµo lµ cung ph¶n x¹? - Yªu cÇu HS quan s¸t H 6.2 vµ -  SGK tr¶ lêi c©u hái: - Cã nh÷ng lo¹i n¬ron nµo tham - Tù rót kÕt luËn gia vµo cung ph¶n x¹? - C¸c thµnh phÇn cña cung ph¶n x¹? Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Lop8.net Néi dung Cung ph¶n x¹ a Ph¶n x¹ - lµ ph¶n øng cña c¬ thÓ để trả lời kích thích môi trường (trong và ngoài) điều khiển cña hÖ thÇn kinh b Cung ph¶n x¹ - Kh¸i niÖm ( SGK) - cung ph¶n x¹ cã lo¹i nơron: nơron hướng tâm, trung gian, li t©m - Cung ph¶n x¹ gåm thµnh phÇn: c¬ quan thô Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… - GV nªu vai trß tõng thµnh phÇn Ngµy d¹y: …………… cảm, nơron hướng tâm, n¬ron trung gian, n¬ron li t©m, c¬ quan ph¶n øng - GV cho HS quan s¸t H 6.2 - Dùa vµo H 6.2, l­u ý c Vßng ph¶n x¹ - Xung thần kinh dẫn truyền đường dẫn truyền để trả - Khái niệm (SGK) lêi nh­ thÕ nµo? - H·y gi¶i thÝch ph¶n x¹ kim ch©m vµo tay, tay rôt l¹i? - B»ng c¸ch nµo trung ­¬ng thÇn kinh cã thÓ biÕt ®­îc ph¶n øng thể đã đáp ứng kích thích ch­a? GV dÉn s¾t tíi : Cung phản xạ có đường liên hệ ngược - Quan sát H 6.3 t¹o thµnh vßng ph¶n x¹ - GV ®­a VD vÒ vßng ph¶n x¹ vµ - §äc  nªu kh¸i niÖm vßng ph¶n x¹ giải thích trên sơ đồ H 6.3 - HS đọc kết luận cuối - Yêu cầu HS đọc  mục bµi - Kh¸i niÖm vßng ph¶n x¹? Kiểm tra, đánh giá: phút - Cho HS dán chú thích vào sơ đồ câm H 6.2 và nêu chức các phận phản xạ - Tr¶ lêi c©u 1, SGK Hướng dẫn học bài nhà: phút - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, SGK - Vẽ sơ đồ cung phản xạ H 6.2 và chú thích -HÕt -TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 29/08/2010 Bµi 5: thùc hµnh quan s¸t tÕ bµo vµ m« A môc tiªu 1, KiÕn thøc - ChuÈn bÞ ®­îc tiªu b¶n t¹m thêi m« c¬ v©n - Quan sát và vẽ các tế bào tiêu đã làm sẵn: tế bào niêm mạc miệng (mô biểu bì), mô sụn, mô xương, mô vân, mô trơn Phân biệt các phận chính tế bào gồm màng sinh chất, tế bµo chÊt vµ nh©n - Ph©n biÖt ®­îc ®iÓm kh¸c cña m« biÓu b×, m« c¬, m« liªn kÕt Kü n¨ng - RÌn kÜ n¨ng sö dông kÝnh hiÓn vi, kÜ n¨ng mæ, t¸ch tÕ bµo Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Lop8.net Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… 3.Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc nghiªm tóc, b¶o vÖ m¸y, vÖ sinh phßng häc sau lµm Ngµy d¹y: …………… B chuÈn bÞ - HS: Mçi tæ Õch - GV: + Kính hiển vi, lam kính (2), lamen, đồ mổ, khân lau, giấy thấm, kim mũi mác + ếch đồng sống bắp thịt chân giò lợn + Dung dÞch sinh lÝ 0,65% NaCl, c«ngt¬hut, dung dÞch axit axetic 1% + Bộ tiêu bản: mô biểu bì, mô sụn, mô xương, mô trơn C hoạt động dạy - học ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò : Néi dung bµi míi : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Bổ sung Kiểm tra đánh giá: Hướng dẫn nhà: Rót kinh nghiÖm: æn ®inh líp: phót KiÓm tra bµi cò: phót - CÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña N¬ron? Cã c¸c lo¹i N¬ron nµo? - Cung ph¶n x¹ lµ g×? Vßng ph¶n x¹ lµ g×? Cho vÝ dô? Bµi míi Hoạt động 1: Nêu yêu cầu bài thực hành(5phút) - GV gọi HS đọc phần I: Mục tiêu bài thực hành - GV nhÊn m¹nh yªu cÇu quan s¸t vµ so s¸nh c¸c lo¹i m« Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành(17phút) TG Hoạt động GV 17 - GV treo b¶ng phô viÕt s½n néi phút dung các bước làm tiêu - Nếu có điều kiện GV hướng dẫn trước cho nhóm HS yêu thÝch m«n häc c¸c thao t¸c thùc hiÖn - Ph©n c«ng c¸c nhãm thÝ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Hoạt động HS Néi dung - §äc c¸ch tiÕn hµnh thÝ KÕt luËn: nghiÖm : lµm tiªu b¶n a C¸ch lµm tiªu b¶n m« SGK c¬ v©n: - Rạch da đùi ếch lấy b¾p c¬ - Dïng kim nhän r¹ch däc - C¸c nhãm tiÕn hµnh lµm b¾p c¬ ( thÊm s¹ch m¸u) Lop8.net Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… nghiÖm - GV hướng dẫn cách đặt tế bào mô vân lên lam kính và đặt lamen lªn lam kÝnh - Nhá giät axit axetic 1% vµo c¹nh lamen, dïng giÊy thÊm hút bớt dd sinh lí để axit thấm lamen - GV kiÓm tra c¸c nhãm, gióp đỡ nhóm yếu - Yªu cÇu c¸c nhãm ®iÒu chØnh kÝnh hiÓn vi - GV kiÓm tra kÕt qu¶ quan s¸t cña HS, tr¸nh nhÇm lÉn hay m« t¶ theo SGK Ngµy d¹y: …………… tiêu hướng dẫn, - Dùng ngón trỏ và ngón yªu cÇu: c¸i Ên lªn bªn mÐp r¹ch + LÊy sîi thËt m¶nh + Không bị đứt - LÊy kim mòi m¸c g¹t + R¹ch b¾p c¬ ph¶i th¼ng nhÑ vµ t¸ch sîi m¶nh + §Ëy lamen kh«ng cã bät - §Æt sîi m¶nh míi t¸ch khÝ lªn lam kÝnh, nhá dd sinh lÝ NaCl 0,65% - C¸c nhãm nhá axit axetic - §Ëy lamen, nhá dd axit 1%, hoµn thµnh tiªu b¶n axetic 1% đặt trên bàn để GV kiểm Chú ý: ếch huỷ tuỷ để khái nh¶y tra b Quan s¸t tÕ bµo: - C¸c nhãm ®iÒu chØnh - ThÊy ®­îc c¸c thµnh kính, lấy ánh sáng để nhìn phần chính: màng, tế bào râ mÉu chÊt, nh©n, v©n ngang - §¹i diÖn c¸c nhãm quan sát đến nhìn rõ tế bào - C¶ nhãm quan s¸t, nhËn xÐt: ThÊy ®­îc: mµng, nh©n, v©n ngang, tÕ bµo dµi Hoạt động 3: Quan sát tiêu các loại mô khác(14phút) TG Hoạt động GV 14 - GV ph¸t tiªu b¶n cho c¸c phót nhãm, yªu cÇu HS quan s¸t c¸c m« vµ vÏ h×nh vµo vë - GV treo tranh các loại mô để HS đối chiếu Hoạt động HS - Các nhóm đặt tiêu bản, điều chỉnh kính để quan s¸t râ Các thành viên quan sát, vẽ hình và đối chiÕu víi h×nh vÏ SGK vµ h×nh trªn b¶ng - Các nhóm đổi tiêu cho để quan s¸t lo¹i m« VÏ h×nh vµo vë Cñng cè: phót - GV nh¾c nhë HS thu dän, vÖ sinh ng¨n n¾p, trËt tù Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Lop8.net Néi dung KÕt luËn: - M« biÓu b×: tÕ bµo xÕp xÝt - Mô sụn: có đến tÕ bµo t¹o thµnh nhãm - Mô xương: tế bào nhiều - M« c¬: tÕ bµo nhiÒu, dµi Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… Ngµy d¹y: …………… Tr¶ lêi c©u hái: ? Lµm tiªu b¶n c¬ v©n, em gÆp khã kh¨n g×? ? Em đã quan sát loại mô nào? Nêu khác đặc điểm cấu tạo loại mô: m« biÓu b×, m« liªn kÕt, m« c¬ DÆn dß: phót - Mçi HS viÕt b¶n thu ho¹ch theo mÉu SGK - ChuÈn bÞ bµi míi -Hết -Chương II – Vận động TuÇn TiÕt Bài 7: Bộ xương Ngµy so¹n : 04/09/2010 A môc tiªu - HS trình bày các thành phần chính xương và xác định vị trí các xương chính trªn c¬ thÓ m×nh - Phân biệt các loại xương dài, xương ngắn, xương dẹt hình thái, cấu tạo - Phan biệt các loại khớp xương, nắm vững cấu tạo khớp động B chuÈn bÞ - Tranh vÏ phãng to h×nh 7.1 – 7.4 SGK - Mô hình xương C hoạt động dạy - học ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò : Néi dung bµi míi : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Bổ sung Kiểm tra đánh giá: Hướng dẫn nhà: Rót kinh nghiÖm: ổn định lớp: phút KiÓm tra bµi cò: phót - Thu bµi tu ho¹ch Bµi míi: phót VB: ? Hệ vận động gồm quan nào? ? Bộ xương người có đặ điểm cấu tạo và chức nào? Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Lop8.net Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… H«m c« vµ c¸c em sÏ cïng t×m hiÓu bµi Ngµy d¹y: …………… Hoạt động 1: Các thành phần chính xương TG Hoạt động GV 18 - Yªu cÇu HS quan s¸t H phót 7.1 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Bộ xương gồm thµnh phÇn ? ? Nêu đặc điểm thµnh phÇn? - Yêu cầu HS trao đổi nhãm - T×m hiÓu ®iÓm gièng vµ khác xương tay và xương chân? Hoạt động HS - Quan s¸t kÜ H 7.1 vµ tr¶ lêi - HS nghiªn cøu H 7.2; 7.3 kÕt hîp víi th«ng tin SGK để trả lời - HS thảo luận nhóm để nªu ®­îc: + Gièng: cã c¸c thµnh phần tương ứng với + Khác: kích thước, cấu t¹o ®ai vai vµ ®ai h«ng, xương cổ tay, bàn tay, bàn ch©n + Sù kh¸c lµ tay - V× cã sù kh¸c thÝch nghi víi qu¸ tr×nh đó? lao động, chân thích nghi với dáng đứng thẳng - HS dùa vµo kiÕn thøc ë - Từ đặc điểm th«ng tin kÕt hîp víi tranh xương hãy cho biết H 7.1; 7.2 để trả lời xương có chức gì? - Tù rót kÕt luËn Néi dung I.C¸c thµnh phÇn chÝnh cña xương Thành phần xương - Bộ xương chia phần: + Xương đầu gồm xương sọ và xương mặt + Xương thân gồm cột sống và lång ngùc + Xương chi gồm xương chi trên và xương chi - §Æc ®iÓm mçi phÇn: SGK + Xương chi trên nhỏ bé, linh ho¹t + Xương chi to, khoẻ, dài, chắn, ít cử động => Bộ xương người thích nghi với quá trình lao động và đứng th¼ng Vai trò xương - Nâng đỡ thể, tạo hình dáng c¬ thÓ - T¹o khoang chøa, b¶o vÖ c¸c c¬ quan - Cïng víi hÖ c¬ gióp c¬ thÓ vËn động Hoạt động 2: Phân biệt các loại xương TG Hoạt động GV - Yêu cầu HS đọc  mục II , quan sát hình 7.1 để trả phót lêi c©u hái: - Căn vào đâu để phân Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Hoạt động HS - HS đọc  mục II , quan sát hình 7.1 để nhận dạng, nêu đặc điểm các loại xương Lop8.net Néi dung II.Phân biệt các loại xương - C¨n cø vµo h×nh d¹ng vµ cÊu tạo chia xương thành loại: + Xương dài: hình ống, chứa tuỷ Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… biệt các loại xương? - Phân biệt đặc điểm mçi lo¹i? - Xác định các loại xương đó trên tranh và mô hình? Ngµy d¹y: …………… đỏ (trẻ em), tuỷ vàng (người lín) + Xương ngắn: ngắn + Xương dẹt: hình dẹt Hoạt động 3: Các khớp xương TG Hoạt động GV - Yªu cÇu HS t×m hiÓu th«ng 12 tin môc III vµ tr¶ lêi c©u hái: phút - Thế nào gọi là khớp xương? - Cã mÊy lo¹i khíp? - Yªu cÇu HS quan s¸t H 7.4 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Dùa vµo khíp ®Çu gèi, h·y mô tả khớp động? - Khả cử động khớp động và khớp bán động khác nh­ thÕ nµo? V× cã khác đó? - Nêu đặc điểm khớp bất động? - GV løu ý HS: bé xương người chủ yếu là khớp động giúp người vận động và lao động - Cho HS đọc kết luận SGK Hoạt động HS Néi dung - HS nghiên cứu III.Các khớp xương th«ng tin SGK - Khớp xương là nơi hai hay nhiều - Rót kÕt luËn đầu xương tiếp giáp với - Có loại khớp xương: + Khớp động: đầu xương có sôn, gi÷a lµ dÞch khíp (ho¹t dÞch), ngoµi cã d©y ch»ng gióp c¬ thÓ cã khả cử động linh hoạt - Quan sát kĩ H 7.4, + Khớp bán động: đầu trao đổi nhóm và rút xương có đệm sụn giúp cử động kÕt luËn h¹n chÕ + Khớp bất động: đầu xương khíp víi bëi mÐp r¨ng c­a hoÆc xÕp lîp lªn nhau, kh«ng cö động - HS đọc kết luận Cñng cè: phót ? Chức xương là gì? ? Xác định trên tranh vẽ xương và các thành phần xương người? Các khớp xương dán chú thích (nếu có dùng mô hình xác định trên thể mình) DÆn dß: phót - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, 2, SGK - Lập bảng so sánh các loại khớp cấu tạo, tính chất cử động và ý nghĩa - §äc môc “Em cã biÕt” Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Lop8.net Gi¸o ¸n Sinh Häc TuÇn …… TiÕt …… Ngµy d¹y: …………… -HÕt -TuÇn TiÕt Bài 8: cấu tạo và tính chất xương Ngµy so¹n 05/09/2010 A môc tiªu - HS nắm cấu tạo chung xương dài Từ đó giải thích lớn lên xương và khả chịu lực xương - Xác định thành phần hoá học xương để chứng minh tính đàn hồi và cứng rắn xương - Rèn kĩ lắp đặt thí nghiệm đơn giản B chuÈn bÞ - Tranh vÏ phãng to c¸c h×nh 8.1 -8.4 SGK - VËt mÉu: Xương đùi ếch xương ngón chân gà Đoạn dây đồng đầu quấn chặt vào que tre, gỗ, đầu quấn vào xương Một panh để gắp xương, đèn cồn, cốc nước lã để rửa xương, cốc đựng HCl 10% , đầu thả xương đùi ếch vào axit (NÕu HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm cÇn chuÈn bÞ c¸c dông cô nh­ trªn theo nhãm) C hoạt động dạy - học ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò : Néi dung bµi míi : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Bổ sung Kiểm tra đánh giá: Hướng dẫn nhà: Rót kinh nghiÖm: Tæ chøc: phót KiÓm tra bµi cò: phót - Bộ xương người chia làm phần? Mỗi phần gồm xương nào? - Sự khác xương tay và xương chân nào? Điều đó có ý nghĩa gì hoạt động người? - Nªu cÊu t¹o vµ vai trß cña tõng lo¹i khíp? Bµi míi: phót Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy Gi¸o ¸n Sinh Häc Lop8.net