-Yêu cầu kể trước lớp -Đại diện các nhóm kể chuyện theo gợi ý .Mỗi em chỉ kể nội dung của một đoạn -YC HS nhaän xeùt baïn keå.. -Khi HS kể còn lúng túng, GV gợi ý cho HS.[r]
(1)Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC: (Tiết 46) CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM SGK:128 Thời gian:40’-42’ I / MUÏC TIEÂU : -Đọc trôi chảy toàn bài Biết nghỉ hợp lí sau các dấu câu , các cụm từ dài -Đọc nhấn giọng các từ ngữ : sung sướng, rối rít, thường nhảy nhót, mải chạy, ngã đau, giường Ý nghĩa các từ thân thiết, tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động, sung sướng, hài lòng -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện cho ta thấy tình yêu thương , gắn bó em bé và chú nhỏ Qua đó khuyên các em biết yêu thương vật nuôi nhà II / CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng phụ viết sẵn từ câu cần luyện đọc III / LÊN LỚP : Hoạt động đầu tiên : Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ : -Hôm trứoc các em học bài gì ? - HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Đọc bài BéHoa và trả lời câu hỏi - HS khaùc nhaän xeùt thích ? -GV nhaän xeùt KTBC Hoạt động dạy bài : a / Giới thiệu bài : ? Treo tranh và hỏi tranh vẽ cảnh gì -Hai anh em ôm đêm bên đống lúa -GV nêu yêu cầu bài học và ghi tựa HS nhắc -HS neâu + Nhaéc laïi laïi HĐ1:Luyện đọc : -Chuù yù theo doõi -Đọc mẫu tóm tắt nội dung -GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -HS luyện đọc câu -Chuù yù theo doõi -HS nối tiếp đọc câu GV theo dõi -HS nối tiếp đọc câu đoạn sửa lỗi cho HS -HS chú ý luyện đọc đoạn bài Chú ý các từ khó đọc Beù raát thích choù/ nhöng nhaø beù khoâng nöoâi naøo./ Moäy hoâm,/ maûi chaïy theo cuùn,/ Beù vaáp phaûi moät khúc gỗ/ và ngã đau,/ không đứng dậy được.// Con muốn mẹ giúp gì nào? ( cao giọng cuối câu ) Con nhớ cún,/ mẹ ạ!// (giọng tha thiết) Nhưng vật thông minh hiểu rằng/ chưa đến lúc chạy chơi được.// - Đọc đoạn trước lớp -HS đọc câu dài khó đọc :Chú ý đọc ngắt Lop2.net (2) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät nghỉ đúng , đọc đúng giọng điệu +Đọc chú giải -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm ( ĐT cá nhân , đoạn bài ) HĐ2:Đọc đoạn trước lớp -HD HS câu dài khó đọc : +Đọc chú giải + Đọc đoạn nhóm + Thi đọc các nhóm ( ĐT cá nhân , đoạn bài ) -GV nhận xét phần luyện đọc TIEÁT Hoạt động dạy HÑ3: T ìm hieåu baøi : +YC HS đọc đoạn 1: ? Bạn bé nhà là ai? Hoạt động học +YC HS đọc đoạn 2: ?Chuyeän gì xaûy Beù maûi chaïy theo cuùn? Lúc đó cún bông đã giúp Bé nào? +YC HS đọc đoạn 3: ?Những đến thăm Bé? Vì Bé buồn? +YC HS đọc đoạn 4: ?Cún đã làm cho Bé vui nào? ?Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy, Cún vui, và Bé cuõng vui +YC HS đọc đoạn 5: ? Bác sĩ nghĩ Bé mau lành là nhờ ai? -Caâu chuyeän naøy cho ta thaáy ñieàu gì? +HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm: -Bạn nhà Bé là Cún Bông Cún Bông là choù cuûa baùc haøng xoùm +HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm: -Bé vấp phải khúc gỗ và ngã đau không đứng dậy -Cún đã chạy tìm người giúp Bé +HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm: -Bạn bè thay đến thăm Bé Bé thấy buồn vì Bé nhớ Cún mà chưa gặp Cún +HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm: -Cún mang cho Bé thì tờ báo hay cái bút chì, thì búp bê…Cún luôn bên chơi với Bé -Đó là hình ảnh Bé cười Cún sung sướng vẫy ñöoâi roái rít +HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm : -Bác sĩ ngĩ Bé mau lành là nhờ luôn có Cún Bông bên an ủi và chơi với Bé -Caâu chuyeän cho ta thaáy tình caûm gaén boù thaân thiết Bé và Cún Bông -HS đọc bài HS khác nhận xét GVnhận xét choát yù sau moãi em -HS đọc thi -Thi đọc bài : -GV hướng dẫn HS thi đọc lại truyện - Thi đọc nối tiếp các nhóm và đọc cá nhaân -HS +GV nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động cuối cùng: -Hoïc baøi gì ? -GV nhận xét tiết học Giáo dục cho HS phải biết yêu thương loài vật , để sống gia đình thêm haïnh phuùc -Dặn HS nhà học kỉ bài để hôm sau kể chuyện , xem bài hôm sau học *** Lop2.net (3) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät TOÁN: (tiết76) NGAØY, GIỜ SGK:76 Thời gian:35’-37’ I / YEÂU CAÀU : Giúp HS nhận biết ngày có 24 Biết cách gọi tên ngày Bước đầu nhận biết đơn vị thời gian: Ngày – Giờ Củng cố biểu tương thời điểm, khoảng thời gian, xem đúng trên đồng hồ Bước đầu có sử dụng thơi gian thực tế hàng ngày II / CHUAÅN BÒ : Baûng ghi saün noäi dung baøi hoïc Mô hình đồng hồ có thể quay kim đồng hồ điện tử III / LÊN LỚP : Hoạt động đầu tiên: -Cả lớp hát bài : Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC : - HS thực theo hướng dẫn GV -HS làm số bài tập , bảng gài + Bảng lớp baøi taäp -GV nhận xét bảng gài + Bảng lớp -HS laøm BT vaøo baûng : HS chuù yù laøm -HS laøm BT vaøo baûng : HS chuù yù laøm HS HS làm bảng lớp làm bảng lớp -GV nhận xét bảng + Bảng lớp -1 HS ño HS khaùc nhaän xeùt -GV vẽ đoạn thẳng HS đo HS khác nhận xeùt GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm sau moãi em Nhaän xeùt KTBC Hoạt động dạy bài : -HS nhaéc : HĐ1: GTB : GV giới thiệu + Ghi tựa HS nhắc : ? Bây là ban ngày hay ban đêm -HS chuù yù GV Một ngày có ngày và đêm Ban -HS neâu mieäng ngày là lúc ta nhìn thấy mặt trời Ban đêm, chúng ta không nhìn thấy mặt trời -Ta thực phép tính trừ GV quay đồng hồquay và hỏi Lúc saùng em ñang laøm gì? - Em dang naèm nguû GV quay đồng ho àquay 11 và hỏi Lúc 11 trưa em làm gì? Em cuøng caùc baïn ñang aên côm GV quay đồng hồ quay và hỏi Lúc chieàu em ñang laøm gì? GV quay đồng hồquay và hỏi Lúc tối Em cùng các bạn học bài em ñang laøm gì? GV quay đồng ho àquay 12 đêm và hỏi Lúc Em xem ti vi 12 đêm em làm gì? Em ñang nguû GV ngày chia làm các buổi khác là Lop2.net (4) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät saùng, tröa, chieàu, toái, ñeâm * Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau Kim đồng hồ phải quay vòng hết ngày Vậy mộy ngày có 24 ngày chia làm buổi Gv quay đồng hồ cho HS đọc buổi VD quay từ sáng đến 10 sáng hỏi Vậy buổi sáng lúc và kết thúc vào lúc Các bưổi còn lại tương tự ? Một chiều còn gọi là HS nhaéc laïi HS quay kim đồng hồ và đếm Có 24 -HS nhaéc laïi caùch tính HS + GV nhaän xeùt HS đếm theo: sáng,2 sáng,3 sáng,4 sáng,5 sáng,…10 sáng, Buổi sáng từ đến 10 sáng Còn gọi là 13 Vì 12 trưa đến chiều, 12 + = 13 nên gời chính là 13 HĐ2: Thực hành : Baøi taäp :HS neâu yeâu caàu -HS neâu GV HD HS QST vẽ bài HS tự làm bài -Hai HS laøm baøi VD đồng hồ giờ? Các bài khác tương tự Chỉ NX vaø cho ñieåm Chuù yù Bài : Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? Các bạn nhỏ đến trường lúc giờ? Chỉ thời gian thích hợp với Đồng hồ nào sáng tranh Hãy đọc câu ghi trên tranh -HS trả lời 17 chiều còn gọi là chiều? chiều Đồng hồ nào chiều Em ngủ lúc 10 đêm Bức tranh vẽ điều gì? Đồng hồ nào 10 đêm? Vậy còn tranh cuối cùng - HS đọc đề bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm sau moãi em Bài : HS đọc đề bài Chuù yù GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó cho HS đối -Laøm baøi chiếu để làm bài 20 hay còn gọi là tối -HS làm nhanh vào GV chấm – bài và nhaän xeùt Hoạt động cuối cùng : -Hoïc baøi gì ? -GV nhận xét tiết học – Dặn HS nhà học bài làm BT VBT xem bài hôm sau học ( Thực hành xem đồng hồ ) *** Lop2.net (5) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Mó thuaät : (Tiết 16) TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO - NẶN HOẶC VẼ,XÉ DÁN CON VẬT Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: -HS bieát naën ,veõ, xeù daùn vaät -HS nặn vẽ,xé dán vật theo cảm nhận mình -Yeâu quí vaät nuoâi II Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh số vật nuôi có hình dạng, kích thước khác -Một số vật nặn đất sét HS -Vở tập vẽ, đất nặn , bút chì ,hồ dán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động đầu tiên : Kiểm tra bài cũ :Hỏi tựa -Thu số để đánh giá bài vẽ tuần trước -Cho HS quan sát số bài vẽ đẹp Hoạt động dạy bài : Giới thiệu bài ghi tựa - HS nhắc lại tựa bài Tập nặn tạo dáng tự : Nặn vẽ,xé dán vật * Hoạt động : Quan sát nhận xét -GV treo tranh meøo hay choù roài hoûi : + Con mèo (Thỏ) gồm phận chính nào ? - Đầu , mình , chân , đuôi + Meøo (choù ) coù maøu gì ? + Mô tả hình dáng chúng đi, đứng, nằm, chạy -Maøu ñen , maøu vaøng … * Hoạt động :Cách nặn ,vẽ , xé dán vật: @ Caùch naën : Coù caùch -Naën caùc boä phaän roài geùp dính laïi -Từ thỏi đất vuốt nặn thành hình dáng vật + Tạo dáng vật , đứng , chạy @ Caùch veõ : -Vẽ hình chính trước ,vẽ chi tiết sau và vẽ màu theo ý thích -Vẽ hình phù hợp với phần giấy hay tập vẽ @ Caùch xeù daùn : -Xé hình chính trước đến các chi tiết -Đặt hình vào phần giấy cho vừa dán - Vẽ hình vật lên giấy xé giấy gián kín hình đã vẽ -Coù theå daùn vaät baèng hay nhieàu maøu * Hoạt động : Thực hành -GV quan sát hướng dẫn HS yếu Hoạt động cuối cùng : Hỏi tựa - Nhận xét đánh giá hình dáng màu sắc vật HS vừa tạo Nhận xét dặn dò :Về nhà tiếp tục hoàn thành bàive(vở bài tập) - HS chọn vật yêu thích để vẽ baøi -GV nhận xét đánh giá tiết học *** Lop2.net (6) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008 THEÅ DUÏC: ( Tieát 31) TROØ CHÔI “ VOØNG TROØN” VAØ “ NHOÙM BA, NHOÙM BAÛY” Thời gian:35’-37’ I / MUÏC TIEÂU: -Hoïc troø chôi “ Voøng troøn “ “ nhoùm ba, nhoùm baûy” Yêu cầu biết cách chơi va tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II / ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập -Moät coøi, keû voøng troøn ñoâng taâm coù baùn kính m; 3,5 m; 4m III / NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động dạy Hoạt động học / Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu hoïc: -Đứng chỗ , vỗ tay và hát – phút -Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc theo ñòa hình tự nhiên sân trường : 60 – 80 m -Đi thường theo vòng tròn ( ngược chiều kim đồng hồ ) và hít thở sâu : phútsau đó cho HS đứng lại - Xoay các khớp cổ chân khớp đầu gối… -Quay traùi vaø giaûn caùch moät saûi tay OÂn baøi taäp theå duïc phaùt trieån chung -Ôn bài tập phát triển chung: Mỗi động tác x nhịp Cán lớp điều khiển 2/ Phaàn cô baûn: -Troø chôi “ Voøng troøn ” - 10 phuùt -HS chuù yù: -Từ đội hình vòng tròn đã có, GV nêu tên trò -HS chơi thử chôi, nhaéc laïi HD caùch chôi -Chia tổ cho HS chơi điều khiển - HS chơi trò chơi cách tự nhiên tổ trưởng, sau đó cho tổ báo cáo kết tập luyeän - HS chuù yù: Troø chôi “ nhoùm ba, nhoùm baûy”.( – phuùt ) -HS chơi thử GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi HD caùch chôi HS HS chơi trò chơi cách tự nhiên chơi thử Sau đó chơi thật / Phaàn keát thuùc: - Cúi người thả lỏng: -10 lần - Cúi người thả lỏng: -10 lần - Nhaûy thaû loûng: – laàn - Nhaûy thaû loûng: – laàn - HS chôi troø chôi -Troø chôi “GV choïn ) phuùt - Thực -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhaän xeùt vaø giao baøi taäp veà nhaø Nhaéc HS nhà ôn tập động tác để học tới kieåm tra *** Lop2.net (7) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät CHÍNH TAÛ : (Tieát31) CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM Thời gian:40’-42’ I / MUÏC TIEÂU : -Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt câu chuyện bài Con chó nhà hàng xóm -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt vần : ui/uy; ch/tr và hỏi/ngã II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : -Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû Hoạt động dạy Hoạt động đầu tiên: -Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các từ HS maéc loãi , deã laãn, caàn phaân bieät cuûa tieát chính tả trước Yêu cầu lớp viết bảng hoạc giấy nhaùp -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động dạy bài mới: a GTB : -GV giới thiệu + ghi tựa HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả a / Ghi nhớ nội dung đoạn viết -GV đọc đoạn văn cần viết - Đoạn văn kể lại câu chuyện nào? b / Hướng dẫn nhận xét, trình bày ?Đoạn văn có câu? -Yêu cầu HS tìm và đọc câu văn có daáu phaåy baøi -Dấu chấm, dấu phẩy viết đâu câu vaên ? -Trong câu Bé là cô bé thương yêu loài vật từ bé nào là tên riêng, từ nào không phải là teân rieâng? Những chữ nào viết hoa? c / Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn bài viết VD :Đọc các từ ngữ có âm đầu l, n, ch, r, d, … -Đọc các từ ngữ có âm cuối n, t, c, có hoûi, ngaõ… -Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc theo dõi và chỉnh sửa cho HS d/ Vieát chính taû : HS vieát baøi Hoạt động học -Nghe GV đọc và viết lại các từ : chim bay, nước chảy, sai trái, xếp, xếp hàng, giấc ngủ, thaät thaø, … -HS nhaéc -1 HS đọc lại Cả lớp theo dõi Đoạn văn kể lại câu chuyện Con chó nhà hàng xoùm -Thực yêu cầu giáo viên -Dấu phẩy viết chổ ngắt câu, ngắt ý - Bé đứng đầu câu là tên riêng, từ bé cô beù khoâng phaûi laø teân rieâng -HS viết nuôi, quấn quýt, bị thương, giường, giuùp Beù mau laønh,… -2 HS lên bảng viết , lớp viết bảng -Vieát chính taû -Soát lỗi, chữa lại lỗi sai bút chì lề vở, ghi tổng số lỗi Lop2.net (8) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät -Đọc lại cho HS soát lỗi g / Chaám baøi : -Thu chấm số bài - HS đọc yêu cầu HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Tìm hai tiếng có chứa vần ai,hai tiếng có a/ Cách tiến hành / GV gọi HS đọc yêu cầu chứa vần ay -Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm vào -Chữa bài và rút quy tắc chính tả BT b/ Lời giải : Baøi :nuùi, tuùi, chui, xui, xuùi, muøi thôm, nuùi,… luyõ tre, nhuî hoa, huy hieäu, huyû boû, suy nghó, thuyû chung, Baøi : -choõng, choõ, chum, cheù, choåi, cheùn, chao, chuïp, - thỉnh thoảng, nhảy nhót, hiểu răng, hẳn hoi, - khuùc goã, ngaõ ñau, baùc só, vaãy ñuoâi,… Hoạt động cuối cùng: -Hoïc baøi gì? -Toång keát tieát hoïc -Dặn dò HS ghi nhớ quy tắc chính tả và các trường hợp chính tả cần phân biệt bài đã học *** TOÁN: (Tiết 77) THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ SGK: 77 Thời gian:35’-37’ I / MUÏC TIEÂU : -Giúp HS biết xem đúng trên đồng hồ - Làm quen với số lớn 12 ( chẳng hạn 20 giờ, 17 giờ, 18 giờ,…) - Làm quen với hoạt động sinh hoạt học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối, ) II / CHUAÅN BÒ : -Hình veõ baøi taäp SGK phoùng to - Mô hình đồng hồ kim có quay III / LÊN LỚP : 1/ Hoạt động đầu tiên : -Lớp hát bài : Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau :HS1: Một ngày có bao nhiêu giờ? Hãy kể tên các buổi sáng HS2: Em thức dậy lúc giờ, học lúc giờ, ngủ lúc giờ? - Hãy quay kim đồng hồ các đó Lop2.net Hoạt động học -HS thực YC GV (9) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät và gọi tên đó -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS / Hoạt động dạy - Học bài : -HS nhaéc a GTB : GV giới thiệu + Ghi tựa b THỰC HAØNH: -HS đọc đề bài: Bài 1: -YC HS đọc đề bài: - Đồng hồ nào thời gian thích hợp với -Bài toán YC gì? tranh - Bạn An học lúc giờ? - Bạn An học lúc sáng - Đồng hồ nào lúc sáng? - Đồng hồ B lúc 7giờ sáng -Đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS quay -HS quay kim đồng hồ kim đồng hồ đến giờ? -Goïi HS khaùc nhaän xeùt -Tranh B,C,D tương tự - 20 còn gọi là tối ? 20 còn gọi là tối? -17 còn gọi là chiều -17 còn gọi là chiều ? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -HS đọc đề bài Bài 2: -YC HS đọc đề bài - QST, đọc quy định tranh và so sánh - Muốn biết câu nào nói đúng, câu nào nói sai ta phaûi laøm gì? -7 sáng -Giờ vào học là giờ? -8 -Bạn HS học lúc giờ? -Baïn laø HS ñi hoïc muoän -Bạn học sớm hay muộn? -Câu a sai, b đúng -Vậy câu nào đúng câu nào sai? -Đi học trước để đến lớp lúc -Để học đúng bạn HS phải học lúc giờ? -HS tự làm bài: -YC HS tự làm bài: Các tranh khác tương tự -KL vaø cho ñieåm HS -HS đọc đề bài Bài 3: -YC HS đọc đề bài -HS thực hành xoay kim đồng hồ GV cho HS xoay -HS thực hành xoay kim đồng hồ GV cho HS đồng hồ cho dãy khác nhận xét xoay đồng hồ cho dãy khác nhận xét -Gv nhaän xeùt -HS tự làm bài tập - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động cuối cùng: -Hoïc baøi gì ? - Ghi nhớ cách xem đồng hồ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi , laøm BT VBT xem baøi hoâm sau hoïc *** Lop2.net (10) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät KEÅ CHUYEÄN: (Tieát16) CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM SGK:130 Thời gian: 40’-42’ I / MUÏC TIEÂU : -Biết kể lại câu chuyện lời mình -Dựa vào ý tóm tắt kể lại câu chuyện -Kể lại nội dung câu chuyện, biết phối hợp giọng điệu, cử chỉ, nét mặt, cho hấp dẫn - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II / ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh minh hoạ -Bảng ghi các gợi ý tóm tắt ý chính truyện C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động đầu tiên: + Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện Hai anh + HS kể em + HS đóng vai + Gọi HS đóng lại câu chuyện theo vai + Nhận xét ghi điểm HS Hoạt động dạy bài mới: -Nhắc lại tựa bài a G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng b Hướng dẫn kể chuyện: * Kể lại đoạn chuyện theo gợi ý - Tiến hành tương tự các tiết trước -HS QS tranh vaø neâu noäi dung tranh -YC HS QS tranh vaø neâu noäi dung tranh -GV treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi HS -Đọc gợi ý đọc -YC HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành phaàn -Lắng nghe và ghi nhớ Bước 1: Kể theo nhóm -Chia nhoùm HS -Lần lượt HS nhóm kể Các bạn -Yeâu caàu keå nhoùm nhoùm theo doõi vaø boå sung yù kieán Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu kể trước lớp -Đại diện các nhóm kể chuyện theo gợi ý Mỗi em kể nội dung đoạn -YC HS nhaän xeùt baïn keå -Khi HS kể còn lúng túng, GV gợi ý cho HS VD : Phần mở đầu câu chuyện + Tranh 1: -Tranh veõ ai? -Cuùn Boâng vaø Beù ñang laøm gì? -Tranh veõ Cuùn Boâng vaø Beù -Cún Bông và Béđang chơi với vườn +Tranh 2: Chuyeân gì xaûy Beù vaø Cuùn Boâng -Beù bò vaáp vaøo … ñi chôi? -Cún chạy tìm ngưòi giúp đỡ 10 Lop2.net (11) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät -Luùc aáy Cuùn laøm gì? +Tranh 3: Các bạn đến thăm Bé … ?Khi Bé ốm đến thăm Bé? -Nhöng Beù vaãn mong muoán ñieàu gì? Cún mang cho Bé thì tờ báo… +Tranh 4: -Lúc Bé bó bột nằm bất động, Cún đã giúp Bé làm gì? +Tranh 5: Bác sĩ hiểu chính nhờ Cún mà Bé khỏi -Beù vaø Cuùn ñang laøm gì? beâïnh -Luùc aáy baùc só nghó gì? + HS kể nối tiếp, HS kể đoạn * Kể lại toàn truyện + Nhaän xeùt baïn keå + Yeâu caàu HS keå noái tieáp + đến HS kể + Goïi HS nhaän xeùt + Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện + Nhận xét ghi điểm HS Hoạt động cuối cùng: : - Khi keå chuyeän caàn chuù yù ñieàu gì ? ( Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu bộ) - Daën HS veà nhaø keå cho gia ñình nghe vaø chuaån bò tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc *** 11 Lop2.net (12) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät THUÛ COÂNG: (Tieát16) GẤP, CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CHỈ LỐI ĐI NGƯỢC CHIỀU ( tiết) Thời gian:35’-37’ I / MUÏC TIEÂU: -HS biết gấp, cắt dán biển báo giao thông lối ngược chiều -Gấp, cắt dán biển báo giao thông lối ngược chiều - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông -Có hứng thú với học thủ công II / CHUAÅN BÒ: Hình mẫu: Biển báo giao thông lối ngược chiều -Giaáy maøu, keùo, hoà daùn , buùt chì … III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Hoạt động đầu tiên: -HS chuù yùtheo doõi GV HD HS quan saùt nhaän xeùt - GV giới thiệu: Biển báo giao thông lối HS chuù yù ngược chiều GV định hướng cho HS chú ý gấp cắt : Biển báo giao thông lối ngược chiều ( treo hình maãu, vaät maãu HS QS) /Hoạt động dạy học bài mới: GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp biển báo giao thông lối ngược chiều -Gấp cắt từ hình tròn màu đỏ từ hình vuông có caïnh laø oâ -Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô rộng ô Gấp đôi hình chữ nhật theo chiều dài ( Hình Hình Hình mặt kẻ ô ngoài ) và đánh dấu , cắt bỏ phần gạch chéo hình , sau đó mở hình mũi HS nhaéc laïi quy trình gaáp, caét, daùn bieån baùo chæ teân ( H2) loá i ngược chiều -Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô, roäng oâ laøm chaân bieån baùo Bước 2: : Dán biển báo giao thông lối ngược chiều : -Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng ( H3) -Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô ( H4) -Dán hình chữ nhật màu trắng vào hình troøn ( H5) Bước 3: Dán hình vào -GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo lối ngược chiều 12 Lop2.net (13) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät -GV löu yù HS daùn boâi hoà moûng, mieát nheï tay để hình phẳng Cuối học GV cho HS trình bày sản phẩm Động viên khuyến khích HS thích thú với công vieäc - Đánh giá sản phẩm HS Hoạt động cuối cùng : -Hoïc baøi gì ? -GV dặn HS nhà học bài, tập gấp cắt nhiều lần cho thành thạo để chuẩn bị học Gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe -Nhaän xeùt tieát hoïc *** ĐẠO ĐỨC; BAØI : GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG ( Tiết 2) I / MUÏC TIEÂU : - HS hiểu lí cần giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng - Biết giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng - Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành quy định trật tự , vệ sinh nơi công cộng - Thực số việc cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng II / Chuaån bò : -Tranh ảnh cho hoạt động -Maãu phieáu ñieàu tra -Nội dung ý kiến cho hoạt động : III / Lên lớp : Hoạt động đầu tiên : GV cho lớp hát bài Hoạt động dạy Hoạt động học -Cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp ? Một HS đọc ghi nhớ -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm sau moãi em -Nhaän xeùt KTBC Hoạt động dạy bài : a / GTB :GV giới thiệu + ghi tựa HS nhắc Hoạt động : Quan sát tình hình trật tự, vệ sinh nôi coâng coäng Mục tiêu: Giúp HS thấy tình hình trật tự VS nôi coâng coäng thaân quen vaø neâu caùc bieän phaùp cải thiện thực trạng đó Tiến hành: GV đưa HS đến khu văn hoá HS quan sát tình hình trật tự vệ sinh nơi đó - HS thảo luận theo câu hỏi sau: ? Nơi công cộng này dùng để làm gì? -Ở đây trật tự vệ sinh có tốt không? Vì 13 Lop2.net -HS neâu -HS đọc ghi nhớ -HS nhaéc -Chuù yù - HS quan sát tình hình trật tự vệ sinh nơi đó ( thảo luận nhóm ) nói cách bỏ rác đâu,tình hình trật tự vệ sinh nơi đónhư nào? -HS nêu theo hiểu biết em + GV nhaän xeùt vaø choát yù sau moãi caâu , moãi baïn traû (14) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät caùc em cho laø nhö vaäy? lời Có nhiều ý khác HS nêu + HS -Nguyên nhân nào gây vệ sinh đây? khaùc nhaän xeùt -Mọi người cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi naøy? -Gv kết luận trạng trật tự, vệ sinh nơi công -Chuù yù coäng, nguyeân nhaân vaø giaûi phaùp -Gv tổ chức HS quay trở lớp học Kết luận : Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích cho người : Trường học là nơi học tập , bệnh viện , trạm y tế là nơi chữa bệnh , đường sá để lại , chợ là nơi để buôn bán … Mọi người phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng, đó là nếp sống văn minh giúp cho công việc người thuận lợi, môi trường lành, có lợi cho sức khoẻ Hoạt động cuối cùng: -Hoïc baøi gì ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc – Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi , xem laïi baøi hoâm sau hoïc ( Tieát ) *** Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008 TOÁN: Tiết78) NGAØY, THAÙNG SGK:78 Thời gian:35’-37’ I / MUÏC TIEÂU : -Giúp HS bước đầu biết đọc tên các ngày tháng - Bước đầu biết xem lịch: Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch ( tờ lịch tháng ) - Làm quen với đơn vị đo thời gian: ngày, tháng Biết có tháng 30 ngày ( tháng 11…), có tháng 31 ngaøy ( thaùng 12…) - Cuûng coá veà ñôn vò: ngaøy, tuaàn leã II / CHUAÅN BÒ : -Một lịch tháng tờ lịch tháng 11, 12 hình SGK phóng to III / LÊN LỚP : 1/ Hoạt động đầu tiên: Ổn định lớp : -Lớp hát bài : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau :Gv quay đồng hồ các khác HS trả lời -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS / Dạy - Học bài : 14 Lop2.net -HS thực YC GV (15) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät 2.1 GTB : GV giới thiệu + Ghi tựa 2.2 ĐOẠN THẲNG – ĐƯỜNG THẲNG - Treo tờ lịch tháng 11 ? Ñaây laø lòch gì? -Lòch thaùng naøo? Vì em bieát? -Lòch thaùng cho ta bieát ñieàu gì? -YC HS đọc tên các cột -Ngày đầu tiên tháng là ngày nào? -Ngày tháng 11 là vào thứ mấy? -YC HS leân chæ vaøo oâ ngaøy thaùng 11 - Ngaøy thaùng 11 -YC HS tìm các ngày Khác -YC HS nói rõ thứ các ngày vừa tìm - Thaùng 11 coù maáy ngaøy? -GV kết luận lại thông tin ghi trên lòch thaùng, caùch xem lòch thaùng 2.4 Luyện tập - Thực hành Bài 1: -YC HS đọc đề bài: -Bài toán YC làm gì? - GV HD HS chuù yù -YC HS làm bài: HS lên bảng lớp , HS vẽ coät HS đọc bài mình -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài 2: -YC HS đọc đề bài: GV HD HS -YC HS tự làm bài: -KL vaø cho ñieåm HS -HS nhaéc -HS QS -Tờ lịch tháng 11 -Lịch tháng 11 vì ngoài có in số 11 -Caùc ngaøy thaùng -Thứ Hai, thứ Ba,….Thứ Bảy -Ngaøy -Thứ bảy -HS thực -Thực hành ngày trên lịch -HS thực -Thaùng 11 coù 30 ngaøy -Nghe và ghi nhớ -HS đọc đề bài -HS neâu -HS làm bài:Tự nhận xét bài bạn , kiểm tra baøi mình - Lớp nhận xét - HS đọc đề bài HS tự làm bài: 3/ Cuûng coá – Daën doø -Hoïc baøi gì ? -YC HS veà nhaø taäp xem lòch -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi , laøm BT VBT xem baøi hoâm sau hoïc *** TẬP VIẾT : BAØI 15 chữ O hoa A/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng và đẹp chữ O hoa - Viết các cụm từ ứng dụng: Ong bay bướm lượn - Viết đúng kiểu chữ, nét, đúng quy trình B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn chữ O hoa khung chữ mẫu C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 15 Lop2.net (16) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Goïi hs leân baûng kieåm tra + Sửa cho hs lớp + Chữa bài hs trên bảng Nhaän xeùt ghi ñieåm + hs lên bảng viết chữ N hoa + hs viết chữ Nghĩ + Cả lớp viết vào bảng HS viết bảng lớp cụm từ ứng dụng: Nghĩ trước nhĩ sau II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và viết bảng -Nhắc lại tựa bài 2/ Hướng dẫn viết chữ hoa + Chữ O hoa gồm có nét, đó là nét nào ? + Gồm có nét:Cong kín kết hợp với nét + Vừa nêu quy trình viết vừa tô chữ mẫu khung cong trái + Laéng nghe vaø quan saùt chữ + Goïi hs nhaéc laïi quy trình + Nhaéc laïi + Vieát vaøo khoâng trung + Vieát theo + Hướng dẫn hs viết trên bảng + Vieát vaøo baûng 3/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng + Cụm từ ứng dụng:Ong bay bướm lượn + Cả lớp đọc đồng -Ong bay bướm lượn có nghĩa là gì? Tả cảnh Ong bay bướm lượn đẹp + So sánh độ cao chữ O hoa với chữ cái g ,n + Chữ O cao li, chư g , cao 2,5 n, + Giữa các chữ cái phải viết nào ? cao1 li + Cho viết vào bảng chữ Ong + Cách khoảng chữ cái 4/ Hướng dẫn viết vào + Cho hs nhắc lại quy trình viết chữ O hoa + hs lên bảng, lớp viết bảng + Yeâu caàu vieát: dòng chữ O hoa cỡ vừa dòng chữ O hoa cỡ nhỏ + hs nhaéc laïi dòng chữ Ong cỡ vừa + Thực hành viết bài dòng chữ Ong cỡ nhỏ dòng câu ứng dụng GV thu chấm điểm, nhận xét III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : Hôm nay, lớp mình viết chữ hoa gì ? - Đọc câu ứng dụng - Tìm soá caâu coù chö Daën veà nhaø vieát baøi vaø chuaån bò tieát sau.GV nhaän xeùt tieát hoïc *** 16 Lop2.net (17) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2004 TẬP ĐỌC: (Tiết48) ĐAØN GAØ MỚI NỞ I/ MUÏC TIEÂU: / Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ: nở, lông vàng, sáng ngời, lắm, ríu rít, lăn tròn, … -Ngắt đúng nhịp thơ chữ ( / ) / Hieåu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ : ríu rít chạy, hòn tơ, dập dờn -Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Bài thơ ta thấy vẽ đẹp ngộ nghĩnh, đáng yêu đàn gà nở và qua đó thể tình yêu thương gà mẹ dành cho đàn II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ -Bảng phụ chép sẵn các câu thơ cần luyện ngắt giọng; bài thơ để học thuộc lòng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học / KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc bài thời gian biểu và trả lời câu hỏi nội dung bài: -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS / Dạy – Học bài mới: A/ GTB: GV GT + ghi tựa B/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu:GV đọc mẫu lần : TTND b/ Đọc câu và luyện phát âm : -GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho caùc em -YC HS đọc câu thơ, c/ Hướng dẫn ngắt giọng -Neâu caùch ngaét nhòp thô -Cho HS luyeän ngaét caâu nhòp 2/2, -YC -HS đọc nối tiếp, HS đọc câu thơ d/ Đọc bài -YC đọc bài trước lớp Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS -Chia nhóm và luyện đọc nhóm e/ Thi đọc g / Đọc đồng C / Tìm hieåu baøi: -HS nhaéc -2 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi và đọc thaàm theo -Đọc các từ luyện phát âm ( từ khó ) -HS đọc nối tiếp, HS đọc câu thơ -Đọc:ngắt nhịp thơ OÂi!/ Chuù gaø ôi!/ Boïn dieàu,/ boïn quaï.// Treân saân,/ treân coû.// -Nối tiếp đọc các khổ thơ -3 đến HS đọc bài -Thực hành đọc nhóm +1 HS đọc thành tiếng Ca ûlớp đọc thầm 17 Lop2.net (18) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät +YC HS đọc lại bài: -Tìm hình ảnh đẹp và đáng yêu đàn gà con?Câu thơ nào cho thấy hoạt động các cguù gaø con? ? Gaø meï baûo veä con, aâu yeám nhö theá naøo? -Khi thấy bọn diều hâu đến, gà mẹ đã làm gì? -Lúc nguy hiểm đã qua gà mẹ dã làm gì? -Haõy tìm caâu thô baøi cho ta thaáy nhaø thô yêu đàn gà con? -Qua baøi thô em thaáy ñieàu gì? - Những chú gà có mắt đen sáng ngời, lông vàngmát dịu hòn tơ nhỏ Lúc nguy hiểm thì chạy vào cánh mẹ, lúc an toàn thì líu ríu chaïy sau meï -HS thảo luận nhóm và trả lời -HS khaùc nhaän xeùt -OÂi! Chuù gaø ôi! Ta yeâu chuù laém! -Bài thơ cho ta thấy chú gà thật đẹp và đáng yêu Tình cảm gà mẹ dành cho thật đáng quý -Hoïc thuoäc loøng baøi thô D/ Hoïc thuoäc loøng: -GV cho lớp đọc lại, xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng -Tổ chức thi đọc thuộc lòng -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm / Cuûng coá – Daën doø: -? Hoïc baøi gì? -Qua bài thơ em hiểu điều gìï? -Nhaän xeùt tieát hoïc – Daën HS veà nhaø hoïc baøi xem baøi hoâm sau hoïc *** TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I / MUÏC TIEÂU: -Sau baøi hoïc, HS bieát - Các thành viên nhà trường: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, GV, các nhân viên khác và HS - Công việc thành viên nhà trường và vai trò họ trường học - Yêu quý, kính trọng, và biết ơn các thành viên nhà trường - Tự hào và yêu quý trường học mình II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -Hình veõ SGK trang 34, 35 - Các ghi tên các thành viên nhà trường III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC ; Hoạt động dạy Hoạt động học -HS trả lời theo nhiều ý khác HS + 1/ KTBC: Hôm trước các em học THXH bài gì? GV nhaän xeùt ? Các em học trường nào? ? Ngoài các phòng học, trường mình còn có phoøng naøo? ? Baïn thích phoøng naøo? / Hoạt động dạy – Học: A/ GTB GV GT + Ghi tựa HS nhaéc laïi +Hoạt động 1:Làm việc với SGK 18 Lop2.net (19) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät +Muïc tieâu:Bieát caùc thaønh vieân vaø coâng vieäc cuûa hoï nhà trường +Tieán haønh: -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm (5 – 6) em nhoùm - Gv HD HS quan saùt caùc tranh cuûa SGK vaø laøm caùc vieäc sau -Gắn các tám bìa vào hình cho phù hợp - Nói công việc thành viên nhà trường và vai trò họ trường học -Quan saùt hình veõ vaø thaûo luaän ve caùc thành viên trường học HS quan saùt caùc tranh cuûa SGK -HS thực theo YC GV -HS nói với công việc thành viên nhà trường và vai trò họ trường học Đại diện số HS trình bày trước lớp +KL : Trường tiểu học gồm có các thành viên : Thầy (cô) Hiệu trưởng,phó hiệu trưởng, GV, các nhân viên khác và HS.: Thầy (cô) Hiệu trưởng,phó hiệu trưởng,là người lãnh đạo, quản lí nhà trường.; -HS chuù yù Thầy cô giáo dạy HS,bác bảo vệ trông coi giữ gìn trường lớp, bác lao công quét dọn và chăm sóc cây coái,… +Hoạt động : Thảo luận các thành viên và công việc họ trường mình +Mục tiêu: Biết giới thiệu các thành viên trường mình vaø bieát yeâu quyù , kính troïng vaø bieát ôn caùc thaønh viên nhà trường +Tieán haønh: Laøm vieäc theo caëp -HS QS các hình SGK/ 33 và trả lời các -HS nói chuyện với vềcác thành viên nhà caâu hoûi: trường -HS nêu và tự trả lời -Trong trường bạn biết thành viên nào? Họ làm -HS khaùc nhaän xeùt Boå sung việc gì? - Gv bổ sung thêm thành viên nhà trường mà HS chưa biết -HS thảo luận với vềcác thành viên -Nói tình cảm và thái độ bạn các thành viên nhà trường đó -HS trả lời - Để thể lòng yêu quý , kính trọng và biết ơn các thành viên nhà trường bạn làm gì? -Chuù yù +KL : HS phaûi bieát kính troïng vaø bieát ôn taát caû caùc thành viên nhà trường, yêu quý và đoàn kết với -HS trả lời các bạn trường +Hoạt động 3: Trò chơi “ Đó là ai” -HS trả lời + Muïc tieâu: Cuûng coá baøi: +Tieán haønh: -GV HD HS caùch chôi: -Chuù yù - Gọi HS A lên bảng, đứng quay lưng phía người Sau đó Gv lấy bìa có tên các các thành viên nhà trường gắn vào sau lưng áo HS A ( 19 Lop2.net (20) Bài soạn lớp Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät HS A khoâng bieát teân taám bìa vieát gì? + Các HS khác nói các thông tin các thành viên trên bìa ( Họ thường làm gì? Họ đâu? Khi naøo? ) + VD : Taám bìa vieát veà baùc lao coâng thì: -HS tự đóng vai và chơi trò chơi -HS1 nói: Đó là người làm cho trường học sẽ, caây xanh luoân töôi toát -HS nói: Thường làm sân trường vườn -Hs trả lời HS khác nhận xét – GV nhận xét trường boå sung -HS3 nói: Thường dọn vệ sinh trước sau buổi hoïc -HS A phải đoán: Đó là bác lao công -HS chơi cách tự nhiên -GV theo doõi – HS vaø GV nhaän xeùt -Trong chơi đưa các hình thức thưởng phạt rõ ràng -Coøn caùc HS khaùc noùi sai thoâng tin cuõng bò phaït Hoạt động cuối cùng: -Hoïc baøi gì? -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi , Laøm BT VBT xem baøi 17 hoâm sau hoïc *** TOÁN: (tiết THỰC HAØNH XEM LỊCH SGK: Thời gian:35’-37’ I/ MUÏC TIEÂU: -Giuùp HS cuûng coá veà: Kæ naêng xem lòch thaùng -Củng cố biểu tượng thời điểm, khoảng thời gian II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Đồ dùng phục vụ trò chơi:tờ lịch tháng 1, tháng SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học -HS nhaéc 1 GTB : GV GT + Ghi tựa 2/ Thực hành xem lịch: -HS chuù yù Baøi 1: Troø chôi ñieàn ngaøy coøn thieáu -GV chuẩn bị tờ lịch tháng SGK -Chia lớp thành nhóm thi đua -HS thực theo YC giáo viên -YC caùc nhoùm duøng buùt maøu ghi tieáp caùc ngaøy -YC caùc nhoùm duøng buùt maøu ghi tieáp caùc ngaøy còn thiếu tờ lịch coø n thiếu tờ lịch -Sau thời gian quy định các nhóm lên bảng trình - Caùc nhoùm leân baûng trình baøy baøy -Đội nào điền đúng, đủ là đội thắng -Ngày đầu tiên tháng là thứ mấy? 20 Lop2.net (21)