MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Học sinh giải thích được tác dụng của những đặc điểm có ở hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh với thụ phấn nhờ sâu bọ.. Hiểu hiện tượng giao phấn.[r]
(1)Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học HỌC KÌ II Bài: 30 Tiết PPCT : 37 Ngày dạy : … /… / …… Tuần CM: 20 Bài 30: THỤ PHẤN (tt) I MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Học sinh giải thích tác dụng đặc điểm có hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh với thụ phấn nhờ sâu bọ Hiểu tượng giao phấn - Biết vai trò người từ thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao suất và phẩm chất cây trồng 2- Kỹ năng: Biết cách thụ phấn bổ sung để tăng suất cây trồng 3- Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên Vận dụng kiến thức góp phần thụ phấn cho cây II TRỌNG TÂM: đặc điểm có hoa thụ phấn nhờ gió III CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: Cây ngô có hoa, hoa bí ngô Dụng cụ thụ phấn cho hoa 2- Học sinh: Cây ngô có hoa, hoa bí ngô, bông, que IV TIẾN TRÌNH: Ổn định tổ chức và kiểm diện : nắm sỉ số lớp, vệ sinh Kiểm tra miệng : không kiểm tra Bài : Hoạt động GV và HS Hoạt động 3: tìm hiểu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió Nội dung bài học 3) Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió: - GV hướng dẫn HS quan sát mẫu vật và hình 30.3, 30.4, trả lời câu hỏi: - Nhận xét vị trí hoa ngô đực và cái? - Vị trí đó có tác dụng gì cách thụ phấn nhờ gió? + HS quan sát mẫu vật và hình SGK để tìm câu trả lời + Yêu cầu: hoa đực trên để tung hạt phấn - Yêu cầu HS đọc thông tin mục và hoàn thành phiếu học tập GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: Lop6.net Năm học: 2010-2011 (2) Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học + Các nhóm thảo luận, trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tập + 1, nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chữa phiếu học tập, có thể đánh giá điểm * Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió: số nhóm làm tốt - Hoa tập trung đầu cây - Yêu cầu các nhóm: So sánh hoa thụ phấn nhờ sâu gió và hoa thụ phấn nhờ sâu bọ? + HS thảo luận nhóm tập trung các đặc điểm: bao hoa, nhị, nhuỵ …… - GV chuẩn kiến thức SGV Đặc Hoa thụ phấn nhờ Hoa thụ phấn nhờ điểm sâu bọ gió Bao hoa Đầy đủ có Đơn giản cấu tạo phức tạp, tiêu biến, không thường có màu có màu sắc sặc sỡ sắc sặc sỡ Nhị hoa Có hạt phấn to, Chỉ nhị dài, bao dính và có gai phấn treo lủng lẳng, hạt phấn nhiều, nhỏ, nhẹ Nhuỵ Đầu nhuỵ thường Đầu nhuỵ dài, bề hoa có chất dính mặt tiếp xúc lớn, thường có lông quét Đặc Có hương thơm, Hoa thường mọc điểm mật cây khác đầu cành - Bao hoa thường tiêu giảm - Chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng - Hạt phấn nhiều, nhỏ, nhẹ - Đầu nhị dài, có nhiều lông Ứng dụng kiến thức thụ phấn : Hoạt động 4: ứng dụng kiến thức thụ phấn - Yêu cầu HS đọc thông tin mục để trả lời câu hỏi cuối mục + HS tự thu thập thông tin cách đọc mục 4, tự tìm câu trả lời - Hãy kể ứng dụng thụ phấn người? GV có thể gợi ý câu hỏi nhỏ - Khi nào hoa cần thụ phấn bổ sung? - Con người đã làm gì để tạo điều kiện cho hoa thụ phấn? GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: Lop6.net Năm học: 2010-2011 (3) Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học - Yêu cầu nêu được: + Khi thụ phấn tự nhiên gặp khó khăn + Con người nuôi ong, trực tiếp thụ phấn cho hoa - GV chốt lại các ứng dụng thụ phấn - Con người có thể chủ động giúp cho hoa giao phấn làm tăng sản lượng và hạt, tạo giống lai có phẩm chất tốt và suất cao + HS tự rút ứng dụng thụ phấn người - Con người chủ động thụ phấn cho hoa nhằm: + Tăng sản lượng và hạt + Tạo các giống lai - GV đặt câu hỏi củng cố: - Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì? - Trong trường hợp nào thụ phấn nhờ người là cần thiết? Câu hỏi củng cố và bài tập: - Câu 1: Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì? Đáp án câu 1: Hoa tập trung đầu cây Bao hoa thường tiêu giảm Chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng Hạt phấn nhiều, nhỏ, nhẹ Đầu nhị dài, có nhiều lông - Câu 2: Nêu ứng dụng kiến thức thụ phấn? Đáp án câu 2: Con người có thể chủ động giúp cho hoa giao phấn làm tăng sản lượng và hạt, tạo giống lai có phẩm chất tốt và suất cao Hướng dẫn học sinh tự học: - Đồi với bài học tiết học này: Học bài và trả lời câu hỏi SGK Hoàn thiện bài tập Tập thụ phấn cho hoa - Đối với bài học tiết học tiết theo: Chuẩn bị: Quan sát hình 31.1 SGK tr 103 tìm hiểu thụ tinh, kết hạt và tạo V Rút kinh nghiệm: - Nội dung: Phương pháp: - Sử dụng đồ dùng, thiết bị: GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: Lop6.net Năm học: 2010-2011 (4) Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: Lop6.net Năm học: 2010-2011 (5)