Đang tải... (xem toàn văn)
TIẾN HÓA CỦA HỆ VẬN ĐỘNG I/Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Chứng minh được sự tiến hóa của ngời so với động vật thể hiện ở hệ cơ xương.Vận dụng được những hiểu biết về hệ vận động để giữ vệ sin[r]
(1)Tuần : Từ ngày 27/9/2010 đến 02/10/2010 Tiết 11: ngày soạn 26/9/2010 Voõ Vaên Chi TIẾN HÓA CỦA HỆ VẬN ĐỘNG I/Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Chứng minh tiến hóa ngời so với động vật thể hệ xương.Vận dụng hiểu biết hệ vận động để giữ vệ sinh rèn luyện thân thể chống các bệnh tật xương thường xuyên xảy tuổi thiếu niên 2.Kyõ naêng: Kỹ so sánh phân biệt,khái quát tìm hiểu tiến hóa hệ vận động Kỹ tìm kiếm và xử lý thông tin đọc sgk quan sát tranh ảnh để tìm hiểu tiến hóa hệ vận động người so với thú Kỹ giải vấn đề xác định cách luyện tập thể thao,lao động vừa sức ,kỹ định xác định thói quen rèn luyện thể thao thường xuyên,lao động vừa sức,làm việc đúng tư Kỹ tự tin trình bày ý kiến trước tổ nhóm 3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn hệ vận động để có thân hình cân đối II/CÁC P PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: Động não;-Dạy học nhóm;-Vấn đáp tìm tòi; II/Đồ dùng dạy học: Tranh phóng to hình 11.1 -> 11.5 SGK Bảng trắc nghiệm bài tập sinh III/Hoạt động dạy học: Kieåm tra: + Em haõy giaûi thích coâng cuûa cô xaùch moät tuùi gaïo naëng 50kg leân cao 1m? Công sử dụng vào mục đích gì?Giải thích tượng chuột rút? Bài mới: Con người có nguồn gốc từ động vật, thuộc lớp thú người đã thoát khỏi động vật trở thành người thông minh Qua quá trình tiến hóa thể người có nhiều biến đổi đó có biến đổi hệ xương HOẠT ĐỘNG 1: SỰ TIẾN HÓA CỦA BỘ XƯƠNG NGƯỜI SO VỚI B XƯƠNG THUÙ Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập bảng 11 dựa vào hình Hoïc sinh quan saùt 11.1;11.2;11.3 SGK hình 11.1;11.2;11.3 Đặc điểm nào xương người thích nghi vơí tư thẳng trang 37 SGK đứng, chân và lao động? Cá nhân hoàn thành Gọi đại diện nhóm lên điền vào cột bảng 11 GV nhận xét baøi taäp cuûa mình – đánh giá tượng – hoàn thành bảng 11 Trao đổi nhóm trả Đánh giá ý kiến học sinh cách cho điểm nhóm trả lời lời câu hỏi đúng Đại diện nhóm viết Khuyến khích nhóm yếu gợi ý câu hỏi đơn giản đáp án vào bảng 11 Khi người đứng thẳng thì trụ đỡ thể là phần nào? Caùc nhoùm boå sung Lồng ngực người có bị kẹp tay không? Bảng 11.SỰ KHÁC NHAU GIỮA BỘ XƯƠNG NGƯỜI VAØ BỘ XƯƠNG THÚ Lop8.net (2) CAÙC PHAÀN SO SAÙNH Tæ leä soï, maët Loài caèm Coät soáng Lồng ngực Xöông chaäu Xương đùi Xöông baøn chaân BỘ XƯƠNG NGƯỜI BOÄ XÖÔNG THUÙ Lớn Nhoû Phaùt trieån Khoâng coù Cong bốn chỗ Cong hình cung Nở sang bên Nở theo chiều lưng bụng Nở rộng Heïp Phaùt trieån – khoûe Bình thường Xöông ngoùn ngaén, baøn Xöông ngoùn daøi, xöông baøn chaân hình voøm chaân phaúng Xöông goùt Lớn, phát triển phía sau Nhỏ HOẠT ĐỘNG 2: SỰ TIẾN HÓA HỆ CƠ NGƯỜI SO VỚI HỆ CƠ KHÁC Sự tiến hóa hệ người so với Cá nhân tự nghiên Kết luận 2: heä cô thuù theå hieän nhö theá naøo? cứu thông tin SGK Cơ nét mặt biểu trạng GV nhận xét câu trả lời Hướng – kết hợp quan sát thái khác dẫn học sinh phân biệt nhóm Cơ vận động lưỡi phát hình 11.4 vaø moät cô trieån số tranh người Gv mở rộng: Trong quá trình tiến Cô tay phaân hoùa thaønh Trao đổi nhóm hóa ăn thức ăn chín, sử dụng các thống câu trả nhiều nhóm nhỏ như: Cơ công cụ ngày càng tinh xảo, phải lời gaäp duoãi tay, cô co duoãi caùc xa tìm thức ăn nên hệ xương Đại diện nhóm trả ngón đặc biệt là ngón người đã tiến hóa đến mức caùi lời câu hỏi-> các hoàn thiện phù hợp với hoạt động Cơ chân lớn khỏe nhoùm boå sung ngày càng phức tạp Cơ gập – ngữa thân HOẠT ĐỘNG 3: VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp muïc trang Hoïc sinh Keát luaän 3: 39SGK quan sát hình Chế độ dinh dưỡng hợp lyù Gv nhaän xeùt phaàn thaûo luaän cuûa hoïc sinh vaø 11.5 SGK Thường xuyên tiếp xúc bổ sung kiến thức chưa chuẩn Trao đổi với ánh nắng GV hoûi theâm: nhoùm thoáng Suy nghó xem em coù bò veïo coät soáng khoâng? nhaát caâu traû Reøn luyeän thaân theå, lao Nếu đã bị thì bị? động vừa sức lời.Đại diện Hiện có nguyên nhân nào gây Choáng veïo coät soáng caàn nhoùm trình bệnh cong vẹo cột sống trẻ em? bày đáp án – chú ý: Sau bài học này em có ý thức nào để các nhóm bổ + Mang vác hai baûo veä boä xöông cuûa mình? vai sung GV tổng hợp ý kiến – bổ sung – hướng dẫn Học sinh rút + Tư ngồi học hoïc sinh ruùt keát luaän ngaén.Khoâng nghieân veïo keát luaän KẾT LUẬN CHUNG:gọi hs đọc kết luận sgk IV/KIỂM TRA –ĐÁNH GIÁ: Khoanh tròn câu có các đặc điểm có người không có động vật: Xương sọ lớn xương mặt .Lồng ngực nở theo chiều lưng bụng Cơ nét mặt phân hóa.Cơ nhai phát triển Khớp cổ tay kém linh động Lop8.net (3) Khớp chậu đùi có cấu tạo hình cầu, hố khớp sâu Xöông baøn chaân xeáp treân moät maët phaúng.Coät soáng cong hình cung V/DAËN DOØ: Học thuộc bài theo nội dung đã ghi Chuẩn bị bài thực hành theo nhóm mục trang 40 SGK Đọc kỹ bài 12 Trả lời các câu hỏi trang 31 bài tập sinh Lop8.net (4)