Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI MỚI: Giới thiệu bài : Giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với một đơn vị đo diện tích khác và lớn hơn xăng-ti-mét vuông.. HOẠT ĐỘNG DẠY Ôn tập về xăng-ti-mét vuông.[r]
(1)Tiết 54 : TOÁN: ĐỀ-XI-MÉT VUÔNG (TR 62) I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết đề-xi-mét vuông là đơn vị đo diện tích - Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị đề-xi-mét vuông - Biết dm2 = 100 cm2 - Bước đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm2; cm2 - Bài tập cần làm 1; 2; * HS khá, giỏi làm thêm bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A BÀI CŨ: Đặt tính tính: HS1: 1326 x 30 HS2: 1450 x 80 B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : Giờ học toán hôm các em làm quen với đơn vị đo diện tích khác và lớn xăng-ti-mét vuông HOẠT ĐỘNG DẠY Ôn tập xăng-ti-mét vuông - GV nêu yêu cầu: Vẽ hình vuông có diện tích là 1cm2 - Hỏi: 1cm2 là diện tích hình vuông có cạnh là bao nhiêu xăng-ti-mét ? Giới thiệu đề-xi-mét vuông (dm2) a) Giới thiệu đề-xi-mét vuông - GV treo hình vuông có diện tích là 1dm2 lên bảng và giới thiệu: Để đo diện tích các hình người ta còn dùng đơn vị là đề-xi-mét vuông - Hình vuông trên bảng có diện tích là 1dm2 - Yêu cầu HS thực đo cạnh hình vuông - GV: Vậy 1dm2 chính là diện tích hình vuông có cạnh dài bao nhiêu? - GV nêu: Đề-xi-mét vuông viết kí hiệu là dm2 b) Mối quan hệ xăng-ti-mét vuông và đề-xi-mét-vuông - GV nêu bài toán : Hãy tính diện tích hình vuông có cạnh dài 10cm - 10 cm bao nhiêu đề-xi-mét ? - Vậy diện tích hình vuông có cạnh 10 cm nào với diện tích hình vuông có cạnh dm? - Vậy 100cm2 = dm2 - Yêu cầu HS vẽ hình vuông có diện tích 1dm2 HOẠT ĐỘNG HỌC - HS vẽ giấy kẻ ô - 1cm2 là diện tích hình vuông có cạnh dài 1cm - Cạnh hình vuông là 1dm 1dm2 chính là diện tích hình vuông có cạnh dài 1dm HS viết kí hiệu dm2 vào bảng - HS tính và nêu: 10cm x 10cm = 100 cm2 - 10cm = 1dm diện tích hình vuông có cạnh 10 cm với diện tích hình vuông có cạnh dm - HS đọc : 100cm2 = dm2 - HS vẽ Lop4.com (2) Luyện tập thực hành Bài 1: GV viết các số đo diện tích có đề bài và số các số đo khác, định HS bất kì đọc trước lớp Bài 2: GV đọc các số đo diện tích có bài và các số đo khác, yêu cầu HS viết theo đúng thứ tự đọc - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài, điền số thích hợp vào chỗ trống - Nhận xét, chữa bài * Bài 5: Hướng dẫn cho HS khá, giỏi - Yêu cầu HS tính diện tích hình, sau đó ghi Đ (đúng), S (sai) vào ô trống - HS thực hành - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào BT - Đổi chéo kiểm tra bài - HS lên bảng tự điền vào, lớp làm vào - Đổi chéo kiểm bài bài - HS tính C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Nhắc lại bài học hôm - Nhận xét tiết học Bài sau : Mét vuông ******************************************************************** Lop4.com (3) Lop4.com (4)