Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động1: GV Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét về vật liệu cắt, khâu, thêu - GV hướng dẫn HS đọc nội dung a Sgk , kết hợp quan sát vải, nhận xét về đặc điểm - H[r]
(1)TuÇn Ngày so¹n: 13 / / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (T« Hoµi) I Môc tiªu bµi häc: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vËt (Nhµ Trß, DÕ MÌn) - Hiểu ND bài: Ca ngợi Dế mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu - HS ph¸t hiÖn ®îc nh÷ng lêi níi, cö chØ cho tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn; bước đầu biết nhận xét nhân vật bài Trả lời đúng các câu hỏi SGK II §å dïng d¹y häc: Đồ dùng: Tranh minh hoạ Sgk, bảng phụ chép đoạn văn cần luyện đọc, Sgk III Phương pháp dạy học: A KiÓm tra: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - GV gọi HS nối tiếp đọc bài - HS nối tiếp đọc bài - GV gọi HS khác đọc - §äc ttoµn bµi - GV yªu cÇu HS t×m hiÓu vÒ nghÜa c¸c tõ - Gi¶i nghÜa tõ khã (SGK) khã - GV đọc mẫu b) Tìm hiểu bài và hướng dẫn đọc diễn cảm: + TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt chÝnh nµo ? - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi + KÎ yÕu ®îc DÕ MÌn bªnh vùc lµ ? - Lµ chÞ Nhµ Trß + Vì Dế Mèn lại bênh vực chị Nhà - Vì Nhà Trò đáng thương,… Trß? * §o¹n 1: - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: + DÕ MÌn nh×n thÊy Nhµ Trß hoµn - ®ang gôc ®Çu ngåi khãc tØ tª bªn t¶ng c¶nh nh thÕ nµo ? đá cuội Lop4.com (2) + §o¹n ý nãi g× ? - GV: V× Nhµ Trß ngéi khãc bªn t¶ng đá cuội Chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn * Đoạn 2: - GV gọi HS đọc đoạn + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít? + Sù yÕu ít cña Nhµ Trß ®îc nh×n thÊy qua m¾t cña nh©n vËt nµo? +Dế Mèn đã thể tình cảm gì nhìn Nhµ Trß ? + Khi đọc câu văn tả hình dáng, tính tình chị Nhà Trò, cần đọc với giäng nh thÕ nµo? - GV gọi HS đọc lại đoạn + §o¹n nµy nãi lªn ®iÒu g× ? - GV ghi ý chÝnh ®o¹n + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß bÞ øc hiÕp, ®e do¹? + §o¹n nµy lµ lêi cña ai? + Qua lêi kÓ cña Nhµ Trß,chóng ta thÊy ®îc ®iÒu g×? +Khi đọc đoạn này chúng ta nên đọc thÕ nµo? - GV gọi HS đọc đoạn văn trên *§o¹n 3: +Lời nói và việc làm đó cho em biết Dế Mèn là người nào? + §o¹n cuèi bµi ca ngîi ai? Ca ngîi ®iÒu g×? - GV ghi ý chÝnh ®o¹n +Ta cần đọc đoạn3 nào để thể thái độ Dế mèn? - GV gọi HS đọc đoạn + Qua c©u chuyÖn, t¸c gi¶ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× ? - HS đọc đoạn + Trả lời câu hỏi SGK - Bé nhỏ trông gầy yếu quá, người bự nh÷ng phÊn, c¸nh ng¾n chïn chïn,… - DÕ MÌn - Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, tảng đá cuội - HS nêu cách đọc đoạn - HS đọc đoạn - HS ph¸t biÓu nèi tiÕp ý ®o¹n - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ sung - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc đoạn - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK - HS đọc đoạn + Ca ngîi tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn - HS ph¸t biÓu nèi tiÕp + Trong truyÖn cã nhiÒu h×nh ¶nh nh©n Lop4.com (3) ho¸, em thÝch h×nh ¶nh nµo nhÊt? V× sao? + Néi dung chÝnh bµi nµy lµ g× ? - HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt => Nội dung: Ca ngợi Dế mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu c) Thi đọc diễn cảm: - HS đọc theo cặp - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - Thi đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm trước lớp - GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän Cñng cè, dÆn dß: - Em häc ®îc g× qua c©u chuyÖn ? - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n: Tiết 1: Ôn tập các số đến 100 000 I Môc tiªu bµi häc: - đọc, viết các số đến 100 000, biết phân tích cấu tạo số - Rèn kỹ đọc, viết số và làm các bài tập có liên quan - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc: §å dïng: B¶ng phô, SGK, vë nh¸p,… III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: KiÓm tra: - Nªu chu vi h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh vu«ng ? Bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: B D¹y bµi míi: - HS nªu yªu cÇu * Bµi 1: - HS lªn b¶ng, líp vµo lµm vë - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT -Yªu cÇu HS tù lµm a) 10000 20000 30000 40000 50000 60000 b) 36 000; 37 000; 38 000; 39 000; 40000; 41 000; 42 000 + C¸c sè trªn tia sè ®îc gäi lµ nh÷ng sè g×? + Hai số đứng liền trên tia số kém bao nhiêu đơn vị? + C¸c sè d·y sè nµy gäi lµ nh÷ng sè trßn g×? + Hai số đứng liền dãy số thì kém bao nhiêu đơn vị? * Bµi 2: - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra kết qu¶ Lop4.com - HS : ®îc gäi lµ c¸c sè trßn chôc ngh×n - Hai số đứng liền trên tia số hơn, kém 10 000 đơn vị - Lµ c¸c sè trßn ngh×n - Hai số đứng liền trên tia số hơn, kém 1000 đơn vị - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë - HS đổi vở, chữa bài (4) - Gäi HS lªn b¶ng - GV yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt - GV kÕt luËn * Bài Dòng 1: GV yêu cầu HS đọc bài - 2HS lên bảng làm, lớp làm - HS đổi vở, chữa bài mÉu + BT yªu cÇu lµm g× ? - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm a) 723 = 000 + 700 + 20 + 171 = 000 + 100 + 70 + 3082 = 000 + 80 + 006 = 000 + b) 000 + 300 + 50 + = 7351 000 + 200 + 30 = 230 000 + 200 + = 203 000 + = 002 - HS đọc * Bµi : BT yªu cÇu lµm g×? + Muèn tÝnh chu vi cña h×nh ta lµm nh - HS ph¸t biÓu, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ thÕ nµo? + Nªu c¸ch tÝnh chu vi cña MNPQ,gi¶i sung - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vë thÝch c¸ch lµm ? + Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh GHIK,gi¶i - HS ph¸t biÓu, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ thÝch c¸ch lµm ? sung - Yªu cÇu HS lµm bµi §¸p sè: H×nh 1: Chu vi lµ h×nh ABCD lµ: + + + = 17 cm H×nh 2: Chu vi lµ: ( + 8) x = 24 cm H×nh 3: Chu vi lµ: x = 20 cm Cñng cè, dÆn dß: - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ cho giê sau LÞch sö: M«n LÞch sö vµ §Þa lÝ I Môc tiªu bµi häc: - Môn Lịch sử và Địa lí lớp giúp HS hiểu biết thiên nhiên và người Việt Nam, biết công lao ông cha ta thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn - Biết môn Lịch sử và địa lí góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, người và đất nước Việt Nam - Giáo dục cho HS yêu thích học môn lịch sử và địa lí II §å dïng d¹y häc: - Đồ dùng: Bản đồ ĐLTNVN, BĐ hành chính VN III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra: Bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: Lop4.com (5) B Các hoạt động: * Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV Giới thiệu vị trí đất nước ta và các - HS lắng nghe c d©n ë mçi vïng - HS trình bày và xác định vị trí thành phè mµ em ®ang sèng trªn B§ * Hoạt động 2: Làm việc nhóm - GV ph¸t cho mçi nhãm mét tranh, ¶nh vÒ cảnh sinh hoạt đân tộc nào đó - HS nhËn tranh, ¶nh - Th¶o luËn mét vïng - GV yªu cÇu HS t×m hiÓu vµ m« t¶ bøc tranh ảnh đó - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhận xét, đánh giá - GV kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất VN có nét văn hoá riêng có cùng Tæ quèc, mét lÞch sö VN * Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV đặt vấn đề: để Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước Em nµo cã thÓ kÓ ®îc mét sù kiÖn chøng minh - Khëi nghÜa Bµ Trng, khëi nghÜa Bµ TriÖu, Phïng Hng, Ng« QuyÒn,… điều đó? => GV kÕt luËn: Hoạt động nối tiếp: NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau Ngày so¹n: 14 / / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u: CÊu t¹o cña tiÕng I Môc tiªu bµi häc: - HS n¾m ®îc cÊu t¹o ba phÇn cña tiÕng (©m ®Çu, vÇn, thanh) - §iÒn ®îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng tiÕng c©u tôc ng÷ ë BT1 vµo b¶ng mÉu - Gi¸o dôc cã ý thøc tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y häc: - Đồ dùng: Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng.Thẻ ghi các chữ cái và dấu III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A KiÓm tra: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn tìm hiểu bài: Lop4.com (6) a) Ví dụ: - GV yêu cầu HS đọc thầm và đếm - HS nªu: cã 14 tiÕng c©u tôc ng÷ cã bao nhiªu tiÕng - GV ghi b¶ng c¸c c©u th¬ - GV yêu cầu HS nêu cách đánh vần tiếng - 2, HS nối tiếp đánh vần, lớp nhận bÇu xÐt + TiÕng bÇu gåm mÊy bé phËn chÝnh? §ã lµ - TiÕng bÇu g«mg bé phËn §ã lµ: ¢m ®Çu, vÇn vµ nh÷ng bé phËn nµo? - GV kÕt luËn: TiÕng bÇu g«mg bé phËn §ã lµ: ¢m ®Çu, vÇn vµ - Yªu cÇu HS ph©n tÝch c¸c tiÕng cßn l¹i cña c©u th¬ - GV kÎ b¶ng, gäi HS lªn ch÷a bµi +TiÕng nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh? - TiÕng bé phËn: ©m ®Çu, vÇn, Cho VD? t¹o thµnh VÝ dô tiÕng hoµi Trong tiÕng bé phËn nµo kh«ng thÓ thiÕu? - Bé phËn vÇ vµ dÊu kh«ng thÓ Bé phËn nµo cã thÓ thiÕu? thiÕu, bé phËn ©m ®Çu cã thÓ thiÕu - GV kÕt luËn:SGV - HS đọc ghi nhớ b) Ghi nhí : SGK c) LuyÖn tËp: + Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho - HS nối tiếp đọc yêu cầu BT - Lµm bµi tËp vµo vë BT; nhãm lµm nhãm Bt vµo b¶ng nhãm - Treo kÕt qu¶ lªn b¶ng, líp nhËn xÐt + Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ giải câu đố - HS nối tiếp giải đố, HS khác nhận xét, bæ sung - GV nhận xét đáp chốt lời giải đúng: Đó là chữ sao, để nguyên là ông trên trời Bớt s thµnh tiÕng ao, ao lµ chç c¸c b¬i h»ng ngµy Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc; chuÈn bÞ bµi sau To¸n: Tiết 2: ÔN tập các số đến 100 000 (tiếp theo) I Môc tiªu bµi häc: - Giúp HS thực các phép cộng,phép trừ các số có đến chữ số với (cho) sè cã ch÷ sè - Biết so sánh, xếp thứ tự các số (đến chữ số) các số đến 100 000 - Rèn kỹ so sánh các số đến 100 000; ôn tập thứ tự các số phạm vi 100 000 vµ luyÖn tËp vÒ gi¶i to¸n thèng kª sè liÖu Lop4.com (7) II §å dïng d¹y häc: - §å dïng: B¶ng phô kÎ BT5 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra: Bµi míi A Giíi thiÖu bµi: B LuyÖn tËp thùc hµnh: + Bµi 1: (cét dµnh cho HS kh¸, giái) - GV cho HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - HS : em đọc yêu cầu - HS : Nèi tiÕp tÝnh nhÈm 7000 + 2000 = 9000 ; 16 000 : = 8000 9000 – 3000 = 6000 ; 000 x = 24 000 8000 : = 4000 ; 11 000 x = 33 000 3000 x = 6000 ; 49 000 : = 000 - GV nhận xét, đánh giá + Bµi 2: PhÇn b dµnhh cho HS kh¸, giái - GV cho HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - HS lên bảng làm bài tập; lớp HS tÝnh vµo nh¸p a) 4673 + 8245 = 12 882 7035 – 2316 = 719 325 x = 975 ; 25968 : = 656 b) HS tính tương trên - HS lên bảng làm bài tập; lớp HS lµm vµo nh¸p 327 > 742 28 676 = 28 676 870 < 890 97 321 < 97 400 65 300 > 530 100 000 > 99 999 - GV vµ HS nhËn xÐt, ch÷a bµi + Bµi 3: Dßng dµnh cho HS kh¸, giái - GV yªu cÇu HS nªu yªu cÇu BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, chữa bài + Bµi 4: PhÇn b dµnh cho HS kh¸, giái - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp - HS : Lµm bµi tËp vµo vë a) 56 731 ; 65 371 ; 67 351; 75 631 b) 92 678 ; 82 697 ; 79 826 ; 62 978 - GV chÊm bµi, ch÷a bµi, nhËn xÐt + Bµi 5: Dµnh cho HS kh¸, giái c©u b,c - GV treo b¶ng thèng kª sè liÖu HS quán sát, đọc bảng số liệu và trả lời c©u hái - Bác Lan mua loại hàng ? Giá tiền và - Bác mua loại hàng đó là: cái bát, số lượng loại hàng là bao nhiêu? kg ®êng vµ kg thÞt - B¸c Lan mua hÕt bao nhiªu tiÒn b¸t? Em làm nào để tính số tiền ấy? - Sè tiÒn mua b¸t lµ: Lop4.com (8) 2500 x = 12 500 (đồng) - VËy, b¸c Lan mua tÊt c¶ hÕt bao nhiªu b¸c Lan mua tÊt c¶ hÕt tÊt c¶ sè tiÒn lµ: tiÒn? 12500 + 12800 + 70000 = 95300 (đồng) - GV hướng dẫn tính tiếp - GV đánh giá, nhận xét, chữa bài Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc Khoa häc: Bài 1: Con người cần gì để sống ? I Môc tiªu bµi häc: - Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sèng - Kể điều kiện tinh thần cần cho sống người quan tâm, chăm sóc, giao tiếp xã hội, các phương tiện giao thông, giải trí… - Cã ý thøc gi÷ g×n c¸c ®iÒu kiÖn vËt chÊt vµ tinh thÇn - Giáo dục BVMT: Có ý thức bảo vệ môi trường để bảo vệ sức khoẻ và bảo vệ sèng mu«n loµi II Đồ dùng và phương pháp dạy học: - §å dïng: C¸c h×nh minh ho¹ Sgk, phiÕu häc tËp, Sgk, … III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Các hoạt động: * Hoạt động 1: Con người cần gì để sống ? - Bước 1: GV hướng dẫn HS thảo luận, chia nhãm + Con người cần gì để trì sống? - HS th¶o luËn theo nhãm - Bước 2: Làm việc lớp - HS trình bày kết trước lớp: Con người cần không khí để thở, thức ăn, nước uống, bàn ghế, quần áo, giường, tủ, xe cộ,….; Con người cần ®îc ch÷a bÖnh èm ®au ®i xem phim, ca nh¹c, cÇn cã t×nh c¶m cña gia đình bạn bè, làng xóm,… - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV hướng dẫn hoạt động lớp: Tất bịt mòi, c¶m thÊy kh«ng chÞu ®îc th× gi¬ - HS lµm theo yªu cÇu cña GV tay lªn + Em cã c¶m gi¸c thÕ nµo? Em cã thÓ nhÞn ®îc l©u h¬n n÷a kh«ng? - HS ph¸t biÓu => KL: Nh vËy, chóng ta kh«ng thÓ nhÞn Lop4.com (9) thë qu¸ phót + NÕu nhÞn ¨n hoÆc nhÞn uèng em c¶m thÊy - NÕu nhÞn ¨n hoÆc nhÞn uèng em c¶m nh thÕ nµo? thấyđói khát và mệt + NÕu hµng ngµy chóng ta kh«ng ®îc sù quan tâm gia đình, bạn bè thì sao? - NÕu hµng ngµy chóng ta kh«ng ®îc quan tâm gia đình, bạn bè cảm thấy buồn và cô đơn => KL: SGV * Hoạt động 2: Những yếu tố cần cho sống mà có người cần - GV yÕu cÇu HS lµm viÖc víi SGK - HS quan s¸t h×nh 4,5 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái + người cần gì cho sống - Con người cần ăn, uống, thở, xem ti vi, hµng ngµy cua rm×nh? đHS học, chăm sóc, có quần áo để mÆc,… - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS vµ giao - HS lµm viÖc víi phiÕu bµi tËp theo viÖc nhãm - GV yªu cÇu nªu kÕt qu¶ - nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Giống động vật và thực vật, - Con người cần không khí, nước, thức người cần gì để trì sống? ¨n, nhµ ë,… + Có cần phải bảo vệ môi trường vì sống - Chúng ta phải tích cực bảo vệ môi cña mu«n loµi kh«ng ? V× ? trường vì sống muôn loài vì môi trường bị huỷ hoại ảnh hưởng đến sống và diệt vong các loài sinh vật trên trái đất,… => KL: SGV * Hoạt động 3: Trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác - GV giíi thiÖu c¸ch ch¬i, chia líp thµnh nhãm + GV ph¸t c¸c phiÕu cho c¸c nhãm - HS ch¬i trß ch¬i - Nộp các phiếu và cử đại diện trả lời - GV và HS nhận xét, bình chọn đội thắng cuéc - GV kÕt luËn chung - HS đọc mục Bạn cần biết (SGK) Hoạt động nối tiếp: NhËn xÐt giê häc; chuÈn bÞ cho bµi sau T©p lµm v¨n: ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn I.Mục đích, yêu cầu: - Hiểu đặc điểm văn kể chuyện - Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1, nh©n vËt vµ nãi ®îc mét ®iÒu cã ý nghÜa - Giáo dục HS có ý thức tự giác học tập và biết giúp đỡ lẫn sống II.§å dïng d¹y – häc: Lop4.com (10) - GV: B¶ng phô, b¶ng nhãm III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A KiÓm tra: - ThÕ nµo v¨n kÓ chuyÖn ? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - HS nªu yªu cÇu BT - Gäi HS kÓ tãm t¾t c©u chuyÖn - HS kÓ v¾n t¾t c©u chuyÖn - GV chia nhãm, ph¸t b¶ng phô cho HS - Yªu cÇu HS th¶o luËn cÆp vµ thùc hiÖn yªu cÇu BT1 - HS th¶o luËn, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn b¶ng nhãm - HS d¸n kÕt qu¶ th¶o luËn lªn b¶ng - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bæ sung - HS c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt ý đúng: + KÕt qu¶: a) C¸c nh©n vËt: * bµ cô ¨n xin * mÑ bµ n«ng d©n * người dự lễ hội b) C¸c sù viÖn x¶y vµ kÕt qu¶: c) ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi nh÷ng người có lòng nhân ái + Bµi 2: - HS đọc yêu cầu BT + Bµi v¨n cã nh©n vËt kh«ng? - Bµi v¨n kh«ng cã nh©n vËt + Bài văn có các kiện nào xảy đối - Không, có chi tiết giới thiệu víi nh©n vËt kh«ng? Hồ Ba Bể vị trí, độ cao, chiều dài, => Ghi nhí: SGK - HS nối tiếp đọc - Yªu cÇu HS lÊy VD vÒ c©u chuyÖn lµ truyÖn kÓ LuyÖn tËp: - HS đọc yêu cầu BT + Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yªu cÇu HS suy nghÜ lµm bµi - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë BT TiÕng ViÖt - HS nối tiếp đọc bài trước lớp, HS khác nhËn xÐt, bæ sung - GV đánh giá, nhận xét, cho điểm + Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT - 2HS đọc yêu cầu BT - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n 10 Lop4.com (11) - Nèi tiÕp ®oc kÕt qu¶, líp nhËn xÐt, bæ sung * C©u chuyÖn em võa kÓ cã nh÷ng nh©n vật: em và người phụ nữ có nhỏ Câu chuyện nối giúp đỡ em người phụ với người phụ nữ Sự giúp đỡ nhỏ bé đúng lúc, thiết thực v× c« ®ang mang nÆng - GV đánh giá, nhận xét, chốt lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc; chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức: Bµi 1: Trung thùc häc tËp (tiÕt 1) I Môc tiªu bµi häc: - Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña trung thùc häc tËp - Biết được: Trung thực trọng học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu mÕn - HiÓu ®îc trung thùc häc tËp lµ tr¸ch nhiÖm cña häc sinh - Có thái độ và hành vi trung thực học tập II §å dïng d¹y häc: - Đồ dùng: Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập, tranh Trung thực học tập ; các thẻ xanh, đỏ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra: bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: B Các hoạt động: * Hoạt động 1: Xử lí tình - GV treo tranh nh SGK, HD häc sinh th¶o luËn theo nhãm - Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn + NÕu em lµ b¹n Long, em sÏ lµm g×? V× em lµm thÕ ? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶: * Em bao cáo với cô giáo để co biết; em thôi không nói gì; em mượn bạn để đưa cho cô xem,… + Theo em, hành động nào là thể trung thùc ? + Trong häc tËp chóng ta ph¶i trung thùc kh«ng? => KL: Trong häc tËp, chóng ta cÇn ph¶i trung thùc Khi m¾c lçi g× häc tËp 11 Lop4.com (12) nªn th¼ng th¾n nhËn lçi => Ghi nhí: SGK * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp (BT1) - GV nªu yªu cÇu, HD th¶o luËn - HS nối tiếp đọc ghi nhớ - HS lµm viÖc theo cÆp - Nèi tiÕp ph¸t biÓu kÕt qu¶, nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt ý đúng * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (BT2) - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - HS tù lµm viÖc c¸ nh©n, gi¬ thÎ - GV đánh giá, nhận xét, chốt ý đúng => KÕt luËn: SGV Hoạt động nối tiếp: NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau Ngày so¹n: 15 / / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø tư ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc: (Tiết 2) MÑ èm I Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc dioễn cảm 1, khổ thơ với giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m - Hiểu ND bài: Tình yêu thường sâu sắc và lòng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm - Thuéc Ýt nhÊt ®îc klhæ th¬, tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1, 2, - Gi¸o dôc cho HS hiÕu th¶o víi cha, mÑ II §å dïng d¹y häc: - §å dïng: tranh minh ho¹ SGK , b¶ng phô, SGK III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu KiÓm tra: Bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm * Luyện đọc: - Luyện đọc theo cặp - Đọc trước lớp nối tiếp, kết hợp giải nghÜa tõ khã - HS thi đọc diễn cảm toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi: + Bµi th¬ cho chóng ta biÕt chuyÖn g×? - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu GV gi¶ng: B¹n nhá bµi chÝnh lµ nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa cßn nhá - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ đầu để - HS đọc thầm khổ thơ + TLCH theo TLCH Em hiÓu c©u : “L¸ trÇu kh«…sím cÆp - Muèn nãi mÑ chó Khoa bÞ èm: l¸ trÇu tra.”muèn nãi lªn ®iÒu g×? n»m kh« gi÷a c¬i trÇu v× mÑ èm kh«ng 12 Lop4.com (13) ¨n ®îc, TruyÖn KiÒu gÊp l¹i v× mÑ không đọc được,… - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + NÕu mÑ kh«ng bÞ èm th× l¸ trÇu, TruyÖn Kiều, ruộng vườn nào? - Th× l¸ trÇu xanh mÑ ¨n h»ng ngµy, TruyÖn KiÒu sÏ ®îc mÑ më tõng trang để đọc,… + Em hiểu “Lặn đời mẹ.”là nào? - Những vất vả nơi ruộng đồng qua ngày tháng đã để lại mẹ và bây đã lµm mÑ èm + Sự quan tâm chăm sóc hàng xóm đối - HS đọc thầm khổ + TLCH SGK víi mÑ cña b¹n nhá ®îc thÓ hiÖn qua - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu, líp bæ sung, nhËn xÐt nh÷ng c©u th¬ nµo? - Mẹ cô … đến thăm/ người cho trứng người cho cam/ Và anh y sĩ đã mang thuèc vµo + Những việc làm đó cho em biết điều gì ? - Tình làng nghĩa xóm thật sâu nặng, đậm đà, đầy nhân ái + Vậy bài thơ muốn nói với chúng ta điều - Thể tình cảm mẹ, g× ? tình càm làng xóm người bị èm,… => Nội dung: Tình yêu thường sâu sắc và lòng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm HS nối tiếp đọc bài thơ * Luyện đọc diễn cảm và HTL bài thơ: - HS nêu cách đọc - HS thi đọc theo dãy - HS thi đọc TL trước lớp khổ thơ - Thi đọc TL toàn bài thơ - GV và HS đánh giá, nhận xét, bình chọn bạn đọc hay Cñng cè, dÆn dß: - Bµi th¬ viÕt theo thÓ lo¹i nµo ? - Trong bµi th¬ em thÝch nhÊt khæ th¬ nµo, v× ? - NhËn xÐt giê häc; chuÈn bÞ bµi sau To¸n: Tiết 3: Ôn tập các số đế 100 000 (tiếp theo) I.Môc tiªu: - Tính nhẩm, thực phép cộng, phép trừ các số có đến chữ số; nhân (chia) số cố đến chữ số cho số có chữ số - TÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÕu thøc - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y – häc: - HS: B¶ng nhãm, nh¸p - GV : Bảng phụ để HS làm bài tập III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 13 Lop4.com (14) A.KiÓm tra: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS ôn tập: + Bµi1: GV yªu cÇu HS tù nhÈm ghi kÕt qu¶ vµo vë nh¸p - GV chốt lời giải đúng: - HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶, líp nhÉn xÐt a) 6000 + 2000 – 4000 = 000 000 – ( 000 – 000) = 000 90 000 – 70 000 – 20 000 = 12 000 : = 000 b) HS tính tương tự - HS lên bảng làm bài tập, HS lớp lµm bµi tËp vµo vë + Bµi 2: PhÇn a dµnh cho HS kh¸, giái - GV cho HS tù lµm bµi tËp - GV chốt lời giải đúng: + Bµi 3: PhÇn c, d dµnh cho HS kh¸, giái - HS nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - GV yªu cÇu nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu biÓu thøc thøc - HS lên bảng làm bài tập, lớp làm vµo vë - GV và HS nhận xét, chốt ý đúng: a) 3257 + 4659 – 300 = 916 – 300 = 616 b) 000 – 300 x = 000 – 600 = 400 c) ( 70 850 – 50 230 ) x = 20 620 x = 61 860 d) 000 + 000: = 000 + 5000 = 500 + Bài 4: GV nêu yêu cầu – hướng dẫn HS - HS tự làm bài tập vào nháp lµm BT - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp, líp nhËn xÐt - GV và HS nhận xét, chốt ý đúng: a) x + 875 = 9936 b) x x = 4826 x = 9936 – 875 x = 4826 : x = 9061 x = 2413 x – 725 = 8259 x : = 1532 x = 8259 + 725 x = 1532 x x = 8984 x = 4596 + Bài 5: GV yêu cầu HS đọc đề bài, nêu - HS đọc, nêu cách giải c¸ch gi¶i * Tãm t¾t: ngµy : 680 chiÕc - HS : C¶ líp lµm bµi tËp vµo vë ngµy: … ChiÕc ? Bµi gi¶i: Sè ti vi nhµ m¸y s¶n xuÊt ®îc ngµy lµ: 680 : = 17 (chiÕc) ngày nhà máy đó sản xuất số ti vi lµ: 170 x = 1190 (chiÕc) 14 Lop4.com (15) §¸p sè: 1190 chiÕc - GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc; chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶: (Nghe – ViÕt) DÕ MÌn bªnh vù kÎ yÕu I Môc tiªu bµi häc: - Nghe- Viết và trình bày đúng bài chính tả, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập 2a, BT3a, bài tập phương ngữ GV soạn - Rèn kỹ Nghe - Viết, trình bày đẹp - Gi¸o dôc cã ý thøc tù gi¸c rÌn ch÷, gi÷ vë II §å dïng d¹y häc: - §å dïng: - Vë BT TiÕng ViÖt 4, tËp 1, b¶ng nhãm III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra: Bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn nghe – Viết chính tả: - GV mời HS đọc bài viết - HS đọc đoạn văn, lớp theo dõi + §o¹n trÝch cho em biÕt ®iÒu g× ? - Hoµn c¶nh DÕ MÌn gÆp Nhµ trß Nhµ trò đáng thương, yếu ớt,… * Hướng dẫn HS viết từ khó: - Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ khã, dÔ lÉn - HS t×m tõ viÕt khã, dÔ lÉn viÕt ? - HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi chÝnh t¶ - GV đọc cho HS viết bài - HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc toàn bài HS soát lỗi - HS : §æi chÐo vë so¸t lçi - Thu chÊm 10 bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS C Hướng dẫn HS làm BT chính tả: + Bµi tËp 2a: GV viÕt yªu cÇu BT lªn b¶ng phô - HS đọc yêu cầu BT - HS tù lµm bµi tËp vµo ë BT, HS lµm bµi tËp vµo b¶ng nhãm - Treo b¶ng nhãm lªn b¶ng, líp nhËn xÐt - GV chốt lời giải đúng: - lÉn – në nang – bÐo l¼n, ch¾c nÞch, l«ng mµy – loµ xoµ, lµm cho + Bài3a: GV gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc SGK - HS tù lµm bµi c¸ nh©n vµo vë BT - HS giơ thẻ báo hiệu đã xong, đọc kết qu¶, nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc lại câu đó và lời giải đúng - GV chốt lưòi giải đúng: Cái la bàn Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc; chuÈn bÞ bµi sau 15 Lop4.com (16) KÜ thuËt: TiÕt 1: VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu I Môc tiªu bµi häc: - HS biếtđược đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng bảo quản vật liệu,dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn ®îc thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ ( gót chØ ) - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II §å dïng d¹y - häc: - GV: Bé dông cô c¾t, kh©u, thªu - HS: kim, chØ, v¶i, kÐo,… III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A KiÓm tra: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động1: GV Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét vật liệu cắt, khâu, thêu - GV hướng dẫn HS đọc nội dung a ( Sgk ), kết hợp quan sát vải, nhận xét đặc điểm - HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt cña v¶i - GV nhËn xÐt c©u TL cña HS vµ kÕt luËn - GV hướng dẫn HS chọn loại vải để học thêu - GV hướng dẫn HS đọc nội dung b và TLCH theo H1(Sgk) - GV hướng dẫn số mẫu minh hoạ - GV kÕt luËn néi dung b *Hoạt động2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc ®iÓm vµ c¸ch sö dông kÐo - GVhướng dẫn HS quan sát H2(SGK) để TLCH + §Æc ®iÓm, cÊu t¹o cña kÐo c¾t v¶i? - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt + So s¸nh sù gièng, kh¸c gi÷a kÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ? - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ sung - GV bæ sung vµ giíi thiÖu thªm vÒ kÐo c¾t chØ, lu ý sö dông - Hướng dẫn HS quan sát H3, trả lời câu hỏi - HS quan sát hình 3, suy nghĩ để TLCH + Nªu c¸ch cÇm kÐo? *Hoạt động3: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét số vật liệu và dụng cụ khác: - GV hướng dẫn HS quan sát H1(Sgk) + Nªu tªn vµ t¸c dông cña c¸c vËt liÖu vµ dông cô H6? - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ sung => GV kÕt luËn: SGV Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc; chuÈn bÞ bµi sau 16 Lop4.com (17) Ngày so¹n: 16 / / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø năm ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng I.Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS điền các cấu tạo tiếng theo phần đã học (âm đầu, vần, thanh) theo b¶ng mÉu ë BT1 - NhËn biÕt ®îc c¸c tiÕng cã ©m, vÇn gièng ë BT 2, BT - Nhận biết các cặp tiếng có bắt vần với thơ, giải câu đố II.§å dïng d¹y – häc: - GV: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A KiÓm tra: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bµi 1: HS lµm bµi tËp theo cÆp - HS đọc yêu cầu BT - HS lµm bµi tËp theo cÆp vµo vë BT TV; cÆp lµm bµi tËp vµo b¶ng nhãm - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - §¹i diÖn cÆp treo b¶ng nhãm ghi bµi lµm lªn b¶ng, líp nhËn xÐt - GV chốt ý đúng: TiÕng ¢m VÇn Thanh ®Çu Kh«n kh «n ngang ngoan ng oan ngang đối ® «i s¾c đáp ® ap s¾c người ng ¬i huyÒn ngoµi ng oai huyÒn * Bµi 2: HS lµm bµi tËp c¸ nh©n - HS đọc yêu cầu BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS nối tiếp đọc kết quả, HS khác nhËn xÐt + C©u tôc ng÷ viÕt theo thÓ th¬ nµo? C©u tôc ng÷ viÕt theo thÓ th¬ lôc b¸t + Trong c©u tôc ng÷ hai tiÕng nµo b¾t vÇn víi nhau? - hai tiÕng ngo¹i – hoµi b¾t vÇn víi nhau, gièng vÇn oai - GV chốt ý đúng * Bµi 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - HS đọc - HS tù lµm bµi tËp vµo vë, HS lªn b¶ng lµm BT - C¸c cÆp b¾t vÇn víi lµ: lo¾t cho¾t – tho¨n tho¾t, xinh xinh – nghªnh nghªnh 17 Lop4.com (18) - C¸c cÆp cã vÇn gièng hoµn toµn lµ: cho¾t- tho¾t; c¸c cÆp cã vÇn kh«ng gièng hoµn toµn: xinh xinh – nghªnh nghªnh - HS đọc yêu cầu BT * Bµi 4: + Qua hai BT trªn em hiÓu thÕ nµo lµ b¾t vÇn - HS : Nèi tiÕp ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt víi nhau? - GV gọi HS tìm các câu tục ngữ, ca dao đã häc cã c¸c tiÕng b¾t vÇn víi - HS tự làm bài tập, nối tiếp đọc bài * Bµi 5: Dµnh cho HS Kh¸, Giái - GV yªu cÇu HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gîi ý HS yÕu, HS cßn chËm - GV chốy ý đúng: Dòng 1: Chữ bút bớt đầu thµnh ót; dßng 2: §Çu ®u«i bá hÕt thµnh ó; dßng 3: §Ó nguyªn lµ bót Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc; chuÈn bÞ cho bµi häc sau To¸n: TiÕt 4: BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ I Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa mét ch÷ thay ch÷ b»ng sè - Gi¸o dôc cho HS ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc: - §å dïng: kÎ s½n b¶ng phÇn VD, b¶ng nhãm, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra: Bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: B Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa mét ch÷: * BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ - GV yêu cầu HS đọc ví dụ SGK - HS đọc to, lớp đọc thầm + Muèn biÕt b¹n Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? - HS phát biểu trước lớp - GV treo b¶ng sè kÎ nh SGK vµ hái: NÕu mÑ cho Lan thªm quÓn vë th× Lan - HS ph¸t biÓu cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë? - GV làm tương tự với các trường hợp thªm 2, 3, 4,… quyÓn vë + Lan cã quyÓn vë nÕu mÑ cho a quyÓn vë th× Lan cã bao quyÓn vë ? - HS phát biểu trước lớp => VËy: + a ®îc gäi lµ biÓu thøc cã chøa ch÷ 18 Lop4.com (19) * Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa mét ch÷ + NÕu a = th× a + = ? => KL: Khi đó ta nói là giá trị biÓu thøc a + - GV Hướng dẫn làm tương tự với a = 2, 3, 4, … + Mçi lÇn thay ch÷ a b»ng sè ta tÝnh ®îc g× ? C LuyÖn tËp thùc hµnh: + Bài 1: GV yêu cầu đọc bài tập và tự làm BT - GV và HS chữa bài, chốt lời giải đúng: - HS: NÕu a= th× a + = + = - HS tính trường hợp - Mçi lÇn thay ch÷ a b»ng sè ta tÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + - HS tù lµm bµi tËp c¸ nh©n, HS lªn b¶ng lµm BT a) NÕu b = th× – b = – = b) NÕu c = th× 115 – c = 115 – = 108 c) NÕu a = 15 th× a + 80 = 15 + 80 = 95 + Bµi 2: PhÇn b dµnh cho HS kh¸, giái - GV treo b¶ng nhãm kÎ BT lªn b¶ng, HD lµm bµi tËp theo nhãm - C¸c nhãm lµm bµi tËp - §¹i diÖn treo b¶ng kÕt qu¶ lªn b¶ng - GV vµ HS nhËn xÐt, ph©n th¾ng b¹i x 125 + = 133 125 + x y 30 125 + 30 = 155 200 100 125 + 100 = 255 960 200 – 20 = 180 y - 20 + Bµi 3: PhÇn a dµnh cho HS kh¸, giái 350 960 – 20 = 940 350 – 20 = 1330 - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n vµo vë a) Víi m = 10 thh× 250 + m = 250 + 10 = 260 - Víi m = th× 250 + m = 250 + = 250 - Víi m = 80 th× 250 + m = 250 + 80 = 330 - Víi m = 30 th× 250 + m = 250 + 30 = 280 b) HS tính tương tự trên - GV chÊm bµi, nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc; chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn: Sù tÝch hå Ba BÓ I Môc tiªu bµi häc: - HS nghe – kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo tranh minh ho¹, kÓ nèi tiÕp ®îc toµn bé c©u chuyÖn Sù tÝch Hå Ba BÓ (do GV kÓ) - RÌn kü n¨ng nghe - kÓ vµ nhËn xÐt ®îc lêi kÓ cña b¹n 19 Lop4.com (20) - HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn: Gi¶i thÝch sù h×nh thµnh hå Ba BÓ vµ ca ngîi người giàu lòng nhân ái - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, khắc phục hậu thiên nhiên gây nên (lũ lôt) II §å dïng d¹y häc: - §å dïng: Tranh minh ho¹ Hå Ba BÓ, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra: Bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn kể chuyện: a) GV kÓ: - GV kÓ lÇn1 - HS theo dâi - GV kÓ lÇn - HS võa theo dâi võa nh×n tranh - Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ để tr¶ lêi c©u hái + Bµ cô ¨n xin xuÊt hiÖn nh thÕ nµo? - Không biết từ đâu đến, trông gớm ghiếc, người gầy còm, lở loét, xông lên mùi hối thối, bà luôn miệng kêu đói + Mọi người đối xử với bà sao? - Mọi người xua đuổi bà + Ai đã cho bà cụ ăn và nghỉ? MÑ nhµ bµ go¸ ®a bµ vÒ nhµ, lÊy c¬m cho ¨n,… + Chuyện gì đã xảy đêm? - Chç bµ cô ¨n xin n»m s¸ng rùc lªn §ã lµ gi¸o long lín + Khi chia tay bµ cô dÆn mÑ bµ go¸ - Bµ cô nãi s¾p cã lôt lín vµ ®a cho mÑ ®iÒu g×? bµ go¸ gãi tro vµ m¶nh vá trÊu + Trong đêm lễ hội, chuyện gì đã xảy ra? - HS phát biểu + Mẹ bà goá đã làm gì? + Hå Ba BÓ ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo? b) Hướng dẫn HS kể và tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: - GV chia nhãm 4, yªu cÇu HS dùa vµo tranh minh hoạ và các câu hỏi tìm hiểu, - HS kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa với b¹n kÓ l¹i tõng ®o¹n cho c¸c b¹n nghe - GV yêu cầu HS kể trước lớp - HS nèi tiÕp kÓ theo ®o¹n - HS : NhËn xÐt, bæ sung lêi kÓ cña b¹n - HS : KÓ toµn bé c©u chuyÖn - HS : NhËn xÐt, bæ sung lêi kÓ cña b¹n, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt líp - GV nhận xét, đánh giá, cho điểm + §Ó kh¾c phôc nh÷ng hËu qu¶ lò lôt g©y ra, chóng ta cÇn lµm g×? - HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc; chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc: Bài 2: Trao đổi chất người I Môc tiªu bµi häc: 20 Lop4.com (21)