-Nêu yêu cầu bài tập 2: Điền số còn thiếu vào ô trống -Giáo viên nhắc nhở lưu ý dãy số xuôi hay ngược để điền số đúng -Nêu yêu cầu bài tập 3: Viết các số tương ứng vào ô trống -Giáo viên[r]
(1)Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn BuæI S¸NG (DẠY 1D) TuÇn Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 Chµo cê To¸n LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh: Nhận biết hình vuông,hình tròn ,hình tam giác.Ghép các hình đã biết thành hình - Lµm bµi tËp 1, 2.HS kh¸ giái cã thÓ nhËn biÕt thªm mét sè h×nh kh¸c - Gi¸o dôc c¸c em yªu m«n häc II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán,VBT,SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi tên số vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác 2.Bài mới: Giới thiệu bài 3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán: Cho HS dùng bút chì màu khác để tô vào các hình (mỗi loại hình màu khác nhau) Bài 2: Thực hành ghép hình: Cho HS sử dụng các hình vuông, tam giác mang theo để ghép thành các hình SGK Nhận diện và nêu tên các hình Thực VBT Thực ghép hình từ hình tam giác, hình tròn thành các hình 3.Củng cố: Trò chơi: Kết bạn Mỗi em cầm loại hình (5 em hình vuông Các em đứng lộn xộn không theo Gv Vũ Hải Hiền trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (2) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn thứ tự Khi hô kết bạn thì em cầm cùng Hình Chia lớp nhóm, nhóm 5em loại hình nhóm lại với Nhắc lại Thực theo hướng dẫn GV Häc VÇn; BÀI 4: DẤU HỎI – DẤU NẶNG I.Mục tiêu: - Nhận biết đượcdấu hỏi và hỏi,dấu nặng và nặng - Đọc :bẻ,bẹ Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK * Chú ý: Từ tuần 2-3 trở đi,Gv cần lưu ý rèn tư đọc đúng cho hs II.Đồ dùng dạy học: Bộ ghép chữ,SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài - Dấu hỏi Treo tranh để HS QS và thảo luận Các tranh này vẽ và vẽ gì? Viết các tiếng có hỏi và nói, các tiếng này giống chổ có dấu hỏi Viết dấu hỏi và nói: dấu này là dấu hỏi - Dấu nặng thực tương tự 2.2 Dạy dấu thanh: Đính dấu hỏi a) Nhận diện dấu Hỏi: Dấu hỏi giống nét gì? YC HS lấy dấu hỏi chữ Nhận xét kết thực hành HS Dấu nặng thực tương tự b) Ghép chữ và đọc tiếng Yêu cầu HS ghép tiếng be đã học Tiếng be thêm dấu hỏi tiếng bẻ Viết tiếng bẻ lên bảng Gọi HS phân tích tiếng bẻ Hỏi : Dấu hỏi tiếng bẻ đặt đâu ? Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động HS Học sinh trả lời: Khỉ trèo cây, cái giỏ, hổ, mỏ chim Hs nhắc lại Giống nét móc, móc câu để ngược Thực trên đồ dùng Thực trên đồ dùng học tập Thực trên bảng cài HS ghép tiếng bẻ trên bảng cài Hs đọc.phân tích trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (3) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn GV phát âm mẫu : bẻ HS thảo luận và nói : tìm các hoạt động đó có tiếng bẻ + Ghép tiếng bẹ tương tự tiếng bẻ So sánh tiếng bẹ và bẻ Gọi học sinh đọc bẻ – bẹ C HD viết dấu trên bảng con: Gv hd,viết mẫu dấu hỏi,dấu nặng;tiếng bẻ,bẹ Tiết 2.3 Luyện tập a) Luyện đọc Gọi HS phát âm tiếng bẻ, bẹ b) Luyện viết GV hd HS tập tô bẻ, bẹ tập viết c) Luyện nói : Treo tranh Nội dung bài luyện nói hôm là bẻ -Trong tranh vẽ gì? -Các tranh này có gì khác nhau? -Các tranh có gì giống nhau? +Tiếng bẻ còn dùng đâu? Nhận xét phần luyện nói học sinh 3.Củng cố :Gọi đọc bài trên bảng Thi tìm tiếng có dấu hỏi, nặng sách báo… bọ, lọ, cỏ, nỏ, lạ Đặt trên đầu âm e Đọc lại Bẻ cây, bẻ củi, bẻ cổ áo, bẻ ngón tay, HS So sánh tiếng bẹ và bẻ Học sinh đọc Học sinh theo dõi viết bảng Học sinh đọc bài trên bảng Viết trên tập viết Quan sát và thảo luận nhóm bàn Đại diện nhóm lên trình bày kết Đại diện nhóm em thi tìm tiếng nhóm với Thứ ba ngày th¸ng năm 2012 BuæI S¸NG (DẠY 1b) MÜ thuËt (Gv chuyªn dËy) To¸n BÀI: CÁC SỐ 1, 2, I.Mục tiêu: - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số 1; 2; - Biết đọc viết các số 1;2;3 - Nhận biết số lượng các nhóm có 1;2;3 đồ vật II.Đồ dùng dạy học Gv Vũ Hải Hiền trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (4) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn - Các nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, - Các chữ số 1, , Hoạt động GV 1.Bài cũ:Nhận dạng các hình: hình vuông, hình tròn , hình tam giác Nhận xét sữa sai 2.Bài mới: a)Giới thiệu các số 1, 2, *Số 1: B1:Thao tác với đồ dùng trực quan Đưa các nhóm đồ vật chấm tròn, ô tô Hỏi: Có chấm tròn? Có ô tô? B2.Kết luận: chấm tròn, ô tô có số lượng là mấy? Để số lượng là ta dùng số *Giới thiệu chữ số B3 Hướng dẫn viết : Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Hoạt động HS Nối tiếp nhận dạng Quan sát trả lời Có chấm tròn, ô tô có số lượng là Theo dõi, luyện viết bảng Nhận xét sữa sai *Số 2,3 giới thiệu tương tự số Đọc các số 1, 2, b)Luyện tập: Luyện viết bảng Bài 1;Thực hành viết số: Viết ô li , số dòng Hướng dẫn viết các số 1, 2, Nhận xét sữa sai Làm bài , nêu kết nhóm đối Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống dựa tượng vào tranh Nhận xét sữa sai Nêu yêu cầu , làm bài tập Bài 3:Nêu yêu cầu bài tập theo cụm hình vẽ Cụm 1:Viết số thích hợp vào ô trống Theo dõi HS làm , giúp đỡ em còn Cụm 2:Vẽ chấm tròn tương ứng lúng túng Cụm Viết số vẽ chấm tròn Nhận xét sữa sai Giơ bìa có số tương ứng *Trò chơi: Nhận biết số lượng Đọc các số 1, 2, , đếm từ đến 3, Giơ bìa có số chấm tròn từ đến Theo dõi tuyên dương em làm nhanh , đúng IV.Củng cố dặn dò:Viết số hàng nhà Gv Vũ Hải Hiền trang Líp GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn Häc VÇn; BÀI 5: DẤU HUYỀN – DẤU NGà I.Mục tiêu: - Nhận biết đượcdấu huyền và huyền,dấu ngã và ngã - Đọc :bè,bẽ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II.Đồ dùng dạy học: Bộ ghép chữ,SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài -Dấu huyền quan sát và thảo luận Treo tranh để HS quan sát và thảo luận Mèo, gà, cò, cây dừa Các tranh này vẽ gì? Viết các tiếng có huyền bài và nói, Đọc: Dấu huyền (nhiều em đọc) các tiếng này giống chổ có dấu huyền GV viết dấu huyền lên bảng và nói Tên dấu này là dấu huyền -Dấu ngã Thực hiên tương tự 2.2 Dạy dấu thanh: Đính dấu huyền lên bảng a) Nhận diện dấu Một nét xiên trái Hỏi: Dấu huyền có nét gì? So sánh dấu huyền , dấu sắc có gì giống và So sánh Thực trên đồ dùng khác Yêu cầu HS lấy dấu huyền chữ Nhận xét kết thực hành HS - Đính dấu ngã và cho HS nhận diện dấu ngã Thực trên đồ dùng Yêu cầu HS lấy dấu ngã chữ Nhận xét kết thực hành HS b) Ghép chữ và đọc tiếng - Yêu cầu HS ghép tiếng be đã học Tiếng be thêm dấu huyền tiếng bè Thực trên bảng cài Yêu cầu HS ghép tiếng bè trên bảng cài Gọi học sinh phân tích tiếng bè Đặt trên đầu âm e Dấu huyền tiếng bè đặt đâu ? Gv Vũ Hải Hiền trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (6) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn GV phát âm mẫu : bè YC tìm các từ có tiếng bè + Ghép tiếng bẽ tương tự tiếng bè So sánh tiếng bè và bẽ Gọi học sinh đọc bè – bẽ c) HD viết dấu trên bảng con: - Gv hd viết mẫu dấu huyền,dấu ngã;tiếng bè,bẽ Tiết 2.3 Luyện tập a) Luyện đọc Gọi học sinh phát âm tiếng bè, bẽ b) Luyện viết YC HS tập tô bè, bẽ tập viết Theo dõi và uốn nắn sửa sai cho HS c) Luyện nói : GV treo tranh Nội dung bài luyện nói hôm là bè và tác dụng nó đời sống -Trong tranh vẽ gì? -Bè trên cạn hay nước? -Thuyền và bè khác nào? -Thuyền dùng để chở gì? Nhận xét phần luyện nói học sinh 3.Củng cố : Gọi đọc bài trên bảng Thi tìm tiếng có dấu huyền, ngã sách 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà HS phát âm tiếng bè bè chuối, chia bè, to bè, bè phái So sánh tiếng bè và bẽ Học sinh đọc Theo dõi viết bảng Học sinh đọc bài trên bảng Viết trên tập viết Quan sát và thảo luận Vẽ bè Đi nước Thuyền có khoang chứa người, bè không có khoang chứa Chở hàng hoá và người Đại diện nhóm em thi tìm tiếng nhóm với BuæI CHIÒU ¤n luyÖn to¸n: H×nh tam gi¸c I - Môc tiªu: -Gióp hs cñng cè c¸ch t« c¸c h×nh:h×nh cïng d¹ng t« cïng mµu -Củng cố cách ghép các đồ vật hình(dùng que tính) II.§å dïng d¹y – häc :VBT, que tÝnh III - C¸c h® d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò -Gọi hs đọc hình hình vẽ trên bảng (hình -2 Hs đọc Gv Vũ Hải Hiền trang GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS Líp (7) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn vu«ng ,h×nh trßn ,h×nh tam gi¸c) Giíi thiÖu bµi -DÉn d¾t giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng 3.Hd luyÖn tËp Bµi 1: T« mµu -Hd Hs lµm bµi tËp -Cho Hs quan s¸t h×nh -Gọi Hs đọc tên hình -Yc Hs t« mµu vµo h×nh +VD: -Tất các hình cùng dạng tô cïng mµu -GV bao qu¸t Bµi 2:T« mµu *Cho Hs quan s¸t c¸c mÉu vë -Yc Hs t« mµu c¸c h×nh tam gi¸c - Chó ý c¸c h×nh tam gi¸c chung c¹nh ph¶i tô màu không để chờm ngoài - Yêu cầu hs quan sát hình để tô đúng hình nµo lµ h×nh tam gi¸c - Chó ý c¸c h×nh tam gi¸c chung c¹nh ph¶i tô màu không để chờm ngoài Bµi 3: T« mµu - Yêu cầu hs quan sát hình để tô đúng hình nµo lµ h×nh tam gi¸c Bµi :XÕp thµnh c¸c h×nh sau - Yªu cÇu hs dïng que tÝnh nh×n mÉu vµ xÕp thµnh c¸c tam gi¸c ,h×nh vu«ng liÒn 3.Cñng cè dÆn dß - Nêu lại đặc điểm chung hình tam giác -NhËn xÐt chung giê häc -2 Hs đọc -Hs tù t« -Hs tù lµm - chän vµ t« c¸c h×nh nµo lµ h×nh tam gi¸c theo mµu mµ hs thÝch - Quan sát hình mẫu để xếp ( lµm bµi c¸ nh©n ) ¤n luyÖn tiÕng viÖt: Luyện đọc /, ? I/ Môc tiªu: - H đọc đúng các tiếng có dấu /, ? ghép các tiếng có dấu /,? ( tiếng đơn giản) - Giúp H yếu đọc đúng- H K, G đọc nhanh, rõ ràng II/ ChuÈn bÞ: - số tiếng đơn giản có dấu/ ,? III/ Các hoạt động dạy học: Gv Vũ Hải Hiền trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (8) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện đọc bảng -Gv viết lên bảng các tiếng có dấu /,? _ Hs lần lợt lên bảng đọc bài đã học T theo dâi, söa sai Luyện đọc SGK -Hs đọc theo nhóm đôi, cá nhân -Gv gọi Hs đọc bài Hướng dẫn Hs ghép tiếng -Hs ghÐp tiÕng bÐ, bÎ -Gv y/c Hs ghÐp tiÕng cã dÊu /,? Cñng cè - dÆn dß -Gv theo dâi nhËn xÐt - Hs l¾ng nghe -Gv nhËn xÐt giê häc Thø t ngµy th¸ng n¨m 2012 Häc vÇn BÀI 6: BE – BÈ – BÉ – BẺ – BẸ – BẼ Buæi s¸ng (D¹y 1a) I.Mục tiêu : - Nhận biết các âm,chữ e,b và đấu thanh:dấu sắc/dấu hỏi/dấu huyền/dấu nặng/dấu ngã - Đọc tiếng be kết hợp với các dấu thanh:be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ - Tô e,b,bé và các dấu II.Đồ dùng dạy học: SGK,Vở viết mẫu III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Ôn tập a) Gv giới thiệu và hướng dẫn học Hs thực hành hoàn thành bảng ôn tập; đánh vần, đọc,phân tích sinh hoàn thành bảng ôn tập b) Hướng dẫn học sinh viết bảng HS quan sát , viết bảng GV vừa hướng dẫn,vưa viết mẫu: be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ Tiết 2.3 Luyện tập a) Luyện đọc Gv Vũ Hải Hiền trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (9) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn Đọc lại bài tiết 1; đọc từ ứng dụng be Học sinh đọc;phân tích cấu tạo tiếng bé b)Luyện viết: GV hướng dẫn học sinh viết bài vào Hs viết bài tập viết Gv chấm,chữa bài c) Luyện nói: các dấu và phân biệt các từ theo dấu Hướng dẫn HS quan sát các cặp tranh theo Hs quan sát tranh,thảo luận theo nhóm chiều dọc bàn Tranh thứ vẽ gì? Tranh thứ hai theo chiều dọc vẽ gì? “dê” thêm dấu gì dể tiếng “dế” Tương tự GV hướng dẫn học sinh quan sát và rút nhận xét: Mỗi cặp tranh thể các từ khác dấu (dưa/ dừa, cỏ/ cọ, vó, võ) Treo tranh minh hoạ phần luyện nói Gợi ý hệ thống CH, giúp HS nói tốt Đại diện nhóm nêu kết thảo luận theo chủ đề Gọi HS nhắc lại vật có tranh Các em đã thấy các vật, cây cỏ, đồ vật, người tập võ, … này chưa? Ở đâu? Cho học sinh nêu số đặc điểm vật, các : Quả dừa dùng để làm gì? Khi ăn dưa có vị nào? Màu sắc dưa bổ sao? Trong số các tranh này thích tranh nào? Tại thích? Nhận xét phần luyện nói học sinh 3.Củng cố: Hỏi tên bài Gọi đọc bài Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh : -Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật không qúa phần tử Gv Vũ Hải Hiền trang GiaoAnTieuHoc.com Líp (10) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn -Đọc, viết, đếm số phạm vi Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ chuẩn bị sẵn bài tập số -Các mô hình tập hợp SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc và viết các số 1, 2, Nhận xét KTBC 2.Bài : GT bài ghi tựa bài học Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Cho hs quan sát hình bài tập 1, yêu cầu học sinh ghi số thích hợp vào ô trống Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu đề Yêu cầu học sinh làm VBT Khi làm xong gọi học sinh đọc dãy số 3.Củng cố :Hỏi tên bài Hoạt động HS Học sinh đọc và viết các số 1, 2, Nhắc lại Làm VBT và nêu kết Làm VBT Đọc: 1, 2, ; 3, 2, ¤n luyÖn To¸n: LuyÖn tËp I/Môc tiªu: - Cũng cố đọc, viết, đếm các số phạm vi - RÌn kÜ n¨ng lµm to¸n cho HS, gióp H cã ý thøc cÈn thËn lµm bµi II/ ChuÈn bÞ: B¶ng phô III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Thùc hµnh -Gv hướng dẫn Hs hoµn thµnh c¸c bµi tËp ë vë BTT (Trang 9) Bµi : §iÒn sè -Gv hướng dẫn Hs quan s¸t vµo h×nh vÏ điền số đúng -Gv huy động kết -Gv nhËn xÐt Bµi 2: §iÒn sè -Gv y/c H lµm bµi -Gv ch÷a chung, nhËn xÐt Gv Vũ Hải Hiền -Hs theo dâi -Hs đIền số đúng số đồ vật có hình vẽ -Hs tr×nh bµy -Hs lµm bµi -1Hs lµm ë b¶ng phô -Hs đọc dãy số (đọc xuôi, đọc ngược) các số tõ trang 10 GiaoAnTieuHoc.com Líp (11) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn Bµi 3: §iÒn sè -Hs lµm bµi -Gv y/c H nhìn vào hình vẽ điền số đúng -Gv kiÓm tra chung, nhËn xÐt -Gv hướng dẫn Hs tập nói:" và là -Hs luyện nói đúng thuật ngữ toán học hai"; " hai vµ mét lµ ba";"mét vµ hai lµ ba" Bµi 4: ViÕt sè -Hs luyÖn viÕt l¹i c¸c ch÷ sè 1, 2, -Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu -Gv nhËn xÐt -Hs theo dâi 2.Cñng cè, dÆn dß Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2012 BuæI S¸NG (D¹Y 1C) HäC VÇN Bài : ê - v I.Mục tiêu : SGV - Đọc ê , v , bê , ve ;từ và câu ứng dụng - Viết : ê,v,bê,ve (viết 1/2số dòng quy định tập viết 1,tập 1) - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề : bế bé II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I -Bộ ghép chữ tiếng Việt Tranh minh hoạ từ khoá.-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra đọc, viết nội dung bài học trước 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Dạy âm * Âm ê - Nhận diện chữ Gv giới thiệu ê in thường, ê viết thường, ê in hoa ? So sánh âm ê với âm e - Phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm mẫu ê ? Muốn có tiếng bê ta thêm âm gì? Nhận xét và ghi tiếng bê lên bảng Gọi học sinh phân tích Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động HS -Giống : viết nét thắt -Khác: Chữ ê có thêm mũ trên chữ e -Hs nhắc lại -So sánh giống và khác -Hs đọc -Hs nêu và ghép -Hs đọc,phân tích trang 11 GiaoAnTieuHoc.com Líp (12) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn Hướng dẫn đánh vần và đánh vần mẫu - Đ ọc t kho á Gv giới thiệu tranh,rút từ khoá bê -Hs đánh vần -Hs đọc,phân tích -Đọc kết hợp toàn âm,tiếng,từ * Âm v (Quy trình tương tự) c.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học -Hs thi tìm tiêng ngoài bài có âm ê;v Đọc lại bài Tiết :Luyện tập - Luyện đọc trên bảng lớp -Hs đọc,phân tích Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn GV nhận xét - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi -Học sinh tìm âm học câu bảng: bé vẽ bê (tiếng vẽ, bê) Gọi đánh vần tiếng vẽ,bê, đọc trơn tiếng -Hs đánh vần, đọc trơn,kết hợp phân Gv hd, đọc mẫu tích Luyện viết: GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng Cho HS luyện viết tập viết Hs viết bảng con,viết vào tập viết Luyện nói:Chủ đề luyện nói hôm naylà gì? Toàn lớp thực GV nêu câu hỏi SGK Tranh vẽ gì? Em bé vui hay buồn ? Tại sao? Lắng nghe Mẹ vất vả chúng ta làm gì cho mẹ vui “bế bé” lòng? Mẹ bế bé, em bé vui vì mẹ Giáo dục tư tưởng tình cảm Học sinh trả lời 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, xem bài L, H Đọc bài, tìm tiếng mang âm học To¸n Bµi : C¸c sè , , 3, 4, I- Môc tiªu: - Giúp Hs có khái niệm ban đầu số 4,5; Biết đọc,viết các số 4,5 ,Biết đếm từ đến và đọc từ đến 1; Nhận biết số lượng các nhóm từ đến đồ vật và thứ tự số d·y sè 1, 2, 3, 4, 5; Yªu thÝch m«n häc II- §å dïng d¹y häc : Bộ đồ dùng dạy và häc to¸n III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động HS trang 12 GiaoAnTieuHoc.com Líp (13) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn 1)KiÓm tra bµi cò 2) Bµi míi a GTB: Bµi h«m chóng ta häc bµi míi sè 4, - GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 1, 2, 3, 4, b Giíi thiÖu sè 4, - Hướng dẫn H quan sát tranh- TL câu hỏi ?Cã mÊy c¸i nhµ ? Cã mÊy « t« ? Cã mÊy ngùa - HD (H) Cã b¹n, c¸i kem, chÊm tròn,4 tính có số lượng là 4, ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật - Sè viÕt b»ng ch÷ sè - GV viÕt lªn b¶ng -H/s nh¾c l¹i ®Çu bµi -H/s quan s¸t tranh – th¶o luËn -Cã c¸i nhµ -Cã c¸i « t« -Cã ngùa -H/s quan s¸t- theo dâi - Cho (H) quan s¸t ch÷ sè in, ch÷ sè viÕt *) Giới thiệu số ( tương tự số ) - GV cã m¸y bay, c¸i kÑo, 5chÊm trßn, tính có số lượng là 5, ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó - GV sè viÕt b»ng ch÷ sè viÕt - GV viÕt b¶ng - Cho (H) qs ch÷ sè in vµ sè viÕt - cho (H) viÕt sè 4,5 vµo b¶ng - Cho (H) qs tranh Sgk (trang14) -Hd (H) nêu số ô vuông từ trái sang phải đọc - cho h/s chØ vµo c¸c « vu«ng tõ tr¸i sang phải đọc - Cho (H) viÕt sè cßn thiÕuvµo c¸c « trèng cña nhãm « vu«ng 3) Luyện tập Bµi 1: Thùc hµnh viÕt sè - GV hướng dẫn h/s viết số - GV NX ch÷a bµi Bµi 2:- GV giíi thiÖu bªn tr¸i “ bªn ph¶i” -Cho (H) Nhận biết số lượng điền vào ô trèng cho thÝch hîp - GV NX ch÷a Bµi 3: - GV chØ vµo « sè vµ hái viÕt sè mÊy Gv Vũ Hải Hiền -H/s quan s¸t -H/s viÕt sè 4,5 vµo b¶ng -Mét « vu«ng « vu«ng « vu«ng « vu«ng -H/s ®ọc §T + CN + nhãm -H/s viÕt sè -H/s lµm bµi -Viết sơ đồ thích hợp vào ô trống trang 13 GiaoAnTieuHoc.com Líp (14) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn ? t¹i ®iÒn sè -Vì đếm 1,2,3 Cñng cè , dÆn dß -Sè 1, 2, 3, 4,5 ? Häc bµi g× -H/s đếm, học bài xem bài sau ? Cho h/s đếm từ đến và từ đến - GV NX giê häc _ Tù chọn ¤n luyÖn TiÕng ViÖt: DÊu hái-DÊu nÆng I - Môc tiªu: -Gióp hs cñng cè c¸c tiÕng mang dÊu hái;dÊu nÆng -ViÕt ®îc nh÷ng tiÕng mang dÊu hái ;dÊu nÆng II.§å dïng d¹y – häc :VL ,b¶ng phô III - C¸c h® d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò -Gọi hs đọc lại dấu huyền,dấu ngã - NhËn xÐt 2.Giíi thiÖu bµi 3.Hd luyÖn tËp -Hd lµm bµi tËp vë luyÖn: Bµi 1:Nèi -Cho hs quan s¸t tranh vÏ cña bµi tËp -Gọi hs đọc tên các tranh -Hd hs nèidÊu víi tªn c¸c bøc tranh cã dÊu tương ứng -Gọi hs đọc bài nối -NhËn xÐt Bµi 2:T« ch÷ -Gọi hs đọc bài +TiÕng “be” thªm dÊu huyÒn thµnh tiÕng g×? +TiÕng “be” thªm dÊu ng· thµnh tiÕng g×? -Hd hs t« ch÷(nÐt b¾t ®Çu vµ nÐt kÕt thóc)gv ghi b¶ng -Cho hs tù t«,gv uèn n¾n t thÕ viÕt cho hs 4.Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng néi dung luyÖn tËp.NhËn xÐt giê học.Dặn hs nhà viết các tiếng có dấu đã häc Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động HS -Hs đọc theo gv -Hs quan sát tranh vẽ và đọc tên tranh -Hs thùc hµnh nèi -Hs tr¶ lêi -Hs thùc hµnh t« trang 14 GiaoAnTieuHoc.com Líp (15) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn _ BuæI CHIÒU (D¹Y 1C) ¤n luyÖn to¸n: LuyÖn c¸c sè 1, 2, I Mục tiêu: Nhận biết số lượng 1,2,3 Biết dọc, viết đếm các số 1,2 H ham học toán II Đồ dùng dạy học: + Bảng sơ đồ ven bài tập số trang SBTT + Bộ thực hành toán học sinh III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV 1Kiểm tra bài cũ: + Tiết trước em học bài gì? + Em hãy đếm xuôi từ – 3, đếm ngược từ 3- + Viết lại các số 1,2,3 vào bảng + Nhận xét bài cũ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài -Cho học sinh mở sách giáo khoa -Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 1: - Giáo viên nhắc nhở học sinh ghi chữ số phải tương ứng với số lượng đồ vật hình -Nêu yêu cầu bài tập 2: Điền số còn thiếu vào ô trống -Giáo viên nhắc nhở lưu ý dãy số xuôi hay ngược để điền số đúng -Nêu yêu cầu bài tập 3: Viết các số tương ứng vào ô trống -Giáo viên gắn biểu đồ ven bài tập lên và hướng dẫn học sinh cách ghi số đúng vào ô -Bài tập 4: Viết lại các số 1,2,3 Hoạt động 2: Thực hành -Cho học sinh mở bài tập toán trang -Giáo viên xem xét nhắc nhở thêm cho em còn chậm, yếu kém Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động HS -Học sinh làm miệng: Có hình vuông, ghi số Có hình tam giác ghi số … -Học sinh làm miệng –Học sinh nêu miệng: hình vuông ghi số 2, hình vuông ghi số Tất có hình vuông ghi số -Học sinh tự làm bài tập -1 em đọc lại bài làm mình ( học sinh đọc bài tập ) -Học sinh dò bài tự kiểm tra đúng sai trang 15 GiaoAnTieuHoc.com Líp (16) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn -Cho học sinh sửa bài -Giáo viên giảng thêm bài tập 3; Có -Học sinh quan sát hình và lắng nghe để nhóm hình vẽ theo biểu đồ ven Đây là phần nhận cấu tạo số 2, số biểu diễn cấu tạo số Ví dụ: -1 hình vuông với hình vuông là hình vuông tức là với là hay gồm và -2 hình vuông với hình vuông là hình vuông Nghĩa là với là hay gồm và -Giáo viên thu để chấm bài Hoạt động 3: Trò chơi -Từng đôi lên tham gia chơi Em nào nhanh, -Giáo viên gắn biểu đồ ven trên bảng yêu đúng là thắng cầu học sinh thi đua gắn số hay gắn hình đồ vật vào chỗ trống cho số hình và chữ số phù hợp -Giáo viên nhận xét tổng kết trò chơi 3.Củng cố dặn dò: - Em vừa học bài gì? Đếm xuôi từ -3 và ngược từ - - Trong số 1,2,3 số nào lớn nhất? số nào bé nhất? - Số đứng số nào? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn bài ¤n luyÖn TiÕng ViÖt: Bµi: ª – v I - Môc tiªu: -Củng cố, khắc sâu nhận biết đọc viết âm ê; v -Biết nói, viết tiếng chứa âm ê; v đã học -Đọc đúng tiếng, từ II.§å dïng d¹y – häc : VL III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò -Gọi số hs đọc lại bài :ê ;v - NhËn xÐt Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động HS -Hs đọc bài trang 16 GiaoAnTieuHoc.com Líp (17) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn 2 Giíi thiÖu bµi -GV dẫn dắt để giới thiệu bài 3.Hd luyÖn tËp -Hd hs lµm bµi tËp vë luyÖn Bµi -Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi -Cho hs quan s¸t tranh vÏ & hái: + Tranh : mÑ bÕ bÐ +Ai?®ang lµm g×? + Tranh : bÐ vÏ tranh -Cho hs đọc các từ ô và nối -§äc vµ lµm bµi -KiÓm tra hs lµm bµi Bµi 2:ĐiÒn ª hay v? -Cho hs quan sát tranh và chọn âm để điền -Hs lµm bµi theo hd cho phï hîp -KiÓm tra hs lµm bµi vµ gäi hs lªn ch÷a bµi Bµi 3:ViÕt -Yc hs viÕt ch÷ : bª, ve -ViÕt bµi vµo vë -KiÓm tra ,uèn n¾n hs t thÕ viÕt - Thu mét sè bµi chÊm 4.Cñng cè dÆn dß - HÖ thèng néi dung luyÖn tËp NhËn xÐt giê häc ¤n luyÖn TiÕng ViÖt: TËp viÕt: TuÇn + TuÇn I/Môc tiªu: H tô đúng quy trình các nét bản, các chữ e, b, bé Giúp H tô đúng, đẹp không lệch nét II/ ChuÈn bÞ: B¶ng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV HD viÕt b¶ng T-Gv gọi H đọc các nét bản, chữ e, b, bé -Gv viÕt mÉu -Gv HD cách tô: Điểm bắt đầu đến điểm kÕt thóc -Gv HD H tËp viÕt c¸c nÐt vµ ch÷ e, b, bÐ vµo b¶ng 2.HD luyÖn viÕt vµo vë -Gv theo dâi uèn n¾n gióp H yÕu Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động HS - Hs đọc - lớp theo dõi - Hs quan s¸t - Hs quan s¸t - Hs luyÖn viÕt ë b¶ng - Hs theo dâi trang 17 GiaoAnTieuHoc.com Líp (18) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn -Gv nªu y/c, néi dung, nh¾c nhë mét sè lu ý -Gv giao viÖc -Gv gióp H yÕu ChÊm, ch÷a -Gv thu mét sè bµi chÊm vµ nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß -Gv nhËn xÐt giê häc Gv Vũ Hải Hiền - Hs thùc hµnh t« ch÷ - Hs tù ®iÒu chØnh söa sai - Hs theo dâi trang 18 GiaoAnTieuHoc.com Líp (19)