Bài mới: Luyện tập Giới thiệu bài: ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập 15’ Làm đúng các BT theo yêu cầu Phương pháp : Thực hành Tieán haønh.. _ HS laøm baûng con..[r]
(1)TUAÀN 18: Thứ ba ngày……………tháng…………….năm…………… CHAØO CỜ SINH HỌAT ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC TRONG CÔN LOÁC BIEÅN Ñình Kính I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Hiểu và cảm thụ: tính chất dội lốc biển qua hình ảnh tàu chở “Tăng” chuẩn bị cho chiến dịch Hồ Chí Minh lốc biển dội Giúp học sinh thấy tâm giải phóng Miền Nam hải quaân ta - Kỹ năng: Rèn học sinh đọc hướng dẫn sách giáo khoa, trôi chảy, diễn caûm - Thái độ: Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Tranh _ Học sinh: Sách giáo khoa, bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động troø Haùt Baøi cuõ: (4’) Kieåm tra - Nhaän xeùt baøi kieåm tra Bài mới:(30’) _ Giới thiệu bài: Ghi bảng Hoạt động 1: (5’) Đọc mẫu Mục tiêu: Nắm sơ lược giọng đọc toàn bài Phöông phaùp : Tieán haønh: _ Giáo viên đọc mẫu lần – tóm ý _ học sinh đọc to, lớp đọc thầm tìm từ khoù gaïch chaân _ Kết luận: Giọng đọc cần làm bật ý Hoạt động 2: (25’) Tìm hiểu bài – luyện đọc Hiểu bài -> đọc đúng theo yêu cầu Phương pháp : Thảo luận, thực hành GiaoAnTieuHoc.com _ Nhoùm -> Caù nhaân (2) Tieán haønh: _Đoàn tàu biển chở hàng gì và chở đâu ? _ Chở “tăng” đến địa điểm taäp keát tham gia chieán dòch taán coâng vaøo thaønh phoá _ Trên biển tàu gặp lốc dội nào ? … boùng toái quaùnh laïi gió rít hất tung nước biển lên sàn, gioù vaën khung goõ buoàng laùi raêng raéc, biển gào thét, gió đẩy nước dồn ứ lại đột ngoät giaõn _ Vì thuyền trưởng Thắng đưa đoàn thuyền vượt _ Vì anh lo cho đơn vị qua lốc biển ? Chi tiết nào nói lên tâm đó ? “Taêng” khoâng kòp tham gia chieán taán coâng vaøo thaønh phoá, duø khoù khaên, nguy hieåm nhöng anh vaãn ñieàm tĩnh huy đoàn tàu vượt lốc _ Loác ? _ Cơn gió xoáy mạnh _ Voâ laêng ? _ Bánh lái dùng để ñieàu khieån taøu xe _ La baøn ? _ Duïng cuï xaùc ñònh phương hướng có kim nam chaâm… _ Quaùnh ? _ Traïng thaùi ñaëc seät nhö dính laïi _ Giáo viên yêu cầu học sinh nêu từ khó đọc, phân tích _ Học sinh nêu từ khó _ Giaùo vieân ghi baûng: nhoûm daäy, quaùnh laïi, daøy ñaëc, saït sạt, dềnh lên, vô lăng, xoáy, vặn, rắc, lặn hụp, điềm tónh _ Giáo viên yêu cầu học sinh luyện đọc câu dài “ Boùng toái quanh laïi / daøy ñaëc nhö caùi chaûo ñen khoång loà / uùp chuïp xuoáng” _ Giáo viên đọc mẫu lần _ Học sinh luyện đọc từ 14 – 15 em -> nhận xeùt GiaoAnTieuHoc.com (3) _ Keát luaän: Tinh thaàn quyeát chieán, quyeát thaéng cuûa quaân đội ta quá trình chuẩn bị cho chiến dịch Hồ Chí Minh muøa xuaân 1975 _ Hoïc sinh nhaéc laïi 4/ Cuûng coá: (4’) - 12 học sinh đọc bài - Qua bài này, em thấy tinh thần chiến, thắng quân đội ta quaù trình chuaån bò cho chieán dòch Hoà Chí Minh nhö theá naøo ? - GDTT 5/ Daën doø: (1’) - Đọc bài + TLCH/ SGK - Học đại ý - Chuaån bò: Ñi taøu treân soâng voân – ga Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (4) Tieát TOÁN THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ Giaûm taûi: Baøi taäp 3/117 boû I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Nắm cách thực phép chia (không có dư) với thương có chữ số tận cùng bên phải chữ số khác - Kỹ năng: Rèn học sinh thực thành thạo phép chia - Thái độ: giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Sách giáo khoa – Vở bài tập _ Học sinh:Sách giáo khoa – Vở bài tập – bảng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động troø Haùt Baøi cuõ: (4’) Kieåm tra _ Nhaän xeùt baøi kieåm tra 3/ Bài mới: _ Giới thiệu: Hôm các em học toán bài “Thương có _ Học sinh nhắc lại soá 0” – ghi baûng Hoạt động 1: Hướng dẫn thực tính và thử lại (15’) Biết cách tính và thử lại Phương pháp : Thực hành, vấn đáp _ Cả lớp Tieán haønh: _ Giaùo vieân neâu, ghi baûng, 7320 : _ Lưu ý: đến lượt chia “0 chia cho 4” Hướng dẫn học sinh chia số khác viết tiếp vào thương là xong _ Hoïc sinh leân baûngñaët tính -> tính Vưa nói vừa viết 7320 33 1830 12 00 _ Cả lớp làm bảng _ Thử lại: _ Muốn thử lại phép chia ta làm nào ? GiaoAnTieuHoc.com _ Ta laáy thöông x soá neáu tích = soá bò chia thì phép tính đúng (5) _ Giaùo vieân neâu 2115 : _ Học sinh thực tương tự -> Thử lại _ Giáo viên cho vài ví dụ để học sinh thực khắc sâu kiến thức _ Kết luận: Học sinh nhắc lại cách tính và thử lại với thương có chữ số _ Hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động (15’) Luyện tập Làm đúng các bài tập theo yêu cầu Phương pháp : Thực hành _ Caù nhaân Tieán haønh: _ Hoïc sinh laøm baûng _ Baøi 1: Ñaët tính vaø tính _ Baøi 2: Toùm taét _ Học sinh đọc đề, tóm tắt giải – làm xe: 250 kieän haøng xe: ? kieän haøng 250 : = 50 (kieän haøng) ÑS: 50 kieän haøng _ Tương tự bài _ Baøi 3: Toùm taét lò: lò: 54240 viên gạch xếp lên xe Giaûi x 54240 = 162720 (v) xe ? vieân gaïch 162720 : = 20340 (v) ÑS: 20340 vieân gaïch Giaûi _ Baøi 4: Toùm taét 1270m = 12700dm quảng đường: 1270m 12700 : = 2540 (bước) bước = dm ? bước = 1270m _ Kết luận : làm đúng các bài tập ĐS: 2540 bước 4/ Cuûng coá: (4’) - Nêu lại lưu ý viết thương - Chấm – nhận xét 5/ Daën doø: (1’) - Laøm baøi 2,5 / SGK 117 - CB: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (6) Tieát ÑÒA LYÙ THAØNH PHỐ ĐAØ LẠT Giaûm taûi caâu hoûi 2,4 – yù boû I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Nêu các đặc điểm tiêu biểu Đà Lạt và mối quan hệ địa lý địa hình, khí hậu và thiên nhiên Việt Nam - Kỹ năng: vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ - Thái độ: có ý thức bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Tranh ảnh Đà Lạt, đồ Việt Nam _ Học sinh: sách giáo khoa, bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Bài cũ: (4’) Các dân tộc Tây Nguyên _ HS đọc bài, TLCH/ SGK GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài mới: + GV treo tranh giới thiệu bài _ Hôm các em tìm hiểu thành phố đẹp tiếng Tây Nguyên nước ta đó là TP Đà Lạt _ HS nhaéc laïi _ Ghi baûng Hoạt động 1: Vị trí và thiên nhiên (10’) Biết vị trí địa lý trên đồ Phương pháp : Thảo luận, GQVĐ, trực quan Tieán haønh: _ GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm hiểu xem Đà Lạt nằm vị trí nào trên đồ _ Đà Lạt có khí hậu nào ? _ Nhoùm _ HS dựa vào đồ dãy Trường Sôn _ số HS lên vị trí Đà Lạt trên đồ Dựa vào màu sắc để tìm độ cao _ Quanh năm mát mẻ mùa đông Đà Lạt lạnh không miền Bắc _ Vì khí hậu Đà Lạt lại có đặc điểm _ Vì Đà Lạt có độ cao trên 1500m vaäy ? so với mặt biển nên khí hậu có ñaëc ñieåm nhö vaäy GiaoAnTieuHoc.com (7) _ GV cho HS xem tranh Đà Lạt _ HS mô tả tranh _ Gv moâ taû theâm veà caûnh saéc thieân nhieân, giaù trị rừng thông _ Kết luận: Nhờ có độ cao trên 1500m so với maët bieån neân khí haäu quanh naêm maùt meû _ HS nhaéc laïi Hoạt động (10’) Đà Lạt thành phố du lòch – nghæ maùt Caûnh thieân nhieân, caùc coâng trình phuïc vuï cho du lòch, nghæ maùt Phương pháp : Vấn đáp Tieán haønh: _ Cả lớp _ Tại ĐL chọn là nơi nghỉ mát ? _ Thiên nhiên đẹp, không khí laønh _ Đà Lạt có công trình nào phục vụ cho du lòch nghæ maùt ? _ Khách sạn cao tầng, biệt thự, sân chơi gôn, chợ, bưu điện … _ HS giới thiệu tranh mô tả nội dung _ GV yêu cầu HS đem tranh đã sưu tầm cảnh đẹp thiên nhiên và các công trình phục vuï du lòch-nghæ maùt * Keát luaän : ÑL laø thaønh phoá du lòch nghæ maùt * Hoạt động : Hoa trái rau xanh ĐL (10’) a/Mục tiêu : Biết các hoa, rau ĐL b/ Phương pháp : vấn đáp, trực quan c/ Tieán haønh _ Cả lớp _ Vì ĐL gọi là TP hoa trái và rau xanh ? _ Vì ña soá daân ÑL soáng baèng ngheà troàng rau vaø hoa _ Kể tên các loại hoa trái rau xanh ĐL ? _ Mai, hoàng, lay ôn _ Trái : dâu tây, mơ, đào … _ Rau : caø roát, suplô, khoai taây … _ Hoa vaø rau ÑL coù giaù trò nhö theá naøo ? _ … chở cung cấp cho nhiều nơi miền Trung và Đông Nam Boä _ Tại ĐL trồng nhiều hoa, trái, rau xứ lạnh ? _ Vì khí hậu đây quanh năm mát meû HS ñieàn muõi teân chæ moái quan hệ địa hình và khí hậu _ GV giới thiệu các loại rau, hoa, trái ĐL + Keát luaän : baøi hoïc SGK 4/ Cuûng coá: (4’) GiaoAnTieuHoc.com (8) - HS đọc bài / SGK - em - Nước ta còn có nơi nghỉ mát nào khác trên vùng núi ? 5/ Daën doø: (1’) - Hoïc baøi + TLCH / SGK - CB : Đồng ven biển miền Trung Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (9) Tieát KÓ THUAÄT GAÁP CON CHIM I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Biết cách gấp chim qua các bước - Kỹ năng: Gấp chim, thực các nếp gấp phức tạp gấp coå, moû, ñuoâi - Thái độ: Rèn óc thẩm mỹ, khéo léo, sáng tạo II/ Chuaån bò: _ Giáo viên + Học sinh: Sách giáo khoa – Vở bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: - Kiểm tra: Sách giáo khoa + Bài mới: Gấp chim _ Giới thiệu bài: ghi bảng Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn cách gấp Biết gấp các bước Phương pháp : Quan sát, giảng giải, thực hành _ Hoạt động lớp _ Giáo viên hướng dẫn học sinh thực theo thứ tự _ Hoïc sinh theo doõi thao taùc cuûa Giaùo vieân Gấp đôi tờ giấy hình vuông hình _ Gấp đôi cạnh trên bên trái hình vào đường hình _ Hoïc sinh ngaét caâu mieäng _ Lật hình mặt sau, gấp trước -> hình _ Chuyển nếp gấp hình vào đường dấu -> hình _ Gấp cạnh hình Vào đường dấu để tạo nếp hình _ Mở nếp gấp hình -> hình Kết luận: Thực thành thạo bước gấp Hoạt động 2: (20’) Thực hành Gấp đúng đẹp, hoàn chỉnh bước gấp Phương pháp : Thực hành _ Hoạt động cá nhân _ Giáo viên theo dõi, hướng dẫn học sinh thực đúng bước _ Học sinh thực hành bước gấp * Kết luận: Hoàn chỉnh bước gấp 4/ Cuûng coá: (3’) GiaoAnTieuHoc.com (10) - Nhaän xeùt saûn phaåm cuûa hoïc sinh 5/ Daën doø: (1’) - Chuaån bò: Gaáp chim (tt) Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ ba , ngày thaùng naêm Tieát NGỮ PHÁP CHỦ NGỮ Giaûm taûi: Baøi taäp IIA: boû I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Củng cố hiểu biết chủ ngữ, biết tìm chủ ngữ câu ñôn coù boä phaän - Kỹ năng: Học sinh biết nhận biết câu đơn và đặt câu đơn có chủ ngữ (1 hay nhiều chủ ngữ câu) - Thái độ: Nói, viết đúng ngữ pháp II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Sách giáo khoa + ngữ liệu _ Học sinh: Sách giáo khoa – Vở bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động troø Haùt Baøi cuõ: (4’) OÂn taäp HKI - Cho ví dụ câu đơn -> phân tích chủ ngữ – vị ngữ - Phaùt trieån caâu ñôn treân thaønh caâu caûm, caâu hoûi -> Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Chủ ngữ (30’) _ Giới thiệu bài: Để xác định chính xác chủ ngữ – vị ngữ câu, hôm chúng ta cùng tím hiều qua bài ngữ pháp chủ ngữ – vị ngữ -> ghi tựa Hoạt động 1: chủ ngữ là gì? Biết khái niệm chủ ngữ Phương pháp : Hỏi, đáp _ Hoạt động lớp _ Giáo viên đưa ngữ liệu VD1: Hoa/ vieát thö cho boá _ Chủ ngữ: Hoa GiaoAnTieuHoc.com (12) _ Mặt trăng tròn tỏa sáng rực rỡ _ chủ ngữ: Mặt trăng troøn _ Thỏ mẹ cùng đàn con/vui múa _ Làm nào để tìm phận chính thứ I _ Chủ ngữ: Thỏ mẹ cùng đàn _ Vậy chủ ngữ là câu đơn bình thường _ Hoïc sinh _ Những từ dùng làm chủ ngữ câu có ý nghĩa theá naøo? _ Đó là từ người, vật, vaät _ Chủ ngữ từ hay nhiều từ ngữ tạo thành? _ Chủ ngữ có thể từ hay nhiều từ ngữ taïo thaønh _ Chủ ngữ thường đứng vị trí nào câu so với vị ngữ? _ Chủ ngữ đứng trước vị ngữ Tím phận chính thứ I _ Nếu thiếu phận chính đó các câu trên thì có thể _ Đặt câu hỏi ai? Cái gì? Con gì? hiểu đầy đủ ý nêu câu không? _ Khoâng theå hieåu * Kết luận: Chủ ngữ có thể từ hay nhiều từ tạo thành, chủ ngữ đứng trước vị ngữ Hoạt động 2: Số lượng vị ngữ câu Câu có thể có nhiều chủ ngữ Phương pháp : Hỏi, đáp _ Hoạt động lớp _ Nhận xét phận chủ ngữ ví dụ sau: _ Hoa/vieát thö cho boá _ Xe lu vaø xe ca/cuøng trên đường _ Thỏ mẹ cùng đàn con/vui múa ánh trăng _ Chị với em cùng học trường _ xoài ca, xoài voi, xoài tượng/………đều ngon _ Câu có chủ ngữ hay nhiều chủ ngữ? _ Có có chủ ngữ cuõng coù coù 2, …… chủ ngữ _ Khi câu có nhiều chủ ngữ các chủ ngữ xếp naøo? _ Ñaët keá tieáp nhau, dùng từ và, với, cùng, dùng dấu phẩy ngăn cách chủ ngữ _ Học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa _ 2, em đọc GiaoAnTieuHoc.com (13) -> Giaùo vieân ghi baûng * Kết luận: ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Làm đúng các bài tậptheo yêu cầu Phương pháp : Luyện tập thực hành Bài 1: Tìm chủ ngữ _ Caây mô, caây haûi _ Caây baàu, caây bí _ Caây khoai, caây dong b Những câu có nhiều chủ ngữ Bài 2: Đặt câu có chủ ngữ là từ (hình 1, hình 2) _ Nam ñang ñi hoïc (hình 2) _ Em beù ñi hoïc (hình 1) _ Bạn Nam liên đội trưởng học 4/ Cuûng coá: (3’) - Học sinh đọc phần bài học - Ñaët caâu (theo yeâu caàu Giaùo vieân ) 5/ Daën doø: (1’) - Hoïc baøi - Chuẩn bị: Vị ngữ Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (14) Tieát TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Củng cố phép chia với thương có chữ số - Kyõ naêng: Reøn HS laøm thaønh thaïo pheùp chia - Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, khoa học II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: SGK, VBT _ Hoïc sinh: SGK, VBT, baûng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động troø Haùt Bài cũ: (4’) thương có chữ số - HS sữa bài 2,5/117 _ HS sữa bài GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập Giới thiệu bài: ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập (15’) Làm đúng các BT theo yêu cầu Phương pháp : Thực hành Tieán haønh Caù nhaân _ Baøi : Ñaët tính vaø tính _ HS laøm baûng _ Bài : Tính giá trị biểu thức _2 HS laøm baûng con, lớp làm _ Nêu các quy tắc thực giá trị biểu thức _ Baøi : tìm x _ HS làm bảng, lớp làm _ Baøi : toùm taét _ HS đọc đề, HS toùm taét HS giaûi – lớp làm CD CR 315 cm Giaûi Tính P = ? 315 : = 63 (cm) (65+315) x = 760 (cm) ÑS : 760 cm GiaoAnTieuHoc.com (15) _ Baøi : Toùm taét Ngaøy : _ Tương tự làm 7850kg Ngaøy : Giaûi ? kg 7850 x = 15700 (kg) 1/5 là đường loại I (7850 + 15700):5 = 4710 (kg) Còn lại là loại II (7850 + 15700) – 4710 = 18840 (kg) Loại II ? kg ÑS:18840 kg 4/ Cuûng coá: (3’) - Nêu cách thực phép chia - Chấm vở, nhận xét 5/ Daën doø: (1’) - Laøm baøi taäp veà nhaø - Chuaån bò: Moät soá chia tích Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (16) Tieát KHOA CAÙT Giảm tải: Câu sữa lại : Cát có tính chất gì ? I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Biết các tính chất và ích lợi cát - Kĩ năng: Phân biệt các loại cát - Thái độ: yêu thích khoa học II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân : Maãu caùt _ Học sinh: Sách giáo khoa – Vở bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động troø Haùt Bài cũ: (4’) Đá cuội – Đá ong – Ngọc thạch (4’) _ Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi/sách giáo khoa _ Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới: Cát _ Giới thiệu bài: ghi bảng Hoạt động 1: (15’) Tính chất cát Biết các tính chất cát Phương pháp : Thảo luận - trực quan – GQVĐ Tieán haønh : Nhoùm _ Nhìn kỹ hạt cát và mô tả : màu sắc, kích thước cuûa chuùng _ HS laøm thí nghieäm thaûo luaän _ Caùt coù maøu traéng vaø cát có kích thước nhoû _ Hạt cát cứng hay mềm, cạnh nó nào ? _ Cứng, có cạnh sắc _ Cho ít cát vào ly nhựa đã đục lỗ đáy (giấy lọc để cát không bị rơi để đáy ly nhựa) bên hứng chaäu nhoû _ HS laøm thí nghieäm + Kết luận: Cát cứng, hạt nhỏ, óng ánh màu vàng, xám trắng, không giữ Hoạt động 2: (15’) Ích lợi cát Phöông phaùp : Tieán haønh : GiaoAnTieuHoc.com (17) _ Nêu ích lợi cát _ HS đưa số đồ duøng baèng thuyû tinh chế tạo từ cát _ Laøm thuyû tinh dùng trọng vữa xây nhaø Kết luận : cát trộn làm vữa xây nhà, trộn với đất sét làm gạch, ngói, đồ gốm … và để sản xuất thuỷ tinh _ HS nhaéc laïi 4/ Cuûng coá: (4’) - Nêu tính chất và ích lợi cát 5/ Daën doø: (1’) - Hoïc baøi + TLCH/SGK - CB : Quặng kim loại Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (18) TAÄP VIEÁT KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ Tieát THEÅ DUÏC BAØI 35 ( GIAÙO VIEÂN BOÄ MOÂN ) SINH HOẠT TẬP THỂ GiaoAnTieuHoc.com (19) Thứ tư, ngày thaùng naêm TẬP ĐỌC Tieát ÑI TAØU TREÂN SOÂNG VON – GA M gor - ki Giaûm taûi: caâu hoûi 2: boû I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Hiểu và cảm thụ cảnh đẹp thiên nhiên mà mùa thu nước Nga qua vaên mieâu taû - Kỹ năng: Rèn học sinh đọc hướng dẫn sách giáo khoa trôi chảy, diễn caûm - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Tranh _ Học sinh: sách giáo khoa, bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: (4’) Trong côn loác bieån - Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi/ sách giáo khoa - Nêu đại ý -> Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới:(30’) _ Giới thiệu bài: ghi bảng – giới thiệu tranh Hoạt động 1: (10’) Đọc mẫu Nắm sơ lược giọng đọc bài Phöông phaùp : _ Giáo viên đọc mẫu lần tóm ý _ học sinh đọc to, lớp đọc thầm tìm từ khó gaïch chaân * Kết luận: Nhấn giọng các từ có tranh ngã Hoạt động 2: Hiểu bài đọc đúng bài theo yêu cầu Phương pháp : Thảo luận + Giải vấn đề _ Hoạt động nhóm _ Vì tác giả ví đôi bờ sông Von – ga mùa thu daûi luïa maøu vaøng oùng _ Vì mùa thu nước Nga là câu bên bờ sông ……moät maøu vaøng oùng trải dài nắng trông nhö daûi luïa boùng mượt mềm mại GiaoAnTieuHoc.com (20) _ Von – ga? _ Một Con Sông Lớn Nga + Cảnh đẹp trên sông mùa thu làm cho người bà tác giả xúc động sao? _ ………………xúc động đến mức phải lên “Đẹp chưa kìa” và tựa thành taøu beân naøy sang thaønh taøu beân _ Y phuïc? _ Quaàn aùo _ Giáo viên ghi bảng: boong, Von – ga, uể oải, xanh sẫm, xà lan, lộng lẫy, nom, bập bềnh, rạng rỡ _ Học sinh nêu từ khó đọc, phân tích và luyện đọc _ Học sinh luyện đọc caâu daøi _ Học sinh luyện đọc từ 14 – 15 em * Keát luaän: Phong caûnh thieân nhieân cuûa soâng Von – ga veà mùa thu với nét đẹp hấp dẫn 4/ Cuûng coá: (3’) - học sinh đọc bài - Phong cảnh sông Von – ga mùa thu có nét gì hấp dẫn? - Tìm các từ láy bài Những từ đó là động từ hay tính từ? 5/ Daën doø: (1’) - Đọc bài + trả lời câu hỏi/sách giáo khoa - Học đại ý - Chuaån bò: Luoâng – pha – bang Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (21)