-Đồng lúa, cánh cò là những cảnh sắc đẹp -GV chép đoạn thơ lên bảng Tìm tiếng có chứa vần mới trong đoạn thơ - Giáo viên sửa sai b Luyện viết - Cho học sinh viết vở tập viết - Giáo viên [r]
(1)TUẦN 21 Sáng: Thứ hai ngày 07 tháng năm 2013 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ ………………………………………… Mĩ thuật (Giáo viên môn soạn giảng) ………………………………………… Học vần (2 tiết) BÀI 86 : ÔP , ƠP I Mục tiêu: - HS đọc và viết : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học Đọc trơn từ, câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Các bạn lớp em -Học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy-học: - GV:Bộ đồ dùng dạy học vần Vật thực: hộp sữa - HS:Bộ đồ dùng học vần Bảng III Các hoạt động dạy - hoc: 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra bài cũ - Cho HS viết từ ứng dụng -Lớp viết bảng - Gọi HS đọc bài ứng dụng GV nhận xét cho điểm -7 em đọc bài Dạy học bài mới: Giới thiệu bài a) Dạy vần: ôp - GV giới thiệu vần và viết lên bảng -HS đánh vần và đọc trơn vần ôp vần ôp ôp, hộp , hộp sữa - GV hướng dẫn HS đánh vần và đọc trơn -Cho HS ghép vần và từ - HS ghép vần ôp , hộp và hộp -Đánh vần và đọc trơn sữa trên chữ -GV nhận xét chỉnh sửa -Cá nhân, nhóm Lớp đọc đồng b) Dạy vần: ơp - GV giới thiệu vần và viết lên bảng vần ơp - HS đánh vần và đọc trơn vần - GV hướng dẫn HS đánh vần và đọc trơn ơp, lớp, lớp học -Cho học sinh ghép vần - HS ghép vần ơp lớp trên -GV quan sát chỉnh sửa chữ - GV viết từ ứng dụng lên bảng - HS đọc thầm phát và gạch Tốp ca hợp tác chân trên bảng các tiếng có chứa Bánh xốplợp nhà vần : tốp , sốp , hợp , lợp 619 GiaoAnTieuHoc.com (2) -GV đọc mẫu, giải nghĩa từ Giáo viên quan sát chỉnh sửa - Luyện viết bảng : -Giáo viên viết mẫu vần ôp , ơp tốp, hợp Giáo viên hướng dẫn cách cầm phấn ,cách ngồi ,dãn cách hàng *Củng cố : Nhận xét học - HS đọc tiếng , từ ngữ ứng dụng Luyện đọc toàn bài trên bảng Trò chơi : Tìm tiếng từ ngữ -Học sinh viết bảng TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc - GV cho HS đọc lại toàn bài tiết -GV nhận xét chỉnh sửa -Đọc bài SGK GV quan sát chỉnh sửa *GV giới thiệu tranh -Viết câu ứng dụng -Giáo viên quan sát chỉnh sửa b) Luyện viết - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết tập viết : ôp , ơp , hộp sữa , lớp học - GV chú ý uốn nắn cách cầm bút và tư ngồi viết cho HS c) Luyện nói theo chủ đề : Các bạn lớp em - GV gợi ý em thích học môn nào - Có khiếu vẽ hay thể thao? - Yêu cầu HS nói câu hoàn chỉnh kể giới thiệu? -Cá nhân, nhóm Lớp đọc đồng -Cá nhân đọc - HS quan sát tranh - HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng - Tìm tiếng có vần học - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - Luyện đọc toàn bài SGK - HS thực hành luyện viết tập viết :ôp , ơp , hộp sữa , lớp học - HS hoạt động nhóm bạn nhóm tự giới thiệu mình - HS kể bạn lớp em Tên ban và gì em biết bạn Các bạn khác nhận xét bổ sung Củng cố dặn dò : GV nhận xét nhà đọc lại bài và xem trước bài 87 620 GiaoAnTieuHoc.com (3) Chiều : Tự nhiên - xã hội ÔN TẬP XÃ HỘI I Mục tiêu: - Giúp HS biết hệ thống hoá các kiến thức đã học xã hội Kể với bạn bè và gia đình , lớp học và sống xung quanh - Yêu quý gia đình , lớp học nơi các em sinh sống - Có ý thức giữ cho nhà , lớp học và nơi các em sống , đẹp II Đồ dùng dạy -học: - GV :Sưu tầm tranh ảnh chủ đề xã hội - HS:Vở bài tập tự nhiên xã hội III Các hoạt động dạy -học: 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Bài mới; Tổ chức cho HS chơi trò chơi : “Hái hoa dân chủ” - Các câu hỏi GV ghi vào các tờ phiếu để gài vào cây hoa trước lớp - Câu hỏi gợi ý nhữ sau + Kể các thành viên gia đình bạn + Nói người bạn yêu quý + Kể ngôi nhà bạn + Kể việc bạn đã làm để giúp đỡ bố mẹ + Kể cô giáo bạn + Kể người bạn bạn + Kể gì bạn nhìn thấy trên đường đến trường + Kể tên nơi công cộng và nói các hoạt động đó + Kể ngày bạn - GV gọi HS lên “Hái hoa” và đọc to câu hỏi trước lớp - GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi theo nhóm em GV chọn số HS lên trình bày trước lớp - Ai trả lời đúng dõ dàng lưu loát lớp vỗ tay khen thưởng - GV nhận xét và đánh giá 4: Củng cố dặn dò - GV nhận xét Về nhà ôn lại bài và thực hành tốt bài học - Lần lượt hs lên hái hoa và trả lời câu hỏi - Nếu không trả lời trả lời sai bạn đó bị phạt hát bài - - Một số HS lên trình bày trước lớp các bạn khác nhận xét và bổ sung 621 GiaoAnTieuHoc.com (4) Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “ôp, ơp” - Củng cố kĩ đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ôp, ơp” - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II Đồ dùng dạy-học: - GV;Hệ thống bài tập.Tranh bài tập - HS:Vở bài tập tiếng việt , bảng III Các hoạt động dạy- học: 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra bài cũ - HS đọc và viết bài - Đọc bài: ôp, ơp - Viết : ôp, ơp, hộp bánh, tia chớp -GV nhận xét cho điểm Bài mới:: Ôn và làm bài tập - HS yếu đọc lại bài Đọc: - Gọi HS yếu đọc lại bài: ôp, ơp - Gọi HS đọc thêm: bánh xốp, cá đớp mồi, gộp lại, lớp học, tốp ca… Viết: - HS viết bảng - Đọc cho HS viết: ôt, ôp, ơt, ơp, lớp học, bánh xốp, chớp cửa, hộp bút, lợp ngói, tốp ca *Tìm từ có vần cần ôn (dành - HS tìm từ - HS khác nhận xét – bổ sung cho HS khá giỏi): - Gọi HS tìm thêm tiếng, từ có vần ôp, ơp - HS nêu yêu cầu và làm bài Cho HS làm bài tập trang 3: - GV cho HS tự nêu yêu cầu làm bài tập nối từ và điền âm - Hướng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc - HS đọc lại câu vừa nối tiếng, từ cần nối - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích số từ mới: cửa - HS đọc và viết bài vào chớp, lợp ngói, tốp ca - Cho HS đọc từ cần viết sau đó viết đúng khoảng cách - Thu và chấm số bài Củng cố- dặn dò - HS thi đua các tổ - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn - Nhận xét học Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau 622 GiaoAnTieuHoc.com (5) Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI: VÒNG TRÒN I Mục tiêu: - Nhắm rèn luyện cách điểm số, cách chuyển đội hình từ vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại - Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn khẩn trương - Giáo dục tinh thần tập thể II Đồ dùng dạy- học : - Còi - câu sau: “Vòng tròn vòng tròn, Từ vòng tròn, Chúng ta cùng Chuyển thành hai vòng tròn” III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra - GV kiểm tra sân bãi Bài a) Giới thiệu bài -GV phổ biến nội dung buổi học -Học sinh lắng nghe -GV cho lớp xếp thành hàng - HS xếp hàng dọc tập các động tác - GV cho HS tập hợp thành vòng khởi động tròn, hướng dẫn HS điểm số - HS xếp thành vòng tròn, điểm - GV gọi tên trò chơi và giải thích số cách chơi - GV làm mẫu - HS lắng nghe - Cho HS tập luyện cách nhảy từ 1vòng tròn thành vòng tròn và - HS quan sát ngược lại (chưa đọc các vần điệu) cách GV hô “chuẩn bị … bắt đầu!” thì các em nhảy chuyển đội - HS tập luyện theo hướng dẫn GV hình - Cho HS tập luyện cách múa theo vòng tròn - Học các vần điệu và tập theo các - HS luyện cách múa vần điệu đó - Tập đi, đọc vần điệu và chuyển đội - HS học vần điệu và theo vần điệu hình theo lời - GV quan sát uốn nắn em còn - HS tập sai - Cho HS thi các tổ - HS tập theo tổ tổ trưởng điều khiển Củng cố, dặn dò - HS thi đua các tổ Nhận xét tiết học Hướng dẫn cho HS - HS tập các động tác hồi tĩnh - Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn cách tự lập, tự chơi ngoài 623 GiaoAnTieuHoc.com (6) Sáng Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 Toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I Mục tiêu: - Giúp HS biết làm tính trừ không nhớ cách đặt tính tính - Tập trừ nhẩm nhanh - HS yêu thích môn Toán II Đồ dùng dạy- học: -GV;Bộ đồ dùng dạy toán giáo viên và học sinh - HS:Một bó chục que tính và số que tính rời , Bảng III Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra bài cũ - Hai em lên chữa bài tập : - GV nhận xét và đánh giá 15 - - = 11 , 19 - - = 12 Bài * Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính - Lấy 17 que tính tách thành phần : - HS thao tác trên que tính và trả lời Phần bên trái có bó chục que tính và câu hỏi ( Còn lại bó chục que phần bên phải có que tính rời Sau đó tính là 10 que tính ) cất que tính rời Còn lại bao nhiêu que tính - GV hướng dẫn HS đặt tính và làm tính trừ - Viết 17 viết thẳng cột với cột đơn vị - HS quan sát GV hướng dẫn cách trừ - Viết dấu trừ - Kẻ vạch ngang số đó - HS nhắc lại cách thực phép trừ theo cột dọc - Tính từ phải sang trái - HS luyện bảng Chục Đơn vị + trừ 17 , viết 7 + Hạ , viết 1 10 + 17 trừ 10 17- = 10 -HS làm bài bảng * Thực hành - Gọi em lên bảng làm Bài ( Dành cho HS yếu): Tính - Các bạn khác nhận xét bổ sung - GV hướng dẫn HS luyện bảng trừ theo cột dọc : 624 GiaoAnTieuHoc.com (7) 11 - ; 12 - ; 18 - ; 19 - GV nhận xét sửa sai Bài tập : Tính nhẩm - GV cho HS thảo luận theo cặp gọi số cặp lên hỏi đáp trước lớp 15 - 5=10 , 12 - =10 , 13 -2 =11 16 -3 =13 , 14 - = 10, 19 -9 =10 - GV nhận xét và đánh giá Bài tập : Viết phép tính thích hợp - GV tóm tắt bài toán lên bảng - Có : 15 cái kẹo - Đã ăn : cái kẹo - Còn : Cái kẹo ? - GV nhận xét và đánh giá Củng cố, dặn dò - GV nhận xét - Về nhà hoàn thiện phần bài tập còn lại - HS thảo luận theo cặp - Một số cặp lên trình bày trước lớp - Các bạn khác nhận xét và bổ sung - Một em đọc phần tóm tắt - Cả lớp suy nghĩ - Một vài em lên bảng viết phép tính 15 - = 10 - Các bạn khác nhận xét và bổ sung …………………………………………………………………………… Học vần BÀI 87: EP - ÊP I Mục tiêu: Đọc và viết được:ep , êp , cá chép , đèn xếp Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp -HS Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy-học: GV:Bộ đồ dùng dạy học vần.Tranh (SGK) HS;Bộ đồ dùng học vần Bảng III Các hoạt động dạy-học: 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng - Học sinh viết bảng - Học sinh đọc câu ứng dụng - Học sinh đọc - Giáo viên nhận xét Bài a) Giới thiệu - Học sinh quan sát tranh - Cho HS quan sát tranh tìm vần ep– êp thảo luận tìm vần - Giáo viên đọc - Học sinh đọc b) Dạy vần:ep * Nhận diện - Học sinh nhận diện 625 GiaoAnTieuHoc.com (8) - Vần ep gồm âm nào? -Gồm âm e và âm p - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: e-pờ –ep chờ- ep-chep- sắc- chép cá chép ep- chép – cá chép - Học sinh đánh vần - Học sinh đánh vần đọc trơn cá nhân, nhóm , lớp đọc đồng - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá: - Giáo viên chỉnh sửa - GV cho học sinh ghép vần và tiếng trên chữ HS ghép vần và ghép tiếng Giáo viên nhận xét và sửa sai c) Dạy vần : êp -Vần êp gồm âm nào? Gồm âm ê và p Cho HS so sánh vần êp với ep - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: êp - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá êp – đèn xếp - Giáo viên chỉnh sửa - Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng trên chữ - Giáo viên nhận xét và sửa sai -GV chép từ ứng dụng lên bảng lễ phép gạo nếp xinh đẹp bếp lửa -GV đọc mẫu lần giải nghĩa từ - Giáo viên đọc lần hai Giống :Đều kết thúc âm p -Khác : vần êp có ê còn ep có e - Học sinh đánh vần - Học sinh đánh vần và đọc trơn êp , đèn xếp - Học sinh ghép vần và ghép tiếng trên chữ -Học sinh đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần ep, êp -Lên bảng gạch chân các tiếng chứa vần : phép , đẹp nếp , bếp -Cá nhân, nhóm lớp đọc đồng , - Hướng dẫn học sinh đọc -Giáo viên quan sát chỉnh sửa * Luyện viết GV viết mẫu ;ep, êp, cá chép, xinh đẹp -GV hướng dẫn học sinh viết -Học sinh viết bảng Lưu ý:Khi viết vần ep chú ý nét nối chữ e và chữ p, khoảng cách hai chữ không bị xa, không bị gần *Củng cố Nhận xét học 626 GiaoAnTieuHoc.com (9) Tiết 2: LUYỆN TẬP Luyện tập a) Luyện đọc - Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết -GV không theo thứ tự cho học sinh đọc GV nhận xét chỉnh sửa - GV treo tranh -Bạn nào cho biết tranh vẽ gì? -Đồng lúa, cánh cò là cảnh sắc đẹp -GV chép đoạn thơ lên bảng Tìm tiếng có chứa vần đoạn thơ - Giáo viên sửa sai b) Luyện viết - Cho học sinh viết tập viết - Giáo viên giảng lại quy trình viết -GV viết mẫu :ep , ếp , cá chép , đèn xếp -GV hướng dẫn HS viết khung để nhớ quy trình viết - Giáo viên theo dõi chỉnh sửa cho HS.Lưu ý khoảng các chữ cùng từ , các từ , vị trí các dấu , và uốn nắn em cầm bút sai các em ngồi không đúng tư - Giáo viên nhận xét c) Luyện nói : Theo chủ đề xếp hàng vào lớp Gợi ý : Bức ảnh vẽ gì ? - Các bạn ảnh đã xếp hàng vào lớp nào ? -Khi xếp hàng vào lớp chúng ta phải xếp hàng nào ? -Kế lại việc xếp hàng vào lớp - Hãy giới thiệu tên bạn tổ nào lớp cô giáo khen vì đã giữ trật tự xếp hàng vào lớp - Em cần làm gì để tổ mình , lớp mình luôn khen là xếp hàng vào lớp tốt ? - GV nhận xét Củng cố dặn dò - Cho học sinh nhắc lại nội dung bài *Trò chơi : Thi tìm tiếng , từ có vần - Về đọc lại bài và viết vào bài tập - Tìm từ chứa vần mới, xem trước bài 88 627 GiaoAnTieuHoc.com - Học sinh đọc toàn bài, đọc trơn -Tranh vẽ đồng lúa, các bác nông dân gặt lúa Học sinh đọc và gạch chân vần Cá nhân, nhóm đọc Lớp đọc đồng - Học sinh luyện viết tập viết: ep, ếp, cá chép, đèn xếp -Các bạn xếp hàng vào lớp - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Học sinh đọc lại bài -Thi đua các tổ (10) Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG II - KĨ THUẬT GẤP HÌNH I Mục tiêu: - HS nắm kĩ thuật gấp giấy và gấp sản phẩm đã học - Các nếp gấp thẳng, phẳng - Lòng say mê môn học II Đồ dùng dạy-học: - Các mẫu gấp các bài 11, 12, 13 - Chuẩn bị giấy màu có kích thước và màu sắc khác III Các hoạt động dạy-học: 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra - GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài - GV nêu yêu cầu học - GV yêu cầu HS nêu tên các bài gấp - HS nêu gấp: cái ví, cái quạt, mũ ca nô hình đã học - GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm - Cho HS tự chọn các sản phẩm đã học: cái ví, cái quạt, mũ ca nô - GV nêu yêu cầu bài: Phải gấp đúng - HS chon sản phẩm và làm bài theo quy trình, nếp gấp thẳng , phẳng - GV cho HS thực hành nhóm - GV quan sát cách gấp HS gợi ý giúp đỡ em bị lúng túng khó hoàn thành sản phẩm - GV đánh giá sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm Nhận xét dặn dò - GV nhận xét thái độ học tập và chuẩn bị đồ dùng học tập HS - Đánh giá sản phẩm theo mức độ: + Hoàn thành: gấp đúng quy trình , nếp gấp thẳng, phẩng, sản phẩm sử dụng + Chưa hoàn thành: Gấp chưa đúng quy định, nếp gấp chưa thẳng phẳng, sản phẩm không dùng - Chuẩn bị đến tờ giấy HS, kéo, bút chì , thước kẻ để sau học bài 15 628 GiaoAnTieuHoc.com (11) Chiều Toán ÔN TẬP I Mục tiêu: -Củng cố kiến thức phép trừ không nhớ phạm vi 20 - Củng cố kĩ trừ không nhớ phạm vi 20 -Yêu thích học toán II Đồ dùng dạy-học: -GV: Bộ đồ dùng dạy toán , tranh vẽ bài tập -HS: Que tính bài tập toán , bảng III Các hoạt động dạy- học: 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra bài cũ - Tính - 14 -15 -11 3.Bài :Ôn và làm bài tập trang 13 Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề? - Yêu cầu HS đặt tính làm và gọi HS - HS tự nêu yêu cầu trung bình chữa bài - Gọi HS nêu lại cách đặt tính - HS làm và nhận xét bài bạn chữa - Gọi HS trừ miệng lại Chốt: Nêu lại cách đặt tính và cách - nêu lại cách đặt tính, cách tính tính? Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS làm và chữa bài Chốt: Nêu các cách tính? Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm và chữa bài Chốt: Muốn điền dấu đúng em cần làm gì trước? Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS đọc tóm tắt - Gọi HS nêu bài toán dựa trên phần tóm tắt trên, sau đó cho HS viết phép tính 4.Củng cố- dặn dò - HS tự nêu yêu cầu -Nhận xét bài bạn kết -Tính từ trái sang phải -Điền dấu -Nhận xét bài bạn -Tính trừ trước - Viết phép tính thích hợp -Cá nhân, tập thể -Tự nêu bài toán sau đó viết phép tính và chữa bài - Thi viết phép tính nhanh.- Nhận xét học 629 GiaoAnTieuHoc.com (12) Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “ep, êp” - Củng cố kĩ đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ep, êp” - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II Đồ dùng dạy-học: - GV:Bộ đồ dùng dạy học TV.tranh vẽ SGK - HS:Vở bài tập tiếng việt bảng III Các hoạt động dạy- học: 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: ep, êp - HS đọc và viết bài - Viết : ep, êp, cá chép, đèn xếp Bài mới: Hướng dẫn học sinh ôn tập Đọc: - Gọi HS yếu đọc lại bài: ep, êp - HS yếu đọc lại bài - Gọi HS đọc thêm: đôi dép, thếp giấy, kẹp tóc, nấu bếp, tép, rệp … Viết: - Đọc cho HS viết: ep, et, êp, êt, lễ HS viết bảng phép, gạo nếp, xinh đẹp, bếp lửa, xếp hàng vào lớp *Tìm từ có vần cần ôn ( dành - HS tìm từ cho HS khá giỏi): - Gọi HS tìm thêm tiếng, từ có - HS khác nhận xét – bổ sung vần ep, êp Cho HS làm bài tập trang 4: - HS nêu yêu cầu và làm bài - GV cho HS tự nêu yêu cầu làm bài tập nối từ và điền âm - Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc tiếng, từ cần nối - HS đọc lại câu vừa nối - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích số từ mới: tép, gian bếp - Cho HS đọc từ cần viết sau đó viết - HS đọc và viết bài vào vở đúng khoảng cách - Thu và chấm số bài 4.Củng cố- dặn dò - HS thi đua các tổ - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn - Nhận xét học 630 GiaoAnTieuHoc.com (13) Tự nhiên - xã hội LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Hệ thống hoá các kiến thức xã hội -Kể với bạn bè gia đình, lớp học và sống xung quanh - Yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống Có ý thức giữ nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch, đẹp II Đồ dùng dạy-học: -GV:Tranh vẽ SGK, Vở BTTNXH HS: Chuẩn bị tranh ảnh theo chủ đề GV đã phân công III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị tranh ảnh các nhóm Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Chơi hướng dẫn viên du - Hoạt động nhóm lịch - Chia lớp thành ba nhóm theo ba chủ đề: -Sắp xếp tranh ảnh đã chuẩn bị và + Mời các bạn đến thăm gia đình tôi cử nhóm trưởng lên giới thiệu + Mời các bạn đến thăm lớp tôi + Mời các bạn đến thăm nhà thờ Kẻ Sặt - Gọi đại diện các nhóm lên làm hướng Giới thiệu kèm theo các tranh ảnh dẫn viên du lịch đã chuẩn bị - Khuyến khích nhóm khác đưa các câu -Nêu các câu hỏi yêu cầu hướng hỏi dẫn viên du lịch giới thiệu cho rõ ràng -Biểu diễn các tiết mục văn nghệ ca ngợi thầy cô giáo, gia đình, bạn bè xen kẽ cho vui Chốt: Nhận xét nhóm làm hướng dẫn viên -Theo dõi tốt, tranh ảnh phù hợp, nhóm nào có nhiều câu hỏi hay Hoạt động4 : Củng cố- dặn dò - Hát bài hát ca ngợi quê hương mình.- Nhận xét học 631 GiaoAnTieuHoc.com (14) Sáng Thứ tư ngày 09 tháng 01 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép trừ và tính nhẩm - HS biết cách cộng trừ không nhớ phạm vi 20 - Lòng say mê học Toán II Đồ dùng dạy-học: - GV: Bộ đồ dùng dạy học.phiếu học tập HS:Vở bài tập toán , bảng III Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra bài cũ - Hai em lên bảng chữa bài tập - GV nhận xét và đánh giá 13 - =10 , 16 - = 10 3.Bài Bài tập ( Dành cho HS yếu) : - HS luyện bảng Đặt tính tính : 13 - = 10, 14 -2 = 12 10 + = 16 10 + = 19 - GV nhận xét và sửa sai Bài tập : Tính nhẩm : - GV cho HS thảo luận theo cặp : - HS thảo luận theo cặp 10 + ; 10 + ; 17 -7 ; 18 - - Một vài cặp lên hỏi đáp trước lớp 13 - ; 15 - ; 10 + ; 10 + - Các bạn khác nhận xét và bổ sung - GV nhận xét và đánh giá Bài tập : Tính - GV cho HS thảo luận theo nhóm - HS thảo luận theo nhóm - Viết kết vào phiếu học tập : - Đại diện nhóm lên trình bày 11 + - = , 14 - + = - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung 12 + - = , 15 - + = 12 + - = , 15 - + = - GV nhận xét đánh giá Bài tập : Điền dấu > ; < ; = ? - HS thảo luận theo lớp Một vài em - GV cho HS thảo luận theo lớp lên trình bày trên bảng lớn - GV nhận xét và đánh giá - HS dươi lớp nhận xét Bài tập : Viết phép tính thích hợp vào ô trống : - GV viết phần tóm tắt bài toán lên - Một HS đọc phần tóm tắt bài toán bảng cho HS viết phép tính vào - HS viết phép tính vào - GV chấm chữa Củng cố, dặn dò - GV nhận xét - Về nhà làm bài tập còn lại 632 GiaoAnTieuHoc.com (15) Âm nhạc (Giáo viên môn soạn giảng) …………………………………………… Học vần BÀI 88 : IP - UP I Mục tiêu: - Đọc và viết được: ip , up , bắt nhịp , búp sen Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ -Phần luyện nói giảm từ đến câu hỏi -HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy-học: -GV:Tranh minh hoạ SGK, đồ dùng dạy học TV - HS;Bộ đồ dùng học sinh + bảng III Các hoạt động dạy- học: 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng - Học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét - Học sinh đọc Bài mới: Giới thiệu bài - Cho HS quan sát tranh tìm vần ip - up - Học sinh quan sát tranh - Giáo viên đọc thảo luận tìm vần - Học sinh đọc Dạy vần:ip * Nhận diện - Học sinh nhận diện - Vần ip gồm âm nào? -Gồm âm i và p - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: ip - Học sinh đánh vần - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá: -Học sinh đánh vần đọc i - pờ ip trơn,cá nhân ,nhóm , lớp nhờ- ip- nhíp -nặng - nhịp đọc đồng bắt nhịp - Giáo viên chỉnh sửa Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng trên - Học sinh ghép vần và chữ : ip – nhịp ghép tiếng: ip – nhịp c) Dạy vần: up * Nhận diện - Vần up gồm âm nào? - Cho HS so sánh vần up với ip Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: up - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá up - búp – búp sen - Giáo viên chỉnh sửa - GV cho học sinh ghép vần và tiếng trên chữ GV viết từ ngữ ứng dụng - Học sinh nhận diện -Gồm âm u và âm p -Giống ;đều kết thúc p -Khác : up có u còn ip có i - Học sinh đánh vần - Học sinh đánh vần và đọc up - búp – búp sen HS ghép vần và ghép tiếng trên chữ Học sinh đọc thầm lên 633 GiaoAnTieuHoc.com (16) Nhân dịp - chụp đèn Đuổi kịp - giúp đỡ - Giáo viên giải nghĩa từ - Giáo viên đọc lại -GV quan sát chỉnh sửa *Luyện viết -GV viết vần ip, up, bắt nhịp, búp sen GV hướng dẫn cách ngồi, cầm bút, đặt vở, khoảng cách các chữ -GV hướng dẫn chỉnh sửa * Củng cố Nhận xét bảng gạch chân các tiếng chứa vần : dịp , kịp , chụp , giúp - HS đọc toàn bài trên bảng - HS chơi trò chơi tìm tiếng từ ngữ Học sinh viết bảng Tiết 2: LUYỆN TẬP Luyện tập a) Luyện đọc - Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết - Học sinh đọc thầm đoạn thơ ứng dụng tìm tiếng có từ học : nhịp - Cho học sinh quan sát tranh và em tìm câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên sửa sai - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng b) Luyện viết - Cho học sinh viết tập viết - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết tập viết ip, up , bắt nhịp , búp sen - Giáo viên quan sát và uốn nắn em cầm bút sai các em ngồi không đúng tư c) Luyện nói - Cho học sinh đọc chủ đề luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ Gợi ý: tranh vẽ gì ? Về nhà em đã giúp đỡ cha me gì ? kể cho lớp cùng nghe ? - Vì em cần giúp đỡ cha me công việc vừa sức mình ? - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét - Về nhà ôn lại bài xem trước bài 89 - Học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc và gạch chân vần - Học sinh quan sát tranh và thảo luận - Học sinh đọc - Lớp đọc câu ứng dụng - HS luyện đọc toàn bài SGK - Học sinh luyện viết tập viết: ip, up , bắt nhịp , búp sen Một bạn cho gà ăn ,và bạn quét sân - Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên luyện nói theo chủ đề - Các bạn khác nhận xét và bổ sung 634 GiaoAnTieuHoc.com (17) Chiều Toán ÔN TẬP I Mục têu: -Tiếp tục giúp HS rèn luyện kĩ thực phép trừ và tính nhẩm - HS biết cách cộng trừ thành thạo dạng cộng trừ không nhớ phạm vi 20 - Lòng say mê học Toán II Đồ dùng dạy-học: - GV: Phiếu học tập,tranh vẽ bài tập - HS:Vở bài tập toán , bảng III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng làm bài HS lên làm 15 13 17 12 - HS khác nhận xét - GV nhận xét cho điểm Bài - GV hướng dẫn HS làm bài Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu - Goi HS yếu lên bảng làm bài - HS nêu yêu cầu: Đặt tính tính - HS lên bảng làm 14 18 12 11 - HS lớp nhận xét - GV nhận xét cho điểm Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu - GV phát phiếu đã ghi sẵn bài tập cho nhóm làm - GV nhận xét cho điểm nhóm Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài vào VBT - GV thu bài chấm điểm Bài 4: GV nêu yêu cầu - GV viết bài toán lên bảng Có: 13 kẹo Đã ăn: kẹo Còn: … kẹo ? - GV nhận xét kết luận phép tính đúng Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và làm bài vào VBT - HS nêu yêu cầu - HS làm bài theo nhóm - Từng nhóm lên trình bày kết - Nhận xét nhóm bạn - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào VBT - HS phân tích đề toán - HS suy nghĩ viết phép tính vào bảng - HS giơ bảng 635 GiaoAnTieuHoc.com (18) Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “ip, up” - Củng cố kĩ đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ip, up” - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II Đồ dùng dạy-học: - GV:Bộ đồ dùng dạy học TV.tranh vẽ SGK - HS:Vở bài tập tiếng việt bảng III Các hoạt động dạy- học: 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: ip, up - HS đọc và viết bài - Viết : ip, up, bắt nhịp, búp sen -Lớp viết bảng GV nhận xét cho điểm Bài mới: Hướng dẫn học sinh ôn tập Đọc: - HS yếu đọc lại bài - Gọi HS yếu đọc lại bài: ip, up - Gọi HS đọc thêm: nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ … Viết: HS viết bảng - Đọc cho HS viết: ip, up, nhân dịp, đuổi kịp, búp sen, chụp đèn, giúp đỡ *Tìm từ có vần cần ôn ( dành - HS tìm từ cho HS khá giỏi): - Gọi HS tìm thêm tiếng, từ có - HS khác nhận xét – bổ sung vần ip, up Cho HS làm bài tập trang 5: - HS nêu yêu cầu và làm bài - GV cho HS tự nêu yêu cầu làm bài tập nối từ và điền âm - Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc tiếng, từ cần nối - HS đọc lại câu vừa nối - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích số từ mới: cái nhíp, húp híp, súp lơ - Cho HS đọc từ cần viết sau đó viết - HS đọc và viết bài vào vở đúng khoảng cách - Thu và chấm số bài 4.Củng cố- dặn dò - HS thi đua các tổ - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn - Nhận xét học 636 GiaoAnTieuHoc.com (19) Thủ công LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - HS tiếp tục ôn kĩ thuật gấp giấy và gấp sản phẩm đã học Các nếp gấp thẳng, phẳng, đẹp Lòng say mê môn học II Đồ dùng dạy-học: GV: Chuẩn bị giấy màu HS;Vở thủ công , giấy màu , thước kẻ ,bút chì III Các hoạt động dạy-học: 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra - GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài - GV nêu yêu cầu học - GV cho HS nhắc lại tên các bài gấp - HS nêu gấp: cái ví, cái quạt, mũ ca nô hình đã học - GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm - Cho HS tự chọn các sản - HS chọn sản phẩm và làm bài theo phẩm đã học: cái ví, cái quạt, mũ nhóm canô -GV yêu cầu bài: Phải gấp đúng -Học sinh thực hành gấp quy trình, nếp gấp thẳng , phẳng, đẹp - GV cho HS thực hành - GV quan sát cách gấp HS gợi ý giúp đỡ em bị lúng túng sản phẩm chưa đẹp - GV đánh giá sản phẩm HS trưng bày sản phẩm Nhận xét dặn dò - GV nhận xét thái độ học tập và -Học sinh lắng nghe chuẩn bị đồ dùng học tập HS - Đánh giá sản phẩm theo mức độ: + Hoàn thành: gấp đúng quy trình , nếp gấp thẳng, phẳng, đẹp sản phẩm sử dụng + Chưa hoàn thành: Gấp chưa đúng quy định, nếp gấp chưa thẳng, phẳng, đẹp sản phẩm không dùng Chuẩn bị đến tờ giấy HS, kéo, bút chì , thước kẻ để sau học bài 637 GiaoAnTieuHoc.com (20) Sáng Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Giúp HS rèn luyện kĩ so sánh các số phạm vi 20 - Rèn luyện kĩ cộng trừ và tính nhẩm phạm vi 20 -HS yêu thích môn Toán II Đồ dùng dạy-học: -Bộ đồ dùng dạy toán - Vở bài tập , phiếu học tập , bảng III Các hoạt động dạy- học: 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát Kiểm tra bài cũ HS lên bảng chữa bài tập - GV nhận xét đánh giá 12 + - =12 ; 15 - + = 11 Bài Bài tập 1( Dành cho HS yếu) : Điền số vào vạch tia số - HS quan sát tranh và thảo luận - Cho HS quan sát tranh vẽ và thảo luận theo lớp theo lớp - em đại diện lên điền số vào tranh - GV nhận xét và đánh giá vẽ các bạn khác nhận xét và bổ sung Bài tập 2, : Trả lời câu hỏi HS thảo luận theo cặp - Cho HS thảo luận theo cặp vài cặp - Một vài cặp lên hỏi đáp trước lớp - Các bạn khác nhận xét và bổ sung lên hỏi đáp trước lớp - Mẫu : Số liền sau là - Số liền trước là Bài tập : Đặt tính tính - HS luyện bảng GV cho HS luyện bảng đặt tính theo cột dọc :12 + ; 14 + ; 11 + ; 15 - ; 19 - ; 18 - ; - GV quan sát sửa sai cho HS Bài : Tính : Cho HS thảo luận theo nhóm viết kết - Cho HS thảo luận nhóm vào phiếu học tập - Đại diện nhóm lên trình bày 11 + + = ; 15 + - = ; 17 - - - Các bạn khác nhận xét và bổ sung 12 + + = ; 16 + - = ; 17 - - - GV nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò GV nhận xét , khắc sâu nội dung bài Về nhà hoàn thiện 638 GiaoAnTieuHoc.com (21)