Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Trường TH Đăng SRon - Tuần 14

TK:Các em đã vừa học vần eng, iêng tiếng từ mới có vần eng, iêng.Luyện đọc, luyện viết, luyện nói.. -Về nhà học bài, viết bài.[r]

UBND Huyện Đức Trọng Trường TH Đăng SRõn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 14: Từ 28/11 Đến 02/12/2011 NGÀY TIẾT Thứ hai 28/11 Thứ ba 29/11 Thứ tư 30/11 Thứ năm 01/11 Thứ sáu 02/11 G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 MÔN HỌC Nội dung điều chỉnh TỰA BÀI Chào cờ Học vần Học vần Toán Đạo đức **Eng- iêng **Eng- iêng Phép trừ phạm vi *Đi học và đúng giờ(t1) Học vần Học vần Toán Thủ công Tự nhiên và xã hội Uông- ương Uông- ương Luyện tập Gấp các đoạn thẳng cách *An toàn nhà Thể dục Toán Học vần Học vần Mĩ thuật Thể dục RLTTCB-Trò chơi vận động Phép cộng phạm vi Ang- anh Ang- anh Vẽ màu vào các họa tiết hình vuông Học vần Học vần LTTV HĐTT Inh- ênh Inh- ênh Luyện tập Làm báo tường - Trưng bày sản phẩm học tốt chào mừng ngày 20/11 – Tổng kết chủ điểm Học vần Học vần Âm nhạc Toán Ôn tập Ôn tập Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết Phép trừ phạm vi GiaoAnTieuHoc.com GDBVMT GDKNS GDKNS GV: Nguyễn Thị La Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 Tiết:119-120 HỌC VẦN Eng, iêng I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đọc : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng ; từ và các câu ứng dụng - Viết : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng **GDBVMT: -Luyện nói chủ điểm Ao, hồ, giếng, kết hợp khai thác nội dung giáo dục BVMT qua số câu hỏi gợi ý : Ao, hồ, giếng đem đến cho người ích lợi gì ? Em cần giữ gìn ao, hồ, giếng nào để có nguồn nước sẽ, hợp vệ sinh ?…HĐ.3 Phương thức tích hợp – Khai thác gián tiếp nội dung bài luyện nói II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh lưỡi xẻng, trống chiêng.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói -HS có đủ đồ dùng – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:HS đọc vần ung, ưng, bông súng, củ gừng, cái thúng -2 em đọc SGK, tìm từ ghi bảng -Lớp ghi bảng :bông súng 2.Bài a.Giới thiệu bài:Hôm học bài 55 GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:+Vần eng:Tranh vẽ cây gì? -Lưỡi xẻng -GV giảng : Lưỡi xẻng làm sắt bén … -GV ghi bảng: “ lưỡi xẻng” -HS đọc cá nhân – ĐT H:Từ “lưỡi xẻng”.tiếng nào học rồi? -Tiếng lưỡi -GV rút tiếng xẻng -HS đọc cá nhân – ĐT H:Tiếng “ xẻng” có âm gì, dấu gì học rồi? -Âm x, ? -GV rút vần eng.Vần eng có âm ghép lại? âm e, ng.HS gắn, ĐV H:Tiếng “xẻng” có vần gì vừa học? -Vần eng -GV tô màu vần “eng” -HS gắn tiếng “xẻng”, ĐV H:Từ “ lưỡi xẻng” tiếng nào có vần eng? -Tiếng xẻng -Đọc trơn từ “lưỡi xẻng” -HS đọc cá nhân – ĐT +Vần iêng:Tranh vẽ gì? -Trống chiêng -GV ghi bảng: “ trống chiêng” -HS đọc cá nhân – ĐT H:Từ “ trống chiêng” tiếng nào học rồi? -Tiếng trống -GV rút tiếng “chiêng” -HS đọc cá nhân – ĐT H:Tiếng “chiêng” có âm gì, học rồi? -Âm ch -GV rút vần iêng Vần iêng có âm ghép lại? -2 âm iê, ng, HS gắn, ĐV -So sánh giống khác eng, iêng H:Tiếng “chiêng” có vần gì vừa học? -Vần iêng -GV tô màu vần iêng -HS gắn, ĐV - iêng H:Từ “ trống chiêng” tiếng nào có vần iêng? -Tiếng chiêng -Đọc trơn từ “ trống chiêng” -GV đọc toàn bài -HS đọc cá nhân – ĐT -Cho hs đọc bài cá nhân đồng -HS đọc cá nhân – ĐT G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La HĐ2:+Đọc từ ứng dụng S/ HS đọc từ.GV ghi bảng +Cái kẻng:Vật sắt gõ kêu tiếng +Xà beng: GT vật thật H:Trong từ trên tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ +Củ riềng :Giới thiệu củ riềng +Bay liệng :Con chim vừa bay vừa lượn H:Trong từ trên tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ HĐ3:Luyện viết -Hướng dẫn hs viết bảng -Kẻng, beng -HS đọc cá nhân – ĐT -Riềng, liệng -HS đọc cá nhân – ĐT -HS viết bảng con: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng -GV:Các em đã học vần eng, iêng.Tiếng từ có vần eng, iêng, luyện viết Tiết HĐ1:Luyện đọc -Luyện đọc bảng -GV đọc toàn bài -Cho hs đọc bài trên bảng +Đọc câu ứng dụng: -Em có nhận xét gì hai tranh? -3 em ghi điểm -HS đọc cá nhân – ĐT -Gọi HS đọc câu ứng dụng H:Trong câu tiếng nào có vần vừa học? -Đọc tiếng, từ, câu HĐ2:Luyện viết -Hướng dẫn hs viết vào Chấm số vở-nhận xét -S/ Giới thiệu bài SGK.GV đọc toàn bài HĐ3:Luyện nói **Trong tranh vẽ gì? -Gọi HS đọc tên bài luyện nói - Ao, hồ, giếng đem đến cho người ích lợi gì ? -Em cần giữ gìn ao, hồ, giếng nào để có nguồn nước sẽ, hợp vệ sinh ?… 3.Củng cố:Hôm học vần bài gì?Vần gì?Tiếng gì?Từ gì? H:Luyện nói chủ đề gì? TK:Các em đã vừa học vần eng, iêng tiếng từ có vần eng, iêng.Luyện đọc, luyện viết, luyện nói -Về nhà học bài, viết bài G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 GiaoAnTieuHoc.com -Bạn học bài có điểm mười, bạn không học điểm 2, điểm 3, … -HS đọc: Dù nói ngả nói nghiêng/ Lòng ta vững kiềng ba chân -Nghiêng, kiềng -HS đọc cá nhân – ĐT -HS viết : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng Tập viết -HS đọc cá nhân – ĐT -Người hồ cho cá ăn, người gánh nước, … -HS đọc: Ao, hồ giếng -Lấy nước uống, dùng … -HS trả lời -Học vần eng ,iêng -Tiếng xẻng ,chiêng GV: Nguyễn Thị La Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 Tiết 53 TOÁN Phép trừ phạm vi I.MỤC TIÊU -Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ phạm vi ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Bài tập cần làm Bài 1, bài 2, bài 3(cột 1), bài 4(Viết phép tính) II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV:8 cái hoa, thỏ, gà, cam -HS có đủ đồ dùng – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:Một số em lên bảng.Lớp làm bảng 5+3= 6+2= + 4= + +3 = + + = 7+ + 0= 2.Bài a.Giới thiệu bài: GIÁO VIÊN HỌC SINH -GV đính bảng cái hoa H:Có cái hoa? -7 cái hoa -GV đính thêm cái hoa H:Cô hái thêm cái hoa? -1 cái hoa H:Cô có tất cái hoa? -8 cái hoa H:8 cái hoa cô bớt cái hoa còn cái hoa? -7 cái hoa H:Bớt ta làm tính gì? -Trừ H:Vậy – = -= 7.HS gắn đọc -GV ghi bảng – = -HS đọc cá nhân – ĐT -GV đính bảng thỏ H:Có thỏ? -8 thỏ H:Có thỏ đã chạy đi? -2 thỏ H:Vậy cô còn thỏ? -6 thỏ H:Vậy – = mấy? -HS gắn PT đọc -GV ghi bảng – = -HS đọc cá nhân – ĐT H:8 thỏ chạy còn lại con? -2 thỏ H:Vậy – 6= mấy? -HS gắn PT đọc -GV ghi bảng – = -HS đọc cá nhân – ĐT -GV đính bảng gà H:Có gà? -8 gà H:Cô đã bán gà? -3 gà H:Cô còn lại con? -5 gà H:Vậy – = mấy? -HS gắn PT đọc -GV ghi bảng – = -HS đọc cá nhân – ĐT H:Vậy – = mấy? -HS gắn PT đọc -GV ghi bảng – = -HS đọc cá nhân – ĐT -GV đính bảng cam H:Có cam? -8 cam H:Cô đã biếu quả? -4 cam G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La H:Cô còn lại quả? H:Vậy – = mấy? -GV ghi bảng – = -Gọi HS đọc toàn bảng trừ -Xoá kết -Cho hs đọc b.Thực hành: Bài 1:Yêu cầu gì? -Cho hs làm bảng Bài 2:Yêu cầu gì? -Cho hs chơi trò đố bạn -4 cam -HS gắn PT đọc -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT -Tính Một số em lên bảng.Lớp làm bảng -Tính -HS chơi trò đố bạn 8–1=7 8–2=6 8–3= 8–4=4 -Tính Làm phiếu bài tập -Viết phép tính thích hợp - HS làm vào = Bài 3: Yêu cầu gì? -Cho hs làm phiếu bài tập (cột 1) Bài 4:Yêu cầu gì? -Cho hs làm vào (Làm phép tính thứ nhất) -Dựa vào tranh nêu lên bài toán có lời văn -HS làm xong gv chấm 3.Củng cố:Toán hôm học bài gì? -Phép trừ phạm vi -Đọc bảng trừ giáo viên ghi kết - em TK:Các em đã học thành lập các công thức trừ phạm vi thực hành số bài tập -Về nhà làm bài tập vào Bài 3(cột 2, 3) HS khá, giỏi làm thêm bài (viết phép tính hình 2, 3, 4) G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 Tiết 14 ĐẠO ĐỨC Đi học và đúng I.MỤC TIÊU (t.1) -Nêu nào là học đều, đúng -Biết lợi ích việc học và đúng -Biết nhiệm vụ HS là phải học đều, đúng -Thực ngày học và đúng -Biết nhắc nhở bạn bè học và đúng *GDKNS: -Kĩ giải vấn đề để học và đúng Kĩ quản lí thời gian để học và đúng giờ.HĐ.3 Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng -Thảo luận nhóm Động não Xử lí tình II.ĐỒ DÙNG DẠY & HỌC -Tranh BT 1, BT phóng to -HS có bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY $ HỌC 1.KTBC: H:Quốc tịch chúng ta là gì? H:Quốc kì chúng ta có hình gì, màu gì? H:Vì phải nghiêm trang chào cờ? 2.Bài a Giới thiệu bài:Hôm học bài Đi học và đúng GIÁO VIÊN HĐ1:Làm bài tập *Mục tiêu: Giúp hs hiểu nội dung câu chuyện -GV kể chuyện lần Thỏ và Rùa là bạn học cùng lớp.Thỏ nhanh nhẹn còn Rùa chậm chạp.Chúng ta đoán xem chuyện gì xảy bạn -Cho hs thảo luận theo nội dung sau: H:Vì thỏ nhanh nhẹn lại học muộn? H:Còn rùa chậm chạp lại học đúng giờ? HỌC SINH -Lắng nghe -Thảo luận nhóm.HS sinh hoạt nhóm em -Vì la cà hái hoa, bắt bướm -Vì rùa không la cà mạch đến lớp -Đại diện nhóm lên trình bày kết hợp tranh H:Qua câu chuyện chúng ta thấy đáng khen?Vì -Rùa đáng khen.Vì không la cà dọc đường sao? +KL:Thỏ la cà nên học muộn.Rùa chậm chạp cố gắng đến lớp đúng giờ.Bạn rùa thật đáng khen HĐ2:Làm bài tập 2: *Mục tiêu : Hs hiểu nội dung tranh và thể vai tốt -GV chọn em ngồi cạnh nhóm đóng vai -HS đóng vai theo tình trước G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La nhân vật tình : “ trước học” HĐ3:HS liên hệ *Mục tiêu : Hs biết liên hệ việc làm mà mình đã làm H:Bạn nào luôn học đúng giờ? H:Hãy kể việc đã làm để học đúng giờ? +KL:Được học là quyền lợi trẻ em Đi học đúng giúp các em thực tốt việc học tập mình -Để học đúng cần phải: +Chuẩn bị quần áo, sách đầy đủ từ tối hôm trước +Không nên thức khuya +Để đồng hồ báo thức bố mẹ gọi dậy đúng 3.Củng cố:Hôm đạo đức học bài gì? H:Muốn học đúng phải làm gì? TK:Các em học, nhiệm vụ các em là phải học và đúng Muốn học đúng giờ, phải ngủ dậy sớm, buổi tối không nên thức khuya G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 học ( BT 2) -HS SH nhóm đóng vai -Một số nhóm đóng vai trước lớp -Lớp nhận xét -HS tự liên hệ -Bạn Thân, Nhung, … -Đi học và đúng -Dậy sớm, làm nhanh các việc … GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 Tiết :121-122 HỌC VẦN Uông, ương I.MỤC TIÊU - Đọc : uông, ương, chuông, đường ; từ và các câu ứng dụng - Viết : uông, ương, chuông, đường - Luyện nói từ - câu theo chủ đề :Đồng ruộng II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh chuông, đường.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói -HS có đủ đồ dùng – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: GV ghi bảng con: iêng, eng, đánh kẻng, trống chiêng -2 em đọc SGK, tìm từ ghi bảng -Lớp ghi bảng :Nghiêng ngả 2.Bài a.Giới thiệu bài:Hôm học bài 56 GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:+Vần uông:Đây là cái gì? -Quả chuông H:Quả chuông để làm gì? -GV ghi bảng: “ chuông” -HS đọc cá nhân ĐT H:Từ “ chuông” tiếng nào học rồi? -Tiếng -GV rút tiếng “chuông” -HS đọc H:Tiếng “ chuông” có âm gì, dấu gì học rồi? -Âm ch -GV rút vần uông.Vần uông có âm ghép lại? -2 âm uô – ng H:Tiếng “chuông” có vần gì vừa học? -Vần uông -GV tô màu vần “ uông” H:Từ “ chuông” tiếng nào có vần uông? -Tiếng chuông -Đọc trơn từ “ chuông” -HS đọc cá nhân ĐT +Vần ương:Tranh vẽ gì? -Con đường -GV ghi bảng: “ đường” -HS đọc cá nhân ĐT H:Từ “ đường” tiếng nào học rồi? -Tiếng -GV rút tiếng “đường” H:Tiếng “đường” có âm gì học rồi? -Am đ dấu \ -GV rút vần ương.Vần ương có âm ghép lại? -2 âm ươ – ng H:Tiếng “ đường” có âm gì vừa học? -Vần ương -GV tô màu vần ương H:Từ “ đường” tiếng nào có vần ông? -Tiếng đường -Đọc trơn từ “ đường” -HS đọc cá nhân ĐT -So sánh giống khác uông, ương -GV đọc toàn bài -Cho hs đọc bài -HS đọc cá nhân ĐT HĐ1:Giới thiệu từ ứng dụng S/ HS đọc từ.GV ghi bảng Rau muống nhà trường Luống cày nương rẫy G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La -GV đọc giảng từ +Rau muống:Được trồng vườn , ruộng +Luống cày:Từng đường cày ruộng H:Trong từ trên tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ +Nhà trường:Là nơi chúng ta tới để học +Nương rẫy:Là nơi bố ,mẹ làm cà phê… H:Trong từ trên tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ HĐ3:Luyện viết -Hướng dẫn hs viết bảng -Cho hs viết Gv theo dõi sửa sai GV:Các em đã học vần ong, ông.Tiếng từ có vần ong, ông, luyện viết Tiết -Luyện đọc bảng HĐ1:Luyện đọc -GV đọc toàn bài -Cho hs đọc gv nhận xét ,sửa sai +Đọc câu ứng dụng: -Trong tranh vẽ trai, gái làng đâu? -GVghi câu ứng dụng gọi HS đọc -Tiếng trường , nương -HS đọc cá nhân ĐT -Theo dõi -HS viết bảng con: uông, ương, chuông, đường - em đọc bài trên bảng -HS đọc cá nhân ĐT -Đi hội -HS đọc:Nắng đã lên.Lúa trên nương chín vàng Trai gái mường cùng vui vào hội -Tiếng nương, mường -HS đọc cá nhân ĐT H:Trong câu tiếng nào có vần vừa học? -Đọc tiếng, từ, câu HĐ2:Luyện viết -Hướng dẫn hs viết vào -Cho hs viết hàng -Theo dõi -HS viết: uông, ương, chuông, đường Tập viết -Giáo viên chấm và nhận xét S/ Giới thiệu bài SGK -GV đọc toàn bài -Cho hs đọc –GV theo dõi HĐ3: Luyện nói -Tranh vẽ người làm gì? Ở đâu? -HS đọc cá nhân ĐT - Gọi hs đọc bài luyện nói H: Các cô,các chú làm gì ? H: Gạo lúa chúng ta ăn làm ra? 3.Củng cố:Hôm học vần bài gì?Vần gì?Tiếng gì?Từ gì? TK:Các em đã vừa học vần uông, ương tiếng từ có vần uông, ương Luyện đọc, luyện viết, luyện nói -Về nhà học bài, viết bài G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 -Tiếng muống, luống -HS đọc cá nhân ĐT -Tranh vẽ cánh đồng; người cày, cấy, … -HS đọc: Đồng ruộng -Đang thu hoạch lúa -Do cô bác nông dân làm -Vần uông, ương … GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 Tiết 54 TOÁN Luyện tập I.MỤC TIÊU -Thực phép cộng và phép trừ phạm vi ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Bài tập cần làm Bài 1(cột 1, 2), bài 2, bài 3(cột 1,2), bài II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV giải đáp các BT -HS có đủ đồ dùng – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.KTBC: -1 em đọc bảng trừ phạm vi -3 em lên bảng -1 số em lên bảng Lớp làm bảng 8–3= 8–4= 8–6= – – 3= 8–2= 2.Bài a.Giới thiệu bài:Hôm tiết toán chúng ta học -HS nhắc lại luyện tập b.Thực hành: Bài :( Cột 1,2 )Yêu cầu gì? -Tính -Cho hs chơi trò chơi “Đố bạn” Trò chơi Đố bạn -GV phổ biến cách chơi – HS chơi 7+1=8 6+2=8 1+7=8 2+6=8 8–1=7 8–2=6 8–7=1 8–6=2 H:Khi thay đổi chỗ các số phép cộng kết -Khi thay đổi chỗ các số phép cộng nào? thì kết không thay đổi Bài :Yêu cầu gì? -Số -Cho hs chơi trò chơi “Tiếp sức” Trò chơi Tiếp sức -GV phổ biến cách chơi – Cho hs chơi Bài : (cột 1,2) Yêu cầu gì? -Tính -Cho hs làm bảng Một số em lên bảng.Lớp làm bảng + + = 8 – – =2 5+1+2=8 8–6+3=5 Bài :Yêu cầu gì? -Viết phép tính thích hợp.HS làm vào phiếu -Cho hs làm vào phiếu = 3.Củng cố:Hôm toán học bài gì? -Luyện tập H:Chúng ta đã luyện tập dạng toán nào? -Tính , điền số … Trò chơi : Dựa trên hình vẽ thành lập phép tính - Mỗi dãy cử em TK:Chúng ta đã thực hành số dạng bài tập cộng, trừ phạm vi -Về nhà làm bài tập vào vở.Bài (cột 3,4) HS khá, giỏi làm thêm bài (cột 3,4) và bài G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 10 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 THỦ CÔNG GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I MỤC TIÊU: -Biết cách gấp các đoạn thẳng cách -Gấp các đoạn thẳng cách theo đường kẻ Các nếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng Với HS khéo tay: Gấp các đoạn thẳng cách Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng II CHUẨN BỊ -Giấy nháp và thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Gv huướng dẫn hs quan sát và nhận xét Cho hs quan sát mẫu gấp các đoạn  rút nhận xét : chúng cách nhau, chồng thẳng cách khít lên 2/ Gv hướng dẫn hs mẫu cách gấp : a/ Gấp nếp thứ Ghim tờ giấy màu lên bảng, gấp mép giấy vào ô b/ Gấp nếp thứ hai Ghim tờ giấy màu lên bảng (mặt màu hướng ngoài) gấp giống nếp thứ c/ Gấp nếp thứ ba Ghim tờ giấy, gấp vào ô nếp gấp trước d/ Gấp nếp Gấp bước và hết tờ giấy e/ Hs thực hành 3/ Nhận xét dặn dò : Đánh giá sản phẩm -Hs quan sát các thao tác gv -Hs thực giấy màu, gấp ô IV Củng cố dặn dò: nhận xét tiết học G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 11 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 Tiết 14 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI An toàn nhà I.MỤC TIÊU -Kể tên số vật có nhà có thể gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy -Biết gọi người lớn có tai nạn xảy -Nêu cách xử lí đơn giản bị bỏng, bị đứt tay … II.ĐỒ DÙNG DẠY & HỌC -GV chuẩn bị tai nạn xảy các em nhỏ nhà -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:Kể số cộng việc nhà em thường giúp gia đình -Chúng ta làm các công việc nhà để làm gì? -Nhận xét đánh giá 2.Bài GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Quan sát +Mục tiêu:Biết cách phòng tránh đứt tay -Quan sát các hình SGK -Chỉ và nói lên các bạn làm gì? -Dự kiến điều gì xảy hình? -Trả lời câu hỏi trang 30 SGK -Sau đó đại diện các nhóm lên trình bày -SH nhóm -Đại diện nhóm trình bày H1:Sẽ bị đứt tay không chú ý H2:Đứt tay, dễ bị bỏng H3:Dễ cháy mùng màng, cháy nhà H4:Dễ bị bỏng nước sôi, H5:Dễ bị điện giật KL:Khi dùng dao dùng đồ dễ bị vỡ, sắt, nhọn cần phải cẩn thận để tránh bị đứt tay -Những đồ dùng trên cần để xa tầm tay các em nhỏ HĐ2: Đóng vai +Mục tiêu:Nên tránh chơi gần lửa, chất gây cháy +Bước 1:Quan sát hình 31, đóng vai lời theo các tình -Các em đóng vai theo hình -Lớp nhận xét +Bước 2: H:Trường hợp nào nhà có cháy em phải làm gì? H:Em có biết số điện thoại cứu hoả không? +Kết luận:Không để đèn dầu các vật gây cháy vào mùng, màng hay gần vật dễ phát lửa -Nên tránh xa nơi có thể cháy bỏng, gây cháy G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 12 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La -Không dùngnhững đồ dùng có cắm điện, không sờ vào phích cắm điện -Hãy tìm cách để chạy xa nơi lửa cháy, gọi cho cứu hoả 114 3.Củng cố:Hôm học bài gì? H:Khi nhà em phải tránh điều gì? -An toàn nhà -Không chơi đồ chơi đứt tay :kéo, dao… H:Khi bị cháy cần phải làm gì? TK:Khi nhà không dùng dao,vật dễ đứt tay, không đứng gần nước sôi, điện -Về nhà thực hành bài đã học G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 13 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 Tiết :123-124 HỌC VẦN Ang, anh I.MỤC TIÊU -Đọc : ang, anh, cây bàng, cành chanh ; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết : ang, anh, cây bàng, cành chanh -Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Buổi sáng II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh cây bàng, cành chanh.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói -HS có đủ đồ dùng– SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: -GV ghi bảng con:uông, ương, chuông, rau muống, luống cày -2 em đọc SGK.Tìm từ ghi bảng -Lớp ghi bảng:uông, ương 2.Bài a.Giới thiệu bài:Hôm học bài 57 GIÁO VIÊN HĐ1:+Vần ang:Tranh vẽ gì? H:Cây bàng thường trồng đâu? -GV ghi bảng: “ Cây bàng” H:Từ “Cây bàng” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng “ bàng” H:Tiếng “bàng” có âm gì học rồi? -GV rút vần ang H:Vần ang có âm ghép lại? H:Tiếng “bàng” có vần gì vừa học? -GV tô màu vần ang H:Từ “ cây bàng” tiếng nào có vần ang? -Đọc trơn từ “ cây bàng” +Vần anh:Tranh vẽ gì? -GV ghi bảng: “ cành chanh” H:Từ “cành chanh” đọc lên nghe tiếng? -GV rút tiếng “chanh” H:Tiếng “ chanh” có âm gì học rồi? -GV rút vần anh H:Vần anh có âm ghép lại? -So sánh giống khác vần ang, anh H:Tiếng “ chanh” có vần gì vừa học? -GV tô màu vần anh H:Từ “ cành chanh”tiếng nào có vần anh? -Đọc trơn từ “cành chanh” -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc bài HĐ1:Giới thiệu từ ứng dụng: -GV ghi bảng GV đọc giảng từ G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 HỌC SINH -Cây bàng -Ở sân trường -HS đọc cá nhân – ĐT -Tiếng cây -HS đọc cá nhân – ĐT -Âm b dấu \ -2 âm a, ng – HS gắn ĐV -Vần ang -HS gắn, ĐV -Tiếng bàng -HS đọc cá nhân – ĐT -Cành chanh -HS đọc cá nhân – ĐT -2 tiếng -HS đọc cá nhân – ĐT -Âm ch -2 âm a – nh.HS gắn đánh vần -Vần anh -HS gắn đánh vần -Tiếng cành chanh -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc từ 14 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La +Buôn làng: Có thể gọi là thôn xóm +Hải cảng:Bến biển để nơi tàu bè cặp bến H:Trong từ tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ +Bánh chưng : Bánh gói lá … hình vuông +Hiền lành:Biết nhường nhịn… H:Trong từ tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ HĐ1:Luyện viết -HD hs viết bảng -GV:Các em vừa học vần ang, anh tiếng từ có vần âng, anh Tiết HĐ1:Luyện đọc -Gọi HS đọc bài bảng -GV đọc toàn bài -Cho hs đọc bài giáo viên theo dõi +Đọc câu ứng dụng: -Trong tranh vẽ gì? -Gọi HS đọc câu ứng dụng H:Trong câu tiếng nào có vần vừa học? -Đọc tiếng, từ, câu HĐ2:Luyện viết -Hướng dẫn hs viết vào -Lành, bánh -HS đọc cá nhân – ĐT -HS viết: ang, anh, cây bàng, cành chanh -3 em ghi điểm -HS đọc cá nhân – ĐT -Vẽ sông, cánh diều, gió, … -HS đọc:Không có chân có cánh/ Sao gọi là sông?/ Không có lá có cành/ Sao gọi là gió? -Cánh, cành -Cá nhân – nhóm – ĐT -HS viết: ang, anh, cây bàng, cành chanh Tập viết -Viết xong chấm số S/Giới thiệu bài SGK -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc HĐ3:Luyện nói H:Tranh vẽ gì? -Gọi HS đọc bài luyện nói H:Mọi người làm gì? H:Nhìn cảnh em biết đây là nông thôn hay Thành phố ?Vì sao? H:Tranh vẽ buổi sáng hay buổi trưa? H:Buổi sáng em thường làm gì? 3.Củng cố:Hôm học vần bài gì?Tiếng gì?Từ gì? TK:Chúng ta đã vừa học vần ang, anh tiếng từ có vần ang, anh, luyện đọc, luyện nói, luyện viết -Về nhà học bài, viết bài G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 -Cảng, làng -HS đọc cá nhân – ĐT -Vẽ các bạn học; các cô, các chú đồng, … -HS đọc: Buổi sáng -HS học, các cô các chú dồng, trâu theo các bác nông dân đồng -Nông thôn, vì có các bác nông dân đồng ruộng, ụ rơm … -Buổi sáng, mặt trời vừa mọc, hs học -Học vần anh, ang -Cây bàng ,cành chanh 15 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 Tiết 55 TOÁN Phép cộng phạm vi I.MỤC TIÊU -Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng phạm vi ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Bài tập cần làm Bài 1, bài 2(cột 1, 2, 4), bài 3(cột 3), bài II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -9hình vuông, thỏ, hình tam giác , cái lá -HS có đủ đồ dùng – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GIÁO VIÊN 1.KTBC:-Một số em lên bảng.Lớp làm bảng + 1= 8+0= 8–4= 1+7= 8–0= + 4= 2.Bài a.Giới thiệu bài:Có hình vuông? H:Thêm hình vuông? H:Có tất hình vuông? H:Vậy + = mấy? -GV ghi bảng + = H:Vậy + = mấy? -GV ghi bảng + = H:Tại tính nhanh vậy? -GV đính bảng thỏ H:Có thỏ? -GV đính bảng thỏ H :Thêm thỏ? H:Cô có tất thỏ? H:Vậy + 2= mấy? -GV ghi bảng + = H:Vậy + = mấy? -GV ghi bảng + = -GV đính bảng hình tròn H: Có hình tròn? -GV thêm hình tròn H:Thêm hình tròn? H:Có tất hình tròn? H:Vậy + = mấy? -GV ghi bảng + = H:Vậy + = mấy? -GV ghi bảng + = -GV đính bảng hình tam giác H:Có hình tam giác? -GV đính thêm hình G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 HỌC SINH - em -8 Hình vuông -1 Hình vuông -9 Hình vuông -HS gắn Phép tính - đọc -HS đọc cá nhân – ĐT -HS gắn PT đọc -HS đọc cá nhân – ĐT -7 thỏ -2 thỏ -9 thỏ -HS gắn PT đọc -HS đọc cá nhân – ĐT -HS gắn PT đọc -HS đọc cá nhân – ĐT -6 hình tròn -3 hình tròn -9 hình tròn -HS gắn PT đọc -HS đọc cá nhân – ĐT -HS gắn PT đọc -HS đọc cá nhân – ĐT -5 hình tam giác 16 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La H:Cô thêm hình tam giác? H:Cô có tất hình tam giác? H:Vậy + = mấy? -GV ghi bảng + = H:Vậy + = mấy? -GV ghi bảng + = -Gọi HS đọc toàn bảng trừ -Xoá kết -Cho hs đọc bài thuộc b.Thực hành: Bài 1:Yêu cầu gì? -Cho hs làm bảng H: Nêu cách đặt tính ? Bài :Yêu cầu gì? (Làm cột 1,2,4) -Cho hs chơi trò chơi “Đố bạn” -4 hình tam giác -9 hình tam giác -HS gắn PT đọc -HS đọc cá nhân – ĐT -HS gắn PT đọc -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT -Tính Một số em lên bảng.Lớp làm bảng Bài 3:Yêu cầu gì?(Làm cột 3) -Cho hs làm vào Bài 4:Yêu cầu gì? -Dựa vào tranh nêu lên bài toán có lời văn 3.Củng cố:Hôm toán học bài gì? -Gọi HS đọc kết GV ghi bảng cộng TK:Các em đã thành lập bảng cộng phạm vi 9.Thực hành số bài tập -Về nhà làm bài tập vào vở.Bài (cột 3) HS khá, giỏi làm thêm bài (cột 1,2) G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 -Tính Trò chơi đố bạn 2+7=9 4+5=9 0+9=9 4+4=9 8–5=3 7–3=4 -Tính HS làm vào 4+5=9 4+1+4=9 4+2+3=9 -Viết phép tính thích hợp.HS làm vào bảng a + = b + = -Phép cộng phạm vi -HS nêu 17 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 Tiết 14 MĨ THUẬT Vẽ màu vào các họa tiết hình vuông I.MỤC TIÊU: - HS nhận biết vẻ đẹp trang trí hình vuông - Biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông -HS khá, giỏi : Biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông, tô màu đều, gọn hình II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Khăn vuông có trang trí Viên gạch hoa (vật thật ảnh) -Một số bài trang trí HS năm trước III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Gíáo viên Học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng học tập -GV kiểm tra chuẩn bị học sinh -Nhận xét 2.Bài a.Giới thiệu bài:GV cho HS xem số đồ vật dạng hình vuông (viên gạch, khăn vuông …) KL:Chúng ta thấy các đồ vật người trang trí nó trở nên đẹp -HS so sánh viên gạch hoa và viên gạch trơn, khăn vuông không có hình và khăn vuông có trang trí họa tiết +Hình cái lá góc +Hình thoi hình vuông +Hình tròn hình thoi b.HD HS cách vẽ màu: -H: Các hình vẽ hình vuông (H5 tập vẽ) vẽ gì? -HD HS xem hình 3, SGK để biết cách vẽ màu -Các hình giống nên vẽ cùng màu, không nên vẽ khác màu góc hình vuông -GV gợi ý để HS chọn màu vẽ vào hình theo ý -4 cái lá vẽ cùng màu thích -4 góc vẽ cùng màu, khác màu lá -Vẽ màu khác hình thoi +Khi vẽ các em có thể vẽ xung quanh trước, -Vẽ màu khác hình tròn sau +Vẽ đều, gọn, không ngoài hình +Vẽ có màu đậm, màu nhạt c.Thực hành -HS tự chọn màu để vẽ vào các họa tiết h5 SGK -HS thực hành vẽ màu vào họat tiết hình -GV gợi ý HS tìm màu vẽ theo ý thích vuông -Các em chú ý cách cầm bút, đưa bút (bút dạ, bút G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 18 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La sáp màu) 3.Củng cố:Nhận xét, đánh giá -GV HD HS nhận xét vài bài vẽ đẹp về: +Cách chọn màu +Vẽ màu có đậm nhạt, tô đều, không ngoài hình vẽ.Màu tươi sáng, hài hòa TK:Các em cần biết phân biệt màu sắc để vẽ màu vào các họa tiết hài hòa và đẹp Dặn dò:Quan sát màu sắc xung quanh (gọi tên màu các đồ vật và hoa G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 19 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ năm ngày 02 tháng 12 năm 2011 Tiết :125-126 HỌC VẦN Inh, ênh I.MỤC TIÊU -Đọc : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh ; từ và các câu ứng dụng -Viết : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh -Luyện nói từ - câu theo chủ đề :Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh máy vi tính, dòng kênh.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói -HS có đủ đồ dùng – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:GV ghi bảng con: ang, cây bàng, anh, cành chanh -2 em đọc SGK.Tìm từ ngi bảng -Lớp ghi bảng:cái bảng 2.Bài a.Giới thiệu bài:Hôm học bài 58 GIÁO VIÊN HĐ1+Vần inh:Đây là cái gì? -Máy vi tính có nhiều chức GV giáo dục HS -GV ghi bảng: “ Máy vi tính” H:Từ “ Máy vi tính”tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng “ tính” H:Tiếng “Tính” có âm gì, dấu gì học rồi? -GV rút vần inh H:Vần “inh” có ấm âm ghép lại? H:Tiếng tính có vần gì vừa học? -GV tô màu vần inh H:Từ “ máy vi tính” tiếng nào có vần inh? -Đọc trơn từ “ Máy vi tính” +Vần ênh:Tranh vẽ gì? -GV giảng giáo dục HS -GV ghi bảng: “ dòng kênh” H:Từ “Dòng kênh”tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng kênh H:Tiếng “ kênh” có âm g học rồi? -GV rút vần ênh H:Vần ênh có âm ghép lại? -So sánh giống và khác vần inh, ênh H:Tiếng “kênh” có vần gì vừa học? -GV tô màu vần ênh H:Từ “ dòng kênh”tiếng” nào có vần ênh? -Đọc trơn từ “dòng kênh” -GV đọc toàn bài -Cho hs đọc bài.Gv theo dõi nhận xét HĐ2:Giới thiệu từ ứng dụng: G.A.Lớp 1A2 -Tuần 14 20 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH -Máy vi tính -HS đọc cá nhân – ĐT -Tiếng máy ,vi -HS đọc cá nhân – ĐT -Âm t, dấu / -2 âm i, nh – HS gắn ĐV -Vần inh -HS gắn, ĐV -Tiếng tính -HS đọc cá nhân – ĐT -Dòng kênh -HS đọc cá nhân – ĐT -Tiếng dòng -HS đọc cá nhân – ĐT -Âm k -2 âm ê, nh.HS gắn đánh vần -Vần ênh -HS gắn đánh vần -Tiếng kênh -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT GV: Nguyễn Thị La