- Kết quả phép lai phân tích cho tỉ lệ kiểu hình - Hình 11 mô tả hiện tượng gì, xảy ra như khác với quy luật PLĐL của Menđen và khác với thế nào và có xảy ra ở tất cả các Crômatit liên k[r]
(1)Trường THPT Văn Quán – Vĩnh Phúc Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - Ngày soạn: 20/09/2010 Ngày giảng: 28/09/2010 Tiết 11: LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN I Mục tiêu Kiến thức - Nêu thí nghiệm chứng minh tượng di truyền liên kết và hoán vị gen - Giải thích sở tế bào học tượng liên kết và hoán vị gen - Chỉ ý nghĩa thực tiễn và ý nghĩa lý luận tượng liên kết gen và hoán vị gen Kĩ - Rèn luyện kỹ suy luận lôgic và khả vận dung kiến thức toán học việc giải các vấn đề sinh học Thái độ - Học sinh yêu thích môn, thích tìm hiểu, khám phá các quy luật biểu tính trạng II Thiết bị dạy học - Hình 11 SGK Sơ đồ lai kiểu hình, kiểu gen - Máy tính, máy chiếu và phiếu học tập III Phương pháp dạy học - Dạy học nêu vấn đề kết hợp phương tiện trực quan với hỏi đáp tìm tòi và hoạt động nhóm IV Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học sinh - Yêu cầu HS làm bài tập sau: cho ruồi giấm thân xám, cánh dài lai với thân đen, cánh ngắn F1 toàn thân xám, cánh dài Nếu đem đực F1 lai với cái thân đen cánh ngắn thì có kết nào? (Dựa vào kiến thức đã học quy luật phân li Menđen) Biêt B: xám, b: đen, V: dài, v: cụt Hoạt động thấy và trò Kiến thức - GV yêu cầu HS: I Liên kết gen + Theo dõi kết thí nghiệm lai ruồi giấm * Thí nghiệm Moocgan: Moocgan * Giải thích: + Giải thích kết - P chủng, F1 cho 100% thân xám, cánh dài + Viết SĐL từ P đến Fa → Thân xám, cánh dài là tính trạng trội - GV gợi ý: - Tỉ lệ phân li phép lai phân tích (1:1) phù + Mỗi gen quy định tính trạng, Pt/c xám, hợp với phép lai cặp tính trạng, chứng tỏ các dài đen, cụt → 100% xám, dài → xám, gen quy định các tính trạng thân xám, cánh dài dài là tính trạng gì? → Quy ước gen hay thân đen, cánh cụt cùng nằm trên NST và di + Kiểu gen F1 nào? (di hợp truyền cùng cặp gen) * Sơ đồ lai: + Khi lai phân tích, kiểu gen ♀ - Gen A quy định tính trạng thân xám nào? (đồng hợp lặn cặp gen) - Gen a quy định tính trạng thân đen + Con ♀ đó cho loại giao tử? (một - Gen B quy định tính trạng cánh dài - Gen b quy định tính trạng cánh cụt loại giao tử mang alen lặn); AB ab + Fa thu loại kiểu hình (xám, dài và P :♀ ♂ đen, cụt) chứng tỏ ♂ F1 dị hợp tử cặp gen t/c AB ab cho loại giao tử, với thành phần gen GP: AB ab nào? (cho loại giao tử: loại AB (100% thân xám, cánh dài) mang A và B; loại mang a và b); F1: ab các gen có phân li độc lập hay không? ♂ F1 (thân xám, cánh dài) đem lai phân tích (Không vì PLĐL cho loại giao tử AB ab với tỉ lệ 1:1:1:1 và cho loại kiểu hình với ♂ ♀ ab ab tỉ lệ 1:1:1:1); Có thể giải thích tượng ab này nào? (2 gen A và B cùng nằm GF1: AB , ab trên NST; gen a và b cùng nằm trên Lop12.net (2) Trường THPT Văn Quán – Vĩnh Phúc Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - NST tương đồng, đã xảy tượng liên kết gen) - GV yêu cầu HS: + Khái quát kiến thức liên kết gen + Đặc điểm nhóm gen liên kết + Cách nhận biết liên kết gen AB ab :1 ab ab TLKH: 50% thân xám, cánh dài: 50% thân đen, cánh cụt * Liên kết gen: - Khái niệm: Liên kết gen là tượng các gen trên cùng NST di truyền cùng - Đặc điểm: + Nhóm gen trên cùng NST di truyền cùng gọi là nhóm gen liên kết + Số lượng nhóm gen liên kết loài số lượng NST NST đơn bội - Nhận biết liên kết gen: + Tỉ lệ phân li lai phân tích là 1:1 với phép lai có hay nhiều cặp tính trạng + Tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình F2 khác phân li độc lập Fa : - GV yêu cầu HS: + Nghiên cứu thí nghiệm Moogan + Sự khác cách tiến hành TN0? + So sánh kết TN0 với TN0 mục I và II Hoán vị gen kết PLĐL Thí nghiệm: SGK * Nhận xét: - Morgan giải thích tượng này - Tính trạng thân xám, cánh dài là tính trạng trội nào? - Kết phép lai phân tích cho tỉ lệ kiểu hình - Hình 11 mô tả tượng gì, xảy khác với quy luật PLĐL Menđen và khác với nào và có xảy tất các Crômatit liên kết gen cặp NST tương đồng hay không? Cơ sở tế bào học tượng hoán vị gen - Hiện tượng đổi chỗ gen diễn kì nào - Ở số tế bào, vài thể giảm phân xảy giảm phân? Kết tượng TĐC các NST tương đồng chúng tiếp này? hợp → đổi vị trí các gen alen → tổ hợp gen → Hoán vị gen - Viết sơ đồ lai? * Cách tính tần số hoán vị gen (f) + f = Tỉ lệ % số cá thể có kiểu hình tái tổ hợp - Cách tính tần số hoán vị gen? (khác P) trên tổng số cá thể đời f ≤ 50% + Tần số HVG dao động 0% → 50% và không - Tại số HVG không vượt quá vượt quá 50% 50%? * Nhận biết HVG: + Lai hay nhiều tính trạng - Nhận xét tăng, giảm số tổ hợp giao tử + Kết lai phân tích cho kiểu hình liên kết, hoán vị gen? + Tỉ lệ phân li kiểu hình khác với quy luật PLĐL Menđen * Khái niệm: Các gen trên cùng cặp NST có thể đổi chỗ cho trao đổi chéo các cromatit gây nên tượng HVG - GV nêu câu hỏi thảo luận: III Ý nghĩa tượng liên kết, hoán vị + Tại gen không nằm trên NST gen riêng? (Số lượng gen sinh vật là lớn Ý nghĩa liên kết gen số lượng NST lại ít) - Duy trì ổn định loài + Nhiều gen nằm trên cùng NST thì có - Nhiều gen tốt tập hợp và lưu giữ trên lợi ích gì? (Nhiều gen quý cùng nằm trên NST NST thì di truyền cùng tạo nên - Đảm bảo di truyền bền vững nhóm gen nhóm tính trạng tốt) quý có ý nghĩa trọng chọn giống + Tại các gen sinh vật bậc cao Lop12.net (3) Trường THPT Văn Quán – Vĩnh Phúc Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - người lại không nằm trên cùng NST vi khuẩn mà lại phân bố 23 NST khác nhau? (Ở VK có NST người có 23 NST) - Ý nghĩa tượng liên kết, hoán vị gen chọn giống vật nuôi, cây trồng? Ý nghĩa hoán vị gen - Tạo nguồn biến dị tổ hợp, nguyên liệu cho tiến hoá và chọn giống - Các gen quý có hội tổ hợp lại/1 NST - Thiết lập khoảng cách tương đối các gen/ NST Đơn vị đo khoảng cách: 1% HVG hay 1cM - Khoảng cách các gen nói lên điều - Bản đồ gen: dự đoán trước tần số các tổ hợp gen gì? các phép lai, có ý nghĩa chọn giống và nghiên cứu khoa học - Ý nghĩa đồ di truyền? Củng cố - Làm nào để biết gen đó liên kết hay phân li độc lập - Các gen a, b, d, e cùng nằm trên NST Biết f a và e là 14%, d và b là 8%, d và e là 18% Hãy lập đồ gen NST trên? Dặn dò - Học bài, trả lời câu hỏi SGK + SBT - Đọc trước bài: “Di truyền liên kết với giới tính và di truyền ngoài nhân” Ý kiến tổ trưởng Lop12.net (4)