Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh Bài 1.20 phút.Hãy quan sát một số loài hoa hoặc quả xung quanh em, ghi lại kết quả quan sát của em cho mỗi loài hoa hoặc quả vào - Cá nhân: 2 HSyếu[r]
(1)Gi¸o ¸n líp TuÇn 21 Thø ba, ngµy 19 th¸ng 01 n¨m 2010 (Coâ Taâm daïy) Thø t, ngµy 20 th¸ng 01 n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp vÒ rót gän ph©n sè I- Môc tiªu - Cñng cè vÒ rót gän ph©n sè - Cñng cè vÒ nhËn biÕt hai ph©n sè b»ng II- Các hoạt động dạy-học Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp.(35 phót) Gi¸o viªn a) cñng cè kiÕn thøc.(7 phót) -HT:§ång lo¹t H? Nªu c¸ch rót gän ph©n sè? H? để xác định tử số và mẫu số chia hết cho số tù nhiªn nµo ta dùa vµo ®©u? VD: Rót gän ph©n sè Häc sinh - Líp: Nèi tiÕp nªu - Dựa vào đấu hiệu chia hết cho 2; 3;5;9 12 45 H? Ta thÊy 12 vµ 45 chia hÕt cho sè nµo? KL: Để xác định tử số và mẫu số PS đó chia hết cho sè nµo lín h¬n ta vËn dông vµo c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5; b) Thùc hµnh.(30 phót) GV bµi tËp HD HS lµm bµi, ch÷a bµi Bµi 1(10 phót)Rót gän c¸c ph©n sè: 10 27 75 , ; ; 15 36 90 - Cñng cè vµ h×nh thµnh kÜ n¨ng rót gän ph©n sè Bµi (7 phót).Trong c¸c ph©n sè: 12 36 ; ; ; 21 63 a)Nh÷ng ph©n sè nµo lµ ph©n sè tèi gi¶n? b)Nh÷ng ph©n sè nµo b»ng 88 99 17 33 ; 13 77 -Chia hÕt cho 3.(V× tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 3) - Nghe vµ vËn dông thùc hiÖn - HS yÕu ch÷a bµi ë b¶ng Líp lµm bµi vµo vë - HS yÕu lµm bµi Líp lµm bµi vµo vë ? - Còng cè vÒ kÜ n¨ng rót gän ph©n sè vµ nhËn biÕt hai ph©n sè b»ng x5 x x9 x x8 x15 ; b) x x3 x x8 x x 18 15 52 24 75 Bµi 4:(7 phót)Trong c¸c ph©n sè; ; ; ; ; 24 35 76 28 100 Bµi 3: (6 phót) TÝnh: a) Nh÷ng ph©n sè nµo b»ng nhau? - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng nhËn biÕt hai ph©n sè b»ng C- Cñng cè, dÆn dß.(3 phót) NhËn xÐt tiÕt häc Ph¹m V¨n Thanh - Líp lµm bµi, ch÷a bµi - Líp lµm bµi.,ch÷a bµi - Thùc hiÖn - Trường TH Minh Thành Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai thÕ nµo? I- Muïc tieâu Giuùp HS cuûng coá veà: -Nhận diện câu kể Ai nào? Xác định phận CN và vị VN câu -Luyện viết đoạn văn có dùng các câu kể Ai nào? ICác hoạt động dạy- học Giới thiệu bài Luyeän taäp.( 38 phuùt) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Củng cố kiến thức.(6 phút) - N2: Moät baïn neâu caâu hoûi, moät baïn H? Câu kể Ai nào thường có trả lời.Đại diện N trả lời trước lớp phận? Mỗi phân trả lời cho cho câu hỏi gì? cho ví duï - Nhận xét, củng côc kiến thức - HS(yếu): làm bài bảng phụ, Lớp b) Thực hành.(32 phút) GV bài tập,TC HS làm bài cá nhân , chữa làm bài vào ô li -Chữa bài làm bạn trên bảng baøi a) Hoa mai cuûng coù naêm caùnh nhö Baøi 1:Tìm caùc caâu keå Ai theá naøo? Coù hoa đào, cánh hoa mai to đoạn văn đây.Dùng gạch chéo để tách cánh hoa đào chút chủ ngữ, vị ngữ câu tìm b) Nụ mai không phô hồng mà ngời “ Hoa mai củng có năm cánh hoa đào, cánh hoa mai to cánh hoa đào xanh màu ngọc bích Sắp nở, nụ mai chút Nụ mai không phô hồng mà ngời xanh phô vàng c) Khi nở, cánh mai xoè mịn màu ngọc bích Sắp nở, nụ mai phô vàng Khi nở, cánh mai xoè mịn màngnhư màngnhư lụa lụa.Hoa mai trổ chùm thưa thớt, không d) Hoa mai trổ chùm thưa thớt, đơm đặc hoa đào.Cành mai uyển chuyển không đơm đặc hoa đào e) Caønh mai uyeån chuyeån hôn caønh cành đào” Bài 2:Viết đoạn văn ngắn tả cảnh vật( đào - 2HS(TB, Khaù) laøm baøi vaøo baûng đồ vật, loài vật)mà em yêu thích Trong phụ, lớp làm vào ô li đoạn văn có sử dụng câu kể Ai - Chữa bài bạn bảng nào?.Gạch các câu kể Ai Thế nào? Trong đoạn văn C Cuûng coá, daën doø.( 3phuùt) - Thực nhà Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Ph¹m V¨n Thanh - Trường TH Minh Thành Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp Tuaàn 22 Thứ ba, ngày 26 tháng 01 năm 2010 (Coâ Taâm daïy) Thứ tư, ngày 27 tháng 01 năm 2010 Luyeän taäp veà So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá Toán: I Muïc tieâu:- Giuùp HS: - Củng cố so sánh hai phân số có cùng mẫu số, so sánh phân số với II Các hoạt động dạy – học : Giới thiệu bài Luyeän taäp.( 38 phuùt) Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh a) Củng cố kiến thức.(8 phút) -HĐ Lớp -HS( Yeáu): So saùnh hai PS cuøng H? Có cách so sánh phân số nào đã học? mẫu số, so sành phân số với H? Nêu cách so sánh hai phân số cùng mẫu số? - HS( yếu): So sánh hai tử số H? Phân số thêù nào thì lớn 1? Bé 1? - HS( yếu):PS có tử số lớn Baèng 1? mẫu số thì lớn 1, KL: (Về cách so sánh đã học) b) Thực hành.( 30 phút) –HĐ lớp - 3-4 HS : nhaéc laïi GV baøi taäp, Hd HS laøm baøi, chqaõ baøi.cuõng coá kiến thức Bài1:Điền dấu(.<, >, =) thích hợp vào chỗ chấm 11 12 19 21 13 13 ; ; ; ; 7 15 15 11 11 20 20 13 13 * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa BT - HS: neâu - Yêu cầu HS làm - HS(yếu) làm bài bảng, Lớp *Lưu ý: H? Vì ? để khắc sâu kiến thức làm bài vào -Chữa bài,cũng cố so sánh hai PS cùng âMS Bài2: Điền dấu(<, >, =) thích hợp vào chỗ chấm .1 ; 18 15 ; 17 17 ; 13 16 ; 23 1, 24 * Gọi HS đọc yêu cầu bài -YC HS làm bài vào * Lưu ý: H? Vì sao? để khắc sâu kiến thức -Chữa bài, củng số so sánh phân số với Baøi 3:Vieát caùc phaân soá beù hôn 1, coù maãu soá laø và tử số khác *Gợi ý:H? Muốn viết các phân số bé Ph¹m V¨n Thanh * 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp -2 HS( Yeáu) leân baûng laøm,á.HS lớp làm baì vào -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng * 1HS đọc yêu cầu bài - Biết số tự nhiên bé 6#0 - Trường TH Minh Thành Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp có mẫu số là và tử số khác ta phải biết gì? - Yêu cầu HS tự làm bài vào Gọi 2em lên baûng laøm baøi -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS, Cuûng coá veà caùch vieát PS beù hôn Baøi 4:So saùnh caùc phaân soá sau: -1HS( TB) lên bảng làm.Lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn baûng -Cả lớp làm bài vào -HS( Khá, G) Làm bài bảng - TC HS làm bài, chữa bài - Nhận xét bài làm bạn *Lưu ý:So sánh hai phân số đó với số trung bảng 6 gian laø 1=> KL.VD: <1, >1,neân < 5 - Nghe vaø ruùt kinh nghieäm C Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) - Về thực - Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø a) vaø ; LT&C: b) 12 vaø 11 Luyeän taäp veà caâu keå Ai theá naøo? I.Yeâu caàu : -Cuûng coá cho HS veà caâu keå Ai theá naøo? II.Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/OÅn ñònh : 2/Baøi taäp : -GV nêu đề bài Tìm caâu kể Ai naøo? đñoạn văn sau vaø gạch gạch chủ ngữ : Cây xoài xum sê rợp mát góc vườn Cành lá um tùm cái nấm khổng lồ Xoài này là loại xoài caùt, traùi to, raát ngon ngoït Goác caây coù nhieàu reã loài leân khỏi mặt đất ngoằn ngoèo thân rắn Thân cây to thân rắn Thân cây to khoảng vòng tay em Thân cây bao bọc lớp võ cứng, xì xì, lồi lõm Cây xoài có nhiều cành vươn điều các phía Lá xoài thon dài, xanh đậm Lá non ưng ửng màu nâu đỏ Mẹ em thường hái lá non làm rau ăn với maém raát ngon -Gọi HS nhận xét bài làm bảng phụ -GV KL Bài 2: Viết đoạn văn (5 câu) tả cái cây mà em thích Trong đó có sử dụng câu kể Ai nào? -T/C HS làm bài, chữa bài Ph¹m V¨n Thanh -Laøm vaøo BT traéng HS leân baûng laøm baûng phuï -Nhaän xeùt -Laéng nghe - Cá nhân: Thực vào vở, chữa bài - Trường TH Minh Thành Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp -Nhận xét, củng cố cách sử dụng câu kể Ai nào? 3/.Nhaän xeùt, daën doø -Goïi HS nhaéc laïi noäi dung oân luyeän -Nhaän xeùt tieát hoïc -2 em trả lời -Laéng nghe Thứ sáu, ngày 29 tháng 01 năm 2010 Toán: Luyeân taäp veà so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá I-Muïc tieâu Cuûng coá HSveà: So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá II- Các hoạt động dạy-học Giới thiệu bài Lueän taäp Hoạt đông Giáo viên a) Củng cố kiến thức.(8 phút) -HĐ Lớp H? Neâu caùch so saùnh caùc phaân soá khaùc maãu soá? H? Nêu cách so sánh các phân số cùng tử số? KL:(Veà so saùnh caùc phaân soá khaùc maãu soá vaø so sánh các PS cùng tử số) b) Thực hành.( 30phút) –HĐ lớp GV bài tập, Hd HS làm bài, chữa bài.cũng cố kiến thức Baøi1:(15 phuùt) So saùnh caùc phaân soá sau a) vaø ; 7 vaø ; b) c) vaø ; 12 b) vaø ; 10 c) - 3-4 HS : nhaéc laïi - HS(yeáu): neâu -3 HS(yếu) làm bài bảng, Lớp làm bài vào Nhận xét bài làm bạn bảng 40 vaø ; 35 * Gọi HS đọc yêu cầu bài -YC HS làm bài vào * Lưu ý: H? Vì sao? để khắc sâu kiến thức - Chữa bài, củng số so sánh các phân số khác maãu soá vaø ruùt goïn phaân soá C Cñng cè, dÆn dß.(3 phót) NhËn xÐt tiÕt häc,giao Bt vÒ nhµ Ph¹m V¨n Thanh -HS(Yếu):Quy đồng mẫu số các phân số ,so sánh tử số - HS( yeáu): So saùnh caùc maãu soá vaø 15 * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa BT - Yêu cầu HS làm *Löu yù: Baøi b; c Khuyeán khích HS tìm MSC nhoû nhaát -Chữa bài,cũng cố so sánh hai PS khác âMS Baøi (15 phuùt) Ruùt goïn roài so saùnh caùc phaân soá a) Hoạt động Học sinh * 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp -3 HS(Yếu) lên bảng làm, lớp làm bài vào -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng - Thùc hiÖn ë nhµ - Trường TH Minh Thành Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I.Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: -Những đặc điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối (lá, thân, gốc cây) số đoạn văn mẫu - Viết đoạn văn miêu tả lá (hoặc thân, gốc) cây II.Đồ dùng dạy – học -Baûng phu ghi saün baøi taäp 1.phieáu hoïc taäp III.Các hoạt động dạy – học : Giới thiệu bài Luyeän taäp.( 35 phuùt) Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh Bài 1.(20 phút).Hãy quan sát số loài hoa xung quanh em, ghi lại kết quan sát em cho loài hoa( quả) vào - Cá nhân: HS(yếu,TB) làm bài vào moät baûng sau - HÑ Caù nhaân bảng phụ,Lớp Làm bài vào phiếu học Teân caùc Caùc ñaëc ñieåm taäp Hình daù n g, đườ n g Höông Maø u boä phaän neùt,hình khoái thôm saéc Laù Caønh Thaân Goác - Goïi HS trình baøy -Gọi HS đọc điểm đáng chú ý H? Em đã sử dụng giác quan nào để quan saùt? Bài 2.(15 phút) Hãy chọn cột ngang trên để viết đoạn văn miêu tả hình dáng( màu sắc, hương thơm) loài -HÑ Caù nhaân - Goïi moät soá em neâu boä phaän mình choïn taû -GV theo dõi , giúp đỡ -Tổ chức trình bày -Nhận xét ghi điểm bài văn hay - Trình bày – lớp nhận xét bổ sung - Moät soá HS neâu - Cá nhân: Làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài Một số HS đọc bài làm cuûa mình - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Nghe C Cuûng coá, daën doø.( 3phuùt) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi - Về thực Ph¹m V¨n Thanh - Trường TH Minh Thành Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp Thø 3, ngµy 17 th¸ng 02 n¨m 2009 To¸n : LuyÖn tËp: So s¸nh ph©n sè Yªu cÇu: Cuûng coá HSveà: So sánh hai phân số khác mẫu số, với 1,cùng tử số I II- Các hoạt động dạy-học Giới thiệu bài Lueän taäp Hoạt đông Giáo viên a) Củng cố kiến thức.(8 phút) -HĐ Lớp H? Neâu caùch so saùnh caùc phaân soá khaùc maãu soá? H? Nêu cách so sánh các phân số cùng tử số? H? So sánh phân số với KL:(Về so sánh các phân số khác mẫu số, với và so sánh các PS cùng tử số) b) Thực hành.(35 phút) Bài (10 phút).Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn a) ; ; ; b) Hoạt động Học sinh -HS(Yếu):Quy đồng mẫu số các phân số ,so sánh tử số - HS( yeáu): So saùnh caùc maãu soá - 3-4 HS : nhaéc laïi 15 12 ; ; ; 20 24 * Gọi HS đọc yêu cầu bài H? Để viết các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn ta phaûi laøm gì? -YC HS làm bài vào -Chữa bài, củng cố cách viết cá phân số theo * 1HS đọc yêu cầu bài thứ tự từ bé đến lớn Bµi (8 phót).So s¸nh c¸c ph©n sè sau -So sánh các phân số đó 5 23 23 17 17 a) vµ ; b) vµ ; c) vµ ; 32 30 15 15 -2 HS(TB) lên bảng làm Lớp * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa BT làm bài vào - Yêu cầu HS làm -Nhận xét bài làm bạn - YC HS giải thích lại lớn hơn, bé ? *Lu ý:Ph©n sè nµo cã mÊu sè bÐ h¬n th× lín h¬n baûng Bµi (17 phót).So s¸nh hai ph©n sè b»ng hai c¸ch kh¸c a) vµ ; b) 14 24 vµ ; 16 21 c) Ph¹m V¨n Thanh 7 vµ ; - HS( Yeáu ) Neâu - 3HS (Yếu) lên bảng giải, lớp - Trường TH Minh Thành Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa BT - Yêu cầu HS làm *Lu ý: Bµi a,b so s¸nh kh¸c mÉu sè, víi 1.Bµi c so s¸nh kh¸c mÉu sè, cïng tö sè - NhËn xÐt, cñng cã vÒ so s¸nh ph©n sè víi 1, ph©n sè kh¸c mÉu sè, cïng tö sè làm bài vào ô li -Chữa bài làm bạn trên bảng - HS( Yeáu ) Neâu - 3HS (TB) lên bảng giải, lớp làm bài vào ô li -Chữa bài làm bạn trên bảng - Thùc hiÖn ë nhµ C Cñng cè, dÆn dß.(3 phót) NhËn xÐt tiÕt häc,giao Bt vÒ nhµ Thø 4, ngµy 18 th¸ng 02 n¨m 2009 To¸n: LuyÖn tËp vÒ phÐp céng ph©n sè I Môc tiªu - Gióp HS cñng cè vÒ céng hai ph©n sè cïng mÉu sè II Các hoạt động dạy- học Giíi thiÖu bµi luyÖn tËp.(37 phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Cñng cè kiÕn thøc.(5 phót)- H§ líp H? Muèn céng hai ph©n sã cïng mÉu sè ta lµm - Mét sè HS(yÕu): nªu - Líp: NhËn xÐt nh thÕ nµo? - NhËn xÐt,khen HS n¾m ®îc bµi b) Thùc hµnh.(32 phót) - GV bµi tËp, HD HS lµm bµi c¸ nh©n, cñng - C¸ nh©n: lµm bµi vµo vë « li, ch÷a bµi cè kiÕn thøc ë b¶ng Bµi 1:(12 phót) TÝnh a) 13 27 15 + ; b) + ; c) + ; d) + ; 2 5 4 41 41 *Lu ý: Cñng cè c¸ch céng hai ph©n sè cïng mÉu sè.KÕt qu¶ ®a vÒ ph©n sè tèi gi¶n Bµi 2.(12 phót) Rót gän råi tÝnh a) 16 + ; 24 b) 12 + ; 60 c) -4 HS(yÕu) lµm bµi Líp ch÷a bµi - 3HS (TB) lµm bµi Líp ch÷a bµi 25 + ; 75 *Lu ý: Rót gän vÒ cïng mÉu sè rèi tÝnh Bµi 3.(8 phót) Một đội công nhân phải sửa đoạn đường qu¶ng 15 đường đó.Tuần thứ hai sữa Hỏi đội 15 Trong tuần đầu đội đã sữa đã sữa bao nhiêu phần quảng đường? -*Lu ý: vÒ c¸ch tr×nh bµy phÐp tÝnh C Cñng cè, dÆn dß.(3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vÒ nhµ Ph¹m V¨n Thanh -1 HS(kh¸): lµm bµi ë b¶ng, líp ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ë b¶ng - Thùc hiÖn ë nhµ - Trường TH Minh Thành Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp: DÊu g¹ch ngang I Yªu cÇu: Còng cè vÒ: - T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang - Sử dụng đúng dấu gạch ngang viết II §å dïng: - B¶ng phô ghi BT1 vµ lµm bµi tËp III Các hoạt động dạy - học Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp: Hoạt động GV a) Còng cè kiÕn thøc(7 phót) H§L: H? H·y nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang? H? Khi sö dông dÊu g¹ch ngang cÇn lu ý ®iÒu g×? KL: Cã t¸c dông: b) Thùc hµnh Bài 1: Tìm dấu gạch ngang đoạn văn đây Nói rõ tác dụng(dùng để làm gì) dấu gạch ngang tìm Chã Sãi – loµi vËt næi tiÕng lµ kÎ lõa läc, ph¶n tr¾c – hóc xương và không lấy Nó gọi Sêú đến và b¶o: - Nµy Sõu, c«e anh dµi, anh h·y thß ®Çu vµo häng t«i kÐo cái ương ra, tôi thưởng cho anh Bài 2: Dùng dấu gạch ngang trình bày đoạn hội thoại (đối thoại) sa đây để tách câu nói cha và Mét buæi chiÒu, t«i cho ®i d¹o ch¬i Nã kÓ: Ba! Cã bao giê ba thÊy cã mét bµi v¨n nµo kh«ng ®iÓm kh«ng ba? Con sè kh«ng c« cho bù b»ng trøng gµ Bµi v¨n c« cho khã l¾m hay mµ b¹n bÞ kh«ng ®iÓm? C Còng cè – dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc- giao bµi tËp vÒ nhµ Hoạt động HS - HS(yÕu): Ph¸t biÓu - C¸ nh©n: Lµm bµi vµo 1HS lµm vµo b¶ng phô - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - C¸ nh©n: Lµm bµi vµo 1HS lµm vµo b¶ng phô - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Thùc hiÖn ¬ nhµ Thø s¸u, ngµy 20 th¸ng 02 n¨m 2009 To¸n: LuyÖn tËp: PhÐp céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè I/ Yªu cÇu: Còng cè vÒ: Ph¹m V¨n Thanh - Trường TH Minh Thành Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp Thø ba, ngµy 17 th¸ng 02 n¨m 2009 To¸n: LuyÖn tËp vÒ phÐp trõ ph©n sè I Môc tiªu - Gióp HS cñng cè vÒ trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè II Các hoạt động dạy- học Giíi thiÖu bµi luyÖn tËp.(37 phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b) Cñng cè kiÕn thøc.(5 phót)- H§ líp H? Muèn trõ hai ph©n sã cïng mÉu sè ta lµm - Mét sè HS(yÕu): nªu - Líp: NhËn xÐt nh thÕ nµo? - NhËn xÐt,khen HS n¾m ®îc bµi b) Thùc hµnh.(32 phót) - GV bµi tËp, HD HS lµm bµi c¸ nh©n, cñng - C¸ nh©n: lµm bµi vµo vë « li, ch÷a bµi cè kiÕn thøc ë b¶ng Bµi 1:(12 phót) TÝnh a) 13 27 15 - ; b) - ; c) - ; d) - ; 2 5 4 41 41 *Lu ý:Cñng cè c¸nh trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè.KÕt qu¶ ®a vÒ ph©n sè tèi gi¶n Bµi 2.(12 phót) Rót gän råi tÝnh a) 16 - ; 24 b) 12 ; 60 c) -4 HS(yÕu) lµm bµi Líp ch÷a bµi 25 - ; 75 - 3HS (TB) lµm bµi Líp ch÷a bµi qu¶ng 15 -1 HS(kh¸): lµm bµi ë b¶ng, líp ch÷a bµi *Lu ý: Rót gän vÒ cïng mÉu sè rèi tÝnh Bµi 3.(8 phót) Một đội công nhân phải sửa đoạn đường Trong tuần đầu đội đã sữa đường đó.Hỏi đội cần phải sữa bao nhiêu phần cña qu¶ng ®êng? - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ë b¶ng -*Lu ý:Ph©n sè chØ tæng sè phÇn qu¶ng ®êng lµ 15 15 C Cñng cè, dÆn dß.(3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vÒ nhµ - Thùc hiÖn ë nhµ LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? I- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ cÊu t¹o c¬ b¶n cña c©u kÓ Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? - Lµm ®îc mét sè bµi tËp cã liªn quan II- Các hoạt động dạy-học Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp.(38 phót) Ph¹m V¨n Thanh - Trường TH Minh Thành Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp Hoạt động giáo viên a) Cñng cè kiÕn thøc.(8 phót) -H§ líp H? Nªu sù gièng vµ kh¸c cña c©u kÓ Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng.ccủng cố cấu t¹o cña hai kiÓu c©u kÓ trªn b) thùc hµnh.(30 phót) Bài1.(12phút) –HĐ Cá nhân Xác định câu kể Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? c¸c c©u sau vµ T×m chñ ngữ và vị ngữ câu đó a) hµng tr¨m voi ®ang tiÕn vµo ®êng ®ua b)Bàn tay mẹ rám nắng,các ngón tay gầy gầy xương xương c) Hàng ngày, đôi bàn tay mẹ phải làm nhiªu lµ viÖc d) Thanh niªn ®eo gïi vµo rõng - TC HS Lµm bµi, ch÷a bµi Cñng cè vÒ cÊu t¹o c©u Bµi 2(16 phót) -H§ c¸ nh©n ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n(5-6 c©u) nãi vÒ tÝnh c¸nh vµ công việc người thân (ông, bà, cha, mẹ)trong đó có sử dụng câu kể Ai làm gì? Ai nào? - TC HS Lµm bµi, ch÷a bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi C Cñng cè, dÆn dß.(3 phót) NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ Hoạt động học sinh -Líp:Thc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn -Gièng nhau: - Kh¸c nhau: - C¸ nh©n: Lµm bµi vµo vë « li 2HS(TB) Lµm bµi ë b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n ë b¶ng - 2HS( kh¸) lµm bµi vµo b¶ng phô Líp lµm bµi vµo vë « li -Thùc hiÖn ë nhµ Thø t, ngµy 20 th¸ng 02 n¨m 2008 To¸n: LuyÖn tËp vÒ phÐp trõ hai ph©n sè I- Môc tiªu -Củng cố trừ hai phân số khác mẫu số, trừ số tự nhiên cho phân số(ngược lại) II- Các hoạt động dạy – học ! Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp(38 phót) Ph¹m V¨n Thanh - Trường TH Minh Thành Lop4.com (12) Gi¸o ¸n líp Hoạt động Giáo viên Baøi 1.(14 phuùt).Tính.-HÑ caù nhaân 12 - ; b) - ; c) a) 11 - ; Hoạt động Học sinh - ; d) -Yêu cầu Học sinh làm bài vào ô li - Nhận xét, chữa bài Củng cố trừ hai phân soá khaùc maãu soá *Löu yù: Baøi a; c maãu soá chung laø9, Baøi 2.(12 phuùt) Tính -HÑ Caù nhaân a) 4- ; 16 b) -2; 15 - ; 20 b) c) 11 3; - 4HS(yeáu): laøm baøi treân baûng, lớp làm bài vào ô li ,nhận xét baøi laøm cuûa baïn -Lớp làm bài vào vở.3 HS(TB) làm bài bảng -Yêu cầu Học sinh làm bài vào ô li - Nhận xét, chữa bài bạn -Nhận xét , Chữa bài Củng cố, khắc sâu baûng trừ số tự nhiên cho phân số và ngược laị Baøi 3(12 phuùt) Ruùt goïn roài tính -HÑ caù nhaân a) 21 ; 28 c) 12 ; 16 30 -TC HS làm bài a; b; d vào ôli -3HS(TB)lên bảng làm, lớp làm *Löu yù: Ruùt goïn=>QÑMS=> tính -Nhận xét , chữa bài Củng cố gọn phân số bài vào C Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) -Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhận xét, chữa bài bạn bảng -Nhaéc Hoïc sinh veà nhaø laøm baøi taäp - Về thực LuyÖn tõ vµ c©u : LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? I Môc tiªu Gióp HS cñng cã vÒ: - CÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g×? - Biết tìm câu kể Ai là gì đoạn văn Biết đặt câu kể Ai là gì ? để giới thiệu bố mẹ (ông ,bà) với người bạn quen II.§å dïng B¶ng phô III Các hoạt động dạy-học Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp.( 35 phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Cñng cè, kiÕn thøc.(5 phót) -H§ líp - YC HS nh¾c l¹i t¸c dông vµ cÊu t¹o cña c©u kÓ Ai lµ g×? lÊy vÝ dô minh ho¹ - NhËn xÐt, bæ sung b) Thùc hµnh.(30 phót) Ph¹m V¨n Thanh - Mét sè HS nªu - Líp: NhËn xÐt , bæ sung - Trường TH Minh Thành Lop4.com (13) Gi¸o ¸n líp GV bµi tËp HD HS lµ bµi,ch÷a bµi,cñng cè kiÕn thøc Bài 1:(18 phút).Tìm câu kể Ai là gì? tron đoạn văn ®©y vµ nªu t¸c dông cña tõng c©u a)Lí Tự Trọng là gia đình cách mạng quê Hµ TÜnh, c tró ë Th¸i lan N¨m 1925, lóc 11 tuæi, LÝ Tù träng lµ mét b¶y thiÕu nniªn ®îc B¸c Hå trùc tiÕp bồi dưỡng Quảng Châu(Trung quốc) b)Kim Đòng là người dân tộc Nùng thôn Nà Mạ, xã Xuân Hoà, huyện Hà Quảng, tỉnh Lào Cai.Kim đồng theo C¸ch m¹ng, lµm giao th«ng liªn l¹c - H§ c¸ nh©n - TC HS lµm bµi vµo vë « li HS (TB) lµm vµo b¶ng phô Bài 2.( 12 phút) Viết đoạn văn giới thiệu gia đình em với người bạn quen, đó có sử dụng câu kÓ Ai lµ g×? - H§ C¸ nh©n - TC HS lµm bµi vµo vë « li,2 HS lµm bµi ë b¶ng phô *Lưu ý: Chỉ cần giới thiệu 2-3 thành viên gia đình - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Khen ngîi nh÷ng ®o¹n v¨n viÕt hay C Cñng cè, dÆn dß.( 3phót) - NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vÒ nhµ - HS đọc và xác định nội dung, yªu cÇu bµi tËp - C¸ nh©n: lµm bµi, ch÷a bµi cña b¹n trªn b¶ng - 1HS (yếu): Xác định YC bµi tËp - C¸ nh©n: lµm bµi vµo vë , HS lµm bµi vµo b¶g phô - Ch÷a bµi cña b¹n trªn bảng.Một số HS đọc bài làm cña m×nh -Thùc hiÖn ë nhµ Thø ba, ngµy 26 th¸ng 02 n¨m 2008 To¸n: LuyÖn tËp vÒ phÐp nh©n ph©n sè I Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: - Nh©n hai ph©n sè - Nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn vµ nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè - TÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh vu«ng II Các hoạt động dạy- học Giíi thiÖu bµi.(1 phót) LuyÖn tËp.(38 phót).(Dµnh cho HS yÕu+trung b×nh.) Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh a) Cñng cè kiÕn thøc.(8phót) -H§ Líp =2HS(yÕu): Nªu H? Nªu c¸h nh©n hai ph©n sè? TÝnh : x H? Nªu c¸ch nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn, nh©n sè tù - 2HS(yÕu): Nªu nhiªn víi ph©n sè? TÝnh : x3 , 4x - Líp: NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, cñng cè vÒ c¸ch nh©n hai ph©n sè vµ ph©n sè víi sè tù nhiªn b) Thùc hµnh.(30 phót).- H§ C¸ nh©n GV bµi tËp HD HS lµm bµi, ch÷a bµi Còng cè KT - C¸ nh©n: Lµm bµi vµo vë « li Bµi 1.(8 phót) TÝnh Ph¹m V¨n Thanh - Trường TH Minh Thành Lop4.com (14) Gi¸o ¸n líp a) x ; b) x ; c) x ; d) - Cñng cè vÒ nh©n hai ph©n sè * Lu ý: §a kÕt qu¶ vÒ ph©n sè tèi gi¶n Bµi 2(14 phót) TÝnh a) b) x4 ; 3x ; x7 ; 11 4x ; 11 21 x1; 51 1x ; 6 x ; 5 x0 12 0x - Cñng cè vÒ nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn vµ nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè Bµi 3(8 phót) TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh - Cñng cè vÒ chu vi, diÖn tÝch h×nh vu«ng Cñng cè, dÆn dß.(1 phót) -NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp ë nhµ m - 4HS( yÕu): Lµm bµi ë b¶ng - Líp: nhËn xÐt, ch÷a bµi b¹n - 2HS(TB): lµm bµi ë b¶ng - 2HS (TB): Lµm bµi ë b¶ng - Líp: NhËn xÐt,ch÷a bµi b¹n -1HS(TB): lµm bµi ë b¶ng - Líp: nh¹n xÐt ch÷a bµi b¹n - Thùc hiÖn ë nhµ Luyªn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp vÒ chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: -ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? -Xác định chủ ngữ câu kể Ai là gì?; tạo câu kể Ai là gì? từ chủ ngữ đã cho II.Các hoạt động dạy- học Giíi thiÖu bµi luyÖn tËp.(38 phót) Hoạt động Giáo viên a) Cñng cè, kiÕn thøc.(8 phót).- H§ Líp H? Nªu t¸c dông cña CN c©u kÓ Ai lµ g×? H? Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi nào? Thường từ ng÷ nµo t¹o thµnh? -Xác định chủ ngữ câu kể Ai là gì ? Sau: * Con tr©u lµ ®Çu c¬ nghiÖp -NhËn xÐt, cñng cè kiÕn thøc b) Thùc hµnh.(30 phót) –H§ C¸ nh©n GV bµi tËp HD HS lµm bµi, ch÷a bµ Còng cè KT Bµi 1.(10 phót).T×m c©u kÓ Ai lµ g× ? c¸c c©u sau gạch chủ ngữ các câu vừa tìm a) B¸c Hå lµ vÞ Cha chung Là Bắc đẩu , là vầng thái dương b) Bác là non nước trời mây Việt Nam có Bác ngày đẹp c) Tõ Êy t«i bõng n¾ng h¹ Ph¹m V¨n Thanh Hoạt động Học sinh -Líp:Thùc hiÖn theo YC cña GV -HS( yÕu): nªu -HS(yÕu): Nªu -1 HS(TB): nªu, líp nhËn xÐt, bæ sung - C¸ nh©n: Lµm bµi vµo vë « li -2 HS(yÕu):Lµm bµi ë b¶ng phô - Líp ch÷a bµi cña b¹n ë b¶ng a)B¸c Hå lµ vÞ cha chung,lµ b) Bác là non nước trời mây - Trường TH Minh Thành Lop4.com (15) Gi¸o ¸n líp MÆt trêi ch©n lÝ chãi qua tim Hồn tôi là vườn hoa lá Rất đậm hương và rộn tiếng chim -Cñng cè vÒ t¸c dông , cÊu t¹o cña c©u kÓ Ai lµ g×? *Lu ý: C©u a) CNlµ B¸c Hå,VN lµ mét côm DT Bµi2( phót) Chñ ng÷ tõng c©u kÓ Ai lµ g×? t×m ®îc ë trªn lµ danh tõ hay côm danh tõ ? Bài 3.( phút).Điền vào chỗ trống từ làm chủ ngữ để hoµn chØnh c©u kÓ Ai lµm g×? a) là người Việt Nam bay vào vũ trụ b) là thành phố hoa phượng đỏ c) là thành phố sương mù thơmộng trên cao nguyên d) là rtrường đại học đầu tiên nước ta Cñng cè vÒ c¸ch t¹o c©u kÓ Ai lµ g×? tõ nh÷ng chñ ngữ đã cho Cñng cè, dÆn dß(2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ c) Hồn tôi là vườn hoa lá - C¸ nh©n: C©u a; b: Lµ danh tõ C©u c: Lµ côm danh tõ - HS(TB): lµm bµi ë b¶ng phô - Líp: NhËn xÐt, ch÷a bµi b¹n a) Ph¹m Tu©n b) H¶i phßng c) §µ L¹t d) V¨n MiÕu-Quèc tö Gi¸m - Thùc hiÖn ë nhµ Thø t, ngµy 27 th¸ng 02 n¨m 2008 To¸n: LuyÖn tËp vÒ phÐp nh©n ph©n sè I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: -TÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp, tÝnh chÊt nh©n mét tæng hai ph©n sè víi mét ph©n sè - Biết vận dụng các tính chất trên trường hợp đơn giản I Các hoạt động dạy – học Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp.(38 phót) Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh a) Cñng cè kiÕn thøc.(8 phót) - H§ Líp -YC HS Nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt vÒ phÐp nh©n ph©n sè - 2-3HS(yÕu): Nªu - TC HS Lµm mét sè bµi tËp nhÑ TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt a) x x3 b) 3 x + x ; 5 - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè kiÕn thøc vµ c¸ch vËn dụng các tính chất đó b) Thùc hµnh.(30 phót) GV bµi tËp HD HS lµm bµi, ch÷a bµi Còng cè KT Bµi 1.(8 phót) TÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶ cña: 5 3 x vµ x x = 7 8 5 x x 7 x = Ph¹m V¨n Thanh - 2HS (TB): Làm bài bảng, Lớp làm vào ô li -Nhận xét, chữa bài - HS( TB): Làm bài bảng - Lớp: Nhận xét, chữa bài bạn - HS( TB): Làm bài bảng - Trường TH Minh Thành Lop4.com (16) Gi¸o ¸n líp Bµi 2(12 phót) TÝnh b»ng hai c¸ch a) x x2 - Lớp: Nhận xét, chữa bài bạn b) x x 15 - HS( khá): Làm bài bảng - Lớp: Nhận xét, chữa bài bạn Baøi 3(12 phuùt).Tính baèng hai caùch 13 13 x + x ; 21 21 ( x )x ; -Thực theo yêu cầu GV C Cñng cè, dÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ Thø ba, ngµy 01 th¸ng n¨m 2008 Toán: Luyên tập tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó I- Yªu cÇu: Giúp Hs rèn kĩ giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó II các hoạt đọng dạy-học Giíi thiÖ bµi LuyÖn tËp.(38 phót) Hoạt động Giáo viên a)Cñng cè kiÕn thøc.(5 phót).-H§ Líp H? Nêu các bước giải bài toán hiệu-Tỉ? - Nhận xét, chốt ý đúng: +B1: T×m hiÖu sè phÇn b»ng +B2: T×m mét phÇn +B3: T×m sè lín(sè bÐ) +B4: T×m sè bÐ( sè lín) *Lưu ý HS: Bước thường gộp với B3 b) Thùc hµnh.(33phót).- H§ C¸ nh©n - Thø tù ghi tõng bµi tËp lªn b¶ng - Tæ chøc HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - Nhận xét chốt bài làm đúng Củng cố kiến thức Bµi1.Sè thø nhÊt h¬n sè thø hai lµ 100 TØ sè cña hai số đó là Tìm hai số đó Bài 2.Cha 27 tuổi Tính tuổi người, BiÕt r»ng tuæi b»ng tuæi bè Bµi HiÖu cña hai sè lµ sè lín nhÊt cã ch÷ sè TØ 11 số hai số là Tìm hai số đó *Lưu ý: Lập luận để tìm hiệu hai số - Củng cố giải toán Hiệu-Tỉ ( Dạng đơn giản) C Cñng cè, dÆn dß.(2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ Ph¹m V¨n Thanh Hoạt động Học sinh - HS: Nªu -2 –3 HS( yÕu): Nh¾c l¹i - L¾ng nghe - C¸ nh©n: Lµm bµi vµo vë « li – Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a bµi -HS(Yªó): Lµm bµi ë b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi b¹n ë b¶ng - HS(TB).Lµm bµi ë b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi b¹n ë b¶ng - HS( Kh¸): Lµm bµi ë b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi b¹n ë b¶ng - Thùc hiÖn ë nhµ - Trường TH Minh Thành Lop4.com (17) Gi¸o ¸n líp Luyªn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp : C©u khiÕn I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - Cách đặt câu khiến - Biết vận dụng để đặt câu khiến II Các hoạt động dạy-học Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp.(38 phót) Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh a)Cñng cè kiÕn thøc.( 5phót).- H§ Líp H? Có cách đặt câu khiến? Đó là cách - HS: Cã c¸ch nµo? KL: Cã c¸ch C1: Thªm c¸c tõ -2-3 HS (YÕu): Nh¾c l¹i C2: .C3: C4: Thay đổi ngữ điệu b) Thùc hµnh(33 phót).H§ C¸ nh©n - Thø tù ghi tõng bµi tËp lªn b¶ng - Tæ chøc HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - C¸ nh©n: Lµm bµi vµo vë « li – Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét chốt bài làm đúng.Củng cố kiến thức Bài 1: đặt câu khiến theo các yêu cầu sau: - 3HS(YÕu ): Lµm bµi ë b¶ng, Líp a) Câu khiến có từ đừng (hoặc: chớ, nên,phải) nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trước động từ làm vị ngữ - Một số HS khác đọc bài làm b) C©u khiÕn cã tõ lªn( hoÆc: ®i, th«i) ë cuèi c©u m×nh c)Câu khiến có từ đề nghị đầu câu - TC HS Làm bài, củng cố cách đặt câu khiến Bài 2: Nêu tình có thể dùng câu khiến đã đặt - HS( Khá): nêu - Líp nhËn xÐt , bæ sung bµi tËp Bµi 3: ChuyÓn c©u kÓ Nam vÒ thµnh c©u khiÕn, theo c¸c c¸ch sau: - HS( yÕu): nªu a)Thêm các từ đừng, chớ, nên, phải vào - Líp nhËn xÐt, bæ sung trước động từ b)Thêm các từ đi, thôi, nàovào sau động từ c)Thêm từ đề nghị vào trước chủ ngữ - Cñng cè vÒ c¸ch chuyÓn c©u kÓ thµnh c©u khiÕn C Cñng cè , dÆn dß.(2 phót) - Thùc hiÖn ë nhµ - NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ Thø t, ngµy 02 th¸ng 04 n¨m 2008 To¸n: Luyên tập: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó.(2 tiết) I Môc tiªu: - Gióp HS rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè đó”(dạng m víi m > vµ n > 1) n II Các hoạt động dạy-học Ph¹m V¨n Thanh - Trường TH Minh Thành Lop4.com (18) Gi¸o ¸n líp Giíi tiÖu bµi LuyÖn tËp.(75 phót) Hoạt động Giáo viên *TiÕt 1.(35 phót) a)Cñng cè kiÕn thøc.(8 phót).-H§ Líp H? Nêu các bước giải bài toán hiệu-Tỉ? - Nhận xét, chốt ý đúng: +B1: T×m hiÖu sè phÇn b»ng +B2: T×m mét phÇn +B3: T×m sè lín(sè bÐ) +B4: T×m sè bÐ( sè lín) *Lưu ý HS: Bước thường gộp với B3 b) Thùc hµnh.(27phót).- H§ C¸ nh©n - Thø tù ghi tõng bµi tËp lªn b¶ng - Tæ chøc HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - Nhận xét chốt bài làm đúng Củng cố kiến thức Bài Hiệu hai số là 65 Tỉ số hai số đó là Tìm hai số đó - Cñng cè vÒ t×m hai sè ( sè bÐ, sè lín) biÕt hiÖu – tỉ.( Dạng đơn giản) * Lưu ý HS: Vẽ sơ đồ các đoạn thẳng phải Bài 2.Một trường Tiểu học có số học sinh nữ nhiều h¬n sè häc sinh nam lµ 124 häc sinh.T×m sè häc sinh n÷, sè häc sinh nam, biÕt r»ng sè häc sinh nam b»ng sè häc sinh n÷ - Củng cố giải toán Hiệu- Tỉ( dạng đơn giản) * Lu ý: HS cã thÓ gi¶i b»ng c¸ch *TiÕt 2.(40 phót) a) HD HS Lµm bµi.(8 phót) Bµi Líp 4A cã 30 häc sinh vµ líp 4B cã 26 häc sinh tham gia trång c©y Líp 4B trång Ýt h¬n líp 4A lµ 12 c©y.Hái mçi líp trång ®îc bao nhiªu c©y, biÕt Rằng học sinh trồng số cây H? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c gi÷ kiÖn cña bµi to¸n? H? §Ó gi¶i bµi to¸n nµy ta dùa vµo c¸ch gi¶i bµi to¸n nµo? H? §Ó biÕt ®îc mçi líp trång ®îc bao nhiªu c©y ta ph¶i biÕt g×? Bài Nêu bài toán giải bài toán theo sơ đồ Sè bÐ: ? 36 Sè lín: ? H? §Ó Nªu ®îc bµi to¸n ta dùa vµo ®©u? Ph¹m V¨n Thanh Hoạt động Học sinh - HS: Nªu -2 –3 HS( yÕu): Nh¾c l¹i - L¾ng nghe - C¸ nh©n: Lµm bµi vµo vë « li – Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS(yÕu): Lµm bµi ë b¶ng -Líp : NhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n ë b¶ng - HS(TB): lµm bµi ë b¶ng - Líp: NhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n - Mmét sè HS( Kh¸, giái) Nªu c¸ch gi¶i kh¸c - 1HS(Yếu): Đọc đề bài, nêu kiện bµi to¸n - HiÖu sè c©y cña hai líp vµ sè häc sinh cña mçi líp -Dùa vµo c¸ch gi¶i bµi to¸n hiÖu-tØ - BiÕt hiÖu sè häc sinh cña líp 4A vµ líp 4B - Dùa vµo hiÖu vµ tØ sè cña sè - Trường TH Minh Thành Lop4.com (19) Gi¸o ¸n líp 4 H? HiÖu,TØ sè cña hai sè lµ bao nhiªu? - HiÖu: 36; TØ sè (hoÆc ) * Lu ý HS: Cã thÓ nªu bµi to¸n b»ng nhiÒu c¸ch b) Tæ chøc HS lµm bµi.(20 phót).- H§ C¸ nh©n c) Ch÷a bµi.(12 phót) Bài 3.Củng cố dạng toán biến trướng bài toán hiệu – tỉ(Dựa vào cách giải bài toán hiệu-tỉ để giải) - HS (Khá): Làm bài bảng *Lu ý HS: HiÖu sè HS cña líp 4A vµ líp 4B chÝnh lµ - Líp: NhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n hiÖu sè phÇn b»ng nhau(Coi mçi häc sinh lµ phÇn) Bài Củng cố, rèn kĩ cách đặt bài toán hiệu- - 3-4 HS( yếu, TB Khá): Nêu bài tỉ (tóm tắt sơ đồ) to¸n *Lưu ý: HS Có thể đặt bài toán nhiều cách khác - HS (TB): Làm bài bảng - Líp: NhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n C Cñng cè, dÆn dß.( phót) - NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ -Thùc hiªn ë nhµ Thø s¸u, ngµy 04 th¸ng 04 n¨m 2008 To¸n: LuyÖn tËp: Gi¶i bµi to¸n tæng-tØ, hiÖu-tØ(2 tiÕt) I Môc tiªu: Giúp học sinh rèn kĩ giải bài toán “ Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó”, “ Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” II Các hoạt động dạy- học Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh *TiÕt 1.(40 phót) -Líp:Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña a) Cñng cè kiÕn thøc.(10 phót) – H§ Líp GV - TC HS cñng cè vÒ hai d¹ng to¸n gi¶i Tæng- TØ, HiÖuTØ H? Nêu các bước gải bài toán Tổng-Tỉ (Hiệu-Tỉ)? - Nhận xét, chốt ý đúng: - HS: Nªu +B1: T×m tæng (hiÖu )sè phÇn b»ng +B2: T×m mét phÇn +B3: T×m sè lín(sè bÐ) - 2-3 HS : Nh¾c l¹i +B4: T×m sè bÐ (sè lín) *Lưu ý HS: Bước thường gộp với B3 b) Thùc hµnh.(30phót).- H§ C¸ nh©n - C¸ nh©n: Lµm bµi vµo vë « li - Thø tù ghi tõng bµi tËp lªn b¶ng – Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Tæ chøc HS lµm bµi vµ ch÷a bµi.Cñng cè gi¶i bµi to¸n tæng-tØ -NhËận xét, chốt bài làm đúng, củng cố kiến thức Bài 1:Hai số có tổng 1080 Tìm hai số đó, biết - HS(yÕu): Lµm bµi ë b¶ng, số thứ gấp lần thì số thứ hai - Líp:Ch÷a bµi b¹n *Löu yù HS: xaùc ñònh tæ soá cuûa hai soá Bài 2: Một hình chữ nhật có chu vi là 125 m, - HS(TB): lµm bµi ë b¶ng Ph¹m V¨n Thanh - Trường TH Minh Thành Lop4.com (20) Gi¸o ¸n líp chieàu daøi baèng chieàu roäng Tìm chieàu daøi, chieàu rộng hình đó -Củng cố giải toán tổng –tỉ (Tổng là CV) Baøi 3: Naêm toång soá tuoåi cuûa hai anh em laø 10 tuổi Sau năm số tuổi anh gấp đôi số tuổi cuûa em Hoûi naêm anh bao nhieâu tuoåi, em bao nhieâu tuoåi - Củng cố nâng cao toán tổng – tỉ * Löu yù HS: Xaùc ñònh tæ soá tuoåi cuûa hai anh em sau naêm –Tính soá tuoåi cuûa em sau naêm Tieát 2:(36 phuùt) Bài 1:Hiệu hai số là 738 Tìm hai số đó, biết số thứ tăng 10 lần thì số thứ hai *Löu yù HS: xaùc ñònh tæ soá cuûa hai soá Bài 2: Một hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng 12 m chieàu roäng baèng chieàu daøi Tính chieàu daøi, - Líp: NhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n - HS (Kh¸): Lµm bµi ë b¶ng - Líp: NhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n - HS(yÕu): Lµm bµi ë b¶ng, - Líp:NhËn xÐt,ch÷a bµi cña b¹n - HS (TB): Lµm bµi ë b¶ng - Líp: NhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n chiều rộng hình chữ nhật đó - Củng cố giải toán hiệu – tỉ Bài 3: Năm mẹ 24 tuổi Sau năm -1 HS (Kh¸): Lµm bµi ë b¶ng Tuoåi meï gaàp laàn tuoåi con.Hoûi naêm meï bao - Líp: NhËn xÐt, ch÷a bµi cña nhieâu tuoåi, bao nhieâu tuoåi b¹n - Củng cố nâng cao toán hiệu – tỉ * Löu yù HS: Xaùc ñònh tæ soá tuoåi cuûa hai meï sau naêm –Tính soá tuoåi cuûa sau naêm C.Cñng cè, dÆn dß - Thùc hiÖn ë nhµ - NhËn xÐt, tiÕt häc Giao bµi tËp vÒ nhµ Taäp laøm vaên: luyeän taäp veà caáu taïo baøi vaên mieâu taû vaät I Muïc tieâu - Cuûng coá caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû vaät - Lập dàn ý cho bài văn miêu tả vật II Các hoạt động dạy-học Giới thiệu bài Luyeän taäp.(38 phuùt) Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh a) Củng cố kiến thức.(5 phút).- HĐ Lớp -YC HS nhaéc laïi caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû vaät - 2-3 HS: Nh¾c l¹i Ph¹m V¨n Thanh - Trường TH Minh Thành Lop4.com (21)