Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 30 - Tiết 117, 118: Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu

2 9 0
Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 30 - Tiết 117, 118: Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: Hiểu được giá trị của đoạn văn trong việc khắc họa sắc nét 2 nhân vật Varen và Phan Bội Châu với 2 tính cách, đại diện cho 2 lực lượng xã hội phi nghĩa và[r]

(1)Ngaøy daïy : Tuaàn 30 TiÕt 117-118 A Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: Hiểu giá trị đoạn văn việc khắc họa sắc nét nhân vật Varen và Phan Bội Châu với tính cách, đại diện cho lực lượng xã hội phi nghĩa và chính nghĩa hoàn toàn đối lập ter6n đất nước ta thời Pháp thuộc B Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh  GV: SGK, STK, gi¸o ¸n  HS: Chuẩn bị bài trước nhà C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ truyện ngắn “Sống chết mặc bay” Bài : Giới thiệu : “Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu” đời là tượng lịch sử Nhà cách mạng Phan Bội Châu sau 20 năm bôn ba hải ngoại để tìm đường cứu nước, đến năn 1925 bị thực dân Pháp bố trí bắt cóc từ Trung Quốc giải nước xử tù chung thân, sau nhờ nhân dân nước đấu tranh đòi thả đã phải lệnh ân xá - Varen vốn là Đảng viên xã hội Pháp, phản bội đảng và cử làm toàn quyền Đông Dương Trước ngày chuẩn bị sang Đông Dương nhậm chức, có tuyên bố quan tâm tới vụ Phan Bội Châu Và Nguyễn Ái Quốc viết tác phẩm này để phơi bày thực chất Varen Hoạt động thầy Hoạt động : Tìm hiểu chú thích - Em hãy trình bày hiểu biết em veà Nguyeãn AÙi Quoác? Hoạt động : Đọc -Tìm hiểu văn * Đọc: Giọng pha chút hài hước, hóm hỉnh, châm biếm (những đoạn viết Va-ren) ; giọng thể thái độ tôn kính (những đoạn viết Phan Bội Châu) Giáo viên đọc mẫu đoạn sau đó mời em đọc tieáp - Trong taùc phaåm coù maáy nhaân vaät chính? Và xây dựng theo quan hệ naøo? *Tương phản sống nhân vật đối kháng : Varen– viên quan toàn quyền, kẻ thống trị nghênh tieáp troïng voïng Coøn Phan Boäi Chaâu chæ laø thân phận người tù Ở đâu tương phản đối lập nhân vật : bên là kẻ thống trị bất lương, bên là người cách mạng vĩ đại thất bại, bị thực dân Hoạt động cuûa troø Noäi dung kieán thức  Hs trả lời theo chú thích *sgk/92 I Chuù thích : * Taùc giaû vaø taùc phaåm: Sgk/92 * Từ khó : Sgk/92 II Đọc - Hiểu văn : Nhaân vaät : - Varen : Viên toàn quyền Ñoâng Döông - Phan Boäi Chaâu : Nhaø caùch  nhaân vaät chính ; maïng bò giam tuø xây dựng theo Cảnh Varen gặp Phan Bội quan heä töông phaûn, Chaâu * Va-ren : đối lập : - Tôi đem tự đến cho ông - Varen : Viên toàn - Tay phaûi baét tay Phan Boäi quyeàn Ñoâng Döông Chaâu, tay traùi naâng caùi goâng - Phan Boäi Chaâu : - Có phải có lại, hứa với Nhaø caùch maïng bò toâi … trung thaønh coäng taùc, giam tuø hợp lực với nước Pháp … ông tất cả, cho đất nước ông, cho thân Lop7.net (2) đàn áp - Em haõy phaân tích caûnh Varen gaëp Phan Bội Châu Hà Nội? (học sinh thảo luận) * Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi sau: - Hiện tượng ngôn ngữ dành cho việc boäc loä tính caùch nhaân vaät nhö theá naøo? - Qua ngôn ngữ đối thoại Varen, động tính cách Varen bộc lộ naøo? - Phan Bội Châu có cách ứng xử với Varen nào ? Qua hình thức ứng xử đó, thái độ Phan Bội Châu bộc lộ sao? - Lời bình tác giả trước tượng im lặng, dửng dưng Phan Bội Châu thể hieän gioïng ñieäu nhö theá naøo? coù yù nghóa gì? * Giáo viên chốt : Varen đã dùng thủ thuaät aên noùi nhaèm vuoát ve, duï doã Phan Boäi Châu cộng tác với người Pháp Tuy lời lẽ vuoát ve, duï doã nhöng tính caùch lieán thoaéng, bịp bợm, Phan Bội Châu phớt lờ Ông đã thể thái độ khinh bỉ, kiên cường trước keû thuø - Trong đoạn kết có thêm chi tiết lời anh lính và lời đoán thêm tác giaû thì giaù trò caâu truyeän coù giø khaùc? - Sau phân tích trên, em hãy nêu tính caùch cuûa nhaân vaät? Hoạt động : Tổng kết - Qua phaàn tìm hieåu vaên baûn em haõy trình baøy veà noâïi dung ngheä thuaät cuûa taùc phaåm Hoạt động : Luyện tập (Gv hướng dẫn học sinh nhà làm) Hoạt động 5: Củng cố : - Em coù nhaän xeùt gì veà tính caùch cuûa nhaân vaät vaø thaùi ñoâï cuûa taùc giaû? - Để làm bật nét tính cách đó, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Hoạt động 6: Dặên dò : - Học thuộc phần ghi nhớ sgk, soạn trước bài “Liệt Kê” (hoïc sinh thaûo luaän) Va-ren đối thoại huyeân thuyeân Phan Boäi Chaâu khoâng noùi gì  Vuoát ve, duï doã, bòp bợm,  Im lặng, phớt lờ coi nhö khoâng coù Varen trước mặt => thái độ khinh bæ vaø bình tónh trước kẻ thù oâng =>Varen laø keû gian traù, loá bòch, “keû phaûn boäi giai caáp vô sản, tên chính khách đã bị đồng bọn đuổi khỏi tập đoàn, kẻ ruồng bỏ lòng tin, giai caáp mình” * Phan Boäi Chaâu: - … nhìn Varen, lời nói Varen loït vaøo tai Phan Boäi Châu chẳng khác nào “nước đổ lá khoai” và cái dửng döng im laëng - … mỉm cười cách kín đáo vô hình và im lặng cách ruồi lướt qua … - Nhoå vaøo maët Varen => Phan Boäi Chaâu kieân cường, bất khuất, “là bậc anh hùng, là vị thiên xứ, đấng xả thân vì độc lập, 20 triệu người voøng noâ leä toân suøng.”  Gioïng ñieäu hoùm hænh, mæa mai, laøm roõ thêm thái độ, tính cách Phan Bội * Ghi nhớ : sgk/95 Chaâu III.Luyeän taäp  Sự nâng cấp thái độ Phan Bội Châu trước kẻ thù  Hs đọc ghi nhớ – sgk/95 Lop7.net (3)

Ngày đăng: 01/04/2021, 05:32