Cảm nghĩ từ việc đập đá - Th¸ng ngµy bao qu¶n th©n… s¾t son - Tù thÊy m×nh cã tÊm th©n dµy d¹n, phong trÇn qua nhiÒu thö th¸ch - Tù thÊy m×nh cã tÊm th©n cøng cái, trung kiªn không sờn l[r]
(1)TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n TuÇn 14 - TiÕt 53 Ngµy so¹n:18/11/2008 TiÕng ViÖt: DÊu ngoÆc kÐp A Môc tiªu - Gióp häc sinh hiÓu râ c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp - BiÕt dïng dÊu ngoÆc kÐp viÕt - Giáo dục ý thức sử dụng đúng, phù hợp B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: Đọc trước vd sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - Kiểm tra: ? Nêu tác dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm? - Bµi míi - Gv cung cÊp b¶ng phô ghi vÝ dô SGK ? DÊu ngoÆc kÐp nh÷ng ®o¹n trÝch sau dùng để làm gì? - Hs ph¸t hiÖn, Gv nhËn xÐt vµ ghi b¶ng - Gv nhấn mạnh đó là công dụng dấu ngoÆc kÐp ? DÊu ngoÆc kÐp cã nh÷ng c«ng dông g×? ? Gi¶i thÝch c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp nh÷ng ®o¹n trÝch sau? ? §Æt dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp vµo chç trèng thÝch hîp I C«ng dông VÝ dô: NhËn xÐt: - Dùng để đánh dấu: a.Lêi dÉn trùc tiÕp b.Từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt, hình thành trên sở phương thức ẩn dụ: dải lụa-> chØ cÇu c.Tõ ng÷ cã hµm ý mØa mai d.§¸nh dÊu tªn cña mét vë kÞch Ghi nhí: - Hs đọc- Gv nhấn mạnh II LuyÖn tËp Bµi 1: C«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp dïng để đánh dấu: a.C©u nãi ®îc dÉn trùc tiÕp §©y lµ nh÷ng câu nói mà Lão Hạc tưởng là chó vµng muèn nãi víi l·o b.Tõ ng÷ ®îc dïng víi hµm ý mØa mai ( Mét anh chµng ®îc coi lµ "hÇu cËn «ng lý" mà bị người đàn bà nuôi mọn túm tãc l¼ng ng· nhµo thÒm) c.Tõ ng÷ ®îc dÉn trùc tiÕp, dÉn l¹i lêi cña người khác d Tõ ng÷ ®îc dÉn trøc tiÕp cã hµm ý mØa mai e Tõ ng÷ ®îc dÉn trùc tiÕp Bµi : DÊu hai chÊm vµ ngoÆc kÐp ®îc đặt sau: a Dấu hai chấm đặt sau " cười bảo" để đánh dấu báo trước lời đối thoại - Dấu ngoặc kép "cá tươi" và "tươi" để đánh dấu từ ngữ nhắc lại b Đặt vdấu hai chấm sau chú Tiến Lê đánh Gi¸o viªn: Lop8.net (2) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n dấu báo trước lời dẫn trực tiếp - §Æt dÊu ngoÆc kÐp phÇn cßn l¹i viÕt hoa tõ ch¸u c §Æt vdÊu hai chÊm sau b¶o h¾n §¸nh dÊu ngoÆc kÐp phÇn cßn l¹i Bµi Hai c©u gièng nhng l¹i dïng dÊu ? V× hai c©u sau ®©y cã ý nghÜa gièng c©u kh¸c v×: nhng dïng dÊu c©u kh¸c nhau? a.Dấu hai chấm để báo trước có lời dẫn trực tiÕp - Dấu ngoặc kép đánh dấu lời dẫn trực tiếp lêi cña Chñ TÞch Hå ChÝ Minh b.Kh«ng dïng dÊu v× ®©y lµ lêi dÉn gi¸n tiÕp kh«ng ®îc dÉn nguyªn v¨n D Củng cố - Hướng dẫn ? Hãy tổng kết lại tất các dấu câu đã học? - Gv nhÊn m¹nh träng t©m bµi - Về nhà học bài Hoàn thiện các bài tập đã hướng dẫn trên lớp - Chuẩn bị: Luyện nói thuyết minh thứ đồ dùng _ TiÕt 54 Ngµy so¹n:18/11/2008 TËp lµm v¨n: Luyện Nói Thuyết Minh Một thứ đồ dùng A Môc tiªu - Giúp học sinh dùng hình thức luyện nói để củng cố tri thức, kỹ cách làm bài văn thuyÕt minh - Rèn kỹ nói trước tập thể - Giáo dục ý thức lập dàn ý trước viết bài và cách trình bày rõ ràng, mạch lạc vấn đề B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: Đọc trước vd sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - Kiểm tra: ? Khi tìm hiểu đề văn thuyết minh cần chú ý vấn đề gì? ? C¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh? - Bµi míi I ChuÈn bÞ ë nhµ Đề bài: Thuyết minh cái phích nước KiÓu bµi: ThuyÕt minh Yêu cầu: Giúp người nghe có hiểu biết tương đối đầy đủ và đúng phích nước C¸c thao t¸c chuÈn bÞ a Tìm hiểu đề: quan sát ghi chép b Néi dung: - CÊu t¹o - ChÊt liÖu vá: s¾t, nhùa Gi¸o viªn: Lop8.net (3) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n - Màu sắc: xanh, đỏ - Ruét: hai líp thuû tinh cã líp ch©n kh«ng ë gi÷a, phÝa líp thuû tinh cã tr¸ng b¹c - Côngdụng: Giữ nhiệt dùng sinh hoạt, đời sống c Làm đề cương a Mở bài: Giới thiệu phích nước là đồ dùng thông thường gia đình và có c«ng dông rÊt h÷u Ých b Thân bài: Xác định phích nước phận tạo thành: - Ruột phích: Cấu tạo thuỷ tinh, gồm lớp, là chân không để làm giảm khả truyền nhiệt ngoài Phía lớp thuỷ tinh thứ tráng bạc để hắt nhiệt trở l¹i - Vỏ phích: Thường làm nhựa, sắt, tôn để bảo vệ ruột phích và trang trí cho đẹp - Miệng phích: nhỏ, có nắp để giữ nhiệt - Công dụng: Giữ nước nóng lâu - Bảo quản: Tránh va đập, rót nước phải rót đều, tránh vỡ, để xa tầm tay trẻ em c Kết bài: Nêu nhận xét, đánh giá vai trò công dụng phích II.LuyÖn nãi - Chia tæ tËp nãi, yªu cÇu c¸c em tù luyÖn tËp, söa ch÷a cho - Gọi hs trình bày trước lớp để hs hội tập nói, các em có thể tập nói số phần tổng thể Yêu cầu nghiêm túc, nói thành câu trọn vẹn, dùng từ đúng có mạch lạc, phát âm rõ ràng, nói phải nhìn thẳng vào đối tượng - Gv hướng dẫn hs: Nhận xét kiểu bài- cách trình bày - Gv đánh giá- nhận xét- rút kinh nghiệm D Củng cố - Hướng dẫn ? Trong bài nói em, em đã dùng phương pháp thuyết minh nào? - Về nhà học bài, ôn tập lại toàn kiến thức văn thuyết minh để chuẩn bị sau viÕt bµi viÕt sè - Về nhà tập thuyết minh các đồ vật dùng sinh hoạt, học tập _ TiÕt 55 - 56 Ngµy so¹n:19/11/2008 TËp lµm v¨n: ViÕt bµi TËp Lµm V¨n sè A Môc tiªu - Giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học vấn đề thuyết minh để viết bài hoàn chØnh - Rèn các kỹ sử dụng thành thạo các phương pháp thuyết minh - Giáo dục ý thức tự giác độc lập viết bài B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, giáo án, đề - HS: ¤n l¹i v¨n thuyÕt minh, bót, giÊy C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña hs - Bµi míi I §Ò bµi ThuyÕt minh vÒ c©y bót Gi¸o viªn: Lop8.net (4) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n II Yªu cÇu bµi lµm - Gv hướng dẫn học sinh trước viết bài phải thực các khâu tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, sử dụng linh hoạt các phương pháp thuyết minh.Bên cạnh đó có thể sử dụng thêm các phương thức tự sự, miêu tả thuyết minh - Gv cã thÓ gîi ý vÒ dµn bµi: 1.Mở bài: Giới thiệu vai trò bút đời sống và đặc biệt việc học tập người hs 2.Th©n bµi: - §Þnh nghÜa , gi¶i thÝch vÒ c©y bót - Bót cã c«ng dông ntn ? - Cã nh÷ng lo¹i bót nµo ? - CÊu t¹o cña bót gåm bé phËn:vá, ngßi, ruét ( nªu cô thÓ vÒ cÊu t¹o,chÊt liÖu, nguyªn lÝ hoạt động, công dụng cụ thể ) - C¸ch sö dông vµ b¶o qu¶n bót 3.Kết bài: Nêu cảm tưởng em cây bút III BiÓu ®iÓm - Từ - điểm:bài viết phải có bố cục rõ ràng, nội dung thuyết minh phải đầy đủ Sử dụng linh hoạt các phương pháp thuyết minh và các phương thức tự sự, biểu cảm Câu, đoạn, chính tả không sai, trình bày sẽ, khoa học Lời văn diễn đạt có cảm xúc, hình ảnh, thể hiểu biÕt s©u s¾c vÒ chiÕc bót - Từ - điểm: Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng Các phương pháp thuyết minh sử dụng còn vụng về, chưa linh hoạt Câu, đoạn, chính tả còn đôi chỗ thiếu sót - Từ - điểm: Bài viết không đạt các yêu cầu trên IV Hs viÕt bµi - Hs tiến hành viết: Yêu cầu phải nháp, sửa chữa sau đó làm vào - Gv xem xét, đôn đốc hs viết bài D Củng cố - Hướng dẫn - Gv thu bµi vÒ chÊm - Gv nhËn xÐt ý thøc viÕt bµi cña hs - VÒ nhµ «n l¹i kiÓu bµi thuyÕt minh - So¹n bµi: " Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c" Gi¸o viªn: Lop8.net (5) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n TuÇn 15 - TiÕt 57 `V¨n b¶n: Ngµy so¹n:24/11/2008 vào nhà ngục Quảng đông cảm tác ( Phan Béi Ch©u ) A Môc tiªu - Giúp hs cảm nhận vẻ đẹp chí sĩ yêu nước đầu kỉ XX, người mang chí lớn cứu nước, cứu dân dù hoàn cảnh nào vấn giữ phong thái ung dung, khí phách hiên ngang, bất khuất và niềm tin không đổi dời vào nghiệp giải phóng dân tộc - NhËn biÕt ®îc søc truyÒn c¶m néi dung qua giäng th¬ khÈu khÝ, hµo hïng cña t¸c gi¶ - Giáo dục lòng yêu nước, tự hào truyền thống yêu nước dân tộc B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: Đọc trước vd sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: K.tra viÖc so¹n bµi cña hs - Bµi míi I Giíi thiÖu chung - Gv gọi hs đọc phần chú thích (*) 1.Tác giả sgk - PBC ( 1867 - 1940 ) Hiệu là Sào Nam, người ? H·y tãm t¾t nh÷ng ý chÝnh tiªu biÓu lµng §an NhiÔm - Nam §µn - NghÖ An đời và nghiệp tác giả ? - Ông là nhà yêu nước, nhà cách mạng, đồng thời lµ nhµ v¨n, nhµ th¬ lín víi sù nghiÖp s¸ng t¸c kh¸ đồ sộ vòng 20 năm đầu kỉ XX 2.T¸c phÈm ? T¸c phÈm ®îc s¸ng t¸c hoµn - Bµi th¬ thuéc t¸c phÈm " Ngôc trung th" viÕt c¶nh nµo ? b»ng ch÷ H¸n s¸ng t¸c ®Çu n¨m 1914 PBC bÞ b¾t t¹i Trung Quèc - V¨n b¶n béc lé c¶m xóc cña t¸c gi¶ nh÷ng ngµy ®Çu míi vµo ngôc II §äc - hiÓu v¨n b¶n - Gv hướng dẫn hs cách đọc văn Đọc- chú thích b»ng c¸ch nªu c©u hái vÒ thÓ th¬, c¸ch - §©y lµ thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có §êng luËt, nªn ngắt nhịp, giọng đọc ? đọc chú ý cách ngắt nhịp theo quy định4/3, đồng thời giọng đọc diễn cảm phù hợp với - Gv cïng hs gi¶i thÝch c¸c chó thÝch khÝ ngang tµng, hµo hïng, riªng cÆp c©u - sgk giäng trÇm nh t©m sù ThÓ th¬ ? Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo? - ThÊt ng«n b¸t có ®êng luËt Phương thức biểu đạt? - Bài thơ viết theo phương thức: biểu cảm trực tiÕp, thÓ lo¹i tr÷ t×nh Ph©n tÝch - Hs đọc câu đề a Hai câu đề ? Các từ "hào kiệt, phong lưu" gợi cho -" Hào kiệt, phong lưu": gợi hình dung người có em hình dung người ntn ? tài, có chí anh hùng, phong thái ung dung và ngang tµng, bÊt khuÊt, võa hµo hoa tµi tö ? Điệp từ "vẫn" câu thơ có ý - Khẳng định phong cách sống đàng hoàng không thay đổi bất kì hoàn cảnh nào nghÜa g× ? - Cứu nước là đường nhiều chông gai, tù là Gi¸o viªn: Lop8.net (6) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n ? Câu thơ thứ hai tác giả đã thể quan niệm sống và đấu tranh người yêu nước, đó là gì ? ? Qua ph©n tÝch hai c©u th¬ trªn, gióp em hiÓu g× vÒ phong th¸i vµ khÝ ph¸ch người chiến sĩ cách mạng chèn lao tï ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ gÞong ®iÖu c©u th¬ ? - Hs đọc hai câu thực ? So víi hai c©u th¬ trªn, giäng th¬ ë hai câu này có gì thay đổi ? ? Nªu ý nghÜa c©u th¬ trªn? ? ë nhµ ngôc tù nhËn m×nh lµ kh¸ch điều đó cho thấy vẻ đẹp nào tính c¸ch t¸c gi¶? ? Vẻ đẹp nào người yêu nước béc lé? ? Từ đó giúp em cảm nhận gì thêm người tù yêu nước ? - Hs đọc hai câu luận ? Nªu néi dung c©u th¬? ? CÆp c©u luËn cã ý nghÜa g× ? ? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuËt g× c©u th¬ ? T¸c dông? - Hs đọc hai câu kết ? Hai câu cuối là kết tinh tư tưởng bµi th¬, em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× tõ hai c©u th¬ ? ? H·y t×m t¸c dông cña phÐp lÆp tõ "cßn" c©u th¬ cuèi ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¶m høng vµ giäng ®iÖu bµi th¬? ? Từ đó cho ta hiểu nội dung? " chông gai " đó, nên bị tù người cách mạng chủ động quan niệm nhà tù là nơi nghØ ch©n trªn chÆng ®êng dµi gian nan => Hình ảnh người chiến sĩ cảnh ngục tù hiÖn lªn rÊt hiªn ngang, bÊt khuÊt - Giäng th¬ cøng cái, mÒm m¹i-> diÔn t¶ néi t©m bình thản dù cảnh ngộ tù ngục là bất thường, phong th¸i b×nh tÜnh tù chñ lóc nguy nan b Hai c©u thùc - Giäng th¬ trÇm, diÔn t¶ nçi ®au cè nÐn - Tgiả nhận mình là người tự đây đó gi÷a thÕ gian - T thÕ ung dung l¹c quan c¶ hoµn c¶nh ngÆt nghÌo - Không khuất phục tin mình là người yêu nước ch©n chÝnh - C©u th¬ lµm næi bËt tinh thÇn l¹c quan, kiªn cường chấp nhận nguy nan trên đường đấu tranh c Hai c©u luËn - Bủa… k tế: Ôm ấp hoài bão trị nước cứu đời Mở… thù: tiếng cười chiến thắng âm mưu, thủ đoạn thâm độc kẻ thù - KhÈu khÝ hiªn ngang cña bËc anh hïng hµo kiÖt dù có gặp khó khăn đến mức độ nào thì chí khí không thay đổi, lòng theo đuổi nghiệp cứu nước - Cách nói phóng đại, khoa trương, nghệ thuật đối thơ Đường đã tạo nên tầm vóc, khí ngang tàng người tù lớn lao đến mức thần thánh d Hai c©u kÕt - Tư tưởng bất khuất, đứng cao hơn, coi thường cái chết Chấp nhận nguy nan vượt lên gian khổ đấu tranh, tin tưởng mãnh liệt vào nghiệp yêu nước mình - C©u th¬ trë lªn dâng d¹c, døt kho¸t, t¨ng ý kh¼ng định III Tæng kÕt - Cảm hứng mãnh liệt, hào hùng, vượt lên trên thùc t¹i kh¾c nghiÖt cña cuéc sèng tï ngôc - Giäng ®iÖu: phï hîp víi c¶m høng - Néi dung: Ph¶n ¸nh t thÕ hiªn ngang, bÊt khuÊt người chiến sĩ cách mạng chốn lao tù D Củng cố - Hướng dẫn ? Em hãy kể tên bài thơ có nội dung tương tự các tác giả khác? - Về nhà học bài theo nội dung đã học trên lớp - Lµm bµi tËp luyÖn sgk - Soạn bài "Đập đá Côn Lôn" Gi¸o viªn: Lop8.net (7) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n TiÕt 58 Ngµy so¹n:24/11/2008 V¨n b¶n: §Ëp §¸ ë C«n L«n A Môc tiªu - Giúp hs thấy hình ảnh cao đẹp người tù yêu nước: gian nguy hiên ngang, bÒn gan v÷ng chÝ - Nhân cách cứng cỏi nhà yêu nước Phan Bọi Châu - ý nghÜa biÓu c¶m cña c¸c yÕu tè tù sù th¬ tr÷ t×nh B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc bài, tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: ? §äc thuéc lßng bµi th¬: C¶m t¸c vµo nhµ… ? Nªu gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt bµi th¬? - Bµi míi - Hs đọc chú thích * I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶ ? Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶? - Phan Chu Trinh(1872- 1926) hiÖu T©t Hå, biÖt hiệu Huy Mã quê Tây lộc- Tây hồ- Tam PhướcTam Kì- Quảng nam - Ông đỗ phó bảng, hoạt động yêu nước phong phó, s«i næi - V¨n chÝnh luËn «ng hïng hån, tr÷ t×nh thÊm đẫm tinh thần yêu nước dân tộc T¸c phÈm ? Nªu hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬? - Bµi th¬ lµm lóc «ng cïng c¸c tï nh©n khác bị bắt lao động khổ sai II §äc- hiÓu v¨n b¶n - Gv hướng dẫn cách đọc, Gv đọc mẫu- Đọc- chú thích Gọi hs đọc - Giäng phÊn chÊn tù tin, nhÞp th¬ 4/3 ThÓ lo¹i ? Bµi th¬ ®îc lµm theo thÓ th¬ nµo? - ThÊt ng«n b¸t có ®êng luËt- biÓu c¶m- tù sù Ph©n tÝch - Hs đọc câu thơ a Công việc đập đá (4 câu đầu) ? Đập đá có thể là việc bình thường, - Việc đập đá không bình thường Vì đây là việc đập đá Côn Lôn có bình công việc khổ sai buộc người tù phải làm thường không? Vì sao? - Làm trai: Miêu tả bối cảnh không gian đồng ? Em hiÓu tõ lµm trai ë ®©y ntn? thời tạo dựng tư người đất trời côn đảo đó là lòng kiêu hãnh ý trí tự khẳng định m×nh - Hai c©u tiÕp S¸ch bóa… Ra tay… ? Công việc đập đá gợi tả ntn? - Công việc lao động nặng nhọc tầm vóc khổng lồ- hoạt động phi thường ? Hình dung em tính chất thực - Công việc đập đá thủ công, nặng, khối lượng công việc đập đá ntn? lớn-> dành cho người tù khổ sai ? Nhưng với hành động dũng mãnh xách búa đánh tan, tay đập bể thì Gi¸o viªn: Lop8.net (8) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n việc đập đá Côn Lôn mang ý nghĩa khác Theo em đó là ý nghĩa nµo? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu cña c©u th¬? Nªu t¸c dông? ? Bồn câu thơ trên đã khắc hoạ điều gì? ? Phương thức biểu đạt chính là gì? - Hs đọc câu thơ ? Em hiểu cảm nghĩ nào người tù ®îc biÓu hiÖn c©u th¬ ?Th¸ng ngµy bao… s¾t son? ? Phép đối cặp câu này có tác dông g×? ? Từ đó toát lên phẩm chất cao quý nào người tù yêu nước? ? Hai c©u kÕt nãi vÒ viÖc g×? ? Tự thấy mình là kẻ vá trời lỡ bước điều đó cho thấy người tù nghĩ gì? ? Lời thơ có cấu trúc đối lập, đối lập nµy cã ý nghÜa g×? ? Từ đó phẩm chất cao quý nào người tù bôc lộ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ NT? Nªu t¸c dông? ? Bµi th¬ lµm hiÖn lªn vÎ dÑp nµo cña người tù yêu nước? ? Qua đó giúp em hiểu thêm điều cao quý nào người PCT? - ý nghĩa tinh thần: dám đương đầu vượt lên chiÕn th¾ng thö th¸ch, gian khæ - Giọng điệu hùng tráng, sôi nổi, dùng động từ mạnh, đối câu 3và -> Gợi tả công việc đập đá và diễn tả khí phách hiên ngang người => Bốn câu thơ khắc hoạ hình ảnh người tù c¸ch m¹ng víi t thÕ ng¹o nghÔ, khÝ ph¸ch ngang tàng lẫm liệt sừng sững đất trời - Miªu t¶ kÕt hîp biÓu c¶m b Cảm nghĩ từ việc đập đá - Th¸ng ngµy bao qu¶n th©n… s¾t son - Tù thÊy m×nh cã tÊm th©n dµy d¹n, phong trÇn qua nhiÒu thö th¸ch - Tù thÊy m×nh cã tÊm th©n cøng cái, trung kiªn không sờn lòng đổi chí trước gian nan thử th¸ch - Làm rõ sức chịu đựng mãnh liệt thể xác lẫn tinh thần người trước thử thách gian nguy - Bất khuất gian nguy, trung thành với lí tưởng yêu nước - Những người có gan làm việc lớn, thì phải chịu cảnh tù đày là việc nhỏ không có gì đáng nói - Tù hµo kiªu h·nh vÒ c«ng viÖc mµ m×nh theo đuổi- xem thường việc tù đày - Khẳng định lí tưởng yêu nước lớn lao là ®iÒu quan träng nhÊt =>Tin tưởng mãnh liệt nghiệp yêu nước mình, coi khinh gian lao tù đày - Nghệ thuật đối lập, khí ngang tàng người anh hùng không chịu khuất phục hoàn cảnh luôn giữ vững niềm tin và ý chí chiến đấu sắc son Vẻ đẹp tinh thần kết hợp với tầm vóc lẫm liệt, oai phong tạo nên hình tượng giàu chất sử thi và gây ấn tượng mạnh Tæng kÕt - Hiên ngang trung thành với lí tưởng - Người anh hungf chấp nhận nguy nan, bền gan vững chí với lí tưởng yêu nước m×nh * Ghi nhớ: Hs đọc III LuyÖn tËp ? H·y tr×nh bµy nh÷ng c¶m nhËn cña mình vẻ đẹp hào hùng lãng mạn hình tượng nhà nho yêu nước và CM - Hs viết và trình bày ®Çu TK XX qua hai bµi th¬: Vµo nhà…, Đập đả … Gi¸o viªn: Lop8.net (9) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n D Củng cố - Hướng dẫn ? Em biết thêm bài thơ nào đề tài này? - Häc thuéc lßng bµi th¬ - So¹n bµi: Muèn lµm th»ng cuéi - Xem trước: Ôn luyện dấu câu _ TiÕt 59 Ngµy so¹n:25/11/2008 TiÕng ViÖt: «n luyÖn vÒ dÊu c©u A Môc tiªu - Gióp hs n¾m ®îc c¸c kiÕn thøc vÒ dÊu c©u mét c¸ch cã hÖ thèng - Có ý thức cẩn trọng việc dùng dấu câu, tránh các lỗi thường gặp dấu câu - Giáo dục ý thức viết câu đúng với việc sử dụng các dấu câu thích hợp B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: Đọc trước vd sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: ? Nªu c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp - Bµi míi I Tæng kÕt vÒ dÊu c©u STT DÊu c©u DÊu chÊm DÊu chÊm hái Dấu chấm than Dùng để kết thúc cuối câu cầu khiÕn hay c©u c¶m th¸n DÊu phÈy - Dùng để đánh dấu ranh giới c¸c c©u, thµnh phÇn phô cña c©u,CN,VN, gi÷a c¸c tõ cã cïng chøc vô c©u, gi÷a tõ ng÷ víi mét bé phËn chó thÝch gi÷a c¸c vÕ cu¶ c©u ghÐp - Dùng để đánh dấu gianh giới vế c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p, gi÷a bé phËn c©u ghÐp liÖt kª… DÊu g¹ch Dùng để đánh dấu phận chú ngang thích câu đấnh dấu lời nói trùc tiÕp, hoÆc liÖt kª nèi c¸c tõ cña mét liªn danh DÊu löng C«ng dông Dùng để kết thúc câu tường thuật Dïng kÕt thóc cuèi c©u nghi vÊn VÝ dô Mưa rả rích đêm ngày ©n song g× lÊp l¸nh chiÕn công đời Trần? MÑ ¬i! Con thÊy toµn hoa lµ hoa -Th«i u van con, u l¹y con có thương thầy thương uth× h·y ®i b©y giê cho u - C¸c b¸c l¹i nhÆt cho t«i xem c¸ cãc- cßn gäi lµ c¸ h×nh nh©n h×nh ng¾n tun hñn c¾m vµo mét c¸i ®Çu to sï chấm Dùng để tỏ ý còn nhiều việc Lão vừa xin tôi ít bả cha ®îc liÖt kª hÕt lêi nãi dë chã… ngËp ngõng… gi·n nhÞp ®iÖu c©u v¨n -Dùng để dánh dấu phần chú Gi¸o viªn: Lop8.net (10) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n thÝch Dấu ngoặc đơn Dùng để đánh dấu phần giải thích (…) Vì chuyện đau buồn thuyết minh cho phần trước đó biến thành bài ca Tấm đánh dấu lời dẫn trực tiếp lòng nhân đạo bao dung §ç Phñ t¹o thµnh mét ca khóc bi tr¸ng Dấu ngoặc kép Dùng để đánh dấu từ ngữ, câu đoạn dẫn trực tiếp, đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biÖt hay cã hµm ý mØa mai, hoÆc để đánh dấu tên thành phần tờ b¸o… dÉn c©u II Các lỗi thường gặp dấu câu ? VD trên thiếu dấu ngắt câu chỗ Thiếu dấu ngắt câu câu đã kết thúc nào? Nên dùng dấu gì để kết thúc - VD trên thiếu dấu ngắt câu " xúc động" c©u? - Dùng dấu chấm để tách thành câu Dïng dÊu ng¾t c©u c©u cha kÕt thóc ? Dùng dấu chấm sau từ này là đúng - Dùng dấu chấm là sai, nên thay dấu chấm hay sai? Nªn dïng dÊu g×? dÊu phÈy Thiếu dấu thích hợp để tách các phận ? Câu này thiếu dấu gì? Hãy đặt dấu câu cần thiết đó vào chỗ thích hợp? - Dùng dấu phẩy để tách các phận câu LÉn lén c«ng dông cña c¸c dÊu c©u - Söa l¹i c¸c dÊu c©u nh sau: kÕt thóc c©u b»ng ? các vị trí đó nên dùng dấu gì? dÊu chÊm v× ®©y lµ c©u trÇn thuËt, kÕt thóc c©u b»ng dÊu chÊm hái v× ®©y lµ c©u nghi vÊn * Ghi nhí: - Hs đọc - Gv nhấn mạnh ? §iÒn dÊu c©u thÝch hîp chç cã dÊu III LuyÖn tËp ngoặc đơn? Bµi C¸c dÊu c©u ®îc ®iÒn theo thø tù sau: , ,:- !!!!,, ,.,,,.,:-???! ? Ph¸t hiÖn lçi vÒ dÊu c©u vµ thay vµo Bµi 2.Lçi vÒ c¸c dÊu c©u vµ c¸ch söa: đó dấu câu thích hợp? a/ míi vÒ ? MÑ ë nhµ chê anh m·i MÑ dÆn lµ lành đùm lá rách " anh chiÒu c/ n¨m th¸ng, nhng b/Tõ xa, s¶n xuÊt, cã c©u tôc ng÷: " l¸ D Củng cố - Hướng dẫn ? Trong bài viết tập làm văn mình em thường mắc lỗi sai nào dấu câu c« gi¸o söa bµi - Về nhà học bài, tự luyện tập sửa các loại lỗi dấu câu có thể đặt các câu có sử dụng các dấu câu đã học - Ôn tập kiến thức Tiếng việt để sau kiểm tra tiết, cụ thể: C¸c lo¹i tõ vùng: th¸n tõ, t×nh th¸i tõ, trî tõ C¸c biÖn ph¸p tu tõ tiÕng ViÖt: nãi qu¸, nãi gi¶m nãi tr¸nh C©u ghÐp Gi¸o viªn: Lop8.net (11) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n TiÕt 60 Ngµy so¹n:25/11/2008 KiÓm tra TiÕng ViÖt ( tiÕt ) A Môc tiªu - Giúp hs vận dụng kiến thức đẫ học để làm các bài tập đề kiểm tra Qua đó tự đánh giá khả nhận thức thân để tự điều chỉnh cách học cho phù hợp - RÌn kÜ n¨ng tæng hîp: viÕt, chÝnh t¶, tr×nh bµy - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c, nghiªm tóc kiÓm tra B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, giáo án, đề - HS: ¤n tËp, bót, giÊy C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: ViÖc chuÈn bÞ cña hs - Bµi míi I §Ò bµi PhÇn Tr¾c nghiÖm * §äc kÜ ®o¹n v¨n sau vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái " Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ , và tôi càng buồn Những người nghèo nhiều tự ái thường Họ dễ tủi thân nên hay chạnh lòng Ta khó mà cho vừa ý họ Một h«m, t«i phµn nµn chuyÖn Êy víi Binh T H¾n bÜu m«i vµ b¶o t«i r»ng: - Lão làm đấy! Thật thì lão tâm ngẩm thế, phết chả vừa đâu: l·o võa xin t«i mét Ýt b¶ chã Hỡi Lão Hạc! Thì đến lúc cùng lão có thể làm liều hết " C©u C¸ch nãi cña Binh T nhËn xÐt vÒ L·o H¹c : "nhng còng phÕt chø ch¶ võa ®©u" lµ c¸ch nãi cã sö dông biÖn ph¸p tu tõ: A Nãi qu¸ B Nãi gi¶m, nãi tr¸nh C Kh«ng sö dông biÖn ph¸p tu tõ C©u DÊu ngoÆc kÐp ®o¹n v¨n trªn cã c«ng dông g× ? A §¸nh dÊu tõ ng÷, c©u, ®o¹n dÉn trùc tiÕp B Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai C §¸nh dÊu tªn t¸c phÈm, tê b¸o, tËp san ®îc dÉn C©u Th¸n tõ " Hìi ¬i" thuéc lo¹i: A Th¸n tõ béc lé c¶m xóc, t×nh c¶m B Thán từ gọi - đáp Câu4 Thế nào là trường từ vựng ? A Lµ tËp hîp tÊt c¶ c¸c tõ cã cã chung c¸ch ph¸t ©m B Là tập hợp tất các từ cùng loại ( danh từ, động từ ) C Lµ tËp hîp tÊt c¶ c¸c tõ cã nÐt chung vÒ nghÜa D Lµ tËp hîp tÊt c¶ nh÷ng tõ cã chung nguån gèc ( thuÇn ViÖt, H¸n ViÖt ) C©u T×m mèi quan hÖ gi÷a c¸c vÕ cña hai c©u ghÐp sau : “Hä dÔ tñi th©n nªn rÊt hay ch¹nh lßng.” vµ “ThËt th× l·o chØ t©m ngÈm thÕ, nhng còng phÕt chø ch¶ võa ®©u: l·o võa xin t«i mét Ýt b¶ chã ” C©u C©u Câu 6: Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm sau: a ………… là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô tính chất vật, tượng b.C©u ghÐp lµ nh÷ng c©u do………………………………………kh«ng bao chøa t¹o thµnh Gi¸o viªn: Lop8.net (12) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n PhÇn Tù luËn C©u 7: Su tÇm mét sè c©u th¬ hoÆc ca dao cã dïng biÖn ph¸p tu tõ nãi qu¸, nãi gi¶m, nãi tr¸nh C©u 8: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng c©u cã dïng Ýt nhÊt c©u ghÐp, t×nh th¸i tõ, th¸n tõ II §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm PhÇn 1: tr¾c nghiÖm Câu 1-> câu (mỗi ý đúng 0,25 điểm) C©u - B 2-A 3-A 4-C Câu 5- (mỗi ý đúng 0,5 điểm) C©u : c©u 1- Quan hÖ nguyªn nh©n câu 2- Quan hệ tương phản C©u 6: a - Nãi qu¸ b - hai hoÆc nhiÒu côm C - V PhÇn 2: Tù luËn C©u 7(2®iÓm):- Hs su tÇm ®îc c©u th¬ cã chøa biÖn ph¸p tu tõ nãi qu¸(1 ®iÓm) - Hs su tÇm ®îc c©u th¬ cã chøa biÖn ph¸p tu tõ nãi gi¶m, nãi tr¸nh(1 ®iÓm) C©u 8(5 ®iÓm): Yªu cÇu hs viÕt mét ®o¹n v¨n cã néi dung cô thÓ song ph¶i sö dông ®îc Ýt nhÊt câu ghép, tình thái từ, thán từ, sau đó phải liệt kê cụ thể - Đoạn văn đảm bảo lô gích nội dung, liên kết, câu, từ đúng ( điểm ) - Mỗi đơn vị kiến thức đảm bảo điểm - Bài làm trình bày sẽ, đúng hình thức đoạn văn 1điểm III Hs lµm bµi - Hs lµm bµi - Gv theo dõi đôn đốc hs làm bài nghiêm túc D Củng cố - Hướng dẫn - Gv thu bµi vÒ chÊm - Gv nhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña hs - Về nhà học bài Ôn lại các kiến thức Tiếng Viêt đã học - T×m hiÓu bµi: "ThuyÕt minh mét thÓ lo¹i v¨n häc" Gi¸o viªn: Lop8.net (13) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n TuÇn 16 - TiÕt 61 Ngµy so¹n:2/12/2008 TËp lµm v¨n: ThuyÕt minh mét thÓ lo¹i v¨n häc A môc tiªu - Giúp hs rèn luyện lực quan sát, nhận thức và dùng kết quan sát để làm bµi thuyÕt minh - NhËn biÕt ®îc muèn lµm bµi thuyÕt minh chñ yÕu ph¶i dùa vµo quan s¸t, t×m hiÓu vµ tra cøu - Giáo dục ý thức viết bài đúng thể loại, phương pháp B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: Đọc trước vd sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - Kiểm tra:? Có phương pháp thuyết minh nào? - Bµi míi I Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm mét thÓ lo¹i v¨n häc * §Ò bµi: Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát - Gv cung cÊp b¶ng phô ghi hai bµi có §êng luËt th¬ Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m Quan s¸t tác và Đập đá Côn Lôn a VÝ dô: b NhËn xÐt ? Mỗi bài thơ có câu ? Mỗi câu - Bài thơ có câu, câu có chữ, đó là quy định có chữ ? Yêu cầu đó có bắt buộc bắt buộc, không thể thêm, bớt kh«ng ? ? Bố cục bài thơ gồm phần ? - Bố cục gồm phần : đề, thực, luận, kết - Ngắt nhịp: 2/ 2/ 3; 4/ 3; 5/ 2; 3/ ngắt nhịp để Tªn cña tõng phÇn lµ g× ? đánh dấu chỗ ngừng có nghĩa ? ThÓ th¬ ng¾t nhÞp ntn ? - Gieo vÇn: luËt b»ng, tr¾c cña bµi th¬ ®îc quy - Gv hướng dẫn hs thực các bước đánh dấu kí hiệu bài thơ định tiếng thứ câu và gieo các tiếng sgk quy định bằng, trắc, vần, cuối các câu 1, 2, 4, 6, 8.( chủ yếu là vần ) Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng niêm, đối bảng phụ ghi hai bài VÉn lµ hµo kiÖt vÉn phong lu th¬ T B B T T B B - Hs thùc hiÖn thao t¸c quan s¸t, nhËn Ch¹y mái ch©n th× h·y ë tï xét và rút đặc điểm khái quát trên T T B B T T B cña thÓ th¬ vµ lÊy dÉn chøng cô thÓ §· kh¸ch kh«ng nhµ bèn bÓ hai bµi th¬ ? T T B B B B T - Gv vừa hướng dẫn kết hợp với nhận xÐt vµ ghi b¶ng ? Lại người có tội năm châu… T B T T T B B - Luật đối: có các cách đối sau + NhÞ, tø, lôc ph©n minh: c¸c tiÕng thø ph¶i đối rõ ràng + NhÊt, tam, ngò bÊt ph©n luËt + Tiếng & phải đối + Đối từ lọai, đối ý - Niªm( hµng däc ) Gi¸o viªn: Lop8.net (14) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n + Câu lẻ, chẵn liền kề: đối + C©u ch½n, lÎ liÒn kÒ: gièng vÒ - Hs dùa vµo dµn ý sgk ®É cung cÊp, LËp dµn bµi c¸c em tù lËp dµn ý Mở bài: Nêu định nghĩa chung thể thơ (Thơ thất ng«n b¸t có lµ mét thÓ th«ng dông c¸c thÓ - Gv gîi ý vÒ mét dµn ý nh sau th¬ §êng luËt, ®îc c¸c nhµ th¬ ViÖt Nam rÊt yªu - Gv đọc cho hs nghe văn chuộng Các nhà thơ VN có thể làm thể thơ thuyÕt minh vÒ thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có nµy b»ng ch÷ H¸n hoÆc ch÷ N«m) Thân bài: - Thuyết minh luật thơ (lần lượt nêu các đã chuẩn bị - hs nghe và học tập quy tắc đã đã tìm qua nhận xét thể thơ) - Nhận xét ưu, nhược và vị trí thể thơ thơ VN( hài hoà, cổ điển, cân đối, nhạc điệu trÇm, bæng phong phó song l¹i gß bã v× cã nhiÒu rµng buéc ) KÕt bµi: ThÊt ng«n b¸t có lµ mét thÓ th¬ quan trọng Nhiều bài thơ hay làm thể thơ này Ngµy thÓ th¬ nµy vÉn cßn ®îc a chuéng Ghi nhí: ? Vậy muốn thuyết minh thể loại - Phải quan sát , nhận xét, sau đó khái quát thành v¨n häc ta cÇn ph¶i lµm g× ? đặc điểm ? Khi nêu các đặc điểm phải nêu ntn - Đặc điểm phải tiêu biểu, quan trọng và cần có ? ví dụ cụ thể để làm sáng tỏ - Hs ph¸t biÓu - Gv nhÊn m¹nh II LuyÖn tËp ? Hãy thuyết minh đặc điểm chính Bµi truyÖn ng¾n trªn c¬ së c¸c truyÖn ng¾n - TruyÖn ng¾n lµ h×nh thøc tù sù lo¹i nhá, truyÖn đẫ học: Tôi học, Lão Hạc, Chiếc lá ngắn thường ít nhân vật và kiện cuèi cïng * Giíi thiÖu c¸c yÕu tè cña truyÖn ng¾n: ? ThÕ nµo lµ truyÖn ng¾n a Tự sự: - Là yếu tố chính định cho tồn - Gv sử dụng các câu hỏi gợi ý để hs truyện ngắn tìm các đặc điểm truyện ngắn - Gåm sù viÖc chÝnh vµ ng©n vËt chÝnh VD: - Sù viÖc chÝnh: L·o H¹c gi÷ tµi s¶n cho trai b»ng mäi gi¸ - Nh©n vËt chÝnh lµ l·o H¹c - Ngoµi cã c¸c sù viÖc vµ nh©n vËt phô VD: Sự việc phụ: Con trai lão Hạc bỏ đi, lão Hạc đối thoại với cậu vàng, đối thoại với ông Giáo, xin bả chã, tù tö… - Nh©n vËt phô: «ng Gi¸o, trai l·o H¹c, Binh T, vî «ng Gi¸o b Miêu tả, biểu cảm, đánh giá - Lµ c¸c yÕu tè bæ trî, gióp cho truyÖn ng¾n sinh động hấp dẫn - Thường đan xen vào các yếu tố tự c Bè côc, lêi v¨n, chi tiÕt - Bè côc chÆt chÏ, hîp lÝ - Lêi v¨n s¸ng, giµu h×nh ¶nh - Chi tiết bất ngờ độc đáo D Củng cố - Hướng dẫn Gi¸o viªn: Lop8.net (15) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n ? Em đã học thể loại văn học nào ? - Về nhà học bài, ôn tập các thể loại văn học đã học - Hs nhà lấy các dẫn chứng các văn để minh hoạ và viết thành bài thuyết minh hoµn chØnh vÒ thÓ lo¹i truyÖn ng¾n - So¹n bµi: " Muèn lµm th»ng Cuéi" TiÕt 62 Ngµy so¹n:2/12/2008 Hướng dẫn đọc thêm: Muèn lµm th»ng cuéi A Môc tiªu - Giúp hs: Hiểu tâm nhà thơ lãng mạn: Tản Đà buồn chán trước thực đên tối và tầm thường, muốn thoát li khỏi thực - C¶m nhËn ®îc c¸i míi mÓ h×nh thøc bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có: lêi lÏ gi¶n dÞ sáng gần với lối nói thường ngày, không cách điệu xa vời, ý tứ hàm xúc giộng thơ tho¸t nhÑ nhµng pha chót hãm hØnh B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: So¹n bµi theo c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - Kiểm tra:? Đọc thuộc bài: Đập đá Côn Lôn nêu nội dung bài thơ? - Bµi míi I Giíi thiÖu chung - Hs đọc phần chú thích ( * ) sgk T¸c gi¶: ( 1889 - 1939 ) tªn thËt lµ NguyÔn Kh¾c ? H·y cung cÊp nh÷ng th«ng tin tiªu HiÕu, quª BÊt B¹t - S¬n T©y biểu liên quan đến tác giả và tác - Từng tham gia thi cử song không đỗ đạt nên đẫ phÈm? chuyÓn sang s¸ng t¸c th¬ chì Quèc ng÷ vµ sím næi tiÕng - Gv cung cấp ảnh và giới thiệu thêm - Là tác giả nhiều thể loại, ông đánh giá Tản Đà qua " Thi nhân VN " là tác giả gạch nối thơ cổ điển và đại T¸c phÈm: Thuéc tËp th¬ " Khèi t×nh I " s¸ng t¸c 1917 II §äc – hiÓu v¨n b¶n - Gv yªu cÇu hs nhËn diÖn thÓ th¬ cña §äc – chó thÝch bài và tự rút cách đọc, ngắt nhịp - Bài thơ thuộc thể thất ngôn bát cú, đọc có thể cho phï hîp ngắt nhịp 2/2/3; 3/4; 4/3 Bên cạnh đó phải thể - Gv nhận xét và đọc mẫu - Hs đọc lời thơ lối nói thông thường, không cách - Chó thÝch: gv cïng hs gi¶i thÝch ®iÖu xa vêi, pha chót hãm hØnh, duyªn d¸ng - Hs đọc hai câu thơ đầu ThÓ th¬ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu, - ThÊt ng«n b¸t có ®êng luËt ng«n ng÷, néi dung bµi th¬ ? Bố cục: phần: đề, thực, luận, kết Ph©n tÝch - §äc c©u th¬ ®Çu a Hai c©u th¬ ®Çu: ? Lời thơ nói tới nỗi buồn đó là nỗi - Buồn tác giả- nhân danh là em buån cña ai? ? Ngoµi cßn cã t×nh c¶m nµo lín - Ch¸n V× cuéc sèng trÇn thÕ kh«ng cã niÒm vui nµo h¬n nçi buån? ? T¹i t¸c gi¶ l¹i Gi¸o viªn: Lop8.net (16) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n buån vµ ch¸n trÇn thÕ ? cho người ? Em cã nhËn xÐt g× ng«n ng÷ th¬? - Ng«n ng÷, gÞong th¬ nh mét tiÕng than, tiÕng thë T¸c dông? dµi cÊt lªn tõ mét t©m tr¹ng, mét nçi lßng ch¸n n¶n - Nội dung: thể hiên nỗi buồn sầu da diết đêm thu khã cã thÓ t©m sù cïng ? ChÞ H»ng lµ ? T¹i t¸c gi¶ l¹i - ChÞ H»ng: mÆt tr¨ng, lµ thiªn nhiªn, câi méng ChØ göi g¾m nçi buån víi chÞ ? cã thiªn nhiªn, câi méng míi thÊu hiÓu t©m sù , kh¸t väng cña t¸c gi¶ ? Hai c©u th¬ to¸t lªn ®iÒu g× ? - Khao kh¸t ®îc sèng víi câi méng, tho¸t li thùc t¹i ch¸n ghÐt trÇn thÕ ? NhËn xÐt c¸ch béc lé c¶m xóc cña - Béc lé trøc tiÕp t©m sù buån ch¸n t¸c gi¶ ë c©u th¬? Hs đọc câu thơ tiếp b Bèn c©u th¬ tiÕp ? Tác giả muốn lên cung trăng để làm - Có bầu , bạn , để vui cùng gió mây nên tác giả nhờ g× vµ lªn b»ng c¸ch nµo ? chÞ H»ng dïng cµnh ®a "nh¾c" lªn cung quÕ lµm thằng Cuội sau thăm dò " đã ngồi đó chửa ?" - Qua đó chứng tỏ tác giả luôn ước muốn hướng ? Điều đó chứng tỏ tác giả ước muốn cái đẹp, thoát li khỏi thực tầm thường trần ®iÒu g× ? song muốn sống đích thực với niềm vui mµ ë câi trÇn «ng kh«ng bao giê t×m thÊy ? Có người nhận xét " Tản Đà là - "Ngông" là người có cá tính mạnh mẽ, làm hån th¬ ng«ng " VËy em hiÓu " việc trái với lẽ thường Trong văn học là cá tính ng«ng " lµ g× ? kh«ng chÞu Ðp m×nh khu«n khæ chËt hÑp cña lÔ nghi phong kiến.(NCT, Tú Xương ) ? Phân tích cái ngông đó qua câu - Cái "ngông" Tản Đà thể hiện: th¬ ? C¸ch xng h« th©n mËt, xuång x·: em - chÞ ¦íc muèn: lµm th»ng Cuéi L¹m nhËn m×nh lµ tri kØ cña chÞ H»ng C¸ch lªn trêi chØ b»ng tõ" nh¾c " ? H·y t×m nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ - NghÖ thuËt : ®iÖp ng÷, cÊu tróc, nãi qu¸, giäng th¬ thuật sử dụng câu thơ ? hóm hỉnh, ngôn ngữ bình dị đã góp phần thể T¸c dông ? t©m hån th¬ T§µ thËt th¬ méng, t×nh tø, l·ng m¹n, ? Qua c©u th¬ trªn em hiÓu ®îc bay bæng kh¸t väng nµo cña t¸c gi¶? -> Kh¸t väng chèi tõ cuéc sèng hiÖn t¹i- kh¸t väng sống vui tươi tự cho chính mình Hs đọc hai câu thơ kết c Hai c©u kÕt ? Em có nhận xét gì hình ảnh thơ - Hình ảnh thơ tưởng tượng đầy bất ngờ, thật lãng hai c©u kÕt ? mạn và "ngông" đó là : đêm trung thu, trăng sáng, đẹp, người ngẩng đầu chiêm ? Trong câu thơ có chứa hành ngưỡng trăng thì tg cùng chị Hằng tựa vai cùng động đó là hành động nào? ngắm gian và cười - Tác giả cười vì: thoả mãn đã đạt khát vọng ? Tác giả cười vì lí gì ? xa l¸nh h¼n ®îc câi trÇn bôi bÆm, vµ thÓ hiÖn sù mØa mai, khinh bØ câi trÇn giê ®©y chØ cßn "bÐ tÝ" ? Một gian định - Hs béc lé tính chất nào tiếng cười ? Cái ý định năm cười gian - Hoàn toàn lãng quên cõi đời thực, sống cõi lần vào rằm tháng tám đã cho mộng mơ thấy tâm hồn tg tha thiết với cõi đời thùc hay m¬? Gi¸o viªn: Lop8.net (17) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n ? Em nhËn t©m sù g× cña t¸c gi¶ - Ch¸n ghÐt cùc ®iÓm thùc tr¹ng x· héi m×nh ®ang qua ph©n tÝch hai c©u kÕt ? sống và khát khao đổi thay xã hội theo hướng tốt đẹp tho¶ m·n nhu cÇu sèng cña c¸ nh©n ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ néi dung, Tæng kÕt nghÖ thuËt bµi th¬? - Hs đọc ghi nhớ III LuyÖn tËp ? So s¸nh ng«n ng÷, giäng ®iÖu ë bµi - Hs tr×nh bµy thơ này với bài thơ Qua đèo ngang? D Củng cố - Hướng dẫn ? Em hiÓu g× vÒ t©m sù cña t¸c gi¶ qua bµi th¬? - Häc thuéc lßng bµi th¬, n¾m ch¾c néi dung - ChuÈn bÞ bµi: ¤n tËp tiÕng viÖt TiÕt 63 Ngµy so¹n:3/12/2008 TiÕng viÖt ¤n tËp tiÕng viÖt A.Môc tiªu - Giúp hs nắm vững nội dung từ vựng và ngữ pháp Tiếng Việt đã học học kì I - Nhận biết và vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học HKI - Giáo dục ý thức ôn tập, củng cố kiến thức thường xuyên, cập nhật B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: So¹n bµi theo c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - Kiểm tra:? Khi viết câu ta thường gặp lỗi nào? - Bµi míi I LÝ thuyÕt - Gv cung cấp bảng phụ ghi các kiến thức đã học có thể khuyết phần tên nội dung để hs quan s¸t vµ ®iÒn - Hs quan s¸t vµ ®iÒn nh÷ng « thiÕu - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm STT Tªn kiÕn thøc Néi dung Cấp độ khái quát nghĩa - Nghĩa từ ngữ có thể rộng hẹp nghĩa từ ngữ cña tõ ng÷ kh¸c - Mét tõ ng÷ cã nghÜa réng ph¹m vi nghÜa cña nã bao hµm pvi nghÜa cña tõ nh÷ kh¸c.- Mét tõ ng÷ cã nghÜa hÑp pvi nghÜa cña nã bÞ bao hµm pvi nghÜa cña tõ ng÷ kh¸c - Mét tõ võa cã nghÜa réng, võa cã nghÜa hÑp Trường từ vựng Từ tượng hình - Lµ tËp hîp cña nh÷ng tõ cã Ýt nhÊt mét nÐt chung vÒ nghÜa - Tõ gîi t¶ h×nh ¶nh, ©m thanh, d¸ng vÎ, tr¹ng th¸i cña sù Gi¸o viªn: Lop8.net (18) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n Từ tượng vËt - Từ mô âm tự nhiên, người Từ ngữ địa phương Từ ngữ sử dụng địa phương định BiÖt ng÷ x· héi Trî tõ Th¸n tõ T×nh th¸i tõ 10 Nãi qu¸ 11 Nãi gi¶m, nãi tr¸nh 12 C©u ghÐp - Tõ ng÷ chØ ®îc dïng mét tÇng líp x· héi nhÊt định - Những từ chuyên kèm từ ngữ câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật, việc nói đến từ ngữ đó - Từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc người nói dùng để gọi, đáp Thán từ thường đứng đầu câu, có tách thành câu đặc biệt - Là từ thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán và để biểu thị sắc thái tình cảm người nói - Biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất vật, tượng miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm - Biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tr¸nh g©y c¶m gi¸c qu¸ ®au buån, ghª sî, nÆng nÒ, th« tôc, thiÕu lÞch sù - Lµ c©u hai hay nhiÒu côm C - V kh«ng bao chøa t¹o thµnh Mçi côm C - V ®îc gäi lµ mét vÕ - Gi÷a c¸c vÕ ®îc nèi víi bëi qht, cÆp qht, cặp phó từ, đại từ, từ hô ứng ngăn cách dấu phÈy II LuyÖn tËp Bµi 1.? H·y ®iÒn tõ ng÷ thÝch hîp vµo « trèng: - Truyện dân gian: truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện cười - Tõ ng÷ chung: truyÖn d©n gian Bµi 2.? T×m ca dao VD vÒ biÖn ph¸p tu tõ nãi gi¶m nãi tr¸nh hoÆc nãi qu¸? - BiÖn ph¸p tu tõ nãi qu¸: Tiếng đồn cha mẹ em hiền, Cắn cơm không vỡ, cắn tiền vỡ đôi - BiÖn ph¸p tu tõ nãi gi¶m, nãi tr¸nh: Dßng s«ng bªn lë bªn båi, Cha mÑ em lë anh håi biÕt cha Bài 3: ? Đặt câu có dùng từ tượng hình, từ tượng , câu có dùng trợ từ thán từ? - Hµ néi b©y giê kh«ng cßn tiÕng chu«ng tµu ®iÖn leng keng - Tà áo dài góp phần làm cho dáng vóc người phụ nữ VN trở nên thướt tha - Trî tõ, th¸n tõ : Cuèn s¸ch hay nh vËy mµ chØ 17 000 ® µ ? Bài 4(b) Đọc đoạn trích và xác định câu ghép…? - Câu là câu ghép Có thể tách thành câu đơn song mối liên hệ , liên tục việc kh«ng ®îc thÓ hiÖn râ b»ng gép thµnh c©u ghÐp Bài 5( c): Xác định câu ghép và cách nối các vế câu đoạn trích? - C©u 1, lµ c©u ghÐp - Trong hai câu ghép, các vế câu nối với qht: như, vì Gi¸o viªn: Lop8.net (19) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n D Củng cố - Hướng dẫn ? Khi nói, viết ,em thường sử dụng các đơn vị kiến thức đẫ học nào ? - Về nhà học bài , tập viết các đoạn văn ngắn có sử dụng các đơn vị kiến thức đã học - Chuẩn bị kiến thức để sau trả bài _ TuÇn17 - TiÕt 64 Ngµy so¹n:8/12/2008 Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè A.Môc tiªu - Giúp hs thông qua tiết trả bài để tự đánh giá bài làm mình theo yêu cầu văn và nội dung đề bài - Hình thành lực tự đánh giá và sửa chữa bài văn mình - Giáo dục thái độ cầu thị, biết khắc phục sửa chữa sai lầm B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: Xem lại đề bài C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: - Bµi míi I §Ò bµi: ThuyÕt minh vÒ c©y bót II Dµn ý: ( Xem tiÕt 55,56) III NhËn xÐt - §¸nh gi¸ * ¦u ®iÓm: - Hầu hết các bài làm các em tuân theo bố cục đúng yêu cầu kiểu bài thuyết minh đồ vật yêu cầu tiết 55, 56 - Khi thuyết minh cái bút, hầu hết các bài đã nêu các đặc điểm cấu tạo, nguyên lí hoạt động cái bút Đặc biệt số bài hs khá lớp có thể hện nghiên cứu, tích luü kiÕn thøc vÒ c©y bót rÊt phong phó - Một số bài đã biết sử dụng phối hợp các phương pháp thuyết minh hợp lí Diễn đạt khoa học, câu văn chính xác , sinh động, không sai lỗi chính tả - Bµi viÕt tèt: Trang, Xoan(8A), Th(8C) * Nhược điểm: - Cßn kho¶ng h¬n chôc bµi c¸c em tr×nh bµy néi dung rÊt s¬ sµi, thÓ hiÖn sù cÈu th¶ viÕt bµi kiÕn thøc vÒ c©y bót rÊt h¹n chÕ - 1/ sè bµi viÕt lµm theo mét khu«n mÉu gièng rÊt s¬ sµi nh: nªu cÊu tao chiÕc bót gồm phần, chất liệu, công dụng phần mà không nêu nguyên lí hoạt động, vai trò hay c¸ch b¶o qu¶n - Vẫn tồn số hs lỗi sai chính tả, câu, diễn đạt, dùng từ - Bµi lµm yÕu: Tu©n, Th¾ng(8A), Thµnh, Giái(8C) IV Tr¶ bµi - Söa lçi Gi¸o viªn: Lop8.net (20) TR¦êNG THCS Ng÷ v¨n - GV trả bài cho hs, yêu cầu hs đọc lại bài viết mình và trao đổi bài cho để sửa chữa lçi sai - Gv tiÕn hµnh nhËn xÐt cô thÓ tõng hs theo b¶ng tæng hîp qu¸ tr×nh chÊm( nªu cô thÓ c¸c lçi sai ) - Đọc số bài viết hay để hs tham khảo và số bài viết yếu để hs rút kinh nghiệm D Củng cố - Hướng dẫn - Gv lÊy ®iÓm vµo sæ - Gv nhËn xÐt ý thøc hs giê tr¶ bµi - VÒ nhµ tiÕp tôc «n kiÓu bµi thuyÕt minh - Soạn bài : " Ông đồ" _ TiÕt 65 Ngµy so¹n:8/12/2008 V¨n b¶n: Ông đồ ( Vò §×nh Liªn) A Môc tiªu - Học sinh cải nhận đợc tình cảnh tàn tạ nhân vật ông đồ, qua đó thấy đợc niềm cải thơng và nỗi nhớ tiếc ngậm ngùi tác giả cảnh cũ ngời xa gắn liền với nét đẹp văn hoá cổ truyền bài " Ông đồ " - Thấy đợc sức truyền cải nghệ thuật đặc sắc bài thơ - Giáo dục tình ý thức giữ gìn, phát huy nét đẹp văn hoá cổ truyền dân tộc B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: So¹n bµi theo c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: ? §äc thuéc lßng vµ nªu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt chÝnh cña bµi " Muèn lµm th»ng cuéi " ? - Bµi míi: I Giíi thiÖu chung - Gọi hs đọc chú thích ( * ) sgk 1.T¸c gi¶: ? Nêu nét khái quát tác - Vũ Đình Liên( 1913 - 1996 ) quê gốc Hải Dương, gi¶? lµ nhµ th¬ líp ®Çu tiªn cña phong trµo th¬ míi, lu«n - Gv nhÊn m¹nh vµ cung cÊp nÆng lßng víi niÒm hoµi cæ thªm mét sè th«ng tin thªm 2.T¸c phÈm: cuèn " Thi nh©n VN " - Lµ bµi th¬ tiªu biÓu cho hån th¬ giµu th¬ng c¶m cña t¸c gi¶ II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc- chó thÝch Gv hướng dẫn cách đọc và đọc - Ngắt nhịp giống thơ ngũ ngôn tứ tuyệt ( 3/2, 2/ 1/ mÉu 2, 2/ ) chó ý thÓ hiÖn giäng vui nhén, tng bõng - Hs đọc - Gv nhận xét ông đồ đắt khách, giọng hoài niệm xót xa * Chú thích: Gv và HS cùng giải ông đồ không có khách và không còn bán chữ trên thÝch mét sè chó thÝch khã ®êng phè Bè côc: phÇn Gi¸o viªn: Lop8.net (21)