Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Trường TH Đăng SRon - Tuần 29

GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Làm bài tập 2: Mục tiêu: HSnắm được khi nào thì chào hỏi và tạm biệt -HS làm theo nhóm * Hãy ghi lời nói của các bạn nhỏ trong tranh cần nói mỗi -HS làm BT.. -Lớp [r]

UBND Huyện Đức Trọng Trường TH Đăng SRõn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 29: Từ 02/04 Đến 06/04/2012 NGÀY Thứ hai 2/04 TIẾT MÔN HỌC Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH TỰA BÀI Đầm sen Đầm sen Phép cộng phạm vi 100 (cộng không nhớ)(tr.154) Chào hỏi và tạm biệt (t.2) KNS Không yêu cầu HS đóng vai các tình chưa phù hợp Thứ ba 3/04 Thứ tư 4/04 Thứ năm 5/04 Thứ sáu 6/04 Chính tả Toán Hoa sen Luyện tập (tr 156) Thủ công Tự nhiên và xã hội Cắt, dán hình tam giác (T.2) Nhận biết cây cối và vật Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Mĩ thuật Trò chơi Mời vào Mời vào Luyện tập (tr 157) Vẽ tranh Đàn gà Tập viết Chính tả LTTV HĐTT Tô chữ hoa : L, M, N Mời vào Luyện tập Sinh hoạt chủ đề giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng Tập đọc Tập đọc Âm nhạc Toán Kể chuyện Chú công Chú công Học hát : Bài Đi tới trường Phép trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ) (tr 158) Niềm vui bất ngờ G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com -BVMT -Không làm BT1 (cột 3)BT.2(cột 2,4) -Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -BVMT -Tập vẽ hai gà và tô màu GV: Nguyễn Thị La Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết 13 TẬP ĐỌC ĐẦM SEN I.MỤC TIÊU -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen -Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh minh họa bài học -HS có đủ đồ dùng HT – SGK II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1KTBC: -Gọi đọc bài vá trả lời câu hỏi bài Vì bây mẹ -Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? -Lúc nào cậu bé khóc? Tại sao? -Tìm tiếng có vần ut 2.Bài a)Giới thiệu bài: Đầm sen GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Luyện đọc -GV đọc lần -Gọi HS đọc bài a.HS luyện đọc -Luyện đọc tiếng, từ :hoa sen, ven làng, chen nhau, xanh thẫm, thuyền nan, ngan ngát -GV nhấn mạnh âm, vần khó, so sánh khác số tiếng từ âm vần -Giảng từ :Đài sen:phần hoa Nhị:ở hoa Ngan ngát : mùi hương dễ chịu toả khắp Thuyền nan : -Luyện đọc câu:Đọc tiếp sức -Đọc đoạn bài HĐ2:Ôn vần oen –en H: Tìm bài tiếng có vần oen, en ? -HS đọc các tiếng có chứa vần en(vần cần ôn en, oen) H:Tìm từ ngoài bài tiếng en, oen ? H:Nói câu có vần en, oen ? G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com -Hs lắng nghe -HS khá -HS đọc cá nhân -ĐT -sen, chen, ven -Những tiếng có chứa vần en: xe ben, bén rễ, màu đen -Những tiếng có chứa vần oen: đôi khoen, nhoẻn cười, xoèn xoẹt, … -HS đọc M (SGK): Truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí” hay./ Lan nhoẻn miệng cười -VD: +Mẹ đan áo len./ Những cây GV: Nguyễn Thị La hoa trồng bén rễ Tiết HĐ1:Luyện đọc, tìm hiểu bài, luyện nói a)Luyện đọc S/Mở SGK b)Tìm hiểu bài -Gọi HS đọc đoạn H:Đầm sen nằm đâu? H:Lá sen có màu gì? -Gọi HS đọc đoạn H:Khi hoa sen nở trông đẹp nào? -Ở ven làng -Xanh thẫm -Cánh hoa đỏ nhạt xòe ra, phô dài sen và nhị vàng -Hương sen ngan ngát, khiết H:Đọc câu văn tả hương sen? -Gọi HS đọc đoạn H:Hái hoa sen để làm gì? -GV GD HS -Gọi HS đọc bài trả lời câu hỏi HĐ2:Luyện nói -Nhìn SGK -SH nhóm thực hành nói hoa sen VD:Cây sen mọc đầm./ Hương thơm sen ngan ngát, khiết nên dùng để ướp trà 3.Củng cố:Hôm học tập đọc bài gì? -Đầm sen -Hoa sen đẹp nào? -Ôn vần gì? TK:Các em đã học bài Đầm sen Hoa sen đẹp, khiết và có giá trị kinh tế, các em không hái nguy hiểm -Về nhà học bài trả lời câu hỏi -Nhận xét tiết học G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết 114 TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (cộng không nhớ) I.MỤC TIÊU -Nắm cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải toán -Bài tập cần làm Bài 1, 2, II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -5 bó que tính bó chục que.10 que tính rời -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.KTBC: -Gọi HS lên bảng Lớp bảng Có :18 cây bút Giải Cho : cây bút Số cây bút còn là: Còn : … cây bút? 18 – = 10 (cây bút) Đáp số : 10 cây bút -GV nhận xét cho điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài :Phép cộng phạm vi 100(không nhớ) GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Giới thiệu phép tính -GV đính thẻ que tính Mỗi thẻ 10 que tính H: Cô có que tính? -30 que tính H: Cô thêm que tính rời? -5 que tính rời H: Vậy cô có tất bao nhiêu que tính? -35 que tín H: Số 35 gồm chục, đơn vị? -3 chục, đơn vị -GV ghi bảng -Đính thẻ và que rời H: Có que tính ? -Có 24 que H: 24 gồm chục và đơn vị? -24 gồm chục đơn vị -GV hướng dẫn cách cộng Số hàng đơn vị số hàng chục -GV cho HS vào bảng -HS làm bảng 35 -5 cộng 9, viết -1 em nêu cách tính gv ghi bảng + -3 cộng 5, viết 24 -Tính nhẩm:5 + = 59 3+2=5 -Vậy 35 + 24 = 59 +Tương tự :hình thành phép tính sau: -HS làm bảng sau đó nêu cách tính 35 -5 cộng 5, viết + 20 -3 cộng = 5, viết 55 -HS nhẩm hàng ngang +Tương tự:HS hình thành phép tính GV ghi bảng G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com -HS làm bảng sau đó nêu cách tính GV: Nguyễn Thị La 35 + -5 cộng 7, viết –hạ 3, viết -HS nhẩm: 35 + = 37 37 H: Muốn cộng hai số phạm vi không nhớ ta làm nào? HĐ2:Bài tập Bài 1: Yêu cầu gì? 52 82 43 76 63 + + + + + 36 14 15 10 -Cho hs làm bảng GV theo dõi sửa sai Bài :Yêu cầu gì? 35 + 12 60 + 38 + 43 41 + 34 22 + 40 54 + -Cho hs nêu cách đặt tính Bài 3: Cho hs đọc đề toán -Cho hs phân tích đề toán, GV ghi tóm tắt lên bảng Tóm tắt: Lớp 1A :35 cây ? cây Lớp 2A : 50 cây -Cho hs giải vào GV thu chấm nhận xét 3.Củng cố:Hôm học toán bài gì? -Nêu cách cộng số có chữ số phạm vi 100? TK:Các em đã biết cộng số phạm vi 100 không nhớ Khi tính viết thẳng cột, tính số đơn vị trước, số chục sau Giải toán, đo độ dài.Về nhà làm lại bài tập vào G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com -Ta đặt tính, tính -Tính Một số em lên bảng lớp làm bảng -Đặt tính tính -HS làm vào phiếu bài tập - em đọc đề toán -HS phân tích đề toán -HS nhìn tóm tắt đọc đề toán -HS giải vào Số cây hai lớp có tất là: 35 + 50 = 85 ( cây) Đáp số: 85 cây -HS làm vào -Phép cộng phạm vi 100 … -2 – em nhắc lại GV: Nguyễn Thị La Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết 29 ĐẠO ĐỨC CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I.MỤC TIÊU (t.2) -Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt -Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày -Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi ; thân ái với bạn bè và em nhỏ HS khá, giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp *GDKNS:Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay.(HĐ1) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: H:Hai người quen gặp phải làm gì? -Đến nhà bạn chơi gặp người lớn phải làm gì? -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:Cả lớp hát bài Con chim vành khuyên GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Làm bài tập 2: Mục tiêu: HSnắm nào thì chào hỏi và tạm biệt -HS làm theo nhóm * Hãy ghi lời nói các bạn nhỏ tranh cần nói -HS làm BT -Lớp nhận xét, bổ sung trường hợp đây tranh -Gọi vài HS đọc lại -Các nhóm lên trình bày -GVchốt:Tranh : Các bạn nhỏ cần chào hỏi thầy cô giáo Tranh : Bạn nhỏ tạm biết khách HĐ1:Làm bài tập 3: GV chia nhóm -Cho các nhóm thảo luận Gọi nhóm lên trình bày -HS hoạt động nhóm Kết luận : Không nên chào hỏi cách ồn ào gặp -Đại diện nhóm trình bày người quen bệnh viện, rạp hát, rạp chiếu bóng -Lớp đại diện, bổ sung lúc biển diễn Trong các tình vậy, các em có thể chào hỏi cách hieu, giập đầu, mỉm cười, vẫy Sắm vai:1 em đóng vai bà cụ, em đường gặp bà cụ -Đóng vai BT -1 bạn học tạm biệt các bạn khác -Đại diện nhóm lên bảng đóng vai -1 số nhóm đóng tình 1, số nhóm đóng vai tình trước lớp -Liên hệ thực tế H: Em đã chào hỏi chưa? Lúc nào? Em đã tạm biệt -HS tự liên hệ thực tế chưa? Vào lúc nào?HS đọc câu thơ Lời chào cao mâm cỗ 3.Củng cố:Hôm học bài gì?Chào hỏi lúc nào? Tạm -Chào hỏi và tạm biệt biệt lúc nào? -HS trả lời -Tại cần phải chào hỏi, tạm biệt? TK:Chúng ta nên chào hỏi lúc gặp gỡ, tạm biệt lúc chia tay Chào hỏi tạm biệt thể kính trọng lẫn -Thực hành bài đã học G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ ba ngày tháng năm2012 Tiết 13 CHÍNH TẢ HOA SEN I.MỤC TIÊU -Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ khoảng12 –15 phút -Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống -Bài tập 2, (SGK) **GDBVMT: -GV nói nôi dung bài, kết hợp giáo dục BVMT trước HS tập chép (hoặc củng cố cuối tiết học) : Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa (Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn), yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi.(3) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV ghi bài tập, bài viết lên bảng -HS có BT, chính tả, ĐD HT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.KTBC: Nhận xét bài chép trước -Chấm số 2.Bài a.Giới thiệu bài : Tập chép bài ca dao Hoa sen GIÁO VIÊN HỌC SINH -GV đọc bài tập chép -Gọi HS đọc H: Trong bài tiếng nào khó? -HS trả lời -GV ghi bảng :trắng, xanh, chen, mùi, bùn -GV nhấn mạnh từ khó -GV đọc chữ -HS đọc cá nhân – ĐT -Đọc từ nào xoá từ đó -HS viết bảng b.Hướng dẫn HS viết vào vở.Đầu dòng viết hoa -GV đọc toàn bài -GV đọc câu -HS soát -GV thống kê lỗi.GV thu bài chấm -HS chấm lỗi c.Luyện tập: HS lật sách nói tên tranh.GV ghi từ lên bảng -Gọi HS đọc yêu cầu BT -Điền vần en, oen : Đ … bàn cưa x … -Học sinh làm bài vào -Điền âm g hay gh Tủ … ỗ lim đường gồ … ề … ẹ 3.Củng cố:Hôm chính tả học bài gì? -Viết bài hoa sen **GV :Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa (Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn), yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi TK:Các em đã điền vần en, oen, âm g, gh viết khổ thơ lục bát Ai sai lỗi trở lên chép lại bài G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết 115 TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU -Biết làm tính cộng ( không nhớ) phạm vi 100, tập đặt tính tính ; biết tính nhẩm -Bài tập cần làm Bài 1, 2, 3, 4.(Không làm BT1 (cột 3)BT.2(cột 2,4) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Giải đáp các BT -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC:Gọi em lên làm bài 57 + + 12 22 + 34 -GV nhận xét cho điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài : Luyện tập GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài 1: Yêu cầu gì? -Đặt tính tính 47 + 22 40 + 20 12 + -1 số em lên bảng lớp làm bảng 51 + 35 80 + + 31 47 40 12 -Cho hs làm bảng + + + H: Nêu cách đặt tính ? 22 20 69 60 16 Bài 2:Yêu cầu gì? -Đặt tính thẳng hàng thẳng cột -Cho hs tính nhẩm theo nhóm bàn -Tính nhẩm -Sau đó cho chơi trò chơi đố bạn -Trò chơi đố bạn -GV phổ biến cách chơi -HS làm xong đố bạn khác 30 + = 60 + = 52 + = 40 + = 70 + = + 52 = Bài 3: Cho hs đọc đề toán - em đọc đề -Phân tích đề Gv ghi tóm tắt lên bảng -Phân tích đề Tóm tắt -Nhìn tóm tắt đọc đề toán Bạn gái: 21 bạn -HS giải vào Bạn trai:14 bạn Gải Có tất cả: … bạn ? Số bạn lớp em có tất là: -Cho hs giải bài toán vào 21 + 14=35 (bạn) Đáp số:35 bạn -HS làm vào Bài 4: Bài yêu cầu làm gì? -Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước HS làm vào -Cho hs vẽ vào vở, gv nhận xét và chấm 3.Củng cố:Hôm học toán bài gì? Luyện tập -Luyện tập Đặt tính, tính nhẩm, giải dạng toán nào ? toán TK:Các em đã luyện tập củng cố đặt tính, giải toán có lời văn, đo độ dài đoạn thẳng -Về nhà làm lại bài tập vào vơ G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết 29 THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU ( t.2) -Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác -Kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Với HS khéo tay : - Kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt thẳng Hình dán phẳng -Có thể kẻ cắt, dán thêm hình tam giác có kích thước khác II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC Gv có hình tam giác mẫu Hs có giấy màu, bút chì, kéo, hồ, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh -Cắt, dán hình tam giác và trưng bày sản phẩm -Nhận xét đánh giá 2.Bài a.Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học tiết bài Cắt, dán hình tam giác GIÁO VIÊN HĐ1:Hướng dẫn hs quan sát nhận xét vật mẫu a.Giới thiệu hình tam giác mẫu H:Hình tam giác có cạnh? H:Các cạnh có ô? -Các em có thể cắt theo cách? -Cạnh ô là cạnh hình chữ nhật -Cho hs nhắc lại cách cắt hình tam giác -GV Chốt và nhắc lại lần HĐ1:.Thực hành -Cho hs lấy vật liệu gv kiểm tra -Cho hs làm gv theo dõi Hướng dẫn em yếu -GV thu số bài chấm.Nhận xét 3.Củng cố:Hôm học thủ công bài gì? -Có cách cắt? TK:Các em đã cắt dán hình tam giác, trình bày sản phẩm -Về nhà chưa xong cắt, dán … -Chuẩn bị bài Cắt, dán hàng rào đơn giản G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH -3 cạnh cạnh ô, cạnh ô -2 cách -Vài HS nhắc -Cắt theo các nét vẽ -HS trưng bày sản phẩm -Cắt, dán hình tam giác GV: Nguyễn Thị La Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết 29 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I.MỤC TIÊU -Kể tên và số loại cây và vật HS khá, giỏi : Nêu điểm giống (hoặc khác) số cây số vật **GDBVMT:-Biết cây cối, vật là thành phần môi trường tự nhiên -Tìm hiểu số loài cây quen thuộc và biết ích lợi chúng.Phân biệt các vật có ích và các vật có hại sức khỏe người.(HĐ1,2) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Các hình SGK -Sưu tầm thêm số tranh thực vật và động vật mang đến lớp -HS có đủ đồ dùng dạy học, bài tập III.CÁC ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 1.KTBC: H:Nêu các phận bên ngoài muỗi? H:Con muỗi có hại nào? H:Làm nào diệt muỗi? -GV nhận xét đánh giá 2.Bài a.Giới thiêu bài : Hôm chúng ta làm thực hành để nhận biết các cây cối và các vật GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:**Làm việc với các mẫu vật và tranh +Mục tiêu:HS ôn các cây và các vật đã học -Nhận biết số cây và vật Bước 1: Cho các em bày các tranh mang đến lên bàn -HS chia -4 nhóm +Các em dán các tranh ảnh thực vật và động vật -HS dán bài mình vào giấy lớn vào giấy khổ to theo yêu cầu Bườc 2: Từng nhóm lên treo sản phẩm mình trước -HS lên treo sản phẩm bạn đại lớp diện lên trình bày kết nhóm -Mời nhóm khác đặt câu hỏi -Các nhóm khác đặt câu hỏi -Sau đó HS lên dán vào bảng lớp và nói tên cây bảng đã dán -GV nhận xét tuyên dương +Kết luận: Có nhiều cây rau, cây hoa, cây gỗ Các loại này khác hình dáng, kích thước … chúng có rễ, thân, lá, hoa -Các loại động vật khác hình dáng kích thước nơi sống chúng có đầu, mình và các quan di chuyển Cây cối, vật là thành phần môi trường tự nhiên HĐ2:**Trò chơi: Đố bạn cây gì? Con gì ? Mục tiêu : -Nhớ lại đặc điểm chính cây, vật đã học G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 10 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La -Học sinh thực hành kĩ đặt câu hỏi Bước 1: -Tìm hiểu số loài cây quen thuộc và biết ích lợi chúng -Phân biệt các vật có ích và các vật có hại sức khỏe cvon người -Yêu thích, chăm sóc cây cối và các vật nuôi nhà -1 HS đeo cây vật phía sau lưng em đó không biết là cây gì, gì lớp biết -HS đeo bảng vẽ đặt câu hỏi, lớp trả lời đúng sai H Cây đó có thân gỗ phải không? -Phải không Bước 2: Cho HS chơi thử -HS nêu -HS khác nhận xét Bước 3: Cho HS chơi GV theo dõi 3.Củng cố:Hôm Tự nhiên và xã hội học bài gì? -Bài Nhận biết cây cối và vật -Nêu tên số cây, vật mà em biết? TK:Các em vừa nhận biết các loài cây và các vật -Thực hành bài đã học G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 11 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tiết 14 TẬP ĐỌC MỜI VÀO I.MỤC TIÊU -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi -Trả lời câu hỏi 1, (SGK) Học thuộc lòng khổ thơ đầu II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -HS có đủ đd học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -Gọi em đọc bài và trả lời câu hỏi H:Hoa sen nở đẹp nào? H:Đọc câu tả hương sen H:Tìm từ có chứa vần en, viết ra? -Nhận xét cho điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài : Mời vào GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Luyện đọc: -GV đọc mẫu bài tập đọc -1 em đọc lại bài H:Bài có khổ thơ? -Bài có khổ thơ -Gọi học sinh khá đọc em câu -HS đọc -Luyện đọc, tiếng từ, giảng từ Từ khó:Kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền, reo hoa lá GV hướng dẫn cách đọc từ khó trên -Kiễng chân, soạn sủa, buồm thuyền, reo hoa lá -Luyện đọc câu: tiếp sức -GV cho hs đọc tiếp sức – theo dõi nhận xét sửa sai -HS đọc câu -Luyện đọc đoạn bài H: Bài có đoạn? -Có đoạn -Cho hs đọc –GV theo dõi nhận xét -Cá nhân, nhóm -Luyện đọc bài -Cho hs đọc -Cá nhân, nhóm, ĐT HĐ2:Ôn luyện vần ong, oong H: Tìm bài tiếng có vần ong -Trong -HS đọc các tiếng có chứa vần ong: Trong (vần cần ôn là ong, oong) H:Tìm ngoài bài tiếng có vần ong, oong -Bóng đá, dòng sông, H:Tìm ngoài bài tiếng có vần oong -Cái xoong, xoong chảo GV:Các em đã luyện đọc bài Mời vào ôn các vần ong, oong.Qua tiết luyện đọc và trả lời câu hỏi… G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 12 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Tiết HĐ1:Luyện đọc, tìm hiểu nội dung, luyện nói a.Luyện đọc: -Mở SGK cho hs đọc -GV theo dõi nhận xét sửa sai HĐ2:Tìm hiểu nội dung bài: -Gọi HS đọc khổ thơ H:Đoạn thơ này đã đến gõ cửa? -Gọi em đọc khổ thơ H:Đoạn thơ này đã đến gõ cửa? -Gọi HS đọc khổ thơ 3,4 H:Đoạn thơ này đã đến nhà? H:Mời vào nào? H:Gió chủ nhà mời vào làm gì? +Luyện đọc và trả lời câu hỏi -Cho hs đọc và trả lời câu hỏi -GV theo dõi nhận xét cho điểm +Học thuộc bài thơ: -Cho hs đọc nhiều lần -GV theo dõi nhận xét và xóa bảng dần HĐ3:Luyện nói: -HS nói theo M: Tôi yêu sáo tôi Nó hót hay Nó thích ăn châu chấu -Tương tự, HS thực hành luyện nói.VD: Chú Cún nhà tôi có lông thật tuyệt./ Bố vừa đưa chú mèo tam thể, nhà vui lên chú đùa nghịch trước sân nhà./… +GV theo dõi nhận xét tuyên dương 3.Củng cố:Hôm học tập đọc bài gì? H: Trong bài thơ có đến nhà? TK: Các em đã học bài thơ mời vào, luyện đọc, tìm hiểu nội dung bài -Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 13 GiaoAnTieuHoc.com -HS đọc bài cá nhân –ĐT -Đoạn thơ này có chú Thỏ -Đoạn thơ này có chú Nai -Đoạn thơ này có chú Gió -Kiễng chân cao vào cửa -Cùng soạn sửa đón trăng lên … làm việc tốt -HS đọc bài và trả lời câu hỏi -HS đọc thuộc bài -Nói vật mình yêu thích -Học bài Mời vào -Thỏ, Nai ,Gió GV: Nguyễn Thị La Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tiết 115 TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU -Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100 ; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài -Bài tập cần làm Bài 1, 2, II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Giải đáp các BT -HS cỏ đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: Có :25 Giải Thêm: Số có là: Có tất cả: … ? 25+ = 29 (quả) Đáp số: 29 -GV nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Luyện tập GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài 1: Yêu cầu gì? -Tính 53 35 55 44 -1 số em lên bảng lớp làm bảng + + + + 14 22 23 33 ……… -Cho hs làm bảng và nêu cách tính -GV nhận xét sửa sai Bài 2:Yêu cầu gì? -Tính -Cho hs làm vào phiếu -HS làm vào phiếu 20 cm +10 cm= 30 cm + 40 cm= 14 cm + cm= 25 cm + cm= 32 cm + 12 cm= 43 cm + 15 cm = -HS làm xong gv thu chấm và nhận xét Bài 4: Cho hs đọc đề - em đọc đề -Phân tích đề toán gv ghi tóm tắt lên bảng -HS phân tích đề Tóm tắt -Nhìn tóm tắt đọc đề Lú đầu :15 cm Giải Lúc sau :14 cm Số cm sên bo là: Bò : … cm? 15 + 14 = 29 (cm) -Cho hs giải vào Đáp số : 29 cm 3.Củng cố:Hôm học toán bài gì? -Luyện tập dạng toán nào? TK:Các em đã luyện tập củng cố các dạng bài tập tính, giải toán, nối theo mẫu -Về nhà làm lại bài tập vào G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 14 GiaoAnTieuHoc.com -Luyện tập -Tính, giải toán GV: Nguyễn Thị La Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tiết 29 MĨ THUẬT Tập vẽ hai gà và tô màu I.MỤC TIÊU: -Thấy hình dáng, đặc điểm, màu sắc, gà -Biết cách vẽ gà Vẽ tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích HS khá giỏi : Vẽ tranh đàn gà, xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Chuẩn bị số tranh ảnh đàn gà Hình hướng dẫn cách vẽ -HS: Vở vẽ, màu tô III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1.KTBC: -Tập vẽ tiết trước học bài gì? -Kiểm tra số bài tiết trước chưa hoàn chỉnh 2.Bài a.Giới thiệu bài: Tập vẽ bài Vẽ gà Học sinh Giáo viên HĐ1:Giới thiệu gà -Học sinh quan sát H: Đây là gì? -Con gà trống H : Con gà trống có màu lông nào? -Màu lông rực rỡ H:Mào đuôi cánh nó sao? -Mào đỏ, đuôi dài, cánh to … H :Chân, mắt, mỏ nó nào? -Chân to, mắt tròn, mỏ vàng H :Giáng nó nào? -Giáng oai vệ H : Xung quanh gà còn có hình ảnh gì? Màu sắc các vật tranh nào? HD học sinh vẽ: Bài hôm yêu cầu gì? -Vẽ đàn gà H: Nêu các phận gà? -Đầu, mình, chân và đuôi H: Vẽ gà các em vẽ nào? -Vẽ mình, đầu, cổ nối đầu với mình, vẽ chân -Vẽ các hình chính : đầu, mình trước -Các chi tiết phụ sau H : Vẽ xong làm gì? -Tô màu phù hợp HĐ2:Thực hành: -HS vẽ vào -HS vẽ GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu -Nhận xét, đánh giá -HD HS nhận xét vài bài đẹp hình, màu, cách xếp hình … -GV nhận xét 3.Củng cố:Tập vẽ vừa học bài gì? -Vẽ đàn gà -Nêu cách vẽ đàn gà TK:Các em vừa tập vẽ bài : Vẽ đàn gà -Về nhà vẽ chưa xong vẽ tiếp -Chuẩn bị bài:xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 15 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tiết 29 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : L, M, N I.MỤC TIÊU -Tô các chữ hoa : L, M, N -Viết đúng các vần : en, oen, ong, oong ; các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần.) -HS khá giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV kẻ bảng, ghi chữ mẫu -HS có đủ đồ dùng HT – tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -Gọi em lên viết từ : hiếu thảo, duyệt binh -GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài: Tô chữ hoa L, M, N GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1: Tô chữ hoa a.Quan sát và nhận xét :Chữ hoa L -Nhận xét: Chữ L cao bao nhiêu li ? Được viết -Chữ L cao li – viết nét nét? -Cách viết: Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong bản: cong dưới, lượn dọc, và lượn ngang lượn viết phần đầu các chữ C,G ; sau đó, đổi chiều bút, viết nét lượn dọc(lượn đầu); đến đường kẻ thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo vòng xoắn chân chữ Chữ hoa M,N tương tự -HS viết trên bảng -GV hướng dẫn 2.Viết vần, từ ứng dụng -HS đọc: en, oen, ong, oong,hoa sen, -HS đọc các vần và từ ứng dụng nhoẻn cười, xanh, cải xoong  Hoa sen:bông sen trồng ao, hồ các em  Nhoẻn cười:cười tươi Trong xanh Cải xoong: H: Quan sát và nhận xét độ cao các chữ, cách viết -HD HS viết trên bảng HĐ2: Viết Tập viết HĐ3: Chữa bài viết 3.Củng cố: Hôm tập viết bài gì? -Nhận xét tiết học G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 -Độ cao 2,5 li:h, g ; độ cao 1,25li: s ; các chữ còn lại có độ cao li -HS viết trên bảng con: en, oen, -HS viết theo mẫu chữ Tập viết -HS nghe cô nhận xét để lần sau viết đẹp 16 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ năm ngày tháng năm2012 Tiết 14 CHÍNH TẢ MỜI VÀO I.MỤC TIÊU -Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ 1, bài Mời vào : 28 khoảng 15 phút -Điền đúng vần ong, oong, ng, ngh vào chỗ trống -Bài tập 2,3 (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Ghi bài viết bảng phụ – ghi bài tập -HS có đủ đồ dùng học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: -Gọi em viết từ hoa sen, nhị vàng -Chấm số viết lại bài chính tả -Nhận xét cho điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài:Hôm viết khổ thơ bài Mời vào GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:GV đọc khổ thơ -Gọi HS đọc Phân tích tiếng khó H: Trong bài viết hay sai từ nào? -Nhị vàng, hoa sen -GV rút từ khó:Nếu, xem tai, gạc -HS nhìn vào SGK -Nhấn mạnh âm vần khó -HS nêu -GV đọc từ nào xoá từ đó -HS đọc cá nhân –ĐT -GV đọc lại khổ thơ -HS viết bảng H:Mỗi khổ thơ có chữ -Mỗi khổ thơ có dòng H:Đầu dòng viết nào? -Chữ đầu dòng viết hoa -GV đọc cho hs viết vào -HS viết -GV theo dõi hướng dẫn em yếu -GV đọc bài cho hs soát -GV thu bài chấm HĐ2:Luyện tập -Mở SGK nói tên tranh: GV ghi bảng +Điền vần ong hay oong -HS đọc yêu cầu bài tập -Nam học giỏi Bố thưởng cho Nam chuyến tham quan Vịnh Hạ Long.Đứng trên b … tàu, ngắm mặt biển rộng.Nam m … lớn lên làm thuỷ thủ +Điền ng hay ngh -HS làm bài tập vào - …ôi nhà … ề nông … e nhạc -HS làm xong gv chữa bài cho điểm 3.Củng cố:Hôm viết chính tả bài gì? -Viết khổ thơ bài Mời vào H:Điền vần gì? -Điền vần ong, oong, ng, ngh TK:Các em đã viết khổ thơ đầu bài Mời vào, làm bài tập điền vần, điền âm G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 17 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ năm ngày tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 29 SINH HOẠT CHỦ ĐỀ GIỮ GÌN TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I MỤC TIÊU: -Giúp hs nắm nội dung sinh hoạt tuần này -HS có tinh thần học tập tốt để chuẩn bị ôn tập kiểm tra định kì học kì II -Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV chuẩn bị nội dung sinh hoạt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GIÁO VIÊN 1.Ổn dịnh nề nếp lớp -Cho hs hát bài a.Đánh giá tuần qua HỌC SINH -Các nhóm cử đại diện đứng lên nhận xét tổ mình – các tổ bổ sung GV nhận xét chung -Đa số các em học đúng -Vệ sinh cá nhân tương đối -Thi đua học tập tốt +Tồn: Một số em học trễ vào thứ -Một số em còn quên đồ dùng học tập b Công tác tuần tới -Đi học chuẩn bị đủ đồ dùng học tập -Đi học và đúng -Đóng các khoản tiền đầu năm Sinh hoạt theo chủ đề: H: Nêu tên nơi công cộng mà em biết? H: Khi đến nơi đó các em cần chú ý điều gì? Giáo viên chốt: Khi đến nơi công cộng các em chú ý giữ vệ sinh và giữ trật tự nhé Trò chơi “ Con thỏ” -Học sinh nêu -Lớp trưởng điều khiển lớp chơi -Thực hành bài đã học G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 18 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tiết 15 TẬP ĐỌC CHÚ CÔNG I.MỤC TIÊU -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài : Đặc điểm đuôi công lúc bé và vẻ đẹp lông công trưởng thành -Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh minh họa bài học -HS có dủ đồ dùng HT - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.KTBC: -Gọi em đọc bài và trả lời câu hỏi H: Những đã gõ cửa ngôi nhà? -Gió chủ nhà mời vào để làm gì? -Nói câu chứa vần oc -GV nhận xét cho điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài:Chim công là loài chim đẹp có lông màu sặc sỡ.Vì công lại có lông chúng ta tìm hiểu qua bài học hôm Chú công GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Luyện đọc: -GV đọc mẫu bài tập đọc +Luyện đọc tiếng, từ: H: Bài có câu? -Cho hs đọc câu kết hợp rút từ khó Nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh -GV nhấn mạnh các âm vần khó So sánh âm, vần, tiếng, từ : l/n, nâu, lâu Giảng từ: Màu nâu gạch :màu nâu vàng Rực rỡ :màu sắc tươi, đẹp, sáng Lóng lánh :bóng sáng phản chiếu ánh sáng mặt trời +Luyện đọc câu: HS đọc theo hình thức nối tiếp(theo dãy bàn ngang dọc), HS đọc câu hết bài -Cho hs đọc nối tiếp câu -GV theo dõi nhận xét sửa sai +Luyện đọc đoạn bài H: Bài có đoạn? -Cho hs đọc –GV theo dõi nhận xét +Luyện đọc bài: G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 19 GiaoAnTieuHoc.com -1 em đọc -Bài có câu -HS phân tích tiếng -HS đọc cá nhân – ĐT -HS đọc nối tiếp -Bài có đoạn -HS đọc GV: Nguyễn Thị La -Cho hs đọc -Cá nhân – Nhóm – ĐT HĐ2:Ôn vần oc – ooc -Tìm bài tiếng có vần oc -Tìm ngoài bài tiếng có vần oc, ooc? -HS đọc bài theo cá nhận, nhóm, ĐT toàn bài lần -Ngọc -Rơ moóc, quần soóc, học bài, sóc -Nói câu có vần oc – ooc -HS đọc M (SGK) : Con cóc là cậu ông trời./ Bé mặc quần Soóc -VD: Nước biển xanh màu ngọc bích./ Chiếc xe ben kéo rơ-moóc./… -HS tìm GV nhận xét tuyên dương GV: Các em đã học bài chú công luyện đọc ôn vần oc, ooc Tiết HĐ1:Luyện đọc, tìm hiểu ND bài, luyện nói a.Luyện đọc S/Mở SGK.Cho hs đọc -GV theo dõi nhận xét b.Tìm hiểu nội dung bài -Gọi em đọc đoạn H: Lúc chào đời chú công nhỏ có lông màu gì? H: Sau vài chú công đã biết làm gì? -GV tranh cho hs biết cái đuôi công -Gọi HS đọc đoạn H: Sau hai, ba năm chú công thay đổi lông nào? H:Khi giương rộng đuôi chú nào? +Luyện đọc và trả lời câu hỏi -GV cho hs đọc và trả lời câu hỏi -GV nhận xét cho điểm HĐ2:Luyện nói -Gọi HS đọc yêu cầu luyện nói -HS hát bài chú công VD: Tập tầm vông công hay múa… 3.Củng cố:Hôm học tập đọc bài gì? -Con công nhỏ có lông màu gì? -Vài năm sau lông công nào? TK:Các em đã học bài Chú công công là loài chim có lông đẹp Cần bảo vệ chúng -Về nhà đọc bài và trả lời câu hỏi G.A.Lớp 1- Tuần 29 – NH 2011 – 2012 20 GiaoAnTieuHoc.com -Cá lóc ăn ngon -HS đọc -Chú công nhỏ có lông màu gạch nâu -Sau vài chú đã biết xoè cái đuôi theo hình rẽ quạt -Đôi chú công trông lớn thành thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu Một lông đủ màu -Đuôi quạt lớn dính hàng trăm viên ngọc -HS đọc và trả lời câu hỏi - em đọc -Bài Chú công -Bộ lông màu sặc sỡ GV: Nguyễn Thị La