Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn KN nãi: + Biết dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ thuyết minh được một đến hai câu .KÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn ,cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé ,nÐt mÆ[r]
(1)TuÇn 19: Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 tập đọc BèN ANH TµI I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài Đọc liền mạch các tên riêng: Nắm Tay Đóng Cọc, LấyTai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng - §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng kÓ kh¸ nhanh; nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi tµi n¨ng, søc khoÎ, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña cËu bÐ - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi bµi: CÈu kh©y, tinh th«ng, yªu tinh + HiÓu néi dung truyÖn: ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cñ anh em CÈu kh©y II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô: Ghi c¸c c©u, ®o¹n v¨n cÇn HD HS L§ II Các hoạt động trên lớp : 1.Gi¬Ý thiÖu bµi: (3’) - Giíi thiÖu chñ ®iÓm TV- TËp - HS quan s¸t tranh MH C§ vµ nªu + CĐ: Ta là hoa đất - Giới thiệu truyện đọc “ Bốn anh tài” được: bạn nhỏ tranh tượng trưng cho hoa đất theo tranh SGK nh¶y móa 2/D¹y bµi míi: HĐ1: HD Luyện đọc(12’) - 5HS đọc nối tiếp đoạn bài - Chia bµi lµm ®o¹n: ( từ – lượt) + GV kÕt hîp cho HS xem tranh MH để nhận n/vật , có ấn tượng + HS nhận diện các nhân vật + Luyện đọc liền mạch các tên riêng: biÖt tµi cña tõng cËu bÐ N¾m Tay §ãng Cäc, LÊy Tai T¸t + Treo bảng phụ câu dài “ Đến Nước… + HS nắm cách nghỉ đúng … .vµo ruéng” c©u nµy + HS đọc chú giải các từ và khó + Y/c HS đọc chú giải bµi + HS luyện đọc nối tiếp đoạn, bài - Y/c HS L§ nèi tiÕp theo cÆp + 1- HS đọc bài + GVđọc diễn cảm toàn bài, giọng kể kh¸ nhanh HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:(10’) + HS đọc thầm dòng đầu truyện - Em hãy đọc thầm phần đầu truyện Nêu được: và tìm chi tiết nói lên SK và + Sức khoẻ: Cẩu khây nhỏ người nhng ¨n lóc hÕt châ x«i… tài đặc biệt Cẩu Khây Lop4.com (2) + Tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghÖ … + Có chuyện gì xảy với quan hệ + Yêu tinh xuất hiện, bắt người, súc cña CÈu kh©y? vËt… - Y/c HS đọc thầm phần còn lại - Lớp đọc thầm + Cẩu khây lên đường diệt trừ yêu +Nêu được: Cùng với người bạn… tinh cïng nh÷ng ai? + Mỗi người bạn Cẩu khây có tài + HS tự nêu n¨ng g×? * ND : C©u chuyÖn ca ngîi ? Ca - -3 HS nªu: Ca ngîi S/K, tµi n¨ng ngîi c¸i g× ? vµ lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa… HĐ3: HD HS luyện đọc diễn cảm (10’) - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn và nêu - HS đọc lượt: Mỗi HS nêu cách cách đọc đoạn ,bài đọc đoạn + Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm + GV đọc diễn cảm đoạn văn để làm đoạn văn mÉu + Vài HS thi đọc trước lớp + Líp b×nh xÐt + GV n/xÐt – cho ®iÓm - 1-2HS đọc bài 3/ Cñng cè, dÆn dß: (3’) - Y/C HS đọc và nêu lại ND bài học * VN: ¤n bµi - Chèt l¹i nd vµ nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (3) to¸n ki - l« - mÐt vu«ng I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích km2 - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo km2 , biết 1km2 = 1.000 000 m2 và ngược lại - Biết giải đúng số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo S : cm2,, dm2 , m2, km2 II Các hoạt động trên lớp : 1/Giíi thiÖu bµi: (1’) - HS më SGK ,theo dâi bµi - GV nªu môc tiªu bµi d¹y 2/D¹y bµi míi:(35’) H§1: Ki –l« mÐt vu«ng: (7’) - Giíi thiÖu: §Ó ®o diÖn tÝch lín nh diÖn tÝch thµnh phè , khu rõng ,… người ta thường dùng đơn vị đo diện - HS theo dõi,nắm thêm đơn vị đo diÖn tÝch míi tÝch ki-l«-mÐt vu«ng + Ki –l« mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh +HS đọc : ki-lô-mét vuông vu«ng cã c¹nh 1km + Giới thiệu:cách đọc,viết đơn vị S +HS viết : km +N¾m ®îc: km2 = 000 000 m2 nµy và ngược lại + Mèi liªn hÖ gi÷a km2 vµ m2 : HĐ2: Hướng dẫn thực hành (30’) * Y/C HS lµm c¸c BT: 1,2,3,4- SGK Bài1,2: Củng cố cho HS đọc và - HS luyện viết đơn vị km vào bảng : viết đúng đơn vị đo diện tích + Đọc đồng thanh,đọc cá nhân đơn vị nµy - Giúp HS nắm mối liên hệ - HS nhắc lại : Hai đơn vị đo diện các đơn vị km2 với m2, m2 với tích kém 100 lÇn dm2 + Nêu thứ tự các đơn vị để đổi (vài HS lên đổi trên bảng lớp ) - 1HS nêu y/c đề bài : Tìm diện tích Bµi3: Bµi to¸n y/c lµm g× ? h×nh ch÷ nhËt + HS nh¾c l¹i c¸ch t×m diÖn tÝch + Y/C HS lµm bµi vµo vë HCN + 1HS gi¶i b¶ng líp ,HS kh¸c nhËn + Y/C HS ch÷a bµi ,GV nhËn xÐt-cho xÐt ®iÓm x = (km2) Bài4 : Giúp cho HS định hình rõ - HS đọc đề toán và làm bài tập cá Lop4.com (4) đơn vị đo diện tích km2 nh©n : + Đo diện tích phòng học ,thường sử + Đổi các số đo theo đơn vị đo thích dụng đơn vị nào ? hợp để so sánh và tìm đáp số bài to¸n + Đo diện tích quốc gia thường Đ/S : Diện tích phòng học : 40 m2 sử dụng đơn vị nào ? Diện tích nước VN: 330 991 km2 H§2.Cñng cè – dÆn dß : (2’) * VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc Lop4.com (5) khoa häc t¹i cã giã ? I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết làm thí nghiệm chứng minh : Không khí chuyển động tạo thành gió - Gi¶i thÝch t¹i cã giã ? - Giải thích ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền ,ban đêm gió từ đất liền thæi biÓn II ChuÈn bÞ: - GV: Hộp đối lưu HS : chong chóng , nến , diêm , miếng giẻ vài nén hương III Các hoạt động trên lớp : 1/Giíi thiÖu bµi : (3’) - Y/C HS quan s¸t H1,2-T74 SGK vµ - 2HS nªu miÖng hỏi : Nhờ đâu lá cây lay động,diều + HS khác nhận xét bay ? 2/Néi dung bµi míi: (35’) - HS më SGK theo dâi bµi *GV nªu môc tiªu bµi bµi(1’) H§1: Ch¬i chong chãng (10’) - Trong qu¸ tr×nh ch¬i,t×m hiÓu xem : - Mçi HS chong chãng ch¬i ngoµi s©n theo nhãm , + Khi nào chông chóng không quay ? + Nhóm trưởng điều khiển các bạn ch¬i + Gi¶i thÝch ®îc trêi lÆng,chong + Khi nµo ch«ng chãng quay ? + Khi nµo ch«ng chãng quay nhanh, chãng kh«ng quay … quay chËm ? + V× b¹n ch¹y nhanh th× chong + 2-3HS cÇm ch«ng chãng chay cho HS kh¸c quan s¸t thÊy ch«ng chãng quay nhanh …? - KL: Khi ta ch¹y kh«ng khÝ xung chãng quay … quanh ta chuyển động ,tạo gió ,gió thæi lµm chong chãng quay H§2: T×m hiÓu nguyªn nh©n g©y giã (12’) - H·y gi¶i thÝch t¹i cã giã ? + GV chuẩn bị dụng cụ: Hộp đối lưu để HS làm thí nghiệm + Y/C HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm - GV kÕt luËn vÒ sù t¹o giã - Chia mçi líp thµnh nhãm: §äc mục thực hành trang 74 để biết cáhc lµm KQ : + Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng Sự chênh lạch nhiệt độ không khí gây chuyển động cña kh«ng khÝ vµ t¹o giã Lop4.com (6) H§3: T×m hiÓu nguyªn nh©n g©y chuyển động không khí tù nhiªn (12’) - Gi¶i thÝch t¹i giã tï biÓn thæi vào đất liền ,ban đêm gió từ đất liền thæi biÓn ? + GV KL chung vÒ sù tao giã 3.Cñng cè – dÆn dß (2’): - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc - HS lµm viÖc theo cÆp + HS quan sát và độc mục thông tin môc “b¹n cÇn biÕt” + Nêu lý gây tượng trªn : * VN: Lop4.com ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau (7) mÜ thuËt Ttmt : XEM TRANH DÂN GIAN I Mục tiêu: Học sinh biết sơ lược nguồn gốc tranh dân gian Việt Nam và ý nghĩa, vai trò tranh dân gian đời sống xã hội -HS tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật tranh dân gian ViÖt Nam th«ng qua néi dung vµ h×nh thøc thÓ hiÖn -HS yªu quÝ, cã ý thøc gi÷ g×n nghÖ thuËt d©n téc II.ChuÈn bÞ -Mét sè tranh d©n gian , chñ yÕu hai dßng tranh §«ng Hå vµ Hµng Trèng -HS su tÇm thªm tranh d©n gian III Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Giới thiệu sơ lược tranh dân gian *-Tranh dân gian đã có từ lâu, là dỉ sản quí báu mĩ thuật Việt Nam Trong đó tranh Đông Hồ (BắcNinh), và tranh Hàng Trống Hà Nội là haidßng tranh tiªu biÓu -Vào dịp tết nhân dân ta thường treo tranh dân gan nên còn goị là tranh tết *C¸ch lµm +NghÖ nh©n §«ng Hå kh¾c h×nh trªn b¶n gç, quÐt mµu råi in trªn giÊy dã quÐt ®iÖp, mçi mµu in b»ng mét b¶n kh¾c +NghÖ nh©n hµng trèng chØ kh¾c nÐt trªn mét b¶n gç råi in nÐt viÒn ®en sau đó vẽ màu Hoạt động 2:Xem tranh Lý ngư vọng nguyệt (Hàng trống) và tranh cá chép (§«ng hå ) -Học sinh quan sát và nhận xét để nêu được: +Vẻ đẹp độc đáo tranh -Häc sinh nªu, líp bæ sung, GV nhËn xÐt chèt ý : +Hai bøc tranh cïng vÏ vÒ c¸ chÐp nhng cã tªn gäi kh¸c +Cá chép và lý ngư vọng nguỵêt là hai tranh đẹp nghệ thuật tranh d©n gian viÖt nam Hoạt động 3:Nhận xét đánh giá GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ khen ngîi nh÷ng häc sinh cã nhiÒu ý kiÕn x©y dùng bµi - VÒ su tầm tranh vÒ lÔ héi cña viÖt nam Lop4.com (8) Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 chÝnh t¶ ( nghe – viÕt ) kim tù th¸p cËp I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe cô giáo đọc, viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn : Kim tự tháp Ai CËp - Tìm và viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn s/x đúng với nghĩa đã cho II.ChuÈn bÞ: - GV : 3tê phiÕu viÕt ND BT2 , 3b¨ng giÊy viÕt ND bµi 3a III Các hoạt động trên lớp : 1/ Më ®Çu: (2’) + Nêu gương HS viết chữ đẹp - HS theo dõi và có tư ngồi đúng HKI - HS më SGK 2/D¹y bµi míi: *GV nªu môc tiªu bµi d¹y (1’) H§1: HD HS nghe viÕt.(25’) - GVđọc bài chính tả: Kim tự tháp - 1HS đọc to bài viết Ai CËp - HS đọc thầm lại đoạn văn + Y/C HS đọc thầm lại đoạn văn + HS tù nªu + §o¹n v¨n nãi ®iÒu g× ? + Nh¾c HS : Chó ý nh÷ng tõ ng÷ dÔ + HS luyện viết từ ngữ đó vào viÕt sai,c¸ch tr×nh bµy bµi nh¸p Quan s¸t c¸ch tr×nh bµy (tªn bµi, - GV đọc câu, phận để nh÷ng ®o¹n xuèng dßng) HS viÕt + HS so¸t lçi + GV đọc lại bài viết - 1/3 sè HS ®îc chÊm bµi - GV chÊm vµ nhËn xÐt H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶.(8’) Bµi2: GV nªu y/c BT: + Gạch chữ viết sai chính tả ,Viết lại cho đúng (D¸n 3tê phiÕu lªn b¶ng) Bài3a: Nêu từ ngữ viết đúng chÝnh t¶,viÕt sai chÝnh t¶ + D¸n tê phiÕu viÕt BT 3a lªn b¶ng + GV nhËn xÐt chung 3/Cñng cè, dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt chung giê häc - HS đọc y/c bài tập + HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë +3HS lµm vµo phiÕu trªn b¶ng + HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt - 3HS lµm trªn b¨ng giÊy : + Viết đúng : sáng sủa,sản sinh,sinh động + ViÕt sai: s¾p sÕp ,tinh s¶o ,bæ xung - HS nhËn xÐt * VN: LuyÖn viÕt bµi Lop4.com (9) to¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Luyện kĩ tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo km2 II Các hoạt động trên lớp : 1/KTBC: (3’) Y/C HS chuyển đổi : - 2HS lµm b¶ng líp km2 = ….m2 2 +HS kh¸c nhËn xÐt 18 000 m = ….km 2/D¹y bµi míi(35’) - HS më SGK vµ theo dâi bµi * GV nªu môc tiªu cña bµi H§1: Thùc hµnh - Nêu : Chuyển đổi các đơn vị Bµi1: §Ò bµi y/c ®iÒu g×? + Y/C HS n¾m v÷ng ®îc mèi liªn hÖ ®o diÖn tÝch : + HS lµm bµi vµo vë : các vị đo để làm bài 530 dm2 = 53 000 cm2 13 dm229 cm2 = 1329 cm2 … Bµi2: §Ò bµi y/c tÝnh g× ? + Y/c HS - HS nªu ®îc : tÝnh diÖn tÝch cña khu đát HCN nªu c¸ch lµm + Y/C HS tÝnh diÖn tÝch HCN biÕt a) S h×nh ch÷ nhËt: x = 20 km2 chiÒu réng,chiÒu dµi HCN b) 000 m = km S h×nh ch÷ nhËt: x =16 km2 Bµi3: Cho biÕt diÖn tÝch cña: HN ,§µ - HS nªu miÖng kÕt qu¶ : + S Hµ Néi : 921 km2 bÐ h¬n N½ng ,thµnh phè Hå ChÝ Minh S §µ N½ng : 1255 km a So sánh diện tích các đị danh + S §µ N½ng : 1255 km2 bÐ h¬n trªn S TP Hå ChÝ Minh : 2095 km2 b Thµnh phè nµo cã diÖn tÝch lín nhÊt ,thµnh phè nµo cã diÖn tÝch bÐ + Nªn diÖn tÝch TP Hå ChÝ Minh lín h¬n diÖn tÝch Hµ Néi nhÊt ? + TP Hå ChÝ Minh cã diÖn tÝch lín nhÊt Hµ Néi cã diÖn tÝch bÐ nhÊt Bµi4: - Y/C HS nhận xét chiều dài và - 1HS nêu y/c đề bài + HS nêu hướng giải và giải bài tập chiÒu réng cña HCN + HS kh¸c so s¸nh KQ vµ nhËn xÐt Bài5: Y/C HS quan sát kĩ biểu đồ : - HS đọc y/c bài tập ,quan sát biểu đồ và nêu : Mật độ dân số Lop4.com (10) + Thành phố nào có mật độ dân số lín nhÊt ? + Mật độ dân số lớn là Hà Nội + So sánh mật độ dân số thành phố Hồ Chí Minh với mật độ dân số Hải + Gấp khoảng lần Phßng * VN: ¤n bµi, 3/ Cñng cè, dÆn dß(2’) ChuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc Lop4.com (11) đạo đức kính trọng và biết ơn người lao động (t1) I Môc tiªu: Gióp HS : - Nhận thức vai trò quan trọng người lao động - Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động II Các hoạt động trên lớp: 1/ KTBC :(3’) V× ph¶i yªu lao động? Em đã thực bài học này - HS nêu miệng - HS kh¸c nghe, nhËn xÐt nh thÕ nµo ? 2/ D¹y bµi míi: * GV nªu môc tiªu bµi häc (1’) * Më SGK vµ theo dâi bµi H§1: §äc truyÖn: (12’) Buæi häc ®Çu tiªn - HS nghe,n¾m néi dung c©u chuyÖn - GV KC Y/C HS th¶o luËn: + Vì số bạn lớp lại + 1HS đọc lại cười nghe bạn Hà giới thiệu - Đại diện các nhóm trình bày kết vÒ néi dung th¶o luËn cña nhãm m×nh nghÒ nghiÖp cña bè mÑ m×nh ? + NÕu em cïng líp víi Hµ , em sÏ làm gì tình đó ? Vì ? + KL: Cần phải kính trọng người lao động ,dù họ là người lao - KL: GV chốt lại câu nói cô giáo động bình thường HĐ2: Người lao động (BT1) (7’) - Y/C HS chia nhãm th¶o luËn y/c - Ph©n nhãm theo cÆp (Th¶o luËn bµi BT1: Theo em ,ai là người lao động tập1).Nêu được: + §ã lµ nh÷ng n«ng d©n, b¸c sÜ , người sau đây: người giúp việc gia đình + GV đọc tên + HS kh¸c nhËn xÐt ,tranh luËn + Y/C c¸c nhãm tr×nh bµy - KL: Họ là người lao động (lao động trí óc,hoặc tay chân) HĐ3: Người lao động mang lại - HS chia lµm nhãm : Mçi nhãm nh÷ng lîi Ých g× ?(BT2) (8’) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm th¶o luËn tranh vô: mçi nhãm th¶o luËn + Th kÝ ghi l¹i kÕt qu¶ tranh vµ ghi l¹i kÕt qu¶ vµo b¶ng sau: - Lop4.com (12) TT Người lao động Lîi Ých mang l¹i cho x· héi - KL: Mọi người lao động mang lại lợi ích cho thân ,gia đình và XH HĐ4: Thái độ người lao động (7’) - Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù kính trọng và biết ơn người lao động - Y/C HS đọc ghi nhớ 3/ Cñng cè, dÆn dß: (2’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc + §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ + HS kh¸c nhËn xÐt - HS nắm đề bài ,nêu được: Chào hỏi ,lễ phép ,giữ gìn sách ,đồ dùng ,đồ chơi, dùng tay đưa nhận vật gì từ người lao động … + HS nh¾c l¹i n/dung ghi nhí * VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (13) luyÖn tõ vµ c©u chñ ng÷ c©u kÓ : lµm g× ? I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - HiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ : Ai lµm g× ? - Biết xác định phận chủ ngữ câu,biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn II ChuÈn bÞ: - GV : tê phiÕu viÕt ®o¹n v¨n ë phÇn nhËn xÐt vµ BT III Các hoạt động trên lớp : 1/Giíi thiÖu bµi :(1’) - GVgiíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y - HS më SGK,theo dâi bµi 2/Néi dung bµi míi: H§1: PhÇn nhËn xÐt (12’) - HS đọc BT 1, lớp đọc thầm đoạn - Y/C HS đọc đề bài + GVdán bảng tờ phiếu đã viết nội văn + 3HS lªn b¶ng lµm bµi dung ®o¹n v¨n + Xác định chủ ngữ các câu kể VD: Câu kể “Một đàn…bọn trẻ” Chủ ngữ : Một đàn ngỗng - + Nªu ý nghÜa cña chñ ng÷ vËt + Lo¹i tõ ng÷ t¹o thµnh chñ ng÷ Lo¹i tõ ng÷ : Côm danh tõ + HS kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt H§2: PhÇn ghi nhí (4’) - Y/C HS đọc phần ghi nhớ – SGK - 2HS đọc nội dung phần hi nhớ H§3: PhÇn luyÖn tËp (21’) Bài1: Xác định chủ ngữ các câu - HS phân tích VD minh hoạ + HS xác định chủ ngữ các câu kÓ : Ai lµm g× ? kÓ : + Y/c HS đọc đề bài C©u3: Chim chãc C©u4: Thanh niªn +GV nhËn xÐt C©u5: Phô n÷ - HS đọc y/c đề bài Mỗi HS đặt Bài2: Gọi HS đọc BT câu với các từ ngữ đã cho làm chủ + §Æt c©u víi mçi chñ ng÷ sau: ng÷ C¸c chó c«ng nh©n + HS đọc tiếp nối câu văn mình MÑ em đặt Chim s¬n ca + HS kh¸c nghe,nhËn xÐt Bài3: Y/C HS quan sát tranh minh - HS đọc thầm bài tập và quan sát tranh minh ho¹: ho¹ bµi tËp - Nói 2-3 câu hoạt động người + 1HS khá làm mẫu.,HS khác theo dâi ,vËn dông lµm bµi c¸ nh©n vµ vËt ®îc miªu t¶ tranh + Nối tiếp đọc đoạn văn, Lop4.com (14) + GV nhËn xÐt – cho ®iÓm H§2:Cñng cè, dÆn dß (2’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc + Líp b×nh chän b¹n cã ®o¹n v¨n hay nhÊt + Nh¾c l¹i nd bµi häc * VN: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (15) kÓ chuyÖn Bác đánh cá và gã thần I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn KN nãi: + Biết dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ thuyết minh đến hai câu KÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn ,cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé ,nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn + Nắm nội dung câu chuyện ,biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi bác đánh cá thông minh ,mưu trí đã thắng kẻ thần vô ơn ,bạc ác - RÌn KN nghe: Chăm chú nghe bạn kể chuyện ,nhớ cốt truyện, nhận xét đúng lời bạn kể bạn II.ChuÈn bÞ: GV : Tranh minh h¹o truyÖn phãng to III Các hoạt động trên lớp : 1/Giíi thiÖu truyÖn: (2’) - HS më SGK,theo dâi bµi - GV nªu môc tiªu bµi d¹y 2/Néi dung bµi míi:(35’) H§1: GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn 1: Giäng chËm r·i ë - HS nghe n¾m ®îc néi dung vµ ®o¹n ®Çu ,nhanh h¬n ,c¨ng th¼ng ë giäng kÓ ë tõng ®o¹n ®o¹n sau vµ hµo høng ë ®o¹n cuèi + HS hiÓu ®îc c¸c tõ khã : ngµy tËn + LÇn2(KÓ theo tranh):Võa kÓ,võa sè ,hung thÇn ,… chØ vµo tõng tranh minh ho¹ trªn + HS nghe kÕt hîp nh×n tranh minh b¶ng ho¹ + Nh¾c HS : Lêi kÓ gi¶n dÞ,tù nhiªn H§2: HD HS thùc hiÖn c¸c y/c cña bµi tËp a T×m lêi thuyÕt minh cho mçi - 1HS đọc nội dung bài tập tranh b»ng 1-2 c©u - GV treo tranh MH :Y/C HS t×m lêi + Suy nghÜ vµ t×m lêi thuyÕt minh cho tranh thuyÕt minh b KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u + HS kh¸c nghe ,nhËn xÐt chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - 1HS đọc đề bài - Y/C HS đọc bài tập 2-3 : + Ph©n nhãm kÓ chuyÖn : HS kÓ tõng + Y/C HS kÓ nhãm đoạn câu chuyện ,sau đó kể + Y/C HS thi kể chuyện trước lớp chuyÖn + C¸c nhãm nèi tiÕp thi kÓ toµn Lop4.com (16) - GV HD c¶ líp nhËn xÐt,cho ®iÓm 3.Cñng cè, dÆn dß:(3’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc bé c©u chuyÖn + Vµi HS kÓ toµn c©u chuyÖn,nãi ý nghÜa c©u chuyÖn + Líp b×nh xÐt b¹n kÓ hay,hÊp dÉn nhÊt * VN: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (17) lÞch sö nước ta cuối thời trần I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết các biểu suy yếu nhà Trần vào kỷ XIV + Biết vì nhà Hồ thay nhà Trần II.Chuẩn bị: - GV : Phiếu học tập HS II Các hoạt động dạy học chủ yếu: KTBC: - Ổn định tổ chức - Giới thiệu chương trình HK II Dạy bài mới: - Më SGK,theo dâi bµi - GTB: Nêu mục tiêu bài dạy: HĐ1: Các biểu suy yếu nhà Trần vào kỷ XIV - Lớp chia nhóm làm việc * Phát phiếu học tập cho HS + Ăn chơi sa đoạ, … - Vua quan nhà Trần sống ntn? + Những kẻ có quyÒn đối xử với dân - Đánh đập, coi người dân nô lệ Cuộc sống nhân dân vô cùng sao? Cuộc sống nhân dân ntn? cực + Thái độ nhân dân triều - Nhân dân lao động căm phÉn trước lộng hành, bóc lột sức lao đình sao? động nhân dân + Nguy ngoại xâm ntn? - GV chốt lại tình hình nước ta + Các nhóm cử đại diện báo cáo thời nhà Trần từ nöa sau kỷ XIV HĐ2: Nhà Hồ thay nhà Trần - HS thảo luận theo cặp: * Y/c HS thảo luận: Nêu được: Hồ Quý Ly là người có - Hồ Quý Ly là người ntn? tài… - Ông đã làm gì? Hành động truất ngôi Vua Hồ Quý + Ông đã truất ngôi vua Trần, hành động đó Ông đã lòng dân, vì Ly có hợp lòng dân không các Ông vua cuối thời Trần ăn chơi sa đoạ, làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu và Hồ Quý Ly đã có nhiều cải cách tiến - Y/c HS t/bày, GV chốt ý - HS nhắc lại nội dung bài học 3.Củng cố - dặn dò: * VN: Ôn bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học Lop4.com (18) địa lý THAØNH PHOÁ HAÛI PHOØNG I- MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : - Xác định vị trí TP Hải Phòng trên đồ VN - Trình baøy moät soá ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa TP Haûi Phoøng - Hình thành biểu tượng TP cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung taâm du lòch - Có ý thức tìm hiểu các TP cảng II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc BÑ : haønh chính, giao thoâng VN BÑ Haûi Phoøng (neáu coù) Tranh, aûnh veà TP Haûi Phoøng (do HS vaø GV söu taàm) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Bài : Haûi Phoøng – TP caûng * Hoạt động : Làm việc nhóm MT : HS xác định vị trí TP Hải Phòng trên dồ VN và biết điều kiện để HP trở thành TP cảng - HS các nhóm dựa vào SGK, các đồ giao thông và hành chính VN, tranh, aûnh, thaûo luaän caùc caâu hoûi – SGV/92 đóng tàu là ngành công nghiệp quan trọng Hai Phòng * Hoạt động : Làm việc lớp MT : HS biết đóng tàu là ngành công nghiệp Hải Phòng - HS dựa vào SGK, trả lời các câu hỏi SGV/92, 93 Haûi Phoøng laø trung taâm du lòch * Hoạt động : Làm việc theo cặp MT : HS biết đièu kiện để HP trở thành TP du lịch - GV giao việc : HS các nhóm dựa vào tranh, ảnh, SGK và vốn hiểu biết thân thảo luận câu hỏi : HP có điều kiện nào để phát triển ngành du lòch ? -> Baøi hoïc SGK/115 / Cuûng coá, daën doø : - Trình bày đặc điểm tiêu biểu TP Hải Phòng? Về học bài và đọc trước bài 17 /116 Lop4.com (19) Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 tập đọc chuyện cổ tích loài người I.Mục tiêu: Giúp HS : - Đọc lưu loát toàn bài + Đọc đúng các từ ngữ khó ảnh hưởng cách phát âm địa phương + Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm, dàn tr¶i, dịu dàng; chậm câu kết bài - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Mọi vật sinh trên TĐ này là vì người, vì trẻ em Hãy dành cho trẻ điều tốt đẹp + Học thuộc lòng bài thơ II.Chuẩn bị: - GV : Băng giấy viết s½n câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.KTBC: - HS đọc bài - Đọc truyện " Bốn anh tài" + HS khác nghe, nhận xét 2.Dạy bài mới: - GTB: Nêu mục tiêu bài dạy: HĐ1: Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp: - Y/c HS đọc nối tiếp khổ thơ + Lượt 1: HS đọc phát âm đúng, ngát + HD HS luyện đọc đúng và hiểu các nhịp đúng + Lượt HS đọc hiểu các từ khó từ khó - HD HS luyện đọc theo cặp + Y/c HS luyện dọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài, giọng kể chậm HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS TL theo cặp: Đọc khổ và TL: - Trong câu chuyện cổ tích này, là trẻ em sinh đầu tiên trên TĐ người sinh đầu tiên? TĐ lúc đó toàn trẻ con,… - Sau trẻ sinh vì cần có mặt trời? - Sau trẻ sinh vì cần có người mẹ? - Bố mẹ giúp trẻ em gì? - Thầy giáo giúp trẻ em gì? * Ý nghĩa bài thơ này là gì? + Để trẻ nhìn cho rõ + Vì tre cần tình yêu và lời ru, trẻ cần bế bồng, chăm sóc + Giúp trẻ hiểu biết , bảo cho trẻ ngoan, dạy trẻ biết nghỉ + Giúp trẻ học hành - 2-3 HS nêu Lop4.com (20) HĐ3: HD đọc diễn cảm và HTL - HS nối tiếp đọc bài thơ - HD HS luyện đọc diễn cảm khổ 4,5 + GV đọc mẫu - Y/c HS HTL bài thơ và thi HTL 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - HS đọc lượt và nêu cách đọc + HS LĐ theo cặp, thi đọc diễn cảm - HS nhẫm thầm HTL bài thơ + HS thi HTL khổ và bài thơ * VN: Ôn bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com (21)