Giáo án Sinh học 8 bài 11: Tiến hóa của hệ vận động. Vệ sinh hệ vận động

GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 11: TIẾN HÓA CỦA HỆ VẬN ĐỘNG VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG A.MỤC TIÊU: - Học sinh chứng minh tiến hóa người so với động vật thể hệ xương - Học sinh vận dụng hiểu biết hệ vận động để giữ vệ sinh, rèn luyện thân thể chống bệnh tật xương thường xuyên xảy tuổi thiếu niên B.PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại, làm việc với SGK, thông báo C.PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ: - GV chuẩn bị tranh phóng to hình 11.1-5 SGK trang 37 - Bảng phụ phiếu học tập ghi nội dung bảng 11 SGK - HS kẻ bảng 11 trang 38 SGK D.TIẾN TRÌNH: I ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm diện, vệ sinh , tác phong II KIỂM TRA BÀI CŨ: Cơng gì? Cơng sử dụng vào mục đích nào? Hãy giải thích nguyên nhân mỏi biện pháp chống mỏi cơ? III.GIẢNG BÀI MỚI: GIỚI THIỆU BÀI: -Con người có nguồn gốc từ động vật, tiến hóa cao thang tiến hóa Vậy đặc điểm tiến hóa hệ xương người thể nào? Cần phải làm để bảo vệ hệ vận động? Đó nội dung nghiên cứu hôm 2.CÁC HOẠT ĐỘNG: TaiLieu.VN Page T G Hoạt động GV * Hoạt động 1: Tìm hiểu tiến hóa xương người so với xương thú: Hoạt động HS Nội dung ghi I Sự tiến hóa I Sự tiến hóa xương xương người so với người so với xương thú: xương thú: Một số em lên bảng điền - GV treo tranh phóng to vào bảng phụ hình 11.1-3 SGK, HS Cả lớp theo dõi phát biểu ý quan sát yêu cầu kiến, chỉnh lý, bổ sung em tìm từ, cụm từ phù hợp điền vào trống để hồn chỉnh bảng Đáp án: 11 SGK (ghi vào phiếu Sự khác học tập) xương người với xương GV theo dõi, gợi ý thú là: hướng dẫn để HS nêu lên đáp án Các phần so sánh Tỉ lệ sọ não/ mặt Lồi cằm mặt Ở người Lớn xương Phát triển Ở thú Nhỏ Khơng có Cột sống Cong chỗ Cong hình cung Lồng ngực Nở sang bên Nở theo chiều lưng-bụng Xương chậu Nở rộng Hẹp Xương đùi Phát triển, khỏe Bình thường Xương bàn chân Xương ngón ngắn, bàn Xương ngón dài, bàn chân phẳng chân hình vòm Nhỏ Lớn, phát triển sau Xương gót TaiLieu.VN Page * Hoạt động 2: Tìm hiểu II.Sự tiến hóa hệ người tiến hóa hệ so với hệ thú: người so với hệ thú HS thảo luận nhóm, cử đại GV hướng dẫn HS đọc diện trình bày tiến hóa thơng tin SGK, lưu ý hệ người, em khác bổ em phân hóa sung để đáp ứng hoạt Đáp án: động phức tạp - Cơ chi chi GV nhận xét, phân tích người phân hóa khác động vật giúp em nêu đáp án Tay có nhiều phân hóa thành nhóm nhỏ phụ trách phần khác giúp tay cử động linh hoạt chân, thực nhiều động tác lao động thích hợp Riêng ngón có phụ trách tổng số 18 vận động bàn tay Cơ chân lớn, khỏe, cử động chủ yếu gấp, duỗi II.Sự tiến hóa hệ người so với hệ thú: - Ở người có nét mặt , biểu trạng thái khác - Cơ vận động lưỡi phát triển - Cơ tay phân hố làm nhiều nhóm nhỏ như: gập dũi tay, co duỗi ngón tay… Đặc biệt có ngón phát triển - Cơ chân lớn khỏe Có gập ngữa thân - Người có tiếng nói phong phú nên vận động lưỡi phát III Vệ sinh hệ vận động: triển, mặt phân hóa giúp người biểu lộ tình cảm III Vệ sinh hệ vận động: Hoạt động 3: Tìm hiểu HS thực lệnh GV, vệ sinh hệ vận động: trao đổi nhóm, cử đại diện trả GV cho HS quan sát tranh lời câu hỏi, nhóm phóng to hình 11.5 SGK khác nghe, nhận xét, bổ sung để trả lời câu hỏi: Đáp án: ? Để xương phát - Để hệ phát triển cân đối, triển cân đối cần xương chắn khỏe phải làm gì? mạnh cần phải: ? Để chống cong vẹo cột - Có chế độ ăn uống hợp lý sống lao động TaiLieu.VN - Để hệ phát triển cân đối, xương chắn khỏe mạnh cần phải: - Có chế độ ăn uống hợp lý -Rèn luyện thể cách khoa học (tắm nắng, lao động vừa sức, tham gia thể dục, thể thao) * Để chống cong vẹo cột sống Page học tập phải ý -Rèn luyện thể cách điểm gì? khoa học (tắm nắng, lao động GV nhận xét chỉnh sửa vừa sức, tham gia thể dục, thể thao) nêu đáp án cần phải: -Không mang vác q sức bố trí khơng bên thể * Để chống cong vẹo cột sống -Khi ngồi vào bàn học (làm cần phải: việc) cần ngồi ngắn -Không mang vác sức bố trí khơng bên thể -Khi ngồi vào bàn học (làm việc) cần ngồi ngắn 3.Tổng kết: GV cho HS đọc chậm phần tóm tắt ghi nhớ cuối - Phân tích đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng chân - Trình bày đặc điểm tiến hóa hệ người - Chúng ta cần phải làm để thể khỏe mạnh phát triển cân đối V.Hướng dẫn học nhà: Về nhà học thuộc nhớ phần tóm tắt cuối Học trả lời câu hỏi cuối Tự tìm cho phương pháp rèn luyện xương phù hợp PHẦN RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TaiLieu.VN Page …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TaiLieu.VN Page ... phong phú nên vận động lưỡi phát III Vệ sinh hệ vận động: triển, mặt phân hóa giúp người biểu lộ tình cảm III Vệ sinh hệ vận động: Hoạt động 3: Tìm hiểu HS thực lệnh GV, vệ sinh hệ vận động: trao... * Hoạt động 2: Tìm hiểu II.Sự tiến hóa hệ người tiến hóa hệ so với hệ thú: người so với hệ thú HS thảo luận nhóm, cử đại GV hướng dẫn HS đọc diện trình bày tiến hóa thơng tin SGK, lưu ý hệ người,... cử động linh hoạt chân, thực nhiều động tác lao động thích hợp Riêng ngón có phụ trách tổng số 18 vận động bàn tay Cơ chân lớn, khỏe, cử động chủ yếu gấp, duỗi II.Sự tiến hóa hệ người so với hệ