Đang tải... (xem toàn văn)
+ Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ - Các chất hữu cơ trong cây được sung nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác vận chuyển nhờ mạch rây.. nhận xét, bổ sung.[r]
(1)Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học Bài: 17 Tiết PPCT : 17 Ngày dạy : … /… / …… Tuần CM: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN (TÍCH HỢP) MỤC TIÊU 1 Kiến thức: - Nêu chức mạch: mạch gỗ dẫn nước và muối khoáng từ rễ lên thân, lá; mạch rây dẫn chất hữu từ lá thân, rễ Kỹ năng: - Thí nghiệm dẫn nước và muối khoáng thân - Kĩ giải vấn đề: giải thích các tượng thực tế sống liên quan đến vận chuyển các chất thân - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin đọc SGK tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm và quan sát thí nghiệm 1.3 Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thực vật Giáo dục HS ý thức bảo vệ tính toàn vẹn cây, hạn chế việc làm vô ý thức: bẻ cành cây, đu, trèo, làm gãy bóc vỏ cây TRỌNG TÂM - Chức mạch: mạch gỗ dẫn nước và muối khoáng từ rễ lên thân, lá; mạch rây dẫn chất hữu từ lá thân, rễ CHUẨN BỊ 3.1 Giáo viên: - Làm thí nghiệm trên nhiều loại hoa: hồng, cúc, huệ, loa kèn trắng, cành lá dâu, dâm bụt 3.2 Học sinh: - Làm thí nghiệm trên nhiều loại hoa: hồng, cúc, huệ - Làm thí nghiệm theo nhóm ghi lại kết quả, quan sát chỗ thân cây bị buộc dây thép (nếu có) TIẾN TRÌNH 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: nắm sỉ số lớp, vệ sinh 4.2 Kiểm tra miệng: Câu 1: Tìm khác dác và ròng? Nhân dân ta thường làm nào để nhân giống nhanh cây ăn như: cam, bưởi nhãn….(10đ) - Dác: là lớp màu sáng phía ngoài, gồm tế bào mạch gỗ sống, có chức vận chuyển nước và muối khoáng (4đ) - Ròng: là lớp gỗ màu thẫm, rắn dác, nằm phía trong, gồm tế bào chết, vách dày có chức nâng đỡ cây (4đ) - Nhân giống nhanh cây ăn cách chiết cành (2đ) Câu 2: Trình bày đặc điểm và chức các tầng phát sinh? - Tầng sinh vỏ: nằm lớp thịt vỏ Hằng năm sinh phía ngoài lớp tế bào vỏ và phía lớp thịt vỏ GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: 53 Lop6.net Năm học: 2011-2012 (2) Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học - Tầng sinh trụ: nằm mạch rây và mạch gỗ, năm sinh phía ngoài lớp mạch rây và phía lớp mạch gỗ 4.3 Bài mới: Kiểm tra chuẩn bị HS (các nhóm báo cáo) Ôn lại kiến thức câu hỏi: - Mạch gỗ có cấu tạo và chức gì? - Mạch rây có cấu tạo và chức gì? HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: vận chuyển nước và muối khoáng hoà 1) Sự vận chuyển nước và muối khoáng hoà tan tan - GV: yêu cầu nhóm trình bày thí nghiệm nhà - HS: Đại diện nhóm trình bày các bước tiến hành thí nghiệm, cho lớp quan sát kết nhóm mình, nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV: quan sát kết các nhóm, so sánh SGK, GV thông báo nhóm nào có kết tốt - GV: cho lớp xem thí nghiệm mình trên cành mang hoa (cành hoa huệ) cành mang lá (cành dâu) để nhằm mục đích chứng minh vận chuyển các chất thân lên hoa và lá - GV: hướng dẫn HS cắt lát mỏng qua cành nhóm, quan sát kính lúp - HS: Quan sát ghi lại kết - GV: phát số cành đã chuẩn bị hướng dẫn HS bóc vỏ cành -Nước và muối khoáng vận - HS: nhẹ tay bóc vỏ nhìn mắt thường chỗ có bắt chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ màu, quan sát màu gân lá + Các nhóm thảo luận: chỗ bị nhuộm màu đó là phận nào thân? Nước và muối khoáng vận chuyển qua phần nào thân? - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: vận chuyển chất hữu Vận chuyển chất hữu cơ: - GV: yêu cầu HS hoạt động cá nhân sau đó thảo luận nhóm GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: 54 Lop6.net Năm học: 2011-2012 (3) Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học - HS: đọc thí nghiệm và quan sát hình 17.2 SGK trang 55 - GV lưu ý: Khi bóc vỏ, bóc luôn mạch nào? - HS: Thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK trang 55 + Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ - Các chất hữu cây sung nhóm trình bày kết thảo luận, các nhóm khác vận chuyển nhờ mạch rây nhận xét, bổ sung - GV: có thể mở rộng: chất hữu lá chế tạo mang nuôi thân, cành, rễ - GV: nhận xét và giải thích nhân dân lợi dụng tượng này để chiết cành - GV: hỏi: Khi bị cắt vỏ, làm đứt mạch rây thân thì cây có sống không? sao? -Giáo dục ý thức bảo vệ cây, tránh tước vỏ cây để chơi đùa, chằng buộc dây thép vào thân cây - GV: chú ý giáo dục ý thức bảo vệ cây rừng * Liên hệ: Giáo dục HS ý thức bảo vệ tính toàn vẹn cây, hạn chế việc làm vô ý thức: bẻ cành cây, đu, trèo, làm gãy bóc vỏ cây 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố: - Câu 1: Mạch gỗ có chức gì? Đáp án câu 1: Mạch gỗ: vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên thân; lá - Câu 2: Mạch rây có chức gì? Đáp án câu 2: Mạch rây: vận chuyển các chất hữu từ lá thân, rễ 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: - Đối với bài học tiết này: chức mạch gỗ và mạch rây - Đối với bài học tiết tiếp theo: Các nhóm mang đến lớp: củ khoai tây, su hào, củ gừng, củ hoàng tinh, thân cây xương rồng Tìm hiểu đặc điểm các mẫu vật nói trên RÚT KINH NGHIỆM: - Nội dung: - Phương pháp: - Sử dụng đồ dùng, thiết bị: -GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Trang: 55 Lop6.net Năm học: 2011-2012 (4)