Hoạt động 2: Giới thiệu bài Con người, thực vật, động vật sống được là do có quá trình trao đổi chất với môi trường.. Vậy những cơ quan nào thực hiện quá trình đó và chúng có vai trò như[r]
(1)Kế hoạch bài học Tuaàn THỨ HAI TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YÊU (tt) I MUÏC TIEÂU -Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn -Hiểu ND: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn -Trả lời các câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra - em đọc thuộc lòng bài Mẹ ốm, trả lời các caâu hoûi cuûa baøi - em đọc phần truyện Dế Mèn bênh vực keû yeáu, neâu yù nghóa - Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động 2: Giới thiệu bài Hoạt động 3: Luyện đọc - Cả lớp theo dõi - HS nối tiếp đọc -HS khác đọc lại Kết hợp chữa lỗi phát âm - HS khác đọc lại Kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp - em đọc lại toàn bài - Từng cặp luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - HS theo doõi * Đoạn - Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ - Chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gaùc, taát caû nhaø nheän nuùp kín hang nhö theá naøo? đá với dáng vẻ Đọc thầm * Đoạn - Deá Meøn caát tieáng hoûi:…… - Dế Mèn đã làm gì để bọn nhện phải sợ Đọc thầm * Đoạn - Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhận - Các người có ăn để….yếu ớt naøy! ñi khoâng? leõ phaûi? - Chúng sợ hãi cùng ran,…chăng lối - Bọn nhên sau đó đã hành động nào? - HS thảo luận, sau đó đại diện các nhóm - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi caâu hoûi trình baøy keát quaû Hoạt động 5: Luyện đọc diễn cảm - em nối tiếp đọc bài - GV hướng dẫn tìm giọng đọc đoạn cần luyện - HS theo dõi đọc diễn cảm - GV đọc mẫu - Luyện đọc theo cặp - HS thi đọc trước lớp - Thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt, uoán naén Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (2) Kế hoạch bài học Tuaàn 2 Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Qua bài học các em thấy Dế Mèn là người theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị tiếp bài: Truyện cổ nước mình TOÁN CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU -Biết mối quan hệ đơn vị các hang liền kề -Biết viết, đọc các số có đến sáu chữ số -Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4a-b II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Số có chữ số a)OÂn veà caùc haøng ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn, chuïc nghìn - 10 ñn7 vò = chuïc; 10 chuïc = traêm - HS nêu quan hệ các hàng liền kề - 10 traêm = nghìn; nghìn = chuïc nghìn b)Haøng traêm nghìn GV giới thiệu 10 chuïc nghìn = traêm nghìn traêm nghìn vieát laø 100 000 - HS quan sát bảng có các hàng từ đơn vị đến c)Viết và đọc số có chữ số traêm nghìn - HS xác định, viết đọc số đó - Yêu cầu HS xác định lại hàng chữ số HS viết và đọc số - GV lập thêm vài số có chữ số HS vieát soá - GV neâu soá Hoạt động 2: Thực hành - HS quan sát mẫu, phân tích sau đó viết số và Baøi taäp đọc số - HS neâu keát quaû caàn vieát - GV ñöa hình veõ nhö SGK Baøi taäp - HS tự làm, sau đó chữa bài Baøi taäp - HS đọc số Baøi taäp - HS viết các số tương ứng vào Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieáp baøi: Luyeän taäp KHOA HOÏC TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I MUÏC TIEÂU -Kể tên số quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người: tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết -Biết các quan trên ngừng hoạt động, thể chết Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (3) Kế hoạch bài học Tuaàn II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Hình trang 8, SGK - Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra - Thế nào là quá trình trao đổi chất? - Con người, động vật, thực vật sống là nhờ gì? - HS trả lời - Vẽ lại sơ đồ quá trình trao đổi chất Hoạt động 2: Giới thiệu bài Con người, thực vật, động vật sống là có quá trình trao đổi chất với môi trường Vậy quan nào thực quá trình đó và chúng có vai trò nào? Bài - HS nghe học hôm giúp các em trả lời hai câu hỏi này Hoạt động 3: Chức các quan tham gia quá trình trao đổi chất - Yeâu caàu HS quan saùt hình trang SGK: + Hình minh hoạ quan nào quá trình trao đổi chất? + Hình có chức gì quá trình trao đổi chất? + Hình vẽ quan tiêu hoá Nó có chư + em lên bảng vừa hình vừa giới thiệu aên + Hình veõ cô quan hoâ haáp Noù coù chö trình trao đổi khí + Hình vẽ quan tuần hoàn Nó có c các chất dinh dưỡng đến tất các qua - GV nhận xét câu trả lời HS + Hình veõ cô quan baøi tieát Noù coù chö - GV keát luaän chung từ thể ngoài môi trường Hoạt động 4: Sơ đồ quá trình trao đổi chất Hoạt động nhóm Yêu cầu các nhóm thảo luận hoàn thành phiếu học tập sau: Điền nội dung thích hợp vào chỗ … bảng sau: Laáy vaøo Cơ quan thực quá trình trao đổi chất Thức ăn………… ……………………………………………………………………………… …………………………… Hoâ haáp Bài tiết nước tiểu Da - Đại diện các nhóm trình bày kết - Quá trình trao đổi khí quan nào thực và nó lấy - Quá trình trao đổi khí quan hô h vào và thải gì? vaøo khí oâ-xi vaø thaûi khí caùc-boâ-níc - Quá trình trao đổi thức ăn quan t - Quá trình trao đổi thức ăn quan nào thực và nó quan này lấy nước và thức ăn sau đó thải - Quaù trình baøi tieát cô quan baøi tieát dieãn nhö theá naøo? hiện, nó lấy vào nước và thải nước tiể - Quá trình bài tiết quan nào thực và nó diễn nhö theá naøo? Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (4) Kế hoạch bài học Tuaàn - Quá trình trao đổi chất không diễn v lấy thức ăn, nước uống, không khí cheát - GV keát luaän Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Ñieàu gì seõ xaûy neáu moät caùc cô quan tham gia vaøo quá trình trao đổi chất ngừng hoạt động? - HS đọc mục Bạn cần biết - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị tiếp bài: Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chất bột đường THỨ BA CHÍNH TAÛ I MUÏC TIEÂU -Nghe-viết đúng và trình bày bài CT sẽ, đúng quy định -Làm đúng BT2 và BT3 a/b II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Chuaån bò saün baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra - HS viết số từ GV chọn Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu MÑ, YC tieát hoïc Hoạt động 3: Hướng dẫn nghe-viết - HS theo doõi - GV đọc toàn bài chính tả - HS đọc lại - HS viết từ khó, tên riêng, số,… - Từ khó - HS vieát - GV đọc câu phận - HS soát bài - GV đọc lại toàn bài - Đổi soát lỗi - Chấm, chữa bài - Nhaän xeùt chung Hoạt động 4: Luyện tập - em đọc yêu cầu Baøi taäp - Cả lớp làm vào - Thi làm bài đúng, nhanh - GV daùn phieáu leân baûng - GV nhận xét bài chính tả, phát âm, khả hiểu truyện kết luận người thắng cuoäc - em đọc câu đố Bài tập 3: Giải câu đố - Cả lớp thi giải câu đố - GV choát laïi Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieáp baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU-ĐOAØN KẾT I MUÏC TIEÂU Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (5) Kế hoạch bài học Tuaàn -Biết thêm số từ ngữ chủ điểm thương người thể thương thân (BT1, BT4); nắm cách dùng số từ có tiếng “nhân” theo nghĩa khác nhau: người, long thương người (BT2, BT3) -HS khá, giỏi nêu ý nghĩa các câu tục ngữ BT4 II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Chuaån bò saün baøi taäp 1a, BT - Từ điển tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra - HS viết vào tiếng người thân - boá, meï, dì, coâ, chuù,… phaàn vaàn coù: aâm - thím, baùc, caäu,… aâm - Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động 2: Giới thiệu bài - GV neâu MÑ, YC tieát hoïc Hoạt động 3: HD làm bài tập - em đọc yêu cầu Baøi taäp - Thaûo luaän caëp ñoâi - Đại diện các nhóm trình bày kết Các nhoùm coøn laïi nhaän xeùt - Nhaän xeùt, choát laïi - em đọc yêu cầu Baøi taäp - Thaûo luaän caëp ñoâi - Đại diện các nhóm trình bày kết Các nhoùm coøn laïi nhaän xeùt - Nhaän xeùt, choát laïi - em đọc yêu cầu Baøi taäp - HD HS caùch laøm - HS tự đặt câu - HS trình bày kết hết em này đến em khác - GV nhận xét, chữa bài - HS viết vào Baøi taäp (HS nhà làm) - em đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết - GV choát laïi - HS chữa bài Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS học thuộc câu tục ngữ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieáp baøi: Daáu hai chaám TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU - Viết và đọc các số có tới sáu chữ số - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3a-b-c, Bài 4a-b II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (6) Kế hoạch bài học Tuaàn HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Ôn lại hàng - Cho HS ôn lại các hàng đã học; quan hệ hai hàng liền kề - HS xác định các hàng và các chữ số đó - GV vieát soá: 825713 thuoäc haøng naøo - GV viết số: 850 203; 820 004; 800 007; 832 - HS đọc 100; 832 010 Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp - HS tự làm vào Sau đó lên chữa baøi - GV nhận xét, đánh giá Baøi taäp a)Đọc số - HS đọc theo nhóm Nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV nhận xét, đánh giá b)Xác định hàng chữ số - HS xaùc ñònh - Gv nhaän xeùt Baøi taäp - HS tự làm bài sau đó chữa bài em hết Các em còn lại nhận xét - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi taäp - HS nhận xét qui luật viết các số - Là các số liên tiếp tròn chục nghìn daõy soá - em leân giaûi - Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị tiếp bài: Hàng và lớp THỨ TƯ TAÄP LAØM VAÊN KỂ LẠI HAØNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I MUÏC TIEÂU -Hiểu: Hành động nhân vật thể tích cách nhân vật; nắm cách kể hành động nhân vật (ND Ghi nhớ) -Biết dựa vào tính cách để xác định hành động nhân vật, bước đầu biết xếp các hành động theo thứ tự-sau để thành câu chuyện II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra - Theá naøo laø keå chuyeän? - Nhận vật truyện là nhân vật naøo? - Nhaän xeùt, cho ñieåm Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (7) Kế hoạch bài học Tuaàn Hoạt động 2: Giới thiệu bài - GV neâu MÑ, YC tieát hoïc Hoạt động 3: Nhận xét Yeâu caàu - GV đọc lại diễn cảm Yeâu caàu - HS đọc truyện Bài văn bị điểm không - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi theo yeâu caàu SGK - Đại diện nhóm trình bày kết - GV nhaän xeùt, choát laïi Yeâu caàu - HS trao đổi sau đó thống kết Thứ tự: Giờ làm bài, trả bài, lúc - Vài em đọc - GV nhaän xeùt Ghi nhớ GV giaûi thích theâm Hoạt động 4: Luyện tập Baøi taäp - HD HS xaùc ñònh yeâu caàu - em đọc nội dung - GV nhaän xeùt, choát laïi Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học thuộc Ghi nhớ - Chuẩn bị tiếp bài: Tả ngoại hình nhân vật baøi vaên keå chuyeän - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm báo cáo kết - HS chữa bài ĐẠO ĐỨC TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (T2) I MUÏC TIEÂU -Nêu số biểu trung thực học tập -Biết được: Trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu mến -Hiểu trung thực là trách nhiệm học sinh -Có thái độ và hành vi trung thực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Tranh SGK - Các mẫu chuyện, gương trung thực học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Baøi taäp - GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày kết - Caùc nhoùm nhaän xeùt - GV kết luận cách ứng xử đúng tình huoáng Hoạt động 2: Trình bày tư liệu sưu tầm Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (8) Kế hoạch bài học Tuaàn - HS trình bày, giới thiệu - Yêu cầu nói suy nghĩ mình - HS neâu yù kieán cuûa mình mẫu chuyện, gương đó - GV keát luaän Hoạt động 3: Trình bày tiểu phẩm - 1,2 nhoùm trình baøy - Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt - HS thảo luận tình vừa xem - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối - HS thực các nội dung phần thực hành - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị tiếp bài: Vượt khó học tập TOÁN HAØNG VAØ LỚP I MUÏC TIEÂU -Biết các hàng lớp đơn vị, lớp nghìn -Biết giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số -Biết viết số thành tổng theo hàng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ kẻ sẵn phần đầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn - Yêu cầu HS nêu tên các hàng đã học và - hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng traêm nghìn xếp theo thứ tự từ bé đến lớn - GV giới thiệu: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hợp thành lớp đơn vị; hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn hợp thành lớp -Lớp đv gồm: hàng đơn vị, hàng trăm, hàng nghìn nghìn - Yêu cầu HS nêu tên lớp đơn vị - HS viết chữ số vào các cột ghi hàng - Thực tương tự - GV vieát 321 vaøo oâ soá - HS đọc thứ tự các hàng từ đơn vị đến trăm nghìn Caùc soá 654000; 654321 Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp - HS quan saùt vaø phaân tích maãu Maãu - HS tự làm vào Lần lượt em nêu kết quaû baøi laøm - Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi taäp - HS nêu tên hàng các chữ số a)GV vieát 46307 soá treân - Trong số đó chữ số thuộc hàng nào? lớp - Hàng trăm, lớp đơn vị Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (9) Kế hoạch bài học Tuaàn naøo? - Các số còn lại làm tương tự b)GV vieát soá 38753 - HS xác định chữ số thuộc hàng nào? lớp - Chữ số thuộc hàng trăm nên giá trị là 700, naøo? giaù trò? thuộc lớp đơn vị - Các bài còn lại làm tương tự - Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi taäp - HS dựa vào mẫu tự làm - em lên bảng làm lớp nhận xét - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi taäp - HS tự làm, em lên bảng làm lớp nhận xét Baøi taäp - HS quan sát mẫu Sau đó tự làm và chữa Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò baøi - Nhấn mạnh lại kiến thức bài học - Daën xem laïi baøi Chuaån bò tieáp baøi: So saùnh số có nhiều chữ số KHOA HOÏC CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG THỨC ĂN VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG I MUÏC TIEÂU -Kể tên các chất dinh dưỡng có thức ăn -Kể tên thức ăn chứa nhiều chất bột đường -Nêu vai trò chất bột đường thể II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Hình SGK - Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra - HS nhắc lại kiến thức bài trước - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Yêu cầu HS nói thức ăn, đồ uống mà - HS kể các em thường ăn hàng ngày - Trong các loại thức ăn và đồ uống các em vừa kể trên có chứa nhiều chất dinh dưỡng Người ta có nhiều cách phân loại - HS nghe thức ăn, đồ uống Bài học hôm chúng ta cuøng tìm hieåu veà ñieàu naøy Hoạt động 3: Tập phân loại thức ăn - Thảo luận cặp đôi, nói với tên thức ăn, - Caâu hoûi trang 10 đồ uống mà các em thường dùng hàng ngày - Thaûo luaän theo phieáu hoïc taäp - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo - GV phaùt phieáu Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (10) Kế hoạch bài học Tuaàn 10 luaän - Người ta còn phân loại thức ăn theo cách - Dựa vào mục Bạn cần biết trả lời naøo khaùc? Hoạt động 4: Vai trò chất bột đường - Thaûo luaän theo caëp - Kể tên thức ăn có chứa chất bột đường khác - Nói với tên thức ăn có nhiêuù chất bột đường hình trang 11 - HS keå - Kể tên các thức ăn mà em thích - Nêu vai trò nhóm thức ăn có chứa nhiều - HS nêu - Dựa vào mục Bạn cần biết trả lời chất bột đường Hoạt động 5: Nguồn gốc thức ăn có chứa nhiều chất bột đường - Caùc nhoùm laøm vieäc treân phieáu hoïc taäp - GV phaùt phieáu hoïc taäp - Đại diện các nhóm báo cáo kết - Những thức ăn có nhiều chất bột đường có - Thực vật nguồn gốc từ đâu? Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Kể tên các thức ăn có chứa nhiều chất bột đường - Nêu cách phân loại thức ăn dựa vào nguồn gốc và giàu chất dinh dưỡng - Nêu vai trò chất bột đường - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị tiếp bài: Vai trò chất đạm và chaát beùo LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (tt) I MUÏC TIEÂU -Nêu các bước sử dụng đồ: đọc tên đồ, xem bảng chú giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên đồ -Biết đọc đồ mức độ đơn giản: nhận biết vị trí, đặc điểm đối tượng trên đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Cách sử dụng đồ - Cho biết tên khu vực và thông tin chủ Hoạt động 1: Làm việc lớp yeáu,… - Trên đồ cho ta biết điều gì? - em đọc bảng chú giải hình bài - HS chæ vaø giaûi thích - Yêu cầu HS đường biên giới Việt - HS phaùt bieåu nhö SGK Nam vaø giaûi thích vì sao…? - Muốn sử dụng đồ ta cần phải làm gì? Baøi taäp Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (11) Kế hoạch bài học Tuaàn Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV hoàn thiện câu trả lời các nhóm Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV treo đồ hành chính Việt Nam Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS đọc phần tóm tắt cuối bài - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị tiếp bài: Dãy Hoàng Liên Sơn 11 - Các nhóm làm các bài tập a, b - Đại diện nhóm trình bày kết - Nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS đọc tên đồ và các hướng Đ, T, N, B - em vị trí tỉnh mình trên đồ - em nêu tỉnh giáp tỉnh mình trên đồ THỨ NĂM TẬP ĐỌC TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I MUÏC TIEÂU -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm -Hiểu ND: Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, thong minh vừa chứa đựng kinh nghiệm quý báu cha ông -Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu 12 dòng thơ cuối II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh SGk - Câu, đoạn thơ cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra - HS đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, kết hợp trả lời các câu hỏi bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động 2: Giới thiệu bài Hoạt động 3: Luyện đọc - Cả lớp theo dõi - em nối tiếp đọc - em khác đọc lại Kết hợp chữa lỗi phát aâm - em khác đọc lại Kết hợp giải nghĩa từ - Từng cặp luyện đọc - HS theo doõi - Luyện đọc theo cặp - em đọc lại toàn bài Đọc thầm - GV đọc mẫu toàn bài -Vì truyeän coå raát nhaân haäu, coâng baèng, thoâng Hoạt động 4: Tìm hiểu bài minh, độ lượng, đa tình, đa mang, chăm làm, Toàn bài tự tin,… -Vì tác giả yêu truyện cổ nước mình? -Tấm Cám; Đẽo cày đường -Bài thơ gợi cho em truyện cổ nào? -Thể công bằng, khẳng định người nết Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (12) Kế hoạch bài học Tuaàn - GV keå toùm taét noäi dung hai truyeän keå treân -Em haõy neâu yù nghóa cuûa truyeän Taám Caùm -Ý nghĩ truyện Đẽo cày đường -Tìm theâm moät soá truyeän khaùc Hai doøng thô cuoái -Em hieåu hai doøng thô cuoái theá naøo? 12 na, chăm phù hộ… -Khuyên người ta phải có chủ kiến mình,… -Sự tích hồ Ba Bể; Sọ Dừa; Trầu Cau; Thạch Sanh;… -HS đọc -Truyện cổ chính là lời răn dạy cháu cần sống nhân hậu, độ lượng, công bằng, chaêm chæ,… Hoạt động 5: Luyện đọc diễn cảm -5 em đọc lại toàn bài -HS theo doõi -GV HD tìm giọng đọc diễn cảm đoạn thơ cần luyện đọc -HS nghe -GV đọc mẫu -Luyện đọc theo cặp -Thi đọc diễn cảm -GV nhaän xeùt, uoán naén -Nhaån thuoäc loøng baøi thô -Thi đọc thuộc lòng bài thơ Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Qua baøi thô em thaáy truyeän coå noùi leân ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc thuoäc loøng baøi thô Chuaån bò tieáp baøi: Thö thaêm baïn LUYỆN TỪ VAØ CÂU DAÁU HAI CHAÁM I MUÏC TIEÂU -Hiểu tác dụng dấu hai chấm câu (ND ghi nhớ) -Nhận biết tác dụng dấu hai chấm (BT1); bước đầu biết dùng dấu hai chấm viết văn (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ viết sẵn ghi nhớ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra - Kiểm tra hiểu bài HS tiết trước Hoạt động 2: Giới thiệu bài - GV neâu MÑ, YC tieát hoïc Hoạt động 3: Nhận xét Baøi taäp - em nối tiếp đọc - Đọc câu văn, câu thơ Caâu a: Daáu hai chaám coù taùc duïng gì? - Báo hiệu phần sau là lời nói Bác Hồ Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (13) Kế hoạch bài học Caâu b Caâu c Tuaàn 13 “ là lời nói Dế Mèn “ là lời giải thích rõ điều kì lạ maø baø giaù nhaän laáy veà nhaø - Vài em đọc *Ghi nhớ Hoạt động 4: Luyện tập -Đọc thầm Baøi taäp - Yêu cầu HS cho biết dấu hai chấm có tác a) Lời nói nhân vật “Tôi” b) Lời nói cô giáo dụng gì câu? c) Giải thích cho phận đứng sau Baøi taäp - HS đọc yêu cầu - HS caùch laøm - HS viết đoạn văn vào - vài em đọc và giải thích tác dụng cảu dấu hai chaám - Nhận xét, chữa bài Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - HS đọc lại Ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị tiếp bài: Từ đơn và từ phức TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU -So sánh các số có nhiều chữ số -Biết xếp số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn -Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: So sánh các số có nhiều chữ soá a) so saùnh 99 578 vaø 100 000 HS ñieàn 99 578 < 100 000 GV vieát leân baûng 99 578….100 000 - HS giaûi thích - YC HS giaûi thích vì choïn daáu < GV chốt lại: 99 578 có chữ số, 100 000 có chữ số nên 99 578 < 100 000 Hay 100 000 > 99 578 - Trong hai số tự nhiên, số noà có nhiều chữ - Cho HS nhaän xeùt số thì số đó lớn và ngược lại b) So saùnh 693 251 vaø 693 500 HS ñieàn 693 251 < 693 500 GV ghi leân baûng 693 251… 693 500 - HS giaûi thích - GV choát laïi - HS dựa vào ví dụ trên đưa nhận xét - Cho HS nhaän xeùt chung chung cách so sánh hai số tự nhiên Hoạt động 2: Thực hành - HS tự làm vào Baøi taäp - em leân baûng laøm coøn laïi nhaän xeùt - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (14) Kế hoạch bài học Tuaàn 14 Baøi taäp - HS tự làm, sau đó chữa bài - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi taäp - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi taäp (HS nhà làm) - Yêu cầu HS tự làm bài, phát số bé nhất, lớn cách nêu số cụ thể Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại cách so sánh số có nhiều chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị tiếp bài: Triệu và lớp triệu - HS neâu caùch laøm - HS tự làm bài sau đó chữa bài KÓ THUAÄT VAÄT LIEÄU, DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU, THEÂU I MUÏC TIEÂU -Biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu -Biết cách và thực thao tác xâu vào kim và vê nút (gút chỉ) II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Kim khaâu, kim theâu - Khung thêu cầm tay, miếng sáp nến, phấn màu, thước dẹt, thước dây, khuy baám,… - Moät soá saûn phaåm may, khaâuu, theâu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV neâu MÑ, YC tieát hoïc Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét * Vaûi - GV giới thiệu sơ lược nguồn gốc vải + Hãy kể tên số loại vải? + Vải sợi bông, vải sợi pha,… + Maøu saéc cuûa vaûi nhö theá naøo? + Raát phong phuù + Người ta dùng vải để làm gì? + để may, khâu,… + Kể tên số sản phẩm từ vải? + quaàn, aùo, noùn,… - HD HS chọn vải để khâu, thêu * Chæ - Em hãy nêu tên loại hình 1a, 1b - GV giới thiệu số mẫu 1a: dùng để may, khâu - Ruùt keát luaän nhö SGK 1b: dùng để thêu Hoạt động 3: Đặc điểm và cách sử dụng - Có phận: lưỡi kéo và tay cầm Giữa - Moâ taû ñaëc ñieåm cuûa keùo caét vaûi? lưỡi kéo và tay cầm có chốt vít - So sánh giống và khác kéo + Giống: cấu tạo + Khaùc: keùo caét chæ nhoû hôn keùo caét vaûi caét vaûi vaø keùo caét chæ Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (15) Kế hoạch bài học Tuaàn 15 - GV giới thiệu số loại kéo cắt - HS quan saùt hình - HS phaùt bieåu - Khi caét vaûi ta phaûi caàm keùo nhö theá naøo? - HS thực hành cầm kéo Hoạt động 4: Quan sát, nhận xét số - HS quan sát hình và nêu tác dụng chuùng vaät lieäu, duïng cuï khaùc - GV keát luaän Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị cho tiết Thực hành THỨ SÁU KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU -Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc, kể lại đủ lời mình -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra - HS kể lại câu chuyện Sự tích Hồ Ba Bể - Neâu yù nghóa caâu chuyeän - Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động 2: Giới thiệu bài - GV neâu MÑ, YC tieát hoïc Hoạt động 3: Tìm hiểu câu chuyện - HS theo doõi - GV đọc diễn cảm bài thơ - em đọc nối tiếp - em đọc lại toàn bài Đọc thầm * Đoạn - Baø laõo kieám soáng baèng ngheà moø cua, baét oác - Bà lão nghéo làm gì để kiếm sống? - Thấy ốc đẹp bà thương không muốn bán thả - Bà lão làm gì bắt ốc? vào chum nước để nuôi Đọc thầm * Đoạn - Từ có ốc bà lão thấy có gì lạ nhà? - sẽ, đàn lợn cho ăn, cơm nước đã nấu sẵn, vườn rau nhặt cỏ * Đoạn Đọc thầm - Khi rình xem baø laõo nhìn thaáy gì? - Thấy nàng tiên từ chum nước bước - Bà đã làm gì? - đập vỡ vỏ ốc ôm lấy nàng tiên - Caâuu chuyeän keát thuùc theá naøo? - Baø laõo vaø naøng tieân soáng haïnh phuùc beân Thöông yeâu nhö hai meï Hoạt động 3: HD HS kể và trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän a)HS kể lời mình - Thế nào là kể lại câu chuyện lời - HS phát biểu Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (16) Kế hoạch bài học Tuaàn mình? b) HS keå theo caëp 16 - HS kể theo cặp khổ thơ Sau đó trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän - HS xung phong thi keå - Cả lớp nhận xét bạn kể hay nhất, bạn hiểu truyện nhất, bạn có lời nhận xét chính xác nhaát c) Thi kể toàn câu chuyện - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Thế nào là kể lại câu chuyện lời mình? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieáp caâu chuyeän baøi sau TAÄP LAØM VAÊN TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN I MUÏC TIEÂU -Hiểu: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình nhân vật là cần thiết để thể tích cách nhân vật (ND Ghi nhớ) -Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tích cách nhân vật (BT1, mục III); kể lại đoạn câu chuyện Nàng tiên ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão nàng tiên (BT2) -HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra - HS trả lời - Tính cách nhân vật thể đâu? - Cả lớp nhận xét - Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động 2: Giới thiệu bài - GV neâu MÑ, YC tieát hoïc Hoạt động 3: Nhận xét - HS nối tiếp đọc *Đoạn văn - gầy yếu, người bự phấn lột - Hình daùng cuûa Nhaø Troø nhö theá naøo? - mỏng cánh bướm non, ngắn chùn chùn - Caùnh Nhaø Troø theá naøo? yếu, chưa quen mở - maëc aùo thaâm daøi, ñoâi choã chaám ñieåm vaøng - Trang phuïc Nhaø Troø sao? - HS ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình Nhà Troø - Ngoại hình Nhà Trò nói lên điều gì - Tính cách yếu đuối, tội nghiệp, đáng thương, deã bò baét naït tính caùch vaø thaân phaän cuûa NV naøy? - 3, em đọc * Ghi nhớ Hoạt động 4: Luyện tập - em đọc nội dung Baøi taäp - HS dùng viết chì gạch chi tiết tả chú bé lieân laïc - Caùc chi tieát aáy noùi leân ñieàu gì veà chuù beù? - HS trả lời - GV nhaän xeùt, choát laïi - HS neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi taäp Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (17) Kế hoạch bài học Tuaàn - GV nhaän xeùt, choát laïi Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Muốn tả ngoại hình cảu nhân vật cần chú ý gì? - HS đọc lại Ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị tiếp bài: Kể lại lời nói, ý nghĩ nhaân vaät 17 - Trao đổi, thực yêu cầu bài tập theo caëp - 2, em thi keå - Cả lớp nhận xét TOÁN TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU I MUÏC TIEÂU -Nhận biết hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu và lớp triệu -Biết viết các số đến lớp triệu -Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài (cột 2) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra - GV vieát soá: 653 720 720 Lớp đơn vị gồm số nào? 653 Lớp nghìn gồm số nào? - Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động 2: Bài - yêu cầu em lên bảng viết từ 1000……100 - HS viết 000 000 000 - em khaùc vieát tieáp 10 traêm nghìn - GV: 10 traêm nghìn coøn goïi laø trieäu, trieäu vieát taét laø 000 000 - HS đếm - HS đếm 000 000 có chữ số -GV: 10 trieäu coøn goïi laø chuïc trieäu, chuïc trieäu vieát laø 000 000 10 chuïc trieäu coøn goïi laø 100 trieäu, 100 trieäu vieát laø 100 000 000 - Hàng triệu, chục triệu, trăm triệu hợp thành - HS nhaéc laïi lớp triệu - HS nêu lại các hàng, lớp từ bé đến lớn Hoạt động 3: Thực hành - HS đếm từ triệu đến 10 triệu Baøi - HS đếm thêm từ 10 triệu đến 100 triệu - HS đếm thêm từ 100 triệu đến 900 triệu Baøi - HS quan saùt - GV hướng dẫn mẫu - HS tự làm bài sau đó chữa bài Baøi - GV đọc ý cho HS lên bảng viết và xác Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (18) Kế hoạch bài học Tuaàn định có bao nhiêu chữ số - GV đọc Baøi 18 - HS vieát Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS nêu tên các hàng thuộc lớp triệu - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị tiếp bài: Triệu và lớp triệu (tt) - HS phaân tích maãu - HS tự làm bài theo mẫu ÑÒA LÍ DÃY HOAØNG LIÊN SƠN I MUÏC TIEÂU -Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn -Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam -Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu mức độ đơn giản: dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét nhiệt độ SaPa vào tháng và tháng -HS khá, giỏi và đọc tên dãy núi chính Bắc Bộ; giải thích vì SaPa trở thành nơi du lịch, nghỉ mát tiếng vùng núi phía Bắc II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Hình SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Hoàng Liên Sơn dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam * Laøm vieäc caù nhaân - GV treo đồ ĐLTN VN và vị trí dãy - HS quan sát núi Hoàng Liên Sơn - Yêu cầu HS quan sát hính và kể tên - Dãy Hoàng Liên Sơn, dãy Sông Gâm, dãy Ngaân Sôn, daõy Ñoâng Trieàu dãy núi chính phía Bắc nước ta - Dãy Hoàng Liên Sơn - Trong các dãy đó, dãy nào dài nhất? - Khoảng 180 km - Dãy Hoàng Liên Sơn dài bao nhiêu km? - Gaàn 30 km - Dãy Hoàng Liên Sơn dài bao nhiêu km? - Đỉnh núi, sườn núi, thung lũng Hoàng Liên - Đỉnh nhọn, sườn núi dốc, thung lũng hẹp vaø saâu Sôn nhö theá naøo? Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chỉ đỉnh núi Phan-xi-păng và cho biết độ cao cuûa noù - Taïi noùi ñænh nuùi Phan-xi-paêng laø “noùc - Caùc nhoùm thaûo luaän nhaø cuûa toå quoác” - Quan saùt hình 2, moâ taû ñænh Phan-xi-paêng - Đại diện các nhóm trình bày kết - Caùc nhoùm nhaän xeùt - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động 3: Khí hậu lạnh quanh năm - Khí hậu nơi cao Hoàng Liên - Khí hậu lạnh quanh năm Sôn nhö theá naøo? Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (19) Kế hoạch bài học Tuaàn 19 - em chæ vò trí Sapa - Cả lớp quan sát - Dựa vào bảng số liệu, em hãy nhận xét Tháng 1: 90C Thaùng 7: 200C nhiệt độ Sapa vào tháng và tháng - GV choát laïi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS đọc phần tóm tắt - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị tiếp bài: Một số dân tộc Hoàng Lieân Sôn Người thực hiện: Phan Văn Tín Lop4.com (20)