- Yêu cầu nêu được: + ghi nhớ SGK + Cho ví dụ đúng III.Giảng bài mới: Trong khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng cụm chủ vị để mở rộng câu.. vậy thế nào là cụm chủ vị, dùng cụm chủ vị[r]
(1)NS: 9/3/09 NG: 12/3/09 Tiết DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU A MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS nắm cụm chủ – vị với tư cách là kết cấu ngôn ngữ - Cách dùng cụm chủ-vị làm thành phần câu chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ, định ngữ Kĩ năng: Mở rộng câu cách dùng cụm chủ vị làm thành phần câu nói, viết Thái độ: Thấy giàu đẹp tiếng việt, từ đó giữ gìn tiếng việt B CHUẨN BỊ: - Đồ dùng: Bảng phụ, Phiếu học tập C PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp: Nêu và giải vấn đề, phát vấn, quy nạp thực hành D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Ổn định tổ chức: KTSS: 7B II Kiểm tra bài cũ: ? Muốn chuyển câu chủ động thành câu bị động ta làm nào? Cho ví dụ câu chủ động và chuyển thành câu bị động - Yêu cầu nêu được: + (ghi nhớ SGK) + Cho ví dụ đúng III.Giảng bài mới: Trong nói viết, người ta có thể dùng cụm chủ vị để mở rộng câu nào là cụm chủ vị, dùng cụm chủ vị để mở rộng câu tức là nào? các trường hợp nào dùng c-v để mở rộng câu? chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm Hoạt động GV G: treo bảng phụ ghi VD SGK T68 ? Xác định cụm danh từ câu văn? Hoạt động HS H: §äc tâ râ vÝ dô trªn b¶ng H: + .nh÷ng t×nh c¶m ta kh«ng cã; + .nh÷ng t×nh c¶m ta s½n cã; Nội dung A Lí thuyết: I.Thế nào là dùng cụm chủ vị để mở rộng câu Ngữ liệu: SGK Phân tích - Nhận xét - Các cụm danh từ: + .những tình cảm ta không có; + .những tình cảm ta sẵn có; - Cấu tạo: ? Phân tích cấu tạo các cụm danh từ ấy? ? Em hãy nhận xét cấu H: + ta / kh«ng cã tạo các định ngữ + ta / s½n cã cụm danh từ? Côm chñ - vÞ lµm Định DT định ngữ Định ngữ ngữ Trung sau ? Như em hiểu nào trước tâm Những Tình cảm Ta không là cụm C-V? Dùng cụm chủ có vị để mở rộng câu là ntn? Những Tình cảm Ta sẵn có * Bài tập nhanh: GV treo + ta / kh«ng cã bảng phụ + ta / s½n cã Cụm chủ - vị làm định ng÷ Lop7.net (2) ? Xác định: Cụm chủ-vị làm định ngữ các câu sau: + C©u1: C¨n phßng t«i ë H: §äc to, râ môc ghi nhí SGK đơn sơ + Câu2: Nam đọc sách tôi cho mượn H: C1: t«i ë; C2: Tôi cho mượn ? Xác định các cụm chủ – vÞ lµm thµnh phÇn c©u? ? Em h·y gäi tªn c¸c thµnh phÇn c©u cã kÕt cÊu chñ – H: a) Chị Ba đến; vÞ? b) tinh thÇn rÊt G: nhËn xÐt, bæ sung h¨ng h¸i; c) trêi sinh l¸ sen để bao bọc cốm, G: hướng dẫn H luyện tập nh trêi sinh cèm n»m ñ l¸ sen d) C¸ch m¹ng th¸ng T¸m thµnh c«ng; Bµi tËp 1: Hoạt động cá nhân * Ghi nhí: SGK II Các trường hợp dùng cụm chủ-vị để mở rộng câu: Ngữ liệu: SGK Ph©n tÝch - NhËn xÐt: a) Chị Ba đến; ( CN) b) tinh thÇn rÊt h¨ng h¸i; ( VN) c) trời sinh lá sen để bao bäc cèm, còng nh trêi sinh cèm n»m ñ l¸ sen (lµm phô ng÷ côm động từ) d) C¸ch m¹ng th¸ng H: §äc to, râ môc ghi T¸m thµnh c«ng; (lµm phô ng÷ côm nhí SGK danh tõ ) * Ghi nhí: SGK III LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: a) riêng người chuyên môn định Côm C – V lµm phô ng÷ côm danh tõ b) Khuôn mặt đầy đặn lµm vÞ ng÷ c) các cô gái Vòng đỗ gánh phô ng÷ côm danh tõ + Hiện lá cốm, và tinh khiết, không có mảnh may chút bụi nào phụ ngữ cụm động từ d + Một bàn tay đập vào vai chủ ngữ + Hắn giật mình phụ ngữ cho động từ khiến Bài tập bổ trợ: ? Xác định và gọi tên các cụm C- V làm thành phần câu: a/ Mẹ khiến nhà vui vì mong b/ Tôi nhìn qua khe cửa thấy em tôi vẽ tranh mà cha tôi đã hướng dẫn * Gợi ý: Lop7.net (3) a/ Mẹ về: Cụm C-V làm chủ ngữ - Cả nhà vui: - Ai mong: Cụm C-V làm bổ ngữ b/ Tôi nhìn qua khe cửa: Cụm C- V làm CN - Em tôi vẽ : Cụm C-V làm bổ ngữ - Cha tôi đã hướng dẫn : Cum C-V làm định ngữ GV sơ đồ hóa mô hình cho học sinh thấy rõ IV Củng cố: G: hệ thống lại nội dung kiến thức cần ghi nhớ bài học ? Thế nào là dùng cụm C-V để mở rộng câu ? Các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu V Hướng dẫn nhà: - Học thuộc và nắm ghi nhớ SGK - Làm bài tập: Viết đoạn văn ngắn, có sử dụng câu có cụm C-V làm thành phần câu E RÚT KINH NGHIỆM: Lop7.net (4)