Đang tải... (xem toàn văn)
- Vì có đặc điểm hình thức và chức năng của câu cảm thán: + Hình thức: Có từ ngữ cảm thán ôi, thay và kết thúc bằng dấu chấm than!. + Chức năng: Bộc lộ rõ niềm thương xót và nỗi lo lắng[r]
(1)Giảng Tiết (TKB) Ngày dạy Sĩ số Vắng Tiết 86 CÂU CẢM THÁN I Mục tiêu bài học: Kiến thức: Giúp học sinh nắm - Đặc điểm hình thức câu cảm thán - Chức câu cảm thán Kỹ năng: - Rèn kỹ sử dụng câu cảm thán.Biết đặt câu cảm thán - Kỹ sống: Biết vận dụng câu cảm thán vào giao tiếp thực tiễn có hiệu Thái độ: - Giáo dục lòng yêu môn và tình yêu tiếng mẹ đ4ẻ cho học sinh II Chuẩn bị: Giáo viên: Soạn giáo án, sgk, máy chiếu, ngữ liệu, phiếu học tập Học sinh: Sgk, vở, đọc và soạn trước bài nhà III Tiến trình lên lớp: Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Hãy nêu đặc điểm hình thức và chức chính câu cầu khiến ? Lấy ví dụ cụ thể? ( - Đặc điểm: Có từ ngữ cầu khiến…Thường kết thúc dấu chấm than - Chức năng: Ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo - Vd: Hãy tắt thuốc lá đi! ) Bài mới: * Giới thiệu bài * Tiến trình bài dạy: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hình thức và I Đặc điểm hình thức và chức năng: chức câu cảm thán Xét ví dụ: sgk - Chiếu vd lên màn hình, - Đọc, theo dõi gọi hs đọc vd - Các câu cảm thán: - Nhận xét phần đọc - Theo dõi, rút kinh + Vd a: Hỡi lão Hac ! hs + Vd b : Than ôi ! nghiệm - Đặc điểm hình thức: - Đọc yêu cầu thực - Theo dõi + Có các từ cảm thán: Hỡi - Phát phiếu học tập cho - Trao đổi nhóm ơi, than ôi học sinh thảo luận theo + Đều kết thúc dấu nhóm thời gian chấm than phút - Chiếu đáp án lên màn - Trao đổi phiếu, đối - Chức năng: Dùng bộc lộ Lop8.net (2) hình chiếu đáp án, nhận xét - Yêu càu các nhóm trao đổi phiếu đối chiếu đáp án để nhận xét cho - Nhận xét kết hs, tuyên dương các - Theo dõi nhóm - Qua ví dụ trên em hãy cho biết câu cảm thán có - Rút kết luận đặc điểm hình thức và chức gì? - Hãy đặt câu cảm thán(Dựa vào đặc điểm hình thức và chức nó) - Gọi hs nhận xét Đặt câu - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét câu đã đặt - Theo dõi - Cho học sinh phân tích văn đề nghị có sd câu cảm thán ( Chiếu văn lên màn hình): + Hãy kiểu văn và câu cảm thán có văn bản? + Sử dụng câu cảm thán văn này có phù hợp không? Vì sao? - Đọc văn bản, xác định kiểu văn bản, xác định câu cảm thán và tác dụng - Không phù hợp, vì đây là văn hành chính cần sd câu từ trang trọng ( Ngôn ngữ - Trong ngôn ngữ công công vụ hành chính…) vụ hành chính và ngôn ngữ tư văn khoa học có sd câu cảm - Không thán không ? - Câu cảm thán chủ yếu xuất ngôn ngữ - Trong ngôn ngữ văn nào? chương và ngôn ngữ - Khái quát lưu ý giao tiếp thường ngày Hãy đọc ý c bài tập và - Theo dõi xác định đâu là câu cảm Lop8.net trực tiếp tình cảm cảm xúc + Vd a: 'Hìi ¬i" béc lé c¶m xóc ®au xãt xen thÊt väng + Vd b: " Than «i" béc lé c¶m xóc nuèi tiÕc qu¸ khø vµng son (3) thán? Câu cảm thán kết thúc dấu gì? - Từ đó em có nhận xét gì thêm cách kết thúc câu cảm thán * Khái quát lưu ý : - Không sd câu Ct văn hành chính và văn khoa học - Một số trường hợp câu ct kết thúc dấu chấm (.) dấu chấm lửng (…) - Gọi hs đọc ghi nhớ sgk - Đọc, theo dõi - Xác định câu CT và dấu kết thúc câu - Nhận xét Ghi nhớ : Sgk - Đọc, nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập - Gọi học sinh đọc yêu - Đọc, theo dõi cầu bài tập - Cho học sinh làm ý a, b - Trao đổi làm bài tập - Gọi học sinh - Trình bày, nhận xét làm ý bài tập - Nhận xét, cho điểm - Theo dõi II Luyện tập Bài a Than ôi! Lo thay! Nguy thay! - Vì có đặc điểm hình thức và chức câu cảm thán: + Hình thức: Có từ ngữ cảm thán ( ôi, thay) và kết thúc dấu chấm than + Chức năng: Bộc lộ rõ niềm thương xót và nỗi lo lắng trước nguy đê vỡ b Hỡi cảnh rừng ghê ghớm ta ơi! + Hình thức: Có từ ngữ cảm thán ( Hỡi ơi) và kết thúc dấu chấm than +Chức năng: Bộc lộ than vãn và tiếc nuối Bài a Lời than thở người - Đọc yêu cầu bài tập Lop8.net (4) - Gọi hs - Theo dõi, làm bài tập nd cảm xúc ý a,d - Hai trường hợp này có phải là câu CT không vì sao? - Trình bày - Chốt lại.Nhận xét, cho điểm - Theo dõi nông dân xã hội phong kiến d Sự ân hận, day dứt Dế Mèn trước cái chết thảm thương, oan ức Dế Choắt -> Cả hai câu bộc lộ trực tiếp tâm trạng ko phải là câu CT vì không có đặc điểm hình thức câu cảm thán Bài - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 3.Tổ chức trò chơi cho học sinh( Chia đội: Nhìn lên màn hình lựa chọn cho mình ô số để mở bí mật sau đó đặt câu cảm thán phù hợp với bí mật đó - Luật chơi: các đội ( theo thứ tự) mở ô số , sau đó đặt câu Trong giây không đặt câu chuyển đội khác.Đôi nào đặt nhiều câu đúng thắng - Theo dõi yêu cầu và Ôi quê ta đẹp biết bao! Cảnh thơ mộng quá ! luật chơi Ôi mèo dễ thương - Xung phong mở ô quá! cửa ->Trao đổi nhóm Đáng yêu làm để đặt câu và trình bày chú gà nở! Củng cố: -Củng cố lại sơ đồ tư lên màn hình Lop8.net (5) - Dùng để bộc lộ trực tiếp tình cảm, cảm xúc Câu cảm thán HDVN: - Học bài, nắm đặc điểm hình thức và chức câu cảm thán - Nắm lưu ý sd câu cảm thán - Chép lại hai đoạn thơ có sd câu cảm thán - Viết đoạn văn câu có sd câu cảm thán - Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị trước bài mới: Lop8.net (6)