Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức - Nêu được tác hai của tác nhân gây ô nhiễm không khí đối với hoạt động hô hấp - Giải thích được cơ sở khoa học của việc luyện tập thể dục thể thao đúng cách - Đề ra biện pháp [r]
(1)Ngày soạn: 06 / 11 / 2011 Bài 22 (Tiết 23): VỆ SINH HÔ HẤP I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu tác hai tác nhân gây ô nhiễm không khí hoạt động hô hấp - Giải thích sở khoa học việc luyện tập thể dục thể thao đúng cách - Đề biện pháp luyện tập để có hệ hô hấp khoẻ mạnh và tích cực hành động ngăn ngừa các tác nhân gây ô nhiễm không khí - Kể các bệnh chính hô hấp( viêm phổi, lao phổi, viêm phế quản) Nêu các biện pháp vệ sinh hô hấp Tác hại thuốc lá Kỹ - Rèn kỹ vận dụng kiến thức vào thực tế - Kỹ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn quan hô hấp - Ý thức bảo vệ môi trường II PHƯƠNG PHÁP - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp quan sát- tìm tòi - Phương pháp làm việc theo nhóm III CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa, giáo án - Giáo án điện tử: hình ảnh minh họa Chuẩn bị học sinh - Học bài cũ và nghiên cứu trước nội dung bài nhà - Tìm số hình ảnh ô nhiễm không khí và tác hại ô nhiễm không khí hệ hô hấp IV TIẾN TRÌNH Ổn định lớp :1’ Kiểm tra bài cũ: 5’ Câu hỏi 1: Trình bày phối hợp các xương lồng ngực để làm tăng thể tích lồng ngực hít vào và giảm thể tích lồng ngực thở Câu hỏi 2: Trình bày trao đổi khí phổi và trao đổi khí tế bào Giảng bài mới: 39’ Đặt vấn đề: Chúng ta đã biết đây là số bệnh nguy hiểm đường hô hấp Vậy nguyên nhân bệnh này là gì? Chúng ta cần có biện pháp nào để bảo vệ hệ hô hấp? Chúng ta cùng tìm hiểu bài ngày hôm TG 18p HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động 1: Cần bảo vệ hệ hộ hấp khỏi các tác nhân gây Lop8.net NỘI DUNG I Cần bảo vệ hệ hộ hấp khỏi (2) hại GV: Cho học sinh đọc thông tin SGK trang 72 HS: Tiến hành đọc thông tin SGK đầu trang 72 GV: Yêu cầu học sinh quan sát lên màn chiếu và kể tên số tác nhân gây hại cho đường hô hấp HS: Bụi, khí độc, vi sinh vật gây bệnh GV: Hãy đề các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh các tác nhân có hại? HS: Không hút thuốc lá, trồng nhiều cây xanh, thường xuyên dọn vệ sinh, không khạc nhổ bừa bãi……… GV: Các nhóm khác nhận xét – bổ sung GV: Ở câu hỏi này HS có thể kể nhiều biện pháp,sau đó GV tóm tắt lại các vấn đề: Bảo vệ môi trường chung, môi trường làm việc, bảo vệ chính thân mình và chiếu số hình ảnh các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp GV: Em đã làm gì để tham gia bảo vệ môi trường trường, lớp? HS: Trồng nhiều cây xanh, không vứt rác bừa bãi các tác nhân gây hại - Có nhiều tác nhân gây hại cho hệ hô hấp: Bụi, khí độc, các chất độc, các vi sinh vật gây bệnh - Tích cực xây dựng môi trường sống và làm việc có bầu không khí sạch, ít ô nhiễm các biện pháp: +Trồng nhiều cây xanh +Không xã rác bừa bãi +Không hút thuốc lá +Đeo trang chống bụi làm vệ sinh hay hoạt động môi trường nhiều bụi II Cần luyện tập để có Hoạt động : Cần luyện tập để có hệ hô hấp khoẻ mạnh hệ hô hấp khoẻ mạnh + Dung tích sống là thể tích GV: Cho học sinh đọc thông tin phần II không khí lớn mà HS: Tiến hành đọc thông tin GV: Yêu cầu học sinh dựa vào thông tin phần II và kiến thức thể có thể hít vào thật sâu, thở gắng sức học, thảo luận và trả lời các câu hỏi phần thảo luận GV: Vì luyện tập thể thao đúng cách thì có dung + Dung tích sống phụ thuộc tích sống lí tưởng? Giải thích vì thở sâu và giảm số tổng dung tích phổi và dung nhịp thở phút làm tăng hiệu hô hấp? tích khí cặn Dung tích phổi HS: Tập thể thao thường xuyên từ nhỏ làm tăng thể tích phụ thuộc vào dung tích lồng lồng ngực ngực, dung tích lồng ngực phụ - Hít thở sâu đẩy nhiều khí cặn ngoài=> trao đổi 17p khí nhiều, tỉ lệ khí khoảng chết giảm thuộc phát triển khung GV: Hãy đề biện pháp tập luyện để có hệ hô hấp khoẻ xương sườn độ tuổi phát mạnh? triển, sau độ tuổi phát triển HS: Luyện tập thể thao phối hợp tập thở sâu và giảm nhịp thở không phát triển thường xuyên, từ bé Dung tích khí cặn phụ thuộc vào khả co dãn tối đa các thở Vì cần tập luyện từ bé IV/ Củng cố :3p 1/ Nêu tác hại khói thuốc lá hệ hô hấp 2/ Để tạo môi trường không khí lành, hạn chế ô nhiễm không khí từ bụi nhà máy, xe cộ… Em hãy trình bày các biện pháp để khắc phục? Lop8.net (3) 3/ Dung tích sống là gì? Chúng phụ thuộc vào yếu tố nào? Làm nào để tăng dung tích sống? Dặn dò :2p - Học bài và chuẩn bị bài “ Thực hành: Hô hấp nhân tạo” Đem theo gạc cứu thương và vuông vải màu 40 x 40cm Lop8.net (4)