Luyện từ và câu: I/ Mục tiêu: - Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ BT1,2 ; Hiểu nghĩa của một vài từ theo chủ điểm BT3; biết sử d[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNGTUẦN 25 (Từ ngày 27/02 đến ngày 2/03/ 2012) Cách ngôn: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng Thứ Môn Hai 27/2 Ch/cờ T/đọc Toán K/ thuật Chào cờ Khất phục tên cướp biển Phép nhân phân số Chăm bón cây rau, hoa (t2) Toán LTVC KC L TV Luyện tập Chủ ngữ câu kể Ai là gì ? Những chú bé không chết Ôn chủ ngữ câu kể Ai là gì ? T/đọc Toán TLV Bài thơ tiểu đội xe không kính Luyện tập Toán LTVC Tìm phân số số Mở rộng vốn từ: Dũng cảm TLV LToán NGLL Luyện tập miêu tả kết bài bài văn miêu tả cây cối Ôn Phép nhân phân số Thi đua học tập chăm ngoan làm nhiều việc tốt chào mừng ngày 8/3 Toán Ch/tả L TV SHTT Phép chia phân số Khuất phục tên cướp biển Tả cây cổ thụ Sinh hoạt lớp Ba 28/2 Tư 29/2 Năm 1/3 Sáu 2/3 Tên Bài dạy Lop4.com (2) Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN Tập đọc: I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật , phù hợp với nội dung, diễn biến việc - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: HS đọc bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời - HS trả bài câu hỏi SGK Bài mới: HĐ1: Luyện đọc - GV phân đoạn - HS đọc nối tiếp ( 3-4 lần) - Cho HS đọc nối tiếp - HS đọc từ khó - câu khó - HS luyện đọc theo cặp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ bài - HS đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài HĐ2: Tìm hiểu bài + Tính cách hãn tên cướp biển + Tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát thể qua chi tiết nào ? người thô bạo quát bác sĩ Ly rút soạt dao + Lời nói & cử bác sĩ Ly cho thấy + ông là người nhân hậu ông là người nào? + Cặp câu nào bài khắc hoạ hai hình + Một đằng thì đức độ , hiền từ mà ảnh đối nghịch bác sĩ Ly & tên nghiêm nghị Một đằng thì nanh ác, cướp biển ? hăng thú nhốt chuồng + Vì bác sĩ Ly khuất phục tên + Vì bác sĩ bình tĩnh và cương bảo cướp biển hãn ? vệ lẽ phải + Truyện đọc trên giúp em hiểu điều gì ? + Phải đấu tranh cách không khoan nhượng với cái xấu ,cái ác HĐ3: HD đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo lối phân vai - Cho HS luyện đọc theo lối phân vai - HS luyện & thi đọc diễn cảm theo - HD HS luyện đọc & thi đọc diễn cảm nhóm đoạn đối thoại tên cướp biển & bác sĩ Ly Củng cố -dặn dò: - Nhận xét tiết học -Xem Bài thơ tiểu đội xe không kính Lop4.com (3) Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ Toán : I Mục tiêu: - Biết cách thực phép nhân phân số II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy học : HĐGV KTBC: Tìm x: - HS trả bài x- 14 = ; x+ = HĐHS Bài mới: -HĐ1: Tìm hiểu phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật - GV nêu ví dụ SGK + để tính diện tích hình chữ nhật trên ta phải thực phép tính gì ? HĐ2 :Tìm quy tắc để thực phép nhân phân số: a Cho HS dựa vào hình vẽ SGK để tính diện tích hình chữ nhật SGK - HS đọc đề & phân tích đề + HS nêu lại cách tính diện tích hình chữ nhật - HS quan sát hình vẽ hình vuông có diện tích 1m Hình vuông có 15 ô ô m 15 hình chữ nhật tô màu ô vuông Diện tích hình chữ nhật m 15 b Phát quy tắc nhân phân số: - GV gợi ý để HS nêu: Từ phần trên ta - Quan sát hình vẽ & nêu nhận xét có diện tích hình chữ nhật là: ( số ô hình chữ nhật x 2) 15 ( số ô hình vuông x 3) x = (m2) 15 - HS đọc qui tắc SGK - Ta thực phép nhân sau: 4 x2 x = = 5 x3 15 - Gọi HS nêu qui tắc nhân phân số HĐ3: Luyện tập Bài1: Tính - Cho HS làm bảng Bài 3: - Cho HS làm VBT 3.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lên bảng- lớp làm bc Đáp số; a 24 ; b ; c ; d , 35 18 56 - HS đề & nêu yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm VBT - Gọi HS đọc lại quy tắc nhân phân số Lop4.com (4) Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP Toán: I Mục tiêu: - Củng cố phép nhân phân số - Biết cách thực phép nhân phân nhiên với phân số II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HĐGV Bài cũ:: Gọi HS nêu qui tắc nhân phân số Bài mới: Bài 1: Tính theo mẫu - GV HD mẫu SGK - Cho HS làm bảng các bài còn lại số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự HĐHS - HS trả bài - HS theo dõi - HS lên bảng- lớp làm bảng Đáp số: Bài 2: Tính theo mẫu - GV HD theo mẫu SGK - Cho HS làm bài vào VBT - HS theo dõi mẫu HS lên bảng -lớp làm VBT Đáp số : Bài 4a : Tính rút gọn: - Cho HS làm bài theo nhóm Bài 5: (dành cho HS giỏi) 72 35 ; ; ;o 11 24 12 ; ; ;o 11 - HS đọc đề & nêu yêu cầu bài - HS lên bảng- lớp làm VBT a Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem bài Luyện tập (tt) Lop4.com 5x4 20 x = = = x5 15 (5) Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? Luyện từ và câu: I/ Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai là gì ? - Nhận biết câu kể Ai là gì ? đoạn văn và xác định chủ ngữ câu tìm (BT1, mục III) biết ghép các phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học ( BT2) đặt câu kể Ai là gì ? Với từ ngữ cho trước làm chủ ngữ.( BT3) II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Kiểm tra bài cũ: Bài mới: A/Phần nhận xét: - Trong các câu văn trên, câu nào + Ruộng rẫy là chiến trường + Cuốc cày là vũ khí có dạng Ai là gì ? - Xác định CN các câu kể vừa tìm + Nhà nông là chiến sĩ + Kim Đồng và bạn các anh là đội viên đầu tiên Đội ta - CN các câu trên loại từ - CN các câu trên danh từ và nào tạo thành ? cụm danh từ tạo thành B/ phần ghi nhớ: - Y/c HS đọc nội dung phần ghi nhớ Luyện tập: Bài - HS đọc y/c bài - Y/c HS trao đổi thảo luận và làm bài - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận - CN các câu trên từ ngữ làm bài nào tạo thành ? + Văn hóa nghệ thuật là mặt trận + Anh chị em là chiến sĩ trên mặt trận + Vừa buồn mà vừa vui thực là nỗi niềm hoa phượng + Hoa phượng là hoa học trò Bài 2: - Y/c HS trao đổi, thảo luận, dung bút chì - HS đọc nội dung bài tập nối các ô cột với cho - Học sinh nối từ ngữ cột A với từ ngữ chúng tạo thành câu kể Ai là gì ? cột B tạo thành câu hoàn chỉnh - Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài - Nhắc HS: các từ ngữ cho sẵn là CN - HS lên bảng đặt câu lớp làm vào câu kể Ai là gì ? các em hãy tìm các từ ngữ làm VN cho câu sau cho phù hợp với Ví dụ : nội dung + Dân tộc ta là dân tộc anh hùng Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com (6) Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH Tập đọc: I.Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, lạc quan - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời các câu hỏi,thuộc 1,2 khổ thơ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Bài cũ: Gọi HS đọc bài Khuất phục - HS trả bài tên cướp biển & trả lời câu hỏi SGK Bài mới: a/ Luyện đọc: - GV sửa lỗi cho HS , lưu ý cho HS nghĩ - HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp khổ thơ đúng chỗ - Luyện đọc từ khó - câu khó - Đọc chú giải SGk - GV đọc mẫu toàn bài - Luyện đọc nhóm đôi b/ Tìm hiểu bài: + Những hình ảnh nào bài thơ nói + Những hình ảnh : bom giật, bom rung, lên tinh thần dũng cảm & lòng hăng hái kính vỡ rồi, các chiến sĩ lái xe ? + Tình đồng chí , đồng đội các chiến + Gặp bạn bè suốt dọc đường tới, Bắt tay sĩ lái xe thể câu qua cửa kính vỡ rồi, đã thể tình đồng thơ nào ? chí, đồng đội chiến sĩ lái xe chiến trường đầy khói lửa bom đạn + Hình ảnh xe không có + Các chú đội lái xe vất vả dũng cảm kính băng tra trận bom đạn Các chú đội lái xe thật lạc quan kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì ? * Đó chính là khí chiến , thắng Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước hậu phương lớn miền Bắc kháng chiến chống Mĩ c/ Luyện đọc diễn cảm- HTL - Cho HS đọc nối tiếp lại khổ thơ - HS đọc nối tiếp lại khổ thơ - HD HS tìm giọng đọc đúng - GV có thể HD HS luyện đọc diễn cảm - Luyện đọc diễn cảm đoạn 1,2 - thi đọc diễn đoạn 1,2 cảm - Cho HS nhẩm thuộc lòng bài thơ - HS nhẩm thuộc lòng bài thơ Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung chính bài Xem trước bài Thắng biển Lop4.com (7) Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP ( TT) Toán: I Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Bài cũ: HS làm bài tập 2, tiết học - 2HS trả bài trước Bài mới: Luyện tập a Giới thiệu số tính chất phép nhân phân số: * tính chất giao hoán: - HS tính trên bảng nêu lên nhận xét 4 SGK - GV nêu VD x = ; x = 5 - HS nêu tính chất giao hoán SGK - Cho HS tính & rút nhận xét kết trên - rút tính chất tính giao hoán - HS thực bảng nêu nhân xét phép nhận SGK * Tính chất kết hợp : x ) x = x ( x ) = - GV nêu VD ( - Giá trị biểu thức trên - HS nêu tính chất kết hợp SGK - Cho HS thực rút nhận xét kết biểu thức trên - nêu lên tính chất SGK * Nhân tổng phân số với phân số thứ - GV nêu VD SGK cho HS thực & rút nhận xét SGK b.Tính cách: - Cho HS làm VBT - GV nhận xét chữa bài Bài 2: Gọi HS đọc đề & nêu yêu cầu - Cho HS làm bài vào VBT Bài 3: Gọi HS đọc đề & nêu yêu cầu - Cho HS làm bài theo nhóm - HS thực theo nhóm đôi - trình bày- rút nhận xét SGK - HS lên bảng- lớp làm VBT - HS nhận xét chữa bài - HS đọc đề & nêu yêu cầu bài - HS làm bảng- lớp làm VBT Chu vi hình chữ nhật là: ( + 44 )x2= (m) 15 44 Đáp số: m 15 - HS hoạt động nhóm - đại diện các nhóm trình bày May túi hết số vải là: Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc lại các tính chất phép x = (m) = 2( m) nhân 3 - Nhận xét tiết học Đáp số : 2m - Xem trước bài: Tìm phân số - HS nêu lại các qui tắc số Lop4.com (8) Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 Tập làm văn: I/ Mục tiêu: II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Hoạt động trò Lop4.com (9) Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Đạo đức : THỰC HÀNH GIỮA KÌ II Tuần 25 I/ Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức đã học chương trình - HS có hành vi, ứng xử đúng và biết ứng xử các tình xảy đời sống, sinh hoạt ngày II/ Đồ dùng dạy học: - Đồ hóa trang đóng vai III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1/Bài cũ: a)Các công trình công cộng người dân phải - 2hs lên bảng nào? b)Em làm gì để bảo vệ các công trình công cộng ? 2/Bài mới: HĐ1: Ôn tập - Hãy nêu tênn các bài học từ tuần 19->24 - Yêu lao động - Lịch với người GV cho hs thảo luận nhóm đôi - Giữ gìn các công trình công cộng - Yêu cầu thảo luận : 1/ Mọi cải, vật chất có xã hội là - Nhờ người lao động nhờ ai? 2/ Vậy chúng ta cần có thái độ nào đối - Chúng ta phải kính trọng và biết ơn với nngx người lao động? - GV kết luận:GV nhắc nhở thực hành: Em cần người lao động có lời nói, việc làm thể kính trọng biết ơn người lao động - Thế nào là lịch với người? - Lịch sự, tôn trọng người em người đối xử nào? Thực hành: Em cần thực cư xử lịch với người xung quanh sống ngày - Vì người phải có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn tài sản chung các công trình cộng HĐ2: Thực hành - Liên hệ: Việc bảo vệ giữ gìn trường lớp đẹp - GV nhận xét kết việc - GV nhận xét chung Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com - Có cử , lời nói, hành động thẻ tôn trọng người mà mình tiếp xúc - Sẽ người tôn trọng và yêu mến - Vì các công trình công cộng là tài sản chung người - Làm việc theo tổ- sau đó báo cáo trước lớp lớp nhận xét (10) Thứ năm ngày tháng năm 2012 TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ Toán : I Mục tiêu: - Giúp HS biết cách giải bài toán dạng tìm phân số số II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK phóng to, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Bài cũ: HS nhắc lại các tính chất - hs trả bài phép nhân phân số Bài mới: a/ Giới thiệu phân số số: - Gv nhắc lại bài toán phần - HS nêu cách tính nhẩm số, chẳng hạn 12 cam là 12 cam là 12: 3= (quả cam ) cam ? - GV nêu bài toán SGK, HD HS phân - HS phân tích đề & nêu yêu cầu tích đề - GV gợi ý: số cam nhân với thì số cam 3 - HS theo dõi Từ đó có thể tìm số cam rổ + theo các bước sau: - HS giải bài tập theo gợi ý SGK số cam rổ Tìm số cam rổ + Muốn tìm số 12 ta lấy số 12 nhân với Tìm b/ Thực hành: - HS đọc đề & nêu yêu cầu bàiBài 1: Gọi HS đọc đề & nêu yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm VBT bài Chiều rộng sân trường là: - Cho HS làm bài vào VBT 120 x = 100(m) Bài 2: cho HS làm bài theo nhóm - HS đọc đề & nêu yêu cầu, làm - Gv nhận xét - chữa bài Số HS nữ lớp 4/A là: Bài 3: Gọi HS đọc đề & nêu nêu yêu cầu 16 x = 18 ( nữ) ( dành cho hs khá, giỏi) Củng cố - dặn dò: Đáp số: 18 nữ - HS nêu lại cách tìm phân - HS nêu lại cách tìm phần số Lop4.com (11) Thứ năm ngày tháng năm 2012 MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM Luyện từ và câu: I/ Mục tiêu: - Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ (BT1,2) ; Hiểu nghĩa vài từ theo chủ điểm (BT3); biết sử dụng số từ ngữ theo chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống đoạn văn ( BT4) II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Bài 1,3/70 2hs Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - GV y/c HS trao đổi, thảo luận - HS đọc y/c và nội dung bài - HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút chì và làm bài gạch chân từ cùng nghĩa với từ dũng cảm : gan ,anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, cảm Bài 2: - HS nêu yêu cầu đề bài - Y/c HS tự làm bài - HS lên bảng làm HS lớp viết vào - GV hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét kết luận lời giải đúng - HS tiếp nối đọc bài làm trước lớp + dũng cảm nhận khuyết điểm + hành động dũng cảm + dũng cảm chống lại cường quyền, Bài 3: - Y/c HS trao đổi thảo luận và làm bài - Trao đổi theo cặp HS lên bảng gắn thẻ - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên từ vào cột tương ứng HS lớp dùng bảng bút chì nối từ BTTV - Nhận xét kết luận lời giải đúng + gan góc : kiên cường không lùi bước + gan lì : gan đến mức trơ ra, không còn Bài 4: biết sợ là gì - Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức + gan : không sợ nguy hiểm - Dán lên bảng – tờ phiếu viết nội - Theo dõi và làm bài - HS lên bảng điền từ đúng/nhanh dung BT - Nhận xét kết luận lời giải đúng - Từng em đọc kết Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com (12) Tập làm văn: Thứ năm ngày tháng năm 2012 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.Mục tiêu: - Nắm cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) bài văn miêu tả cây cối ,vận dụng kiến thức đã biết để viết đoạn mở bài cho bài văn tả cây cối mà em thích II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh vài cây hoa - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Bài cũ: - Gọi HS làm bài tập tiết - hS trả bài trước Bài mới: HS HS luyện tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài + Tìm khác cách mở - HS thảo luận nhóm đôi - Trả lời bài đoạn văn tả cây hồng nhung ? * Sự khác cách mở bài là: + C1: mở bài trực tiếp + C2: Mở bài gián tiếp Bài 2: - GV nêu yêu cầu & nhắc HS : - HS viết đoạn văn đọc trước lớp + Chọn viết mở bài gián tiếp cho bài - VD: văn miêu tả cây mà đề bài đã Nhà em có mảnh đất nhỏ trước sân Ở đó gợi ý không thiếu màu sắc loài + đoạn mở bài có thể 2, câu hoa Mẹ em trồng khóm hồng Em thì - GV HS nhận xét trồng cụm mười Riêng ba em năm nào trồng thứ hoa mai Ba bảo: ba thích hoa mai vì hoa có màu trắng tinh khiết, hương thơm nhẹ, dáng vẻ nhã Bài 3: - Gv kiểm kết HS quan sát - GV giới thiệu tranh số cây - HS nêu yêu cầu bài - GV nhận xét góp ý - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK- hình thành đoạn văn mở bài hoàn Bài4: chỉnh - Gv nêu yêu cầu bài , gợi ý cho HS viết đoạn mở bài dựa theo dàn ý trả - HS làm bảng- lớp làm VBT lời câu hỏi bài tập - GV nhận xét , chấm điểm số bài viết tốt 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Xem bài Luyện tập xây dựng kết bài … Lop4.com (13) Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT Kể chuyện: I/ Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK),kể lại đoạn câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1); kể tiếp nối toàn câu chuyện (BT2) - Biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện và đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung II/ Đồ dùng dạy học: - Các tranh minh hoạ SGK phóng to (nếu có) III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại việc em đã làm để góp - HS lên kể phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp Bài A/ Giới thiệu bài: B/ GV kể chuyện: - HS lắng nghe GV kể - GV kể lần 1, lần a) Hướng dẫn kể truyện - Y/c HS dựa vào tranh minh hoạ để kể - HS tạo thành nhóm Khi HS kể đoạn và toàn câu chuyện các HS khác chú ý lắng nghe nhóm - Gọi HS kể chuyện trước lớp theo hình - đến HS kể - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu thức tiếp nối - Gọi HS kể toàn câu chuyện b) Trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì các - Tiếp nối trả lời câu hỏi chú bé ? + Tại chuyện lại có tên là Những chú bé không chết ? Củng cố đặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com (14) Thứ sáu ngày tháng năm 2012 PHÉP CHIA PHÂN SỐ Toán : I Mục tiêu: - Giúp HS biết thực phép chia hai phân số ( lấy phân thứ nhân với phân số thứ đảo ngược) II Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Bài cũ: Gọi HS làm bài tiết học - HS trả bài trước Bài mới: a/ Giới thiệu phép chia phân số: + Biết diện tích & chiều rộng hình - HS đọc VD chữ nhật, muốn tìm chiều dài ta làm ntn + Ta lấy số đo diện tích chia cho chiều rộng ? - Nêu phép tính tính chiều dài hình chữ : 15 nhật ABCD - GV HD cách chia phân số : Ta lấy phân số thứ nhân với phân số thứ đảo ngược 7 21 : = x = 15 15 30 21 - Chiều dài hình chữ nhật là m 30 * GV kết luận : - Cho HS thử lại phép nhân * Muốn chia phân số ta làm ntn ? b/ Thực hành: Bài 1: Viết phân số đảo ngược - Cho HS nêu miệng Bài : Tính - Cho HS làm bảng - 21 42 42 : x 30 90 90 : 15 - HS nêu qui tắc SGK - HS nêu miệng - HS lên bảng- lớp làm bảng a/ x8 24 : = = x5 35 - Các câu còn lại học sinh làm tương tự - HS lên bảng- lớp làm VBT Bài 3: Tính - Cho HS làm VBT 10 x = 35 10 10 x7 70 14 b/ : = = = 21 21x5 105 25 a/ Bài 4: (Cho HS khá, giỏi làm) Củng cố- dặn dò: - Gọi HS đọc lại qui tắc chia phân số - Nhận xét tiết học Lop4.com (15) Thứ sáu ngày tháng năm 2012 KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN Chính tả: I/ Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng bài tập CT phương ngữ(2) a/b II/ Đồ dùng dạy - học: - – tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a (hoặc 2b) III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kiểm tra đọc và viết các từ khó, - HS đọc cho HS lên bảng viết - lớp viết b.c dễ lẫn tiết chính tả trước - Nhận xét Bài A/ Giới thiệu bài: B/ Hướng dẫn viết chính tả - Lắng nghe - Y/c HS đọc đoạn văn cần viết chính tả bài Khuất phục tên cướp biển - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Y/c HS đọc lại đoạn văn - HS dọc và viết các từ sau: tức giận, - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết dội, đứng phắt, rút soạt dao ra, chính tả quyết, nghiêm nghị, gườm gườm … - Viết chính tả - HS viết bài - Viết, chấm, chữa bài 2.3 Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: a) - Gọi HS đọc y/c bài tập - Dán tờ phiếu lên bảng , tổ chức cho - HS làm bài tập nhóm thi tiếp sức tìm từ - Hướng dẫn: các em lên bảng tìm - HS đọc thành tiếng trước lớp từ Mỗi thành viên tổ điền vào chỗ trống Khi làm xong chạy thật - Đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh nhanh chỗ đưa bút cho bạn khác - Nhận xét kết luận lời giải đúng b) Tiến hành tương tự phần a) Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com (16) Luyện Tiếng Việt : ÔN CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I Mục tiêu : - Nhận biết câu kể Ai là gì ? Xác định chủ ngữ câu tìm II Nội dung : Bài tập : Bài : Tìm câu kể Ai là gì ? Nêu tác dụng câu kể đó 1/ Anh Kim Đồng là người liên lạc dũng cảm 2/ Ta là đại tướng Ô Mã Nhi đây 3/ Bạn Hà đúng là người hiếu thảo 4/ Ngoài học, bạn còn biết giúp đỡ gia đình Bài : Tìm chủ ngữ các câu kể Ai là gì ? bài tập1 Bài :(hs khá, giỏi) Viết đoạn văn giới thiệu bạn em với ba mẹ em, đó có câu kể Ai là gì ? Lop4.com (17) Luyện Tiếng Việt : ÔN VIẾT ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Mục tiêu : - Rèn kĩ viết đoạn văn miêu tả cây cối - HS viết đoạn văn miêu tả cây cổ thụ II Nội dung : - HS đọc kĩ yêu cầu bài, xác định nội dung yêu cầu( tả cây cổ thụ) - HS suy nghĩ chọn từ ngữ, hình ảnh tả lại thân cây, gốc cây vòm cây, - Lưu ý đoạn văn có mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn - HS làm bài, sau đó tiếp nối đọc đoạn vừa viết cho lớp nghe và nhận xét - GV chọn đoạn văn hay đọc cho lớp tham khảo Lop4.com (18) Luyện Toán: ÔN PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I Mục tiêu : - Rèn kĩ nhân hai phân số cho hs II Nội dung : Bài tập : Bài : Tính a) x ; b) x 13 ; c) x4 Bài : Tìm x : a) x : = 35 b) x : = Bài : Một hình chữ nhật có chiều rộng m, chiều dài gấp đôi chiều rộng Tính diện tích hình chữ nhật đó ? Lop4.com (19) HĐNGLL: Thứ năm ngày 01 tháng 03 năm 2012 THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN LÀM NHIỀU VIỆC TỐT CHÀO MỪNG NGÀY 8/3 GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY I Mục tiêu: - Học sinh hiểu nào là học tập chăm ngoan - Học sinh biết vì phải học tập chăm ngoan - Học sinh có ý thức hưởng ứng tích cực phong trào học tập chăm ngoan II Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Thế nào là học tập chăm ngoan ? - Theo em người học trò nào là - Biết vâng lời thầy cô giáo, chăm học,lễ người học trò chăm ngoan ? phép với người lớn,… - Vì phải học tập chăm ngoan ? - để hiểu biết nhiều điều, để sau này trở thành người có ích cho gia đình, cho xã HĐ2: Liên hệ thực tế hội… - Em đã làm người học sinh chăm ngoan - Học sinh tự trả lời chưa ? - Trong lớp mình có bạn nào đã là người học sinh chăm ngoan chưa ? HĐ3: Phát động phong trào học tập chăm ngoan - Mỗi học sinh tự phấn đấu giành nhiều bông hoa điểm 9-10 - Phát động từ ngày 2/3 đến 8/3 tổng kết - HS đăng kí thi đua theo tổ, cá nhân tuyên dương HĐ 4: Giao thông đường thủy - Các em nhìn thấy tàu thuyền lại đâu -Trên mặt nước: ao, hồ, sông, biển ? - Giao thông trên sông, biển, hồ… gọi là - Giao thông đường thủy giao thông đường gì ? - Người ta chia giao thông đường thuỷ làm -2 loại: GTĐT nội địa GT đường biển loại ? HĐ5: Phương tiện giao thông đường thuỷ nội địa và an toàn GT ĐT - Có phải đâu có mặt nước có - Chỉ nơi mặt nước có đủ bề rộng, thể laị được, trở thành giao thông đường độ sâu cần thiết với độ lớn tàu thuyền thuỷ ? trở thành GTĐT - Để lại trên mặt nước ta cần có các - Ca nô, tàu thuỷ, xà lan, xuồng máy, phương tiện giao thông nào ? thuyền (ghe),… - Để đảm bảo an toàn giao thông đường - HS trả lời thủy cần chú ý điều gì ? HĐ6 : Tổng kết, dặn dò: Lop4.com (20) TUẦN 25 Kĩ thuật: CHĂM SÓC RAU, HOA (Tiết 2) I Mục tiêu: - HS làm công việc chăm sóc rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới đất - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa II ĐDDH:Bình tưới nước, Cuốc,rổ đựng cỏ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - HS trả lời câu hỏi - Nêu mục đích việc chăm sóc rau, hoa ? - Nêu cách chăm sóc rau, hoa ? 2/ Bài mới: GV giới thiệu bài *HĐ1.Thực hành: - HS trả lời cách chăm sóc đã hướng dẫn - Cho HS nhắc lại tên các công việc chăm tiết 1: tưới nước, tỉa cây, làm cỏ, vun xới sóc, cách tiến hành chăm sóc cây rau, hoa đất - Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ HS - HS đặt dụng cụ trước bàn - Phân công vị trí và giao nhiệm vụ thực - HS thực hành chăm sóc rau, hoa hành cho HS - GV quan sát, uốn nắn sai sót HS *HĐ2 Đánh giá kết học tập: - GV gợi ý HS tự đánh giá công việc thực - Chuẩn bị dụng cụ - Thao tác kĩ thuật hành - Ý thức chấp hành an toàn lao động - GV nhận xét, đánh giá kết HS 3/ Nhận xét, dặn dò: - Về nhà thực hành chăm sóc rau, hoa - Bài sau: Các chi tiết và dụng cụ lắp ghép mô hình kĩ thuật Lop4.com (21)