Đang tải... (xem toàn văn)
- Các con hãy tìm trong rổ của mình và xếp tất cả số ong trong rổ ra cho cô từ trái qua phải nào.. (Trẻ xếp cô đi kiểm tra giúp đỡ trẻ)?[r]
(1)GIÁO ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG PTNT:Số tiết 1
Giáo viên: Trần Thị Thanh Lớp: Lá 1
Ngày dạy: Thứ ngày 14 tháng năm 2021 Thời gian: 30-35 phút.
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết nhóm có đối tượng biết tạo nhóm có đối tượng
- Trẻ hiểu biết cách chơi trị chơi tạo nhóm có số lượng 8, trị chơi tìm số lượng theo yêu cầu cô
2 Kỹ :
- Trẻ đếm thành thạo từ – đếm từ trái sang phải
- Trẻ tìm tạo nhóm có số lượng theo yêu cầu cô - Xếp tương ứng -1 nhóm từ trái sang phải
- Chơi thành thạo trị chơi tạo nhóm có số lượng trị chơi tìm số lượng theo u cầu cô
3.Thái độ
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ vật có ích II CHUẨN BỊ:
1 Địa điểm: Trong lớp học Đồ dùng cô:
- Giáo án, giáo án điện tử - Ti vi
- Máy vi tính
- Mơ hình loại côn trùng: ong, bướm, bọ cánh cam thẻ số đến cho trẻ tham quan
- Các nhóm trùng có số lượng : Ong, bướm, hoa Đồ dùng trẻ: Bút màu, bút chì, tranh chơi trò chơi Phương pháp:
- Quan sát, đàm thoại, làm mẫu, thực hành III CÁCH TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Các ơi! Ngày hôm lớp vinh dự có giáo đến dự đấy, dành tràng pháo tay thật lớn để chào đón nào!
- Để cho khơng khí thêm vui nhộn, chơi trị chơi, có thích khơng?
Chơi trị chơi nhẹ: Con muỗi vo ve
(2)* Hoạt động 2: Ôn đếm phạm vi 7
- Chúng đếm xem có chuồng ong.?
- Ngồi nhìn xem có ong đậu cây?
- Đến với trang trại ong khơng có ong mà cịn có cánh cam Nào đếm số cánh cam
- Trong mơ hình cịn có Cho trẻ đếm số bướm - Cho trẻ đếm gắ số lượng
Hoạt động 3: Đếm đến 8, nhận biết nhóm có đối tượng
- Các nhìn xem ơng Bảy tặng cho lớp q nhé!
- Cơ trình chiếu slile ong lên cho trẻ quan sát đếm
- ong, cô thêm vào ong? (Cô thêm vào ong) - Cô chiếu tiếp slile bướm, cho trẻ đếm số hoa đào
- Số ong so với số bướm với nhau? - Số côn trùng nhiều nhiều mấy? - Sốcơn trùng mấy?
- Cơ nói: Số ong số bướm khơng số ong nhiều số bướm nhiều 1, số bướm số ong
- Vậy muốn số ong số bướm phải làm gì? - Cơ thêm bướm
- bướm thêm bướm bơng bướm? - Cơ nói: bướm thêm bướm bướm - Số ong số bướm lúc với nhau? - Và mấy?
- Cho trẻ đếm lại số ong số bướm nhận xét
- Cả nhóm trùng 8, gắn thẻ số con?
- Để cho ong bướm có hoa để hút mật thụ phấn cần phải làm gì? ( Tìm thêm bơng hoa) Trẻ thêm số hoa đếm
- Cô cho lớp đếm lại nhóm
- Vậy nhóm có số lượng mấy? Là
- Để nhóm có đối tượng ta dùng chữ số mấy? Số
- Cô chiếu slile số 8, giới thiệu (– Gồm nét cong trịn khép kín phía kết hợp nét cong trịn khép kín to phía dưới) đọc to: Số
- Cô cho lớp đọc - tổ đọc - cá nhân trẻ đọc
- Các bạn ong bạn bướm vừa ghé thăm lớp bạn phải nhà
- Lần lượt bớt dần nhóm đọc dãy số tự nhiên - Cô cất số ong
- Cô cất số bướm
(3)Hoạt động 3: Luyện tập
* Các ơi! hôm cô chuẩn bị cho q đấy! Chúng nhận q nào! (Cơ mở nhạc)
- Các nhận q chưa? - Các nhìn xem, rổ có nào?
- Các tìm rổ xếp tất số ong rổ cho cô từ trái qua phải nào! (Trẻ xếp cô kiểm tra giúp đỡ trẻ)
- Các đếm xem có tất ong?
- Các xếp tiếp bướm rổ xếp từ trái qua phải, tương ứng với ong bướm nào!
- Các có nhận xét nhóm ong bướm nào? - Nhóm trung nhiều hơn, nhiều mấy? - Nhómcơn trùng mấy?
- Vậy làm để số ong số bướm 8? - Cho trẻ xếp thêm bướm
- Số ong số bướm lúc với nhau? - Và mấy?
- Các ạ! Cả nhóm trùng có số lượng 8, gắn thẻ số con?
- Cô cho trẻ gắn thẻ số bên cạnh số ong bướm - Cho trẻ đếm lại số ong số bướm
- Bây đem ong bướm tổ
- Cho trẻ cất số ong, vừa cất vừa đếm ngược từ phải qua trái - Tương tự cho trẻ cất số bướm cất thẻ số
* Hoạt động 4: Luyện tập + Trị chơi 1: “Đồn kết”
- Cách chơi: Cho trẻ nhún nhảy theo nhạc, nói “Đồn kết đoàn kết” trẻ đáp lại: “Kết kết mấy”? nói kết trẻ phải tìm bạn cầm tay đứng thành hình trịn ngồi xuống
- Luật chơi: Trẻ khơng tìm nhóm kết khơng bạn phải nhảy lị cị vịng
- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần
+ Trò chơi 2: “Xem thơng minh”
- Cách chơi: Cơ có tranh số lượng côn trùng nhiệm vụ đội tìm nối với số tương ứng