Đang tải... (xem toàn văn)
HS trao đổi để rút ra kết quả… HS chú ý theo dõi trên bảng để tiếp thu kiến thức và phương pháp giải… HĐTP2: Bài tập về tìm giao điểm của một đường thẳng và mặt phẳng GV nêu đề, ghi lên [r]
(1)Giáo án tự chọn năm học : 2008 – 2009 TCT: 22 Ngày dạy: Chủ đề QUAN HỆ SONG SONG TRONG KHÔNG GIAN TCĐ1: ĐạI CƯƠNG Về ĐƯờNG THẳNG VÀ MặT PHẳNG I.Muïc tieâu: 1)Về Kiến thức: Làm cho HS hiểu sâu sắc kiến thức qua hệ song song không gian và bước đầu hiểu số kiến thức quan hệ song song không gian 2)Về kỹ năng: Tăng cường rèn luyện kỹ giải toán qua hệ song song Thông qua việc rèn luyện giải toán HS củng cố số kiến thức đã học chương trình chuẩn và tìm hiểu số kiến thức chương trình nâng cao 3)Về tư và thái độ: Tích cực hoạt động, trả lời câu hỏi Biết quan sát và phán đoán chính xác Làm cho HS hứng thú học tập môn Toán II.Chuẩn bị:Giáo viên: giáo án, thước, compa Học sinh: học bài và xem bài nhà III.Phương pháp:Đặt vấn đề gợi mở, giảng giải IV.Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số Kieåm tra baøi cuõ: + Nêu lại các tính chất thừa nhận +Nêu lại phương pháp tìm giao điểm đường thẳng và mặt phẳng, tìm giao tuyến hai mặt phẳng, chứng minh ba điểm thẳng hàng,… Bài mới: Hoạt động thầy và trò Noäi dung HĐ1: GV gọi HS nêu lại vị trí tương đối đường thẳng và mặt phẳng, vị trí tương đối hai đường thẳng, cách xác định mặt phẳng HĐTP1: (Bài tập tìm giao tuyến hai mặt phẳng) GV nêu đề bài tập áp dụng và ghi lên bảng Cho HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải và gọi HS đại diện lên bảng trình bày lời giải GV gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) GV nhận xét, bổ sung và nêu lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HS suy nghĩ trả lời… Bài tập1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang (AB//CD và AB>CD) Tìm giao tuyến các cặp mặt phẳng a)(SAC) và (SBD) b)(SAD) và (SBC) c)(SAB) và (SCD) Giáo viên : Nguyễn Trung Nguyên d S D A O C B Trường THPT Lê Duẩn Lop12.net I (2) Giáo án tự chọn năm học : 2008 – 2009 HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải và cử đại diện lên bảng trình bày lời giải nhóm (có giải thích) HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép HS trao đổi để rút kết quả… HS chú ý theo dõi trên bảng để tiếp thu kiến thức và phương pháp giải… HĐTP2: (Bài tập tìm giao điểm đường thẳng và mặt phẳng) GV nêu đề, ghi lên bảng và vẽ hình Cho HS thảo luận để tìm lời giải và gọi HS đại diện lên bảng trình bày lời giải Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) HS thảo luận để tìm lời giải và cử đại diện lên bảng trình bày lời giải nhóm (có giải thích) HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép HS trao đổi để rút kết quả:… Bài tập 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là tứ giác cho AD và BC cắt E, m làđiểm thuộc đoạn thẳng SC a)Tìm giao điểm N SD và (MAB); b)Gọi I là giao điểm cảu AM và BN Khi M di động trên đoạn SC thì điểm I chạy trên đường nào? S F N D A E M I O C B HS chú ý theo dõi trên bảng để tiếp thu phương pháp giải 4.Củng cố: -Nêu lại phương pháp tìm giao tuyến, giao điểm, chứng minh điểm thẳng hàng 5.Hướng dẫn học nhà: -Xem lại các bài tập đã giải và làm thêm các bài tập SBT trang 64: BT2.10; 2.12 V.Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên : Nguyễn Trung Nguyên Trường THPT Lê Duẩn Lop12.net (3)