Mục tiêu : Biết giới thiệu các thành viên của trường mình và biết kính trọng, quý mến họ Cách tiến hành :Làm việc cả lớp * Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi + Yêu cầu HS hỏi và đáp với nhau[r]
(1)TUAÀN 16 : Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007 TẬP ĐỌC : CON CHÓ NHAØ HAØNG XÓM A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ: thường nhảy nhót, mải chạy, khúc gỗ, ngã đau, giường, dẫn, sung sướng, hiểu - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : thân thiết, tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động, sung sướng, hài - loøng Hiểu nội dung bài : Câu chuyện cho ta thấy tình yêu thương , gắn bó em bé và xhú chó nhỏ Qua đó khuyên các em biết yêu thương vật nuôi nhà B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy TIEÁT : Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS đọc thuộc lòng bài : Bán chó và trả lời các câu hỏi SGK + Nhận xét ghi điểm HS II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Luyện đọc: + HS đọc bài và trả lời lần lượt: - HS1: caâu hoûi - HS2: caâu hoûi - HS3: caâu hoûi Nhắc lại tựa bài + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + Đọc các từ trên bảng phụ phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc tình + Nối tiếp đọc câu theo bàn, HS caûm, chaäm raõi đọc câu b/ Luyeän phaùt aâm + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm -Bé thích chó / nhà bé không có nuôi treân baûng phuï naøo // + Yêu cầu đọc câu -Moät hoâm ,maõi chaïy theo Cuùn ,Beù vaáp phaûi c/ Hướng dẫn ngắt giọng + GV treo bảng phụ hướng dẫn + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khó, caâu daøi + Giải nghĩa các từ cho HS hiểu d/ Đọc theo đoạn, bài + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm e/ Thi đọc các nhóm Lop2.net khúc gỗ /và ngã đau ,/không đứng dậy - Con Cuùn meï giuùp gì naøo ? ( caàn leân gioïng ) -Con nhớ Cún ,/ mẹ !//( giọng tha thiết ) -Nhöng vaät thoâng minh hieåu raèng /chöa đến lúc chạy chơi // + Nối tiếp đọc đoạn hết bài + Từng HS thực hành đọc nhóm + Lần lượt nhóm đọc thi và nhận xét (2) + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng Cả lớp đọc đồng g/ Đọc đồng * GV chuyển ý để vào tiết TIEÁT : 3/ Tìm hieåu baøi : * Yêu cầu HS đọc đoạn + Bạn Bé nhà là ? * Yêu cầu HS đọc đoạn + Chuyeän gì xaûy beù maûi chaïy theo Cuùn? + Lúc đó Cún bông đã giúp Bé nào ? * Yêu cầu HS đọc đoạn + Những đến thăm Bé? Vì Bé buồn * Yêu cầu HS đọc đoạn + Hoạt động nhóm nhóm nội dung? - Nhóm và 2: Cún đã làm gì cho Bé vui? - Nhóm và 4: Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy Beù vui Cuùn cuõng vui? * Yêu cầu đọc đoạn + Bác sĩ nghĩ Bé mau lành là nhờ ai? + Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì? 6/ Thi đọc truyện + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai + Nhận xét và ghi điểm HS * HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Laø Cuùn boâng Cuùn boâng laø choù cuûa baùc haøng xoùm * Đọc đoạn + Beù vaáp phaûi moät khuùc goã, ngaõ ñau vaø khoâng đứng dậy + Cún đã chạy tìm người giúp Bé * Đọc đoạn + Bạn bè thay đến thăm Bé Bé buồn vì Bé nhớ Cún mà chưa gặp * HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Caùc nhoùm thaûo luaän vaø baùo caùo: - Cún mang cho Bé chơi với Bé - Bé cười, Cún sung sướng vẫy đuôi ríu rít * HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Nhờ có Cún bông bên an ủi và chơi với Bé + Caâu chuyeän cho thaáy tình caûm gaén boù thaân thiết Bé và Cún bông + Các nhóm thi đọc với nhau, nhóm HS III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi HS đọc bài - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học TOÁN : NGAØY; GIỜ A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Nhận biết ngày có 24 - Biết cách gọi tên ngày - Bước đầu nhận biết đơn vị thời gian: Ngày; - Củng cố biểu tượng thời điểm, khoảng thời gian, xem đúng trên đồng hồ - Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế ngày B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng ghi saün noäi dung baøi hoïc - Mô hình đồng hồ có thể quay kim - đồng hồ điện tử C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Mỗi HS thực ý Lop2.net (3) + Goïi HS leân baûng giaûi baøi + Goïi HS leân baûng giaûi baøi + Cho lớp thực đặt tính và tính 61 – 19 Nhận xét ghi điểm HS trên bảng II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: Bước 1: GV nêu: Một ngày có ngaøy vaø ñeâm + Đưa mặt đồng hồ, quay đến và hỏi: Lúc sáng em thường làm gì? + Quay mặt đồng hồ đến 11 và hỏi: Lúc 11 trưa em thường làm gì? + Quay mặt đồng hồ đến và hỏi: Lúc chiều em thường làm gì? GV đưa số nói: Mỗi bgày chia caùc buoåi khaùc laø: saùng, tröa, chieàu, toái, ñeâm + Giaûi roài nhaän xeùt Nhắc lại tựa bài + Ñang nguû + Aên côm cuøng gia ñình + Hoïc baøi cuøng caùc baïn Laéng nghe Bước 2: + Nêu: Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước 12 đêm hôm sau Kim đồng hố phải quay vòng hết ngày + Vậy ngày có bao nhiêu giờ? + Quay đồng hồ cho HS đọc buổi Chẳng hạn: Quay từ sáng đến 10 sáng + Vậy buổi sáng và kết thúc giờ? + Thực tương tự các buổi còn lại + Yêu cầu HS đọc lại phần bài học SGK + Hỏi: chiều còn gọi là giờ? Tại sao? + Có thể hỏi thêm các khác 3/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi + Đồng hồ thứ giờ? + Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám? + Em tập thể dục lúc giờ? + Yêu cầu làm tương tự với các phần còn lại + Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn , hoan ngheânh em làm đúng theo các ý sau: Em đá bóng lúc 17 Em xem ti vi lúc 19 Em ngủ lúc 22 Baøi 2: + Yêu cầu HS nêu đề bài + Hỏi: Các bạn nhỏ đến trường lúc giờ? Lop2.net + Một ngày có 24 + Đếm theo: sáng, sáng 10 saùng + Buổi sáng từ sáng đến 10 sáng + HS trả lời theo gợi ý GV + Đọc bài học + Còn gọi là 13 Vì 12 trưa đến chiều 12 cộng 13 nên chiều chính là 13 + Xem vẽ trên mặt đồng hồ ghi số vào chỗ chấm tương ứng + Chỉ + Soá + Em tập thể dục lúc sáng + Làm bài HS đọc chữa bài + Nhaän xeùt + Đọc đề bài + Lúc sáng + Đồng hồ C + Em chơi thả diều lúc 17 + 17 còn gọi là chiều + Đồng hồ D chiều (4) + Đồng hồ nào sáng? + Em ngủ lúc 10 đêm + Hãy đọc câu ghi trên tranh 2? + Đồng hồ B lúc 10 đêm + 17 còn gọi là chiều? + Em đọc truyện lúc tối Đồng hồ A + Đồng hồ nào chiều? tối + Hỏi: Bức tranh vẽ điều gì? + Đồng hồ nào lúc 10 đêm? + Laøm baøi + Vậy còn tranh cuối cùng vẽ gì? 20 hay còn gọi là tối Baøi 3: + GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó cho HS đối chiếu để làm bài III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - ngày có bao nhiêu giờ? Một ngày đâu và kết thúc đâu? Một ngày chia làm buổi? Buổi sáng tính từ đếm giờ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà học thuộc phần nội dung bài học, làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tieát sau ĐẠO ĐỨC : GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG A/ MUÏC TIEÂU: - HS vì cần giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Cần làm gì và cần tránh việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - HS có thái độ tôn trọng qui định trật tự, vệ sinh nơi công cộng B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Xe, rác để thực trò chơi sắm vai - Tranh ảnh cho các hoạt động ; - Dụng cụ lao động C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi + Nhận xét đánh giá II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Khởi động : Cả lớp hát bài: HS trả lời các câu + Hãy nêu cách giữ gìn vệ sinh trường lớp? + Qua caùc vieäc laøm treân theå hieän ñieàu gì cuûa người học sinh? Nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: phân tích tranh Hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết Mục tiêu: Giúp HS hiểu vài biểu cụ thể để thể giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng + GV ñính tranh leân baûng, yeâu caàu HS quan + Quan saùt tranh vaø neâu nhaän xeùt + Suy nghĩ và trả lời saùt tranh coù noäi dung gì ? + GV nêu câu hỏi, HS trình bày - Gây trật tự, dẫn đến té ngã, bị thương - Việc chen lấn xô đẩy có tác hại gì tích - Qua việc em rút điều gì? - HS neâu roài nhaän xeùt Lop2.net (5) Kết luận : Như vậy, ồn ào gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ là làm trật tự nôi coâng coäng Hoạt động : Xử lí tình + GV giới thiệu số tình qua tranh + Quan sát tranh vaø neâu yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùch saém vai và giải với nội dung tình + Treân oâ toâ: moät baïn nhoû tay caàm baùnh aên, tay + Nghe vaø thaûo luaän tình huoáng, phaân coâng cầm cầm lá bánh và nghĩ: “Bỏ rác vào đâu sắm vai để thực bây giờ” + Gọi số nhóm trình bày và phân tích cách + Đại diên lên bảng trình bày nhận xét ứng xử Kết luận : Vút rác bừa bải làm bẩn sàn xe,đường sácó còn gây nguy hiểm cho người xung quanh Vì vậy, cần gom rác lại, bỏ vào túi ni lông để xe dừng thì bỏ vào đúng nơi qui định Làm giữ gìn vệ sinh nơi công cộng Hoạt động 3: Đàm thoại Mục tiêu : Giúp HS hiểu lợi ích và việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công coäng Caùch tieán haønh: Cho HS thaûo luaän theo nhoùm, moãi nhoùm thaûo + GV Lần lượt nêu câu hỏi: luaän caâu hoûi + Mỗi em biết nơi công cộng nào? + Các nhóm thảo luận xong, gọi đại diện + Mỗi nơi đó có ích lợi gì? nhoùm baùo caùo vaø nhaän xeùt boå sung + Để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng, các em cần làm gì và tránh việc gì? + Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có tác duïng gì? Kết luận chung: Những nơi có nhiều người tập trung lại là nơi gọi là công cộng như: Trường học, bệnh viện Vì vậy, việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc người thuận lợi, môi trường lành có ích lợi cho sức khỏe III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Tiết học hôm giúp các em hiểu điều gì ? - Vì cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.? - Daën HS veà chuaån bò cho tieát hoïc sau GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2007 THEÅ DUÏC : BAØI 31 A/ MUÏC TIEÂU : - Hoïc troø chôi: “Voøng troøn”, Nhoùm ba nhoùm baûy Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi cách chủ động - Tiếp tục ôn Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác, và đẹp B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường - Duïng cuï: coøi, keû voøng troøn coù baùn kính 3m; 3,5m ; 4m baèng phaán Lop2.net (6) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành hàng dọc GV phổ biến nội dung học ( p) + Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp + Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông + Đi theo hàng dọc (2p) + Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy Mỗi động tác lần nhịp II/ PHAÀN CÔ BAÛN: + Chôi troø chôi: “Voøng troøn” 10 phuùt + Chuyển đội hình vòng tròn, GV nêu tên trò chơi Yêu cầu đọc vần điệu và kết hợp vỗ tay, nghiêng người theo nhịp + GV nêu lệnh: Chuyển đội hình từ thành vòng tròn và ngược lại + Troø chôi: Nhoùm ba, nhoùm baûy GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp với dẫn trên sân, sau đó cho HS chơi + Đi theo vòng tròn đã kẻ và thực nhảy chuyển đội hình thi đua tổ – tổ – + Đi và hát III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + Đứng vỗ tay và hát + Cúi đầu lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng + GVheä thoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi + GV nhaän xeùt tieát hoïc – Daën veà nhaø oân laïi baøi,chuaån bò tieát sau kieåm tra Hoạt động học + Lớp trưởng điều khiển tập hợp Lắng nghe + HS thực + HS thực theo yêu cầu + Thực lại bài thể dục toàn thân + HS chuù yù laéng nghe + HS chơi chính thức , chơi nhiệt tình và tích cực + Thực + Chuù yù laéng nghe + Cả lớp cùng thực + HS thực theo yêu cầu + Thực + Laéng nghe KEÅ CHUYEÄN: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM A/ MUÏC TIEÂU : - Quan sát tranh và kể lại đoạn và toàn câu chuyện Con chó nhà hàng xóm - Biết nghe và nhận xetù, đánh giá lời bạn kể B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoïa - Các gợi ý SGK viết sẵn trên bảng phụ - Baûng ghi toùm taét yù nghóa cuûa truyeän C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : Goïi HS leân baûng yeâu caàu keå noái + HS leân baûng keå noái tieáp + HS neâu noäi dung caâu chuyeän tieáp caâu chuyeän Hai anh em + HS cho bieát noäi dung yù nghóa + Nhận xét đánh giá Nhắc lại tựa bài II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Lop2.net (7) 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài + Đọc gợi ý tập đọc, GV ghi tựa 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Kể lại đoạn truyện + Treo tranh minh hoïa vaø baûng phuï coù ghi saün gợi ý và gọi HS đọc Bước 1: Kể theo nhóm + Chia nhoùm, yeâu caàu HS keå nhoùm Bước 2: Kể trước lớp + Yêu cầu HS kể trước lớp + Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå + Khi HS lúng túng, GV có thể gợi ý các câu: Tranh 1: + Tranh veõ ai? + Cuùn boâng vaø Beù ñang laøm gì? Tranh 2: + Chuyeän gì xaûy Beù vaø cuùn boâng ñang chôi? + Luùc aáy cuùn laøm gì? Tranh 3: + Khi Bé bị ốm đã đến thăm Bé? + Nhöng Beù vaãn mong muoán ñieàu gì? Tranh 4: + Lúc Bé bó bột nằm bất động, Cún đã giúp Bé làm gì? Tranh 5: + Beù vaø Cuùn ñang laøm gì? + Luùc aáy baùc só nghó gì? b/ Keå laïi noäi dung caû caâu chuyeän + HS kể nhóm Lần lượt kể phần caâu chuyeän + Đại diện nhóm trình bày, HS kể đoạn đến nhóm khác + Theo dõi, nhận xét lời bạn kể + Tranh veõ Cuùn boâng vaø Beù + Đang chơi với vườn + Beù bò vaáp vaøo moät khuùc goã vaø ngaõ raát ñau + Cún chạy tìm người giúp đỡ + Các bạn đến thăm Bé đông, các bạn còn cho Beù nhieàu quaø + Bé mong muốn đước gặp Cún vì nhớ Cún + Cún mang cho Bé thì tờ báo đâu + Bé và Cún lại chơi đùa với thân thiết + Baùc só hieåu raèng Beù khoûi beänh + Yêu cầu HS thi kể độc thoại + HS kể nối tiếp hết chuyện + Goïi HS nhaän xeùt baïn keå + Nhaän xeùt theo yeâu caàu + Yêu cầu HS kể lại toàn chuyện + HS keå III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? - Qua câu chuyện này, em học gì bổ ích cho thân? - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN : THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Biết xem đúng trên đồng hồ - Làm quen với số lớn 12 giờ( chẳng hạn: 20 giờ, 17 giờ, 18 giờ, 23 giờ) - Làm quen với hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian( đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Lop2.net (8) - Tranh các bài tập 1, phóng lớn - Mô hình đồng hồ có kim quay C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Goïi HS leân baûng vaø hoûi: + HS leân baûng + HS1: Một ngày có bao nhiêu giờ? Kể tên các + Trả lời và quay đồng hồ đúng theo các giờ buổi sáng đã nêu và gọi tên các đó + HS2: Em thức dậy lúc giờ? Đi học lúc giờ, ngủ lúc giờ? Nhận xét ghi điểm HS trên bảng II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Thực hành: 3/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Yêu cầu HS đọc đề bài + Đồng hồ nào thời gian thích hợp với + Treo tranh vaø hoûi: Baïn An ñi hoïc luùc maáy ghi tranh giờ? + Bạn An học lúc sáng + Đồng hồ nào lúc sáng? + Đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS quay + Đồng hồ B sáng + Quay kim trên mặt đồng hồ kim đến + HS khaùc nhaän xeùt + Tiến hành tương tự với các tranh còn lại + Nhận xét + Hỏi tiếp: 20 còn gọi là tối? + An thức dậy lúc sáng – Đồng hồ A An xem phim lúc 20 – Đồng hồ D 17 An + 17 còn gọi là chiều? + Hãy dùng cách nói khác để nói đá bóng – Đồng hồ C + 20 còn gọi là tối bạn An xem phim, đá bóng Baøi 2: + 17 còn gọi là chiều + Yêu cầu HS đọc các câu ghi tranh + Cho nhieàu HS noùi + Muốn biết câu nào nói đúng câu nào nói sai ta phaûi laøm gì? + Giờ vào học là giờ? + Đọc đề bài + Bạn HS học lúc giờ? + Quan sát tranh, đọc qui định tranh + Bạn học sớm hay muộn? và xem đồng hồ so sánh + Vậy câu nào đúng, câu nào sai? + Là + Để học đúng giờ, bạn HS phải học lúc + Lúc giờ? + Baïn HS ñi hoïc muoän + Tiến hành tương tự với các tranh còn lại + câu a sai, câu b đúng + Lưu ý: tranh vẽ bóng điện và mặt trăng + Đi học trước để đến trường lúc nên câu a là câu đúng.( Bạn Lan tập đàn lúc 20 giờ) Bài 3: Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ + Cách chơi: Chia lớp thành đội để thi đua với GV phát cho đội mô hình đồng hồ + Nội dung : Xoay kim đồng hồ đúng theo lời GV đọc Lop2.net (9) + GV bắt đầu đọc cho đội thực hiện, sau lần thực đúng thì đạt điểm Kết thúc trò chơi, đội nào có số điểm cao thì đội thắng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - GV đưa vài mô hình khác cho HS đọc và cho biết với thời gian đó em cần làm gì cho phù hợp - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà học thuộc phần nội dung bài học, làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tieát sau CHÍNH TAÛ: (TC) CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM A/ MUÏC TIEÂU: - Nghe và viết lại chính xác đoạn bài Con chó nhà hàng xóm - Làm đúng các bài tập chính tả phân biết vần ui/ uy, phân biệt ch/tr và hỏi/ ngaõ B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi đoạn chép - Noäi dung baøi taäp C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng, lớp viết vào bảng + Viết các từ: chim bay, nước chảy, sai trái, các từ : xeáp haøng, giaác nguû, thaät thaø + Nhận xét sửa sai II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả Nhắc lại tựa bài a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + Treo bảng phụ , GV đọc đoạn chép + Đoạn văn kể lại câu chuyện nào ? + HS đọc lại, lớp theo dõi + caâu chuyeän : Con choù nhaø haøng xoùm + Vì từ Bé bài phải viết hoa ? + Trong câu: Bé là cô bé yêu loài vật Từ bé nào là tên riêng, từ nào không phải tên rieâng? + Ngoài tên riêng chúng ta phải viết hoa chữ nào nữa? + Laø teân rieâng + Từ Bé đứng đầu câu là tên riêng, từ bé coâ beù khoâng phaûi laø teân rieâng +Yêu cầu HS đọc các từ khó + Yêu cầu viết các từ khó + Đọc các từ: quấn quít, bị thương, giường, giuùp Beù mau laønh + Viết các từ trên vào bảng sửa chữa b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày c/ Hướng dẫn viết từ khó d/ Vieát chính taû + Viết hoa các chữ cái đầu câu văn + GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho + Nhìn vaø vieát chính taû HS vieát + Đọc lại cho HS soát lỗi Lop2.net (10) + Thu chấm điểm và nhận xét + Soát lỗi 3/ Hướng dẫn làm bài tập Trò chơi : Thi tìm từ theo yêu cầu + Chia lớp thành đội, yêu cầu các đội thi qua vòng - Vòng 1: Tìm các từ có vần: ui/uy - Vòng 2: Tìm các từ đồ dùng nhà bắt đầu ch - Tìm baøi: Con choù nhaø haøng xoùm caùc tieáng coù hoûi, ngaõ + Thời gian vòng thi là phút + Hết vòng nào thu kết và tính điểm vòng đó Mỗi từ tìm đúng tính điểm + Sau vòng, đội nào nhiều điểm là đội thắng Lời giải: Vòng 1: núi, túi, chui lủi, chúi( ngã chúi xuống), múi bưởi, mùi thơm, xúi giục, vui vẻ, phanh phui, phuûi buïi, buøi tai, tuùi toùc, tuûi thaân taøu thuûy, luõy tre, luïy, nhuïy hoa, huûy boû, tuûy, thuûy chung, tuøy yù, suy nghó Voøng 2: chaên, chieáu, choõng, chaûo, chaïn, chaøy, choõ, chum, cheù, chónh, choåi, cheùn, cuoän chæ, chao đèn, chụp đèn Vòng 3: Nhảy nhót, mải, kể chuyện, hỏi, thỉnh thoảng, chạy nhảy, hiểu rằng, lành hẳn khuùc goã, ngaõ ñau, vaãy ñuoâi, baùc só III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - C ho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp vaø - Chuaån bò cho tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2007 TẬP ĐỌC : THỜI GIAN BIỂU A/ MUÏC TIEÂU: 1/ Đọc : - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ: vệ sinh, xếp, rửa mặt, nhà cửa, - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ II/ Hieåu : - Hiểu từ bài: thời gian biểu, vệ sing cá nhân - Hiểu tác dụng thời gian biểu là giúp cho chúng ta làm việc có kế hoạch - Biết cách lập thời gian biểu cho kế hoạch mình B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn các nôi dung luyện phát âm, các câu cần luyện đọc - Mẫu thời gian biểu C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Gọi HS lên bảng đọc bài: Con chó - HS1 :Khi bị thương, Cún đã giúp Bé điều gì? - HS2 :Vì nhiều người đến thăm mà nhà hàng xóm và trả lời câu hỏi GV nhận xét cho điểm em Beù vaãn buoàn? II / DẠY – HỌC BAØI MỚI: - HS3 : Neâu noäi dung cuûa baøi ? Lop2.net (11) 1) Giới thiệu :ghi tựa 2) Luyện đọc HS nhắc lại tựa + HS đọc thầm theo, HS đọc lại a/ Ñ oïc maãu : + Đọc chú giải + GV đọc lần sau đó gọi HS đọc lại.Giọng + Giải thích từ đọc chậm rãi, rõ ràng + Đọc các từ khó phần mục tiêu b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn + HS đọc nối tiếp câu HS đọc câu + Yêu cầu HS đọc chú giải và giải thích thời + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: gian bieåu vaø veä sinh caù nhaân + Hướng dẫn phát âm các từ khó + Đọc nối tiếp: c/ Hướng dẫn ngắt giọng - Đoạn 1: sáng + Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc - Đoạn 2: trưa d/ Đọc bài - Đoạn 3: chiều + Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu hết - Đoạn 4: tối baøi + Lần lượt HS đọc bài nhóm.Nghe + Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài và chỉnh sữa cho + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm nhoùm khaùc e/ Thi đọc + Tổ chức thi đọc trước lớp + Cả lớp đọc đồng + GV goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông + Đọc đồng * HS đọc thầm c / Tìm hieåu baøi + Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa baïn Phöông Thaûo * Yêu cầu HS đọc thầm bài + Kể buổi dực vào nội dung + Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai? + Để khỏi bị quên việc và để làm các việc + Hãy kể các việc Phương Thảo làm cách tuần tự, hợp lí + Ngày thứ bảy bạn học vẽ Ngày chủ nhật ngaøy? + Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời đến thăm bà + Thảo luận theo nhóm các nhóm trưởng báo gian biểu để làm gì? + Thời gian biểu ngày nghỉ Phương Thảo cáo kết và nhận xét có gì khác so với ngày thường ? + Lập thời gian biểu có ntn? Cho HS hoạt động nhoùm( nhoùm) III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Các em vừa học bài gì ? + Theo em, thời gian biểu có cần thiết không? Vì sao? + Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều gì ? + GV nhaän xeùt tieát hoïc ,tuyeân döông ,pheâ bình + Dặn nhà luyện đọc.Lập thời gian biểu cho mình Chuẩn bị bài sau TOÁN : NGAØY, THÁNG A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Biết đọc tên các ngày tháng - Bước đầu biết xem lịch: biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch - Làm quen với đơn vị đo thời gian: ngày, tháng Biết có tháng 30 ngày(tháng 11 ) có thaùng 31 ngaøy(thaùng 12 ) - Cuûng coá caùc ñôn vò: ngaøy, tuaàn leã Lop2.net (12) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng ghi saün noäi dung baøi hoïc - Một lịch tháng tờ lịch tháng 11, tháng 12 phần bài học phóng to C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Goïi HS leân baûng giaûi baøi vaø + Cho theo dõi và đọc GV quay kim Nhận xét ghi điểm HS trên bảng II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Treo tờ lịch tháng 11 phần bài học + Ñaây laø lòch thaùng naøo? Vì em bieát? + Lòch thaùng cho ta bieát ñieàu gì? + Yêu cầu HS đọc tên các cột + Ngày đầu tiên tháng là ngày nào? + Ngày tháng 11 vào thứ mấy? + Yeâu caàu HS leân chæ vaøo oâ ngaøy thaùng 11 + Yêu cầu HS tìm các ngày khác + Yêu cầu nói rõ thứ các ngày vừa tìm + Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy? + GV kết luận lại thông tin ghi treân lòch thaùng, caùch xem lòch thaùng 3/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi + Gọi HS đọc mẫu + Yeâu caàu HS neâu caùch vieát ngaøy baûy thaùng mười + Khi viết ngày nào đó tháng ta viết ngày hay tháng trước? + Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi taäp + Nhận xét sửa sai + Mỗi HS thực bàiù + nhaän xeùt Nhắc lại tựa bài + Tháng 11 vì ô ngoài có in số 11 to + caùc ngaøy thaùng + thứ hai, thứ ba thứ bảy (cho biết ngày trong tuaàn) + Ngaøy + Thứ hai + Thực hành các ngày trên lịch + Tìm theo yêu cầu GV, vừa lịch vừa noùi + HS noùi vaø nhaän xeùt + Thaùng 11 coù 30 ngaøy + Nghe và ghi nhớ + Đọc và viết các ngày tháng + Viết chữ ngày sau đó viết số 7, viết tiếp chữ thaùng roài vieát soá 11 + Viết ngày trước + Làm bài sau đó HS đọc ngày tháng cho HS thực hành viết trên bảng Đọc Vieát Ngày bảy tháng mười Ngaøy thaùng 11 Ngày mười lăm tháng mười Ngaøy 15 thaùng 11 Ngày hai mươi tháng mười Ngaøy 20 thaùng 11 Ngày ba mươi tháng mười Ngaøy 30 thaùng 11 + Kết luận : Khi đọc hay viết ngày tháng ta đọc, viết ngày trước, tháng sau Bài 2:Treo tờ lịch tháng 12 bài học + Theo doõi + Ñaây laø lòch thaùng 12 leân baûng + Hoûi: Ñaây laø lòch thaùng maáy? + Nêu tiếp các ngày còn thiếu tờ lịch + Cho HS neâu yeâu caàu + HS nêu tiếp sức để hoàn thành tờ lịch + Cho HS nêu và điền lên bảng để SGK Lop2.net (13) hoàn chỉnh tờ lịch tháng 12 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Chuû nhaät 10 11 12 13 14 12 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 b/ Cho HS làm bài vào hướng dẫn chữa Làm bài vào nhận xét chữa sai + Là ngày thứ hai bài GV nêu ý cho HS trả lời: + Ngày 22 tháng 12 là ngày thứ mấy? + Là ngày thứ năm + Ngày 25 tháng 12 là ngày thứ mấy? + Thaùng 12 coù ngaøy chuû nhaät + Thaùng 12 coù maáy ngaøy chuû nhaät? + Là ngày ; 14 ; 21 ; 28 + Là ngày nào? + Tuần sau, thứ sáu là ngày 26 + Tuần này, thứ sáu là ngày 19 tháng 12 Tuần sau, thứ sáu là ngày thứ mấy? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Troø chôi: Toâ maøu theo chæ ñònh GV chæ ñònh moät soá ngaøy thaùng cho HS toâ maøu vaøo ngày đó - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà học thuộc phần nội dung bài học, làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tieát sau TẬP VIẾT : CHỮ CÁI O HOA A/MUÏC TIEÂU : - Viết chữ cái O hoa - Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng : Ong bay bướm lượn - Viết đúng kiểu chữ ,cỡ chữ ,viết đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu chữ O hoa và chữ O ng khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ Mẫu chữ cụm từ ứng dụng Ong bay bướm lượn - Vở tập viết C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Yêu cầu HS viết bảng và bảng lớp chữ cái N hoa , cụm từ ứng dụng : Nghĩ trước nghĩ sau + Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ,giới thiệu chữ viết và cụm từ ứng dụng + HS viết theo yêu cầu Ở bảng lớp và bảng + HS nhaéc laïi + chữ O hoa cao li, rộng li Lop2.net + Goàm neùt: neùt cong kheùp kín + Chuù yù laéng nghe (14) 2/ Hướng dẫn viết chữ O hoa a) Quan saùt vaø nhaän xeùt + Yeâu caàu HS nhaän xeùt chieàu cao ,chieàu roäng ,số nét chữ O hoa + Chữ O hoa gồm nét? + GV vừa giảng vừa vào khung chữ nói qui trình vieát + GV vừa viết vừa nhắc lại qui trình b)Vieát baûng + Yêu cầu HS viết không trung sau đó viết vào bảng chữ O + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS c/ Viết từ ứng dụng + Giới thiệu : GV nói từ ứng dụng tiếng cần viết liền nét với Cần viết đúng mẫu chữ ,khoảng cách - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Hỏi nghĩa cụm từ “Ong bay bướm lượn” + Quan saùt vaø nhaän xeùt + HS viết thử không trung ,rồi viết vào baûng - HS đọc từ Ong bay bướm lượn - Tả cảnh ong bướm bay lượn đẹp + tiếng các chữ O, g, b, y, l cao 2,5 li,các chữ coøn laïi cao li + Khoảng cách các chữ là đơn vị - HS viết bảng lớp lớp viết bảng - HS thực hành viết tập viết + Cụm từ gồm tiếng? Nhận xét + HS vieát: + Khoảng cách các chữ viết nào? - dòng chữ O cỡ vừa + Vieát baûng - dòng chữ O cỡ nhỏ - Yêu cầu HS viết bảng chữ Ong - dòng chữ O ng cỡ vừa - Theo doõi vaø nhaän xeùt HS vieát - dòng chữ O ng cỡ nhỏ d/ Hướng dẫn viết vào - dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ + GV nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö + Noäp baøi + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư ngồi ,cách caàm buùt + Thu vaø chaám 1soá baøi III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Nhận xét chung tiết học Dặn dò HS nhà viết hết phần bài tập viết TN & XH : CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG A/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå : - Biết các thành viên nhà trường gồm: hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên, các nhaân vieân vaø hoïc sinh - Biết công việc thành phầntrong nhà trường và vai trò họ trường học - Biết yêu quý, kính và biết ơn các thành viên nhà trường B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình vẽ SGK trang 34 và 35 - Một số bìa Mỗi nhiều nhỏ, ghi tên các thành viên trường - Phieáu hoïc taäp C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Lop2.net (15) Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Tên bài học trứơc ? + HS lên trả lời theo câu hỏi + GVnhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu : Ghi tựa 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài + Hãy nêu số nơi trường em đã học? + Những nơi đó có hoạt động nào diễn ? Hoạt động : Làm việc với SGK Nhắc lại tựa bài Muïc tieâu: Bieát caùc thaønh vieân vaø coâng vieäc họ nhà trường Bước 1: GV chia lớp thành nhóm và phát cho nhoùm boä bìa + Quan saùt hình vaø nghe GV neâu yeâu caàu + Hướng dẫn quan sát các hình, sau đó gắn các bìa vào hình cho phù hợp Bước 2: + Các nhóm thảo sau đó đại diện nhóm lên + GV mời nhóm lên gắn thi đua đồng thời trước lớp trình bày và thuyết minh thuyết minh vai trò họ trường học * Kết luận : Các thành viên nhà trường gồm: hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên, các nhân viên, thành viên có nhiệm vụ riêng phục phục cho công tác giáo dục học sinh trường mình Hoạt động : Thảo luận các thành viên và công việc họ Mục tiêu : Biết giới thiệu các thành viên trường mình và biết kính trọng, quý mến họ Cách tiến hành :Làm việc lớp * Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi + Yêu cầu HS hỏi và đáp với theo số + HS hỏi và đáp theo cặp thời gian câu hỏi gợi ý: phuùt -Trường mình bạn biết thành viên + Em này hỏi em trả lời và ngược lại naøo? -Hoï laøm coâng vieäc gì? -Bạn hãy nói thái độ và tình cảm bạn người đó? * Bước 2: Làm việc lớp + Gọi đại diện nhóm trình bày trước Sau đó + Lần lượt nhóm lên trình bày và nhận cho caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung xeùt nhoùm baïn Kết luận: Học sinh phải biết kính trọng và biết ơn tất các thành viên nhà trường Yêu quý và đoàn kết với tất các bạn trường Hoạt động :Trò chơi: Đó là ai? Mục tiêu: Biết sử dụng vốn từ riêng để giới thiệu trường học mình + GV hướng dẫn cách chơi - Mời HS lên bảng gắn bìa ghi sẵn tên thành viên trường xuống phía cho phù hợp - Lần lượt HS lên gắn hết các tranh III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - C ác em vừa học bài gì ? Lop2.net (16) - Em hãy nói công việc phó hiệu trưởng và nhân viên thư viện ? Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị đồ dùng để học tiết sau GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2007 TẬP ĐỌC : ĐAØN GAØ MỚI NỞ A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc trơn bài thơ - Đọc đúng các từ ngữ : mắt đen, ngẩng đầu, líu ríu, tơ nhỏ, trên cỏ, dập dờn - Ngắt nhịp đúng bài thơ II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : líu ríu chạy, hòn tơ, dập dờn - Hiểu nội dung bài: Bài thơ cho thấy vẻ đẹp ngộ nghĩnh, đáng yêu đàn gà nở và qua đó thể tình yêu thương gà mẹ dành cho đàn B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng đọc bài : Thời gian biểu và trả lời các câu hỏi + Nhận xét ghi điểm HS II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Luyện đọc a/ Đọc mẫu + HS1: Lập thời gian biểu cho lợi ntn? + HS2: Ghi các thời gian biểu để làm gì? + HS3: Bài tập đọc nói lên điều gì? Nhắc lại tựa bài + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + Đọc các từ cần luyện phát âm phần mục tieâu + Nối tiếp đọc, HS đọc câu b/ Đọc câu và luyện phát âm + Tìm cách đọc và đọc các câu.: + GV đọc mẫu lần 1, Dùng tranh để tóm tắt noäi dung baøi + Cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi Ôi!/ chú gà ơi!/ Boïn dieàu,/boïn quaï// trên bảng phụ Theo dõi và chỉnh sửa + Yêu cầu HS đọc bài câu thơ Treân saân,/treân coû.// c/ Luyeän ngaét gioïng + Treo baûng phuï coù caùc caâu caàn luyeän ngaét giọng Yêu cầu tìm cách đọc đúng d/ Đọc khổ thơ + Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm + Chia nhóm và luyện đọc nhóm + Đọc trước lớp + Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn trước + Các nhóm thi đọc, lớp đọc đồng + Những chú gà mắt đen sáng ngời, lông lớp, theo dõi và chỉnh sửa cho HS vàng mát dịu trông hòn tơ nhỏ e/ Thi đọc và đọc đồng + Cho các nhóm thi đọc, đọc đồng 3/ Tìm hieåu baøi: Lop2.net (17) Yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi + Luùc nguy hieåm thì chaïy vaøo caùnh meï + Tìm hình ảnh đẹp và đáng yêu Lúc an toàn thì chạy ríu rít theo sau mẹ đàn gà con? + Câu thơ nào cho thấy hoạt động các chú gaø ? + Thảo luận theo nhóm và trả lời: Khi thấy + Gà mẹ bảo vệ và âu yếm ntn ?( Khi thấy diều hâu đến, gà mẹ dang rộng đôi cánh, giấu bọn diều hâu đến, gà mẹ đã làm gì? Lúc nguy các mình để bảo vệ Lúc nguy hiểm hiểm đã qua gà mẹ làm gì?) đã qua gà mẹ lại dẫn đàn kiếm ăn + Hãy tìm câu thơ cho thấy nhà thơ + Ôi! chú gà ơi! Ta yêu chú yêu đàn gà ? + Cho thấy chú gà thật đẹp và đáng + Qua baøi em thaáy ñieàu gì? yêu Tình cảm gà mẹ cho thật đáng 4/ Hoïc thuoäc loøng: quyù + yêu cầu lớp đọc đồng thanh, sau đó xóa + Học thuộc lòng bài thơ sau đó thi đọc thuộc daàn baøi thô treân baûng cho HS hoïc thuoäc loøng loøng + Nhận xét cách đọc + HS neâu roài nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học bài gì ? - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ - Baøi thô noùi leân ñieàu gì? - Dặn HS luyện đọc bài thuộc lòng và chuẩn bị tiết sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN : THỰC HAØNH XEM LỊCH A/ MUÏC TIEÂU Giuùp HS cuûng coá veà: - Kó naêng xem lòch thaùng - Củng cố biểu tượng thời điểm, khoảng thời gian B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Tờ lịch tháng 1, tháng SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy I/ KTBC: + Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau HS1:Đọc, viết ngày 10 tháng 11 ? HS2: Thaùng 12 coù bao nhieâu ngaøy chuû nhaät? HS3: Kể tên tháng có 30 ngày, thaùng coù 31 ngaøy? Thaùng coù bao nhieâu ngaøy + Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa 2/ Thực hành xem lịch : Baøi 1: Troø chôi: Ñieàn ngaøy coøn thieáu + GV phát cho tờ lịch tháng + Chia lớp thành đội, đội tờ Lop2.net Hoạt đông học + HS lên bảng thực + Cả lớp thực bảng ghi ngày 15/12 và đọc Nhắc lại tựa bài + Đại diện các đội nhận tờ lịch (18) + Yêu cầu các đội dùng bút màu ghi các ngày + Thảo luận và ghi vào tờ lịch còn thiếu vào tờ lịch + Gọi đại diện các đội lên đính bảng và + các đội thi lên bảng đính và nhận xét nhaän xeùt Thứ hai Thứ ba Thứ tư 12 19 26 13 20 27 14 21 28 Thứ năm 15 22 29 Thứ sáu 16 23 30 Thứ bảy 10 17 24 31 Chuû nhaät 11 18 24 + GV hoûi theâm: - Ngày đầu tiên tháng là ngày thứ mấy? - Ngày thứ năm - Ngày cuối cùng tháng là thứ mấy? ngày - Thứ bảy, ngày 31 maáy? - Thaùng coù bao nhieâu ngaøy? - Coù 31 ngaøy Bài 2: GV treo tờ lịch tháng hình và yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi vào vở: Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Chuû nhaät 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 24 26 27 28 29 30 Cho HS làm bài vào chữa bài + Các ngày thứ sáu tháng là + ; ; 16 ; 23 ; 30 ngaøy naøo? + Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng tư - Thứ ba tuần trước là ngày nào? - Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng - Thứ ba tuần sau là ngày nào? - Thứ ba tuần sau là ngày 27 tháng + Ngày 30 tháng tư là ngày thứ mấy? + Ngày 30 tháng là ngày thứ sáu + Thaùng tö coù bao nhieâu ngaøy? + Thaùng tö coù 30 ngaøy * Thu chấm điểm và nhận xét III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Daën HS veà hoïc baøi - Veà laøm caùc baøi taäp VBT vaø chuaån bò cho tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ : ( NV) TRAÂU ÔI! A/ MUÏC TIEÂU : - Nghe vaø vieát chính xaùc baøi ca dao: Traâu ôi! - Trình bày đúng hình thức thơ lục bát - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ao/au; tr/ch ; hỏi/thanh ngã B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng ghi ghi saün baøi taäp Lop2.net (19) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC : + Goïi HS leân baûng Yeâu caàu HS nghe vaø vieát lại các từ mắc lỗi tiết trước + Nhận xét sửa chữa II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả: Cả lớp viết bảng + Viết các từ: núi cao, tàu thủy, túi vải, ngụy trang, chaên, chieáu, nhaûy nhoùt, vaãy ñuoâi Nhắc lại tựa bài a/ Ghi nhớ nội dung GV đọc bài lượt HS đọc to, lớp đọc thầm theo + Đây là lời nói với ai? + Lời người nông dân nói với trâu mình + Người nông dân nói gì với trâu? + Người nông dân bảo trâu đồng cày ruộng, + Tình cảm người nông dân và hứa hẹn làm việc chăm Câu lúa còn bông thì trâu còn cỏ để ăn traâu nhö theá naøo? b/ Hướng dẫn cách trình bày + Tâm tình với người bạn thân thiết + Baøi ca dao vieát theo theå thô naøo? + Haõy neâu caùch trình baøy theå thô naøy? + Các chữ đầu câu thơ phải viết ntn? + Thơ lục bát, dòng chư, dòng chữ xen kẽ c/ Hướng dẫn viết từ khó với + Cho HS đọc các từ khó + Doùng vieát luøi vaøo oâ li, doøng vieát saùt leà + Yêu cầu HS viết các từ khó + Viết hoa các chữ cái đầu câu thơ + Theo dõi, nhận xét và chỉnh sữa lỗi sai d/ GV đọc cho HS viết bài, sau đó đọc cho HS + Đọc và viết các từ : trâu, cày ruộng, nghiệp soát lỗi noâng gia GV thu chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Viết bài vào vở, sau đó soát bài và nộp bài Baøi 1: + Có thể tìm tiếng sau: + Tổ chức thi tìm tiếng các tổ Tổ nào tìm Cao/cau, lao/lau, trao/trau, nhao/nhau, nhiều là thắng phao/phau, maùo/maùu + yêu cầu HS ghi cặp từ vào Đọc yêu cầu + Chữa bài, nhận xét ghi điểm + Hs lên bảng, lớp làm vào và nhận Baøi 2: xét Chữa bài: + Gọi HS đọc yêu cầu và đọc mẫu + Cho HS làm bài vào vở, HS lên bảng + Nhaän xeùt + Kết luận lời giải Lời giải: a/ cây tre/ che nắng, buổi trưa/ chưa ăn, ông trăng/ dây, trâu/ châu báu, nước trong/ chong choùng b/ mở cửa/ thịt mỡ, ngả mũ/ ngã ba, nghỉ ngơi/ suy nghĩ, đổ rác/ đỗ xanh, vẩy cá/ vẫy tay III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Neâu caùch phaân bieät tr/ ch, ao/ au - Daën veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai vaø chuaån bò tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (20) THEÅ DUÏC : BAØI 32 A/ MUÏC TIEÂU : - OÂn troø chôi: Nhanh leân baïn ôi vaù Voøng troøn Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi tương đối chủ động B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Địa điểm : Sân trường dọn vệ sinh - Dụng cụ : còi , kẻ vòng tròn có bán kính 3m; 3,5m ; 4m phấn.Cờ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + GV phổ biến nội dung học + Yeâu caàu HS saân taäp theo haøng doïc + Đi và hát sau đó đứng lại, quay thành hàng ngang, dàn hàng để chuẩn bị tập bài thể duïc – oân laïi + Ôn lại động tác bài thể dục + Vừa vừa hít thở sâu: – lần II/ PHAÀN CÔ BAÛN: + Troø chôi: Nhanh leân baïn ôi + Cho các nhóm thi tập với + Chôi troø chôi: Voøng troøn GV yêu cầu thực số công việc sau: - Ôn cách nhảy chuyền từ thành vòng tròn và ngược lại + Ôn vỗ tay kết hợp với nghiêng người muùa, nhuùn chaân, nghe hieäu leänh, nhaûy chuyển đội hình: – lần + Đứng quay mặt vào tâm, học câu vần điệu kết hợp vỗ tay + Đi theo hàng dọc và hát III/ PHAÀN KEÁT THUÙC : + Đi theo hàng dọc + Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng + Đứng chỗ vỗ tay và hát + GV heä thoáng laïi noäi dung tieát hoïc + Daën HS veà nhaø taäp luyeän vaø chuaån bò tieát sau, nhớ ngày vào buổi sáng + HS laéng nghe + Tập hợp thành hàng dọc + Thực theo yêu cầu GV + Thực động tác lần nhịp + Cả lớp cùng thực + các nhóm cùng thực theo yêu cầu + Cả lớp cùng thực động tác sau đó nhảy chuyển đội hình + Cả lớp cùng thực + Cả lớp đứng xoay mặt vào để học vần điệu và thực hành cho đúng yêu cầu + Thực và hát +HS thực giám sát GV + Thực + Cuøng voã tay vaø haùt + Laéng nghe + Nghe để thực Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2007 Lop2.net (21)