Đang tải... (xem toàn văn)
II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Chuẩn bị một số tranh, ảnh chụp một vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau -Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau, bài vẽ lọ hoa -HS: Vở vẽ, màu tô, g[r]
(1)UBND Huyện Đức Trọng Trường TH Đăng SRõn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 16 : Từ 12/12 Đến 16/12/2011 NGÀY Thứ hai 12/12 Thứ ba 13/12 Thứ tư 14/12 Thứ năm 15/12 Thứ sáu 16/12 G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 TIẾT MÔN HỌC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH TỰA BÀI Chào cờ Học vần Học vần Toán Đạo đức Học vần Học vần Toán Thủ công Tự nhiên và xã hội Thể dục Học vần Học vần Toán Mĩ thuật Thể dục RLTTCB-Trò chơi vận động Uôm- ươm Uôm- ươm Luyện tập Vẽ xé dán lọ hoa Học vần Học vần LTTV HĐTT Ôn tập Ôn tập Luyện tập Tìm hiểu ATGT (Bài 3) Học vần Học vần Âm nhạc Toán Ot- at Ot- at Nghe Quốc ca ; Kể chuyện âm nhạc Luyện tập chung (tr.89) Im- um Im- um Luyện tập Trật tự trường học(t1) Iêm- yêm Iêm- yêm Bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 Gấp cái quạt (t.2) Hoạt động lớp GiaoAnTieuHoc.com GDBVMT GV: Nguyễn Thị La (2) Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Tiết 137-138 HỌC VẦN im, um I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc : im, um, chim câu, trùm khăn ; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết : im, um, chim câu, trùm khăn -Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím, vàng II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh chim bồ câu, bé trùm khăn.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:HS đọc : êm, em, tem, đêm -2 em đọc SGK Tìm từ ghi bảng -Lớp ghi bảng : que kem 2.Bài a.Giới thiệu bài : GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1: +Vần im : Đây là gì? -GV giơí thiệu chim câu giảng -GV ghi bảng chim câu H :Từ “ chim câu” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng “chim” H:Tiếng “ chim” có âm gì học rồi? -GV rút vần im H:Vần im có âm ghép lại? H:Tiếng “ chim” có vần gì vừa học? -GV tô màu vần im H:Từ “ chim câu” tiếng nào có vần im? -Đọc trơn từ “ chim câu” +Vần um:Tranh vẽ gì? -GV ghi bảng : “trùm khăn” H :Từ “trùm khăn” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng “trùm” -GV rút vần um -So sánh giống khác vần im, um H :Tiếng “trùm” có âm gì , dấu gì học rồi? H:Tiếng trùm có vần gì vừa học? -GV tô màu vần um H:Từ “trùm khăn” tiếng nào có vần um? -Đọc trơn từ “ trùm khăn” -GV đọc toàn bài HĐ2:Đọc từ ngữ ứng dụng: S/ HS đọc từ.GV ghi bảng Con nhím tủm tỉm G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 -Con chim -HS đọc cá nhân – ĐT - Tiếng câu -Âm ch -Hai âm i, m.HS gắn đọc -Vần im -Tiếng chim -HS đọc cá nhân – ĐT -Bạn trùm khăn -HS đọc cá nhân – ĐT -Tiếng khăn -HS đọc cá nhân – ĐT -Âm tr, \ -Vần um -Trùm -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (3) Trốn tìm mũm mĩm -GV đọc giảng từ + Con nhím : là sống bụi bờ + Trốn tìm :là trò chơi trẻ em H :Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ +Tủm tỉm : cười tủm tỉm +Mũm mĩm : H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ HĐ3:Luyện viết - HD HS viết bảng -Tiếng nhím ,tìm -HS đọc cá nhân – ĐT -Tiếng mỉm, mũm -HS đọc cá nhân – ĐT -HS viết bảng im, um, chim câu, trùm khăn GV:Các im đã học vần im, um tìm từ tiếng có vần im, um, luyện đọc, viết Tiết HĐ1:Luyện đọc - Gọi HS đọc bài bảng -GV đọc toàn bài +Đọc câu ứng dụng: H:Bé học nói gì với mẹ? -GV ghi bảng -Đọc tiếng từ câu, câu HĐ2:Luyện viết - HD HS viết vào -Bé chào mẹ,… -HS đọc câu ứng dụng: Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào? -HS đọc cá nhân, nhóm– ĐT -HS tập viết im, um, chim câu, trùm khăn Tập viết S/giới thiệu bài SGK -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc HĐ3:Luyện nói H :Những vật tranh có màu gì? -HS đọc cá nhân – ĐT H: Quả gấc màu gì ? H: Màu tím là gì? 3.Củng cố: Chúng ta vừa học vần gì?Tiếng gì?Từ gì mới? TK:Các em vừa học vần im, um tiếng từ có vần im, um, luyện đọc, luyện nói, luyện viết -Về nhà học bài, viết bài G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 -3 em ghi điểm -HS đọc cá nhân – ĐT -Xanh, đỏ, tím, vàng HS đọc tên bài luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng - Màu đỏ -Quả cà, … -Học vần im ,um GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (4) Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Tiết 61 TOÁN Luyện tập I.MỤC TIÊU -Thực phép trừ phạm vi 10 ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Bài tập cần làm Bài 1, bài (cột 1, 2), bài II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV giải đáp các BT -HS có đủ đồ dùng – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Kiểm tra bài cũ -Một số em lên bảng Lớp bảng 10 – = 10 – = 10 – = 10 – 10 = 10 – = 10 – = 2.Bài :Hôm học bài luyện tập GIÁO VIÊN Bài 1a):Yêu cầu gì? -Cho hs chơi trò chơi “Đố bạn” HỌC SINH -Tính Trò chơi đố bạn 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = -Tính Một số em lên bảng lớp làm bảng Bài b):Yêu cầu gì? -Cho hs làm bảng Bài 2:Yêu cầu gì? (Làm cột 1,2) -Cho hs làm vào phiếu học tập -Số Làm vào phiếu học tập + … = 10 …-2 = - … =1 … + = 10 Bài 3:Yêu cầu gì? -Dực vào tranh nêu bài toán có lời văn -Cho hs làm -Viết phép tính thích hợp a) b) 10 3.Củng cố: Hôm toán học bài gì? -Luyện tập dạng toán nào? TK:Hôm Toán thực hành số bài tập, tính, điền số, luyện tập phép tính -Về nhà làm bài tập vào Bài (cột 3,4) G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 + = 10 - = -Luyện tập -Tính, điền dấu, số… GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (5) Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Tiết 16 ĐẠO ĐỨC Trật tự trường học I MỤC TIÊU : -Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -Thực giữ trật tự kh i vào lớp, nghe giảng HS khá giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh bài tập đạo đức / 26 Phần thưởng cho thi -HS có bài tập đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1.KTBC: Đi học và đúng có lợi gì? H : Làm nào để học đều, đúng giờ? -Nhận xét và đánh giá 2.Bài a.Giới thiệu bài : Hôm học bài “Trật tự lớp học” GIÁO VIÊN HĐ1:Quan sát bài tập Mục tiêu : HS biết việc xếp hàng vào lớp là cần thiết -Cho hs thảo luận nhóm theo nội dung sau : H :Việc vào lớp hai tranh nào? H :Em có suy nghĩ gì việc làm bạn tranh.? H :Theo em bạn ngã em phải làm gì? -Sau thảo luận xong đại diện nhóm lên trình bày +Kết luận : Chen chúc xô đẩy ra, vào lớp làm ồn ào trực tự và có thể gây vấp ngã HĐ2:Thi xếp hàng vào lớp các tổ Mục tiêu : HS thi đua xếp hàng nhanh và nghiêm túc a.Thành lập ban giám khảo : GV và cán lớp b.GV nêu yêu cầu thi -Tổ trưởng biết điều khiển bạn -Ra vào lớp không chen lấn xô đẩy -Đi đeo cặp gọn gàng -Không kéo lê dép c.Tiến hành thi:Từng tổ thi xếp hàng vào lớp -Ban giám khảo nhận xét -Công bố kết khen thưởng cho tổ khá 3.Củng cố: Hôm học đạo đức bài gì? H :Khi vào lớp phải nào? TK: Các em cần phải giữ gìn trật tự trường học, ngồi học nghiêm túc, vào lớp xếp hàng, không xô đẩy -Thực hành bài đã học G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH -HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm lên trình bày -Các tổ thi đua -Trật tự trường học -Nghiêm túc không xô đẩy GV: Nguyễn Thị La (6) Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Tiết139-140 HỌC VẦN Iêm, yêm I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm ; từ và các câu ứng dụng -Viết : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm -Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Điểm 10 II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh cây dừa xiêm, cái yếm Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa luyện nói -HS có đủ đồ dùng – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:HS đọc : im, um, chùm vải, mũm mĩm -2 em đọc SGK Tìm từ ghi bảng -Lớp ghi bảng : chim câu 2.Bài a.Giới thiệu bài : Hôm học bài 65 GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1: +Vần iêm :Đây là cây gì? -GV giảng : Đây là cây dừa xiêm -GV ghi bảng: “ cây dừa” H :Từ “ dừa xiêm” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng xiêm H :Tiếng “ xiêm” có âm gì, học rồi? -GV rút vần iêm H :Vần iêm có âm ghép lại? H :Tiếng “ xiêm” có vần gì vừa học? -GV tô màu vần iêm H :Từ “ dừa xiêm” tiếng nào có vần iêm? -Đọc trơn từ “ dừa xiêm” +Vần yêm:Đây là cái gì? H:Cái yếm dùng làm gì? -GV ghi bảng : cái yếm” H :Từ “cái yếm” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng “yếm” -GV rút vần yêm -So sánh giống khác vần iêm, yêm H :Tiếng “yếm” có dấu gì học rồi? H :Tiếng yếm có vần gì vừa học? -GV tô màu vần yêm H :Từ “cái yếm” tiếng nào có vần yêm? -Đọc trơn từ “ cái yếm” -GV đọc toàn bài HĐ2:Đọc từ ngữ ứng dụng S/ HS đọc từ.GV ghi bảng G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 - Dừa xiêm -HS đọc cá nhân – ĐT -Tiếng cây -Âm x -2 âm iê, m.HS gắn đọc -Vần iêm -Tiếng xiêm -HS đọc cá nhân – ĐT -Cái yếm -Đeo cho em bé cho ấm ngực -HS đọc cá nhân – ĐT -Tiếng cái -HS đọc cá nhân – ĐT -Dấu / -Vần yêm -Tiếng yếm -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (7) -GV đọc giảng từ +Thanh kiếm : làm sắt bén +Quý hiếm:Là cái gì đó H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ +Âu yếm : +Yếm dãi : Cái yếm dùng cho em bé H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ HĐ3:Luyện viết -Hướng dẫn học sinh viết bảng -Tiếng kiếm, -HS đọc cá nhân – ĐT -Tiếng yếm -HS đọc cá nhân – ĐT -Học sinh viết bảng con: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm -GV: Các em đã học vần em, êm tìm từ tiếng có vần em, êm, luyện đọc, viết Tiết HĐ1:Luyện đọc - Gọi HS đọc bài bảng -GV đọc toàn bài -Cho hs đọc +Đọc câu ứng dụng: H: Bức tranh vẽ gì? -3 em ghi điểm -HS đọc cá nhân – ĐT - HS đọc: Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà Tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm đàn -GV ghi câu lên bảng -Đọc tiếng từ câu, câu HĐ2:Luyện viết - Hướng dẫn HS viết vào -HS đọc cá nhân, nhóm– ĐT -HS tập viết iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm tập viết -Giáo viên chấm S/ Giới thiệu bài SGK -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc HĐ3:Luyện nói H :Bạn cô giáo cho điểm mấy? -HS đọc cá nhân – ĐT H :Khi điểm 10 em thấy nào? H :Muốn điểm 10 phải học nào ? 3.Củng cố:Chúng ta vừa vần gì?Tiếng gì?Từ gì mới? TK:Các em vừa học vần iêm, yêm tiếng từ có vần iêm,yêm -Về nhà học bài, viết bài G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 -Điểm 10 HS đọc tên bài luyện nói: Điểm mười -Vui -Chăm chuyên cần -Học vần iêm, yêm.Tiếng xiêm,yếm GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (8) Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Tiết 62 TOÁN Bảng cộng và trừ phạm vi 10 I.MỤC TIÊU -Thuộc bảng cộng, trừ ; biết làm tính cộng, trừ phạm vi 10 -Làm quen với tóm tắt và viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Bài tập cần làm Bài 1, bài II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV:10 chấm tròn đen, 10 chấm tròn trắng -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Kiểm tra bài cũ -Một số em lên bảng.Lớp làm bảng 10 – = 10 – = 10 – = -Nhận xét 2.Bài a.Giới thiệu bài học GIÁO VIÊN -GV đính bảng hình tròn H:Có hình tròn? H:Thêm hình tròn H:Được hình tròn? H:Thêm làm tính gì? -GV ghi bảng + = 10 H:Cô chấm tròn? H:Thêm chấm tròn? H:Vậy có tất chấm tròn? -GV ghi bảng + = 10 +Tương tự + = 10 + = 10 + = 10 +4 =10 + = 10 + = 10 + = 10 -HS đọc toàn bảng cộng -Xoá số hàng *Thành lập bảng trừ: H:Trên bảng cô có chấm tròn? H: Cô bớt chấm tròn? H:Cô còn lại chấm tròn? H:Bớt làm tính gì? -GV ghi bảng 10 – = +Tương tự G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 HỌC SINH -1 hình tròn -10 hình tròn -Cộng -HS đọc cá nhân – ĐT -2 chấm tròn -8 chấm tròn -10 chấm tròn -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT -10 chấm tròn -1 chấm tròn -9 chấm tròn -Trừ -HS đọc cá nhân – ĐT GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (9) 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10- = 10 – = 10 – = 10 – = -HS đọc toàn bảng trừ -Xoá kết -Cho hs đọc thuộc b.Thực hành: Bài a :Yêu cầu gì? Bài b :Yêu cầu gì? -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT -Tính Trò chơi đố bạn -Tính Một số em lên bảng lớp làm vào Bài 3:Yêu cầu gì? -Cho hs làm vào bảng -Dựa vào tranh nêu bài toán có lời văn -Viết phép tính thích hợp.HS làm vào bảng a + = b 10 = 3.Củng cố:Hôm học toán bài gì? -GV gọi HS đọc công thức cộng, trừ, ghi kết H: Chúng ta đã luyện tập dạng toán nào? TK:Các em đa học bảng cộng trừ phạm vi 10 và thực hành số bài tập -Về nhà làm bài tập SGK Bài -Bảng cộng và trừ p v 10 -HS nêu -Tính, viết phép tính thích hợp G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (10) Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Tiết 16 THỦ CÔNG Gấp cái quạt I.MỤC TIÊU (t.2) -Biết cách gấp cái quạt Gấp và dán nối cái quạt giấy.Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ Với HS khéo tay : Gấp và dán nối cái quạt giấy Đường dán nối quạt tương đối chắn Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV có quạt mẫu Một tờ giấy màu hình chữ nhật Một sợi len.Bút chì, thước kẻ -HS 1một tờ màu, sởi len, bút chì, hồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀHỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.KTBC: -Nêu cách gấp quạt ? -Kiểm tra chuẩn bị hs 2.Bài a.Giới thiệu bài:Hôm gấp cái quạt *GV hướng dẫn hs quan sát nhận xét -GV gấp mẫu, HS quan sát nết gấp cách nhau.Từ đó HS hiểu áp dụng nết gấp để gấp quạt -Giữa quạt mẫu có hồ dán Nếu không dán hồ quạt nghiêng phía * Cho hs nêu lại cách gấp quạt : -Cho em nhắc lại +Bước 1: GV đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp các nết +Bước :Gấp đôi để lấy dấu giữa.Sau đó dùng len hay buộc lại Giữ hết mép bìa +Bước 3:Gấp đôi ( H4) dùng tay áp chặt đợi hồ khô mỡ cái quạt -GV nhắc nết gấp các em cần ép kĩ, bôi hồ mỏng đều, buộc dây đẹp b.HS thực hành: -Cho hs thực hành -Giáo viên theo dõi, hướng dẫn em yếu -Làm xong giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm 3.Củng cố :Hôm gấp cái gì? H :Gấp quạt gồm bước gấp? H :Cần có vật liệu gì? *TK:Các em đã gấp cái quạt Gấp quạt gấp các nết song song -Thực hành gấp quạt làm đồ chơi G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 10 GiaoAnTieuHoc.com - HS nêu -HS nêu lại cách gấp -HS thực hành gấp -Tổ chức trình bày sản phẩm -Gấp quạt - bước -Giấy màu, hồ, dây GV: Nguyễn Thị La (11) Thứ ba ngày13 tháng 12 năm 2011 Tiết 16 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Hoạt động lớp I.MỤC TIÊU -Kể số hoạt động học tập lớp học HS khá giỏi:Nêu các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ SGK như:học vi tính, học đàn,… II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Các tranh SGK phóng to -HS có SGK BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: H:Lớp ta là lớp mấy? Trong lớp có vật gì?Dùng để làm gì? H:Trong lớp học có ai? 2.Bài a.Giới thiệu bài: -Cả lớp hát bài “Lớp chúng mình” GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1: Quan sát tranh +Mục tiêu:Biết hoạt động lớp và mối quan hệ giáo viên và học sinh HS và HS lớp +Bước 1:Hoạt động theo cặp.GV gợi ý câu hỏi -HS thảo luận theo cặp H:Trong tranh vẽ HS làm gì? +Bước 2: - Cho hs lên trình bày trước lớp -Gọi số em lên TL trước lớp +Bước 3: -HS thảo luận câu hỏi H:Trong hoạt động, hoạt động nào lớp? -Xem cá, viết bài, hát, vẽ, xem tranh H:Hoạt động nào tổ chức ngoài sân trường? -Thể dục, xem trời, chơi trò chơi H:Các hoạt động trên giáo viên làm gì? -GV hướng dẫn H:Học sinh làm gì? -HS thực hành +KL: Ở lớp có nhiều hoạt động khác nhau.Trong lớp có hoạt động tổ chức lớp, có hoạt động tổ chức sân trường HĐ2:Thảo luận theo cặp +Mục tiêu:Giới thiệu các hoạt động lớp mình +Bước 1: +Những hoạt động lớp mình -HS nói với bạn bè +Những hoạt động có hình không có lớp.(ngược lại).+Hoạt động nào em thích +Mình cần làm gì để giúp bạn học tập tốt +Bước 2: -HS lên nói trước lớp +KL:Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với bạn lớp học tập tốt lớp 3.Củng cố: Hôm học bài gì? -Học bài “Hoạt động ởlớp ” -Ở lớp thường có hoạt động nào? TK: Ở lớp có nhiều hoạt động.Vẽ, viết, vui chơi Các hoạt động đó các em phải tham gia tốt học tập tốt.Thực hành bài đã học G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 11 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (12) Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tiết :141-142 HỌC VẦN Uôm, ươm I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm ; từ và các câu ứng dụng -Viết : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm -Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh cánh buồm, bướm.Tranh minh họa câu ứng dụng -Tranh minh họa luyện nói III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.TKBC: -GV ghi bảng : iêm, dừa xiêm, yêm, âu yếm -2 em đọc SGK.Tìm từ ghi bảng -Lớp ghi bảng : cái yếm 2.Bài a.Giới thiệu bài :Hôm học bài 66 GIÁO VIÊN HĐ1:+Vần uôm:Tranh vẽ gì? -GV ghi bảng : “cánh buồm” H : Từ “cánh buồm” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng buồm H:Tiếng “buồm” có âm gì, dấu gì học rồi? -GV rút vần uôm H:Vần uôm có âm ghép lại? H : Tiếng “buồm” có vần gì vừa học? GV tô màu vần uôm -Đọc trơn từ cánh buồm +Vần ươm :Tranh vẽ gì? -GV ghi bảng : “đàn bướm” H:Từ “đàn bướm” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng bướm H:Tiếng “bướm” có âm gì, dấu gì học rồi? -GV rút vần ươm H:Vần ươm có âm ghép lại? H:Tiếng “bướm” có vần gì vừa học? GV tô màu vần ươm -Đọc trơn từ bướm -GV đọc toàn bài HĐ2:Đọc từ ngữ ứng dụng -Gọi HS đọc các từ -GV ghi bảng bảng, đọc giảng từ +Ao chuôm :Dùng đựng nước +Nhuộm vải :dùng vải nhúng vào nước màu -Đọc trơn từ +Vườn ươm:nơi người ta gieo hạt trồng cây non G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 HỌC SINH -Cánh buồm -HS đọc cá nhân – ĐT -Tiếng cánh -HS đọc cá nhân – ĐT -Âm b, dấu \ -2 âm uô, m.HS gắn đọc -Vần uôm -HS đọc cá nhân – ĐT -Đàn bướm -HS đọc cá nhân – ĐT -Tiếng đàn -HS đọc cá nhân – ĐT -Âm b, dấu / -2 âm ươ , m.HS gắn đọc -Vần ươm -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT 12 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (13) +Cháy đượm:cháy đỏ, -Đọc trơn từ HĐ3:Luyện viết - HD HS viết bảng -HS đọc cá nhân – ĐT -HS viết bảng con: ươm, uôm, cánh buồm, đàn bướm -GV:Các em đã học vần ươm uônm tiếng từ có vần uôm ươm Tiết HĐ1:Luyện đọc -Gọi HS đọc bài bảng -GV đọc toàn bài -Cho hs đọc bài nhận xét +Đọc câu ứng dụng: H: Tranh vẽ cảnh gì? -GV ghi bảng H:Trong bài tiếng nào có vần đã học -Đọc tiếng từ câu HĐ2:Luyện viết -Hướng dẫn HS viết vào -HS đọc cá nhân – ĐT -Cảnh đàn bướm bay lượn trên cánh đồng hoa cải, … HS đọc câu ứng dụng: Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời,bướm bay lượn đàn -Tiếng nhuộm, bướm -HS đọc cá nhân – ĐT -HS tập viết ươm, uôm, cánh buồm, đàn bướm tập viết -Chấm nhận xét S/ Giới thiệu bài SGK -GV đọc toàn bài -Cho hs đọc bài HĐ3:Luyện nói H:Tranh vẽ loài vật nào? -HS đọc cá nhân – ĐT H:Con ong thường thích gì? H:Những bướm thường thích gì? H:Cá thường sống đâu?Ăn gì? H:Chúng ta bảo vệ chúng nào? 3.Củng cố:Hôm học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? H:Luyện nói chủ đề gì? Trò chơi:Thi đua điền vần ươm, uôm Hạt c……\ ao ch…… l…… lúa Trà b……\ luộm th…… nh…… vải TK:Các em đã học vần uôm, ươm và tiếng từ có vần uôm, ươm, luyện đọc, luyện nói, luyện viết -Về nhà học bài, viết bài G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 -3 em ghi điểm -Cá, bướm, ong, chim HS đọc tên bài luyện nói: Ong , bướm, chim, cá cảnh -Mật hoa -Bướm thích hoa -Sống nước, ăn cơm, cám… -Vần uôm ,ươm -Ong, bướm, chim, cá cảnh -Mỗi dãy cử em 13 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (14) Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tiết 63 TOÁN Luyện tập I.MỤC TIÊU -Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 10 ; Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán -Bài tập cần làm Bài ( cột 1, 2, 3), bài (phần ), bài 3(dòng 3), bài II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV giải đáp các bài toán -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: -Một số em lên bảng lớp làm bảng 10 – = 5+5= 9+1= -Nhận xét cho điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài :Hôm toán học bài luyện tập GIÁO VIÊN Bài 1:Yêu cầu gì? ( Làm cột 1, 2, 3) -Cho hs làm bảng HỌC SINH -Tính Một số em lên bảng lớp làm bảng + = 10 + = 10 10 – = 10 – = + = 10 + = 10 10 – = 10 – = -Số.Trò chơi tiếp sức -Các tổ thi đua Bài 2:Yêu cầu gì? (Làm phần 1) -Cho hs chơi trò Tiếp sức -GV phổ biến cách chơi Bài :Yêu cầu gì? ( Làm dòng 1) -Cho hs làm nhóm lớn -Giáo viên cho hs thảo luận và làm Bài :Yêu cầu gì? -Dựa vào tóm tắt nêu bài toán có lời văn -Cho hs làm vào bảng -HS thành lập PT 3.Củng cố:Hôm toán học bài gì? H: Bất số nào cộng, trừ với thì nào ? TK:Các em đã luyện tập củng cố cộng, trừ phạm vi 10.Thực hành số bài tập -Về nhà làm bài tập vào Bài 1(cột 4, 5) HS khá giỏi thêm làm bài 2(phần 2), bài (dòng 2,3) G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 -Điền dấu <,>,= HS làm phiếu lớn 10 … + 8…2+7 …7-1 -Viết phép tính thích hợp -HS làm bảng - + = 10 - Luyện tập -Đều chính số đó 14 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (15) Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tiết 16 MĨ THUẬT Vẽ xé dán lọ hoa I.MỤC TIÊU: - HS cảm nhận vẻ đẹp số lọ hoa - Biết cách vẽ họăc xé dán lọ hoa Vẽ họăc xé dán lọ hoa đơn giản HS khá giỏi : Vẽ họăc xé dán lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Chuẩn bị số tranh, ảnh chụp vài kiểu dáng lọ hoa khác -Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau, bài vẽ lọ hoa -HS: Vở vẽ, màu tô, giấy màu … III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Gíáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra số bài tiết trước chưa hòan chỉnh Nhận xét bài cũ 2.Bài a Giới thiệu bài : Vẽ xé, dán lọ hoa b.Giới thiệu kiểu dáng lọ hoa: -Cho HS xem đồ vật đã chuẩn bị để các em +Có lọ dáng thấp, tròn +Có lọ dáng cao, thon nhận biết kiểu dáng lọ hoa? +Có lọ cổ cao, thân phình to c.HD HS cách vẽ, cách xé dán lọ hoa -HD HS nhắc lại -Cách vẽ +Miệng lọ +Vẽ nét cong thân lọ +Vẽ màu -Cách xé dán +Gấp đôi tờ giấy màu +Xé hình thân lọ d.Thực hành:Các em chú ý vẽ lọ hoa cho phù hợp với phần giấy Tập vẽ -Vẽ xong các em tô màu vào lọ -Chọn giấy, gấp giấy -Xé theo hình miệng thân lọ và dán cho phù hợp với khuôn hình -Khi vẽ xé dán xong các em có thể trang trí vào hình lọ hoa đã vẽ xé dán -Nhận xét, đánh giá HS nhận xét bài vẽ đẹp hình và màu -GV nhận xét 3.Củng cố:Tập vẽ vừa học bài gì? -Vẽ xé, dán lọ hoa Tổng kết :Các em vừa vẽ (xé, dán) lọ hoa Vậy sử dụng lọ hoa các em cần nhẹ nhàng, tránh rơi vỡ Dặn dò:Về nhà vẽ chưa xong vẽ tiếp Chuẩn bị bài: Vẽ Tranh ngôi nhà G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 15 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (16) Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 Tiết:143-144 HỌC VẦN Ôn tập I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc các vần có thể kết thúc m ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 -Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Đi tìm bạn -HS khá, giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC : -Tranh minh họa (luyện nói) câu ứng dụng.Tranh minh họa học kể chuyện -HS có đủ đồ dùng– SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: -GV ghi bảng : uôm, cánh buồm, ươm, đàn bướm, luộm thuộm, hạt cườm -2 em đọc SGK.Tìm từ ghi bảng -Lớp ghi bảng con:nhuộm vải 2.Bài a.Giới thiệu bài :Hôm chúng ta học bài 67 GIÁO VIÊN HĐ1:Ôn các vần đã học H:Tranh vẽ gì? H:Tiếng cam có vần gì đã học? H:Vần am có âm ghép lại? -GV ghi bảng : am -Gọi HS đọc các âm SGK.GV ghi bảng cột dọc H:Vần am có âm gì cuối? -GV ghi bảng cột ngang HĐ2:Ghép âm thành vần : H: Âm a ghép với âm m thành vần gì? H: Âm ă, â ghép với âm m thành vần gì? H: Âm o, ô, ghép với âm m thành vần gì? H: Âm u ghép với âm m thành vần gì? H: Âm e, ê, i ghép với âm m thành vần gì? H: Âm yê, iê ghép với âm m thành vần gì? H: Âm uô, ươ ghép với âm m thành vần gì? -GV đọc toàn bài -Cho hs đọc bài cá nhân -ĐT HĐ3:Đọc từ ngữ ứng dụng -Gọi hS đọc các từ.GV ghi bảng Lưỡi liềm xâu kim nhóm lửa -GV đọc giảng từ +Lưỡi liềm: vật sắt dùng để cắt lúa +Xâu kim:dùng xỏ qua lỗ kim +Nhóm lửa:bỏ củi, dùng ngo, giấy đốt lên H:Tiếng nào có vần vừa ôn? G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 HỌC SINH -Cành cam -Vần am -2 âm a, m -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT -Âm m -am.HS gắn đánh vần -ăm, âm.HS gắn đánh vần -om, ôm, ơm.HS gắn đánh vần -um.HS gắn đánh vần -em, êm, im.HS gắn đánh vần -iêm, yêm.HS gắn đánh vần -uôm, ươm.HS gắn đánh vần -HS đọc cá nhân – ĐT -Tiếng liềm, kim, nhóm 16 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (17) -Đọc trơn từ -Cho hs đọc HĐ4:Luyện viết -Hướng dẫn HS viết bảng GV: Các em đã ôn vần có m cuối, luyện viết bảng Tiết HĐ1:Luyện đọc -Gọi HS đọc bài SGK -GV đọc toàn bài Cho hs đọc +Đọc đoạn thơ ứng dụng -HS xem tranh,ghi câu ứng dụng.Đọc tiếng từ câu S/ Giới thiệu bài SGK -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc bài HĐ2:Luyện viết - Hướng dẫn HS viết -GV chấm nhận xét HĐ3:Kể chuyện: Đi tìm bạn -GV kể chuyện lần diễn cảm -Lần kể chuyện theo tranh -Cho hs thảo luận và kể đoạn -Sau đó lên trình bày *Ý nghĩa : Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết Sóc và Nhím, mặc dù người có hoàng cảnh khác 3.Củng cố: Hôm học vần bài gì?Tiếng gì?Từ gì? -Về nhà học bài, viết bài G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 -HS đọc cá nhân – ĐT -HS tập viết bảng con: xâu kim, lưỡi liềm -3 em ghi điểm -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT -HS tập viết xâu kim, lưỡi liềm tập viết -HS theo dõi +Tranh1: Sóc và Nhím là đôi bạn thân, chúng nó thường hái hoa đào củ với +Tranh 2: Nhưng ngày mùa đông về, rừng cây thi trút lá khắp nơi lạnh giá Chiều đến, Sóc chạy tìm Nhím.Thế đâu Sóc thấy cây cỏ im lìm, nhím thì biệt tăm, vắng bạn Sóc buồn +Tranh 3:Gặp thỏ Sóc liền hỏi có thấy bạn Nhím đâu không?Thỏ lắc đầu, bảo không Sóc càng buồn thêm Sóc lại tìm Nhím +Tranh : Khi mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nảy lộc, chim chóc hót véo von Sóc gặp lại Nhím Gặp lại chúng vui lắm.Hỏi chuyện biết tới mùa đông Nhím lại tìm chỗ tránh rét -Học bài ôn tập 17 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (18) Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 16 Tìm hiểu ATGT ( Bài 3) I MỤC TIÊU -Giúp hs nắm số tín hiệu đèn -HS nắm luật giao thông.đi đúng qui định -GD hs tôn trọng luật lệ giao thông II CHUẨN BỊ -Một số tín hiệu đèn, tranh ảnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ -Gọi số em hát múa số bài -Lớp nhận xét 2.Bài Hôm tìm hiểu bài đèn tín hiệu giao thông a)Tín hiệu đèn điều khiển xe các loại -Đèn đỏ thì nào? -Tín hiệu đèn vàng nào? -Tín hiệu đèn xanh nào? *KL: Tín hiệu đèn điều khiển các loại xe có màu : đỏ dừng lại, vàng chuẩn bị đi, xanh phép b)Tín hiệu điều khiển người -Tín hiệu hình nguời đứng màu đỏ dừng lại -Tín hiệu hình người xanh sang đường H: Tín hiệu đèn điều khiển người sang đường có màu? +Nhìn vào tranh em thấy tín hiệu đèn gì? Và nào? H:Các người tranh qua đường có đúng không? H: Đường không có tín hiệu đèn em nào? H: Qua đường phải nào? -Cấm qua -Chuẩn bị -Cho phép -2 màu đỏ, xanh -Đèn xanh, -Có đúng -Sát lề đường bên phải -Xem xe cộ bên, vạch trắng dành cho người 3.Củng cố: Hôm học bài gì? H:Khi trên đường phải nào? TK:Các em đã học ATGT bài -Thực bài đã học G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 18 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (19) Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 Tiết:145-146 HỌC VẦN Ot, at I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc : ot, at, tiếng hót, ca hát ; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết : ot, at, tiếng hót, ca hát -Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát **GDBVMT: -Bài ứng dụng : Ai trồng cây, …Chim hót lời mê say.(HS thấy việc trồng cây thật vui và có ích, từ đó muốn tham gia vào việc trồng cây và bảo vệ cây xanh để giữ gìn môi trường Xanh – Sạch – Đẹp).(HĐ 1.Tiết 2) Phương thức tích hợp – Khai thác trực tiếp nội dung bài học II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh tiếng hót, ca hát.Tranh minh họa câu ứng dụng -Tranh minh họa luyện nói III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: -GV ghi bảng : êm, yêm, que kem, ao chuôm -2 em đọc SGK.Tìm từ ghi bảng -Lớp ghi bảng : chim 2.Bài a.Giới thiệu bài : Hôm học bài 68 GIÁO VIÊN HĐ1:+Vần ot :Con chim làm gì? -GV ghi bảng : “tiếng hót” H: Từ “tiếng hót” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng hót H : Tiếng “hót” có âm gì, dấu gì học rồi? -GV rút vần ot H : Vần ot có âm ghép lại? H:Tiếng “hót” có vần gì vừa học? GV tô màu vần ot -Đọc trơn từ tiếng hót +Vần at: Hai bạn làm gì? -GV ghi bảng : “ca hát” H : Từ “ca hát” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng hát H : Tiếng “hát” có âm gì, dấu gì học rồi? -GV rút vần at H : Vần at có âm ghép lại? H : Tiếng hát có vần gì vừa học? GV tô màu vần at -Đọc trơn từ tiếng hát -GV đọc toàn bài G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 HỌC SINH -Đang hót -HS đọc cá nhân – ĐT -Tiếng -HS đọc cá nhân – ĐT -Âm h, dấu / -2 âm o, t HS gắn đọc -Vần ot -HS đọc cá nhân – ĐT -Đang hát -HS đọc cá nhân – ĐT -Tiếng ca -HS đọc cá nhân – ĐT -Âm h, dấu / -2 âm a , t.HS gắn đọc -Vần at -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc cá nhân – ĐT 19 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (20) HĐ2:Đọc từ ngữ ứng dụng -Gọi HS đọc các từ -GV ghi bảng bảng, đọc giảng từ bánh bãi cát trái nhót chẻ lạt +Bánh : Làm bột, đường ăn có vị +Trái nhót : Giới thiệu vật thật (hoặc tranh ảnh) -Trong nhóm từ tiếng nào có chứa vần vừa học -Đọc trơn từ +Bãi cát : Cát có nhiều thành vùng +Chẻ lạt :Dùng dao, tách sợi ống tre -Trong nhóm từ tiếng nào có chứa vần vừa học -Đọc trơn từ HĐ3:Luyện viết - Hướng dẫn HS viết bảng GV:Các em đã học vần ot, at tiếng từ có vần ot at Tiết HĐ1:Luyện đọc -Gọi HS đọc bài bảng -GV đọc toàn bài -Cho hs đọc bài trên bảng + Đọc câu ứng dụng: -GV tranh ghi bảng: -Gọi HS đọc H :Trong bài tiếng nào có vần đã học -Đọc tiếng từ câu HĐ2:Luyện viết -Hướng dẫn HS viết vào S/Giới thiệu bài SGK -GV đọc toàn bài HĐ3:Luyện nói H : Tranh vẽ gì? H : Hai bạn làm gì? H : Con chim làm gì? H : Con gà làm gì? H : Chim hót nào? H : Gà gáy nào? H : Vậy chúng ta đã luyện nói chủ đề gì? 3.Củng cố:Hôm học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? H : Luyện nói chủ đề gì? TK : Các em đã học vần ot, at và tiếng từ có vần ot, at, luyện đọc, luyện nói, luyện viết -Về nhà học bài, viết bài G.A.Lớp 1A2 -Tuần 16 - Ngọt, nhót -HS đọc cá nhân – ĐT - Cát, lạt -HS đọc cá nhân – ĐT -HS viết bảng at, ot, tiếng hót, ca hát -3 em ghi điểm -HS đọc cá nhân – ĐT -Ai trồng cây, …Chim hót lời mê say -Tiếng hát, hót -HS đọc cá nhân – ĐT -HS tập viết: at, ot, tiếng hót, ca hát Tập viết -HS đọc cá nhân – ĐT -Hai bạn, gà, chim -Đang hát -Đang hót -Đang gáy -Líu lo, ríu rít O…ó…o! -Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát -Học vần ot , at -Gà gáy … 20 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La (21)