- Học sinh đọc bài , theo dõi bài của bạn + Làm chưa được : Một số học sinh chưa bieát vieát baøi vaên theo boá cuïc ,noäi dung chöa đúng theo yêu cầu, còn tẩy xoá nhiều Trong baøi kieåm[r]
(1)Trường THCS Long Thới - 2010 Tuaàn : 05 Tổ : Ngữ văn Tiết :17 Sông núi nước nam + phoø giaù veà kinh Tieát :19 Traû baøi taäp laøm vaên soá 01 Tuaàn :05 - Tieát :17 Ngày soạn:02/09/2009 Ngaøy daïy:07/09/2009 – 12/09/2009 Năm học : 2009 Tiết :18 Từ Hán Việt Tieát :20 Tìm hieåu chung veà vaên bieåu caûm SÔNG NÚI NƯỚC NAM , PHOØ GIAÙ VEÀ KINH A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : -Cảm nhận tinh thần độc lập, khí phách hào hùng, khát vọng lớn lao dân tộc hai bài thơ: Sông núi nước Nam và Phò giá kinh - Bước đầu hiểu thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt và ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật B Chuaån bò: *GV: Baûng phuï (2 vaên baûn),Giaùo aùn ,SKG,TLTK * HSø: Đọc, tìm hiểu nguyên bản, dịch, soạn câu hỏi THVB –SGK C.Phöông phaùp Đọc sáng tạo ,phân tích , nêu vấn đề ,bình,thảo luận nhóm D Tiến trình tổ chức các hoạt động: OÅn ñònh : só soá Baøi cuõ - Đọc thuộc lòng hai câu hát than thân và cho biết nội dung chúng ? - Đọc thuộc lòng hai câu hát châm biếm và cho biêùt nội dung chúng ? Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung Hoạt động1: * Giới thiệu baøi: * Lịch sử dân tộc ta là lịch sử đấu tranh bảo vệ Tổ quốc Trãi qua bao năm -Lắng nghe và ghi tựa bài tháng , hào khí xưa còn đọng lại qua tác phẩm bất diệt với thời gian Hôm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua hai vaên baûn Soâng núi nước nam và Phò giá kinh Hoạt động : Đọc hiểu Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net (2) Trường THCS Long Thới Tổ : Ngữ văn - 2010 SÔNG NÚI NƯỚC NAM - Vài nét tác giả Lý -HS dựa vào chú thích Thường Kiệt ? Năm học : 2009 -Coù nhieàu yù kieán (SGK) -Lai lòch baøi thô ? -GV treo baûng phuï ghi noäi dung bài thơ “Sông núi -Đọc bài thơ HS đọc: Dõng dạt nhằm gây nước Nam “ khoâng khí trang nghieâm Gọi HS đọc - Dựa vào chú thích * cho bieát theå thô, nhaän daïng? - Bài thơ coi là tuyên ngôn độc lập Vậy tuyên ngôn độc lập là gì? - ND tuyeân ngoân baøi thơ bố cục ntn? Gồm ý gì? I/ Giới thiệu: Đọc chú thích 1) Taùc giaû: -Thất ngôn tứ tuyệt Lí Thường Kiệt – vị câu câu chữ tướng có công đầu chống Hiệp vần chữ cuối 1,2,4 Tống xâm lược 2) Theå thô : Thảo luận: Tuyên bố chủ -Thất ngôn tứ tuyệt quyền đất nước và -Vần: 1,2,4 khẳng định không lực naøo xaâm phaïm Thaûo luaän: +Hai câu đầu Bài thơ trực tiếp nêu rõ ý tưởng: Bảo vệ độc lập, kiên chống ngoại xâm +Hai caâu cuoái Bieåu caûm baèng caùch aån vaøo beân ý tưởng Nêu vấn đề: Đã nói đến thơ laø phaûi coù bieåu yù vaø bieåu caûm -Theo em viết bài này -Là cảm xúc tự hào dân tộc,ý chí tự chủ tự cường caûm xuùc taùc giaû laø gì ? maïnh meõ,quyeát taâm chieán thaéng keû thuø -Em có nhận xét gì giọng - Lời lẽ dõng dạt , nịch , tự tin thắng ñieäu baøi thô ? Bình : Trong luùc ngaøn caân treo sợi tóc ,bài thơ ngân đêm vắng lời thaàn voïng veà caøng khaúng ñònh vaø nung naáu yù chí Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net II/ Phaân tích 1)Hai câu đầu : - Khẳng định chủ quyền độc lập toàn diện lãnh thổ Đại Việt Nước Nam là người Nam, sách trời định saün roõ raøng 2) Hai caâu cuoái: Neâu haäu quaû cuûa quaân (3) Trường THCS Long Thới - 2010 chiến đấu chống ngoại xâm cuûa daân ta Mở :Em biết vì bài thô khoâng noùi laø “Nam nhaân cư “ mà nói là “Nam đế cư “ ? Tổ : Ngữ văn Hs thaûo luaän phuùt +Xưng đế tỏ ý ngang vua Trung Quoác +Xưng đế tức là nước Đại Việt đã có chủ hẳn hòi +Xưng đế thể niềm tự haøo daân toäc Năm học : 2009 xâm lược là tất nhiên thất baïi Hoạt động III Tổng kết III/ Toång keát : - HS đọc to phần tổng kết & -Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt -Baøi thô laø baûn tuyeân ngoân - Nội dung chính bài thơ tự ghi bài vào tập độc lập đầu tiên khẳng định “Sông núi nước Nam “, thể chuû quyeàn veà laõnh thoå cuûa thô ? đất nước và nêu cao ý chí quyeát taâm baûo veä chuû quyeàn đó trước kẻ thù xâm lược PHOØ GIAÙ VEÀ KINH Hoạt động IV :Tìm hiểu tác giaû –taùc phaåm -Neâu ñoâi neùt veà taùc giaû ? -Bài thơ đời hoàn -Đọc chú thích, trả lời caûnh naøo? * Dựa vào chú thích GV giảng bổ sung giới thiệu -Lắng nghe tác giả, hoàn cảnh đời tp, chiến thắng Chương Dương, Hàm Tử - Em hãy vào lời giới thiệu thể thơ chú thích* để nhận dạng thể thơ số câu, số chữ, cách hiệp vần? Hoạt động V Tìm hiểu văn baûn Gv treo baûng phuï baøi thô Hướng dẫn học sinh đọc Theå thô: + Ngũ ngôn tứ tuỵêt + Vaàn: 2,4 -HS đọc bài thơ I/ Giới thiệu : 1)Taùc giaû: Trần Quang Khải (12411294)-vị tướng có công lớn cuoäc khaùng chieán choáng quaân Nguyeân 2)Taùc phaåm -Bài thơ làm lúc ông đón vua Thăng Long sau chieán thaéng Chöông Döông naêm 1285 3)Theå thô: + Ngũ ngôn tứ tuỵêt + Vaàn: 2,4 II/Phaân tích: 1) Hai câu đầu: Sự chiến - Nội dung bài thơ có Hai câu đầu: Sự chiến thắng thắng hào hùng dân tộc Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net (4) Trường THCS Long Thới Tổ : Ngữ văn - 2010 yù cô baûn gì ? ( YÙ caâu haøo huøng cuûa DT cuoäc đầu và câu cuối khác chống Nguyên- Mông xâm ntn?) lược Hai câu cuối : Lời động viên xây dựng, phát triển đất nước hoà bình và niềm tin sắt đá vào bền vững muôn đời -Nhận xét cách biểu ý và -Hình thức diễn đạt cô đúc bieåu caûm cuûa baøi thô ? ,doàn neùn caûm xuùc vaøo beân ý tưởng -> hào khí chieán thaéng vaø khaùt voïng thaùi bình thònh trò Giaûng: Chieán thaéng Chöông Dương sau Hàm Tử tháng nói trước là soáng haøo khí chieán -Laéng nghe thắng Chương Dương vừa diễn Kế đó nhớ laïi , soáng laïi chieán thaéng Hàm Tử ( Đảo trật tự trước sau ) - Cách biểu cảm, biểu ý Thảo luận: đây có gì giống bài trước? * Giống bài: Sông núi nước Nam + Diễn đạt ý theo cách nói chaéc nòch, saùng roõ, khoâng hình aûnh, khoâng vaên hoa + Cảm xúc, trữ tình đã nén kín ý tưởng ( haøo khí chieán thaéng,khaùt vọng hoà bình thịnh trị DT ta thời Trần - Em haõy so saùnh baøi thô Thaûo luaän: để tìm giống hình + Hình thức biểu ý: thức biểu ý và biểu cảm bài thơ thể chuùng? lónh, khí phaùch cuøa daân toäc ta + Hình thức biểu cảm: Theå thô khaùc nhöng caùch bieåu caûm gioáng nhau: Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net Năm học : 2009 chống NguyênMông xâm lược 2)Hai câu cuối : Lời động viên xây dựng, phát triển đất nước hoà bình và niềm tin sắt đá vào bền vững muôn đời đất nước (5) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 cách nói nịch, cô đúc ý tưởng, cảm xúc hoà laøm 1, caûm xuùc naèm yù tưởng Hoạt động VI Tổng kết -Từ hai câu thơ (đọc thêm ) -Hào khí rực sáng em hình dung ñieàu gì ? thời kì lịch sử oanh liệt -Em cảm nhận gì từ bài -Học sinh đọc to phần ghi thô treân ? nhớ và ghi vào tập Hoạt động VII Củng Cố : -Qua hai baøi thô, em thaáy tinh thaàn daân toäc cuûa oâng cha ta nhö theá naøo? - Hs dựa vào điều -Em học gì qua hai bài cảm nhận trên thô? Daën doø - Hoïc thuoäc loøng baøi thô ( Nguyeân baûn vaø dòch nghóa) - Nắm : Thể thơ, tác giả, hoàn cảnh đời - Đọc bài đọc thêm - Soạn bài : Từ Hán Việt ( trả lời các câu hỏi bài) Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net II) Toång keát -Hình thức thơ ngũõø ngôn tứ tuyệt diễn đạt cô đúc dồn neùn caûm xuùc beân yù tưởng -Baøi thô theå hieän haøo khí chieán thaéng vaø khaùt voïng thaùi bình thònh trò cuûa daân tộc ta thời đại nhà Trần (6) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 Tuaàn :05 - Tieát :18 Ngày soạn:02/09/2009 TỪ HÁN VIỆT Ngaøy daïy:07/09/2009 – 12/09/2009 A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : -Hiểu nào là từ Hán Việt -Nắm cách cấu tạo đặc biệt từ ghép Hán Việt -Sử dụng từ Hán Việt phù hợp giao tiếp B Chuaån bò: * GV: Moät soá baûng phuï,giaùo aùn,TLTK * HS: Đọc,tìm hiểu bài trước C Phöông phaùp : Quy nạp –vấn đáp ,thực nhóm D Tiến trình tổ chức các hoạt động: OÅn ñònh : Baøi cuõ : - Đọc thuộc lòng bài thơ: Sông núi nước Nam và Phò giá kinh Giới thiệu thể thơ, tác giả, nội dung ý nghĩa bài thơ đó Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung Hoạt động1: * Giới thiệu baøi: * Ở lớp 6, chúng ta đã biết -Nghe và ghi tựa bài vào tập nào là từ Hán Việt Ở bài naøy, chuùng ta seõ tìm hieåu veà các yếu tố cấu tạo từ Hán Việt và từ ghép Hán Việt I).Đơn vị cấu tạo từ Hán Hoạt động : Tìm hiểu đơn Vieät vị cấu tạo từ Hán Việt -HS đọc vd - Tiếng để tạo từ ghép HV Gv ghi baûng Dùng độc lập gọi là yếu tố HV -Caùc tieáng: Nam, quoác, sôn, + Nam: ( phöông Nam) - Phần lớn yếu tố HV không haø nghóa laø gì? + Quốc, sơn, hà: Tạo từ dùng độc lập từ màchỉ dùng để tạo từ ghép gheùp - Tieáng naøo coù theå duøng nhö * So saùnh: Khoâng theå noùi: Moät soá yeáu toá HV nhö: hoa, quaû, buùt, baûng, hoïc, taäp, coù từ đơn để đặt câu (dùng + Cụ là nhà thơ yêu quốc lúc dùng để tạo từ ghép, có độc lập), tiếng nào không? + Treøo sôn, loäi xuoáng haø Không dùng độc lập mà lúc dùng độc lập từ Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net (7) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn để tạo từ ghép ( quốc gia, sôn haø, giang sôn) - Vaôy, tieâng ñeơ táo töø gheùp - Gói laø yeẫu toâ Haùn Vieôt HV goïi laø gì? -Yếu tố Hán Việt sử - Đọc phần ghi nhớ, ghi baøi duõng nhö theá naøo ? * Diễn giảng mục ghi nhớ - Tiếng thiên từ thiên * Thảo luận: thư có nghĩa là “trời”, tiếng + Thiên: trời (thiên thư) thiên từ thiên lí mã, + Thiên: nghìn (thiên niên thieân nieân kæ nghóa laø gì? kæ, thieân lí maõ) Thiên câu: Lí Công + Thiên: Dời ( thiên đô) Uẩn thiên đô Thăng -Dùng và hiểu đúng nghĩa từ HV Long nghóa laø gì? Chốt : Vậy em có nhận xét -Đây là tượng đồng âm khaùc nghóa gì tượng này? -hs đọc vd /sgk Hoạt động 3: Tìm hiểu từ gheùp Haùn Vieät GV ghi baûng Thực nhóm -Các từ: sơn hà, xâm phạm -Từ ghép đẳng lập (Nam quoác sôn haø), giang sôn ( tụng giá hoàn kinh -Từ ghép chính phụ + Aùi quốc : yêu nước sư) thuộc loại từ ghép nào? - Các từ: ái quốc, thủ môn, + Thủ môn : giữ cửa chiến thắng thuộc loại từ + Chiến thắng : đánh thắng ghép gì? Trật tự các yếu (yếu tố chính đứng trước tố các từ có giống các giống Tiếng Việt) tiếng từ ghép Việt cùng loại không? Năm học : 2009 - Có nhiều yếu tố HV đồng aâm nhöng nghóa khaùc xa II).Từ ghép Hán Việt: Có hai loại : 1)Từ ghép đẳng lập: VD : sôn haø, xaâm phaïm giang sôn 2) Từ ghép chính phụ: -Thaûo luaän: + Yếu tố chính đứng -Từ ghép chính phụ trước yếu tố phụ đứng sau + Thiên thư: sách trời (giống với trật tự từ ghép + Thạch mã: ngựa đá + Taùi phaïm: phaïm laïi loãi thuaàn Vieät ) VD: aùi quoác, thuû moân, cuõ ( yếu tố phụ đứng trước chiến thắng + Yếu tố phụ đứng Khaùc tieáng Vieät) trước,yếu tố chính đứng sau - Chốt : Từ ghép Hán việt có -Từ ghép Hán Viêït có hai - Các từ: Thiên thư, thạch mã, tái phạm thuộc loại từ ghép gì? Trật tự các yếu tố các từ ghép này có gì khác so với trật tự từ TV cùng loại? Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net (8) Trường THCS Long Thới Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 - 2010 loại ?đặc điểm loại loại : từ ghép chính phụ và từ ( khác với trật tự từ ghép ghép đẳng lập Trật tự giống Việt ) từ ghép thuấn Việt , VD: thieân thö, thaïch maõ, có trường hợp yếu tố tái phạm phụ đứng trước , yếu tố chính đứng sau * GV cho học sinh đọc to - Đọc ghi nhớ SGK/ 70 phần ghi nhớ Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net (9) Trường THCS Long Thới - 2010 Cuûng coá : - Thế nào là từ ghép Hán Vieät? Cho ví duï Nên sử dụng từ ghép Hán Vieât nhö theá naøo ? Hoạt động 3: Luyện tập: Gọi hs đọc bt và xác định yeâu caàu Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 -HS nhớ lại kiến thức vừa học trả lời III)Luyeän taäp -Hs đọc bài tập và xác định Bài tập1 / Tr 70 Phân biệt yeâu caàu nghĩa các yếu tố HV đồng -Thaûo luaän nhoùm aâm: -Đánh giá, khẳng định -Hoa (1) : boâng -Hoa (2) : đẹp, tốt -Phi (1) : bay -Phi (2) : trái với, không phaûi laø -Phi (3) : Vợ lẻ vua hay vợ các thái tử, vương hầu -Gia (1) : nhaø -Gia (2) : theâm vaøo -Tham (1) :ham muoán nhieàu -Tham (2) : dự vào -Bài tập 2: Gv hướng dẫn -Nêu yêu cầu, cho HS thảo Bài tập / Tr 71 : Tìm từ học sinh tìm yếu tố Hán Việt luận (mỗi tổ từ, hình thức ghép HV: phù hợp tạo từ ghép Hán trò chơi tiếp sức) Quốc ( nước) : quốc kì, quốc -Nhaä n xeù t , đá n h giaù cho baï n Vieät ca, quoác huy, quoác teá… Sơn (núi) : sơn cước, sơn dã, sơn khê, sơn động,… Cư (ở) : cư dân, cư ngụ, cư truù, cö xaù, cö só,… Bại (thua) : bại tướng, bại vong, thaát baïi, thaønh baïi Bài tập 3:Phân loại Gợi ý tìm nghĩa các yếu -Hs tìm tố xác định GV cho ñieåm khuyeán khích Baøi taäp a)yếu tố chính trước :hữu ích ,đại thắng ,phát ,hậu đãi ,phòng hỏa b)coøn laïi Daên doø : - Học bài ghi (ghi nhớ) - Laøm tieáp BT 3,4 SGK - Soạn câu hỏi bài: Tìm hiểu chung văn biểu cảm Tuaàn :05 - Tieát :19 TRAÛ BAØI TAÄP LAØM Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net (10) Trường THCS Long Thới - 2010 Ngày soạn:02/09/2009 Ngaøy daïy:07/09/2009 – 12/09/2009 A Mục tiêu cần đạt: Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 VAÊN SOÁ 01 Giuùp HS : - Củng cố kiến thức và kĩ đã học văn tự (miêu tả), tạo lập văn và cáchsử dụng từ ngữ, đặt câu - Đánh giá chất lượng bài làm so với đề, rút kinh nghiệm cần thiết cho lần sau B Chuaån bò: *GV: Sổ chấm trả bài, chọn bài hay đọc minh hoạ *HS: Ghi nhận các lỗi sai, tự sưả trước C Tiến trình tổ chức các hoạt động: Oån ñònh Baøi cuõ Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài Hoạt động thầy Hoạt Động1: * Giới thiệu bài: -Nghe -Neâu taàm quan troïng cuûa tieát traû baøi vaø chép tựa bài lên bảng -Ghi lại đề bài Hoạt động : Đánh giá kết làm bài cuûa hoïc sinh: -Nhaän baøi -Gv phaùt baøi cho hoïc sinh -Yêu cầu HS đọc bài mình để thấy chổ GV sửa Hoạt động trò -Đọc thầm bài làm tự chửa lỗi sai cuûa mình Gv ghi đề : Hãy kể câu chuyện lí thú mà em -HS quan sát -Hs ghi laïi daøn yù vaøo taäp đã trải qua +Mở bài :giới thiệu khái quát nội dung câu Goïi laäp daøn yù ,boá cuïc chuyeän +Thaân baøi:nguyeân nhaân xaûy ,dieãn bieán ,keát quaû … +Keát baøi :suy nghó ,caûm xuùc cuûa em -GV đánh giá chung mặt đạt và chưa đạt học sinh - HS theo dõi bài làm mình , tự sửa chũa + Làm : đa số học sinh biết làm bài văn theo bố cục , biết trình bày theo trình tự theo hướng dẫn Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang 10 Lop7.net (11) Trường THCS Long Thới Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 - 2010 đã học , đảm bảo nội dung - Học sinh đọc bài , theo dõi bài bạn + Làm chưa : Một số học sinh chưa bieát vieát baøi vaên theo boá cuïc ,noäi dung chöa đúng theo yêu cầu, còn tẩy xoá nhiều Trong baøi kieåm tra , coøn loãi chính taû , caâu - Hoïc sinh nghe vaø ruùt kinh nghieäm cho chưa đúng ngữ pháp … baûn thaân -Gv cụ thể thiếu xót và cách sửa chữa -Gv cho học sinh đọc vài bài tốt và vài bài chưa đạt HS để các em rút kinh nghieäm * Chốt lại ưu và khuyết điểm Thoáng keâ ñieåm: lớp Toång Gioûi Khaù TB YEÁU soá 71 72 Hướng khắc phục : Cần phải rèn luyện -Hs chú ý nghe và tự rút kinh nghiệm cho nhieàu hôn caùc thao taùc laøm vaên , caûm nhaän baøi vaên toát , laøm vaên caàn phaûi baùm theo baûn thaân đề bài , viết đúng yêu cầu , đảm bảo bố cục Đảm bảo tính mạch lạc… Hoạt động 3:Củng cố Muoán saùng ,maïch laïc boá cuïc roõ ràng,người viết cần chú ý hệ thống xếp các ý theo trình tự ,hợp lí Daën doø: - Veà nhaø laøm laïi baøi vaên - Xem laïi caùc loãi cuï theå - Soạn bài: Tìm hiểu chung văn biểu cảm + Xem trước bài + Trả lời câu hỏi SGK Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang 11 Lop7.net (12) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn Tuaàn :05 - Tieát :20 Ngày soạn:02/09/2009 Ngaøy daïy:07/09/2009 – 12/09/2009 TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN BIEÅU CAÛM Năm học : 2009 A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : - Hiểu văn biểu cảm nảy sinh nhu cầu biểu cảm người - Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp phân biệt các yếu toá vaên baûn B Chuaån bò: *GV: Một số bài thơ, bài báo, thư… có nội dung biểu cảm + sách BT * HSø: Nghiên cứu bài trước ( trả lời các câu hỏi có bài) C Phöông phaùp -Quy nạp ,vấn đáp thực nhóm D Tiến trình tổ chức các hoạt động: OÅn ñònh : Baøi Cuõ : Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung Hoạt động 1: * Giới thiệu baøi: -Trong đời sống, có tình cảm Tình cảm cảnh, vật, người Khi ta có tình cảm dồn nén, chất chứa -Nghe ghi tựa bài vào tập không nói thì người ta dùng thơ, văn để biểu tình cảm Loại văn thơ đó gọi là văn thơ biểu cảm Vậy văn biểu cảm là loại vaên ntn? Chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát hoïc hoâm Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu biểu cảm người - Cho HS đọc câu ca -Đọc biểu cảm Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang 12 Lop7.net I)Nhu caàu bieåu caûm vaø vaên bieåu caûm 1) Nhu caàu bieåu caûm -Khi có tình cảm tốt đẹp, (13) Trường THCS Long Thới Tổ : Ngữ văn - 2010 dao SGK -Mỗi câu ca dao thổ lộ tình -HS dựa vào nội dung baøi ca dao treân caûm, caûm xuùc gì? - Người ta thổ lộ tình cảm để -Mong chia sẻ và đồng cảm laøm gì? - Khi nào người ta có nhu caàu bieåu caûm? - Người ta biểu cảm phöông tieän naøo? ( Khi vieát thư cho người thân, bạn bè em có thường biểu lộ tình caûm khoâng?) Hoạt động3: Tìm hiểu đặc ñieåm chung cuûa vaên baûn - Cho HS đọc đoạn văn SGK chất chứa, muốn biểu cho người khác thì người ta có nhu cầu biểu caûm -Vaên bieåu caûm laø vaên vieát nhằm biểu đạt tình cảm -Khi có tình cảm tốt đẹp, ,cảm xúc ,sự đánh giá chất chứa, muốn biểu người giới xung quanh kêu gọi lòng đồng cho người khác cảm -Thư từ , thơ , văn ( ca hát, cảm nơi người đọc vẽ tranh , đánh đàn , nhảy muùa , thoåi saùo…) -Đọc , thảo luận: 1.Trực tiếp biểu nỗi - Hai đoạn văn biểu đạt nội nhớ và nhắc lại kỉ dung gì? nieäm 2.Bieåu hieän tình caûm gaén bó với quê hương, đất nước Chuû yeáu laø boäc tình caûm người viết - Tự là kể lại việc - Noäi dung aáy coù ñaëc ñieåm gì - Taùi hieän laïi khác so với nội dung - Coøn bieåu caûm trình baøy văn tự và miêu tả ? caûm xuùc - Có người cho tình cảm , caûm xuùc vaên baûn bieåu caûm phaûi laø tình caûm , caûm xuùc thaám nhuaàn tö tưởng nhân văn Qua hai đoạn văn trên , em có tán thành ý kiến đó không ? Năm học : 2009 * Thaûo luaän : Taùn thaønh vì tình cảm đẹp, vô tư mamg lí tưởng đẹp, giàu tính nhân văn (Yêu người, thiên nhieân, toå quoác; gheùt thoùi tầm thương, độc ác) người đồng cảm Ngược lại, tình cảm nhoû nhoi, ích kæ khoâng neân viết vì không đồng caûm Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang 13 Lop7.net 2) Ñaëc ñieåm chung cuûa vaên bieåu caûm : -Văn biểu cảm (văn trữ tình )gổm các thể thơ trữ tình ,ca dao,trữ tình ,tùy bút -Tình caûm vaên bieåu cảm là tình cảm đẹp thấm nhuần tư tưởng nhân văn ( Yêu người , yêu thieân nhieân yeâu toå quoác .) -Biểu cảm trực tiếp thông qua biện pháp tự sự, miêu tả để gián tiếp khơi gợi tình caûm (14) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 * Duøng baøi taäp SBT T39 + Đoạn : Biểu cảm trực để minh hoạ thêm - Em coù nhaän xeùt gì veà tieáp ( noùi thaúng tình caûm phương thức biểu đạt tình mình ) Từ ngữ: Thương nhớ , cảm hai văn trên ? - Thế nào là biểu cảm trực mong nhớ các kĩ tiếp ? tìm từ ngữ hình ảnh có niệm + Đoạn 2: Biểu cảm gián giaù trò ? - Theá naøo laø bieåu caûm giaùn tieáp (khoâng noùi thaúng caûm tiếp ? Chỉ hình ảnh xúc ra) và liên tưởng có giá trị biểu mà thông qua miêu tả tiếng hát trên đài, tiếng hát caûm ? taâm hoàn, tieáng haùt cuûa queâ hương đất nước … Gián tiếp * Löu yù HS : Vaên bieåu caûm theå hieän tình yeâu queâ höông nhầm cho người đọc biết (thường gặp tác Phẩm tình cảm người viết văn học.) Tình caûm laø noäi dung thoâng tin chuû yeáu cuûa vaên bieåu cảm Các hình ảnh, việc là phương tiện để biểu -Lắng nghe caûm (chæ cho hoïc sinh caùc so sánh, ẩn dụ các đoạn vaên bieåu caûm) -Lời văn giàu cảm xúc, hình - Vaäy vaên bieåu caûm caàn coù aûnh - Là văn chứa đựng tình lời văn nào ? caûm , caûm xuùc ,… - Vaên bieåu caûm laø gì? - Thể văn trữ - Vaên bieåu caûm theå hieän qua tình - Thường là tình cảm đẹp , thể loại nào? -Tình cảm văn biểu thắm nhuần tư tưởng nhân cảm thường có tính chất ntn văn ? Cuûng coá : -Văn biểu cảm chứa đựng -Hs nhớ lại kt vừa học trả lời caùi gì ? -Ngôn ngữ biểu cảm có đặc ñieåm ? Luyeän taäp Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang 14 Lop7.net II) Luyeän taäp HS sửa theo hướng dẫn GV Baøi taäp : (15) Trường THCS Long Thới - 2010 Baøi : So saùnh Baøi taäp : Chỉ nội dung biểu cảm hai bài thơ đã học ? Bài tập : Kể các VBBC đã bieát ? Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 Đoạn a Không phải văn biểu caûm HS đọc bài tập +Đoạn a không phải doạn Đoạn b : Biểu cảm vaên bieåu caûm +đoạn b là đoạn văn biểu caûm Baøi taäp 2: Nội dung biểu cảm : lòng Nội dung : Lòng yêu nước , yêu nước , tự hào dân tộc , tự hào dân tộc , khát vọng khuùt voïng thaùi bình , caêm thaùi bình , … gheùt can qua - Caùc baøi ca dao , hai baøi thô đã học Daën doø: -Học ghi nhớ -Sưu tầm và chép giấy số đoạn văn xuôi biểu cảm -Soạn : Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông và bài ca Côn Sơn + Xem trước hai văn trên + Trả lời các câu hỏi SGK Ngày tháng năm 2009 Duyệt TBM Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang 15 Lop7.net (16)