Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu: Luyện tập Hoạt động 1: Bài 1cột 1,2 Mục tiêu: Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8 Giáo viên ghi bảng cho h/s làm bảng con , bản[r]
(1)TUẦN 14 THỨ NGÀY MÔN TIẾT PPCT 26/11 ĐẠO ĐỨC 14 Đi học và đúng (t1) TIẾNG VIỆT TOÁN 53 Luyện tập vần có âm cuối theo cặp ng/c Phép trừ phạm vi TOÁN 54 Luyện tập ÂM NHẠC 14 Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết TIẾNG VIỆT Vần /anh/, /ach/ TOÁN 55 Phép cộng phạm vi THỦ CÔNG 14 Gấp các doạn thẳng cách TIẾNG VIỆT Vần /ênh/, /êch/ TOÁN 56 Phép trừ phạm vi MĨ THUẬT 14 BVMT TIẾNG VIỆT Vẽ màu vào các họa tiết hình vuông Vần /inh/, /ich/ TN-XH 14 An toàn nhà KNS THỂ DỤC 14 TD RLTTCB - TC TIẾNG VIỆT SHL 14 Luyện tập vần có cặp âm cuối nh/ch Sinh hoạt lớp 27/11 28/11 29/11 30/11 TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ KNS Người lập GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 PPCT: 14 ĐẠO ĐỨC ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Nêu nào là học và đúng - Biết lợi ích việc học và đúng - Biết nhiệm vụ HS là học và đúng - Thực hàng ngày học và đúng - HS K-G: Biết nhắc nhở bạn bè học và đúng GD KNS: Kĩ giải vấn đề để học và đúng II Chuẩn bị : GV: VBT đạo đức HS: VBT Đạo đức III Tiến trình lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động học sinh Ổn định: KTBC: Hỏi bài trước: - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Trong lúc chào cờ có làm việc riêng không? Các hoạt động dạy học chủ yếu : Gtb Hoạt động : bài tập 1: MT: HS nêu nội dung tranh Gọi học sinh nêu nội dung tranh GV nêu câu hỏi: -Thỏ đã học đúng chưa? -Vì Thỏ nhanh nhẹn lại học chậm? Rùa chậm chạp lại học đúng giờ? -Qua câu chuyện em thấy bạn nào đáng khen? Vì sao? Cho học sinh thảo luận theo nhóm học sinh, sau cùng gọi học sinh trình bày kết qủa và bổ sung cho GV kết luận: Thỏ la cà nên học muộn Rùa chậm chạp cố gắng nên học đúng Bạn rùa thật đáng khen Hoạt động 2: (bài tập 2) MT:Học sinh đóng vai theo tình “Trước học” Giáo viên phân học sinh ngồi cạnh thành nhóm đóng vai hai nhân vật tình Gọi học sinh đóng vai trước lớp Gọi học sinh khác nhận xét và thảo luận: Nếu em có mặt đó Em nói gì với bạn? Tại HS hát HS nêu tên bài học Vài HS nhắc lại Học sinh nêu nội dung HS trả lời Thỏ học chưa đúng giờ.Thỏ la cà dọc đường Rùa cố gắng và chăm nên học đúng Rùa đáng khen? Vì chăm chỉ, học đúng Vài em trình bày Học sinh lắng nghe và vài em nhắc lại * KN giải vấn đề để học và đúng PP/KT xử lí tình Học sinh thực hành đóng vai theo cặp hai học sinh Học sinh nêu GiaoAnTieuHoc.com (3) sao? Hoạt động 3: Bài tập MT:học sinh liên hệ thân và các bạn: Bạn nào lớp ta luôn học đúng giờ? Kể việc cần làm để học đúng giờ? Giáo viên kết luận: Đi học là quyền lợi trẻ em Đi học đúng giúp các em thực tốt quyền học mình Để học đúng cần phải: Chuẩn bị đầy đủ sách quần áo từ tối hôm trước.Không thức khuya Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi thức dậy học 4.Củng cố - Dặn dò: Gọi nêu nội dung bài Nhận xét, tuyên dương Học bài, xem bài Các em nên học đúng giờ, không la cà dọc đường… PPCT: 53 Học sinh liên hệ thực tế lớp và nêu Học sinh lắng nghe để thực cho tốt Học sinh nêu TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi 8; Viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - HS làm các BT: Bài 1, bài 2, bài (cột 1), bài (viết phép tính) - HS khuyết tật làm BT II PHƯƠNG TIỆN: GV: mẫu các vật, bộng hoa (hình tam giác, hình vuông, hình tròn)… có số lượng là HS: sách giáo khoa, bảng con, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kiểm tra bài cũ: - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng 1+2+5= 3+2+2= - GV yêu cầu HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi - GV nhận xét ghi điểm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài trực tiếp HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi +Mục tiêu: Củngcố khái niệm phép trừ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi a, Hướng đẫn HS học phép trừ : - = - Quan sát hình vẽ để tự nêu bài toán: GiaoAnTieuHoc.com (4) -Hướng dẫn HS quan sát và tự nêu bài toán Gọi HS trả lời: GV vừa vào hình vẽ vừa nêu: bớt còn mấy? Vậy trừ mấy? -Ta viết trừ sau: - = b, Giới thiệu phép trừ : - = theo bước tương tự - =7 * Tương tự GV hình thành bảng cộng: -1 = 8-7=1 - =6 -6 = 8-3=5 8–5=3 8–4=4 GV hướng dẫn HS học thuộc lòng các công thức trên * Chơi tiết HOẠT ĐỘNG 2: làm bài tập 1, + Mục tiêu: Biết làm tính trừ phạm vi 8, biết mối liên hệ phép cộng và phép trừ *Bài 1: Cả lớp làm vào bảng Hướng dẫn HS đọc yêu cầu bài 1: Lưu ý cho HS đặt các số thẳng cột GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS *Bài 2: Làm phiếu học tập Khi chữa bài, GV có thể cho HS quan sát các phép tính môt cột để củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS HOẠT ĐỘNG 3: HS làm bài tập (cột 1) Mục tiêu: HS biết làm tính dạng lần tính Hình thức: nhóm Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài, nêu cách làm GV chấm điểm, nhận xét bài HS làm HOẠT ĐỘNG 4: HS làm bài tập + Mục tiêu: Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác và tự nêu nhiều phép tính ứng với bài toán vừa nêu Hướng dẫn HS làm vào GV chấm điểm nhận xét Củng cố, dặn dò: -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm.Chuẩn bị:S.Toán 1, “Có ngôi bớt ngôi Hỏi còn lại ngôi ? - HS tự nêu câu trả lời: “ Có ngôi bớt ngôi còn lại7 ngôi sao” -8 bớt còn -HS đọc :“Tám trừ bảy” -HS đọc (cn- đt) HS đọc thuộc các phép tính trên bảng.(cn- đt): - Tính 1HS làm bài trên bảng lớp làm vào bảng con: …… HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” HS làm phiếu học tập, 1+7= 2+ = 4+4= 8–1= 8–2= 8-4= 8–7= 8–6= 8-8= Nêu yêu cầu: tính Thảo luận, viết kết 8–4= 8–2–2= 8–1–3= HS nêu yêu cầu bài tập 4: Viết phép tính thích hợp HS quan sát tranh và tự nêu bài toán, tự giải phép tính, 8–4=4 - Phép trừ phạm vi8 Lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 PPCT: 54 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thực phép cộng và phép trừ phạm vi Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS làm bài tập: Bài (cột 1, 2), bài 2, bài (cột 1, 2), bài - HS khuyết tật làm bài (cột 1, 2) II PHƯƠNG TIỆN: Giáo viên: Viết ND bài tập trên bảng Học sinh: Vở bài tập, đồ dùng học toán, que tính III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Ổn định : Bài cũ : Phép trừ phạm vi 8–4= 8–2–2= 8–1–3= Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu: Luyện tập Hoạt động 1: Bài 1(cột 1,2) Mục tiêu: Thực phép cộng và phép trừ phạm vi Giáo viên ghi bảng cho h/s làm bảng , bảng lớp Hoạt động 2: Bài (Làm phiếu bài tập) Mục tiêu : Nắm dạng bài toán, biết cách viết số vào ô trống -GV cho HS làm PHT Giáo viên thu chấm và nhận xét Hoạt động 3: Bài (cột1, 2) MT: HS biết thực bài toán có phép tính GV hướng dẫn và cho HS làm nhóm GV nhận xét ghi điểm cho các nhóm Hoạt động 4: Bài -GV cho HS quan sát tranh: - GV yêu cầu HS làm -GV chấm điểm nhận xét 4.Củng cố - Dặn dò: Ôn lại bảng phép tính cộng, trừ phạm vi Chuẩn bị bài phép cộng phạm vi Hoạt động học sinh Hát - HS làm bảng lớp, lớp làm bảng Học sinh thực theo yêu cầu 7+1= 2+6= 1+7= 6+2= 8–7= 1+7= 8– 1= 7+1= HS làm PHT 1HS làm phiếu trên bảng +3 +6 -2 8 … HS làm nhóm 4+3+1=8 8–4–2=2 5+1+2=8 8–6+3=5 - HS quan sát tranh và nêu bài toán -HS làm 8–2=6 - HS ôn lại bài GiaoAnTieuHoc.com (6) PPCT: 14 ÂM NHẠC Ôn Tập Bài Hát: SẮP ĐẾN TẾT RỒI (GV chuyên) ********************************************* Thứ tư ngày 28 tháng11 năm 2012 PPCT: 55 TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng và biết làm tính cộng phạm vi 9; Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - HS làm các bài tập: Bài1, bài (cột 1, 2, 4), bài (cột 1), bài - HS khuyết tật làm BT 1, (cột 1, 2, 4) II PHƯƠNG TIỆN: GV: hình mẫu vật (bông hoa, ngôi sao) để biểu thị tình tương tự bài HS: sách giáo khoa, bảng con, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kiểm tra bài cũ : - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng 7+1= 2+6= 1+7= 6+2= - GV nhận xét ghi điểm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi Mục tiêu:Thành lập và ghi nhớ bảng cộng pv a,Giới thiệu các phép cộng + = -HD HS quan sát hình vẽ hàng thứ trên bảng: Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu phép tính Gọi HS trả lời: -GV vừa vào hình vừa nêu: thêm là mấy? -Ta viết:” thêm là 9” sau: + = *Hướng đẫn HS học phép cộng + = theo bước tương tự + = Tương tự GV hình thành bảng cộng : 8+1=9 ; 7+2=9; 6+3=9 ; 5+4=9 + = ; + = ; + = ; + = Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV có thể xoá phần công thức, tổ chức cho HS học thuộc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan sát hình để tự nêu bài toán: ” Có cái mũ thêm cái mũ Hỏi có tất cái mũ?” -HS tự nêu câu trả lời:”Có cái mũ thêm cái mũ là cái mũ” Trả lời:” thêm là “ Nhiều HS đọc:” cộng 9” - Nhiều HS đọc cá nhân , đồng - HS đọc thuộc các phép cộng trên bảng (CN-ĐT) HS nghỉ giải lao GiaoAnTieuHoc.com (7) HOẠT ĐỘNG : *Bài 1: + Mục tiêu: Biết làm tính cộng phạm vi Cả lớp làm bảng Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS HOẠT ĐỘNG : *Bài (cột 1-2-4) + Mục tiêu: Biết làm tính cộng, trừ phạm vi các bảng đã học HS chơi trò chơi “Đố bạn” HD HS cách chơi GV nhận xét khen ngợi h/s *Bài (cột 1): Làm bảng + Mục tiêu: Biết làm tính cộng phạm vi các bảng đã học HD HS cách làm:(chẳng hạn + + =… , ta lấy cộng 5, lấy cộng 9, ta viết sau dấu bằng, sau: + + = ) Khi chữa bài cho HS nhận xét kq GV nhận xét bài HS làm HOẠT ĐỘNG : *Bài + Mục tiêu: Tập biểu thị tình tranh phép cộng +.GV yêu cầu HS tự nêu bài toán + Cho h/s làm GV nhận xét 4.Củng cố, dặn dò: Gọi HS đọc bảng cộng phạm vi Về nhà chuẩn bị bài : Phép trừ phạm vi PPCT: 14 HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 1HS lên bảng làm, lớp làm bảng + + + HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” HS đố bạn 2+7=9 4+5=9 8+1= 0+9=9 4+4=8 5+2=7 8–5=3 7–4=3 6–1=5 -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“ -1HS làm bảng lớp, CL làm bảng nhóm, chữa bài, đọc kết phép tính vừa làm được: 4+5=9 4+1+4=9 4+2+3=9 1HS nêu yêu cầu bài tập 4: “ Viết phép tính thích hợp” Ghép phép tính : a, + = b, + = - HS đọc THỦ CÔNG GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I.Mục tiêu: - Biết cách gấp các đoạn thẳng cách - Gấp các đoạn thẳng cách theo đường kẻ Các nếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng *Với HS khéo tay: Gấp các đoạn thẳng cách Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng II.Đồ dùng dạy học: -GV: Mẫu gấp các nếp gấp cách có kích thước lớn -HS: Giấy màu, giấy nháp, thủ công III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định tổ chức : Hát Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét Các hoạt động dạy học chủ yếu: GiaoAnTieuHoc.com (8) Hoạt động GV Hoạt động1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét: Hs quan sát mẫu, nhận xét + Em nhận xét gì khoảng cách các nếp gấp? So le hay chồng khít lên nhau? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu cách gấp - Cách tiến hành: Hướng dẫn mẫu + Gấp nếp thứ nhất: Ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào bảng Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu + Gấp nếp thứ hai: Lật mặt màu phía ngoài Gấp tiếp nếp thứ hai vào 1ô + Gấp nếp gấp tiếp theo: Phải gấp đúng ô Phải lật mặt giấy lần gấp vào - Kết luận: GV Nêu lại cách gấp các đoạn thẳng Nghỉ tiết Hoạt động :Thực hành: - Cách tiến hành: + Gv nhắc lại cách gấp theo qui trình, có thể gấp vào ô để dễ gập + Gv theo dõi, nhắc nhở các Hs yếu + Hướng dẫn HS dán vào + Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Dặn dò: chuẩn bị giấy Hs, giấy màu, hồ dán, sợi để học bài: “ Gấp cái quạt” Hoạt động HS - Khoảng cách các nếp gấp nhau, chồng khít lên -Quan sát trên tờ giấy màu ghim trên bảng - Hs theo dõi các kĩ cách gấp - HS lắng nghe -Hs rèn kĩ gấp trên giấy nháp, thành thạo thì gấp trên giấy màu - Trình bày sản phẩm vào - Dọn vệ sinh, lau tay - Hs nhắc lại ******************************************************* Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 PPCT: 56 TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi 9; Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - HS làm BT: Bài 1, bài (cột 1, 2, 3), bài (bảng 1), bài - HS khuyết tật làm bài 1, (cột 1, 2, 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: các mẫu vật, bông hoa, có số lượng là -HS: Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức :hát GiaoAnTieuHoc.com (9) Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng lớp làm, lớp làm bảng con: – = GV nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: Các hoạt động dạy học chủ yếu: 7+2= HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Mục tiêu:Thành lập và ghi nhớ bảng trừ pv a, Hướng đẫn HS học phép trừ : - = và – = - Bước 1: Hướng dẫn HS : -Quan sát hình vẽ để - “Có tất cái áo, bớt cái áo Hỏi tự nêu bài toán còn lại cái áo?” - Bước 2: Gọi HS trả lời: -HS tự nêu câu trả lời: Có cái áo bớt cái áo Còn lại cái áo?’ GV hỏi: bớt còn mấy? trừ mấy? “9 bớt còn 8”; “(9 trừ 8) -Bước 3: Ta viết trừ sau: - = HS đọc (cn- đt): -Sau cùng HD HS tự tìm kết phép trừ – = b, Hướng dẫn HS học các phép trừ còn lại theo bước tương tự - =8 và – = * Tương tự GV hình thành công thức: -1 = ; - = ; - = ; – = 9-8=1; 9-7=2; 9-6=3 ; 9–5=4 HS đọc thuộc các phép tính trên bảng (cn- đt): Cho HS học thuộc lòng các công thức trên bảng HS nghỉ giải lao HOẠT ĐỘNG 2: Bài 1, + Mục tiêu: Biết làm tính trừ phạm vi * Cả lớp làm PBT - HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: 1HS làm bài trên bảng, lớp làm PBT 9 9 đổi để chữa bài : Đọc kết vừa …… làm được: 8, 7, 6, 5, , , 1, 0, GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS - HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” HS đố bạn *Bài 2/79 Cho h/s chơi trò chơi đố bạn 8+1=9 7+2=9 6+3=9 * GV nhận xét – Tuyên dương 9–8=1 9–2=7 9–3=6 9–1=8 9–7=2 9–6=3 -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Điền số“ -3HS làm bảng lớp, CL làm nhóm HOẠT ĐỘNG : Bài Mt: HS biết điền số vào bảng Làm nhóm HD HS làm phần: GV nhận xét kết HOẠT ĐỘNG 4: Bài HS quan sát tranh và tự nêu bài toán, + Mục tiêu: Tập biểu thị tình tranh làm vở: phép tính thích hợp 9- 4= GV yêu cầu HS tự nêu bài toán và làm vào GiaoAnTieuHoc.com (10) GV chấm điểm nhận xét Củng cố, dặn dò: GV hỏi lại tựa bài - HS đọc lại bảng trừ -Nhận xét tuyên dương Trả lời (Phép trừ phạm vi 9) - HS đọc Lắng nghe PPCT: 14 MĨ THUẬT VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG I.MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết vẻ đẹp trang trí hình vuông - Biết cách vẽ màu vào các vào các họa tiết hình vuông * HS khá, giỏi: Biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông, tô màu đều, gọn hình * GD BVMT: GD HS yêu mến các vật, có ý thức chăm sóc vật nuôi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Học sinh: Vở tập vẽ 1, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: HS hát Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS Nhận xét, tuyên dương Dạy – học bài mới: a Giới thiệu bài: - GV cho HS xem số trang trí hình vuông để các em + HS chú ý quan sát nhận biết - GV cho HS thấy hoạ tiết có trang trí HS nhắc lại họa tiết có hình vuông là hình hoa lá và các vật hình vuông * GD HS: yêu mến các vật, có ý thức chăm sóc vật HS lắng nghe nuôi - Cách xếp hoạ tiết và màu sắc - Yêu cầu HS tìm đồ vật có trang trí hình vuông Gạch bông, khăn mùi xoa sống sinh hoạt hàng ngày - HS trả lời xong, GV bổ sung thêm b.Hướng dẫn HS cách vẽ màu: - GV giúp HS nhận các hình vẽ hình vuông + HS theo dõi cách vẽ màu (h.5, Vở tập vẽ 1) +Trong hình vuông có hình vẽ gì? +Hình cái lá góc +Hình thoi hình vuông +Hình tròn hình thoi - Hướng dẫn HS xem hình 3, để các em biết cách vẽ - Quan sát hình 3, màu: - GV gợi ý HS lựa chọn màu để vẽ vào h.5 theo ý thích + Bốn cái lá vẽ cùng màu 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) + Bốn góc vẽ cùng màu, khác màu lá + Vẽ màu khác hình thoi + Vẽ màu khác hình tròn - GV có thể dùng phấn màu vẽ hình minh họa trên bảng + Có thể vẽ xung quanh trước, sau + Vẽ đều, gọn, không chờm ngoài hình + Vẽ có màu đậm, màu nhạt c.Thực hành: - Cho HS thực hành - GV theo dõi, gợi ý HS tìm màu và vẽ màu - Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét (bút dạ, sáp màu…) Nhận xét, đánh giá: - GV cùng HS nhận xét số bài vẽ đẹp về: + Cách chọn màu: màu tươi sáng, hài hoà + Vẽ màu có đậm nhạt, tô đều, không ngoài hình vẽ 5.Dặn dò: HS xem bài Nhận xét tiết học HS lắng nghe + HS thực hành vẽ màu vào các họa tiết hình vuông + HS nhận xét bài bạn - HS nhận xét học ************************************************ Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 PPCT: 14 TỰ NHIÊN & XÃ HỘI AN TOÀN KHI Ở NHÀ I MỤC TIÊU: - Kể tên số vật có nhà có thể gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy - Biết gọi người lớn có tai nạn xảy - HS K-G: Nêu cách xử lí đơn giản bị bỏng , bị đứt tay * GD KNS: Kĩ định: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh đứt tay chân, bỏng, điện giật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Sưu tầm số câu chuyện cụ thể tai nạn đã xãy các em nhỏ - HS: sách giáo khoa III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định tổ chức: hát Kiểm tra bài cũ: Hôm trước các học bài gì? - Muốn cho nhà cửa gọn gàng em phải làm gì? (HS trả lời lần lượt) - Em hãy kể tên số công việc em thường giúp gia đình ? Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu bài HĐ1: Quan sát tranh Mục tiêu: Biết cách phòng chống đứt tay * KNS: Kĩ định *Hướng dẫn HS quan sát và thảo luận theo cặp: PP/KT: Thảo luận cặp đôi – chia sẻ Quan sát tranh và thảo luận theo câu hỏi – GV nêu - Quan sát hình trang 30 và thảo câu hỏi thảo luận luận: 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) * Cho h/s thảo luận: GV theo dõi – giúp đỡ * Trình bày kết GV kết luận: Khi phải dùng dao hay đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn cần phải cẩn thận đề phòng đứt tay - Những đồ dùng kể trên can để xa tầm tay trẻ em HĐ2: Quan sát hình SGK và đóng vai Mục tiêu: Nên tránh chơi gần lửa - Hướng dẫn HS thể giọng nói phù hợp nội dung hình Sau đó GV cho các em lên đóng vai, GV nhận xét tuyên dương, lớp bổ sung - Em có suy nghĩ gì hành động mình đóng vai? - Các bạn nhỏ khác có nhận xét gì vai diễn bạn? - Nếu là em, em có cách ứng xử nào khác không? - Trường hợp có lửa cháy, các đồ vật nhà em phải làm gì? - Em có nhớ số điện thoại gọi cứu hoả không? Kết luận: Không để đèn dầu các vật gây cháy khác màn hay để gần đồ dùng dễ bắt lửa - Nên tránh xa các vật và nơi có thể gây bỏng và cháy - Khi sử dụng các đồ dùng điện phải cẩn thận, không sờ vào phích cắm ổ điện - Hãy tìm cách để chạy xa nơi cháy - Cần gọi điện thoại số 114 để đến cứu GV cho số em nhắc lại Củng cố- Dặn dò: - Vừa các học bài gì? - GV cho số em lên số đồ dùng cấm HS sử dụng Về nhà thực tốt nội dung bài học này Nhận xét tiết học - Chỉ và nói các bạn hình làm gì? - Dự kiến xem điều gì có thể xảy ? - Khi dùng dao đồ dùng sắc, nhọn bạn cần chú ý điều gì ? - Đại diện lên trình bày - Mỗi nhóm em - Quan sát các hình SGK trang 31, thảo luận và chuẩn bị đóng vai - Học sinh nêu - Gọi người lớn - Gọi cấp cứu 114 - HS nêu: An toàn nhà - Ổ cắm điện PPCT: 14 THỂ DỤC TD RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU - Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Làm quen với tư đứng đưa chân trước, hai tay chống hông 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi vào trò chơi II ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN Sân tập đảm bảo cho tập luyện III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NỘI DUNG A.PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp :Ổn định lớp kiểm tra sĩ số trang phục Phổ biến nội dung và yêu cầu _ Giáo viên phổ biến ngắn gọn nội dung yêu cầu B.PHẦN CƠ BẢN 1.Khởi động _ Kđc; xoay các khớp _ Kđcm: trò chơi Diệt các vật có hại Kiểm tra bài cũ _ YC HS thực đứng đưa chân trái (chân phải) sang ngang, tay chống hông Học bài * Hoạt động - Ôn phối hợp: Nhịp 1: đứng đưa tay trước thẳng hướng Nhịp 2: đưa tay dang ngang Nhịp 3: đứng đưa tay lên cao chếch chữ V Nhịp 4: TTĐCB - Ôn phối hợp: Nhịp 1: đứng đưa chân trái trước, tay c.hông Nhịp 2: đưa tay chống hông Nhịp 3: đứng đưa chân phải trước, tay c.hông Nhịp 4: TTĐCB * Hoạt động - Trò chơi ** Chạy tiếp sức ** Giáo viên phố biến cách chơi luật chơi, tổ chức cho học sinh chơi PHƯƠNG PHÁP _ TỔ CHỨC ĐH: x ĐH: x x x X x X x x x x x x x x X x x x x x x x X x x x x x x x X g/v x x x x x x x x x x x x x x x x x X ĐH: x g/v x x x x x x x x Xxxx x x x x x Xx x x x x x x ĐH: Xxxxxxxxxxx ……………………… => Xxxxxxxxxxx ……………………….=> C PHẦN KẾT THÚC g/v Thả lỏng _ củng cố _ Giao viên cùng học sinh hệ thống lại bài và ĐH: cùng học sinh thả lỏng thể 2.Nhận xét _ dặn dò _ Giáo viên đánh giá tiết học , giao bài tập nhà Xuống Lớp x x x x x x x X x x x x x x X x x x x x x g/v 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) PPCT: 14 SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Nhận định: Đã học ppct tuần 14 Có học bài và chuẩn bị bài đến lớp Con số em chưa chuẩn bị bài, chưa học bài Đã kèm HS yếu vào chiều thứ tư Vệ sinh lớp sẽ, chăm sóc cây xanh tốt Thực tốt ATGT, ATLH Tiếp tục đóng góp các khoản thu năm học Duy trì nuôi heo đất II Kế hoạch Học ppct tuần 15 Chuẩn bị bài trước tới lớp Duy trì chăm sóc cây xanh, vệ sinh trường lớp Cần thực tốt nội quy trường lớp Tích cực tham gia các hoạt động nhà trường Thu các khoản thu theo quy định Tiếp tục nuôi heo đất Thực tốt ATGT, ATLH Khối trưởng kí duyệt ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 14 GiaoAnTieuHoc.com (15)