MỤC TIÊU BÀI HỌC - Giúp học sinh nắm được những kiến thức cơ bản cách làm bài văn tự sự - Tìm hiểu các cách mở bài kết bài của bài văn tự sự - Rèn kĩ năng viết đoạn cảm thụ văn học theo [r]
(1)Gi¸o ¸n d¹y thªm – M«n Ng÷ v¨n Bµi d¹y - Th¸ng - Phương pháp làm văn tự - C¶m thô v¨n häc : vÒ c¸c t¸c phÈm th¬ hay nh©n vËt v¨n đã học - Ôn tập kiến thức tiếng Việt : Từ mượn và từ Hán Việt I MỤC TIÊU BÀI HỌC - Giúp học sinh nắm kiến thức cách làm bài văn tự - Tìm hiểu các cách mở bài kết bài bài văn tự - Rèn kĩ viết đoạn cảm thụ văn học theo chủ đề - Củng cố các kiến thức phần Tiếng Việt từ theo nguồn gốc và từ Hán Việt Tiếng Việt II NỘI DUNG BÀI DẠY TẬP LÀM VĂN : PHƯƠNG PHÁP LÀM VĂN TỰ SỰ BÀI I Môc tiªu: - Giúp học sinh hiểu văn tự sự, so sánh với tường thuật, miêu tả - RÌn kü n¨ng viÕt v¨n tù sù II Lªn líp A Nh÷ng ®iÒu cÇn biÕt vÒ v¨n tù sù ThÕ nµo lµ v¨n tù sù: - Yêu cầu: Phương thức trình bầy chuỗi việc, việc này đến việc và đẫn đến kết thúc có ý nghĩa - Mở rộng vấn đề: + Tù sù → chuyÖn: lµ c¸c sù viÖc, nh©n vËt kÕt hîp víi c¸c t×nh tiÕt, diÔn biÕn liªn tôc mét thêi gian định, thời gian định thể suy tư và phẩm chất người mang ý nghĩa đời sèng + Chuyện: nhiệm vụ người kể Giới thiệu thuyết minh, miêu tả, kể cho người đọc, người nghe hình dung ®îc diÔn biÕt vµ ý nghÜa truyÖn So sánh: tường thuật, miêu tả, tự Gi¸o viªn §Æng ThÞ YÕn – N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (2) Gi¸o ¸n d¹y thªm – M«n Ng÷ v¨n KÓ diÔn biÕn sù viÖc Miªu t¶ Tường thuật Tù sù ( kÓ vÒ sù viÖc xoay quanh nh©n vËt…) * Sù viÖc cã thËt vöa x¼y - - Ghi l¹i phong c¶nh không có yếu tố tưởng tượng kỳ thiên nhiên ¶o * ChuyÖn cã thËt hoÆc h cÊu tưởng tượng, bày tỏ thái độ, khẳng - Sinh hoạt định cái tốt đẹp, tưởng tượng suy người nghÜ c¶m xóc nh©n vËt * Tu©n theo bè côc tù nhiªn; sù * Thêi gian linh ho¹t hiÖn t¹i, việc nào xảy trước tường thuật qu¸ khø, nguyªn nh©n, kÕt qu¶ trước, việc nào xảy sau tường thuật sau * Kể chuyện phải hướng tới xây dựng khắc họa tính cách là nội tâm nhân vật để chọn nhân vật, YÕu tè quan träng v¨n tù sù a Cèt truyÖn: Là câu chuyện hoàn chỉnh, các việc và hành động chính tác phẩm tạo thành cốt lõi chuyÖn b T×nh tiÕt Là hệ thống có việc đối xứng làm cho câu chuyện phát triễn, thêm hấp dẫn Là chi tiết tạo nªn diÔn biÕn cña chuyÖn T×nh tiÕt thó vÞ → truyÖn míi hay c Nh©n vËt - Muèn cã chuyÖn ph¶i cã nh©n vËt - miªu t¶ nh©n vËt gi÷ mét vai trß quan träng v¨n tù sù Trong v¨n tù sù cã nhiÒu lo¹i nh©n vËt: nh©n vËt ChÝnh DiÖn - nh©n vËt ph¶n diÖn - nh©n vËt chÝnh vµ nh©n vËt phô VÝ dô: Thuû Tinh - nh©n vËt chÝnh, nh©n vËt ph¶n diÖn d Miêu tả văn tự quan trọng đó là: Khi miêu tả nhân vật chính phải chú ý đến tính cách chi phối ý nghĩa và hoạt động nhân vật Tính cách ®îc biÓu hiÖn ë: + Ngoại hình, ăn mặc, đứng, nội tâm, cử chỉ, ý nghĩ, tính cách, hành động Nhân vật có tính cách riêng, cá tính lại vừa đại diện cho giai cấp thuộc tầng lớp xã hội càng có sức sống mãnh liệt đó là nhân vật điển hình văn học Gi¸o viªn §Æng ThÞ YÕn – N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (3) Gi¸o ¸n d¹y thªm – M«n Ng÷ v¨n e T×nh huèng cña TruyÖn TruyÖn hay ph¶i cã t×nh huèng T×nh huèng ®îc thÓ hiÖn qua t×nh tiÕt, sù cè bÊt ngê, dÇu kÞch tÝnh ®em đến cho người đọc nhiều thích thú, hấp dẫn f Chủ đề : Là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt truyện - Chủ đề còn có thể gọi là ý chủ đạo, ý chính bài văn II LuyÖt tËp - KÓ b»ng lêi v¨n cña em, mét truyÖn ng¾n mµ em thÝch nhÊt III VÒ nhµ: Dùa vµo v¨n b¶n "Sa bÉy" /29 kÓ l¹i b»ng lêi v¨n cña m×nh BÀI I Môc tiªu: - Đi sâu vào phương pháp xây dựng nhân vật, xây dựng tình tiết và biết tạo tình truyện - LËp dµn bµi, rÌn kü n¨ng t×m ý, lËp dµn ý II Lªn líp C¸c x©y dùng nh©n vËt v¨n tù sù * Trong truyÖn ph¶i cã nh©n vËt Yêu cầu: nhân vật phải có ngoại hình, ngôn ngữ, hành động, tâm lý, tính cách, có xung đột, tình * Giữa các nhân vật phải có "chuyện" xảy thời gian, không gian định * Nhân vật phải cụ thể, cá tính hoá, tiêu biểu cho lớp người nào xã hội * Vì đòi hỏi người viết phải có nghệ thuật xây dựng nhân vật X©y dùng tr×nh tiÕt: - Có thể biểu tình tiết truyện cách đơn giản là mạch, chặng, chuyện diễn biến cña c©u chuyÖn ®îc kÓ truyÖn T×nh tiÕt cµng thó vÞ truyÖn cµng hÊp ®Én T×nh huèng truyÖn * T×nh huèng truyÖn ®îc thÓ hiÖn qua t×nh tiÕt, sù cè bÊt ngê, giµu kÞch TÝch th× c©u truyÖn trë nªn hÊp dÉn, lý thó LËp dµn bµi v¨n tù sù a Më Bµi: - Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt, sù viÖc Lưu ý: Đọc phần đọc thêm/47 b Th©n bµi: - Ph¸t triÓn diÔn biÕn cña sù viÖc, c©u chuyÖn Gi¸o viªn §Æng ThÞ YÕn – N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (4) Gi¸o ¸n d¹y thªm – M«n Ng÷ v¨n (Nªu t¸c phÈm truyÖn cã nhiÒu nh©n vËt th× c¸c t×nh tiÕt lång vµo ®an xen theo diÔn biÕn c©u chuyÖn c KÕt bµi: - KÓ l¹i kÕt thóc c©u chuyÖn C©u chuyÖn kÓ ®i vµo kÕt thóc - sù vËt kÕt thóc, t×nh tr¹ng vµ sè phËn nh©n vËt ®îc hiÖn diÖn khã râ * Lu ý: - Trong văn tự - truyện thường kể theo hướng phát triển và diễn biến trước sau câu chuyện lại có truyện thuộc văn học đại lại có kết cấu đặc biệt mà người đọc khó phân định * LuyÖn tËp §Õn mïa t¸o chÝn qu¶ ngät rung rinh ®Çu cµnh, t¸o kÓ l¹i cho em nghe vÒ nh÷ng hy sinh c©y táo đã chịu đựng để hiến dâng cho đời mùa LËp dµn ý 1) Tìm hiểu đề - ThÓ lo¹i: Tù sù (nh©n ho¸ c©y t¸o) - Nội dung: Cây táo kể đời thăng trầm 2) Dµn ý: - Më bµi : giíi thiÖu nh©n vËt c©y t¸o t©m sù víi em - Thân bài: mùa thu + mùa đông cho + Mùa cuối đông cưa gần sát gốc nửa thân cây để mùa xuân đơm chồi hoa kết trái 3) KÕt bµi: - KÕt thóc c©u chuyÖn c¶m nghÜ cña em sau nghe t©m sù cña t¸o * VÒ nhµ: Trên đường học, bạn học sinh giỏi trao đổi với học sinh yếu vấn đề học tập Em hãy nghi lại câu chuyện hai người BÀI I Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh hiểu sâu phương thức kể chuyện, giọng văn và ngôn ngữ kể II Lªn líp: Kể chuyện phải có hợp lý hay đó là tính logic các tình chi tiết phải hợp lý, đúng thật Truyện kể thường có nhiều loại - Truyện kể lại đọc sách, nghe, kể lại lời văn mình - Truyện kể sáng tạo, tưởng tượng Gi¸o viªn §Æng ThÞ YÕn – N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (5) Gi¸o ¸n d¹y thªm – M«n Ng÷ v¨n - Truyện viết ngược lại truyện cũ Trong truyện kể thường có nhân vật: - Chän nh©n vËt: + Cã h×nh d¸ng + Tính cách: thể qua lời nói, hành động, thái độ Muèn kÓ chuyÖn hay: Khai thác nét độc đáo nghệ thuật kể chuyện - Cèt truyÖn hay: - ý nghÜa cña c©u chuyÖn - T×nh huèng truyÖn hÊp dÉn - C¸ch kÓ hay: + Người kể có thể kể xuôi: theo trình tự thời gian + Người kể có thể kể ngược + KÓ ®an xen + KÓ ë ng«i T3: mang tÝnh kh¸i qu¸t Ngôi T1: mang tính chất chủ quan, thường là chuyện hồi ức, tự thuật VÝ dô: T«i sinh vµ lín nªn ë vïng ven biÓn t«i kh«ng cßn nhí mÆt bè t«i n÷a v× bè t«i mÊt sím - C¸ch kÓ chuyÖn lµ c¶ c©u chuyÖn dµi mµ chØ lµ nh÷ng l¸ th göi ®i, göi l¹i gi÷a hai nh©n vËt truyÖn - Cách kẻ chuyện có thể đối thoại hai người Khi kể chuyện cần chú ý đến giọng kể - ChuyÖn vui kÓ giäng vui - ChuyÖn buån kÓ giäng buån - Người kể phải hiểu biết cách sâu sắc gì mình viết máu thịt chính mình * LuyÖn tËp Đề bài: Em bé thông minh: kể lại lần gặp rắc rối nghe câu đó "giải vấn đề nµo?" - Em đóng vai em bé thông minh kể chuyện (kể theo ngôi 1) - Nhãm 1: - Nhóm 2: Đóng vai người cha kể lại chuyện - Nhãm 3: §ãng vai quan kÓ l¹i chuyÖn => Học sinh làm bài → học sinh đọc → nhận xét Gi¸o viªn tæng hîp cho ®iÓm CÁCH VIẾT MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ Gi¸o viªn §Æng ThÞ YÕn – N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (6) Gi¸o ¸n d¹y thªm – M«n Ng÷ v¨n I Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh có cách viết mở đầu - kết thúc tương ứng biết các cách viết mở bài → bài viết thêm phong phó II Lªn líp Më ®Çu: * Më ®Çu b»ng mét c©u t¶ c¶nh VÝ dô: Tr¨ng s¸ng qu¸, c« gi¸o An ®ang ngåi ë ®Çu s©n bçng nhí tíi tËp bµi kiÓm tra cña häc sinh… * Më ®Çu b»ng mét c¶m gi¸c míi l¹ VÝ dô: LÇn ®Çu tiªn Lan c¶m thÊy giã, buæi chiÒu nh ®ang th× thÇm víi m×nh * Mở đầu ý nghĩa đời - Tõ m×nh sÏ sèng sao? * Mê ®Çu b»ng méi tiÕng kªu VÝ dô: Trêi hìi lµ trêi * Më ®Çu b»ng mét tiÕng gäi th©n mËt Ví dụ: Hoà ơi! Chúng mình đến thăm cô * Më ®Çu b»ng mét c©u hái VÝ dô: Sao anh l¹i im lÆng m·i thÕ? * Më ®Çu b»ng mét ©m Ví dụ: Tùng tùng tùng! Tiếng trống trường vang lên KÕt thóc Kết thúc bài tương tự vào bài Tả cảnh, tả người, tả hình, cảm giác lạ, tiếng kêu, tiếng gọi, câu hỏi, âm nhằm gợi cho người đọc đột ngột, thú vị, dư âm ngân nga mãi lòng người đọc, sù nhÊn m¹nh vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ nªn s¾p xÕp nh thÕ nµo? nªu xö trÝ Nªn yªu c¸i g×, ghÐt c¸i g×? LuyÖn tËp: §Ò bµi: H·y kÓ chuyÖn bµi ca dao thµnh c©u chuyÖn "C©y kh« cha dÔ ®©m chåi Bác mẹ chữa dễ đời với ta Non xanh bao tuổi đã già s Bời vì sương tuyết hoá bạc đầu" Gîi ý: Gi¸o viªn §Æng ThÞ YÕn – N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (7) Gi¸o ¸n d¹y thªm – M«n Ng÷ v¨n Câu chuyện nói vấn đề gì? Nh©n vËt lµ ai? Nãi víi ai? Néi dung cèt truyÖn? NghÖ thuËt sö dông? Yªu cÇu: Mçi bµn viÕt mét c¸ch më bµi kh¸c TIẾNG VIỆT : TỪ MƯỢN – TỪ HÁN VIỆT I Môc tiªu: - Cho học sinh nắm khái niệm từ việt và từ mượn - Sự khác cách giải nghĩa từ giữa, từ viết và từ mượn tiếng Hán II Lªn líp: LuyÖn tËp: Bài tập 1: Lý quan trọng việc vay mượn từ tiếng Việt: A TiÕng viÖt cha cã tõ biÓu thÞ hoÆc biÓu thÞ kh«ng chÝnh x¸c B Do có thời gian dài bị nước ngoài đô hộ, áp C Tiếng Việt cần có vay mượn để đổi và phát triển D Nh»m lµm phong phó vèn tõ TiÕng ViÖt Bài tập 2: Bộ phận từ mượn quan trọng tiếng việt là gì? vì sao? A TiÕng H¸n C TiÕng Anh B TiÕng Ph¸p D TiÕng Nga Bµi tËp 3: NghÜa cña tõ lµ g× A Sù vËt mµ tù biÓu thÞ B Lµ sù vËt, tÝnh chÊt mµ tõ biÓu thÞ C Là vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị D Lµ néi dung mµ tõ biÓu thÞ Bµi tËp 4: Cách giải thích nào nghĩa từ là không đúng ? A §äc nhiÒu lÇn tõ cÇn ®îc gi¶i thÝch B Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ C Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích D Dïng tõ tr¸i nghÜa víi tõ cÇn gi¶i thÝch Bài tập 5: Em hãy giải nghĩa các từ sau và cho biết từ đó giải thích theo cách nào? Chia nhãm Bµn HiÒn lµnh GhÕ Xinh đẹp Gi¸o viªn §Æng ThÞ YÕn – N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (8) Gi¸o ¸n d¹y thªm – M«n Ng÷ v¨n Anh HÌn nh¸c Ch¹y Rung rinh - Phu nh©n - Khai trường - Tr¸ng sÜ - LÉm liÖt Bài tập 6: Viết đoạn văn (5 đến câu) có dùng từ mượn và gạch chân từ đó Chia nhóm: chủ đề - Nhãm 1: Häc tËp - Nhãm 2: ThÇy c« - Nhóm 3: Mái trường - Nhãm 4: B¹n bÌ - Hoµn thiÖn bµi tËp - Đọc các văn đã học * VÒ nhµ CẢM THỤ VĂN HỌC - Viết đoạn văn khoảng 10 đến 15 câu nêu cảm nghĩ em truyện “Con Rồng cháu Tiên” PhÇn Néi dung Néi dung Nêu và làm sáng tỏ phẩm chất cao đẹp, lí tưởng nhân vật Lac Long Quân và Âu Cơ để thấy nguồn gốc, dòng dõi cao quý dân tộc ta Chi tiÕt hoang ®êng k× ¶o : Bäc tr¨m trøng thÓ hiÖn ®îc t×nh thÇn ®oµn kÕt cña d©n téc VN Ph©n tÝch ý nghÜa lêi d¨n dß cña L¹c Long Qu©n chia Nêu lên tình cảm tự hào dan tộc và đất nước cùng lịch sử lâu đời dân tộc ta H×nh thøc §óng h×nh thøc ®o¹n, sè c©u Chính xác cách dùng từ đặt câu Chữ viết và trình bày đẹp, rõ ràng ViÕt ®o¹n v¨n (10-15 c©u) nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt Sä Dõa truyÖn cïng tªn PhÇn Néi dung Néi dung Cho thấy hoàn cảnh thương Sọ Dừa – hình ảnh đại diện người lao động, bất hạnh Nêu và làm sáng tỏ phẩm chất cao đẹp, lí tưởng nhân vật Sọ Dừa Sự thay đổi số phận làm toát lên khát vọng đổi đời nhân ta Sự chiến thắng cái thiện từ đó làm bật giấc mơ công công lí và lòng độ lượng nhân dân lao động H×nh thøc §óng h×nh thøc ®o¹n, sè c©u Gi¸o viªn §Æng ThÞ YÕn – N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (9) Gi¸o ¸n d¹y thªm – M«n Ng÷ v¨n Chính xác cách dùng từ đặt câu Chữ viết và trình bày đẹp, rõ ràng ViÕt ®o¹n v¨n (10-15 c©u) nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt Th¹ch Sanh truyÖn cïng tªn PhÇn Néi dung Néi dung Thấy vẻ đẹp tài năng, tình cách, lòng Thạch Sanh NÐt hÊp dÉn, lung linh nh÷ng chi tiÕt k× ¶o t¸c phÈm Qua nhân vật dân gian thể mơ ước người anh hùng, khát vọng công lí và hßa b×nh Vẻ đẹp Thạch Sanh là vẻ đẹp người lao động, mang thở nhân dân lao động H×nh thøc §óng h×nh thøc ®o¹n, sè c©u Chính xác cách dùng từ đặt câu Chữ viết và trình bày đẹp, rõ ràng MẸ Lặng tiếng ve Con ve mệt vì hè nắng oi Nhà em tiếng ời Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa Thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những ngôi thức ngoài Chẳng mẹ đã thức vì chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ là gió suốt đời (Trần Quốc Minh - 1972) Gi¸o viªn §Æng ThÞ YÕn – N¨m häc 2010 - 2011 Lop7.net (10)