Giáo án môn Ngữ văn 7 - Năm 201 - 2012 - Tuần 35, 36, 37

Môc tiªu: Giúp hs hệ thống hoá kiến thức cơ bản về các phép tu từ đã học và cách biến đổi kiểu câu, mở rộng câu.. RÌn kü n¨ng vËn dông tèt phÇn kiÕn thøc lý thuyÕt vµo bµi tËp.[r]

Ngµy so¹n: / /2012 Ngµy d¹y: / /2012 TuÇn 35 TiÕt 129 «n tËp tiÕng viÖt (tiÕp) A Môc tiªu: Giúp hs hệ thống hoá kiến thức các phép tu từ đã học và cách biến đổi kiểu câu, mở rộng câu RÌn kü n¨ng vËn dông tèt phÇn kiÕn thøc lý thuyÕt vµo bµi tËp Giáo dục ý thức tích cực, nghiêm túc nắm bắt các kiến thức đã học B Phương pháp: ¤n tËp, luyÖn tËp C ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n Bµi tËp - Hs: Häc vµ «n tËp bµi D TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức: KiÓm tra: §an xen vµo bµi Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc - Dùa vµo m« h×nh sgk, em h·y III Các phép biến đổi câu: cho biết có phép biến đổi câu Thªm bít thµnh phÇn c©u: nµo ? a) Rút gọn câu: Là lược bỏ bớt số - Thªm bít thµnh phÇn c©u b»ng c¸ch thµnh phÇn c©u lµm cho c©u gän h¬n, nµo ? (B»ng c¸ch rót gän c©u vµ më tránh lặp từ ngữ đã x.hiện réng c©u) câu đứng trước, thông tin nhanh hơn, - ThÕ nµo lµ rót gän c©u ? Cho vÝ dô ? ngụ ý hành động, đặc điểm nói câu là chung ngời (lược CN) - Câu em vừa đặt rút gọn thành phần - VD: -Bạn đâu ? Đi học! g×? (Rót gän CN) - Có cách mở rộng câu, đó là b) Më réng c©u: cã c¸ch nh÷ng c¸ch nµo ? - Thêm trạng ngữ vào câu: để xác định - Thêm trạng ngữ vào câu để làm gì ? thêi gian, n¬i chèn, nguyªn nh©n, môc đích, phương tiện, cách thức diễn - Thế nào là dùng cụm C-V để mở rộng việc nêu câu c©u ? - Dùng cụm C-V để mở rộng câu: là dïng nh÷ng côm tõ h.thøc gièng c©u đơn có cụm C-V làm thành phần - Ta có thể chuyển đổi kiểu câu câu cụm từ để mở rộng câu c¸ch nµo ? Chuyển đổi kiểu câu: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động và ngợc lại chuyển đổi câu bị - Đặt câu chủ động ? Vì em động thành câu chủ động: biết đó là câu chủ động ? - Câu chủ động: là câu có CN người, vật thực hành động hướng vào ngời, vật khác (chỉ chủ thể Lop7.net hành động) - VD: C¸c b¹n yªu mÕn t«i - Thế nào là câu bị động ? Cho ví dụ ? - Câu bị động: là câu có CN người, vật hành động người khác, vật khác hướng vào (chỉ đối tượng hành động) - VD: T«i ®­îc c¸c b¹n yªu mÕn IV C¸c phÐp tu tõ có ph¸p: - lớp 7, các em đã học §iÖp ng÷: lµ biÖn ph¸p lÆp l¹i tõ ng÷ phÐp tu tõ nµo ? câu để làm bật ý, gây - Em hãy cho VD đó có sử dụng điệp ngữ ? Vì em biết câu văn cảm xúc mạnh mẽ người đọc - VD: Häc, häc n÷a, häc m·i ! đó có sử dụng điệp ngữ ? Chơi chữ: là lợi dụng đặc sắc âm, - ThÕ nµo lµ ch¬i ch÷ ? Cho VD vÒ nghĩa từ ngữ để tạo sắc thái dí ch¬i ch÷ ? dám, hµi híc, lµm cho c©u v¨n hÊp dÉn, thó vÞ - VD: Khi ®i ca ngän, vÒ còng ca ngän (Con ngùa) LiÖt kª: lµ s¾p xÕp nèi tiÕp hµng lo¹t từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả - ViÕt mét ®o¹n v¨n cã sö dông phÐp đầy đủ hơn, sâu sắc khía liệt kê ? Vì em biết đó là phép liệt cạnh khác thực tế hay tư kª ? tưởng, tình cảm - VD: Đồ dùng học tập gồm có: Thước kẻ, thước đo độ, ê ke, bút chì, bút mực V Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra tæng hîp: VÒ phÇn v¨n: - Hs đọc sgk - V¨n b¶n nghÞ luËn: Tinh thÇn yªu níc nhân dân ta, Sự giàu đẹp - Về phần văn, học kì II, em đã đợc TiÕngViÖt, §øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c häc nh÷ng lo¹i v¨n b¶n nµo ? KÓ tªn Hồ, ý nghĩa văn chương các văn đã học ? - V¨n b¶n tù sù: Sèng chÕt mÆc bay, Nh÷ng trß lè hay lµ Va ren vµ Phan Béi Ch©u - V¨n b¶n nhËt dông: Ca HuÕ trªn s«ng Hương (bút kí kết hợp nghị luận, miêu t¶ víi biÓu c¶m) - Về phần tiếng Việt, chúng ta đã - Văn chèo: Quan âm Thị Kính häc nh÷ng bµi nµo ? VÒ phÇn tiÕng ViÖt: - Câu rút gọn, câu chủ động, câu bị động, câu đặc biệt - PhÐp tu tõ liÖt kª - Më réng c©u b»ng côm C-V vµ tr¹ng ng÷ - DÊu c©u: dÊu chÊm löng, dÊu chÊm Lop7.net - VÒ phÇn tËp lµm v¨n, cÇn chó ý thÓ lo¹i nµo ? * Hoạt động - H Lµm bµi tËp (nhãm) Thi lµm nhanh - H Tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung - G Ch÷a bµi phÈy, dÊu g¹ch ngang VÒ tËp lµm v¨n: - V¨n nghÞ luËn chøng minh - V¨n nghÞ luËn gi¶i thÝch VI LuyÖn tËp Bµi a, Cho ví dụ câu đơn bình thường Më réng c©u (theo c¸ch) b, Cho ví dụ câu chủ động (bị động) Biến đổi kiểu câu thành bị động (chủ động) Bµi 2: Cho vÝ dô vÒ c¸c phÐp liÖt kª kh¸c Nªu t¸c dông cña phÐp liÖt kª Bµi ViÕt ®o¹n v¨n (3 - c©u) cã sö dông câu bị động; có sử dụng câu mở rộng thµnh phÇn; cã sö dông phÐp liÖt kª (G¹ch ch©n c¸c c©u theo yªu cÇu) IV Cñng cè - Các cách biến đổi câu - C¸c phÐp liÖt kª T¸c dông V DÆn dß - VËn dông kiÕn thøc TV, chän vµ ph©n tÝch ®v vb - TËp viÕt ®o¹n v¨n (Bµi 3) - Chuẩn bị: Ôn tập theo câu hỏi, hoàn thiện đề cương phần Kiểm tra học kỳ II Tiết sau Hướng dẫn làm bài… VI Rót kinh nghiÖm giê d¹y : =========================== Ngµy so¹n: / /2012 Ngµy d¹y: / /2012 Tiết 130, 131: Chương trình địa phương (PhÇn V¨n, TLV) A Môc tiªu: Giúp hs hiểu biết sâu địa phương mình các mặt đời sống vật chÊt vµ v¨n ho¸ tinh thÇn, truyÒn thèng vµ hiÖn Rèn khả sưu tầm kiến thức địa phương Bỗi dưỡng tình yêu quê hương, giữ gìn và phát huy sắc, tinh hoa địa phương B - Phương pháp: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ s­u tÇm Lop7.net C - ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n Mét sè t­ liÖu - Hs: Chuẩn bị bài theo kế hoạch đã định D - TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: II KiÓm tra: Kh«ng III Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc * Hoạt động I Kiểm tra và đánh giá kết G yªu cÇu H nép kÕt qu¶ chuÈn bÞ, nhận xét, tuyên dương kết tèt Phª b×nh nh÷ng b¹n ch­a thùc sù tÝch cùc vµ cè g¾ng * Hoạt động II.Thi kể chuyện, đố vui + H×nh thøc: (Chia nhãm) - Kể chuyện các địa danh, di tích, danh nh©n - Cho liệu - đoán địa danh + Nội dung: các địa danh địa phương III Thi s­u tÇm tôc ng÷, ca dao * Hoạt động + H×nh thøc: (Theo tæ) - Học sinh đọc các câu tục ngữ, ca dao đã sưu tầm và xếp - Các tổ nhận xét, đánh giá - B×nh chän tõ ng÷ liªn quan G Biểu dương câu hay, học sinh cïng chÐp t­ liÖu IV.Giới thiệu nét đặc sắc * Hoạt động quê hương H đọc bài văn mà mình đã chuẩn bị - Phong cảnh, tục lệ, quà, theo kÕ ho¹ch (b»ng mét bµi v¨n ng¾n) H+G Nhận xét, đánh giá IV Cñng cè G nhận xét thái độ học tập H V DÆn dß - ChuÈn bÞ tèt, tiÕt sau häc tiÕp VI Rót kinh nghiÖm giê d¹y : ========================= Lop7.net Ngµy so¹n: / /2012 Ngµy d¹y: / /2012 Tiết 132: Hướng dẫn làm bài kiểm tra tổng hợp A Môc tiªu: Học sinh có định hướng việc ôn tập, kiểm tra Nắm kiến thức trọng tâm chương trình phân môn ngữ văn Biết vận dụng kiến thức, kĩ để làm bài kiểm tra đạt hiệu Gi¸ dôc ý thøc nghiªm tóc lµm bµi kiÓm tra B - Phương pháp: - Hướng dẫn C - ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n Mét sè néi dung c¬ b¶n - Hs: ¤n tËp bµi D - TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: II KiÓm tra: Kh«ng III Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc * Hoạt động I PhÇn v¨n - G Nêu các yêu cầu - Nắm nội dung cụ thể các vb đã học viÖc «n tËp c¸c ph©n m«n a, V¨n b¶n nghÞ luËn: (4 vb) ? Nêu các VBNL đã học? - Nội dung bài thể nhan đề b, V¨n b¶n truyÖn: Néi dung cña vb ®­îc thÓ hiÖn - Sèng chÕt mÆc bay: Ph¶n ¸nh cuéc sèng lÇm ntn? than người dân, tố cáo quan lại thối nát, v« tr¸ch nhiÖm - Những trò lố : Phơi bày trò lố bịch Varen trước người anh hùng đầy khí phách cao ? Nªu néi dung cña truyÖn c¶ PBC ng¾n b»ng - c©u? * Tãm t¾t vb (kho¶ng 1/2 trang) ? Tãm t¾t vb truyÖn? c, V¨n b¶n nhËt dông: - Ca Huế : Nét đẹp di sản văn hoá tinh thÇn * Hoạt động II PhÇn TV - Nắm khái niệm các kiểu câu a, Nắm kiểu câu: câu rút gọn, câu đặc biệt, câu chủ động, câu bị động Cho vÝ dô b, Cách nhận diện, biến đổi câu c, §Æc ®iÓm, t¸c dông cña phÐp liÖt kª * VËn dông viÕt ®o¹n v¨n kÕt hîp c¸c v® TV * Hoạt động III PhÇn TLV ? C¸ch lµm bµi v¨n NL? a, N¾m ®­îc sè v® chung cña v¨n NL: §Æc ®iÓm, m®, bè côc, thao t¸c lËp luËn Bè côc bµi GT, CM? b, C¸ch lµm bµi v¨n nghÞ luËn - G NhÊn nh÷ng ®iÒu cÇn l­u * Chó ý: Lop7.net ý lµm bµi + C¸ch tr×nh bµy + Thêi gian - N¾m ch¾c (thuéc) vb - ¤n tËp toµn diÖn, ko häc lÖch, häc tñ - VËn dông kiÕn thøc, kÜ n¨ng tæng hîp - Trình bày sạch, rõ ràng, viết câu đúng chính tả, đủ thành phần - Bài TLV cần đủ phần - Cân đối thời gian IV Cñng cè G kh¸i qu¸t l¹i néi dung c¬ b¶n V DÆn dß - N¾m ch¾c néi dung c¸c tiÕt «n tËp - Chuẩn bị : Chương trình địa phương phần Văn và TLV(tt) VI Rót kinh nghiÖm giê d¹y : =========================== Ngµy so¹n: / /2012 Ngµy d¹y: / /2012 tuÇn 36 TiÕt 133, 134 kiÓm tra häc k× II A Môc tiªu: - §¸nh gi¸ kh¶ n¨ng n¾m kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng lµm bµi cña hs - Rèn kỹ vận dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra - Gi¸o dôc ý thøc nghiªm tóc lµm bµi B - Phương pháp: C - ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n - Hs: ¤n tËp bµi D - TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: II KiÓm tra: III §Ò bµi (§Ò Phßng GD-§T L¹c S¬n ra.) IV Cñng cè: Thu bµi NhËn xÐt giê kiÓm tra V Dặn dò: Chuẩn bị: Chương trình địa phương phần TViệt VI Rót kinh nghiÖm giê d¹y : =========================== Lop7.net Ngµy so¹n: / /2012 Ngµy d¹y: / /2012 Tiết 135, 136: Hoạt động ngữ văn A Môc tiªu: Học sinh tập đọc rõ ràng, đúng dấu câu, dấu giọng và phần nào thể t×nh c¶m ë nh÷ng chç cÇn nhÊn giäng Rèn kỹ đọc văn nghị luận Giáo dục, bồi dưỡng tình yêu văn học B - Phương pháp: - §äc diÔn c¶m v¨n b¶n nghÞ luËn C - ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n V¨n b¶n - Hs: Chuẩn bị bài theo kế hoạch đã định D - TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: II KiÓm tra: Kh«ng III Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc * Hoạt động I Tìm hiểu cách đọc văn Gv nêu yêu cầu đọc văn * Văn bản: Tinh thần yêu nước nhân Chó ý : d©n ta (4 hs) - Đọc đúng: phát âm đúng, ngắt câu - Giọng: hào hùng, phấn chấn, dứt khoát, rõ đúng, mạch lạc, rõ ràng rµng - Đọc diễn cảm: thể rõ luận * Văn 2: Sự giàu đẹp tiếng Việt ®iÓm mçi vb, giäng ®iÖu - Giọng: chậm rãi, điềm đạm, t/c tự hào, khẳng định * V¨n b¶n 3: §øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå Giäng: nhiÖt t×nh, ngîi ca, gi¶n dÞ mµ trang träng * Văn 4: ý nghĩa văn chương - Giọng: đọc chậm, trừ tình giản dị, t/c sâu l¾ng vµ thÊm thÝa * Hoạt động II TiÕn hµnh - Hs khá, gv đọc mẫu - Lần lượt hs tập đọc, nhận xét, rút kinh nghiÖm - Gv: đánh giá chất lượng đọc, ®iÒu cÇn kh¾c phôc TiÕt 2: * Hoạt động 3.(40p)(tt) - Hs khá, gv đọc mẫu - Lần lượt hs tập đọc, nhận xét, rút kinh nghiÖm - Gv: đánh giá chất lượng đọc, ®iÒu cÇn kh¾c phôc Lop7.net IV Cñng cè - Nhận xét, đánh giá thái độ học tập H V DÆn dß - Tập đọc mạch lạc, rõ ràng - Häc thuéc lßng mçi vb ®o¹n mµ em thÝch nhÊt VI Rót kinh nghiÖm giê d¹y : =========================== Ngµy so¹n: / /2012 Ngµy d¹y: / /2012 TuÇn 37 Tiết 137, 138, 139 : Chương trình địa phương (PhÇn TiÕng ViÖt) A Môc tiªu: Giúp hs khắc phục số lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương Rèn kỹ viết đúng lỗi chính tả Bồi dưỡng thêm tình yêu Tiếng Việt B - Phương pháp: ¤n tËp, cñng cè C - ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n Mét sè ®o¹n v¨n - Hs: ChuÈn bÞ bµi D - TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: II KiÓm tra: Kh«ng III Bµi míi: Hoạt động GV và HS * Hoạt động G hướng dẫn H số mẹo nhận biết để viết các dấu đúng chính tả Néi dung kiÕn thøc I C¸c mÑo chÝnh t¶ MÑo vÒ dÊu: C¸ch ph©n biÖt dÊu hái, ng· * Trong c¸c tõ l¸y TV cã quy luËt trÇm bæng: + Trong từ tiếng thì tiếng này là bổng là trầm (kh«ng cã tiÕng thuéc hÖ bæng l¹i l¸y ©m víi tiÕng thuéc hÖ trÇm) HÖ bæng: s¾c, hái, kh«ng HÖ trÇm: huyÒn, ng·, nÆng VÝ dô: chÆt chÏ, nh¬ nhí, nhí nhung, âng Ño + MÑo s¾c, hái, kh«ng - huyÒn, ng·, nÆng - NÕu ch÷ l¸y ©m víi nã lµ dÊu s¾c, dÊu kh«ng hay dÊu hái th× nã lµ dÊu hái VÝ dô: mª mÈn, ng¬ ngÈn, b¶nh bao, trÎo, Lop7.net nhá nhen - NÕu ch÷ lµ dÊu huyÒn, dÊu nÆng, hay dÊu ng· th× nã sÏ lµ dÊu ng· VÝ dô: mÜ m·n, lo· xo·, nhòng nh½ng, n·o nÒ C¸ch ph©n biÖt tr - ch: - Không đứng trước chữ có vần bắt đầu b¨bgf oa, o¨, oe, uª VÝ dô: cho¸ng, choÐ, Ph©n biÖt s vµ x: - S kh«ng ®i kÌm víi c¸c vÇn ®Çu bµng oa, o¨, oe, uª VÝ dô: xuÒ xoµ, xuª xoa, - S kh«ng bao giê l¸y l¹i víi X mµ chØ ®iÖp VÝ dô: sôc s¹o, sç sµng, san s¸t, xao xuyÕn, x«n xao, - Tên thức ăn thờng với X; tên đồ dùng và người, vật với S Ví dụ: - xôi, xúc xích, lạp xườn - s­, sóng, s¾n, sãc, sß, sÕu II LuyÖn tËp Bµi * Hoạt động G yªu cÇu H nhí l¹i mét đoạn văn đã học Chép lại Bài nguyªn v¨n a, Ch©n lÝ, tr©n ch©u, tr©n träng, ch©n thµnh MÈu chuyÖn, th©n mÉu, mÉu tö, mÈu bót ch× G hướng dẫn H làm bài tập Dành dụm, để dành, tranh giành, giành độc lập H Lµm bµi tËp, nhËn xÐt, Liªm sØ, dòng sÜ, sÜ khÝ, sØ v¶ bæ sung b, …… G Nhận xét, đánh giá Bµi G yªu cÇu h lËp sæ tay chÝnh t¶ Ghi vµ söa l¹i nh÷ng lçi chính tả thường mắc phải IV Cñng cè - G nhấn mạnh vai trò cách viếr đúng chính tả V DÆn dß - N¾m kü néi dung - ChuÈn bÞ: TiÕt sau LuyÖn tËp VI Rót kinh nghiÖm giê d¹y : =========================== Lop7.net Ngµy so¹n: / /2012 Ngµy d¹y: / /2012 TiÕt 140: TR¶ BµI KIÓM TRA TæNG HîP A Môc tiªu: - Qua điểm số và nhận xét GV Học sinh tự đánh giá chất lượng và kết bài làm mình các mặt kiến thức, tư tưởng, tình cảm, kỹ làm bài Hình thức diễn đạt các kiểu câu trả lời theo kiểu tự luận - RÌn kü n¨ng tr¶ lêi c¸c c©u hái tù luËn - TÝch hîp kiÕn thøc víi ba ph©n m«n: V¨n, TviÖt, TLV Gi¸o dôc tÝnh tÝch cùc, nghiªm tóc B - Phương pháp: - Tr¶ bµi, nhËn xÐt C - ChuÈn bÞ: - Gv: Chấm bài, đáp án - Hs: Xem l¹i kÕt qu¶ bµi lµm D - TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: II KiÓm tra: Kh«ng III Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc * Hoạt động I Tæ chøc tr¶ bµi trªn líp G nªu yªu cÇu cña hai tiÕt tr¶ bµi .…………………………………… H đóng góp ý kiến ……………………………………… G nhËn xÐt kh¸i qu¸t kÕt qu¶ vµ chÊt ……………………………………… lượng bài làm lớp và theo ……………………………………… nhãm ……………………………………… G Tr¶ bµi H đọc lại kết bài lảm mình .…………………………………… H cử đại diện nhóm tự ……………………………………… phát biểu, bổ sung, trao đổi, đóng ……………………………………… gãp ý kiÕn G+H : Tổ chức xây dựng đáp án, dàn ……………………………………… ……………………………………… ý vµ ch÷a bµi .…………………………………… G đưa đáp án H tự tìm hiểu, so sánh, đối chiếu với ……………………………………… phÇn bµi lµm cña m×nh ……………………………………… G+H: Ph©n tÝch nguyªn nh©n v× ……………………………………… cã nh÷ng bµi lµm rÊt tèt, cã nh÷ng ……………………………………… bµi lµm cßn m¾c nhiÒu lçi ……………………………………… * Hoạt động 1.(40p) G yêu cầu H đổi bài các nhóm ……………………………………… H nhận xét, sửa bài bạn, đối chiÕu kÕt qu¶ Rót kinh nghiÖm II Trao đổi bài, sửa bài, so sánh bài G bæ sung hoµn chØnh c¸c ý kh¸i cña qu¸t .…………………………………… Lop7.net 10 G nhËn xÐt bµi viÕt cña H vÒ c¸c mÆt - N¨ng lùc, kÕt qu¶ nËhn diÖn kiÓu v¨n b¶n - N¨ng lùc, kÕt qu¶ vËn dông lËp luận, dẫn chứng, lí lẽ hướng vào giảI vấn đề bài - Các bố cục có đảm bảo tính cân đối, tâm không? - Năng lực diễn đạt: chữ viết, dùng từ, lỗi ngữ pháp thông thường H ph¸t biÓu bæ sung vµ söa thªm, ®iÒu chØnh sau nh÷ng ý kiÕn cña GV G chän mét sè bµi viÕt kh¸ nhÊt: kh¸ toµn diÖn vµ kh¸ tõng mÆt Chän mét sè bµi viÕt m¾c nhiÒu lçi: toµn diÖn vµ tõng mÆt ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… .…………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… .…………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… IV Cñng cè G nhận xét thái độ học tập, kết mà hs đạt V DÆn dß - TiÕp tôc söa bµi ë nhµ - TiÕt sau tiÕp tôc söa bµi VI Rót kinh nghiÖm giê d¹y : =========================== Líp KÕt qu¶ bµi kiÓm tra häc kú II YÕu, kÐm TB Kh¸ SL % SL % SL % Giái SL % 7B ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….… ************************ Lop7.net 11