*HĐ1: Ổn định tổ chức -Cô cho trẻ hát bài :Tập đếm -Cô yêu cầu mỗi trẻ lấy 1 đồ dùng -Tc: Thi xem ai nhanh” cô nói tên đồ dùng trẻ nói màu sắc và ngược lại *HĐ2: -Xác định phía trên dưới[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY (TUẦN 3): Lớp Học Của Be Thứ Tên Hoạt Động Kết Quả Mong Đợi Chuẩn Bị Cách Tiến Hành Thứ2 27/9 Văn Học Thơ: Cô và mẹ *Kiến thức: -Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả -Hiểu nội dung bài thơ *kĩ năng: -Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm bài thơ -trẻ biết trả lời câu hỏi cô đặt *Thái độ: -Giáo dục trẻ biết ngoan ngoãn nghe lời ông bà , cha mẹ và cô giáo -Tranh minh hoạQue -đàn bài hát “Chim mẹ , chim con” *HĐ1: Ổn định tổ chức -Cô bật đàn cho trẻ hát bài “Chim mẹ ,chim con” -Đàm thoại bai hát -Có bài thơ nói mẹ và cô giáo, các nghe cô đọc nhé! *HĐ2:Bài mới: -Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả -Cô đọc diễn cảm lần -Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả? -Cô đọc lần kem tranh minh hoạ -Giảng nội dung bài thơ +Trong bài thơ nói ai? +Buổi sáng đưa tới trường? Con phải làm gì? +Buổi chiều đón con?Con phải làm gì? -Cô cho trẻ đọc 3-4 lần -Cho trẻ đọc theo tổ , nhóm , cá nhân nhiều hình thức: Nâng cao , nối tiếp, to nhỏ => Giáo dục trẻ biết yêu quý cô giáo.và mẹ -cho lớp đọc lại bài thơ 1lần *HĐ3: Kết thúc: -Tc :Bóng trò to Thứ3 28/9 Tạo Hình Tô màu tranh bập bênh *Kiến thức: -Trẻbiết tên 1số đồ dùng, đồ chơi trường lớp *kĩ năng: -Trẻ biết cách cầm bút để di màu tranh cho đẹp *Thái độ : -tranh mẫu cô -Que -Vở trẻ, bút màu -đàn *HĐ1: Ổn định: -Cô cho trẻ quan sát tranh trường Mầm Non -Cô đàmthoại với trẻ trương Mầm Non -Trong trường có gì? -Trong lớp các có đồ chơi gì? *HĐ2: Nội dung chính -Cho trẻ quan sát tranh bập bênh +Trong tranh có gì?(cô hỏi cá nhân trẻ) -Cô làm mẫu hướng dẫn tô màu cho tranh Lop4.com Nk -Cháu Gia Hưng, Đức, Chí Dũng chưa thuộc bài thơ -Cháu Huyền, Dương, Đình Tùng chưa biết cách di màu (2) -Trẻ hứng thú học bài Thứ4 29/9 Thể Dục Lăn Bóng *kiến thức: -trẻ biết lăn bóng phía trước, bóng luôn tiếp xúc với bàn tay *Kĩ năng: -Luyện kĩ khéo léo *Thái độ: -Hứng thú học -Giữ gìn bóng cẩn thận +Để cho tranh đẹp cô phải chọn màu,sau đó cô tô Vở phải đặt ngắn và cầm bút đầu ngón tay và đưa đưa lại -Cô làm mẫu ,hướng dẫn trẻ làm -Trẻ thực -Cô nhắc trẻ tư ngồi và cách cầm bút -Cô quan sát, giúp đỡ trẻ yếu -Nxét sản phẩm +Cô treo bài trẻ lên và cho trẻ nhận xét +Con thích bài nào nhất? vì sao? +Cô nhận xét , động viên khuyến khích trẻ *HĐ3: Kết thúc: -Cho trẻ hát bài ‘Chim mẹ, chim con” -4 bóng -trang phục gọn gàng -sân tập *HĐ1: Khởi động: -Cho trẻ vòng tròn, các kiểu đội hình hàng ngang *HĐ2:Trọng động: -BTPTC +Đtác tay: Xoay cổ tay (4lần+4nhịp) +Đtác chân: Giậm chân chỗ(4lần+4nhịp) +Đtác lườn : Gió thổi cây nghiêng(4lần+4nhịp) +Đtác bật: bật trước lần -VĐCB +Cô cho trẻ lên vận động với bóng +Cô giới thiệu vận động +Cô làm mẫu lần +Cô làm mẫu lần 2(kết hợp giải thích) +Cô mời trẻ khá nên tập mẫu +Cho lớp tập (2-3lần +Cô quan sát ,hướng dẫn trẻ tập +Sửa sai cho trẻ >Tc: Về đúng tổ mình *HĐ3:Hồi tĩnh: -Cho trẻ nhẹ nhàng quanh lớp tổ Lop4.com -Trẻ biết cách lăn bóng, biết chơi trò chơi (3) Thứ5 30/9 Thứ6 01/10 Toán : Phân biệt phía trên,phía thân Âm Nhạc -NDTT: Dạy hát: Cô và mẹ -NDKH: +Nghe hát: cháu mẫu giáo +Tc: đoán tên bạn hát *Kiến thức: -Trẻ biết phân biệt phía trên thân *Kĩ năng: -Rèn kĩ quan sát ghi nhớ trẻ *Thái độ: -Trẻ hứng thú học bài -Mỗi trẻ rổ đồ chơi đựng các màu *HĐ1: Ổn định tổ chức -Cô cho trẻ hát bài :Tập đếm -Cô yêu cầu trẻ lấy đồ dùng -Tc: Thi xem nhanh” cô nói tên đồ dùng trẻ nói màu sắc và ngược lại *HĐ2: -Xác định phía trên thân -Cho trẻ chơi trò chơi : “Reo hạt” +Hạt reo đâu các con? +Các có biết hoa nở đâu ko? -Hỏi trẻ phía chân các thường gì?( dép) -Phía trên đầu thường hay đội gì?( đội mũ) -Các hãy quan sát lớp mình xem phía trên đầu các có đồ gì?(quạt,bóng điện) -Con hãy quan sát xem phía chân các có gì?(thảm trải ) *HĐ3:Luyện tập -Tc: Tìm bạn *Kiến thức: -trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả.Thuộc lời bài hát *Kĩ năng: -Trẻ hát đúng giai điệu -luyện kĩ nghe nhạc, nghe hát *Thái độ: -Trẻ hứng thú học bài -biết làm theo hiệu lệnh cô -Dụng cụ âm nhạc -Mũ chóp *HĐ1: Ổn định tổ chức: -Trò chuyện ngày đến trường *HĐ2: Bài mới: -Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả -Cô hát lần -Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả? -Cô hát lần =>Đàm thoại -Cho lớp hát2-3lần -Cho trẻ hát theo tổ, nhóm,cá nhân,hát nhiều hình thức: To, nhỏ, nối tiếp =>Giáo dục: -cho lớp hát lại 1lần -Cô sửa sai cho trẻ =>Tc: Đoán tên bạn hát *HĐ3: nghe hát:Cháu mẫu giáo Lop4.com - 1số cháu chưa phân biệt phía trên ,dưới mình có gì (4) Lop4.com (5)