Do vậy xắc suất một hợp tử F2 chứa 2 alen sẽ bằng tích của hai xắc suất 0,5 x 0,5 Học thuyết khoa học: Mỗi cặp tính trang do 1 cặp alen, một có nguồn gốc từ bố một có nguồn gốc từ mẹ, c[r]
(1)Bài PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ ĐIỀU HOÀ HOẠT ĐỘNG GEN Ngày soạn: 04/09/2008 Giảng dạy các lớp: Lớp Ngày dạy 12A1 12A2 Số học sinh vắng mặt Ghi chú I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học xong bài này học sinh cần: - Nêu phương pháp nghiên cứu Menđen - Trình bày thí nghiệm và kết thí nghiệm, phát biểu quy lụt phân li - Giải thích sở tế bào học quy luật Menđen II CÁC KĨ NĂNG SỐNG C Ơ BẢN GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ ănng thể tự tin trình bày suy nghĩ ý tưởng, hợp tác quản lý thời gian - Kĩ tìm kiếm sử lí thông tin phương pháp nghiên cứu DT học Menđen, hình thành thuyết khoa học và sở tế bào học học thuyết khoa học - III CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC - trực quan tìm tòi - vấn đáp tìm tòi IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh hình SGK phóng to - Tranh hình liên quan GV và HV sưu tầm V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GV: Yêu cầu HS nghiêm cứu thông tin SGK thực câu hổi lệnh SGK HS: Thực câu lệnh GV: Gọi HS trả lời NỘI DUNG I Phương pháp nghiên cứu di truyền học Menđen Các bước phương pháp lai và phân tích lai Menđen: Lop12.net (2) Quy trình thí nghiệm - bước 1: Tạo các dòng chủng có kiểu hình tương phản ( đỏ – trắng ) - bước 2: lai các dòng chủng với tạo lai F1 - bước 3: Cho các cây lai F1 tự thụ phấn tạo lai F2 - bước 4: Cho cây F2 tự thụ phấn tạo F3 Kết thí nghiệm - F1 : 100% cây hoa đỏ - F2 : 3/4 cây hoa đỏ và 1/4 cây hoa trắng - F3 : 1/3 cây hoa đỏ F2 cho toàn hoa đỏ, 2/3 cây hoa đỏ cho hoa F2 cho tỉ lệ đỏ - trắng 100% cây hoa trắng cho F3 toàn hoa trắng Giải thích kết hình thành Mỗi cặp tính trang cặp nhân tố DT quy định (cặp alen), có nguồn giải thuyết gốc từ bố có nguồn gốc từ mẹ, các nhân tố DT bố và mẹ tồn thể cách riêng rẽ mà không trộn lẫn vào nhau, giảm phân thì chúng phân li đồng các giao tử Kiểm điịnh giải thuyết Nếu giait thuyết nêu trên là đúng thì cây dị hợp tử Aa giảm phân c ho hai loại giao tử với tỉ lệ ngang Có thể kiểm tra điều này phép lai phân tích GV: Yêu cầu HS đọc giải thuyết Menđen Rồi làm II Hình thành học thuyết khoa học rõ các vấn đề sau: Alen A quy định màu đỏ, a màu trắng - áp dụng toàn xắc suất giải giả thuyết Cặp alen A và a cùng quy định màu sắc hoa Chúng tồn thể cách riêng rẽ - sử dụng phép lai phân tích giảm phân chúng phân li đồng các - Khái quát thành quy luận phân li giao tử, thụ tinh tạo nên các hợp tử HS: thực yêu cầu GT F1 0,5A 0,5a 0,5A 0.25AA 0,25Aa 0,5a 0,25Aa 0,25aa Bảng trên giải thích sở xắc suất tỉ lệ 1:2:1 xắc suất giao tử F1 chứa alen A là 0,5 và giao tử chứa alen a nhỏ là 0,5 Do xắc suất hợp tử F2 chứa alen tích hai xắc suất ( 0,5 x 0,5) Học thuyết khoa học: Mỗi cặp tính trang cặp alen, có nguồn gốc từ bố có nguồn gốc từ mẹ, các alen bố và mẹ tồn tế bào cách riêng rẽ mà không trộn lẫn vào nhau, giảm phân hình thành giao tử các thành viên cặp alen phân li đồng các giao tử, nên 50% số giao tử chứa alen này còn 50% giao tử chứa alen GV: Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK trả lời câu hỏi Giải thích sở tế bào quy luật phân li HS:Trả lời Lop12.net III Cơ sở tế bào học quy luật phan li - Trong tế bào lưỡng bội NST tồn thành cặp tương đồng đó gen ( nhân tố (3) - DT) tồn thành cặp alen trên cặp NST tương đồng Khi giảm phâ hình thành giao tử các NST phân li đồng các giao tử nên các alen phân li đồng các gaiio tử.( các gen nằm trên NST) VI CỦNG CỐ GV cho HV đọc phần thông tin đóng khung SGK HV làm bài tập số trang 37 VII DẶN DÒ HV nhà trả lời các caua hỏi cuối bài và đọc trước bài VIII RÚT KINH NGHIỆM Lop12.net (4)