Giáo án: Ngữ văn 9 – Phân môn: Tiếng Việt - HKI

* Dự kiến trả lời: Để tuân thủ các phương châm hội thoại, người nói phải nắm được các đặc điểm của tình huống giao tiếp Nói với ai?. Nói khi nào?[r]

Trường THCS Cát Thành Năm học: 2011 - 2012 Ngày soạn: 15/08/2011 Tieát: 03 * Baøi daïy: CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI I/ MUÏC TIEÂU:Thoâng qua baøi giaûng, nhaèm giuùp HS: 1/ Kiến thức: Nắm các phương châm lượng và phương châm chaát 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ hội thoại theo phương châm lượng và chất 3/ Thái độ: Biết cách vận dụng các phương châm này vào giao tiếp II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: -Đọc SGK trang 8 11 - Soạn giáo án - Chuaån bò moät soá baûng phuï: +Ví duï vaø2 SGK muïc I trang vaø + ví dụ : Đọc truyện cười : Quả bí khổng lồ 2/ Chuaån bò cuûa hoïc sinh: -Đọc bài học SGK… -Soạn bài theo các câu hỏi SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tình hình lớp:(1’) -Neà neáp: -Chuyeân caàn: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:(3’) ( GV nhắc nhở HS số công việc học tập phân môn Tiếng Việt) 3/ Giảng bài mới: * Giới thiệu bài:(1)Trong giao tiếp có qui định không nói thành lời người tham gia vào giao tiếp cần phải tuân thủ , không thì dù câu nói không mắc lỗi gì mặt ngữ âm, từ vựng và ngữ pháp, giao tiếp không thành công Những qui định đó thể qua bài học: Các phương châm hội thoại … * Tieán trình baøi daïy: ( 37’) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung 10’ A/ BAØI HOÏC: * Hoạt động 1/ Tìm hiểu phương châm lượng 1/ Phương châm lượng -GV treo baûng phuï baøi taäp1 SGK -HS đọc bài tập SGK a/ Baøi taâp: -Suy nghĩ câu hỏi –Trả lời: trang  BT1/ SGK trang -Câu trả lời Ba không -Gọi HS đọc bài tập trên Câu trả lời Ba không mang đầy đủ nội dung mà An cần biết mang đầy đủ nội dung mà -Hỏi: Khi An hỏi “ Học bơi Vì nghĩa bơi đã có “ Ở An cần biết Vì nghĩa đâu?” mà Ba trả lời: “ Ở bơi đã có “ Ở nước” thì câu trả lời có mang đầy nước” nước” đủ nội dung mà An cần biết -Ñieàu maø An muoán bieát laø ñòa khoâng? Vì sao? điểm cụ thể nào đó bễ bơi, - Điều mà An muốn biết là * Dự kiến trả lời: địa điểm cụ thể nào đó soâng , hoà… - Câu trả lời Ba không mang bễ bơi, sông , hồ… đầy đủ nội dung mà An cần biết Vì nghĩa bơi đã có “ Ở GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành Năm học: 2011 - 2012 nước” - Ñieàu maø An muoán bieát laø ñòa -HS thaûo luaän nhoùm điểm cụ thể nào đó bễ bơi, + Nhoùm 1… soâng , hoà… + Nhoùm 2… - Hoûi: Neáu noùi maø khoâng coù noäi + Nhoùm 3… dung nhö theá thì coù theå coi ñaây laø + Nhoùm 4… câu nói bình thường khoâng?  Cử đại diện nhóm trả lời Từ đó, Em có thể rút bài  Lớp nhận xét, bổ sung hoïc gì veà giao tieáp?  Ghi phaàn GV choát laïi: * Dự kiến trả lời: -Noùi maø khoâng coù noäi dung laø -Noùi maø khoâng coù noäi dung laø tượng không bình tượng không bình thường thường giao tiếp giao tieáp  Vì caâu noùi giao tieáp bao  Vì caâu noùi giao tieáp truyền tải nội dung truyền tải nội dung nào đó nào đó -GV treo baûng phuï Baøi taäp 2/ SGK trang 09 -Gọi HS đọc -HS đọc bài tập (SGK trang 09) -Hỏi: Vì truyện lại gây cười? * Dự kiến trả lời: * Dự kiến trả lời: Truyện gây cười vì các nhân vật Truyện gây cười vì các nhân vật nói nhiều gì cần nói nói nhiều gì cần nói * Dự kiến trả lời: -Hỏi: Lẽ anh có” lợn cưới Đúng cần trả hỏi và trả “và anh có” áo “phải hỏi và trả lời nào để người nghe lời sau: - Bác có thấy lợn nào chạy đủ biết điều cần hỏi và cần qua ñaây khoâng? trả lời? -Nảy giờ, Tôi chẳng thấy lợn *GV nhận xét câu trả lời HS vaø choát laïi: naøo chaïy qua ñaây caû! Đúng cần trả hỏi và trả * Dự kiến trả lời: Khi giao tieáp caàn: lời sau: - Noùi cho coù noäi dung - Bác có thấy lợn nào chạy - Nội dung lời nói phải qua ñaây khoâng? đúng yêu cầu -Nảy giờ, Tôi chẳng thấy lợn giao tiếp , không thừa , naøo chaïy qua ñaây caû! khoâng thieáu -Hỏi : Từ hai bài tập trên, Em  Đó chính là phương châm haõy ruùt keát luaän gì giao lượng tieáp? ( HS đọc ghi nhớ SGK) * GV nhaän xeùt – choát laïi Gọi HS đọc ghi nhớ SGK trang:09 10’ * Hoạt động 2/ Tìm hiểu phương châm chất: -GV treo baûng phuï baøi taäp I muïc -HS đọc bài tập I mục II II SGK trang 09 * Dự kiến trả lời: GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net -Noùi maø khoâng coù noäi dung là tượng không bình thường giao tiếp  Vì caâu noùi giao tiếp truyền tải nội dung nào đó  Baøi taäp 2/SGK trang 09 -Truyện gây cười vì các nhaân vaät noùi nhieàu hôn gì cần nói - Đúng cần trả hỏi và trả lời sau: + Bác có thấy lợn nào chaïy qua ñaây khoâng? + Nảy giờ, Tôi chẳng thấy lợn nào chạy qua đây caû! b/ Baøi hoïc: Khi giao tieáp caàn: - Noùi cho coù noäi dung - Nội dung lời nói phải đúng yeâu caàu cuûa giao tiếp , không thừa , khoâng thieáu  Đó chính là phương châm lượng * Ghi nhớ (SGK trang 09) 2/ Phöông chaâm veà chaát: a/ Baøi taäp:  Baøi taäp /SGK trang 09- Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành Năm học: 2011 - 2012 -Truyện cười phê phán noí -Hỏi: Truyện cười; Quả bí khổng khoác: Quả bí to băng cái nhà; loà” pheâ phaùn ñieàu gì? cái nồi đồng to đình làng * GV nhaän xeùt -boå sung: Truyện cười phê phán noiù khoác: Quaû bí to baêng caû caùi nhaø; caùi noài đồng to đình làng -Hoûi: Nhö vaäy giao tieáp coù ñieàu gì caàn traùnh? * Dự kiến trả lời: * GV nhaän xeùt – Choát laïi: *Khi giao tieáp caàn traùnh: Khi giao tieáp caàn traùnh: -Không nói điều mà mình - Không nói điều maø mình khoâng tin laø coù khoâng tin laø coù thaät -Không nói điều mà mình thaät khoâng chaéc chaén - Không nói điều -Không nói điều mà mình maø mình khoâng chaéc không có chứng chaén - Không nói điều maø mình khoâng coù baèng chứng -Hoûi: Neáu khoâng bieát chaéc vì baïn mình nghæ hoïc thì neân noùi * Dự kiến trả lời: nhö theá naøo? *Khi khoâng bieát chaéc vì baïn * GV nhaän xeùt- Keát luaän: mình nghæ hoïc, thì neân noùi: Khi khoâng bieát chaéc vì baïn +Thöa Thaày , hình nhö baïn aáy bò mình nghæ hoïc, thì neân noùi: oám - Thöa Thaày , hình nhö +Thöa Coâ, Em nghó laø baïn aáy baïn aáy bò oám oám - Thöa Coâ, Em nghó laø baïn aáy oám -Hỏi:Những ví dụ trên thể vi phaïm phöông chaâm veà chaát Vaäy em hieåu gì veà phöông chaâm * Dự kiến trả lời: veà chaát? Khi giao tiếp, đừng nói * GV choát laïi: điều mà mình không tin là đúng Khi giao tiếp, đừng nói hay không có chứng điều mà mình không tin là đúng xácthực(Phương châm chất) hay không có chứng xác thực(Phương châm chất) 12’ * Hoạt đôïng 3/ Luyện tập: -HS đọc bài tập SGK và nêu -GV gọi HS đọc Bài tập1(SGK yeâu caàu cuûa baøi taäp trang10) * HS thaûo luaän nhoùm: - GV yeâu caàu cuûa baøi taäp: Vaän + Nhoùm 1:……… dụng phương châm lượng để + Nhoùm 2:……… phân tích lỗi câu + Nhoùm 3:……… sau: a/ Trâu là loại gia súc nuôi + Nhóm 4:……… GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net 10(Muïc II) -Truyện cười phê phán noiù khoác: Quả bí to băng cái nhà; cái nồi đồng to baèng ñình laøng -Khi giao tieáp caàn traùnh: +Không nói điều mà mình khoâng tin laø coù thaät +Không nói điều mà mình khoâng chaéc chaén +Không nói điều mà mình không có chứng -Khi khoâng bieát chaéc vì baïn mình nghæ hoïc, thì neân noùi: +Thöa Thaày , hình nhö baïn aáy bò oám +Thöa Coâ, Em nghó laø baïn aáy oám * Ghi nhớ:Khi giao tiếp, đừng nói điều mà mình không tin là đúng hay không có chứng xác thực(Phương châm chất) 3/ Luyeän taäp * Baøi taäp 1/ SGK trang10: a/ Súc: Loài vật; gia: nhaøGia suùc laø vaät nuoâi nhà Vì câu trên thừa thông tin: nuôi nhaø Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành nhaø b/ Én là loài chim có hai caùnh -GV tổng kết các ý HS trả lời,chốt laïi: a/ Súc: Loài vật; gia: nhàGia súc là vật nuôi nhà Vì câu trên thừa thông tin: nuôi nhaø b/Các loài chim thường có hai cánh.Vì câu trên thừa thoâng tin: coù hai caùnh - GV gọi HS đọc bài tập SGK trang 10-11 -Hỏi:Hãy chọn các từ ngữ đã cho sẵn điền vào chỗ trống các câu a,b,c,d,e? ( GV nhaän xeùt – Keát luaän) 5’ Năm học: 2011 - 2012 - Cử đại diện nhóm trình bày trước lớp - Lớp nhận xét… bổ sung - Ghi phaàn GV choát laïi b/Các loài chim thường coù hai caùnh.Vì theá caâu trên thừa thông tin: có hai caùnh -Học sinh đọc bài tập SGK trang 10.11 -2 HS leân baûng trình baøy baøi taäp cuûa caù nhaân mình -Lớp nhận xét -Ghi vào phần GV chốt lại -Baøi taäp2/ SGK trang10-12: Điền từ thích hợp đã cho trước vào chỗ trống: a/ noùi coù saùch maùch coù chứng b/ noùi doái c/ noùi moø d/ noùi nhaêng ,noùi cuoäi e/ noùi traïng *GV treo baûng phuï baøi taäp 4/ SGK trang 11 * HS thaûo luaän nhoùm: - Gọi HS đọc + Nhoùm 1:……… -Hỏi Vận dụng phương + Nhoùm 2:……… châm hội thoại đã họcđể + Nhoùm 3:……… giải thích người nói đôi phải dùng cách diễn đạt vậy?( HS + Nhóm 4:……… - Cử đại diện nhóm trình bày thaûo luaâïn nhoùm) trước lớp * GV choát laïi: + Câu a/ Cách nói trên nhằm báo - Lớp nhận xét… bổ sung - Ghi phaàn GV choát laïi cho người nghe biết tính xác thực cuûa nhaän ñònh hay thoâng tin maø mình đưa chưa kiểm chứng ( Phương châm lượng) + Câu b/ Cách nói đó nhằm báo cho người nghe biết nhắc lại nội dung đã cũ là chủ ý người nói ( Phương châm lượng) * Hoạt động 4/ củng cố bài *GV ñaët caâu hoûi cho HS nhaéc laïi nhaèm cuûng coá baøi: - Theá naøo laø phöông chaâm veà * HS trả lời các câu hỏi GV đặt lượng? - Theá naøo laø phöông chaâm veà * HS đọc ghi nhớ 1&2 SGK chaât? - Gọi hs đọc ghi nhớ 1&2 SGK -Baøi taäp 4/ SGK trang 11 + Caâu a/ Caùch noùi treân nhằm báo cho người nghe birts tính xác thực nhận ñònh hay thoâng tin maø mình đưa chưa kiểm chứng( Phương châm lượng) + Câu b/ Cách nói đó nhằm báo cho người nghe biết nhắc lại nội dung đã cũ là chủ ý người nói ( Phương châm lượng) GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net 4/ cuûng coá baøi * Ghi nhớ 1&2 SGK Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành Năm học: 2011 - 2012 4/ Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:( 3’) a/ Ra baøi taäp veà nhaø: - Về nhà học thuộc bài : ghi nhớ 1&2 SGK - Giaûi caùc baøi taäp: 2,3&5 SGK trang11-12? b/ Chuẩn bị bài mới: Các phương châm hội thoại( Tiếp theo) Caàn löu yù: + Phöông chaâm quan heä? + Phương châm cách thức? + Phương châm lịch sự? ( Đọc SGK và trả lời các câu hỏi SGK… mục) IV/ RUÙT KINH NGHIEÄM - BOÅ SUNG: - Thời gian:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung kiến thức:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Phöông phaùp giaûng daïy:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hình thức tổ chức:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Thieát bò daïy hoïc:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành Ngày soạn:20/08/2011 Tieát: 08 Năm học: 2011 - 2012 * Baøi daïy: CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (Tieáp theo) I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Nắm vững các phương châm quan hệ, phương châm cách thức và phương châm lịch 2/ Kĩ năng: Vânï dụng các phương pháp này đúng vào giao tiếp 3/ Thái độ: Có ý thức sử dụng các phương pháp trên giao tiếp II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Chuaån bò cuûa Giaùo vieân: - Đọc SGK và các tài liệu có liên quan đến bài giảng - Soạn giáo án - Chuaån bò moät soá baûng phuï 2/ Chuaån bò cuûa Hoïc sinh : - Đọc SGK - Soạn bài theo các câu hỏi SGK - Chuaån bò moät soá baûng phuï : Phieáu hoïc taäp, baûng nhoùm III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tình hình lớp:(1’) - Neà neáp:………………………………………………………… - Chuyeân caàn: 9A1:…………………………., 9A2: …………………………., 9A3………………………… 2/ Kieåm tra baøi cuõ:(5’) * Dự kiến trả lời: Khi giao tiếp cần tránh: - Tránh nói điều mà mình không tin là có thật - Tránh nói điều mà mình không chắn - Tránh nói điều mà mình không có chứng Ví duï: Thöa Coâ, hình nhö baïn aáy oám 3/ Giảng bài mới: * Giới thiệu bài:(1’) Ở tiết trước (3), Cacù em đã tìm hiểu phương châm lượng, phương châm veà chaát … Tieát naøy caùc em seõ tieáp tuïc caùc phöông chaâm coøn laïi…… * Tieán trình baøi daïy: ( 35’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NOÄI DUNG SINH 8’ * Hoạt động 1/ Tìm hiểu phương châm quan hệ: A/ BAØI HOÏC: 1/ Phöông chaâm quan heä: a/ Baøi taäp (SGK trang 21) * Bài tập SGK trang 21.( Bảng phụ) -HS đọc bài tập(SGK trang b/ Tìmhieåu: 21) -GV gọi HS đọc bài tập trên và nêu -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp yeâu caàu cuûa baøi taäp -Thành ngữ:” Ông nói gà * Dự kiến trả lời: -Hỏi: Thành ngữ :” Ông nói gà, bà Thành ngữ:” Ông nói gà , bà , bà nói vịt” dùng để nói vịt” dùng để tình hội nói vịt” dùng để tình tình hội thoại: Ông thoại nào? hội thoại: Ông nói đàng nói đàng và Bà trả lời * GV nhaän xeùt boå sung: nẻo, không khớp Thành ngữ:” Ông nói gà , bà nói vịt” và Bà trả lời nẻo, không dùng để tình hội thoại: Ông khớp nói đàng và Bà trả lời nẻo, GV: Nguyễn Quang Dũng Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI không khớp -Hoûi:Ñieàu gì seõ xaûy neáu xuaát hieän Lop8.net * Dự kiến trả lời: tình hội thoại vậy? Trường THCS Cát Thành 8’ Năm học: 2011 - 2012 *Hoạt động 2/ Tìm hiểu phương thức: châm cách: -Baøi taäp SGK muïc II trang 21 ( B.Phuï) - Gọi HS đọc bài tập trên và nêu yêu cầu bài tập đó? -Hỏi:Trong Tiếng Việt có thành ngữ như: -Daây caø daây muoáng -Luùng tuùng nhö ngaäm hoät thò Hai thành ngữ này dùng để cách nói nào? * GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Các thành ngữ đó dùng để cách nói dài dòng, rườm rà, ấp úng không raønh maïch -Hỏi: Những cách nói ảnh hưởng gì đến quá trình giao tiếp? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Những cách nói làm cho người nghe khó tiếp nhận tiếp nhận không đúng với nội dung truyền đạt Điều đó làm cho giao tiếp không đạt kết mong muốn -Hỏi:Qua đó, Em rút bài học gì giao tieáp? * GV choát laïi: Khi giao tieáp caàn phaûi noùi ngaén goïn, raønh maïch - Baøi taäp (SGK trang 22- Muïc II) (Baûng phuï) -Gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài taäp - Hoûi: Coù theå hieåu caâu noùi sau theo cách:” Tôi đồng ý với nhaän ñònh veà truyeän ngaén cuûa oâng aáy.” ( Thaûo luaän nhoùm) * GV nhaän xeùt – Keát luaän: Chuùng ta coù theå hieåu caâu treân theo hai caùch: -Nếu tổ hợp từ ông bổ nghĩa cho từ nhận định thì câu trên có thể hiểu là: Tôi đồng ý với nhận ñònh cuûa oâng aáy veà truyeän ngaén -Nếu tổ hợp từ ông bổ nghĩa -HS đọc bài tập SGK mục II trang 21 -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp * Dự kiến trả lời: Các thành ngữ đó dùng để cách nói dài dòng, rườm raø, aáp uùng khoâng raønh maïch /Phöông chaâm caùch thức: a/ Baøi taäp 1:(SGK muïc II trang21) -Tìm hieåu: -Hai thành ngữ: +Daây caø daây muoáng +Luùng tuùng nhö ngaäm hoät thò Các thành ngữ đó dùng để cách nói dài dòng, rườm rà, ấp úng không raønh maïch -Những cách nói làm cho người nghe khó tiếp nhận tiếp nhận không * Dự kiến trả lời: đúng với nội dung truyền Những cách nói làm cho người nghe khó tiếp nhận đạt Điều đó làm cho giao tiếp không đạt kết tiếp nhận không đúng với nội quaû mong muoán dung truyền đạt Điều đó làm cho giao tiếp không đạt -Khi giao tieáp caàn phaûi noùi keát quaû mong muoán ngaén goïn, raønh maïch * Dự kiến trả lời: Khi giao tieáp caàn phaûi noùi b/ Baøi taäp (SGK trang 22ngaén goïn, raønh maïch Muïc II) -Tìm hieåu: Chuùng ta coù theå hieåu caâu treân theo hai caùch: -Nếu tổ hợp từ ông bổ nghĩa cho từ nhận định thì caâu treân coù theå hieåu laø: Tôi đồng ý với - HS đọc bài tập (SGK) trang nhận ñònh cuûa oâng aáy 22 veà truyeän ngaén -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Nếu tổ hợp từ ông -HS thaûo luaän nhoùm: bổ nghĩa cho từ truyện + Nhoùm 1… ngaén thì caâu treân coù theå + Nhoùm 2… hiểu là: Tôi đồng ý với + Nhoùm 3… nhận định + Nhoùm 4… ( những) người nào đó -Cử đại diện nhóm trình bày truyeän ngaén cuûa oâng aáy.( kết trước lớp( nhóm) Truyeän ngaén oâng aáy -Lớp nhận xét nhóm saùng taùc) -Ghi phaàn GV choát laïi -Để người nghe không hiểu GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành 7’ Năm học: 2011 - 2012 cho từ truyện ngắn thì câu trên có thể hiểu là: Tôi đồng ý với nhận định ( những) người nào đó veà truyeän ngaén cuûa oâng aáy.( Truyeän * Dự kiến trả lời: ngaén oâng aáy saùng taùc) -Hỏi: Để người nghe không hiểu lầm Để người nghe không hiểu lầm thì người nói phải thêm từ ngữ thì người nói phải nói nào? vaøo caâu cho caùch noùi roõ * GV choát laïi: raøng hôn: Để người nghe không hiểu lầm thì người nói phải thêm từ ngữ vào Vd: Tôi đồng ý với nhaän ñònh veà truyeän ngaén maø caâu cho caùch noùi roõ raøng hôn: oâng aáy saùng taùc Vd: Tôi đồng ý với nhận định veà truyeän ngaén maø oâng aáy saùng taùc - Hoûi : Nhö vaäy giao tieáp caân tuaân -HS trả lời Ghi nhớ SGK thuû ñieàu gì? trang22 ( HS trả lời ghi nhớ SGK.) * Hoạt động 3/ Tìm hiểu phương châm lịch sự: - GV gọi HS đọc truyện : “ NGƯỜI -HS đọc truyện SGK trang 22 -Thaûo luaän nhoùm caâu hoûi GV AÊN XIN” SGK trang22 neâu ra? -Hỏi : Vì người ăn xin và cậu bé + Nhoùm 1… truyện cảm thấy mình đã nhận + Nhoùm 2… từ phía người cái gì đó? *GV nhaän xeùt- choát laïi: + Nhoùm 3… Người ăn xin và cậu bé truyện + Nhoùm 4… cảm thấy nhận từ phía người -Cử đại diện nhóm trình bày cái gì đó: “ Cái gì đó” Ở đây kết trước lớp( nhóm) khoâng phaûi laø cuûa caûi , tieàn baïc vì caû -Lớp nhận xét nhóm ngưiơì ăn xin và cậu bé không có -Ghi phần GV chốt lại tiền Vậy cái gì đó đây là: +Tình cảm yêu thương cậu bé người ăn xin +Tình cảm quí mến người ăn xin cậu bé -Hỏi : Từ đó có thể rút bài học gì veà caâu chuyeän naøy? - Khi giao tieáp caàn: * GV choát laïi: Khi giao tieáp caàn: + Teá nhò - Teá nhò + Tôn trọng người khác - Tôn trọng người khác ( phương châm lịch ( phương châm lịch sự) GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net lầm thì người nói phải thêm từ ngữ vào câu cho caùch noùi roõ raøng hôn: Vd: Tôi đồng ý với nhaän ñònh veà truyeän ngaén maø oâng aáy saùng taùc c/ Baøi hoïc: Khi giao tieáp caàn phaûi noùi ngaén goïn , raønh maïch, traùnh noùi mô hoà ( Phương châm cách thức) 3/ Phương châm lịch sự: a/ Đọc truyện :Người ăn xin SGK trang 22 b/ Tìm hieåu: Người ăn xin và cậu bé truyện cảm thấy nhận từ phía người cái gì đó: “ Cái gì đó” Ở ñaây khoâng phaûi laø cuûa caûi , tieàn baïc vì caû ngöiôì aên xin và cậu bé không có tiền Vậy cái gì đó đây laø: +Tình caûm yeâu thöông cuûa cậu bé người ăn xin +Tình caûm quí meán cuûa người ăn xin cậu beù c/baøi hoïc: Khi giao tieáp caàn: - Teá nhò - Tôn trọng người khác (phương châm lịch sự) Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành 8’ Năm học: 2011 - 2012 * Hoạt động 4/ Hướng dẫn luyện tập: -GV gọi HS đọc bài tập SGK trang -HS đọc bài tập SGK trang 23 23 ( GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm) -Thaûo luaän nhoùm – Trình baøy keát quaû vaøo baûng phuï * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: + Nhoùm 1… - Qua các câu tục ngữ trên , ông cha + Nhoùm 2… ta khuyeân daïy chuùng ta giao + Nhoùm 3… tiếp nên dùng lời lẽ lịch nhã + Nhoùm 4… nhaën -Cử đại diện nhóm trình bày - Câu tục ngữ tương tự: kết trước lớp( nhóm) + Chim khoân keâu tieáng raûnh rang -Lớp nhận xét nhóm Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ -Ghi phaàn GV choát laïi nghe + Vàng thì thử lửa thử than Chuông kêu thử tiếng, người khôn thử lời +Chẳng miếng thịt miếng xôi -HS đọc bài tập SGK trang Cũng lời nói cho tôi vừa lòng 23 + Moät caâu nhòn, chín caâu laønh -Dự kiến trả lời: * GV gọi HS đọc bài tập SGK Biện pháp tu từcó liên quan trang23 đến phương châm lịch sự: Nói -Hỏi: Phép tu từ từ vựng nào đã học giaûm noùi traùnh ( so saùnh, aån duï, noùi giaûm noùi traùnh Vd: Ông tôi đã qua đời …) có liên quan trực tiếp tới phương châm lịch sự? Cho ví dụ * GV nhận xét – Trả lời: Biện pháp tu từ có liên quan đến phương châm lịch sự: Nói giảm nói -HS đọc bài tập SGK trang traùnh 23 Vd: Ông tôi đã qua đời -Thaûo luaän nhoùm – Trình baøy * GV gọi HS đọc bài tập3 SGK trang keát quaû vaøo baûng phuï 23 + Nhoùm 1… -Hỏi: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ + Nhoùm 2… trống và cho biết từ trên cách + Nhoùm 3… nói liên quan đến phương châm hội + Nhoùm 4… thoại nào? -Cử đại diện nhóm trình bày * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: -Caâu a:…noùi maùt kết trước lớp( nhóm) -Câu b:…nói hớt -Lớp nhận xét nhóm -Caâu c:…noùi moùc -Ghi phaàn GV choát laïi -Caâu d:…noùi leo -Câu e:…nói đầu đũa  Các từ trên có liên quan đến phương châm hội thoại: + P.C lòch sö: caâu a,b,c,d + P.C.cách thức:câu e GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net 4/ Luyeän taäp: a/ Baøi taäp - Qua các câu tục ngữ trên , oâng cha ta khuyeân daïy chuùng ta giao tieáp nên dùng lời lẽ lịch nhã nhặn - Câu tục ngữ tương tự: + Chim khoân keâu tieáng raûnh rang Người khôn nói tiếng dịu daøng deã nghe + Vàng thì thử lửa thử than Chuông kêu thử tiếng, người khôn thử lời +Chẳng miếng thịt mieáng xoâi Cũng lời nói cho tôi vừa lòng + Moät caâu nhòn chín caâu laønh b/ Baøi taäp 2:(SGK trang 23) Biện pháp tu từcó liên quan đến phương châm lịch sự: Nói giảm nói tránh Vd: Ông tôi đã qua đời roài c/ Baøi taäp 3:(SGK trang 23)  Điền từ: -Caâu a:…noùi maùt -Câu b:…nói hớt -Caâu c:…noùi moùc -Caâu d:…noùi leo -Câu e:…nói đầu đũa  Các từ trên có liên quan đến phương châm hội thoại: + P.C lòch sö: caâu a,b,c,d + P.C.cách thức:câu e Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành Năm học: 2011 - 2012 * Hoạt động 5/ Củng cố bài: 5/ Cuûng coá baøi: - GV củng cố lại toàn kiến thức đã -Ghi nhớ 1,2,3 SGK hoïc: + Theá naøo laø phöông chaâm quan heä * HS trả lời các câu hỏi GV + Thế nào là phương châm cách thức nêu ra.( Các ghi nhớ SGK) + Thế nào là phương châm lịch * Tieán trình baøi daïy: 4/ Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo : (3 ‘) a/ Ra baøi taäp veà nhaø: -Học kĩ ba phương châm hội thoại: Quan hệ, cách thức, lịch -GV nêu câu hỏi để HS suy nghĩ thực tế sử dụng các phương châm hội thoại: Vì có trường hợp vi phạm phương châm quan hệ? - Hoàn thành phần bài tập còn lại b/Chuẩn bị bài mới: Các phương châm hội thoại (tiếp theo) * Gợi ý: + Tìm hiểu quan hệ phương châm hội thoại và tình giao tiếp + Đọc và nghiên cứu thật kĩ các ví dụ và bài tập SGK IV/ RUÙT KINH NGHIEÄM - BOÅ SUNG: - Thời gian:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung kiến thức:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Phöông phaùp giaûng daïy:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hình thức tổ chức:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Thieát bò daïy hoïc:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4’ Ngày soạn :01/ 09/ 2011 Tieát : 13 * Baøi daïy: CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (TIEÁP THEO) I-MUÏC TIEÂU: 1/Kiến Thức: Giúp HS nắm mối quan hệ chặt chẽ phương châm hội thoại và tình giao tieáp 10 GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành Năm học: 2011 - 2012 Hiểu phương châm hội thoại không phải là qui định bắt buộc tình giao tiếp, vì nhiều lí khác nhau, các phương châm hội thoại đoi không tuân thủ 2/Kĩ Năng:Vận dụng cách phù hợp các phương châm hội thoại đã học 3/Thái độ: Ý thức giàu đẹp tiếng Việt và phong phú đa dạng ngữ pháp tiếng Việt II/ CHUAÅN BI: 1/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Kế hoạch tiết dạy Nghiên cứu kĩ SGK, SGV Bảng phụ - Soạn giáo án 2/ Chuaån bò cuûa hoïc sinh: -Nghiên cứu kĩ bài sách giáo khoa - Soạn các nội dung đã hướng dẫn tiết 12( phần hướng dẫn học tập nhà) III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Ổn định tình hình lớp : (1’) - Neà neáp:………………………………………………………… - Chuyeân caàn: 9A1:…………………………., 9A2: …………………………., 9A3………………………… 2/Kieåm tra baøi cuõ: (5’) * Câu hỏi: Nêu các phương châm hội thoại đã học? * Dự kiến Trả lời: phương châm hội thoại đã học: + Phương châm lượng + Phöông chaâm veà chaát + Phöông chaâm quan heä + Phương châm cách thức + Phương châm lịch 3/ Giảng bài mới: * Giới thiệu bài(1’):Trong giao tiếp, có phải chúng ta phải tuân thủ nghiêm nhặt các phương châm hội thoại hay không Vậy các phương châm hội thoại và tình giao tiếp có liên quan với nào? Hôm chúng ta cùng tìm hiểu bài: Các phương châm hội thoại( tiếp theo) * Tiến trình lên lớp: ( 35’) T * HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN: * HOẠT ĐỘNG CỦA H S: NOÄI DUNG: G /Quan hệ phương 7’ * Hoạt động 1/ Tìm hiểu quan hệ phương châm hội thoại và tình châm hội thoại và tình huoáng giao tieáp: huoáng giao tieáp: 11 GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành - GV gọi HS đọc kể lại truyện cười “Chào hỏi” -Hoûi: Nhaân vaät chaøng reå coù tuaân thuû đúng phương châm lịch không? Vì sao? * GV nhaän xeùt- boå sung: Lời chào hỏi trên phù hợp với việc chào hỏi nhà hay đứng noùi chuyeän Khi ñang laøm moät vieäc nguy hiểm cần tập trung thì lời chào hỏi trên là không phù hợp Qua đó, Chúng ta không nên tuân thủ cách cứng nhắc -Hỏi: Tìm số tình mà lời hỏi thăm kiểu trên dùng cách thích hợp, lịch sự? ( HS thaûo luaän nhoùm) -Hoûi:Vaäy caàn ruùt baøi hoïc gì giao tieáp? * GV choát laïi: Vieäc vaän duïng caùc phöông chaâm hoäi thoại cần phù hợp với đặc điểm tình giao tiếp ( Nói với ai? Nói nào? Nói đâu? Nói để làm gì?) 14’ Năm học: 2011 - 2012 -1 HS keå-> HS khaùc nhaän xeùt a/ Baøi taäp: Caâu chuyeän chaøo hoûi> b/ Tìm hieåu: -1 HS trả lời -> HS khác nhận - Nhân vật chàng rể đã xeùt tuaân thuû theo phöông chaâm +Chưa đúng hội thoại +Chaøng reå laøm moät vieäc quaáy - Chaøng reå laøm moät vieäc roái người khác, phiền hà quấy rối người khác, phiền người khác hà người khác -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø moãi nhoùm coù theå ñöa moät soá tình khác (chú ý ngữ caûnh, tình huoáng giao tieáp: noùi với ai, nói nào, nói đâu, noùi nhaèm muïc ñích gì.) * Dự kiến trả lời: Để tuân thủ các phương châm hội thoại, người nói phải nắm các đặc điểm tình giao tiếp( Nói với ai? Nói nào? Nói đâu? Nói để làm gì?) * Hoạt động 2/ Tìm hiểu trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại: * GV hướng dẫn HS điểm lại các ví dụ các tiết trước: - Baøi taäp (SGK – trang37)-( Baûng phụ) Gọi HS đọc: -Hoûi: Trong tình huoáng naøo phöông châm hội thoại không tuân thủ? *GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Tình huoáng phaàn phöông chaâm lịch lạ tuân thủ theo phương châm hội thoại Các tình còn lại khoâng tuaân thuû phöông chaâm hoäi thoại - GV gọi HS đọc bài tập SGK trang 37 - Hỏi: Câu trả lời Ba có đáp ứng nhu caàu thoâng tin nhö An mong muoán khoâng? Vì sao? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: -HS đọc bài tập SGK trang 37 * Dự kiến trả lời: Tình huoáng phaàn phöông châm lịch lạ tuân thủ theo phương châm hội thoại Các tình còn lại không tuaân thuû phöông chaâm hoäi thoại c/ Baøi hoïc: Để tuân thủ các phương châm hội thoại, người nói phải nắm các đặc ñieåm cuûa tình huoáng giao tiếp( Nói với ai? Nói nào? Nói đâu? Nói để laøm gì?) 2/ Tìm hiểu trường hợp không tuân thủ PCHT: a/ Baøi taäp: -baøi taäp 1:(SGK- trang 37) Tình huoáng phaàn phương châm lịch lạ tuaân thuû theo phöông chaâm hội thoại Các tình còn lại không tuân thủ phương châm hội thoại - HS đọc bài tập SGK trang 37 * Dự kiến trả lời: Câu trả lời Ba không đáp 12 GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net -Baøi taäp :SGK trang 37 -Câu trả lời Ba không đáp ứng nhu cầu thông tin nhö An mong muoán Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành Câu trả lời Ba không đáp ứng nhu caàu thoâng tin nhö An mong muoán - Hỏi: Có phương châm hội thoại nào không tuân thủ? GV choát laïi: Trong trường hợp trên phương châm hội thoại không tuân thủ là : phương châm lượng.( không cung caáp thoâng tin nhö An mong muoán) - Hỏi : Vì người nói không tuân thủ phương châm hội thoại ấy? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Người nói không tuân thủ vì không biết chính xác máy bay đó chế tạo năm nào Để tuân thủ phương châm chất người nói buộc phải nói moät caùch chung chung - GV gọi HS đọc bài tập 3: SGK trang 37 * Caâu hoûi thaûo luaän: Khi bác sĩ nói với người mắc bệnh nan y tình trạng sức khẻo bệnh nhân đó thì phương châm hội thoai nào có thể không tuân thủ ? Vì Baùc Só phaûi laøm nhö vaäy? Haõy tìm tình giao tiếp khác mà phương châm đó không tuaân thuû? - GV gọi HS đọc bài tập SGK trang 37 - Hoûi : Khi noùi “ Tieàn baïc chæ laø tieàn bạc” thì có phải là người nói không tuân thủ phương châm lượng hay khoâng ? Phaûi hieåu yù nghóa caâu naøy nhö theá naøo? * GV Nhaän xeùt vaø choát laïi: - Xét hiển ngôn: thì câu nói đó khoâng tuaân htuû phöông chaâm veà lượng -Xét mặt hàm ngôn: đãm bảo phương châm lượng Vì răn dạy người ta không nên chạy theo tiền bạc mà quên nhiều thứ quan trọng khác : Ví nhö tình caûm - Hỏi: Từ các bài tập trên em rút bài học gì trường hợp không Năm học: 2011 - 2012 ứng nhu cầu thông tin An mong muoán -Trong trường hợp trên phương châm hội thoại không tuân thủ là : phương châm lượng.( khoâng cung caáp thoâng tin * Dự kiến trả lời: Trong trường hợp trên phương An mong muốn) châm hội thoại không tuân -Người nói không tuân thủ thủ là : phương châm lượng.( vì không biết chính xác khoâng cung caáp thoâng tin nhö máy bay đó chế An mong muoán) tạo năm nào Để tuân thủ phöông chaâm veà chaát người nói buộc phải nói * Dự kiến trả lời: Người nói không tuân thủ vì moät caùch chung chung khoâng bieát chính xaùc chieác maùy - Baøi taäp 3/ SGK trang 37 bay đó chế tạo năm nào + Baùc Só khoâng noùi thaät veà Để tuân thủ phương châm tình trạng sức khỏe chất người nói buộc phải nói bệnh nhân tức là không moät caùch chung chung tuaân thuû phöông chaâm veà -Thaûo luaän nhoùm: chất vì đã nói điều mình + Nhoùm 1… không tin là đúng + Nhoùm 2… +Ví duï: Moät chieán só + Nhoùm 3… khoâng may sa vaøo tay giaëc + Nhoùm 4… khoâng theå vì tuaân thuû veà - Cử đại diện nhóm trình bày phöông chaâm veà chaát maø trước lớp khai báo hết tất - Lớp nhận xét bổ sung gì mình biết đồng chí, - Ghi phaàn giaùo vieân choát laïi đồng đội mình - HS đọc bài tập SGK trang -Baøi taäp 4/ SGK trang 37 37 + Xeùt veà hieån ngoân: thì caâu nói đó không tuân htủ * Dự kiến trả lời: phương châm lượng + Xeùt veà hieån ngoân: thì caâu noùi +Xeùt veà maët haøm ngoân: đó không tuân thủ phương châm đãm bảo phương châm về lượng lượng Vì răn dạy người + Xét mặt hàm ngôn: đãm ta khoâng neân chaïy theo bảo phương châm lượng tiền bạc mà quên nhiều thứ Vì răn dạy người ta không nên quan troïng khaùc : Ví nhö chaïy theo tieàn baïc maø queân tình caûm nhiều thứ quan trọng khác : Ví nhö tình caûm * Dự kiến trả lời: Vieäc khoâng tuaân thuû caùc 13 GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net b/ Baøi hoïc: Vieäc khoâng tuaân thuû caùc phöông chaâm hoäi thoai coù thể bắt nguồn từ Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành Năm học: 2011 - 2012 phöông chaâm hoäi thoai coù theå tuân thủ phương châm hội thoại? bắt nguồn từ nguyên * GV Nhaän xeùt vaø choát laïi: Vieäc khoâng tuaân thuû caùc phöông chaâm nhaân sau: - Người vô ý, vụng về, thiếu hội thoai có thể bắt nguồn từ vaên hoùa giao tieáp nguyeân nhaân sau: - Người nói phải ưu tiên cho - Người vô ý, vụng về, thiếu văn hóa phương châm hội thoại giao tieáp yêu cầu khác quan - Người nói phải ưu tiên cho troïng hôn phương châm hội thoại yêu - Người nói muốn gây caàu khaùc quan troïng hôn chú ý, để người nghe hiểu câu - Người nói muốn gây chú ý, noùi theo moät haøm yù khaùc để người nghe hiểu câu nói theo haøm yù khaùc 10’ * Hoạt động 3/ Luyện tập: -Thaûo luaän nhoùm: * Baøi taäp SGK trang 38 + Nhoùm 1… - GV gọi HS đọc bài tập đó + Nhoùm 2… - HS thaûo luaän nhoùm + Nhoùm 3… - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: + Nhoùm 4… +phương châm cách thức - Cử đại diện nhóm trình bày +Vì cách nói ông bố cậu trước lớp beù tuoåi nhö theá laø khoâng roõ * GV gọi HS đọc bài tập 2/ SGK trang - Lớp nhận xét bổ sung 38 -Ghi phaàn choát laïi cuûa GV * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: - HS đọc bài tập - Đoạn trích phương châm lịch * Dự kiến trả lời: không thực vì các nhân vật - Đoạn trích phương châm lịch không thực vì các nỗi giận vô cớ nhân vật nỗi giận vô cớ nguyeân nhaân sau: - Người vô ý, vụng về, thieáu vaên hoùa giao tieáp - Người nói phải ưu tiên cho moät phöông chaâm hoäi thoại yêu cầu khaùc quan troïng hôn - Người nói muốn gây chú ý, để người nghe hieåu caâu noùi theo moät haøm yù khaùc 3/ Luyeän taäp: * Baøi taäp 1/ SGK trang 38 * Đáp án: + phương châm cách thức + Vì caùch noùi cuûa oâng boá cậu bé tuổi theá laø khoâng roõ * Baøi taäp 2/ SGK trang 38 * Đáp án: - Đoạn trích phương châm lịch không thực hieän vì caùc nhaân vaät noãi giận vô cớ : Cuûng coá baøi * Hoạt động : Củng cố bài: * Ghi nhớ 1&2 SGK Toàn kiến thức đã học *GV củng cố lại đơn vị kiến thức : - Quan hệ phương châm hội thoại và tình giao tiếp - Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại 4/ Daên doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo (3’): a/ Ra baøi taäp veà nhaø: Hoïc baøi vaø giaûi caùc baøi taäp coøn laïi SGK b/ Chuẩn bị bài mới: Tiết:18 Xưng hô hội thoai Cần chú ý : + Từ ngữ xưng hô? + Việc sử dụng từ ngữ xưng hô? IV/ RUÙT KINH NGHIEÄM - BOÅ SUNG: - Thời gian:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung kiến thức:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Phöông phaùp giaûng daïy:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hình thức tổ chức:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Thieát bò daïy hoïc:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4’ 14 GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành Ngày soạn: 10/09/2011 Tieát: 18 Năm học: 2011 - 2012 * Baøi daïy: XƯNG HÔ TRONG HỘI THOẠI I-MUÏC TIEÂU: 1/Kiến Thức - Giúp học sinh hiểu phong phú đa dạng hệ thống từ ngữ xưng hô Tiếng Việt - Hiểu rõ mối quan hệ chặt chẽ việc sử dụng từ ngữ xưng hô với tình giao tiếp 2/Kĩ Năng: Vận dụng hệ thống từ ngữ xưng hô phong phú vào việc giao tiếp cho phù hợp 3/Thái độ: ý thức sâu sắc tầm quan trọng việc sử dụng thích hợp từ ngữ xưng hô và biết sử dụng tốt phương tiện này II-CHUAÅN BÒ: 1/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: -Nghiên cứu kĩ SGK, SGV -Sưu tầm các đoạn hội thoại sử dụng từ ngữ xưng hô -Soạn giáo án -Baûng phuï, taøi lieäu tham khaûo -Nghiên cứu kĩ SGK, SGV 2/ Chuaån bò cuûa hoïc sinh: -Đọc kĩ bài SGK -Thực đầy đủ các yêu cầu đã hướng dẫn tiết trước III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Ổn định tình hình lớp: (1 phút) - Neà neáp:………………………………………………………… - Chuyeân caàn: 9A1:…………………………., 9A2: …………………………., 9A3………………………… 2-Kieåm tra baøi cuõ:(4 phuùt) +Câu hỏi: Đặt tình hội thoại không tuân thủ phương châm hội thoại đạt yêu cầu? Vì sao? + Trả lời: Bác sĩ trả lời với bệnh nhân mắc bệnh nan y  biểu nhân đạo, giảm bớt đau đớn 3-Giảng bài mới: *Giới thiệu bài(1 ‘) Việc sử dụng các phương tiện xưng hô xét quan hệ với tình giao tiếp Khi hệ thống các phương tiện xưng hô ngôn ngữ càng phong phú và tinh tế thì mối quan hệ này càng phức tạp, đòi hỏi người nói phải chú ý Một mặt nó giúp người nói thể thái độ, tình cảm mình cách đầy đủ, sinh động, mặt khác, tạo cho người nói tình nan giải, là người nước ngoài học Tiếng Việt Tìm hiểu bài này chúng ta thấy rõ điều đó * Tieán trình baøi day: ( 35’) T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H SINH NOÄI DUNG G 15’ 1:Tìm hiểu từ xưng hô và *HOẠT ĐỘNG 1:Tìm hiểu từ xưng hô và việc sử dụng chúng việc sử dụng chúng - GV gọi HS đọc bài tập SGK -HS đọc bài tập SGK trang: a/ Bài tâp: trang:38 ( Baûng phuï) 38 -Baøi taäp 1(SGK…) - Dự kiến trả lời: -Hỏi: Hãy nêu số từ ngữ dùng để + Từ ngữ xưng hô: Tôi, 15 GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành xöng hoâ Tieáng Vieät? * GV nhaän xeùt- boå sung: - Tư øngữ xưng hô tiếng Việt:Tôi, caäu , noù, chuùng ta…  Cách dùng từ ngữ xưng hô raát ña daïng, phong phuù, tuøy vaøo tình huoáng ñaëc ñieåm cuûa giao tieáp VD: + Mình: chæ chuùng mình ( Mình raát thích haùt baøi haùt naøy.) + Mình: Chỉ người đối thoại ( Ngôi thứ hai số ít: Mình có thể cho em mượn hình đó không?) - GV gọi HS đọc bài tập SGK trang: 38-39 -Hỏi : Hãy xác định từ ngữ xưng hô hai đoạn trích? * GV nhaän xeùt- boå sung: a/ Anh - em( Dế choắt nóivới Dế Meøn) Ta – chú mày(Dế Mèn nói với Dế Choaét) b/ Toâi – Anh (Choaét-Meøn; Meøn – Choaét) -Hỏi: Phân tích thay đổi cách xöng hoâ cuûa Deá Meøn vaø Deá Choaét đoạn trích?( HS thảo luận nhóm) * GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Sự thay đổi cách xưng hô:  Đoạn 1: Cách xưng hô bất bình đẳng kẻ vị yếu, cảm thấy thấp hèn cần nhờ vả ngời khác- Kẻ theá maïnh, kieâu caêng, haùch dòch  Đoạn 2: Cách xưng hô bình đẳng, khoâng thaáy mình thaáp hôn hay cao hôn -Hỏi: Giải thích thay đổi đó? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: -Có thay đổi vêø cách xưng hô vì tình giao tiếp thay đổi  Choắt không coi mình là đàn em, không cần nhờ vả nương tựa Dế mèn nữa, mà là tư cách người bạn - Hỏi:Từ bài tập trên em rút bài học gì việc sử dụng từ ngữ xưng hoâ? * GV choát laïi: Năm học: 2011 - 2012 Tư øngữ xưng hô tiếng Vieät:Toâi, caäu, noù, chuùng ta…  Cách dùng từ ngữ xöng hoâ raát ña daïng, phong phuù, tuøy vaøo tình huoáng ñaëc ñieåm cuûa giao tieáp VD: + Mình: chæ chuùng mình ( Mình raát thích haùt baøi haùt naøy.) + Mình: Chỉ người đối thoại ( Ngôi thứ hai số ít: Mình có thể cho em mượn hình đó không?) - HS đọc bài tập SGK trang: 38-39 -Dự kiến trả lời: a/ Anh - em( Dế choắt nóivới Deá Meøn) Ta – chuù maøy(Deá Meøn noùi với Dế Choắt) b/ Toâi – Anh (Choaét-Meøn; Meøn –Choaét) caäu, noù, chuùng ta… + Cách dùng từ ngữ xưng hô đa dạng, phong phuù, tuøy vaøo tình huoáng ñaëc ñieåm cuûa giao tieáp -Baøi taäp (SGK…): Từ ngữ hưng hô: a/ Anh - em( Deá choaét nóivới Dế Mèn) Ta – chuù maøy(Deá Mèn nói với Dế Choắt) b/ Toâi – Anh (ChoaétMeøn; Meøn –Choaét) -Thaûo luaän nhoùm: + Nhoùm 1… + Nhoùm 2… + Nhoùm 3… + Nhoùm 4… - Cử đại diện nhóm trình bày trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung -Ghi phaàn choát laïi cuûa GV Sự thay đổi cách xưng hoâ:  Đoạn 1: Cách xưng hô bất bình đẳng kẻ vị theá yeáu, caûm thaáy thaáp hèn cần nhờ vả người khác- Kẻ mạnh, kieâu caêng, haùch dòch  Đoạn 2: Cách xưng hô bình ñaúng, khoâng thaáy mình thaáp hôn hay cao hôn -Có thay đổi vềø cách xưng hoâ vì tình huoáng giao tieáp thay đổi  Choắt không coi mình là đàn em không cần nhờ vả nương tựa Dế mèn nữa, mà là tư cách người bạn - Dự kiến trả lời: -Tieáng Vieät coù heä thoáng xöng hoâ phong phuù, tinh teá, giaøu saéc thaùi bieåu caûm -Có thay đổi cách xöng hoâ vì tình huoáng giao tiếp thay đổi  Choaét khoâng coi mình là đàn em, không cần nhờ vả nương tựa Dế mèn nữa, maø laø tö caùch cuûa moät người bạn b/ Baøi hoïc: -Tieáng Vieät coù heä thoáng xöng hoâ phong phuù, tinh 16 GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành Năm học: 2011 - 2012 -Tieáng Vieät coù heä thoáng xöng hoâ -Người nói cần vào đối phong phuù, tinh teá, giaøu saéc thaùi bieåu tượng và các đặc điểm khác caûm tình giao tiếp để xưng hô cho thích hợp -Người nói cần vào đối tượng vaø caùc ñaëc ñieåm khaùc cuûa tình huoáng giao tiếp để xưng hô cho thích hợp 16’ * Hoạt động2/ Luyện tập: - GV gọi HS đọc bài tập SGK trang - HS đọc bài tập SGK trang 39 39 - Hỏi: Lời mời trên có nhầm lẫn -Thảo luận nhóm: cách dùng từ nào? Vì + Nhóm 1… + Nhoùm 2… có nhầm lẫn đó? *GV choát laïi: + Nhoùm 3… Nhaàm: chuùng em- chuùng ta + Nhoùm 4…  Chúng ta là gộp người nói với - Cử đại diện nhóm trình bày người nghe trước lớp  Đáng lẽ phải dùng từ chúng em là - Lớp nhận xét bổ sung gộp người nói với người cùng phía -Ghi phần chốt lại GV vói mình( Ở đây là chồng cưới - HS đọc bài tập SGK trang 39 coâ hoïc vieân) - GV gọi HS đọc bài tập SGK trang - Dự kiến trả lời: 39  Chuùng toâi laøm taêng tính - GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp khaùch quan cuûa luaän ñieåm khoa - GV nhaän xeùt – boå sung; hoïc vaên baûn  Chúng tôi làm tăng tính khách quan Thể khiêm tốn cuûa luaän ñieåm khoa hoïc vaên baûn taùc giaû Thể khiêm tốn tác giả Nhöng caàn boäc loä yù kieán Nhöng caàn boäc loä yù kieán caù nhaân caù nhaân thì duøng “toâi” thích thì dùng “tôi” thích hợp hợp - GV gọi HS đọc bài tập SGK trang - HS đọc bài tập SGK trang 39 39 - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Dự kiến trả lời - GV nhận xét bài làm HS và chốt lại:  Đứa bé gọi Mẹ: theo cách  Đứa bé gọi Mẹ: theo cách gọi gọi thông thường thông thường Với sứ giả: Ta- Ông : Thánh Với sứ giả: Ta-Ông : Thánh Gióng Gióng là đứa trẻ khác thường là đứa trẻ khác thường 5’ * Hoạt động 3/ Củng cố bài: - GV củng cố lại toàn kiến thức đã -HS:  Từ ngữ xưng hô hoïc:  Từ ngữ xưng hô  Việc sử dụng từ ngữ xưng  Việc sử dụng từ ngữ xưng hô hoâ - Gọi HS đọc lại Ghi nhớ SGK 4/ Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(3’) a/ Ra baøi taäp veà nhaø: - Hoïc baøi 17 GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net teá, giaøu saéc thaùi bieåu caûm -Người nói cần vào đối tượng và các đặc điểm khaùc cuûa tình huoáng giao tiếp để xưng hô cho thích hợp 2/ Luyeän taäp: - Baøi taäp SGK trang 39 Nhaàm: chuùng em- chuùng ta  Chuùng ta laø goäp caû người nói với người nghe  Đáng lẽ phải dùng từ chúng em là gộp người nói với người cùng phía vói mình( Ở đây là chồng cưới cô học vieân) - Baøi taäp SGK trang 39  Chuùng toâi laøm taêng tính khaùch quan cuûa luaän ñieåm khoa hoïc vaên baûn Thể khiêm tốn cuûa taùc giaû Nhöng caàn boäc loä yù kieán caù nhaân thì duøng “tôi” thích hợp - Baøi taäp SGK trang 39  Đứa bé gọi Mẹ: theo cách gọi thông thường Với sứ giả: Ta-Ông : Thánh Gióng là đứa trẻ khác thường 3/ Cuûng coá baøi: Ghi nhớ SGK Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành Năm học: 2011 - 2012 - Giaûi caùc baøi taäp coøn laïi SGK b/ Chuẩn bị bài mới: Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp - Cách dẫn trực tiếp? - Caùch daãn giaùn tieáp? - Đọc các ghi nhớ SGK và giải trước các bài tập hai phần đó IV/ RUÙT KINH NGHIEÄM - BOÅ SUNG: - Thời gian:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung kiến thức:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Phöông phaùp giaûng daïy:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hình thức tổ chức:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Thieát bò daïy hoïc:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 18 GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành Ngaøy soïan: 10/09/2011 Tieát : 19 Năm học: 2011 - 2012 * Baøi daïy: CÁCH DẪNTRỰC TIẾP vaø CAÙCH DAÃN GIAÙN TIEÁP I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1/Kiến Thức: Giúp học sinh phân biệt cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp, đồng thời nhận biết lời dẫn khác ý dẫn 2/Kĩ Năng: Rèn luyện kĩ sử dụng cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp thành thạo nói và viết để diễn đạt linh hoạt 3/Thái độ: Có ý thức sử dụng lời dẫn giao tiếp II-CHUAÅN BÒ: 1/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Đọc SGK va øtham khảo các tài liệu có liên quan - Soạn giáo án - Một số ví dụ có lời dẫn trực tiếp gián tiếp - Baûng phuï 2/ Chuẩn bị học sinh: Nghiên cứu kĩ bài sách giáo khoa nhà III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tình hình lớp: (1’) - Neà neáp:………………………………………………………… - Chuyeân caàn: 9A1:…………………………., 9A2: …………………………., 9A3………………………… 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (5’) +Câu hỏi: Trong hội thoại, người nói xưng hô cần phụ thuộc vào yếu tố nào +Trả lời: Người nói tùy thuộc vào tính chất tình giao tiếp và mối quan hệ với người nghe mà lựa chọn từ ngữ để xưng hô 3/ Giảng bài mới: * Giới thiệu bài: (1’)Trong quá trình giao tiếp, chúng ta có thể nêu lại lời nói ý người khác Có nhắc lại đầy đủ từ, có nhắc lại ý người khác.Vậy cách nhắc nào là dẫn trực tiếp và cách nhắc nào là lời daãn giaùn tieáp Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu * Tieán trình baøi day: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NOÄI DUNG 9’ 1:Tìm hieåu caùch daãn *HOẠT ĐỘNG 1:Tìm hiểu cách dẫn trực tiếp trực tiếp -Yêu cầu học sinh đọc ví dụ a – b -Thaûo luaän nhoùm: a/Ví duï :a,b SGK ( muïc I ) + Nhoùm 1… -Tổ chức học sinh thảo luận + Nhoùm 2… -Hỏi:Ví dụ a phần in đậm là lời nói + Nhóm 3… hay ý nghĩ? Nó ngăn cách với + Nhóm 4… b/ Tìm hieåu: phần trước dấu hiệu - Cử đại diện nhóm trình bày naøo? * VD a: trước lớp 19 GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI Trường THCS Cát Thành * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Phần in đậm ví dụ a là lời nói , vì có từ ” nói” lời người dẫn -Hỏi:Nó ngăn cách với phận trước dấu gì? * GV Choát laïi: Nó tách khỏi phần câu đứng trước dấu hai chấm và dấu ngoặc kép -Hỏi: Trong đoạn trích b phận in đậm là lời nói hay ý nghĩ? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Phần in đậm ví dụ b là ý nghĩ , vì có từ nghĩ thầm lời nói người dẫn -Hỏi:Nó ngăn cách với phận đứng trước dấu gì? * GV Choát laïi: Daáu hieäu taùch hai phaàn caâu cuõng laø dấu hai chấm và dấu ngoặc kép _Hỏi:Có thể đảo các phần in đậm lên phía trước không? Khi đảo hai phận đựơc ngăn cách daáu gì? GV choát laïi: - Có thể đảo lên trước - Khi đảo cần thêm dấu gạch ngang để ngăn cách hai phần đó -Hoûi: Caùch daãn treân goïi laø caùch dẫn trực tiếp Vậy em hiểu nào là cách dẫn trực tiếp? 9’ Năm học: 2011 - 2012 - Lớp nhận xét bổ sung -Ghi phaàn choát laïi cuûa GV -Dự kiến trả lời: Nó tách khỏi phần câu đứng trước dấu hai chấm và dấu ngoặc kép -Dự kiến trả lời: Phần in đậm ví dụ b là ý nghĩ , vì có từ nghĩ thầm lời nói người dẫn -Dự kiến trả lời: Daáu hieäu taùch hai phaàn caâu cuõng laø daáu hai chaám vaø daáu ngoặc kép -Dự kiến trả lời: + Có thể đảo lên trước + Khi đảo cần thêm dấu gạch ngang để ngăn cách hai phần đó -Nó tách khỏi phần câu đứng trước baèng daáu hai chaám vaø dấu ngoặc kép *VD b: -Phần in đậm ví dụ b là ý nghĩ , vì có từ nghĩ thầm lời nói người dẫn -Daáu hieäu taùch hai phaàn caâu cuõng laø daáu hai chấm và dấu ngoặc kép  Có thể đảo lên trước - Khi đảo cần thêm dấu gạch ngang để ngăn cách hai phần đó c/ Baøi hoïc: - Dẫn trực tiếp: tức là nhaéc laïi nguyeân veïn( Không sửa đổi) lời nói hay ý nghĩ người hay nhaân vaät - Lời dẫn trực tiếp đặt dấu ngoặc kép -HS trả lời: Ghi nhớ SGK *HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu cách dẫn gián tiếp: -GV treo bảng phụ :gọi HS đọc bài tập bảng phụ đó? - Hỏi: Hãy cho biết phần in đậm ví dụ (a) là lời nói hay ý nghĩ? Và ví duï (b) là lời nói hay ý nghĩ? * GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Phần in đậm ở: + Ví dụ a: là lời nói + Ví duï b: laø yù nghó -Hỏi: Các phần in đậm trên tách khỏi phần đứng trước nó -Phần in đậm ví dụ a là lời nói , vì có từ ” nói” lời người dẫn -HS đọc hai đoạn trích ab SGK trang 53 - Dự kiến học sinh trả lời: Phần in đậm ở: + Ví dụ a: là lời nói + Ví duï b: laø yù nghó - Dự kiến học sinh trả lời: Dấu hiệu trước phần in đậm: 20 GV: Nguyễn Quang Dũng Lop8.net 2:Tìm hieåu caùch daãn giaùn tieáp: a/ Bài tập: Hai đoạn trích SGK trang 53 b/ Tìm hieåu: - Phần in đậm ở: + Ví dụ a: là lời nói + Ví duï b: laø yù nghó -Dấu hiệu trước phần in đậm: +Vd a/ Khoâng coù daáu Giáo án: Ngữ văn – Phân môn: Tieáng Vieät HKI