Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Trường Tiểu học Điện An - Tuần 23

Nêu nội dung bài -Miêu tả vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng * HD đọc lại: loài hoa gắn bó với đời học trò - YC HS đọc nối tiếp đoạn - GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc : - HS đọc.. đến đ[r]

Giáo án – Lớp – Tuần 23 CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 23 Thứ Môn Hai Tập đọc Toán Đạo đức Ba Tư Năm Sáu TLV Toán Khoa Kể chuyện Địa Lí Tên bài giảng Hoa học trò Luyện tập chung Giữ gìn các công trình công cộng Tập đọc Toán LTVC Luyện tập miêu tả các phận củ cây cối Luyện tập chung Ánh sáng Kể chuyện đã nghe, đã đọc Hoạt động sản xuất cuả người dân đồng NAM BỘ Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ Luyện tập chung Dấu gạch ngang Toán LTVC Sử Chính tả Kĩ thuật Phép cộng phân số MRVT: Cái đẹp Văn học, khoa học thời Hậu Lê Chợ Tết Trồng cây rau hoa ( t2 ) TLV Toán Khoa SHL Đoạn văn bài văn miêu tả cây cối Phép cộng phân số (tt) Bóng tối GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2013 Tuần 23 Tập đọc Hoa học trò I.Mục đích, yêu cầu : - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung :Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng , loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học trò ( trả lời các câu hỏi sgk) II Chuẩn bị :Tranh minh hoạ bài học, bảng phụ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: Hát KTBC: Gọi HS đọc bài " Chợ tết " và trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhận xét và cho điểm 3.Bài mới: a Giới thiệu bài b HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc: -Gọi HS đọc bài - YC HS chia đoạn và đọc nối tiếp ( lần ) - HD đọc từ khó, cách ngắt câu dài - GV giải nghĩa từ: tin thắm, vô tâm - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi - GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài: -YC HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi ? Tại tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học trò ? ? Em hiểu “ phần tử “là gì ? ? Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt ? ? Đoạn và cho em biết điều gì? - Yêu cầu 1HS đọc đoạn Hoạt động trò -HS lên bảng đọc và trả lời nội dung bài Lệ Nhung, Huy -Lớp lắng nghe HS đọc, lớp đọc thầm - HS dọc tiếp nối: +Đoạn 1: Từ đầu đến … đậu khít + Đoạn 2: Nhưng hoa đến bất ngờ ? + Đoạn : Đoạn còn lại Luyện đọc theo cặp - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Vì phượng là loài cây gần gũi , quen thuộc với học trò Phượng tường trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi học trò -Có nghĩa là phần nhỏ vô số các phần - Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải đoá, không phải vài cành mà đây là loạt, vùng, góc trời, màu sắc muôn ngàn bướm thắm đậu khít + Miêu tả vẻ đẹp hoa cây phượng vĩ - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 ? Màu hoa phượng thay đổi nào - Lúc đầu màu hoa phượng là màu đỏ còn non theo thời gian ? có mưa, hoa càng tươi dịu Dần dần số hoa tăng, màu đậm dần ? Em hiểu vô tâm là gì ? -"vô tâm" có nghĩa là không để ý đến điều lẽ phải chú ý ? Nội dung đoạn cho biết điều gì ? +Sự thay đổi theo thời gian hoa phượng -Yêu cầu HS đọc bài trao đổi và trả HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài lời câu hỏi ? Em cảm nhận nào học qua + Tiếp nối phát biểu theo cảm nghĩ : - Hoa phượng là loài hoa gắn bó thân thiết bài này ? với đời học sinh -Hoa phượng là loài hoa đẹp đẽ và thân thiết với học trò ? Nêu nội dung bài -Miêu tả vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng * HD đọc lại: loài hoa gắn bó với đời học trò - YC HS đọc nối tiếp đoạn - GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc : - HS đọc " Từ đầu đến đậu khít " - HS lớp theo dõi để tìm cách đọc -HS luyện đọc theo cặp hay -Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn -3 đến HS thi đọc diễn cảm văn -Nhận xét và cho điểm học sinh Củng cố – dặn dò: ? Bài văn giúp em hiểu điều gì? - GD HS trồng và bảo vệ cây xanh -Nhận xét tiết học - HS lớp -Dặn HS nhà học bài GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 Chính tả: Chợ tết I Mục tiêu : - Nhớ – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng 11 dòng đầu bài thơ "Chợ tết " - Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu, vần dễ lẫn Làm bai tập II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết các dòng thơ bài tập 2a III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Hát KTBC:- HS lên bảng viết Vân, Diên lên đường , lo lắng , , liều lĩnh , -HS thực lỗi lầm , lầm lẫn -Nhận xét chữ viết cña HS Bài mới: -Lắng nghe a Giới thiệu bài:GV giới thiệu ghi đề b Hướng dẫn viết chính tả: -Gọi HS đọc thuộc lòng 11 dòng đầu - HS đọc bài thơ ? Đoạn thơ này nói lên điều gì ? +Đoạn thơ miêu tả vẻ đẹp và không khí vui vẻ tưng bừng người chợ tết vùng trung du * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn -Các từ : lon xon , lom khom , nép đầu , viết chính tả và luyện viết ngộ nghĩnh , * Nghe viết chính tả: + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa và nhớ lại để viết vào 11 dòng đầu + Nhớ và viết bài vào bài thơ * Soát lỗi chấm bài: + §ọc lại để HS soát lỗi + Từng cặp soát lỗi cho và ghi số lỗi GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 ngoài lề vë c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *GV dán tờ tờ phiếu đã viết sẵn truyện vui " Một ngày và năm " - GV các ô trống giải thích bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm truyện vui sau -1 HS đọc thành tiếng đó thực làm bài vào - Quan sát , lắng nghe GV giải thích - Yêu cầu HS nào làm xong thì lên bảng -Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền - Yêu cầu HS nhận xét bổ sung bài bạn câu - GV nhận xét, chốt ý đúng, tuyên + Thứ tự các từ cần chọn để điền là : dương HS làm đúng và ghi điểm hoạ sĩ - nước Đức - sung sướng - không HS hiểu - tranh - tranh ? Câu chuyện gây hài chỗ nào ? - Hoạ sĩ trẻ ngây thơ tưởng mình vẽ môt tranh hết ngày đã là công phu Không hiểu , tranh Men - xen nhiều người hâm mộ vì ông bỏ nhiều tâm huyết và công sức thời gian năm trời cho tranh Củng cố – dặn dò: - HS lớp -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà xem lại các từ vừa tìm và chuẩn bị bài sau GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang I Mục tiêu: - HS nắm tác dụng dấu gạch ngang - Nhận biết và nêu tác dụng dấu gạch ngang bài văn; viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại va đánh dấu phần chú thích II Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu khổ to viết lời giải bài tập ( phần nhận xét ) - tờ phiếu khổ to viết lời giải bài tập ( phần luyện tập ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Hát KTBC:-Gọi HS đứng chỗ đọc câu thành ngữ , tục ngữ có nội dung nói cái đẹp -Nhận xét, kết luận và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề b Tìm hiểu ví dụ: Bài 1:-Yêu cầu đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài tìm câu văn có chứa dấu gạch ngang -Gọi HS Nhận xét , chữa bài cho bạn + Nhận xét , kết luận lời giải đúng Bài :- Yêu cầu HS tự làm bài + GV dùng các câu hỏi gợi ý để HS trả lời nội dung yêu cầu : ? Trong đoạn (a ) dấu gạch ngang dùng để làm gì ? ? Trong đoạn (b ) dấu gạch ngang dùng để làm gì ? ? Trong đoạn (c ) dấu gạch ngang dùng để làm gì ? -Gọi HS phát biểu Nhận xét , chữa bài cho bạn + GV nhận xét , kết luận lời giải đúng Thỏa, Thái - HS thực đọc các câu thành ngữ , tục ngữ Lắng nghe -Một HS đọc thành tiếng , trao đổi , thảo luận cặp đôi +Một HS lên bảng gạch chân các câu có chứa dấu gạch ngang phấn màu , HS lớp gạch chì vào SGK - Nhận xét , bổ sung bài bạn làm trên bảng -1 HS làm bảng lớp , lớp gạch chì vào SGK - Nhận xét , chữa bài bạn làm trên bảng + Đoạn a : Ở đoạn này dấu gạch ngang dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại + Đoạn b : Ở đoạn văn b dấu gạch ngang dùng để đánh dấu phần chú thích câu câu văn + Đoạn c : Ở đoạn văn c dấu gạch ngang dùng để liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo quản quạt điện an toàn và bền lâu GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 c Ghi nhớ: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ d Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:-YC S đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài theo nhóm -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -Kết luận lời giải đúng và dán tờ giấy đã viết lời giải HS đối chiếu kết - Nhận xét tuyên dương nhóm có bài giải đúng đáp án Bài :-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu học sinh tự làm bài - GV khuyến khích HS viết thành đoạn văn hội thoại em và bố mẹ - Gọi HS đọc bài làm - GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho điểm HS viết tốt Củng cố – dặn dò: ? Dấu gạch ngang thường dùng loại câu nào ? - Dấu gạch ngang có tác dụng gì câu hội thoại ? -Gv nhận xét tiết học -3- HS đọc thành tiếng -Một HS đọc thành tiếng , trao đổi , thảo luận theo nhóm +Các nhóm trao đổi thảo luận để tìm cách hoàn thành bài tập theo yêu cầu + đại diện các nhóm làm xong mang tờ phiếu dán lên bảng - Nhận xét , bổ sung bài các nhóm trên bảng - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm đề bài - HS có thể trao đổi thảo luận với bạn ngồi bên cạnh sau đó tự viết bài + Tiếp nối đọc đoạn văn và nêu tác dụng dấu gạch ngang câu văn đó - Nhận xét bổ sung bài bạn + HS lớp GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục tiêu: -Dựa vµo gîi ý SGK chän vµ kÓ l¹i ®­îc câu chuyện ( ®o¹n truyÖn ) đã nghe, đã đọc ca ngợi cỏi đẹp hay phỏn ỏnh đấu tranh cỏi đẹp và cỏi xấu , cỏi thiện với cỏi ỏc - - Hiểu nội dung chớnh câu truyện, đoạn truyện đã kể * GD ĐĐ HCM: HS kể câu chuyện đã học tình cảm yêu mến Bác thiếu nhi II Đồ dùng dạy học: -Một số truyện thuộc đề tài bài kể chuyện III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định: Hát KTBC:-Gọi HS tiếp nối kể đoạn truyện " Con vịt xấu xí " -3 HS lên bảng thực yêu cầu Cường, Lan Anh, Thoa lời mình -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi đề bµi - Lắng nghe b Hướng dẫn kể chuyện; -2 HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc đề bài -GV phân tích đề bài dùng phấn màu gạch các từ: nghe, đọc, ca -Lắng nghe ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc gợi ý - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm và - HS quan sát tranh minh hoạ và đọc - Quan sát tranh và đọc tên truyện : -Nàng Bạch Tuyết và Bảy chú lùn tên truyện + Ngoài các truyện đã nêu trên em còn - Cây tre trăm đốt biết câu chuyện nào có nội dung ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác nào khác? Hãy kể cho bạn - Một số HS tiếp nối kể chuyện : + Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu nghe - GV gợi ý cho HS kể câu chuyện chuyện "Nàng công chúa và hạt đậu " tình cảm yêu mến thiếu nhi Bác nàng công chúa có sắc đẹp Hồ ( câu chuyện táo Bác Hồ, tuyệt trần và hiền thục + Tôi xin kể câu chuyện " Mười hai tháng Thư chú Nguyễn ) " Nhân vật chính là là cô bé bị mụ dì ghẻ đối xử ác + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể + HS đọc GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 chuyện * Kể nhóm: -HS thực hành kể nhóm đôi GV hướng dẫn HS gặp khó khăn * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể tình tiết nội dung truyện, ý nghĩa truyện -Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn -Cho điểm HS kể tốt Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà kể lại chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe -2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho nghe , trao đổi ý nghĩa truyện -5 đến HS thi kể và trao đổi ý nghĩa truyện + Bạn thích là nhân vật nào câu chuyện ?Vì ? + Qua câu chuyện này giúp bạn rút bài học gì đức tính đẹp ? - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu - HS lớp GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 Thứ tư ngày 30 tháng 01 năm 2013 Tập đọc: Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ I.Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng nhẹ nhàng, có cảm xúc -Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tình yêu nước , yêu sâu sắc người phụ nữ Tà - ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Trả lời các câu hỏi SGK *KNS: - Đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Hát KTBC:-Gọi HS lên bảng đọc tiếp -HS lên bảng thực yêu cầu nối bài " Hoa học trò " và trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: + Lắng nghe a Giới thiệu bài: ghi đề b HD luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc -Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc - GV chia ®o¹n - HS đọc nối tiếp: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ +Khổ 1: Em cu Tai …đến hát thành lời thơ bài (3 lượt HS đọc) +Khổ : Ngủ ngoan a- kay … đến lún sân - HD đọc tư khó, cánh ngắt câu dài +Khổ : Em cu Tai đến a- kay - GVsửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ - Yêu cầu Hs luyện đọc nhóm đôi - HS luyện đọc nhóm đôi -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: - HS lắng nghe * Tìm hiểu bài: -YC HS đọc khổ - HS đọc ? Em hiểu nào là " Những em bé lớn + Vì người mẹ miền núi đâu , lên trên lưng mẹ " ? làm gì thường địu theo ? Người mẹ bài thơ làm + Người mẹ làm công việc nuôi công việc gì ?Những công việc đó có ý khôn lớn , giã gạo nuôi đội Tỉa bắp nghĩa nào ? trên nương , -Giảng từ: Nhấp nhô - Hs đặt câu ? Khổ thơ cho em biết điều gì? + Cho biết người mẹ dân tộc vừa nuôi khôn lớn vừa tham gia sản xuất -Yêu cầu HS đọc khổ thơ , và trao -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, đổi và trả lời câu hỏi trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi ? Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình - Lưng đưa nôi và tim hát thành lời - Mẹ yêu thương và niềm hi vọng người thương a- kay - Mặt trời mẹ em nằm GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 mẹ ? trên lưng ? Khổ thơ này có nội dung chính là gì? + Nói lên tình yêu thương và lòng hi vọng người mẹ đứa mình -Gọi HS đọc toàn bài Cả lớp theo dõi + HS đọc ,trả lời câu hỏi và trả lời câu hỏi ? Theo em cái đẹp bài thơ này gì ? ? Ý nghĩa bµi thơ này nói lên điều -Ca ngợi tình yêu nước , yêu sâu sắc người phụ nữ Tà - ôi gì? kháng chiến chống mĩ cứu nước * HD đọc lại: - HS tiếp nối đọc Cả lớp theo dõi tìm - Gọi Hs đọc nối tiếp lại bài -Giới thiệu ®o¹n cần luyện đọc ( đoạn 1) cách đọc -HS luyện đọc nhóm HS -Yêu cầu HS đọc khổ thơ + Tiếp nối thi đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -2 đến HS thi đọc thuộc lòng và đọc diễn -Nhận xét và cho điểm HS cảm bài Củng cố – dặn dò: ? Bài thơ cho chúng ta biết điều gì? KNS: Em cần làm gì để giúp mẹ đỡ - Giúp mẹ làm công việc vừa sức mình: quét nha, nhặt rau, rửa chén bát, mệt nhọc? -Nhận xét tiết học + HS lớp -Dặn HS nhà học bài GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2013 Tập làm văn: Luyện tập miêu tả các phận cây I Mục tiêu: - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối ( lá , thân , gốc cây ) số đoạn văn mẫu -Biết viết đoạn văn ngắn tả loài hoa ( thứ ) mà em yêu thích - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng II Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ số loại cây ăn III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn -2 HS thựchiện yêu cầu miêu tả phận gốc , cành , Nhiệm, Vấn hay lá loại cây cối đã học -Nhận xét chung +Ghi điểm học sinh Bài : a Giới thiệu bài: - Lắng nghe b Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài : - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài - Gọi HS đọc bài đọc " Hoa sầu đâu và cà chua " - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn suy + lắng nghe GV để nắm cách làm bài nghĩ và trao đổi bàn để nêu lên + HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho cách miêu tả tác giả đoạn văn có gì đáng chú ý -Tiếp nối phát biểu - GV giúp HS HS gặp khó khăn a/ Đoạn tả hoa sầu đâu tác giả Vũ Bằng: + Yêu cầu HS phát biểu ý kiến - Tả sinh động tả chùm hoa , không tả bông vì hoa sầu đâu nhỏ , - Tác giả tả mùi thơm đặc biệt hoa cách so sánh ( mùi thơm mát mẻ , hương cau , dịu dàng hoa mộc ) - Cách dùng từ ngữ , hình ảnh tình cảm tác giả - Yêu cầu lớp và GV nhận xét , sửa b/- Tả cây cà chua từ hoa rụng đến kết lỗi và cho điểm học sinh có ý trái , từ trái xanh đến trái chín - Tả cà chua , xum xuê , chi chít với kiến hay hình ảnh so sánh hình ảnh nhân hoá Bài : - HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc : tả phận hoa - Quan sát : loài cây mà em yêu - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài thích GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 ? Em chọn phận nào ( , hay + Phát biểu theo ý tự chọn : - Em chọn tả cây ổi vườn em vào mùa hoa ) để tả ? - Em chọn tả cây phượng nở hoa đỏ rực sân trường em - Em chọn tả cây cam vào mùa hoa vườn ngoại em + Treo tranh ảnh số loại cây ăn lên bảng ( mít , xoài , mãng cầu , cam , chanh , bưởi , dừa , chuối , ) - Hướng dẫn học sinh thực yêu + HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho cầu - GV giúp HS HS gặp khó khăn + Tiếp nối đọc kết bài làm - HS lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung + Gọi HS đọc kết bài làm có + Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung có + GV nhận xét , ghi điểm số HS viết bài tốt 4, Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà xem lại bài -Dặn HS chuẩn bị bài sau GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ :Cái đẹp I Mục tiêu: - Biết số câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp; nêu số trường hợp có sử dụng câu tuc ngữ đã biết; dựa theo mẫu để tìm vài từ ngữ tả mức độ cao cái đẹp; đặc câu với từ ngữ tả mức độ cao cái đẹp II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định: Hát KTBC:-Gọi HS lên bảng đọc đoạn - HS lên bảng đọc Hữu, Hậu văn viết bài tập -Gọi HS lớp trả lời câu hỏi - Nhận xét, kết luận và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi đề -Lắng nghe b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu và nội -1 HS đọc thành tiếng dung -Yêu cầu HS trao đổi thảo luận -Đọc các câu tục ngữ và xác định nghĩa - GV giúp đỡ các HS gặp khó khăn câu - Gọi HS phát biểu ý kiến sau đó lên - Nhận xét ý bạn HS lớp nhẩm học thuộc bảng đánh dấu + vào cột nghĩa thích lòng các câu tục ngữ hợp với câu tục ngữ + Thi đọc thuộc lòng -Gọi các nhóm khác bổ sung - GV chốt lại ý đúng -1 HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS học thuộc lòng + Lắng nghe GV hướng dẫn mẫu Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu + GV hướng dẫn HS làm mẫu câu - Nêu trường hợp có thể dùng câu -HS thảo luận trao đổi theo nhóm tục ngữ : Tốt gỗ tốt nước sơn -Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm tìm các từ ngữ tên các môn thể thao - HS lên bảng tìm từ và viết vào phiếu + HS lên làm trên bảng + HS đọc kết : GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 -Gọi HS cuối cùng nhóm đọc - Nhận xét bổ sung kết làm bài -Yêu cầu HS lớp nhận xét các từ bạn tìm đã đúng với chủ điểm chưa Bài :-Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng - Yêu cầu lớp thực vào + Tự suy nghĩ và tìm từ ngữ có thể -Hướng dẫn HS mẫu , cần tìm từ kèm với từ ngữ có thể kèm với từ "đẹp " + Tiếp nối đọc các từ vừa tìm "đẹp " + Gọi HS tiếp nối phát biểu các từ vừa - Các từ ngữ miêu tả mức độ cao cái đẹp tìm : + Nhận xét nhanh các câu HS Tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê hồn, + Ghi điểm học sinh , tuyên dương kinh hồn, mê li, vô cùng, không tả xiết, khôn HS có câu hay tả, không tưởng tượng được, tiên + Nhận xét từ bạn vừa tìm Bài 4:-Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng - GV hướng dẫn HS đặt câu với -HS thảo luận theo cặp đôi để đặt câu có từ vừa tìm BT3 chứa từ tìm BT3 - Gọi HS tiếp nối phát biểu - HS tự làm bài tập vào nháp - HS phát biểu GV chốt lại + Tiếp nối đọc lại các câu văn vừa tìm -Cho điểm HS tìm từ nhanh và + Phong cảnh Đà Lạt đẹp tuyệt trần + Bức tranh chụp cảnh hồ non nước đẹp đúng tuyệt vời + Quyển chuyện thiếu nhi Nữ hoàng Ai Cập hấp dẫn vô cùng Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà tìm thêm các câu tục ngữ , thành ngữ có nội dung nói chủ -HS lớp điểm cái đẹp và chuẩn bị bài sau GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 Thứ sáu ngày 01 tháng 02 năm 2013 Tập làm văn: Đoạn văn bài văn miêu tả cây cối I Mục tiêu: -HS nắm đặc điểm , nội dung và hình thức đoạn văn bài văn miêu tả cây cối - Nhận biết và bước đầu biết xây dựng các đoạn văn nói lợi ích loai cây mà em biết II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ số loại cây cây gạo , cây trám đen III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu học sinh nhắc lại dàn ý - - HS nêu : Xuân, Chí bài văn miêu tả cây cối đã học -Nhận xét chung Bài : a.Giới thiệu bài:: ghi đề - Lắng nghe b Hướng dẫn nhận xét : Bài 1và : Yêu cầu HS đọc đề bài : - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài - Gọi HS đọc bài đọc " Cây gạo " + Lắng nghe GV để nắm cách làm bài - HD học sinh thực yêu cầu - GV giúp HS HS gặp khó khăn -Tiếp nối phát biểu + Bài " Cây gạo " có đoạn , đoạn mở + Yêu cầu HS phát biểu ý kiến - Yêu cầu lớp và GV nhận xét , sửa đầu chỗ lùi vào chữ đầu dòng và lỗi và cho điểm học sinh có ý kết thức chỗ chấm xuống dòng kiến hay - 1HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài Bài : Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài + Lắng nghe GV để nắm cách làm bài + HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho - Gọi HS đọc lại bài " Cây gạo " -Tiếp nối phát biểu ? Hãy cho biết nội dung đoạn a/ Đoạn : Tả thời kì hoa b/ Đoạn : Tả cây gạo hết mùa hoa văn nói lên ý gì ? c/ Đoạn 3: Tả cây gạo thời kì - HD dẫn học sinh thực yêu cầu GV giúp HS HS gặp khó khăn + Gọi HS đọc kết bài làm + Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung -2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm có c Ghi nhí: - HS đọc thành tiếng d LuyÖn tËp; - Lớp thực theo yêu cầu Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài : GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 - Gọi HS đọc bài " Cây trám đen " - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - GV giúp HS HS gặp khó khăn + Yêu cầu HS phát biểu ý kiến - Yêu cầu lớp và GV nhận xét , sửa lỗi và cho điểm học sinh có ý kiến hay Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài : - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - GV gợi ý cho HS : - GV giúp HS HS gặp khó khăn + Yêu cầu HS phát biểu ý kiến -Tiếp nối phát biểu + Bài " Cây trám đen " có đoạn , đoạn mở đầu chỗ lùi vào chữ đầu dòng và kết thức chỗ chấm xuống dòng + Nội dung đoạn : a/ -Tả bao quát thân cây , cành cây , lá cây trám đen b/-Nói hai loại trám đen : trám đen tẻ và trám đen nếp c/ -Nói ích lợi trám đen d/-Tình cảm người tả cây trám đen - HS đọc thành tiếng - Lắng nghe GV gợi ý - Lớp thực theo yêu cầu -Tiếp nối phát biểu : - Nhà em trồng nhiều chuối Cây chuối khơng bỏ thứ gì Củ chuới , thân chuối dùng để nuôi lợn + Em thích cây xoài trồng trước sân nhà em Cây xoài cho nhiều mà còn che bóng mát - HS lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung có - Yêu cầu lớp và GV nhận xét , sửa lỗi và cho điểm học sinh có ý kiến hay Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà xem lại đoạn văn - Về nhà thực theo lời dặn giáo viên miêu tả loại cây -Dặn HS chuẩn bị bài sau quan sát cây chuối tiêu sưu tầm tranh ảnh cây chuối tiêu để tiết học sau viết đoạn văn miêu tả loại này GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU - Biết so sánh hai phân số - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số trường hợp đơn giản - Làm bài tập kết hợp bài luyện tập chung trang 123, 124 - Làm bài tập: bài 1, ( đầu trang 123 ); bài a,c ( cuối trang 123 ) * HSKT: Thực các phép tính cộng trừ số có chữ số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT4 cuûa Tieát 110 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi 1trang 123 - GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em làm các bước trung gian giấy nháp, ghi keát quaû vaøo baûng - GV yeâu caàu HS giaûi thích caùch ñieàn daáu mình với cặp phân số: Hát Thái, Diễm -2 HS leân baûng - HS lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn +Haõy giaûi thích vì 11 < ? 14 14 -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo baûng Keát quaû: - HS nêu trước lớp, HS neâu veà moät caëp phaân soá: +Vì hai phaân soá naøy cuøng maãu soá, so sánh tử số thì < 11 nên 11 < 14 14 +GV hỏi tương tự với các cặp phân số còn laïi Baøi trang 123 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - GV coù theå yeâu caàu HS nhaéc laïi theá naøo laø -2 HS leân baûng laøm baøi phân số lớn 1, nào là phân số bé - Phân số bé 1: - Phân số lớn 1: Baøi trang 123( cuối trang ) - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS trả lời - HS nêu trước lớp +Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho 752chia hết cho khơng chia nhöng khoâng chia heát cho ? Vì ñieàn hết cho GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 lại số không chia hết cho ? +Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho - Số 756 chia hết cho 9; - Số 756 chia hết cho và 9? +Số vừa tìm có chia hết cho và cho khoâng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá: - Qua Tiết học củng cố cho ta kiến thức gì? - HS nêu lại cách thựchiện SS phân sô cuøng maãu vaø khaùc maãu? Daën doø: -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau: luyeän taäp chung GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 23 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU - Biết tính chất phân số, phân số nhau, so sánh phân số - Làm các bài tập: bài ( cuối trang 123 ); bài trang 124; bài c,d trang 125 * HSKT: Thực các phép tính cộng trừ số có chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi HS leân baûng laøm caùc BT 3,4 cuûa Tieát 111 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi trang 123 ( cuối trang ) - GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp, sau đó tự laøm baøi -Với các HS không thể tự làm bài GV hướng dẫn các em làm phần a, sau đó yêu cầu tự làm phần b - GV gọi HS đọc bài làm mình trước lớp - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - GV gọi hS đọc đề bài, sau đó hỏi: Muốn biết các phân số đã cho phân số nào phân số Hát Vân, Oanh -2 HS leân baûng - HS lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn ta laøm nhö theá naøo ? - HS laéng nghe a Số HS lớp 14 + 17 = 31 ( HS ) Phân số phần HS trai số HS lớp là 14 31 b.Phân số phần HS gái số HS lớp là 17 31 - Ta phải QĐMS các phân số - Phân số phân số - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi 2c,d ( trang 125.) - GV yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm bài - GV chữa bài trước lớp, sau đó nhận xét số baøi laøm cuûa HS 4.Củng cố, dăn dò - Qua Tiết học củng cố cho ta kiến thức gì? - Nêu lại các bước thự xếp các PS theo thứ tự -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau GV: Hồ Minh Huệ là 20 35 và 36 63 - HS lên bảng - HS làm bài vào 864752 - 91846 = 772906 18490 : 215 = - Cả lớp lắng nghe ghi nhớ nhà thực Trường Tiểu học Điện An Lop4.com