Trường THCS Long TT Cầu Quan ngày, nhiều lúc ta sử dụng thành ngữ một cách tự nhiên, không cố ý nhưng ngược lại nó đã tạo nên một hiệu quả giao tiếp tốt.. Đó là sự sinh động, gây ấn tượn[r]
(1)Trường THCS Long TT Cầu Quan Tổ : Ngữ văn CẢNH KHUYA , RẰM THÁNG GIÊNG Tuần 12 : Tiết : 45 SN : 18/ 10/2010 DẠY : ( Hồ Chí Minh ) I MỤC TIÊU: - Hiểu giá trị tư tưởng và nghệ thuật đặc sắc bài thơ Cảnh Khuya và bài thơ Rằm Tháng Giêng ( nguyên tiêu ) Chủ Tịch Hồ Chí Minh II KIẾN THỨC CHUẨN : Kiến thức: - Sơ giản tác giả Hồ Chí Minh - Tình yêu thiên nhiên gắn liền với tình cảm Cách Mạng Chủ Tịch Hồ Chí Minh - Tâm hồn chiến sĩ – nghệ sĩ vừa tài hoa tinh tế ung dung, bình tĩnh , lạc quan - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình; ngôn ngữ và hình ảnh đặc sắc bài thơ Kĩ năng: - Đọc - hiểu tác phẩm thơ đại viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật - Phân tích để thấy chiều sâu nội tâm người chiến sĩ cách mạng và vẻ đẹp mẻ chất liệu cổ thi sang tác lãnh tụ Hồ Chí Minh - So sánh khác nguyên tác và văn dịch bài thơ Rằm tháng giêng III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN : Hoạt động thầy Hoạt động 1: Khởi động : OÅn ñònh Kieåm dieän, traät tự Baøi cuõ: - Đọc thuộc lòng bài thơ Qua baøi thô, em hieåu gì veà phaåm cách người ông? Bài mới: Giới thiệu bài Ở các bài trước, các em đã học nhiều bài thơ vaên hoïc coå VN vaø Trung Quoác Hoâm nay, chuùng ta tìm hiểu thơ đại VN Trong đó bài thơ Cảnh Khuya vaø Nguyeân tieâu cuûa Hoà Chí Minh laø tieâu bieåu Tuy là thơ đại bài thơ mang đậm màu sắc cổ điển, từ thể thơ đến hình ảnh, tứ thơ và ngôn ngữ Các em có thể vận dụng hiểu biết thơ cổ đã Hoạt động trò Noäi Dung =>Gv nhaän xeùt cho ñieåm Lắng nghe và ghi tựa bài Trang GV :PHAN VĂN TRỌNG Lop7.net (2) Trường THCS Long TT Cầu Quan trang bị để tìm hiểu bài thơ naøy Hoạt động2: Đọc- Hiểu văn baûn - Gọi học sinh đọc chú thích * SGK -Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn đọc: - Gioïng: Chaäm,thanh thaûn, saâu laéng - Nhòp: Caûnh khuya: C1:3/4, C2,3: 4/3 , C4: 2/5 Raèm thaùng Gieâng: C1,3: 4/3 , C2,4: 2/2/3 Dòch: C1,2: 2/2/2, C2,4: 2/4/2 - Tìm hieåu veà taùc giaû vaø hoàn cảnh sáng tác bài thơ? - Caû baøi thô cuøng vieát theo theå thô maø Baùc raát yeâu thích Đó là thể thơ gì? Điểm khác bieät? - Baøi Raèm thaùng Gieâng , bước đầu đối chiếu phiên âm và dịch thơ, so với nguyeân taùc baûn dòch coù gì khaùc ? Hoạt động :Phân tích : A CAÛNH KHUYA * HoÏc sinh đọc bài “Cảnh khuya” GV treo baûng phuï -Cảnh miêu tả qua câu thô naøo ? -Biện pháp nghệ nào sử dụng đây ? Tác dụng Tổ : Ngữ văn - Học sinh đọc I /Tìm hieåu chung: 1)Taùc giaû : Hoà Chí Minh - Nghe và đọc theo hướng (1890-1969) là lãnh tự vĩ đại daãn dân tộc , người đã lãnh đạo nhân dân ta giành độc laäp daân toäc , laø moât danh nhân văn hoá giới 2) Hoàn cảnh sáng tác: Cả hai bài thơ Bác Hồ viết chiến khu Việt Bắc , năm đầu - Cả hai bài thơ Bác Hồ kháng chiến chống thực viết chiến khu Việt Bắc , dân Pháp (1946-1954) năm đầu kháng chiến chống thực 3) Thể thơ: daân Phaùp (1946-1954) Thất ngôn tứ tuyệt -Cá nhân:Thất ngôn tứ tuyệt + Cảnh khuya: Chữ Việt +2 câu đầu: Tả cảnh, câu + Rằm tháng Giêng: Chữ Hán sau: tâm trạng tương đồng Dòch thô: Luïc baùt + Choã khaùc laø nhòp -Caù nhaân: Chủ đề : Baûn dòch: Luïc baùt, coù theâm - Về thiên nhiên và cề ánh vào các từ: lồng lộng, bát trăng ngaùt, ngaân khaù hay nhöng laïi thiếu các từ :Kim dạ, chính vieân, xuaân thuyû, yeân ba thâm xứ Ý sai lạc, cái mù mịt, hư thực cảnh khuya II PHÂN TÍCH : - Học sinh đọc A.CAÛNH KHUYA: Nội dung : -“Tiếng suối …bóng lồng 1.Cảnh khuya chiến khu Vieät Baéc hoa” - Caù nhaân: So saùnh laøm - Cảnh núi rừng Việt Bắc đêm trăng : Âm cho thiên nhiên trở nên gần tiếng suối tiếng hát , ánh Trang GV :PHAN VĂN TRỌNG Lop7.net (3) Trường THCS Long TT Cầu Quan cuûa ngheä thuaät aáy? - Tìm câu thơ khác tả tieáng suoái ? -Em hiểu câu thơ thứ ? - Giaûi thích taùc duïng cuûa điệp từ lồng ? - So với câu đầu, tác giả vẻ lại vẻ đẹp khác Đó là vẻ đẹp gì ? Nhaän xeùt caûnh thô baùc tĩnh hay động ? Bình :Thô coå ñieàu caûnh tónh ,thơ Bác cảnh vận động và có sức sống ,có linh hồn gắn bó với người - Chốt :Qua đó, cảnh khuya miêu tả ntn ? Thể tình caûm gì cuûa Baùc Hoà ? Chuyển:Con người caûnh ta tìm hieåu caâu sau * Cho HS đọc -Người cảnh ? Tổ : Ngữ văn trăng lồng cổ thụ , bong lồng guõi, thaân maät nhö người trẻ trung, hoa … Cảnh vật sống động , có đường nét , hình khối đa treûo dạng với hai mảng màu sáng , tối + Nguyeãn Traõi: “ Coân Sôn… beân tai” HS thaûo luaän nhoùm Coù hai caùch hieåu + Traêng soi voøm coå thuï ,boùng laù coå thuï loàng boùng hoa +Aùnh traêng soi voøm laù coå thuï in bóng xuống mặt đất hoa -Caù nhaân: + Điệp từ đắc khiến cho b Người cảnh: tranh không có lớp - Con người : tinh tế , cảm nhận lang, taàng baäc, hình khoái ña vẻ đẹp đêm trăng dạng hoà hợp quấn quýt mà rừng Việt Bắc tâm hồn còn tạo nên vẻ đẹp lung linh , đồng thời canh cánh bên lòng nỗi niềm lo cho nước , huyeàn aûo cho cách mạng + Nếu câu vẻ đẹp âm thì câu vẻ đẹp hình c) Nghệ thuật : ảnh ( thi trung hữu hoạ) Vẻ - Viết theo thể thơ thất ngơn tứ đẹp tranh nhiều tuyệt Dường luật tầng lớp, đường nét có - Cĩ nhiều honhf ảnh thơ lung maøu saùng toái, traéng ñen maø linh kì ảo - Sử dụng các phép tu từ so tạo nên , chập chờn lại ấm áp sánh , điệp từ ( tiếng , lồng , hoà hợp, quấn quýt chưa ngủ - chưa ngủ ) có tác -Trong thô coù tieáng suoái,aùnh trăng ->lay động có hồn có sống Cảnh khuya thật đẹp thể hieän tình yeâu thieân nhieân saâu đậm Bác dụng miêu tả chân thực âm , hình ảnh rừng đêm - Sáng tạo nhịp điệu câu , d) Ý nghĩa : - Bài thơ thể đặc điểm bật thơ Hồ Chí Minh : HS suy nghĩ trả lời và ghi bài gắn bó , hòa hợp thiên học nhiên và người -Đọc -không ngủ Trang GV :PHAN VĂN TRỌNG Lop7.net (4) Trường THCS Long TT Cầu Quan -Câu thứ có gì đặc biệt ? Nó đóng vai trò gì bài thô ? - Điệp từ: Chưa ngủ có ý nghóa gì? - Qua “ Chưa ngủ” Baùc, ta coù theå hieåu theâm ñieàu gì veà taâm hoàn vaø tính cách Người ? Bình :Bởi người lo cho vận nước nên chưa ngủ nên có dịp thưởng thức cảnh đẹp đêm khuya Choát :Vaäy baøi thô phaûn aùnh ñieàu gì ? B :Tìm hieåu baøi thô : Rằm tháng giêng: Gv treo baûng phuï phaàn phieân aâm vaø dòch thô -Cho HS đọc câu đầu ( phieân aâm, dòch thô) -Nguyên tiêu là thời điểm naøo ? -Ñaëc ñieåm ñeâm ? -Vầng trăng tròn gợi tả khoâng gian ? -Traêng saùng soi toû caûnh thieân nhieân nhö theá naøo ? -Caâu thô coù gì ñaëc bieät ? -Điệp từ có tác dụng gì ? Bình : Caùi ñaëc saéc chính laø liên tiếp từ xuân ,bài thơ û vẽ tranh mà sắc xuân nối tiếp ,sông nước ,trời Chốt : từ cách gợi lên cảm xuùc gì ? Tổ : Ngữ văn + Chuyeån yù raát quan troïng: Vừa khái quát vừa khép lại taâm traïng -Thảo luận, trả lời: + Chöa nguû ñaâu phaûi vì traêng đẹp mà còn lo lắng việc quân, vì lo dân nước còn còn bao noãi gian lao -Baùc luoân coù taâm hoàn roäng mở luôn hướng dân tộc , đồng thời luôn giành tình caûm cuûa mình cho thieân nhieân vaø phong thaùi ung dung cuûa Baùc … HS Laéng nghe -Vẻ đẹp cảnh thiên nhiên và tình yêu nước Bác B.RAÈM THAÙNG GIEÂNG a) Caûnh ñeâm raèm thaùng gieâng - Học sinh đọc - Cảnh bầu trời , dòng song -ñeâm raèm thaùng gieâng aâm lên lồng lộng, sánh tỏ , tràn ngập ánh trăng đêm rằm lòch -trăng vừa đúng độ tròn tháng giêng , Khơng gian bát ngát , cao rộng và sắc xuân hòa quyện vật , - khoâng gian baùt ngaùt traøng dòng song , màu trời ngaäp aùnh traêng saùng - sông xuân nước xuân tiếp giáp trời xuân Điệp từ “xuân ” - Gợi khoảng không gian bao la vô tận trải đầy moät saéc xuaân töôi saùng HS lắng nghe -Caûm xuùc noàng naøn , tha thieát với vẽ đẹp thiên nhiên Trang GV :PHAN VĂN TRỌNG Lop7.net (5) Trường THCS Long TT Cầu Quan Tổ : Ngữ văn -Trong cảnh hữu tình người làm gì ? “ Giữa dòng ………… ………………đầy thuyền ” HS thaûo luaän nhoùm theo baøn phuùt -Em hieåu baøn vieäc quaân laø gì +Baøn veà coâng vieäc khaùng ? chieán choáng phaùp khaån tröông +Bàn sinh tử đất nước +Baùc luoân lo toan vieäc khaùng chieán -Em có suy nghĩ gì Bác +Tình yêu nước , chăm lo qua caâu thô aáy ? caùch maïng +Con thuyền chở đầy trăng và người kháng chiến - Câu thơ cuối gợi cho em +Thuyền chở người lướt trên hình dung cảnh tượng gì ? sông đầy trăng -Gắn bó hòa hợp -Vậy cảnh và người có HS thảo luạn nhóm phút quan heä ? - Suy nghĩ trả lời Chốt :Từ hòa hợp ,em + Yêu thiên nhiên cùng với thấy vẻ đẹp nào yêu nước , chăm lo kháng chiến giải phóng đất nước taâm hoàn Baùc Bình : Trong cuoäc khaùng chiến đầy gian khổ , Bác luoân theå hieän loái soáng ung dung , thö thaùi , laïc quan , đầy tin tưởng vào cách mạng , luoân laøm chuû vaø ñieàu khieån đúng hướng hành động , cảm xúc thật là phi thường Hoạt động : Tổng kết Caû hai baøi thô mang yù nghóa chung naøo ? -laéng nghe b) Người cảnh đêm rằm xuaân - Hiện thực kháng chiến chống Pháp : Bác Hồ vá các vị lãnh đạo Đảng và nhà nước ta “ bàn việc quân ” chiến khu Việt Bắc c) Nghệ thuật: Thơ thất ngôn dịch theo thể thơ lục bát , sử dụng nhiều biện pháp tu từ phổ biến , lựa chọn ngôn ngữ bingf dị có hiệu d) Ý nghĩa : Bài thơ toát lên vẽ đẹp tâm hồn nhà thơ – chiến sĩ Hồ Chí Minh trước vẽ dẹp thiên nhiên Việt Bắc giai đoạn đầu kháng chiến chống thực dân Pháp còn nhiều gian khổ + Moâ taû caûnh thieân nhieân töôi đẹp và ánh trăng lộng lẫy + Theå hieän tình yeâu thieân nhiên , yêu nước thiết tha +Thơ tứ tuyệt lời ít ý nhiều +Sức gợi cảm ngôn từ , hình aûnh +Kết hợp mêu tả , biểu cảm -Em rút vẻõ đẹp hình -Tâm hồn nhạy cảm trân trọng vẽ đẹp thiên nhiên và thức thơ ? phong caùch laïc quan , giaøu chaát thi só Trang GV :PHAN VĂN TRỌNG Lop7.net (6) Trường THCS Long TT Cầu Quan Hoạt động : Luyện tập : Cuûng coá : -Em cảm nhận từ người Baùc ñieàu gì ? - Hai bài thơ có chung đặc điểm nào ? Hoạt đọng : Củng cố - dặn dò : a) Củng cố: - GV cho HS đọc diễn cảm lại hai bài thơ - Cho biết nghệ thuật tiêu biểu hai bài thơ b) Hướng dẫn tự học : Hoïc thuoäc loøng baøi thô cuûa Bác ? Tìm đọc số bài thơ Bác viết trăng thieân nhieân maø em bieát? Tổ : Ngữ văn - HS suy nghĩ và trả lời theo gợi ý GV - HS trả lời theo yêu cầu gv * OÂn taäp Tieáng Vieät kieåm tra: + Nội dung: Từ ghép, từ láy,đại từ, quan hệ từ, từ Hán Việt, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm Tuaàn :12 Tieát :46 Ngày soạn: 20/10/10 KT ngày : KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT I Mục tiêu : - Giúp HS kiểm tra lại kiến thức đánh giá lại quá trình tiếp thu và vận dụng các kiến thức đã học II Kiến thức chuẩn : Kiến thức : Hệ thống lại kiến thức đã học thuộc phân môn tiếng Việt : Từu hán Việt , Quan hệ từ , Từ đòng nghĩa … Kĩ : Biết vận dung các kiến thức đã học viết đoạn văn III Thực : Kiểm tra sỉ số và kiểm tra chuẩn bị HS Trang GV :PHAN VĂN TRỌNG Lop7.net (7) Trường THCS Long TT Cầu Quan Tổ : Ngữ văn Phát đề kiển tra cho HS - Đề Quan sát và đôn đốc HS làm bài Thu bài nhận xét ĐỀ KIỂM TRA I PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( Điểm ) Học sinh chọn câu trả lời đúng , câu 0.5 điểm - Câu : Từ trái nghĩa với “ Ăn yếu ” là : a) Ăn nhẹ c ) Ăn nhiều b) Ăn khỏe d ) Ăn ngon - Câu : Câu “ Chúng ta hãy ngồi vào bàn để bàn công việc ” có sừ dụng a) Từ đồng nghĩa c ) Từ đồng âm b) Từ trái nghĩa d ) Từ nhiều nghĩa - Câu : Từ nào là từ láy a) Thanh nhã c ) Phảng phất b) Trắng thơm d ) Trong - Câu : Trong nhiều trường hợp người ta sử dung từ Hán Việt dùng để a) Tạo sắc thái tao nhã c) Tạo sắc thái cổ b) Tạo sắc thái tôn trọng d ) Tất đúng II PHẦN TỰ LUẬN : ( Điểm ) Tìm quan hệ từ có thể dùng thành cặp với các quan hệ từ sau đây Đặt câu với quan hệ từ vừa tìm ( Điểm ) Tuy …………………… Sở dĩ …………………… Thế nào là từ đồng nghĩa ? Có loại từ đồng nghĩa ? Kể ? ( Điểm ) Sử dụng từ trái nghĩa có tác dụng gì ? Cho ví dụ minh họa ? ( Điểm ) *************************************** Tuaàn :12 Tieát :47 SN : 22/10/2009 Dạy : TRAÛ BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ 02 Hoạt động thầy HÑ1 : Khởi động: Ổn định : Kiểm tra : 3: Bài Mới * Giới thiệu bài: -Neâu taàm quan troïng cuûa tieát traû baøi vaø cheùp Hoạt động trò LT báo cáo sĩ số Trang GV :PHAN VĂN TRỌNG Lop7.net (8) Trường THCS Long TT Cầu Quan Tổ : Ngữ văn tựa bài lên bảng -Ghi lại đề bài Đánh giá kết làm bài học sinh -Gv phaùt baøi cho hoïc sinh -Yêu cầu HS đọc bài mình để thấy chổ GV sửa -GV đánh giá chung mặt đạt : Ưu điểm : + Đa số làm đúng tâm bài + Phần lớn bài làm đúng bố cục + Một số bài đạt kết cao - Chưa đạt học sinh: Khuyết điểm : + Một số học sinh chưa biết sử dụng yếu tố bieåu caûm baøi vaên + Moät soá baøi laøm caåu thaû + Bài văn còn có yếu tố tự và tả nhiều, chưa biết kết hợp các yếu tố các yếu tố trên + Còn mắc lỗi chính tả ,từ và câu -Gv cụ thể thiếu xót và cách sửa chữa Hoạt động : Chữa bài cho học sinh * Giáo viên treo đáp án lên bảng Mở bài : GT loài cây em yêu và lý yêu thích loài cây đó Thaân baøi : - Các đặc điểm gợi cảm loại cây là gì? +Thaân + Caønh + Laù + Hoa - Loại cây đó có vai trò nào đời sống người ? - Loại cây đó có vai trò nào đời em ? - Tình cảm em loại cây đó ? Kết bài : Tình cảm và cảm nhận em loài cây đó ? -Nhaän baøi -Đọc thầm -HS nghe -HS nghe -HS nghe - Học sinh tự chữa bài dựa vào đáp án - Học sinh tự rút kinh nghiệm cho thân HĐ : Thống kê : Lớp TS Gioûi Khaù TB Trang GV :PHAN VĂN TRỌNG Lop7.net yeáu (9) Trường THCS Long TT Cầu Quan Tổ : Ngữ văn HĐ : Hướng khắc phục : - Nhắc nhở HS đọc bài thật kỹ trước làm bài - Lập dàn ý cho thật kỹ, viết bài phải cẩn thân - Thường xuyên trao dồi việc hành văn cho thân * Hướng dẫn tự học : Tự sửa các lỗi sai -Xem trước bài:Thành ngữ + Trả lời trước các câu hỏi bài + Giải trước các bài tập Tuaàn :12 Tieát :48 Ngày soạn: 22/10/2009 THAØNH NGỮ Dạy : I Mục tiêu : - Hiểu nào là thành ngữ/ - Nhận biết thành ngữ văn , hiểu nghĩa và tác dụng thành nguwxtrong văn - Có ý thức trao dồi vốn thành ngữ II Kiến thức chuẩn : Kiến thức: - Khái niệm thành ngữ - Nghĩa thành ngữ - Chức thành ngữ câu - Đặc điểm diễn đạt và tác dụng thành ngữ Kĩ năng: - Nhận biết thành ngữ - Giải thích ý nghĩa số thành ngữ thông dụng III Hướng dẫn thực : : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Khởi động: Ổn định :Kiểm diện, trật tự Bài cũ : Kiểm tra việc soạn baøi cuûa hoïc sinh Bài : * Giới thiệu bài: Trong lời ăn, tiếng nói Noäi dung Trang GV :PHAN VĂN TRỌNG Lop7.net (10) Trường THCS Long TT Cầu Quan ngày, nhiều lúc ta sử dụng thành ngữ cách tự nhiên, không cố ý ngược lại nó đã tạo nên hiệu giao tiếp tốt Đó là sinh động, gây ấn tượng mạnh nơi người nghe, người đọc Vậy thành ngữ là gì ? Để hiểu rõ thành ngữ với đặc ñieåm cuûa noù, Chuùng ta cuøng ñi vaøo tieát hoïc hoâm HĐ 2: Hình thành kiến thức: -Cho HS đọc mục 1, ghi bảng: + “ Leân thaùc xuoáng gheành” - Em hieåu leân thaùc xuoáng gheành nghóa laø gì? -Có thể thay vài từ cụm này không? Chaúng haïn nhö: Leân nuùi xuoáng gheành, Leân thaùc xuoáng suoái ? Taïi sao? -Có thể thay đổi vị trí các từ cụm từ trên khoâng? Vì sao? -Từ nhận xét trên, ta rút ñaëc ñieåm gì veà caáu taïo cuûa thành ngữ ? Tổ : Ngữ văn -Nghe vá ghi tựa bài -Đọc -Caù nhaân: Gian nan, vaát vaû, cực khổ + Không Bởi nghĩa có thể thay đổi ( lỏng lẻo, nhạt nheõo) I)Thế nào là thành ngữ ? + Không hoán đổi vì 1) Khái niệm đây là trật tự cố định - Thành ngữ là cụm từ coù caáu taïo Ùcoá ñònh bieåu thò + Cấu tạo cố định chặt chẽ ý nghĩa hoàn chỉnh thứ tự và nội dung ý nghĩa Ví dụ : mưa to gió lớn nên các từ thành ngữ khó thay đổi thêm bớt -Giải nghĩa thành ngữ Nhanh + Mau lẹ, nhanh, cực kì nhanh. cụ thể hoá cái chớp? Tại lại nói “ nhanh aáy nhanh chớp”? -Löu yù: Tuy nhieân cuõng coù soá trường hợp sử dụng người ta có thể thay đổi chút -Nghe ít kết cấu thành ngữ VD: +Châu chấu đá xe châu chấu đấu ông voi +Đứng núi này trông nuùi noï Đứng núi này trông núi khaùc Đứng núi trông núi Trang 10 GV :PHAN VĂN TRỌNG Lop7.net (11) Trường THCS Long TT Cầu Quan + Sống để chết mang theo Sống để chết chôn theo -Hướng dẫn tìm hiểu ý nghóa -Treo baûng phuï ( SGV- 164): NHOÙM + Tham sống sợ chết + Bùn lầy nước động + Mưa to gió lớn + Mẹ goá côi + Naêm chaâu boán bieån NHOÙM + Leân thaùc xuoáng gheành ( Aån duï) + Loøng lang daï thuù (hoán dụ) + Rán sành mở ( noùi quaù) + Nhanh chớp (so saùnh) + Khaåu phaät taâm xaø (hoán dụ) - Em hieåu gì veà yù nghóa cuûa thành ngữ nhóm trên? - Caùch hieåu nghóa cuûa nhoùm naøy coù gioáng hay khaùc nhau? Ở nhóm em phải hiểu theo nghóa naøo? -Chốt: Phần lớn thành ngữ mang nghóa haøm aån -Em hãy nói hiểu biết cuûa em veà nghóa cuûa thaønh ngữ ? -Treo bảng phụ, cho hs đọc, thaûo luaän nhoùm Tổ : Ngữ văn -Quan saùt , thaûo luaän: -Caù nhaân moãi nhoùm giaûi thích nghóa -Thực nhóm theo yêu caàu 2) Nghĩa thành ngữ: Có thể bắt nguồn trực tiếp từ nghĩa đen thường thoâng qua pheùp chuyeån nghóa nhö aån duï, so saùnh… Ví dụ : rán sành mỡ + Nhóm 1: Hiểu trực tiếp (nghóa ñen) + Nhoùm 2: Hieåu theo nghóa haøm aån (nghóa boùng) theo quan hệ liên tưởng: Aån dụ, hoán dụ, so sánh, nói quá - Có thể bắt nguồn trực tiếp từ nghĩa đen thường thoâng qua pheùp chuyeån nghóa nhö aån duï, so saùnh… -Đọc mục 2, quan sát, thảo luận, trả lời: II)Sử dụng thành ngữ: Trang 11 GV :PHAN VĂN TRỌNG Lop7.net (12) Trường THCS Long TT Cầu Quan - Xác định vai trò ngữ pháp thành ngữ: Bảy ba chìm, tắt lửa tối đèn? - Haõy phaân tích caùi hay cuûa thành ngữ trên ? Gợi ý: - Hãy thay thành ngữ cụm từ đồng nghiã so saùnh ? -Cho hs đọc ghi nhớ HÑ 3: Luyeän taäp BT : Tr145 Hoïc sinh xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp BT2 Tr145 Hướng dẫn học sinh tự làm bài BT3 : Điền thêm yếu tố để thành ngữ trọn vẹn Tổ : Ngữ văn + Bảy ba chìm Vị ngữ + Tắt lửa tối đèn phụ ngữ cho danh từ Khi -Làm chủ ngữ, vị ngữ -Thaûo luaän: câu hay làm phụ ngữ cụm danh từ , cụm động từ… Thay: + Ba chìm baûy noåi long ñong, phieâu baït + Tối lửa tắt đèn - Thành ngữ ngắn gọn, hàm Khó khăn, hoạn nạn Thành ngữ ngắn gọn, hàm súc, có tính hình tượng, tính súc, gợi liên tưởng cho người biểu cảm cao đọc, người nghe III)Luyeän taäp: Thành ngữ có tính hình Giaûi nghóa: tượng, có tính biểu cảm a)Sôn haøo haûi vò: Moùn aên Đọc ghi nhớ và tự ghi bài ngon, laï, sang troïng ví nhö món ăn quý lấy rừng núi, biển Nem công chả phượng: -Neâu yeâu caàu baøi taäp món ăn ngon quý -Cho hs đọc , tìm và giải vaø hieám nghóa caù nhaân b)Tứ cố vô thân: Không có hoï haøng gaàn guõi (4 phía không ai- cô độc) Khoẻ voi: Có sức mạnh nhö voi c)Da moài toùc söông: Da bò lốm đốm mai đồi moài, toùc baïc nhö söông (giaø) HS tựï làm Thực nhanh bài tập -Đánh giá, cho điểm -Neâu yeâu caàu BT -Đánh giá, khẳng định HĐ : Củng cố _ Dặn dò : a) Cuûng coá : -Thành ngữ và Tục ngữ khác ntn ? Điền thêm yếu tố để thành ngữ trọn vẹn: + Lời ăn tiếng nói + Moät naéng hai söông + Ngaøy laønh thaùng toát + No côm aám aùo + Baùch chieán baùch thaéng + Sinh cô laäp nghieäp Trang 12 GV :PHAN VĂN TRỌNG Lop7.net (13) Trường THCS Long TT Cầu Quan Tổ : Ngữ văn - Giá trị thành ngữ vaên hoïc va øgiao tieáp ? b) Hướng dẫn tự học : -Làm hoàn chỉnh các BT -Soạn bài: Cách làm bài văn bieåu caûm veà taùc phaåm vaên hoïc + Đọc văn SGK + Trả lời câu a,b trang 147 + Nghiên cứu và chọn văn thực theo luyện tập 1,2 SGK Ngày tháng năm 2010 Duyệt TBM Trang 13 GV :PHAN VĂN TRỌNG Lop7.net (14)