Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 22, 23

- Đối tượng TM: cách làm một thứ đồ chơi Trong bài văn người ta thuyết minh - NDTM: nh÷ng néi dung g×.. + Nguyªn vËt liÖu PhÇn nguyªn liÖu ®­îc thuyÕt minh nh»m + C¸ch lµm mục đích gì.[r]

Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo TuÇn 22 Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 TiÕt 79: C©u nghi vÊn (tiÕp) I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - HIểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn có chức khác: biểu cảm, phủ định, khẳng định, đe doạ - BiÕt sö dông c©u nghi vÊn II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: So¹n bµi - Häc sinh: So¹n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc Kiểm tra bài cũ: Cho biết đặc điểm hình thức và chức câu nghi vấn? Lấy VD minh ho¹? Bµi míi Hoạt động thầy và trò HS đọc VD Xác định câu nghi vấn đoạn trích trªn? Cho biÕt c¸c c©u nghi vÊn trªn cã dïng để hỏi không hay dùng để làm gì? NhËn xÐt vÒ dÊu kÕt thóc c©u nghi vÊn nh÷ng VD trªn? Ngoài chức để hỏi câu nghi vấn cßn nh÷ng chøc n¨ng g× kh¸c? H×nh thøc cña nh÷ng c©u nghi vÊn nµy cã g× cÇn l­u ý? GV hướng dẫn HS làm-> gọi lên bảng ch÷a Néi dung bµi häc III C¸c chøc n¨ng kh¸c VÝ dô a “Những người muôn năm cũ Hån ë ®©u b©y giê” -> Béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc (sù hoµi niÖm, tiÕc nuèi) b “Mày định nói cho cha mày nghe µ?” -> ®e do¹ c “Cã biÕt kh«ng?”, “LÝnh ®©u?”; “Sao bay dám nó chạy xồng xộc vào đây nh­ vËy?”; “Kh«ng cßn phÐp t¾c g× n÷a µ?” - > ®e do¹ d C¶ ®o¹n trÝch nµy lµ mét c©u nghi vÊn -> khẳng định e “Con g¸i t«i vÏ ®©y ­?”; “Ch¶ lÏ l¹i đúng là nó, cái moè hay lục lọi ấy!” -> Béc l« c¶m xóc(sù ng¹c nhiªn) => Cã nh÷ng c©u nghi vÊn kh«ng kÕt thøc b»ng dÊu ? mµ kÕt thøc b»ng dÊu !, dÊu chÊm löng, dÊu chÊm KÕt luËn (ghi nhí SGK tr 22) IV LuyÖn tËp Bµi a “Con người có ăn ư?” -> Béc lé c¶m xóc (sù ng¹c nhiªn) Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo -> GV nhËn xÐt GV gợi ý cho hs sinh cách thay để HS tù lµm GV làm mẫu 1,2 câu để HS làm theo Yªu cÇu HS dùa vµo gt×nh huèng giao tiÕp thực tế để rút nhận xét b C¶ khæ th¬ lµ c©u nghi vÊn(trõ c©u Than «i!) -> Béc lé c¶m xóc (sù nuèi tiÕc) c “Sao ta nhÑ nhµng r¬i?” -> Bộc lộ cảm xúc, thái độ cầu khiến d ¤i, nÕu bãng bay?” -> Phủ định, bộc lộ cảm xúc Bµi * ý 1: a Sao cụ thế?”; “Tội gì để lại?”; “Ăn mãi lo liệu?” -> phủ định b “Cả đàn làm sao?” -> bộc lộ cảm xóc(sù b¨n kho¨n, ngÇn ng¹i) c Ai dám mẫu tử?” -> Khẳng định d “Th»ng bÐ viÖc g×?”; “Sao l¹i mµ khóc?” -> để hỏi * ý 3: Nh÷ng c©u cã thÓ thay thÕ b»ng nh÷ng c©u kh«ng ph¶i c©u nghi vÊn mµ v©n có ý nghĩa tương đương là: a “Cô kh«ng ph¶i lo xa qu¸ thÕ.”; “Kh«ng nên nhịn đói mà để tiền lại.”; “ăn hết thì lúc chết không có tiền để mà lo liệu.” b “Kh«ng ch¾c lµ th»ng bÐ cã thÓ ch¨n d¾t đàn bò hay không.” c “Th¶o méc tù nhiªn cã t×nh mÉu tö.” Bµi MÉu: - B¹n cã thÓ kÓ cho m×nh nghe néi dung phim “Cánh đồng hoang” kh«ng? -Lão hạc ơi! Sao đời lão khốn cùng đến thế? Bµi - Trong nhiều trường hợp giao tiếp, câu dùng để chào Người nghe không thiết phải trả lời mà có thể đáp l¹i b»ng mét lêi chµo kh¸c(cã thÓ còng lµ c©u nghi vÊn) - Người nói và người nghe có QH thân mật IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - N¾m ®­îc nh÷ng chøc n¨ng kh¸c cña c©u nghi vÊn - Nhận biết và biết đặt câu nghi vấn Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - BTVN: 3,4 SGK tr.24 Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 Tiết 80: THuyết minh phương pháp (C¸ch lµm) I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: Biết cách thuyết minh phương pháp, thí nghiệm II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: So¹n bµi - Häc sinh: So¹n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc Kiểm tra bài cũ: TRình bày đặc điểm đoạn văn thuýet minh? Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung bµi häc I Giới thiệu phương pháp(cách làm) HS đọc VÝ dô * VD VD1 thuyết minh đối tuợng nào? - Đối tượng TM: cách làm thứ đồ chơi Trong bài văn người ta thuyết minh - NDTM: nh÷ng néi dung g×? + Nguyªn vËt liÖu PhÇn nguyªn liÖu ®­îc thuyÕt minh nh»m + C¸ch lµm mục đích gì? + Yªu cÇu thµnh phÈm Kh«ng thÓ thiÕu PhÇn c¸ch lµm ®­îc tr×nh bµy theo tr×nh tù nµo? Quan träng nhÊt: giíi thiÖu tØ mØ, cô thÓ bước V× ph¶i ®­a yªu cÇu thµnh phÈm? Giúp người làm so sánh và điều chỉnh sản phÈm cña m×nh * VD - Đối tượng TM: cách làm món ăn VD thuyết minh đối tuợng nào? - NDTM: Trong bài văn người ta thuyết minh + NGuyên vật liệu, định lượng bao nhiêu nh÷ng néi dung g×? + Cách làm: chú ý trình tự trước- sau, thời PhÇn nguyªn liÖu, c¸ch lµm vµ yªu cÇu thành phẩm có gì khác so với phần VD1? gian bước(không tuỳ ý đổi) + Yªu cÇu thµnh phÈm: chó ý tr¹ng th¸i, mµu s¾c, mïi vÞ NhËn xÐt vÒ lêi v¨n cña hai VD trªn? Lêi v¨n ng¾n gän, chuÈn x¸c KÕt luËn (ghi nhí SGK tr.26) Khi cần thuyết minh cách làm đồ vật Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo hay cách nấu món ăn người ta nêu nh÷ng néi dung g×? Theo tr×nh tù nµo? Ng«n ng÷ sao? Gọi hs đọc II LuyÖn tËp Bµi a Cách đặt vấn đề: Nêu yêu cầu thực tiễn cấp thiết buộc người cần đọc nhanh b Néi dung TM: Cách đọc: đọc thành tiếng, đọc thầm c Phương pháp TM: Nêu số liệu, nêu VD -> chứng tỏ đọc nhanh có hiệu cao so với phương pháp đọc khác IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - Nắm cách làm bài văn TM phương pháp Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - BTVN: SGk tr 26 Gîi ý: + Mở bài: Giới thiệu khái quát đồ chơi + Th©n bµi: TM vÒ nguyªn liÖu, c¸ch lµm, yªu cÇu thµnh phÈm + kết bài: Khẳng định lại vị trí , yêu thích người với trò chơi * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……… …………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 TiÕt 81: V¨n b¶n Tøc c¶nh P¸c Bã - Hồ Chí Minh I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: - C¶m nhËn ®­îc niÒm thÝch thó thËt sù cña Hå Chñ TÞch nh÷ng ngµy gian khổ Pác Bó; qua đó, thấy vẻ đẹp tâm hồn bác, vừa là chiến sĩ say mê cách mạng, vừa là một”người khách lâm tuyền” ung dung sống hoà nhịp với thiên nhiên II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: So¹n bµi - Häc sinh: So¹n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng ba×o th¬ “Khi tu hó” vµ co biÕt gi¸ trÞ ND- NT cña bµi? Bµi míi Bình sinh, Bác yêu thiên nhiên và đặc biệt thích thú sống thiên nhiên B¸c tõng ph¸t biÓu víi c¸c nhµ b¸o: “T«i chØ cã mét ham muèn, ham muèn tét bËc, lµ Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo làm cho nước ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành Riêng phần tôi thì làm cái nhà nho nhỏ, nơi có non xanh, nước biếc để câu cá, trồng hoa, sớm chiều làm bạn với các cụ già, em trẻ chăn trâu, không dính líu g× tíi danh lîi” Hoạt động thầy và trò Nhắc lại vài nét chính đời, nghiÖp cña B¸c? Cho biết hoàn cảnh đời bài thơ? Hang Pác Bó đúng tên là Cốc Bó, nghĩa là ®Çu nguån Điều kiện sinh hoạt gian khổ Đại tướng Vâ Nguyªn Gi¸p kÓ l¹i r»ng: - Nh÷ng trêi m­a to, r¾n rÕt chui vµo c¶ chç n»m Cã buæi s¸ng thøc dËy, thÊy mét rắn lớn nằm khoanh tròn cạnh người - B¸c sèt rÐt lu«n -Thøc ¨n còng thiÕu - Cã thêi gian c¬ quan chuyÓn vµo vïng nói đá trên khu đồng bào Mán trắng, gạo kh«ng cã, B¸c còng nh­ c¸c anh kh¸c ph¶i ¨n toµn ch¸o bÑ hµng th¸ng - ë bÊt k× hoµn c¶nh nµo t«i còng thÊy B¸c thÝch nghi mét c¸ch rÊt tù nhiªn Ch¼ng hiÓu B¸c ®­îc rÌn luyÖn tõ bao giê, ntn mµ biến cố không mảy may lay chuyÓn ®­îc Bµi th¬ ®­îc viÕt theo thÓ th¬ nµo? H·y kÓ tªn mét sè bµi th¬ cïng thÓ th¬ mµ em biÕt? HS đọc Xác định bố cục bài thơ? Giäng ung dung, tho¶i m¸i, thÓ hiÖn t©m tr¹ng vui, s¶ng kho¸i cña B¸c - GV đọc-> HS đọc C©u th¬ ®Çu tiªn cho ta biÕt ®iÒu g×? ChØ c¸ch ng¾t nhÞp cña c©u t¬ vµ t¸c dụng cách ngắt nhịp đó? C©u th¬ ng¾t nhÞp 4/3, t¹o thµnh hai vÕ sóng đôi, toát lên nhịp nhàng, nếp §ã lµ cuéc sèng gian khæ, bÝ mËt nh­ng Néi dung bµi häc I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶- T¸c phÈm * T¸c gi¶ (Xem l¹i SGK líp 7) * T¸c phÈm - Hoàn cảnh đời bài thơ: Sau 30 năm bôn ba hoạt động CM nước ngoài, 2/1941 Nguyễn ái Quốc đã trở nước để trực tiếp lãnh đạo CM Trong thời gian này Người sống và làm việc hang Pác Bó Tại đây Bác đã sáng tác bài thơ “Tøc c¶nh P¸c Bã” - ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø tuyÖt §uêng luËt Chó thÝch Bè côc Theo kÕt cÊu: khai, thõa, chuyÓn, hîp II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc T×m hiÓu v¨n b¶n * C©u 1: - N¬i ë: hang tèi chËt hÑp - Nếp sinh hoạt hàng ngày đặn B¸c: s¸ng bê suèi, tèi vµo hang -> C©u th¬ ng¾t nhÞp 4/3, t¹o thµnh hai vÕ sóng đôi, toát lên nhịp nhàng, nếp cña mét cuéc sèng gian khæ, bÝ mËt Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo vÉn quy cñ, nÒ nÕp C©u th¬ thø hai nãi vÒ viÖc g× sinh ho¹t cña B¸c? Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ tõ “s½n sµng” c©u th¬? C©u th¬ nµy cã nhiÒu c¸ch hiÓu: + Dï ch¸o bÑ, rau m¨ng nh­ng tinh thÇn c¸ch m¹ng vÉn lu«n s½n sµng + Ch¸o bÑ, rau m¨ng dï kham khæ nh­ng lóc nµo còng s½n sµng vµ trë thµnh mãn ¨n thú vị người chiến sĩ cách mạng ë ®©y chóng ta hiÓu kÕt hîp c¶ hai c¸ch trªn: c©u th¬ võa nãi lªn hiÖn thùc gian khæ vừa nói lên tinh thần, tâm hồn tươi vui, sảng khoái người chiến sĩ cách mạng Hai câu này gợi nhớ đến bài Cảnh rừng ViÖt B¾c(1947): C¶nh rõng ViÖt B¾c thËt lµ hay Vượt hót chim kêu suốt ngày Khách đến thì mời ngô nếp nướng Săn thường chén thịt rừng quay Non xanh nước biếc dạo Rượu chè tươi say Khi ®­îc sèng gi÷a nói rõng lµ v« cïng thó vị, đó chính là “thú lâm tuyền”, nét đẹp truyền thống từ xưa Vui “thú lâm tuyền” là vui với cái nghèo, đó là chủ đề, cảm hứng thơ ca truyÒn thèng NguyÔn Tr·i ViÕt: Muôn chung chín vạc để làm gì? Nước lã cơm rau hãy tri túc NguyÔn BØnh Khiªm còng viÕt: Khã th× mÆc khã cã nµi bao Cµng khã bao nhiªu chÝ míi hµo Qua câu 1,2 ta nhận thấy nét đẹp nào đời sống tinh thần Bác? ThÝch ®­îc hoµ hîp víi TN Ngoµi thó l©m tuyÒn B¸c cßn niÒm vui nµo kh¸c? C©u th¬ nµy cho ta biÕt ®iÒu g×? C©u th¬ nãi vÒ c«ng viÖc hµng ngµy cña B¸c: dÞch cuèn lÞch sö §¶ng céng s¶n LX TV để làm tài liệu học tập, tuyên truyền CM cho c¸n bé, chiÕn sÜ Phân tích nét NT đặc sắc * C©u 2: “Ch¸o bÑ rau m¨ng vÉn s½n sµng” - >Bữa ăn thường ngày đạm bạc B¸c lóc nµo còng vui vÎ, tinh thÇn c¸ch m¹ng lu«n s½n sµng * Câu 3: “Bàn đá chông chênh dịch sử đảng” -> N¬i lµm viÖc cña B¸c chØ lµ mét phiÕn đá chông chênh bên bờ suối Bác miÖt mµi lµm viÖc Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo c©u nµy? Ch«ng chªnh lµ tõ l¸y miªu t¶ nhÊt cña bµi th¬, rÊt t¹o h×nh vµ rÊt gîi c¶m Nã kh«ng chØ MT c¸i bµn mµ cßn phÇn nµo gîi ý nghĩa tượng trưng cho lực CM nước ta cßn ®ang thêi k× khã kh¨ Ba chữ dịch sử đảng toàn vần trắc, toát lên sù khoÎ kho¾n, m¹nh mÏ Nh­ vËy trung t©m cña bøc tranh P¸c Bã lµ hình tượng người chiên sĩ cách mạng Câu thơ cuối khẳng định điều gì? Theo em tõ nµo cã ý nghÜa nhÊt träng nhÊt c©u th¬ vµ toµn bé bµi th¬? “Sang”: lµ c¶m gi¸c hµi lßng vui thÝch cña HCM tự đánh giá sống, đời CM mình -> từ láy, ba tiếng cuối câu là vần trắc võa gîi t¶ n¬i lµm viÖc cña B¸c võa to¸t lªn sù khoÎ kho¾n, m¹nh mÏ * Câu 4: “Cuộc đời cách mạng thật là sang” -> Khẳng định quan niệm nhân sinh mẻ: đời CM khó khăn, gian khổ vật chất vô cùng cao đẹp mục đích sống, lí tưởng sống => Ch÷ “Sang”: cã thÓ coi lµ ch÷ “thÇn”, kÕt tinh, to¶ s¸ng tinh thÇn toµn bµi III Tæng kÕt vµ luyÖn tËp Tæng kÕt Toµn bé bµi th¬ to¸t lªn giäng ®iÖu nhÑ nhàng, vui đùa hóm hỉnh bật lên là hình ảnh người chiến sĩ cách mạng vừa chân thực, sinh động vừa có tầm vóc lớn lao, uy nghi võa hoµ hîp víi TN võa vui víi c«ng viÖc CM LuyÖn tËp §äc diÔn c¶m bµi th¬ IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - N¾m ®­îc nh÷ng nÐt chÝnh vÒ ND- NT cña bµi th¬ Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc phÇn ghi nhí, häc thuéc lßng bµi th¬ - ChuÈn bÞ bµi: C©u cÇu khiÕn * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* TuÇn 23 Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 TiÕt 82: C©u cÇu khiÕn I Mục tiêu cần đạt Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Gióp HS : - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cầu khiến, phân biệt các câu cầu khiến với c¸c c©u kiÓu kh¸c - N¾m v÷ng chøc n¨ng cña c©u cÇu khiÕn BiÕt c¸ch sö dông c©u cÇu khiÕn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc Kiểm tra bài cũ: NGoài chức để hỏi câu nghi vấn còn chức gì khác? Khi dùng với các chức đó câu nghi vấn có đặc điểm gì? Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung bµi häc I §Æc diÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng HS đọc VÝ dô Trong ®o¹n trÝch trªn nh÷ng c©u nµo * VD dùng để yêu cầu, đề nghị hay khuyên bảo - Thôi đừng lo lắng: Khuyên bảo - Cø vÒ ®i : Yªu cÇu ? - §i th«i con: y/c Căn vào đâu em xác định chức n¨ng cña tõng cÇu? Các từ dùng để yêu cầu, đề nghị: đừng, => câu cầu khiến GV đọc đúng ngữ điệu * VD - Khi đọc: Cách đọc câu “ Mở cửa” VD b có + Câu a: Dùng để trả lời câu hỏi-> đọc giọng bình thường gì khác với đọc “ Mở cửa” câu a? + Câu b: Dùng để đề nghị, lệnh -> giọng C©u b ph¸t ©m víi giäng nhÊn m¹nh h¬n nhÊn m¹nh h¬n Câu “ Mở cửa! ”trong b dùng để làm g×?, kh¸c víi c©u ‘më cöa” (a) ë chç nµo? - Khi viÕt: Quan s¸t VD + Câu cầu khiến thường kết thức dấu NhËn xÐt vÒ c¸ch kÕt thóc c¸c c©u cÇu chÊm than khiÕn trªn? + Khi ý cÇu khiÕn kh«ng cÇn nhÊn m¹nh th× kÕt thóc b»ng dÊu chÊm ThÕ nµo lµ c©u c©u khiÕn? C©u cÇu KÕt luËn (ghi nhí SGK tr.31) khiến có đặc điểm gì? II LuyÖn tËp Bµi - Y/c lµm viÖc c¸ nh©n vë BT - ý 1: H×nh thøc: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, Bæ sung Câu a: hãy; b: đi; c: đừng Chủ ngữ ba câu trên người - ý 2: NhËn xÐt chñ ng÷ : đối thoạihay người tiếp nhận câu nói C©u a : v¾ng CN; có đặc điểm khác nhau: C©u b: CN lµ «ng gi¸o; C©u c: CN lµ chóng ta - > có thể thêm bớt thay đổi CN a: Thªm CN: Con h·y lÊy g¹o lµm b¸nh mµ Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo lễ Tiên Vương -> Nghĩa không đổi mà làm cho đối tượng tiÕp nhËn ®­îc râ h¬n, lêi y/c nhÑ nhµng, t×nh c¶m h¬n b: Bớt CN: Hút trước -> ý nghĩa cầu khiÕn m¹nh h¬n, c©u nãi kÐm lÞch sù h¬n c: Thay đổi CN: Nay các anh đừng -> ý nghĩa câu bị thay đổi: Chúng ta gồm người nói, người nghe còn các anh có người nghe Bµi -Th¶o luËn nhãm b¹n - C¸c c©u cÇu khiÕn: - Các nhóm trưởng báo cáo a: Th«i…Êy ®i - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bè sung b: Các em đừng khóc c: §­a tay cho t«i mau! CÇm lÊy tay t«i C©u hái bæ sung: nµy! Trường hợp c: tình mô tả - Sù kh¸c vÒ h×nh thøc: truyÖn vµ h×nh thøc v¾ng mÆt CN C©u a: V¾ng CN, cã tõ cÇu khiÕn ®i hai c©u cÇu khiÕn cã g× liªn quan víi Câu b: Có CN, từ cầu khiến đừng kh«ng? C©u c: V¾ng CN, kh«ng cã tõ cÇu khiÕn chØ -> Có tình gấp gáp, đồi có ngữ điệu cầu khiến người có liên quan phải có hđ nhanh, kịp thêi, Độ dài câu cầu khiến thường tỉ lệ nghÞch vãi sù nhÊn m¹nh ý nghÜa cÇu khiÕn, c©u cµng ng¾n th× ý nghÜa cÇu khiÕn cµng m¹nh Cầu khiến thường ngắn gọn- vắng CN Bµi - Y/c lµm viÖc c¸ nh©n vë BT C©u a: v¾ng CN - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, Bæ sung C©u b: cã CN nªn ý cÇu khiÕn nhÑ h¬n, Chủ ngữ ba câu trên người t×nh c¶m râ h¬n đối thoại hay người tiếp nhận câu nói Bµi có đặc điểm khác nhau: - Dế Choắt nói với Dế mèn nhằm mục đích cÇu khiÕn Dế Choắt không câu đã nêu vì: DC tự coi mình là vai so với DM(ngôn từ khiêm nhường rào trước đón sau) Bµi Hai c©u nµy kh«ng thÓ thay thÕ cho ®­îc v× ý nghÜa kh¸c nhau: - Câu Đi con: có người - C©u §i th«i con: c¶ hai mÑ cïng ®i IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: Năm học: 10 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo - Nắm đặc điểm câu cầu khiến - Nhận biết và tự đặt câu cầu khiến Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi: ThuyÕt minh mét danh lam th¾ng c¶nh * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 TiÕt 83 THuyÕt minh vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh I Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh biÕt c¸ch viÕt bµi giíi thiÖu mét danh lam th¾ng c¶nh II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn : so¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô - Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc Kiểm tra bài cũ: Nêu cách thuyết minh phương pháp? Bµi míi: Em hiÓu thÕ nµo lµ danh lam th¾ng c¶nh? Cho mét vµi vÝ dôvÒ danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö mµ em biÕt? Danh lam thăng cảnh là cảnh đẹp núi sông,rừng biển ,thiên nhiên người góp phần tô điểm nên VD: Vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể, Sa Pa… Nhiều danh lam chÝnh lµ di tÝch lÞch sö: Cæ Loa, §Òn Sãc, Hå Hoµn KiÕm… Thuyết minh danh lam thắng cảnh là công việc ai? Nhằm mục đích gì Là công việc hướng dẫn viên du lịch, nhằm mục đíchhướng dẫn khách du lịch hiểu tường tận hơn, đầy đủ nơi họ tham quan du lịch Còn học sinh luyện tập kiểu bài nàyđể có ý thức hiểu sâu sắc non sông đất nước Hoạt động thầy và trò Néi dung bµi häc I Giíi thiÖu mét danh lam th¾ng c¶nh Học sinh đọc bài văn mẫu VÝ dô Bài thuyết minh đối tượng? Các đối - Thuyết minh hai đối tượng: Hồ Hoàn KiÕm vµ §Òn Ngäc S¬n tượng có quan hệ với ntn? -> Hai đối tượng có quan hệ gần gũi với nhau, gắn bó với nhau(đền Ngọc Sơn to¹ l¹c trªn Hå Hoµn KiÕm) Qua bµi thuyÕt minh, em biÕt g× vÒ Hå - Tri thøc TM: + Hå Hoµn KiÕm : Nguån gèc h×nh thµnh, Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn? sù tÝch tªn hå + Đền Ngọc Sơn : Nguồn gốc sơ lược, quá Năm học: 11 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo trình xây dựng đền Ngọc Sơn, vị trí và cấu trúc đền Muốn có kiến thức đó, người viết phải -> tri thức có là nhờ đọc sách, tra cứu tµi liÖu, hái han th¨m thó quan s¸t lµm g×? - Bè côc gåm ba phÇn: Bµi viÕt s¾p xªp bè côc ntn? + §o¹n1: NÕu tÝnh tõ…thuû qu©n -> Giíi thiÖu Hå Hoµn KiÕm - Đoạn 2: Theo truyền thuyết…gươm Hà Nội -> giới thiệu đền Ngọc Sơn - §o¹n 3: Cßn l¹i : Giíi thiÖu Bê Hå Theo em bµi nµy cã thiÕu sãt g× vÒ bè côc? - H¹n chÕ: Bµi nµy thiÕu phÇn më bµi : dÉn kh¸ch cã + ThiÕu phÇn më bµi c¸i nh×n bao qu¸t vÒ quÇn thÓ danh lam th¾ng c¶nh hå Hoµn KiÕm vµ §Òn Ngäc S¬n Theo em néi dung bµi thuyÕt minh cßn + PhÇn th©n bµi thiÕu néi dung thiÕu nh÷ng g×? Miêu tả vị trí độ rộng hẹp hồ, vị trí Tháp Rùa, đền Ngọc Sơn, cầu Thê Húc, miêu tả quang cảnh xung quanh, cây cối, - Phương pháp TM: màu nước xanh, rùa lên,…bài viết còn + Dùng số liệu kh« + Ph©n tÝch, ph©n lo¹i Muèn lµm mét bµi v¨n thuyÕt minh KÕt luËn (ghi nhí SGK tr.34) người viết phải làm gì? II LuyÖn tËp Yªu cÇu : Häc sinh th¶o luËn nhãm Bµi : LËp l¹i bè côc Ch÷a bµi nhËn xÐt bæ sung * MB: Giíi thiÖu quÇn thÓ danh lam th¾ng Häc sinh lµm bµi vë bµi tËp cảnh hồ gươm ĐNS * Th©n bµi: - Giíi thiÖu hå Hoµn KiÕm: vÞ trÝ, diÖn tích, độ sâu nông qua các mùa, tích trả gươm, nói kỹ Tháp Rùa, rùa Hồ Gươm- quang cảnh đường phố quanh hồ - Giới thiệu đền Ngọc Sơn (như ý 1) * KB: Gi¸o viªn chèt l¹i: Giíi thiÖu danh lam - ý nghÜa lÞch sö, v¨n ho¸ cña th¾ng c¶nh th¾ng c¶nh ph¶i chó ý ®iÒu g×? - Bµi häc vÒ gi÷ g×n t«n t¹o th¾ng c¶nh Vị trí địa lí, thắng cảnh gồm có bé phËn nµo? giới thiệu, mô tả phần vị trí thắng cảnh đời sống tình cảm người, sử dụng yếu tố miêu tả để Bài kh¬i gîi Tr×nh tù giíi thiÖu : * Tõ trªn g¸c nhµ B­u ®iÖn nh×n bao qu¸t c¶nh Hå - §Òn - Tõ ®­êng §inh Tiªn Hoµng nh×n §µi Năm học: 12 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Các chi tiết khác nên bỏ vì rườm rà Nghiªn, Th¸p Bót, qua cÇu Thª Hóc, vµo đền - Tả bên đền - Tõ trÊn Ba §×nh nh×n hå, phÝa Thuû T¹, phÝa Th¸p Rïa giíi thiÖu tiÕp Bµi ViÕt l¹i theo bè côc phÇn, cÇn gi÷ l¹i : - LÞch sö hå Hoµn KiÕm víi c©u chuyÖn vua Lê trả gươm - N¨m 1864, NguyÔn V¨n Siªu söa l¹i… - Ngµy nay, khu quanh hå thµnh tªn bê Hå – N¬i héi tô cña nh©n d©n ta ngµy lÔ tÕt IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - N¾m ®­îc phu¬ng ph¸p thuyÕt minh mét danh lam th¾ng c¶nh Huíng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - BTVN: bµi 3,4 SGKtr.35 - ChuÈn bÞ bµi: ¤n tËp v¨n TM * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 TiÕt 84: ¤n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh I Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - ¤n l¹i kh¸i niÖm vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh vµ n¾m ch¾c c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn : so¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô - Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: Tr×nh bµy c¸ch viÕt bµi giíi thiÖu mét danh lam th¾ng c¶nh? Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung bµi häc I ¤n tËp lÝ thuyÕt VB thuyÕt minh cã vai trß vµ t¸c dông ntn Vai trß vµ t¸c dông cña VB thuyÕt đời sống? minh - Đáp ứng nhu cầu hiểu biết người cung cấp cho người tri thức Năm học: 13 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo tự nhiên, xã hội để có thể vận dụng phục Nhắc lại đặc điểm tính chất các kiểu vụ lợi ích mình TÝnh chÊt cña VB thuyÕt minh VB kh¸c? §Æc ®iÓm, KiÓu VB Mục đích tÝnh chÊt KÓ l¹i sù Lµm cho kiÖn, câu người đọc TS chuyện đã cảm là chru xû yÕu Tả lại đặc ®iÓm cña MT c¶nh vËt, người Béc lé t×nh c¶m, c¶m BC xóc Tr×nh bµy §Ó người luận điểm đọc, người NL b»ng lËp nghe hiÓu luËn Giíi thiÖu HIÓu b¶n vÒ SV, HT chÊt cña sù TM tù nhiªn, x· viÖc, sù héi vËt VB thuyÕt minh cã nh÷ng tÝnh chÊt g× - X¸c thùc kh¸c víi v¨n b¶n tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m, - Khoa häc - Râ rµng, hÊp dÉn nghÞ luËn? Ba tính chất trên chủ yếu làm cho người đọc, người nghe hiểu đối tượng TM, còn hấp dãn là điều nên có để Vb dễ vào lòng người.Vì VBTM sử dụng ngôn ngữ chính xác, cô đọng, chặt chẽ và sinh động Như VBTM mang ND khoa học để đạt mục đích hiểu là chủ yếu không ph¸i c¶m nh­ TS, MT, BC VNNL nhằm mục đích hiểu là chủ yếu nh­ng hiÓu qua lËp luËn chø kh«ng ph¶i qua b¶n chÊt cña SV, HT nh­ VNTM Muốn làm tốt VB thuyết minh, cần phải Các bước chuẩn bị - Bước 1: Học tập, quan sát, nghiên cứu, chuÈn bÞ nh÷ng g×? tích luỹ tri thức để nắm vững và sâu sắc đối tượng - Bước 2: Lập ý và lập dàn ý - Bước 3: Viết bài - Bước 4: Sửa chữa bài viết Năm học: 14 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Những phương pháp thuyết minh nào Phương pháp thuyết minh - Nêu định nghĩa, giải thích thường chú ý vận dụng? - Liªn hÖ, hÖ thèng ho¸ - Nªu VD - Dïng sè liÖu - So sánh đối chiếu - Ph©n lo¹i, ph©n tÝch II LuyÖn tËp - HS lµm viÖc c¸ nh©n Bµi Nªu c¸ch lËp ý vµ lËp dµn bµi a Giới thiệu đồ dùng học tập hoÆc sinh ho¹t * LËp ý : - Tên đồ dùng, hình dáng, kích thước, màu sắc, cấu tạo, công dụng đồ dùng, nh÷ng ®iÒu l­u ý sö dông * Dµn ý : ND cña phÇn MB? - MB : Khái quát tên đồ dùng và công PhÇn TB gåm nh÷ng ND g×? dông - TB : Hình dáng, chất liệu, kích thước, PhÇn kÕt bµi lµm ntn? mµu s¾c, cÊu t¹o c¸c bé phËn, c¸ch sö dông… - KB : Những điều lưu ý lựa chọn để - Xác định danh lam thắng cảnh địa mua, sử dụng, gặp cố cần sửa phương mà em định TM ch÷a - TÝch luü c¸c tri thøc vÒ danh lam th¾ng b Giíi thiÖu danh lam th¾ng c¶nh – di cảnh đó tích lịch sử quê hương * LËp ý : Tªn danh lam, kh¸i qu¸t vÞ trÝ vµ ý nghĩa quê hương, cấu trúc, quá trình hình thành, xây dựng, tu bổ, đặc điểm ND cña phÇn MB? næi bËt, phong tôc, lÔ héi… * Dµn ý : - MB : VÞ trÝ vµ ý nghÜa v¨n ho¸, lÞch sö, x· PhÇn TB gåm nh÷ng ND g×? hội danh lam quê hương, đất nước - Th©n bµi : + Vị trí địa lí, quá trình hình thành, phát triển, tu tạo quá trình lịch sử ngµy + CÊu tróc, quy m« tõng khèi, tõng mÆt… + HiÖn vËt tr­ng bµy, thê cóng PhÇn kÕt bµi lµm ntn? + Phong tôc, lÔ héi - KB : Thái độ tình cảm với danh lam Bµi 2.TËp viÕt ®o¹n - §Ò b, viÕt ®o¹n MB IV Củng cố và hướng dẫn nhà Năm học: 15 2010 - 2011 Lop8.net Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Cñng cè: - Nắm đặc điểm VBTM, phân biệt VBTM với các kiÓu VB kh¸c Huíng dÉn vÒ nhµ: - Ghi nhớ các nội dung chính đã ôn tập - BTVN: BT SGK - So¹n VB: Ng¾m tr¨ng, §i ®­êng * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net