+ Hành sẽ không có kết quả cao, nhất là trong thời đại KHKT phát triển * Ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a häc vµ hµnh: - Học phải đi đôi với hành là phương pháp tốt nhất vì: + Kiến thức là cơ [r]
(1)Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo TuÇn 28 Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 TiÕt 101: V¨n b¶n Bµn luËn vÒ phÐp häc - Nguyễn Thiếp I Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - Thấy mục đích, t/d việc học chân chính: học để làm người, học để biết và làm, học để góp phần làm cho đất nước hưng thịnh, đồng thời thấy tác hại lối học chuéng h/thøc, cÇu danh lîi - Nhận thức phương pháp học tập đúng, kết hợp với hành Học cách lập luận t/g, biết cách viết bài văn NL theo chủ đề định II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc đoạn “Nước Đại Việt ta” và cho biết cốt lõi tư tưởng nhân nghÜa cña NguyÔn Tr·i lµ g× ? Ph©n tÝch Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Cho biÕt nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶? Từng đỗ đạt làm quan triều Lê sau đó từ quan dạy học Người đời kính träng nªn gäi «n lµ La S¬n Phu Tö Sau đó, ông vua Quang Trung vời gióp triÒu T©y S¬n ThÊy vua ch©n thµnh nªn «ng nhËn lêi Sau Q.Trung mÊt, «ng l¹i vÒ ë Èn cuối đời mà không hợp tác với nhà NguyÔn Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c phÈm? Em biÕt g× vÒ thÓ lo¹i v¨n tÊu ? Lµ lo¹i v¨n th cña bÒ t«i, thÇn d©n göi lªn vua chúa để trình bày việc, ý kiến, tấu có thÓ ®îc viÕt b»ng v¨n xu«i, v¨n vÇn hay biÒn ngÉu Bài tấu đời h/c nào ? Vua Quang Trung tõng mêi NguyÔn ThiÕp hîp t¸c víi triÒu T©y S¬n nhng v× nhiÒu lÝ NguyÔn ThiÕp cha nhËn lêi Ngµy 10/7 Néi dung bµi häc I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶- T¸c phÈm * T¸c gi¶(1723- 1804) - Quª: X· NguyÖt Ao, HuyÖn La S¬n(Hµ TÜnh) - là người học rộng, tài cao, đức lớn - Người đương thời thường gọi là La Sơn Phu Tö - Tõng gióp triÒu T©y S¬n(cña Quang Trung) xây dựng đất nước * T¸c phÈm - ThÓ lo¹i: TÊu - Hoµn c¶nh s¸ng t¸c : 1791, «ng vµo Phó Xu©n héi kiÕn víi vua, bµn quèc sù Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (2) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo niªn hiÖu Quang Trung n¨m thø 4(1971), vua l¹i viÕt chiÕu th mêi NguyÔn ThiÕp vµo Phó Xu©n héi kiÕn v× “cã nhiÒu ®iÒu bµn nghị” Lần này ông lòng vào và đã viết bài tấu bàn ba việc mà bậc quân vương nªn biÕt Néi dung bµi tÊu gåm ba phÇn: - Bàn quân đức(đức vua): mong bậc đế vương “một lòng tu đức”, lấy “sự học vấn mà tăng thêm tài”, “bởi học mà có đức” - Bàn dân tâm(lòng dân): khẳng định dân là gốc, gốc vững nước yên - Bµn vÒ häc ph¸p(phÐp häc): Néi dung nh ®o¹n trÝch gi¶ng Quan s¸t SGK Xác định bố cục VB? - VÞ trÝ ®o¹n trÝch: lµ phÇn thø ba cña bµi tÊu Chó thÝch Bè côc - PhÇn 1: Tõ ®Çu tÖ h¹i Êy -> bàn mục đích việc học, phê phán lèi häc sai tr¸i - PhÇn 2: TiÕp thÞnh trÞ -> Phương pháp học và tác dụng nó - PhÇn 3: Cßn l¹i - > KÕt luËn(lêi bµy tá ch©n thµnh mong nhµ vua xem xÐt II T×m hiÓu v¨n b¶n §äc - GV hương dẫn: giọng điệu chân tình, bày T×m hiÓu v¨n b¶n tá thiÖt h¬n, võa tù tin, võa khiªm tèn a Mục đích chân chính việc học -> Gọi hs đọc - Học để làm người T¸c gi¶ më ®Çu bµi tÊu b»ng c¸ch nµo? Cã ->NT: Dïng c©u ch©m ng«n vµ h×nh ¶nh so s¸nh ý nghÜa g×? - Dïng c©u ch©m ng«n võa dÔ hiÓu võa t¨ng søc thuyÕt phôc - Kh¸i niÖm häc ®îc gi¶i thÝch b»ng h×nh ¶nh so s¸nh cô thÓ nªn dÔ hiÓu - Khái niệm đạo vốn trừu tượng, phức t¹p ®îc gi¶i thÝch ng¾n gän, râ ràng: Là lẽ đối xử hàng ngày người với người Tác giả đã lối học lệch lạc, b Phê phán biểu lệch lạc, sai tr¸i häc tËp sai tr¸i nµo ? ThÕ nµo lµ lèi häc h/thøc, cÇu danh lîi ? V× - Lèi häc h×nh thøc, cÇu danh lîi lối học này không biết đến tam cương, Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (3) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo ngũ thường ? - Lèi häc h×nh thøc : häc thuéc lßng c©u ch÷ mµ kh«ng hiÓu ND, chØ cã c¸i danh mµ kh«ng cã thùc chÊt - Lối học cầu danh lợi : học để có danh tiÕng, ®îc träng väng, ®îc nhµn nh·, nhiÒu lîi léc T¸c h¹i cña lèi häc Êy lµ g× ? - Đạo tam cương: tức là học để hiểu và giữ quan hÖ vua t«i, cha con, chång vî - Đạo ngũ thường: học để hiểu và sống theo năm đức tính người: nhân, nghĩa, lễ, trÝ, tÝn Khi bàn vê phép học, Nguyễn Thiếp đã đề xuÊt nh÷ng ý kiÕn g×? Khuyến khích mở rộng trường học với nhiều loại trường, thành phần học - >Tác hại: Người trên, kẻ không có thực chất dẫn đến cảnh nước nhà tan c Bµn vÒ c¸ch häc * PhÐp häc - ViÖc häc ph¶i ®îc phæ biÕn réng kh¾p - ViÖc häc ph¶i b¾t ®Çu tõ nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n, cã tÝnh chÊt nÒn t¶ng - Phương pháp học phải: + Từ thấp đến cáo + Học rộng, nghĩ sâu, biết tóm lược ®iÒu c¬ b¶n, cèt yÕu nhÊt + Häc ph¶i kÕt hîp víi hµnh Phép học đó có t/d và ý nghĩa ntn ? Đây thực chất là tư tưởng khuyến học * Tác dụng mà từ đó vua Quang Trung ban bố chiếu lập - Đất nước có nhiều nhân tài học, khuyến khích mở trương học khắp - Chế độ vững mạnh, quốc gia hưng thịnh n¬i Tõ thùc tÕ viÖc häc cña b¶n th©n, em thÊy III Tæng kÕt vµ luyÖn tËp Tæng kÕt phương pháp h/t nào là tốt ? Vì Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶? M§ ch©n chÝnh LËp luËn chÆt chÏ chÆt chÏ: tõ phª ph¸n → cña viÖc häc k.định) Qua bµi tÊu em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶? Yêu nước và có nhân cách chính trực Xác định trình tự lập luận đoạn văn Phê phán Khẳng định lÖch l¹c, sai tr¸i sơ đồ q.®iÓm p.ph¸p đúng đắn TD cña viÖc häc ch©n chÝnh Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (4) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Ph©n tÝch sù cÇn thiÕt vµ t¸c dông cña LuyÖn tËp phương pháp “Học đôi vơi hành” IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - N¾m ®îc néi dung bai tÊu cña NT vÒ viÖc häc - N¾m ®îc c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ Huíng dÉn vÒ nhµ: - Lập sơ đồ và giải thích sơ đồ trình tự lập luận bài “bàn luậtn phép häc” - ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp XD vµ tr×nh bµy luËn ®iÓm * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 TiÕt 102 : LuyÖn tËp x©y dùng vµ tr×nh bµy luËn ®iÓm I Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - Cñng cè ch¾c ch¾n h¬n nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸ch thøc x©y dùng vµ tr×nh bµy luËn ®iÓm - Vận dụng hiểu biết đó vào việc tìm, xếp và trình bày bài văn NL có đề tài quen thuộc II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: Khi tr×nh bµy luËn ®iÓm v¨n NL cÇn chó ý ®iÒu g× ? Ch÷a bµi tËp Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung bµi häc Đề bài: Hãy viết bài báo tường để khuyªn mét sè b¹n líp ph¶i häc tËp ch¨m chØ h¬n Cần làm sáng tỏ vấn đề gì? Cho đối tượng Tìm hiểu đề nào? Nhằm mục đích gì ? - Néi dung NL: cÇn ph¶i häc tËp ch¨m chØ - Đối tượng: các bạn học cùng lớp Em cã nªn sö dông hÖ thèng luËn ®iÓm X©y dùng hÖ thèng luËn ®iÓm ®îc nªu ë môc II.1 kh«ng ? V× ? Cßn cã chç cha chÝnh x¸c, hîp lÝ: - LuËn ®iÓm a lo¹i bá, v×: ND kh«ng phï H/s đọc đề Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (5) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo hợp: đề bài nêu phải học tập chăm hơn, luận điểm lại nói đến lao động tốt - Cßn thiÕu nh÷ng luËn ®iÓm cÇn thiÕt khiÕn cho mạch văn bị đứt đoạn, vấn đề không s¸ng, râ - S¾p xÕp luËn ®iÓm cha hîp lÝ: + VÞ trÝ cña L§ b: lµm cho bµi thiÕu m¹ch lạc, luận điểm d không nên đứng trước luận ®iÓm e Theo em, cần bổ sung luận điểm a Đất nước ta cần người tài giỏi để xây dựng đất nước nµo? S¾p xÕp l¹i sao? b Quanh ta có nhiều gương các bạn h/s phấn đấu học giỏi để đáp ứng yêu cầu đất nước c Muốn học giỏi, muốn thành tài thì trước hÕt ph¶i häc ch¨m d Mét sè b¹n ë líp ta ham ch¬i, cha ch¨m häc, lµm cho thÇy c« gi¸o vµ c¸c bËc cha mÑ rÊt lo buån e NÕu b©y giê cµng ch¬i bêi, kh«ng chÞu häc thì sau này càng khó thành đạt sèng g VËy th× tõ lóc nµy, c¸c b¹n h·y chÞu khó học hành chăm chỉ, để trở nên người có ích cho c/s, và nhờ đó, tìm niềm vui ch©n chÝnh, l©u bÒn Nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu chó ý tr×nh bµy Tr×nh bµy luËn ®iÓm luËn ®iÓm ? Quan s¸t c¸c c©u giíi thiÖu L§ Cã ph¶i tÊt c¶ c¸c c©u chuyÓn ®o¹n vµ giíi thiệu LĐ mục 2a chính xác không? a Dùng câu giới thiệu luận điểm: V× sao? Câu xác định sai mối quan hệ luận ®iÓm cÇn tr×nh bµy víi luËn ®iÓm Hai luËn điểm đó không có QH nhân- để nối từ “do đó” Em lựa chọn câu nào để giới thiệu LĐ e? Có thể sử dụng: - Câu (1): đơn giản, dễ làm theo V× sao? Em cã thÓ nghÜ thªm c¸ch chuyÓn ®o¹n vµ - C©u (3): giäng ®iÖu gÇn gòi, th©n thiÕt giíi thiÖu L§ nµo kh¸c kh«ng? b S¾p xÕp luËn cø: Ta nªn ®a nh÷ng luËn cø g× vµ s¾p xÕp Nh SGK lµ hîp lÝ c KÕt ®o¹n nh÷ng luËn cø Êy ntn cho phï hîp? Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (6) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Em nªn viÕt c©u kÕt ®o¹n cho ®o¹n v¨n em phải trình bày ntn để đáp ứng các yêu cầu mà SGK đã đưa ? §o¹n v¨n viÕt theo c¸ch trªn lµ DD hay QN ? Làm nào để chuyển đoạn diễn dịch thµnh ®o¹n quy n¹p? - Lóc bÊy giê, c¸c b¹n muèn vui ch¬i n÷a liÖu cã ®îc kh«ng ? - Lóc bÊy giê, c¸c b¹n kh«ng muèn vui ch¬i tho¶i m¸i, liÖu cã ®îc hay ch¨ng ? -> tr×nh bµy §V theo c¸ch diÔn dÞch * Muèn chuyÓn §V tõ quy n¹p thµnh diÔn dịch và ngược lại ta cần: - Thay đổi vị trí câu chủ đề - Sửa lại các câu văn để đảm bảo mối liên kết ®o¹n, bµi kh«ng bÞ mÊt ®i ViÕt ®o¹n v¨n HS viết đoạn văn dựa theo dàn ý đã lập IV Củng cố và hướng dẫn nhà Cñng cè: - N¾m ®îc kÜ n¨ng viÕt §v tr×nh bµy luËn ®iÓm - N¾m ®îc c¸ch lËp luËn¶tong ®o¹n v¨n NL Huíng dÉn vÒ nhµ: - Hoµn thiÖn bµi tËp trªn líp - So¹n VB: ThuÕ m¸u * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* Ngµy so¹n:…./…./2011 Ngµy d¹y: …./…./2011 TiÕt 103-104: ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè A Mục tiêu cần đạt Gióp hs : - VËn dông kÜ n¨ng tr×nh bµy luËn ®iÓm vµo viÖc viÕt bµi v¨n ch/m (hoÆc g.thÝch) mét v.® x· héi hoÆc v¨n häc gÇn gòi víi c¸c em - Tự đánh giá ch/x trình độ TLV thân, từ đó, rút KN cần thiết để các bài làm văn sau đạt kết tốt II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: so¹n bµi - Häc sinh: «n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi §Ò bµi Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (7) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo Gi¶i thÝch c©u nãi cña M Go- r¬- ki; “H·y yªu s¸ch, nã lµ nguån kiÕn thøc, chØ cã kiÕn thøc míi lµ ®êng sèng” §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm a Më bµi(1,5 ®iÓm) Giới thiệu luận điểm: nêu vai trò sách đời sống và trích dẫn câu nói M Go- r¬- ki b Thân bài(7 điểm): Lần lượt trình bày các luận điểm, luận điểm viết thành ĐV có diÔn dÞch, quy n¹p hoÆc tæng-ph©n-hîp - Gi¶i thÝch kh¸i niÖm s¸ch: + Sách là sản phẩm trí tuệ người - Chúng ta cần phải biết yêu sách, rèn luyện cho mình thói quen đọc sách Nhưng đó lµ nh÷ng lo¹i s¸ch nµo? - S¸ch mµ ta yªu thÝch lµ nh÷ng s¸ch cã Ých: nh÷ng t¸c phÈm v¨n häc ch©n chÝnh, nh÷ng cuèn s¸ch gi¸o khoa, s¸ch KHKT - T¹i ta cÇn yªu quý s¸ch: + Cung cÊp tri thøc vÒ mäi mÆt( ®a dÉn chøng) + Giúp người thư giãn, giải trí sau làm việc mệt mỏi + Giúp người hiểu và yêu giới xung quanh + Giúp người sống tốt - Ph¶i yªu quý s¸ch ntn? - T¹i “chØ cã s¸ch míi lµ ®êng sèng”? + Cuộc sống người co nhiều nhu cầu chính đáng và luôn phải đối mÆt víi nh÷ng nguy c¬, th¸ch thøc + Đáp ứng nhu cầu người và đối phó với nguy ấy, cần phải có kiến thøc vµ chØ cã kiÕn thøc míi thùc hiÖn ®îc c KÕt bµi(1, 5®iÓm): KĐ lại vai trò sách: Dù xã hội ngày càng văn minh, đại với nhiều máy móc tinh xảo sách là người bạn bình dị, chân thành và giàu tri thức chúng ta §Ò bµi Tõ bµi “Bµn luËn vÒ phÐp häc” cña NguyÔn ThiÕp, h·y nªu suy nghÜ vÒ MQH gi÷a häc víi hµnh §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm a Më bµi(1,5 ®iÓm) - Trong “Bàn luận phép học” Nguyễn Thiếp viết: “Học rộng tóm lược cho gọn , theo điều học mà làm”, tức là học phải đôi với hành, mang điều đã học vào giúp đời - Tôc ng÷ cã nhiÒu c©u nãi vÒ MQH gi÷a häc víi hµnh - Do vậy, phương pháp học tập đúng đắn là: Học phải đôi với hành b Th©n bµi(7 ®iÓm): * Gi¶i thÝch: - Häc lµ g×? + Thu nhËn kiÕn thøc Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (8) Ngữ văn Bùi Thanh Hải – THCS Tuân Đạo + Luyện tập kĩ người khác truyền lại - Hµnh lµ g×? + Nãi chung lµ thùc hµnh, lµ lµm - Mục đích học là gì? + Học để biết rõ đạo, để làm người tốt + Học để có tri thức vận dụng sống, phục vụ cho mình và cho đất nước - Mục đích hành là gì? + Làm để quen tay, để có kĩ thành thạo: “Trăm hay không tay quen” * Ph©n tÝch h¹n chÕ cña viÖc chØ thùc hiÖn mét mÆt: - ChØ chó träng häc mµ kh«ng hµnh th× sao? + ChØ gái lÝ thuyÕt, hiÓu biÕt s¸ch vë nhng kh«ng hµnh th× lµ lÝ thuyÕt su«ng Khi ph¶i thùc hµnh sÏ lóng tóng(nªu dÉn chøng) + ThiÕu kinh nghiÖm thùc tÕ nªn h¹n chÕ kh¶ n¨ng s¸ng t¹o - NÕu chØ chó träng hµnh mµ kh«ng häc th× sÏ ntn? + Hành không có kết cao, là thời đại KHKT phát triển * Ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a häc vµ hµnh: - Học phải đôi với hành là phương pháp tốt vì: + Kiến thức là sở lí thuyết, có tác dụng đạo việc thực hành, giúp thực hành đạt kÕt qu¶ cao(Nªu dÉn chøng) + Thực hành giúp cho việc đúc kết kinh nghiệm, bổ sung, hoàn chỉnh kiến thức đã ®îc häc - Kết hợp học và hành giúp ta trở thành người toàn diện vừa có lí thuyết vừa có kĩ Đó là sở để phát triển khả c KÕt bµi(1, 5®iÓm): - Hiểu vấn đề, cần áp dụng thực tế, từ còn ngồi trên ghế nhà trường - Đặt câu hỏi cho người thực hiện: “Học đôi với hành ntn” để có hiệu quả? * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************* Năm học: 2010 - 2011 Lop8.net (9)