Giáo án Vật lý 7 cả năm (100)

+ Vừa nhìn thấy ảnh của mình vừa nhìn thấy vật ở bên kia tấm kính -Các nhóm bố trí thí nghiệm như hình 5.3 và hoàn chænh keát luaän Tìm hiểu khoảng cách từ một điểm của vật đến gương so [r]

Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieát 1: NHAÄN BIEÁT AÙNH SAÙNG - NGUOÀN SAÙNG VAØ VAÄT SAÙNG I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Bằng thí nghiệm khẳng định ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta 2.Kĩ năng: Phân biệt nguồn sáng, nêu thí dụ 3.Thái độ(Giáo dục): Rèn luyện cho học sinh lòng yêu thích khoa học, thực tế II/ Chuaån bò: 1.GV: Đèn pin, bảng phụ 2.HS: Mỗi nhóm hộp kín có đèn pin (H 1.2a), pin dây nối công tắc III/Phöông phaùp daïy hoïc: Vấn đáp, đàm thoại, trực quan, IV/Tieán trình: 1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện sỉ số học sinh 2) Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng 3) Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - TRÒ NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động 1: ( Giới thiệu chương.) - Một người không bị bệnh tật gì mắt, có nào mở mắt mà không thấy vật để trước maét khoâng? (coù ) - Khi naøo nhìn thaáy moät vaät? (khi coù aùnh saùng) + GV cho hoïc sinh quan saùt göông xem mieáng bìa viết chữ gì? ( chữ mít ) - Aûnh göông coù tính chaát gì?(Seõ hoïc chöông) *GVgiới thiệu 6vấn đề tìm hiểu chương I Hoạt động 2: (Khi nào ta nhận biết ánh I Nhaän bieát aùnh saùng: saùng ?) + GV bật đèn pin ( h 1.1) - Ta có nhìn thấy ánh sáng trực tiếp từ đèn phát khoâng? vì ? => Không, vì ánh sáng không chiếu trực tiếp từ đèn pin phát Vậy nào ta nhận biết Mắt ta nhận biết ánh sáng có aùnh saùng ? aùnh saùng truyeàn vaøo maét ta + HS đọc SGK: “ Quan sát và thí nghiệm “ + HS thảo luận, trả lời C1 vào phiếu học tập * GV giuùp HS ruùt caâu keát luaän - Vaäy ñieàu kieän naøo thì ta nhìn thaáy vaät ? Hoạt động 3:(Điều kiện nào ta nhìn thấy vật.) + GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm 1.2a + Từng nhóm thảo luận và trả lời C2 + GV giuùp HS ruùt caâu keát luaän chung ( vì coù Lop7.net II Nhìn thaáy moät vaät: ánh sáng từ mảnh giấy truyền vào mắt ta ) Hoạt động 4: (Phân biệt nguồn sáng và vật sáng.) - GV yêu cầu HS nhận xét khác dây tóc đèn sáng và mảnh giấy trắng Vật nào tự nó phát ánh sáng , vật nào phải nhờ ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó hắt lại ánh sáng ? => Dây tóc đèn sáng tự nó phát ánh sáng goïi laø nguoàn saùng, maûnh giaáy traéng laø vaät saùng + Nhóm thảo luận và trả lời C3 * GV thoâng baùo nguoàn saùng, vaät saùng laø gì * GV goïi HS cho VD moät soá nguoàn saùng, vaät saùng Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta III Nguoàn saùng vaø vaät saùng : - Nguồn sáng: vật tự nó phát ánh sáng - Vật sáng: vật tự phát ánh sáng hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó 4) Cuûng coá vaø luyeän taäp: - Cho cá nhân HS trả lời câu C4,C5? => C4: Thanh đúng, vì đèn có bật sáng không có ánh sáng từ đèn truyền vào mắt nên khoâng nhìn thaáy => C5: Khói gồm nhiều hạt nhỏ li ti, các hạt khói đèn chiếu sáng trở thành các vật sáng, các vật sáng nhỏ li ti xếp gần tạo thành vệt sáng mà ta nhìn thấy * GV hướng dẫn HS đọc phần có thể em chưa biết * Ta nhận biết vật đen vì nó đặt bên cạnh vật sáng khác * GV hướng dẫn HS làm bài tập SBT (1.1 – 1.5) 5) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học bài: Phần ghi nhớ, vận dụng vào thực tế, làm bài tập - Hoàn chỉnh bài tập SBT (1.1 – 1.5 ) - Xem trước bài “ Sự truyền ánh sáng “ + Aùnh sáng theo đường nào? + Caùch bieåu dieãn moät tia saùng ? + Chuẩn bị trước đèn pin, ống trụ thẳng, ống cong, kim V/ Ruùt kinh nghieäm: Tieát PPCT: Ngaøy daïy: Lop7.net SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG I/Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Biết làm thí nghiệm để xác định đường truyền ánh sáng -Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng vào xác định đường thẳng thực tế Nhận biết đặc điểm loại chùm ánh sáng 2.Kó naêng: Bước đầu biết tìm định luật truyền thẳng ánh sáng thực nghiệm Biết dùng thí nghiệm để kiểm chứng lại tượng ánh sáng 3.Thái độ: Biết vận dụng kiến thức vào sống II/Chuaån bò: GV: Đèn pin, ống trụ thẳng, ống trụ cong, màn chắn, kim ghim HS: Moãi nhoùm ñem moät mieáng muùt nhoû III/ Phöông phaùp daïy hoïc: Vấn đáp đàm thoại, trực quan, diễn giảng IV/Tieán trình: 1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh 2) Kieåm tra baøi cuõ: - Ta nhaän bieát aùnh saùng naøo ? Ta nhaän thaáy moät vaät naøo ? (5ñ) - Nguoàn saùng , vaät saùng laø gì? (3ñ) - Baøi taäp 1.2/SBT: (2ñ) => Khi coù aùnh saùng truyeàn vaøo mắt ta Khi có ánh sáng từ vật đó truyeàn vaøo maét ta => Nguồn sáng: vật tự nó phát aùnh saùng Vaât saùng : goàm nguoàn saùng vaø vaät haét laïi aùnh saùng chieáu vaøo noù => Vỏ chai sáng chói trời naéng 3) Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động 1: (Tổ chức tình học tập) + GV cho HS đọc phần mở bài SGK - Em coù suy nghó gì veà thaéc maéc cuûa Haûi? + GV ghi laïi yù kieán cuûa HS leân baûng Hoạt động 2:(Nghiên cứu tìm quy luật đường I/ Đường truyền ánh sáng: truyeàn cuûa aùnh saùng) - Dự đoán xem ánh sáng theo đường thẳng, đường cong, đường gấp khúc? => HS nêu ánh sáng truyền qua khe hở hẹp thẳng ánh sáng từ đèn phát thẳng + GV yêu cầu HS chuẩn bị TN kiểm chứng - HS quan sát dây tóc đèn qua ống thẳng, ống cong vaø thaûo luaän caâu C1 Lop7.net => Ống thẳng: Nhìn thấy dây tóc đèn phát sáng => ánh sáng từ dây tóc đèn qua ống thẳng tới mắt => OÁng cong: khoâng nhìn thaáy saùng vì aùnh sáng không truyền theo đường cong - Khoâng coù oáng thaúng thì aùnh saùng coù truyeàn theo đường thẳng không? Ta làm TN C2 + GV kieåm tra vieäc boá trí TN, HS laøm TN nhö hình 2.2/SGK - Aùnh sáng truyền theo đường nào ? => Ba loã A,B,C thaúng haøng thì aùnh saùng truyeàn theo đường thẳng * Qua nhiều TN cho biết môi trường không khí, nước, thủy tinh,… là môi trường suốt và đồng tính ( cùng KLR, có tính chất nhau) Tuy nhieân khoâng khí khí quyeån laø moâi trường không đồng tính ) - Hãy ghi đầy đủ phần kết luận? Kết luận: Đường truyền ánh sáng -Từ đó nêu định luật truyền thẳng ánh không khí là đường thẳng saùng Ñònh luaät truyeàn thaúng cuûa aùnh saùng: Trong môi trường suốt và đồng tính ánh sáng truyền theo đường thẳng Hoạt động 3:(Nghiên cứu nào là tia sáng, II/Tia sáng và chùm sáng: chuøm saùng.) *Qui ước: Biểu diễn tia sáng: - Qui ước biểu diễn tia sáng nào? => Biểu diễn đường thẳng có mũi tên Biểu diễn đường thẳng có mũi tên hướng gọi là tia sáng hướng gọi là tia sáng + Trên thực tế ta thường gặp chùm sáng gồm nhieàu tia saùng Khi veõ chuøm saùng chæ caàn veõ tia sáng ngoài cùng + GV vặn pha đèn pin tạo tia sáng song song, tia hội tụ, tia phân kỳ ( GV hướng dẫn HS rút đèn xa đẩy vào gần để tạo các chuøm saùng theo yù muoán) - HS đọc và trả lời câu C3 * Có loại chùm sáng: a/ Chuøm saùng song song: goàm caùc tia sáng không giao trên đường truyền chuùng b/ Chuøm saùng hoäi tuï: goàm caùc tia saùng giao trên đường truyền chúng Lop7.net c/ Chuøm saùng phaân kyø: goàm caùc tia sáng loe rộng trên đường truyền chuùng 4) Cuûng coá vaø luyeän taäp: Cho HS thảo luận, trả lời câu C4,C5? - C4: Aùnh sáng từ đèn phát đã truyền đến mắt ta theo đường thẳng (TN h2.1, 2.2/SGK) - C5: Ñaët maét cho chæ nhìn thaáy kim gaàn nhaát maø khoâng nhìn thaáy kim coøn laïi Kim là vật chắn sáng kim 2, kim là vật chắn sáng kim Do ánh sáng truyền theo đường thẳng nên ánh sáng từ kim 2,3 bị chắn không tới mắt Đọc phần có thể em chưa biết, ánh sáng truyền không khí gần 300.000 km/s Hướng dẫn HS biết quãng đường  Tính thời gian ánh sáng truyền 5) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - HS học thuộc ghi nhớ - Hoàn chỉnh lại từ C1  C5 vào bài tập - Laøm baøi taäp 2.1  2.4 / SBT - Chuẩn bị bài mới: Mỗi nhóm đèn pin, cây nến, miếng bìa - HS tìm hiểu: Tại có nhật thực, nguyệt thực? V) Ruùt kinh nghieäm: Lop7.net Ngày soạn: 11/9/2011 Ngaøy daïy: 12/9/2011 Tiết ỨNG DỤNG ÑÒNH LUAÄT TRUYEÀN THAÚNG AÙNH SAÙNG I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Nhận biết bóng tối, bóng nửa tối và giải thích vì có tượng nhật thực, nguyệt thực 2.Kĩ năng: Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng Giải thích số tượng thực tế và hiểu số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng 3.Thái độ: Biết vận dụng vào sống II/Chuaån bò: 1.GV: Một đèn pin, cây nến, vật cản bìa dày, màn chắn Tranh vẽ nhật thực, nguyệt thực 2.HS: Moãi nhoùm chuaån bò nhö treân IV/ Tieán trình : 1)Ổ n định tổ chức: Kiểm diện học sinh 2) Kieåm tra baøi cuõ: - Phaùt bieåu ñònh luaät truyeàn thaúng aùnh saùng? (6ñ) -Đường truyền tia sáng biểu dieãn nhö theá naøo? (4ñ) =>Trong môi trường suốt và đồng tính, ánh sáng truyền theo đường thẳng => Biểu diễn đường thẳng có mũi tên hướng gọi là tia sáng 3) Giảng bài mới: Xây dựng tình - Tại thời xưa người đã biết nhìn vị trí bóng nắng để biết ngày, còn gọi là đồng hồ Mặt Trời ? Phương pháp Nội dung GVgiới thiệu TN1 - Yêu cầu HS đọc và tiến hành TN SGK I/ Bóng tối, bóng nửa tối: + GV hướng dẫn HS để đèn xa  Bóng đèn roõ neùt Boùng toái naèm phía sau vaät caûn, khoâng - HS thảo luận trả lời C1? nhận ánh sáng từ nguồn sáng truyền tới => Aùnh sáng truyền thẳng nên vật cản đã chắn ánh sáng  vùng tối ( cho HS vẽ tia sáng từ đèn  vaät caûn  maøn chaén) - HS ñieàn vaøo choã troáng nhaän xeùt - Vaäy theá naøo laø boùng toái ? - HS đọc và làm TN2 - TN2 có tượng gì khác TN1? Lop7.net => Đèn điện to ( nguồn sáng rộng ) so màn chaén - HS thảo luận trả lời C2 => Vùng bóng tối màn chắn, vùng sáng ngoài cùng, vùng xen bóng tối và vùng sáng là bóng nửa tối - HS thaûo luaän ruùt nhaän xeùt ñieàn vaøo choã troáng H: Vậy nào là bóng nửa tối ? - Hãy trình bày quỹ đạo chuyển động Mặt Trăng, Mặt Trời, Trái Đất ? => Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất, Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời + GV thông báo Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất nằm trên đường thẳng thì ta có tượng Nhật thực + GV treo tranh H3.3 hướng dẫn cho HS thảo luận trả lời câu C3 + Gợi ý HS - Mặt Trời : Nguồn sáng - Maët Traêng : Vaät caûn - Trái Đất : Màn chắn - Nhật thực toàn phần quan sát nơi nào ? - Nhật thực phần quan sát nơi nào ? + GV treo tranh H3.4 leân baûng + Gợi ý để HS tìm vị trí Mặt Trăng có thể trở thành màn chắn -H: Nguyệt thực xảy nào ? HS thảo luận trả lời câu C4? => Mặt Trăng vị trí là nguyệt thực, vị trí 2,3 Traêng saùng Bóng nửa tối nằm phía sau vật cản nhận ánh sáng từ phần nguồn sáng truyền tới II/ Nhật thực – nguyệt thực: Khi Mặt Trăng nằm khoảng từ Mặt Trời đến Trái Đất và thẳng hàng, trên Trái Đất xuất nhật thực Nhật thực toàn phần (hay phần) quan sát chỗ có bóng tối (hay bóng tối) Mặt Trăng trên Trái Đất Nguyệt thực xảy Mặt Trăng bị Trái Đất che khuất không Mặt Trời chiếu sáng 4) Cuûng coá vaø luyeän taäp: - Trả lời câu C6 ? => + Đèn dây tóc: Nguồn sáng nhỏ, vật cản lớn so với nguồn -> không có ánh sáng tới bàn + Bóng đèn ống: Nguồn sáng rộng so với vật cản -> bàn nằm vùng tối sau -> nhận phần ánh sáng đèn truyền tới nên chiếu sáng 5)Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Hoïc baøi - Hoàn chỉnh từ C1 -> C6 /SGK vào Bài tập - Đọc phần có thể em chưa biết - Laøm baøi taäp 3.1 -> 3.4 / SBT V/ Ruùt kinh nghieäm: Lop7.net Ngày soạn: 18/9/2011 Ngaøy daïy: 19/9/2011 tiết 3- lớp Tiết ÑÒNH LUAÄT PHAÛN XAÏ AÙNH SAÙNG I/Muïc tieâu : 1.Kiến thức: Biết tiến hành TN để nghiên cứu đường tia sáng phản xạ trên gương phẳng Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng Biết ứng dụng định luật để hướng ánh sáng truyền theo mong muốn 2.Kĩ năng: Biết làm TN, biết đo góc, quan sát hướng truyền ánh sáng, quy luật phản xạ ánh sáng 3.Thái độ: Ứng dụng vào thực tế II/Chuẩn bị: Một gương phẳng , đèn pin , màn chắn có đục lỗ, tờ giấy dán trên gỗ , thước đo độ III/Phöông phaùp daïy hoïc: Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình, trực quan IV/Tieán trình: 1)Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh 2)Kiểm tra bài cũ: Giải thích tượng nhật thực và nguyệt thực ? Trả lời: - Nhật thực: là Mặt Trời, Mặt Trăng , Trái Đất nằm trên đường thẳng Mặt Trăng Đứng chỗ bóng tối, không nhìn thấy Mặt Trời, ta có nhật thực toàn phần - Nguyệt thực : …Trái Đất Khi Mặt Trăng bị Trái Đất che, không Mặt Trời chiếu sáng, lúc đó ta không nhìn thấy Mặt Trăng -> có nguyệt thực -Vì nguệt thực thường xảy vào ban đêm rằm âm lịch ? (5đ) Trả lời: Vì đêm rằm âm lịch Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng có khả nằm trên cùng đường thẳng.Trái Đất có thể chắn ánh sáng Mặt Trời không cho chiếu sáng Mặt Trăng 3)Giảng bài Phương pháp Noäi dung Tổ chức tình học tập *GV làm TN phần mở bài SGK H: Phải đặt đèn nào để thu tia sáng hắt lại trên gương, chiếu sáng đúng điểm A trên màn chaén? H: Caùc em nhìn thaáy gì göông ?  AÛnh cuûa mình göông I/Göông phaúng : - Hình vật quan sát gương gọi là ảnh vật tạo gương H: Maët göông coù ñaëc ñieåm gì ? ( phaúng vaø nhaün boùng) - HS thảo luận và trả lời C1 => Vật nhẵn bóng , phẳng có thể là gương phẳng kim loại nhẵn ,tấm gỗ phẳng , mặt nước *GV giới thiệu dụng cụ TN Lop7.net II/Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng : GV boá trí TN, HS laøm TN theo nhoùm H: Aùnh sáng bị hắt lại theo nhiều hướng khác hay theo hướng xác định? (… xác định) GV thông báo tượng phản xạ ánh sáng H: - Hãy tia tới và tia phản xạ? => SI là tia tới, IR là tia phản xạ - Cho HS thảo luận trả lời C2=> điền vào kết luận - GV yêu cầu HS bố trí TN kiểm tra Dùng tờ bìa phẳng hứng tia phản xạ để tìm xem tia nầy có nằm mp khaùc khoâng ? - Thông báo với HS : Để xác định vị trí tia tới ta dùng góc SIN = i gọi là góc tới Xác định vị trí tia phaûn xaï duøng goùc NIR = i’ goïi laø goùc phaûn xaï - Cho HS thí nghiệm nhiều lần với các góc tới khác nhau, đo góc phản xạ tương ứng và ghi số liệu vào baûng Hai kết luận trên đúng với các môi trường suốt khaùc H : Haõy phaùt bieåu ÑL phaûn xaï aùnh saùng? - Cho HS veõ tia phaûn xaï IR ( C3)? + Maët phaûn xaï, maët khoâng phaûn xaï cuûa göông + Điểm tới i + Tia tới SI + Tia phaûn xaï IR - Tia phaûn xaï naèm cuøng maët phaúng với tia tới và đường pháp tuyến gương điểm tới - Góc phản xạ luôn luôn góc tới * Bieåu dieãn göông phaúng vaø caùc tia saùng treân hình veõ: 4)Cuûng coá vaø luyeän taäp: - Cho các nhóm hoàn chỉnh câu C4 a/ b/ Vẽ tia tới SI và tia phản xạ IR đề bài đã cho Tiếp theo vẽ đường phân giác góc SIR Đường phân giác IN nầy chính là pháp tuyến gương Cuối cùng vẽ mặt gương vuông góc với IN 5)Hướng dẫn học sinh tự học nhàø: Học thuộc định luật phản xạ ánh sáng - Laøm baøi taäp 4.1 -> 4.4 SBT - Xác định góc tới, góc phản xạ.Chuẩn bị :Mỗi nhóm gương phẳng , cục pin V/Ruùt kinh nghieäm : Lop7.net Ngày soạn: 25/9/2011 Ngaøy daïy: 26/9/2011 tiết 3- lớp Tieát: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I/Muïc tieâu: Kiến thức: Nêu tính chất ảnh tạo gương phẳng, vẽ ảnh vật đặt trước gương phẳng Kĩ năng: Biết làm TN để tạo ảnh vật qua gương phẳng và xác định vị trí ảnh để nghiên cứu tính chất ảnh gương Thái độ: Rèn luyện thái độ nghiêm túc nghiên cứu tượng nhìn thấy mà không cầm thấy II/Chuaån bò: Một gương phẳng có giá đỡ, kính có giá đỡ, hai cây nến, diêm,một tờ giấy, hai vaät gioáng (2 cuïc pin) III/Phöông phaùp daïy hoïc: Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình, trực quan IV/Tieán trình: 1)Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh 2)Kieåm tra baøi cuõ: - Phaùt bieåu ñònh luaät phaûn xaï aùnh sáng(5đ) ? Trả lời BT 4.2 (SBT) ( 5đ ) + Ñònh luaät: Tia phaûn xaï naèm maët phaúng chứa tia tới và đường pháp tuyến gương điểm tới Góc phản xạ góc tới + Baøi taäp 4.2 : A 200 - Laøm baøi taäp 4.3/SBT trang a/ Veõ tia phaûn xaï b/ Veõ vò trí ñaët göông: -Phaùp tuyeán IN chia ñoâi goùc SIR thành góc i và i’ với i = i’ -Vẽ mặt gương vuông góc với pháp tuyeán IN 3)Giảng bài mới: Lop7.net Phương pháp Nộ dung *Có nhìn thấy ảnh mình gương lại lộn ngược? Bây các em hãy đặt gương naèm ngang, maët phaûn xaï quay leân treân vaø ñöa gương vào sát người để xem ảnh mình gương Có gì khác với ảnh các em thấy? (ảnh lộn ngược, đầu quay xuống dưới) Tại lại có tượng đó? Tìm hiểu tính chất không hứng trên màn ảnh tạo gương phẳng - HS bố trí thí nghiệm hình 5.2 sgk và hoàn chænh caâu keát luaän * Lưu ý HS đặt gương thẳng đứng vuông góc với tờ giấy phẳng Tìm hiểu độ lớn ảnh vật tạo göông phaúng *Hướng dẫn học sinh bố trí thí nghiệm hình 5.2 sgk -Muốn biết ảnh lớn hay nhỏ hay vaät thì ta phaûi laøm theá naøo? + Lấy thước đo so sánh kết H: Đo chiều cao vật thì làm nào để đo chiều cao ảnh nó? Có thể đưa thước sau gương không? -Yeâu caàu hs soi mình vaøo taám kính phaúng vaø cho biết kính này giống cái gương chỗ nào? + Vừa nhìn thấy ảnh mình vừa nhìn thấy vật bên kính -Các nhóm bố trí thí nghiệm hình 5.3 và hoàn chænh keát luaän Tìm hiểu khoảng cách từ điểm vật đến gương so với khoảng cách từ ảnh điểm đó đến göông -Bố trí thí nghiệm hình 5.3 sgk, gv hướng dẫn hoïc sinh laøm *Đặt kính thẳng đứng trên mặt bàn, vuông góc với tờ giấy trắng đặt trên bàn + Dán miếng bìa đen lên tờ giấy trắng, quan sát aûnh A cuûa ñænh A mieáng bìa +Lấy bút chì vạch đường MN nơi kính tiếp xúc với tờ giấy +Bỏ tờ giấy , nối A với A cắt MN H +Dùng êke kiểm tra xem AH có vuông góc với MN khoâng +Dùng thước đo AH và AH so sánh rút kết luaän Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng I/Tính chất ảnh tạo gương phẳng: 1)Aûnh vật tạo gương phẳng có hứng trên màn không? Kết luận: Aûnh vật tạo gương phẳng không hứng trên màn chắn, gọi là aûnh aûo 2)Độ lớn ảnh có độ lớn vật khoâng? Kết luận: Độ lớn ảnh vật tạo gương phẳng độ lớn vật 3)So sánh khoảng cách từ điểm vật đến gương và khoảng cách từ ảnh điểm đó ñeẫn göông Kết luận: Điểm sáng và ảnh nó tạo gương phẳng cách gương khoảng II/Giải thích tạo thành ảnh gương phaúng S Lop7.net *Hướng dẫn học sinh trả lời câu C4 d)Maét ta nhìn thaáy S vì caùc tia phaûn xaï loït vaøo mắt ta coi thẳng từ S đến mắt Không hứng S trên màn vì có đường kéo dài các tia phản xạ gặp S không có ánh sáng thật đến S I Tìm hiểu cách vẽ ảnh vật tạo gương phaúng *Moät vaät nhieàu ñieåm taïo thaønh Vaäy aûnh cuûa vật là tập hợp ảnh tất các điểm trên vaät taïo thaønh vaät - Muốn vẽ ảnh đoạn thẳng ta cần vẽ ảnh điểm trên vật? Đó là điểm nào? + Chỉ cần vẽ ảnh hai điểm đó là điểm đầu và ñieåm cuoái Vaän duïng *Hướng dẫn học sinh trả lời câu C5 + Kẻ AA và BB vuông góc với mặt gương +Laáy AH = HA vaø BK = KB K S III/Vaän duïng C5: A B K H B A 4) Cuûng coá vaø luyeän taäp: - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Giải đáp thắc mắc bé Lan phần mở bài: Chân tháp sát đất, đỉnh tháp xa đất nên ảnh đỉnh tháp xa đất phía bên gương phẳng tức là mặt nước 5) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Hoàn chỉnh C1 -> C6 vào bài tập - Học thuộc ghi nhớ - Laøm baøi taäp 5.1 -> 5.4 SBT - Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành bài - Đọc trước bài - Mang theo thước chia độ V/ Ruùt kinh nghieäm: Lop7.net Ngày soạn: 25/9/2011 Ngaøy daïy: 26/9/2011 tiết 3- lớp Tiết 7: THỰC HAØNH : QUAN SÁT VAØ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Luyện tập vẽ ảnh vật có hình dạng khác đặt trước gương phẳng Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng Tập quan sát vùng nhìn thấy gương vị trí 2.Kĩ năng: Biết nghiên cứu tài liệu Biết bố trí thí nghiệm để rút kết luận 3.Thái độ Giáo dục tính chính xác, khoa học II/Chuaån bò: 1.GV : Một gương phẳng có giá đỡ, cây bút chì, thước đo độ, thước thẳng 2.HS : Moãi nhoùm nhö treân, moãi hoïc sinh moät maãu baùo caùo III/Tieán trình: Ổn ñònh: Kieåm dieän hoïc sinh 2)Kieåm tra baøi cuõ:- Neâu tính chaát aûnh qua göông phaúng? +Aûnh vật tạo gương phẳng không hứng trên màn chắn gọi là ảnh ảo +Lớn vật +Khoảng cách từ điểm vật đến gương phẳng khoảng cách từ ảnh điểm đó đến gương -Vẽ ảnh S’ S tạo gương phẳng? (3đ) S R Veõ ss’ göông H SH = HS’ Caùc tia phaûn xaï keùo daøi ñi qua aûnh S’ S 3) Bài mới: Phương pháp Noäi dung Giáo viên phân phối dụng cụ thí nghiệm theo I/Xác định ảnh vật tạo gương phẳng: caùc nhoùm 1) Aûnh song song và cùng chiều với vật: Giáo viên nêu nội dung bài thực hành -Yêu cầu HS đọc C1 SGK +Các nhóm bố trí thí nghiệm hình 6.1 2) Aûnh cùng phương và ngược chiều vật.: sgk - HS veõ laïi vò trí göông , buùt chì vaø aûnh vaøo maãu baùo caùo ( moãi HS vieát baùo caùo ) Xaùc ñònh vuøng nhìn thaáy cuûa göông phaúng ( vuøng quan saùt ): Lop7.net - Yêu cầu HS đọc C2 SGK *Vùng nhìn thấy là vùng quan sát *Gv hướng dẫn, các nhóm tiến hành thí nghiệm + Vị trí người ngồi và vị trí gương cố định + Mắt nhìn sang phải cho HS khác đánh dấu vuøng nhìn thaáy P + Mắt nhìn sang trái cho HS khác đánh dấu vuøng nhìn thaáy Q - HS đọc C3 và tiến hành làm TN theo C3 SGK + Để gương xa + Đánh dấu vùng quan sát + So sánh với vùng quan sát trước -Yeâu caàu HS giaûi thích baèng hình veõ II/Xaùc ñònh vuøng nhìn thaáy cuûa göông phaúng: C2: PQ laø beà roäng vuøng nhìn thaáy cuûa göông phaúng C3: Vuøng nhìn thaáy cuûa göông seõ heïp ñi (giaûm ) C4: - Ta nhìn thaáy aûnh M’ cuûa M coù tia phaûn xạ trên gương vào mắt O có đường kéo dài qua M’ - Vẽ M’ Đường M’O cắt gương I Vậy tia tới MI cho tia phản xạ IO truyền đến mắt Ta nhìn thaáy aûnh M’ - Vẽ ảnh N’của N Đường N’O không cắt mặt gương (điểm K ngoài gương), không có tia phaûn xaï loït vaøo maét ta neân ta khoâng nhìn thaáy aûnh N’ cuûa N ( veõ hình ) - Giaûi thích caâu C4 SGK, veõ hình ( veõ hình ) Chuù yù: -Xác định ảnh N và M tính chất đối xứng -Tia phản xạ tới mắt thì nhìn thấy ảnh 4)Cuûng coá vaø luyeän taäp: - Thu báo cáo thí nghiệm học sinh - Nhận xét thí nghiệm, thái độ, ý thức, tinh thần làm việc các nhóm, thu dọn dụng cụ, kiểm tra duïng cuï - Veõ laïi H 6.1, H 6.3 Aûnh và vật đối xứng qua gương Ta thấy ảnh tia phản xạ truyền tới mắt 5)Hướng dẫn học sinh tự học nhà:- Học bài: tính chất ảnh tạo gương phẳng IV/ Ruùt kinh nghieäm: Lop7.net Ngày soạn: 16/10/2011 Ngaøy daïy: 17/10/2011 tiết 3- lớp Tiết GÖÔNG CAÀU LOÀI I/Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi Nhận biết vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng có cùng kích thước, giải thích các ứng dụng gương cầu lồi 2.Kĩ năng: Làm thí nghiệm để xác định tính chất ảnh vật qua gương cầu lồi 3.Thái độ: Biết vận dụng các phương án thí nghiệmđã làm Tìm phương án kiểm tra tính chaát aûnh cuûa vaät qua göông caàu loài II/Chuaån bò: Moät göông phaúng, moät göông caàu loài,1 caây neán,1 que dieâm, baûng phuï III/Tieán trình: 1) ổn ñònh: 2) Kieåm tra baøi cuõ: -Tính chất ảnh tạo gương phẳng ? (8đ) Trả lời: Aûnh ảo, to vật, khoảng cách từ điểm vật đến gương phẳng khoảng cách từ ảnh điểm đó đến gương - Giải thích vì ta nhìn thấy ảnh mà không hứng ảnh đó trên màn chắn ? ( 2đ ) Trả lời: Vì các tia phản xạ lọt vào mắt coi thẳng từ ảnh S’ đến mắt không hứng S’ trên màn vì có đường kéo dài các tia phản xạ gặp S’ không có ánh sáng thật đến S’ 3) bài mới: Phương pháp Noäi dung * Giaùo vieân cho HS quan saùt soá vaät nhaün boùng khoâng phaúng: caùi thìa, muoâi muùc canh, göông xe maùy ….HS quan saùt aûnh cuûa mình göông vaø vaø nhaän xeùt aûnh có giống mình không ? Mặt ngoài muôi, thìa là göông caàu loài, maët laø göông caàu loõm => Xeùt aûnh cuûa göông caàu loài Quan sát ảnh vật tạo gương cầu lồi : - Gv giới thiệu dụng cụ TN Phân nhóm HS Phát phiếu I/Ảnh vật tạo gương cầu lồi: hoïc taäp Phaùt duïng cuï - Gv yêu cầu HS đọc h7.1 SGK, nêu dự đoán ( ảnh đó có phải là ảnh ảo không ? ảnh lớn vật hay aûnh nhoû hôn vaät ) => TN kieåm tra - Boá trí TN nhö H.7.2 SGK Ảnh vật tạo gương cầu lồi - GV nêu phương án so sánh độ lớn ảnh cây có tính chất sau: nến tạo gương ? ( cây nến giống – khoảng - Là ảnh ảo không hứng trên màn cách cây nến đến gương ) chaén - Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi ? - AÛnh nhoû hôn vaät - HS ñieàn keát luaän SGK Lop7.net II/Vuøng nhìn thaáy cuûa göông caàu loài: Quan saùt vuøng nhìn thaáy cuûa göông caàu loài : - Cho HS đọc TN mục II SGK ( C2 ) - Có phương án nào khác để xác định vùng nhìn thấy göông caàu loài ? - Cho nhoùm TN theo SGK Nhìn vaøo göông caàu loài, ta quan saùt - Cho nhoùm TN theo phöông aùn sau: vùng rộng so với nhìn vào + Đặt gương phẳng cao đầu quan sát các bạn gương phẳng có cùng kích thước gương, xác định khoảng bao nhiêu bạn Rồi vị trí đó ( gương phẳng ) đặt gương cầu lồi thấy số bạn quan sát nhiều hay ít - Yeâu caàu HS ruùt keát luaän ñieàn vaøo SGK - Cho HS veõ vuøng nhìn thaáy cuûa göông caàu loài vaøo phieáu hoïc taäp 4) Cuûng coá vaø luyeän taäp: - Hs làm việc cá nhân trả lời câu C3, C4 ? => C3: Vùng nhìn thấy GCL rộng vùng nhìn thấy GP, vì giúp người lái xe nhìn khoảng rộng đằng sau => C4: Người lái xe nhìn thấy GCL xe cộ và người bị các vật cản bên đường che khuất, tránh tai nạn - Hướng dẫn Hs đọc phần có thể em chưa biết ( GCL có thể coi gồm nhiều gương phẳng nhỏ gheùp laïi Vì theá coù theå xaùc ñònh tia phaûn xaï baèng ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng cho göông phaúng nhoû taïi vị trí đó ) 5)Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Làm bài tập 7.1  7.4 / SBT trang học bài, làm bài tập bài tập - Gv cho Hs xem trước gương cầu lõm: Hs nhà tìm vài gương cầu lõm IV/ Ruùt kinh nghieäm: Lop7.net Ngày soạn: 23/10/2011 Ngaøy daïy: 24/10/2006 Tiết GÖÔNG CAÀU LOÕM I/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Nhận biết ảnh ảo tạo gương cầu lõm - Nêu tính chất ảnh tạo gương cầu lõm - Nêu tác dụng gương cầu lõm sống và kỹ thuật Kyõ naêng: - Bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm - Quan sát tia sáng qua gương cầu lõm Thái độ: - Nghiêm túc hoạt động nhóm II/ Chuaån bò: - GV:göông caàu loõm, göông phaúng, pin troøn nhoû, maøn chaén, nguoàn saùng - HS: moãi nhoùm + göông caàu loõm + gương phẳng cùng đường kính với gương cầu lõm + pin + maøn chaén coù giaù + nguoàn saùng coù khe heïp + daây noái III/ Tieán trình: 1)OÅ n ñònh 2)Kieåm tra baøi cuõ: -Nêu các tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi? Trả lời: Aûnh ảo tạo gương cầu lồi nhỏ vật -So saùnh vuøng nhìn thaáy cuûa göông caàu loài vaø göông phaúng? Trả lời: Vuøng nhìn thaáy cuûa göông caàu loài roäng hôn vuøng nhìn thaáy cuûa göông phaúng -Baøi taäp 7.2 SBT Trả lời: Caâu C 3)Giaûng baøi: Noäi dung Phương pháp Nghiên cứu ảnh vật tạo gương cầu lõm : * Gv phát dụng cụ cho nhóm và giới thiệu với HS göông caàu loõm coù maët phaûn xaï laø maët cuûa moät phaàn hình caàu - Cho HS tiến hành thí nghiệm => nhận xét ảnh để vật gần gương và xa gương trả lời câu C1? - HS: Vật đặt vị trí trước gương + gần gương: ảnh ảo lớn vật + xa gương: ảnh thật nhỏ vật ngược chiều Lop7.net I/ Ảnh tạo gương cầu lõm: * Yêu cầu HS nêu phương án kiểm tra ảnh vật để gần göông => gv gợi ý HS đã làm để kiểm tra dự đoán ảnh Ảnh ảo tạo gương cầu lõm lớn hôn vaät vật tạo gương cầu lồi HS trả lời câu C2? - HS tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống, bổ sung hoàn chænh II/Vuøng nhìn thaáy cuûa göông caàu Nghiên cứu phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm : loõm: - HS bố trí thí nghiệm và trả lời câu C3 => Thu chùm tia phản xạ hội tụ điểm trước göông - Cho HS điền vào kết luận ( bảng phụ ) bổ sung hoàn chỉnh ghi vaøo taäp - Cho HS đọc và thảo luận giải thích câu C4? => vì Mặt Trời xa, chùm tia tới gương là chùm sáng song song đó chùm sáng phản xạ hội tụ vật -> vật nóng lên - Cho HS đọc thí nghiệm - HS laøm thí nghieäm nhö caâu C5 - Ruùt nhaän xeùt -> ñieàn vaøo keát luaän ghi vaøo taäp Göông caàu loõm coù taùc duïng bieán đổi chùm tia tới song song thành moät chuøm tia phaûn xaï hoäi tuï vaøo moät ñieåm Và ngược lại, biến đổi chùm tia tới phân kỳ thích hợp thành chùm tia phaûn xaï song song 4) Cuûng coá vaø luyeän taäp: - Cho nhóm tìm hiểu đèn pin thảo luận trả lời câu C6,C7 vào phiếu học tập nhóm - Câu C6: Nhờ có gương cầu pha đèn pin nên xoay pha đèn đến vị trí thích hợp ta thu chùm sáng phản xạ song song, ánh sáng truyền xa được, không bị phân tán mà vaãn saùng toû - Caâu C7: Ra xa göông 5) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học bài: ghi nhớ SGK - Hoàn chỉnh từ câu C1 -> C7 SGK - Laøm baøi taäp 8.1 -> 8.3 SBT - Ôn tập chuẩn bị tổng kết chương I, trả lời phần tự kiểm tra vào bài tập IV/ Ruùt kinh nghieäm: Lop7.net Ngày soạn: 23/10/2011 Ngaøy daïy: 31/10/2006 Tiết 10 TOÅNG KEÁT CHÖÔNG I: QUANG HOÏC I/Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Ôn lại kiến thức, củng cố lại kiến thức có liên quan đến nhìn thấy vật sáng, truyền ánh sáng, phản xạ ánh sáng, tính chất ảnh vật tạo gương phẳng, gương cầu lồi gương cầu lõm Cách vẽ ảnh vật tạo gương phẳng, xác định vùng nhìn thấy gương cầu lồi 2.Kĩ năng: Luyện tập thêm cách vẽ tia phản xạ trên gương phẳng và ảnh tạo gương phẳng 3.Thái độ: Yêu thích môn học II/Chuaån bò: Giáoviên :bảng phụ vẽ ô chữ H9.3/SGK 2.Học sinh :Trả lời trước phần tự kiểm tra III/Tieán trình: 1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh 2)Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ bài Phương pháp Noäi dung Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức I/ Lý thuyết: Tự kiểm tra 1- C +Gọi HS trả lời phần tự kiểm tra 2- B +HS khaùc boå sung 3- Trong suốt, đồng tính, đường thẳng +GV hướng dẫn thảo luận, uốn nắn 4- a/ Tia tới chỗ HS trả lời sai b/ Góc tới 5- ảnh ảo có độ lớn vật cách gương khoảng khoảng cách từ vật đến gương Caâu 8: Cho HS vieát thaûo luaän nhoùm choïn caâu 6- Gioáng: aûnh aûo đúng Khác: ảnh ảo tạo gương cầu lồi nhỏ ảnh ảo tạo gương phẳng Hoạt động 2: Vận dụng 7- Khi vật gần sát gương ảnh này - Cho HS laøm vieäc caù nhaân lớn vật - Gọi HS đọc câu C1/26 SGK 9- Vuøng nhìn thaáy göông caàu loài - GV hướng dẫn cách vẽ lớn vùng nhìn thấy gương + Cho HS leân baûng veõ caâu a, GV yeâu caàu phẳng cùng kích thước HS lớp vẽ vào 10a/ Vẽ S’1 đối xứng S1 qua gương II/ Baøi taäp: Vẽ S’2 đối xứng S2 qua gương 1) Vaän duïng: ( Tính chất ảnh tạo gương phẳng ) b/ Lấy tia tới đến mép gương , tìm tia Câu C1: phản xạ tương ứng - Gọi HS lên vẽ tia tới xuất phát từ S1 Caâu C2: - Gọi HS khác lên vẽ tia tới xuất phát từ - Giống : là ảnh ảo - Khaùc: aûnh aûo nhìn thaáy göông caàu S2 c/ Ñaët maét vuøng gaïch cheùo nhìn thaáy loài nhoû hôn göông phaúng, aûnh Lop7.net aûnh cuûa S1 vaø S2 göông phaúng laïi nhoû hôn aûnh göông - GV nhận xét hoàn chỉnh caàu loõm - Gọi HS đọc câu C2 SGK CAÂU C3: Nếu người đứng gần gương : lồi, lõm, Những cặp nhìn thấy : phẳng có đường kính mà tạo ảnh An +Thanh; An +Haûi ảo Hãy so sánh độ lớ các ảnh đó ? Thanh +Haûi; Haûi + Haø 2/-Trò chơi ô chữ: - GV vẽ hình 9.3 lên bảng cho HS trả lời câu C3 ? Muoán nhìn thaáy baïn nguyeân taéc phaûi nhö theá naøo? ( ánh sáng từ bạn phải đến mắt mình ) 1- Vaät saùng => GV yeâu caàu veõ tia saùng coù veõ muõi teân chæ 2- Nguoàn saùng đường truyền ánh sáng 3- Aûnh aûo Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi ô chữ 4- Ngoâi - GV treo baûng phuï veõ saün hình 9.3 SGK leân 5- Phaùp tuyeán baûng 6- Bóng đèn - GV cho đại diện tổ lên điền từ tương 7- Göông phaúng ứng Từ hàng dọc là : Aùnh Sáng 4) Cuûng coávaø luyeän taäp: - Phát biểu định luật tryuền thẳng ánh sáng?(phần 2-tiết ) - Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng ?(phaàn II –Tieát ) 5)Daën doø: - Hoïc baøi: Oân taäp chöông I - Xem lại các bài tập đã sữa - Chuaån bò kieåm tra tieát IV/ Ruùt kinh nghieäm: Lop7.net