Kiến thức - Giúp học sinh củng cố lại kiến thức, kỹ năng về văn bản thuyết minh, đọc hiểu văn bản, câu ghép.. - Đánh giá chất lượng bài làm của học sinh theo yêu cầu của đề bài.[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 71: HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: LÀM THƠ CHỮ I Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Giúp HS - Biết cách nhận diện và tập làm thơ bảy chữ với yêu cầu tối thiểu Đặt câu thơ chữ biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo đúng vần - Tạo không khí mạnh dạn, sáng tạo vui vẻ Kỹ - Rèn kĩ làm thơ bảy chữ Thái độ - Giáo dục cho HS ý thức tập làm thơ chữ 4.Kĩ sống - định, ứng phó với căng thẳng, giải quyếtt VĐ, kiên định, đặt mục tiêu, tư phê phán, tư sáng tạo, đảm nhận trách nhiệm II Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: không Bài Hoạt động GV và Hs Nội dung Gv I- Nhận diện luật thơ - chúng ta đã luyện tập phương pháp thuyết Thất ngôn bát cú - số câu: minh thể loại văn học bài 15 -Muốn làm bài thơ chữ( câu - số tiếng: câu) chúng ta phải xác định yếu - Bố cục: Đề-thực-luận-kết tố nào? - Niêm:+ dòng trên: T - Xác định số tiếng và số dòng bài + Dòng dưới: T thơ - Luật B_T: Tiếng thứ dòng 1: - Xác định trắc cho tiếng Bbài thơ viết theo thể B(ngược bài thơ lại) - Xác định đối, niêm các dòng thơ - Đối: câu 3-4; 5-6 - Xác định các vần bài thơ - vần: tiếng cuối câu:1,2,4,6,8 - Xác định cách ngắt nhịp - Nhịp:3/4;4/3;2/2/3 Giáo viên chốt : Luật là : " Nhất tam ngũ ; Thất ngôn tứ tuyệt - số câu: nhị, tứ,lục phân minh (Trong câu thơ tiếng Các tiếng 1, 3, có - số tiếng câu: thể sử dụng vần bằng, trắc tuỳ ý, còn các - bố cục: Khai-thừa-chuyển-hợp Lop8.net (2) tiếng 2, 4, phải phân biệt rõ ràng chính - luật: giống TNBC xác.) - Niêm: - Đối: câu 3-4 - Vần: tiếng cuối câu:1,2,4 hoặc2,4 - Nhịp:4/3 * Phần II Bài tập Giáo viên đưa Bài tập : " Bánh trôi nuớc" lên a, - Thân em vừa trắng lại vừa tròn bảng phụ Hướng dẫn học sinh phân tích B B B T T B B - Bài thơ viết theo thể thơ nào ? Số câu ? Số Bảy ba chìm với nước non tiếng ? T T B B T T B - Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt câu, 28 tiếng Rắn nát tay kẻ nặn - Phân tích luật bằng, trắc ? T T T B B T T - Nhận xét niêm ,đối ? Mà em giữ lòng son - Cách ngắt nhịp?Vần? - Bằng trắc B B T T T B B - Các cặp niêm: - nát; chìm - dầu ; nước -> Bài thơ làm theo thể bằng, - kẻ gieo vần on -Nhịp: 4/3 ; / / b, - Vần : Vần chân , ( vần on ) Gieo vần ây, ay Tròn - non - son Nhịp: 4/3 HS tập nhận diện đặc điểm thơ bảy chữ c, - Gieo vần e hai doạn trích SGK/165 - Nhịp: 3/4, 4/3 Gv tổ chức cho hs trình bày đoạn, bài thơ bẩy chữ các em tự sáng tác sưu tầm - Làm tiếp hai câu cuối theo ý mình III Tập làm thơ bài thơ Tú Xương mà người biên soạn đã Bài giấu đi? a, Tôi thấy người ta có bảo rằng: Cung trăng hẳn có chị Hằng Bảo thằng Cuội cung trăng nhỉ? Có dạy cho đời bớt cuội chăng? - Làm tiếp bài thơ dang dở đây cho trọn b, vẹn theo ý mình? Nắng mưa trút nước Vui ngày đã chuyển sang hè, bao người lại vội vã Phượng đỏ sân trường rộn tiếng ve Phấp phới lòng bao tiếng Lop8.net (3) gọi - Đọc bài thơ bốn câu chữ đã làm nhà để Thoảng hương lúa chín gió đồng lớp bình? quê Gv hướng dẫn hs tập làm số bài thơ bốn câu chữ với các đề tài sau: -miêu tả cảnh mùa xuân(mùa thu, mùa hạ ) -t/c gia đình(ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em ) - t/y quê hương - t/c đ/v trường cũ (thầy cô giáo cũ,bạn cũ…) Đọc số bài thơ chữ Cảnh khuya Rằm tháng giêng Đi đường Bạn đến chơi nhà Thu điếu Qua Đèo Ngang Củng cố: GV củng cố luật thơ chữ Hướng dẫn nhà - Về nhà sưu tầm bài thơ chữ, tập làm thơ chữ Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 72 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu cần đạt Kiến thức - Giúp học sinh củng cố lại kiến thức, kỹ văn thuyết minh, đọc hiểu văn bản, câu ghép - Đánh giá chất lượng bài làm học sinh theo yêu cầu đề bài - Thấy ưu điểm, nhược điểm bài viết tổng hợp - Nắm các lỗi bài viết để từ đó có ý thức sửa chữa, rút kinh nghiệm cho bài viết sau Kỹ -Tiếp tục rèn kĩ nhận diện, phân tích đề, viết văn thuyết minh cho học sinh Thái độ - Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, cẩn thận làm bài Lop8.net (4) 4.Kĩ sống Kỹ tự nhận thức, đánh giá II Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: không Bài Lop8.net (5)