Sau đó trình bày ý kiến một bạn hỏi, một bạn đáp Nhận xét - 2HS yếu nhắc lại Y D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại các câu kết luận trong bài.. GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com[r]
(1)Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 13 Tiết 25 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP) Tên bài dạy: BÔNG HOA NIỀM VUI (chuẩn KTKN:21;SGK:…106… ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói nhân vật, không mắc quá lỗi bài - Làm BT2; (3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/K.tra: Cho HS tìm các từ có âm d – -3HS:yếu,TB,khá-giỏi Nêu các từ tìm Y,TB r - gi có chứa âm : + D: da, dê, dư… Nhận xét + R: ra, rổ, ru… + Gi: giỏ, gia, giữ… 2/ GTB: “Bông hoa niềm vui” - Nhắc lại a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả -2HS :yếu,TB đọc lại Y - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả tả - nêu câu hỏi lời theo các câu hỏi: + Đoạn chính tả là lời nói với +HS TB nêu: Là lời nói cô Chi ? - HS quan sát – đọc lại bài chính tả - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý nhận xét cách trình bày cho HS nhận xét +HS TB nêu: Trước lời cô có dấu gạch + Trước lời cô có dấu gì ? Chữ đầu ngang Chữ đầu câu và tên riêng viết câu và tên riêng viết nào ? hoa Cuối câu ghi dấu chấm Cuối câu có ghi dấu gì ? - HS viết các từ khó vào bảng các từ : - H.dẫn luyện viết từ khó GV đọc và Hãy, hái, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu phân tích thảo - HS yếu đọc lại các tư khó - Cho HS ghi bài vào - Nhìn và ghi bài vào Y,TB - HS soát lỗi - GV chấm bài THƯ GIÃN GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây b/ GV H.dẫn làm bài tập: Bài 2: Cho đọc yêu cầu Gợi ý h.dẫn thực cá nhân Nhận xét Bài 3(b): Cho đọc yêu cầu Gợi ý thực theo nhóm Nhận xét Thực các bài theo yêu cầu - Bài 2: HS yếu đọc yêu cầu bài - HS TB lên bảng làm bài, các HS khác làm vào + Yếu, kiến, khuyên Bài 3:HS yếu đọc yêu cầu Thực theo nhóm cặp Đại diện trình bày , nhận xét + Tôi cho bé nửa cái bánh + Rạ để đun bếp + Em mở cửa sổ + Cậu ăn D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nêu và nhắc lại các tư điền BT - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Quà bố” - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng …… năm……… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y Y (3) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 13 Tiết 26 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :CHÍNH TẢ (nghe viết) Tên bài dạy: QUÀ CỦA BỐ (chuẩn KTKN:22:SGK:…110… ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu, không mắc quá lỗi bài - Làm BT2; (3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/K.tra: Cho HS ghi số từ -2HS:yếu,TB ghi các từ vào bảng: Yếu Y,TB Nhận xét ớt, kiến, khuyên bảo 2/ GTB: “Quà bố” - Nhắc lại a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả -2HS yếu,TB Y,TB - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả - - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và nêu câu hỏi trả lời theo các câu hỏi: + Quà bố câu có gì +HS TB nêu: Cà cuống, niềng niễng, cá ? sộp, cá chuối, hoa sen - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho HS - HS quan sát – đọc lại bài chính tả nhận xét nhận xét cách trình bày + Đoạn trích có câu ? Chữ đầu câu +HS TB nêu: Đoạn trích có câu Chữ viết nào? đầu câu, sau dấu chấm viết hoa - H.dẫn luyện viết từ khó GV đọc và - HS viết các từ khó vào bảng các từ phân tích : Cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, toả, tóe nước - Đọc bài cho HS ghi bài vào -2 HS yếu đọc lại các tư khó Y,TB - Nghe và ghi bài vào - HS soát lỗi - GV chấm bài THƯ GIÃN b/ GV H.dẫn làm bài tập: Bài 2: Cho đọc yêu cầu Gợi ý h.dẫn thực cá nhân Nhận xét Thực các bài theo yêu cầu - Bài 2:1 HS yếu đọc yêu cầu bài Y,TB - HS yếu lên bảng làm bài, các HS khác làm vào + Câu chuyện, yên lặng, viên gạch, GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây luyện tập Bài 3(a): Cho đọc yêu cầu Gợi ý thực theo nhóm Nhận xét Bài 3-1HS yếu đọc yêu cầu Thực theo nhóm Đại diện trình bày , nhận xét + Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ chơi Đến ngõ nhà giời Lạy cậu lạy mợ Cho cháu quê Cho dê học Y D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nêu và nhắc lại các từ điền BT - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Câu chuyện bó đũa” - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ………năm…… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 13 Tiết 13 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn : ĐẠO ĐỨC Tên bài dạy :QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (tiết 2) ( Chuẩn KTKN…82…;SGK…18) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) - Biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả -Nêu ý nghĩa việc quan tâm ,giúp đỡ bạn bè KNS: Kỹ thể cảm thông với bạn bè B/ CHUẨN BỊ : - Vở bài tập - Que lựa chọn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: GV hỏi chúng ta phải quan - 3HS:yếu,TB,khá-giỏi nêu: Quan Y,TB tâm giúp đỡ bạn ? tâm, giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết HS, đó là niềm vui bạn chính là niềm vui mình Nhận xét 2/ GTB: “ Quan tâm giúp đỡ bạn” Nhắc lại Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy - Cho HS quan sát tranh -Quan sát tranh và ứng xử theo nội Kỹ thể cảm thông với bạn bè dung tranh + Cảnh kiểm tra Toán Bạn Hà không làm bài đề nghị với bạn Nam ngồi bên cạnh: “Nam ! cho tớ chép bài với.” - Nhận xét - Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội qui nhà trường Hoạt động 2: Tự liên hệ - Nêu yêu cầu - Thảo luận theo nhóm đại diện Nhận xét trình bày - Kết luận : Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc + Nam không cho Hà xem bài biệt là bạn có hoàn cảnh khó khăn + Nam cho Hà xem bài Hoạt động 3: Trò chơi + Nam khuyên bạn nên tự làm và h.dẫn cho bạn làm - Cho thi đua - HS yếu nhắc lại câu kết luận GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y (6) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây - Kết luận : cần phải cư xử tốt bạn bè, -vài HS :yếu,TB,khá-giỏi kể lại Y,TB không phân biệt Đó là quyền trẻ em việc làm thể quan tâm, giúp đỡ bạn - HS yếu nhắc lại Y - Thực theo nhóm cặp Sau đó trình bày ý kiến bạn hỏi, bạn đáp Nhận xét - 2HS yếu nhắc lại Y D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại các câu kết luận bài - Về ôn lại bài - Về chuẩn bị bài : “ Giữ gìn trường lớp đẹp ” - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ……năm……… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 13 Tiết 13 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn : KỂ CHUYỆN Tên bài dạy :BÔNG HOA NIỀM VUI (chuẩn KTKN:…21 ,SGK:…105…) A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1) - Dựa theo tranh, kể lại ND đoạn 2,3 (BT2); kể đoạn cuối câu chuyện (BT3) KNS: -Xác định giá trị -Thể cảm thông -Tự nhận thức thân -Tiềm kiếm hỗ trợ B/ CHUẨN BỊ: - Các câu gợi ý - Tranh SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: Cho HS kể lại câu chuyện: -3HS:yếu,TB kể nối tiếp câu chuyện: Sự Y,TB Sự tích cây vú sữa tích cây vú sữa -1HS khá-giỏi kể toàn câu chuyện: Sự tích cây vú sữa Nhận xét 2/ G.Thiệu câu chuyện: “ Bông hoa niềm Nhắc lại vui” Ghi tựa chuyện - H dẫn kể đoạn chuyện - Kể đoạn mở đầu câu chuyện - Luyện kể theo nhóm cặp Dựa vào gợi +Gợi ý cho HS kể theo trình tự câu ý để kể lại Sau đó đại diện trình bày, nhận xét chuyện + Bố Chi bị bệnh nằm bệnh viện, Chi thương bố, em muốn tặng bông hoa để bố dịu đau Vì Chi đến Nhận xét trường sớm định hái bông hoa niềm vui - H.dẫn kể đoạn – câu chuyện + Cho HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: Tranh vẽ cảnh gì ? Thái độ Chi ? - Quan sát tranh và trả lời: +HS yếu nêu Chi vườn hoa GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y,TB (8) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Vì Chi không dám hái ? +HS TB nêu thái độ Chi chần chừ (Tiềm kiếm hỗ trợ) không dám hái Tranh có ? Cô trao cho Chi + Hoa trường, để ngắm chung cái gì ? Vì cô trao hoa ? không lấy làm riêng Cô đã nói gì ? +HS TB nêu Tranh vẽ cô và Chi Cô trao cho Chi bông cúc Vì cô biết rõ lý (Xác định giá trị) Chi xin hoa để tặng bố lúc bố bệnh +HS khá-giỏi nêu: Cô khen Chi và tặng thêm bông hoa cho Chi - Luyện kể nối tiếp đoạn – - - H.dẫn kể đoạn cuối câu chuyện Nhận xét + gợi ý THƯ GIÃN Nhận xét - Luyện kể theo cặp + Bố khỏi bệnh, đến trường cảm ơn và tặng khóm hoa đại đoá màu tím - H dẫn kể toàn câu chuyện - Trình bày đoạn chuyện Nhận xét - HS khá-giỏi Luyện kể câu chuyện Nhận xét + Kể nối tiếp câu chuyện + Kể toàn câu chuyện Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS kể lại câu chuyện - Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe - Chuẩn bị chuyện “ Câu chuyện bó đũa “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng …… năm……… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 13 Tiết 13 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn :LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tên bài dạy :TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH – CÂU KIỂU: AI LÀM GÌ ? ( KT - KN: 21 – SGK: ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Nêu số từ ngữ công việc gia đình (BT1) - Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?, Làm gì? (BT2); biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3) -HS khá-giỏi xếp trên câu theo yêu cầu BT3 B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra:Cho HS thực đặt câu: Ai là -3HS :yếu,TB,khá-giỏi đặt câu : Y,TB gì ? + Bố em là bác nông dân + Chị Linh là HS giỏi + Con Lucky là chú chó ngoan + Cái Hồng là bác hai Nhận xét 2/ GTB: “ Từ ngữ công việc gia đình – Nhắc lại câu kiểu: Ai là gì ?“ - Ghi tựa bài - GV H.dẫn bài Bài 1: GV cho đọc yêu cầu -1 HS yếu đọc yêu cầu Y - Chia nhóm thực - Thực theo nhóm nói và ghi việc làm nhà mình Sau đó, đại diện trình bày: Nhận xét + Quét nhà, trông em, nấu cơm, dọn dẹp, nhà cửa, tưới cây, cho gà ăn, rửa Bài 2: GV cho đọc yêu cầu cốc ly… - Cho thực cá nhân -1HS yếu đọc yêu cầu bài Y,TB - HS TB lên bảng thực hiện, các HS khác thực vào + Chi tìm đến bông cúc màu xanh + Cây xoà cành ôm cậu bé Nhận xét + Em học thuộc đoạn thơ + Em làm ba bài tập toán Bài 3: Cho đọc yêu cầu THƯ GIÃN - Gợi ý h.dẫn ghép câu -1 HS yếu đọc yêu cầu bài Y - Cho thảo luận theo nhóm GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây - Thực ghép câu theo nhóm cặp Sau đó nêu các câu đã ghép được: + Cậu bé xếp sách + Cậu bé quét dọn nhà cửa + Chị em giặt quần áo + Chị em rửa bát đũa + Chị em quét dọn nhà cửa + Chị em xếp sách + Linh rửa bát đũa + Linh xếp sách + Linh quét dọn nhà cửa + Linh giặt quần áo + Em quét dọn nhà cửa + Em giặt quần áo + Em rửa bát đũa + Em xếp sách Nhận xét,tuyên dương D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại số từ nói công việc gia đình - Về xem lại bài - Chuẩn bị bài: “ Từ ngữ tình cảm gia đình Câu kiểu: Ai làm gì ? Dấu chấm, dấu chấm hỏi “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng ……năm………… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC ngày tháng năm Môn :TẬP ĐỌC Tên bài dạy: BÔNG HOA NIỀM VUI (chuẩn KTKN:…21…,SGK:…104 ) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc đúng ,rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật bài - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện (trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục tình cảm yêu thương người thân gia đình KNS: -Xác định giá trị -Thể cảm thông -Tự nhận thức thân -Tiềm kiếm hỗ trợ B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ K.tra: Cho đọc bài “ Mẹ ” -3HS:yếu,TB,khá-giỏi đọc bài: “ Mẹ ” và Y,TB trả lời các câu hỏi Nhận xét,tuyên dương 2/ GTB: “ Bông hoa niềm vui ” Nhắc lại - Đọc mẫu - Theo dõi - HS TB đọc lại, lớp đọc thầm theo Tuần 13 Tiết 37-38 Thứ - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó: + Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc - H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ - Chia đoạn - H dẫn tìm hiểu bài + Sáng sớm, Chi vườn hoa để làm gì ? - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Bệnh viện, dịu đau, ngắm vẻ đẹp, kẹt, mê hồn, khỏi bệnh - Đọc nối tiếp câu hết bài THƯ GIÃN - Luyện đọc ngắt nghỉ câu: Em muốn đem tặng bố/ bông hoa niềm vui/ để bố dịu đau -1HS yếu đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng - Đọc thầm và trả lời +.(HS yếu) Tìm bông hoa niềm vui, bông GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G Y Y (12) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây + Chi tìm bông hoa để làm gì ? hoa màu xanh +HS TB nêu: Tặng bố để bố dịu đau +HS yếu nêu: Bông hoa niềm vui đẹp lộng lẫy + Bông hoa niềm vui đẹp nào ? (Xác định giá trị) Y THƯ GIÃN + Vì Chi lại chần chừ không hái ? + Khi nhìn thấy cô, Chi đã nói gì ? + Khi biết lý do, cô đã nói gì ? + Thái độ cô ? (Thể cảm thông) + Khi bố khỏi bệnh, bố đã làm gì ? + HS khá-giỏi nêu:Vì nội qui nhà trường qui định không hái + HS yếu nêu:Xin cô và nói lý định hái + Cô ôm Chi và khen Chi là đứa hiếu thảo + Cô trìu mến và cảm động +HS TB nêu: Bố đến cảm ơn và tặng bông hoa màu tím Theo dõi -1HS khá-giỏi đọc lại bài G Y - Luyện đọc lại G + Đọc lại bài Nhận xét - Thương bố, tôn trọng nội qui, thật thà LG: Theo em bạn Chi có đức -Chú ý lắng nghe tính gì đáng quý? -Các em nên học tập theo bạn Chi và yêu thong người thân mình D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Quà bố “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ………năm………… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC ngày tháng năm Môn :TẬP ĐỌC Tên bài dạy: QUÀ CỦA BỐ (chuẩn KTKN:…21…,SGK:…106 ) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc đúng,rõ ràng toàn bài Biết ngắt, nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu câu - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho (trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục HS hiểu có đầy đủ các vật môi trường thiên nhiên và tình yêu thương bố dành cho các … GDMT: Biết bảo vệ vật co ích xung quanh B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ K.tra: Cho đọc bài “ Bông hoa niềm -3HS:yếu,TB,khá-giỏi đọc bài: “ Bông Y,TB vui ” và trả lời các câu hỏi: hoa niềm vui ” và trả lời các câu hỏi: Nhận xét 2/ GTB: “ Quà bố ” Nhắc lại - Đọc mẫu - Theo dõi - HS:yếu,TB đọc lại, lớp đọc Y,TB thầm theo H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các khó: từ: Thúng câu, cà cuống, niềng niễng, xập xành, mốc thếch, muỗm… + Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc - Đọc nối tiếp câu hết bài - H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ - Luyện đọc ngắt nghỉ câu: Mở thúng câu ra/ là giới/ nước/ cà cuống/ niềng niễng, xập xành, mốc thếch, muỗm… -1HS yếu đọc chú giải Y - Chia đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng THƯ GIÃN - H dẫn tìm hiểu bài - Đọc thầm và trả lời + Bố đâu là có quà cho ? +HS yếu nêu: Bố câu, cắt tóc Y,TB là có quà + Quà bố là món gì ? +HS TB nêu: Quà bố là Tuần 13 Tiết 39 Thứ GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây + Các món quà có đặc điểm gì ? vật như: Cà cuống, niềng niễng…… dế +HS yếu nêu; Các món quà bố Y sống động, vui nhộn Theo dõi -1HS khá-giỏi đọc lại bài G - Luyện đọc lại + Đọc lại bài Nhận xét LG: Bài tập đọc muốn nói với chúng ta Tình cảm yêu thương người bố qua điều gì? món quà đơn sơ dành cho các -GD: Bố mang cho các giới mặt đất, giới nước -Chú ý lắng nghe Những món quà đó thể tình yêu thương bố với các D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Câu chuyện bó đũa “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ………năm…… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 13 Tiết 13 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn : TẬP LÀM VĂN Tên bài dạy :KỂ VỀ GIA ĐÌNH ( KT - KN: 22 – SGK: 110 ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN) - Biết kể gia đình mình theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) theo nội dung BT1 KNS: Xác định giá trị Tự nhận thức thân Hợp tác Giải vấn đề B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: cho HS thực gọi điện - HS:yếu,TB thực hiện: Y,TB + Rủ bạn thăm bạn ốm Nhận xét + Rủ bạn chơi 2/ Giới thiệu bài :“ Kể gia đình “ - Ghi tựa - GV H dẫn thực Bài 1: GV cho đọc yêu cầu Nhắc lại - Thực nhóm - Nhắc lại cho HS ghi nhớ kể gia -1HS yếu đọc yêu cầu bài Y đình theo gợi ý, không phải trả lời -Theo dõi câu hỏi - Thực theo nhóm + Nói rõ nghề nghiệp bố, mẹ Còn anh, chị học lớp ? Trường học tên - Nhóm thực đại diện trình bày, nhận xét: là gì ? + Em làm gì để thể tình cảm đối + Gia đình em có người Bố em là với người thân gia đình? bác nông dân giỏi xã Mẹ em là cô (Xác định giá trị) công nhân xí nghiệp đông lạnh Chị em là (Tự nhận thức thân) HS lớp trường tiểu học “ Đ” Bình Mỹ Em yêu quý gia đình em + Gia đình em có năm người Bà em nhà làm các công việc lặt vặt vì đã già Bố mẹ em là công nhân viên nên làm suốt ngày Nhận xét Em em còn nhỏ, nhà chơi với bà Em yêu quý và kính trọng bà, bố mẹ vì đó là người đã chăm sóc và nuôi dưỡng GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây em khôn lớn Bài 2: Cho đọc yêu cầu THƯ GIÃN (Giải vấn đề) - Gợi ý cho HS trình bày, nhắc nhở HS -1HS yếu nêu yêu cầu bài Y,TB cách thực -1HS khá-giỏi: Dựa vào điều đã nói G trên để viết lại đoạn văn - Thực cá nhân - Thực hành viết đoạn văn.Trình bày đọc Nhận xét bài Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS kể gia đình mình - Về ôn lại bài Chuẩn bị bài “ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Viết nhắn tin” - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ……… năm………… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 13 Tiết 13 Thứ ngày tháng Môn : TẬP VIẾT năm Tên bài dạy :L – LÁ LÀNH ĐÙM LÁ RÁCH ( KT - KN: 20 – SGK: 29 ) A / MỤC TIÊU : : (Theo chuẩn KTKN) - Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Lá (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách (3 lần) B/ CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ L hoa - Từ – cụm từ ứng dụng: C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra:Cho viết lại chữ K và từ Kề -2HS:yếu,TB ghi lại chữ K và từ “ Y,TB Nhận xét Kề” G 2/GTB: “ L – Lá lành đùm lá rách“ - Ghi tưạ bài - H dẫn quan sát và nhận xét cấu tạo và qui Nhắc lại tựa bài trình viết - Treo chữ mẫu L và hỏi: + Chữ L hoa cao dòng li ? + Nêu các nét chữ L hoa ? - Quan sát và nêu: +2HS yếu,TB nêu: Chữ l cao ô li, rộng - H dẫn viết chữ L: vừa viết vừa nêu cấu tạo ô li cấu tạo nét:Nét cong Y,TB trái kéo xuống, lượn đứng và lượn ngang nối liền tạo thành nét thắt - Quan sát và viết vào bảng -2HS yếu đọc từ – cụm từ ứng dụng - H dẫn viết từ – cụm từ ứng dụng - Quan sát, nhận xét độ cao - Nêu từ, cụm từ + Chữ l,h cao 2,5 ô li - Giải thích: Đó là giúp đỡ lẫn + Chư đ cao ô li - Viết mẫu từ – cụm từ ứng dụng + Các chữ còn lại cao ô li - Luyện viết vào bảng THƯ GIÃN - HS thực hành viết vào tập viết Y,TB + dòng chữ l cở vừa - GV H dẫn viết vào + dòng chữ l cở nhỏ GV theo dõi, sửa chữa, uốn nắn HS yếu + dòng từ lá cở vừa viết bài + dòng từ lá cở nhỏ Nhận xét dòng câu ứng dụng L GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách viết chữ L hoa, từ Lá - HS viết phần luyện viết nhà - Chuẩn bị bài: “ M – Miệng nói tay làm “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ………năm…… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Tuần 13 Môn :THỦ CÔNG Tiết 13 Tên bài dạy :GẤP – CẮT DÁN HÌNH TRÒN(tiết 1) ( Chuẩn KTKN…107…;SGK……………….) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) - Biết cách gấp, cắt dán hình tròn - Gấp,cắt,dán hình tròn Hình có thể chưa tròn và có kích thước to nhỏ tùy thích.Đường cắt có thể mấp mô -Với HS khéo tay:Gấp,cắt,dán hình tròn.Đường cắt ít mắp mô.Hình dán phẳng -Có thể gấp,cắt,dán thêm hình tròn có kích thước khác B/ CHUẨN BỊ: - Các mẫu hình, qui trình - Giấy, kéo, hồ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ học tập Nhận xét 2/ GTB: “ Gấp, cắt dán hình tròn” Nhắc lại - Ghi tựa bài - H.dẫn quan sát, nhận xét - Quan sát,HS :TB nhận xét: + Giới thiệu hình tròn mẫu dán trên + Độ dài các đoạn thẳng OM, ON, OP hình vuông + Nối điểm O với các điểm M, N, P nằm + So sánh độ dài MN với cạnh hình trên đường tròn vuông - H.dẫn mẫu - Theo dõi và nắm cách gấp, cắt - Cho HS nhắc lại cách gấp, cắt dán hình dán hình tròn,2HS yếu nhắc lại cách tròn gấp + Gấp hình + Cắt hình Cho thực nháp + Dán hình Y,TB Nhận xét -HS thực nháp THƯ GIÃN - 2HS :Tb,khá nhắc lại cách gấp, cắt dán hình tròn: + Cắt hình vuông có cạnh ô, gấp tư ta hình 2a Gấp đôi hình 2a, mở ta hình 2b theo đường dấu gấp cho hai cạnh bên sát vào đường dấu hình + Cắt hình tròn + Dán hình tròn GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây -Nhận xét,tuyên dương - Thực gấp, cắt dán hình tròn theo nhóm.Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét nhóm D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách gấp, cắt dán hình tròn - Chuẩn bị dụng cụ để thực hành bài : Gấp cắt dán hình tròn - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ………năm…… HIỆU TRƯỞNG GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (21)