Giáo án Sinh học 12 bài 2: Phiên mã và dịch mã

GIÁO ÁN SINH HỌC 12 BÀI : PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ I Mục tiêu - Trình bày thời điểm ,diễn biến, kết , ý nghĩa chế phiên mã -Biết cấu trúc ,chức loại ARN - Hiểu cấu trúc đa phân chức prôtein - Nêu thành phần tham gia vào trình sinh tổng hợp prơtein, trình tự diễn biến q trình sinh tổng hợp pr - Rèn luyện kỹ so sánh ,khái qt hố, tư hố học thơng qua thành lập công thức chung - Phát triển lực suy luận học sinh qua việc xác định ba mã va số a.a pt prôtein quy định từ chiếu mã gốc suy chiều mã chiều dịch mã II Thiết bị dạy học - Sơ đồ cấu trúc phân tử tARN - Sơ đồ khái quát trình dịch mã - Sơ đồ chế dịch mã - Sơ đồ hoạt động pơliribơxơm q trình dịch mã III Tiến trình tổ chức học Kiểm tra cũ - Mã di truyền ? mã di truyền mã ba / - Nguyên tắc bổ sung bán bảo toàn thể chế tự ADN? Bài : Hoạt động thầy trò TaiLieu.VN Nơi dung Page * Hoạt động 1: Tìm hiểu phiên mã I Phiên mã - Gv đặt vấn đề : ARN có loại ? chức ? u cầu học sinh đọc sgk hồn thành phiếu học tập sau Cấu trúc chức loại ARN mARN tARN nội dung PHT rARN cấu tr úc chức n ăng 2.Cơ chế phiên mã * Hoạt động :Tìm hiểu chế phiên mã * Thời điểm : xảy trước tế bào tổng hợp prôtêin - Gv cho hs quan sát hinh 2.2 đọc mục I.2 * Diễn biến: tác dụng enzim ARN-pol, đoạn pt ADN duỗi xoắn mạch đơn tách ? Hãy cho biết có thành phần tham gia vào q trình phiên mã + Chỉ có mạch làm mạch gốc ? ARN tạo dựa khuônmẫu + Mỗi nu mạch gốc kết hợp với Ri nu tự theo NTBS ? Enzim tham gia vào trình phiên mã Agốc - Umôi trường ? Chiều mạch khuôn tổng hợp mARN ? Ggốc – Xmôi trường ? Các ri Nu môi trường liên kết với mạch gốc theo nguyên tắc ? Kết trình phiên mã ? Hiện tượng xảy kết thúc TaiLieu.VN Tgốc - Amôi trường Xgốc – Gmôi trường → chuỗi poli ribonucleotit có cấu trúc bậc tARN , rARN tiếp tục hình thành cấu trúc ko gian bậc cao + sau hình thành ARN chuyển qua màng nhân Page trình phiên mã tới tế bào chất, ADN xoắn lại cũ HS nêu : * Kết : đoạn pt ADN→ Pt ARN * Đa số ARN tổng hợp khuôn ADN, tác dụng enzim ARN- polime raza đoạn phân tử ADN tương ứng với hay số gen tháo xoắn, mạch đơn tách nu mạch mã gốc kết hợp với ribônu mt nội bào theo NTBS , E chuyển tới ci gen gặp tín hiệu kết thúc dừng phiên mã, pt m ARN dc giải phóng * Ý nghĩa : hình ARN trực tiếp tham gia vào qt sinh tổng hợp prơtêin quy định tính trạng II Dịch mã Hoạt hoá a.a * Hoạt động : - gv nêu vấn đề : pt prơtêin hình thành ? - yêu cầu hs quan sát hình 2.3 n/c mục II *? Qt tổng hợp có tham gia ?a.a hoạt hoá nhờ gắn với chất ? a.a hoạt hoá kết hợp với tARN nhằm mục đích ? mARN từ nhân tế bào chất kết hợp với ri vị trí - Dưới tác động số E a.a tự mt nội bào dc hoạt hoá nhờ gắn với hợp chất ATP - Nhờ tác dụng E đặc hiệu, a.a dc hoạt hoá liên kết với tARN tương ứng→ phức hợp a.a—tARN Tổng hợp chuỗi pôlipeptit - m A RN tiếp xúc với ri vị trí mã đầu ( AUG), tARN mang a.a mở đầu(Met)→ Ri, đối mã khớp với mã a.a mở đầu/mARN theo NTBS - a.a 1- tARN→ tới vị trí bên cạnh, đối mã khớp với mã a.a 1/mARN theo NTBS, liên kết peptit dc hình thành a.a mở đầu a.a - Ri dịch chuyển ba/m ARNlàmcho tARN ban đầu rời khỏi ri, a.a2-tARN →Ri, đối mã khớp với mã a.a2/mARN theo NTBS, liên kết peptit dc hình thàn a.a1 a.a2 ? tARN mang a.a thứ tiến vào vị trí ri? vị trí t ARN mang a.a thứ ? liên kết dc - Sự chuyển vị lại xảy đến Ri tiếp xúc với mã hình thành kết thúc/mARN tARN cuối rời khỏi ri→ ? Ri có hoạt động tiếp theo? kết chuỗi polipeptit dc giải phóng cuả hoạt động - Nhờ tác dụng E đặc hiệu, a.a mở đầu tách TaiLieu.VN Page ? Sự chuyển vị ri đến kết thúc khỏi chuỗi poli, tiếp tục hình thành cấu trúc bậc cao hơn→ pt prơtêin hồn chỉnh ? Sau dc tổng hợp có tượng xảy chuỗi polipeptit *Lưu ý : mARN dc sử dụng để tổng hợp vài chục chuỗi poli loại tự huỷ, riboxơm đc sủ dụng nhiều lần ? Ri trượt hết chiều dài mARN tổng hợp dc pt prôtêin * sau hs mô tả chế giải mã Ri gv thông báo trường hợp pôlĩôm Nêu câu hỏi ?? có 10 ri trượt hết chiều dài mARN có pt prơtêin dc hình thành ? chúng thuộc loại? IV Củng cố - chế di truyền cấp độ pt : tự , mã va giải mã - kết hợp chế qt sinh tổng hợp pr đảm bảo cho thể tổng hợp thường xuyên pr đặc thù, biểu thành tính trạng di truyền từ bố mẹ cho gái - công thức : TaiLieu.VN Page ...* Hoạt động 1: Tìm hiểu phiên mã I Phiên mã - Gv đặt vấn đề : ARN có loại ? chức ? yêu cầu học sinh đọc sgk hoàn thành phiếu học tập sau Cấu trúc chức loại ARN mARN tARN... thành phần tham gia vào trình phiên mã + Chỉ có mạch làm mạch gốc ? ARN tạo dựa khuônmẫu + Mỗi nu mạch gốc kết hợp với Ri nu tự theo NTBS ? Enzim tham gia vào q trình phiên mã Agốc - Umơi trường... nu mạch mã gốc kết hợp với ribônu mt nội bào theo NTBS , E chuyển tới cuôi gen gặp tín hiệu kết thúc dừng phiên mã, pt m ARN dc giải phóng * Ý nghĩa : hình ARN trực tiếp tham gia vào qt sinh tổng