Môc tiªu bµi häc gióp HS: - Kiến thức: Thấy được năng lực làm bài văn biểu cảm về một con người, thể hiện qua những ưu, nhược điểm của bài viết.. - Kĩ năng: Biết bám sát yêu cầu bài ra, [r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Ngµy so¹n: / /2009 Ngµy gi¶ng: / /2009 Bµi 15: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè TuÇn 16 TiÕt 61 A Môc tiªu bµi häc gióp HS: - Kiến thức: Thấy lực làm bài văn biểu cảm người, thể qua ưu, nhược điểm bài viết - Kĩ năng: Biết bám sát yêu cầu bài ra, yêu cầu vận dụng các phương thức tự sự, miêu tả và biểu cảm trực tiếp để đánh giá bài văn viết mình, sửa lại chỗ chưa đạt - Thái độ: Có ý thức nhận và sửa lỗi sai B ChuÈn bÞ - ThÇy : ChÊm bµi, thèng kª lçi sai cña HS ; b¶ng phô C Phương pháp - Phương pháp: Trao đổi, vấn đáp, đàm thoại; giảng giải, khái quát - HS: hoạt động nhóm, cá nhân, thực hành D TiÕn tr×nh giê d¹y I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Đọc lại đề bµi HS: Đọc lại đề bài, GV chép đề lên bảng Ghi b¶ng : Đề bài: Cảm nghĩ người thân Hoạt động 2: Tự hoạt I Tìm hiểu đề – Lập dàn ý động- lập dàn ý cho đề ( TiÕt 51 – 52 ) bµi HS: Phân tích, tự hoạt động xây dựng dàn ý đại cương GV: Chèt ghi Hoạt động 3: Nêu biểu ®iÓm GV: Nªu biÓu ®iÓm cho tiÕt 51 – 52 Hoạt động 4: Nhận xét bµi lµm häc sinh: GV: Nªu u, khuyÕt ®iÓm Hoµng ThÞ T×nh II BiÓu ®iÓm ( TiÕt 51 – 52 ) III NhËn xÐt bµi lµm häc sinh: ¦u ®iÓm: 282 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (2) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n tõng mÆt - Nắm yêu cầu đề, đa số học sinh biết kết hợp tù sù vµ miªu t¶ - Một số bài viết tương đối tốt: GiangA, Lã Nam → Đã biết chọn các chi tiết đặc sắc, có ý nghĩa để biểu c¶m vµ c¶m xóc ch©n thµnh - Mét sè bµi lµm cã tiÕn bé: Chu Nam, Th¾ng Nhược điểm: - VÉn nhiÒu häc sinh sai c¸c lo¹i lçi: ThuËn, Ph¹m Trường, Thiệp - Chữ xấu, cẩu thả: Văn, P Trường Thắng, Hải - Chưa biết biểu cảm qua tự sự, miêu tả Chỉ đơn kể chuyện, miêu tả: Hoa, C Trường, Hường Hoạt động 5: Chữa lỗi GV: - Tr¶ bµi cho häc sinh - Chän mét sè lçi tiªu biÓu yªu cÇu häc sinh ch÷a sau đó giáo viên bổ sung, sửa đúng HS: Ch÷a lçi bµi cña m×nh (vµo vë bµi tËp Ng÷ v¨n) Hoạt động 6: Công bố ®iÓm IV Ch÷a lçi Dïng sai - Tõ tõ chèi giÆc Ph¸p Nguyªn nh©n C¸ch söa - Diễn đạt ý - Tõ c¸o cha râ, dïng quan vÒ ë Èn , tõ sai kh«ng hîp t¸c víi giÆc Ph¸p - T×nh b¹n nh xi - Dïng tõ sai - T×nh b¹n lµ sù măng đời g¾n bã, lµ niÒm vui cña ngêi - §äc xong bµi th¬ nµy , em cã c¶m gi¸c thËt lµ th¾m thiÕt - Dïng tõ - KiÖt suÊt, thuÇn n«m, tr©n thµnh - Sai chÝnh t¶ V C«ng bè ®iÓm: - §iÓm 9: GV: C«ng bè ®iÓm cho häc - §iÓm 7, 8: sinh - §äc bµi hay nhÊt Hoµng ThÞ T×nh -§äc xong bµi th¬ nµy , em thÊy t×nh c¶m cña nhµ th¬ víi b¹n thËt lµ th¾m thiÕt - KiÖt xuÊt, thuÇn N«m, ch©n thµnh 282 Lop7.net - §iÓm 5, 6: - §iÓm >5: Trường TH & THCS Dân Chủ (3) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n IV Cñng cè: Gi¸o viªn ? kh¸i qu¸t lçi hay m¾c ph¶i → c¸ch ch÷a ? V Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài sau: - TiÕp tôc söa lçi, hoµn thiÖn bµi lµm - ¤n tËp c¸c t¸c phÈm tr÷ t×nh cho tiÕt sau - Thống kê lại các tác giả, tác phẩm trữ tình đã học, nắm nội dung tác phÈm (theo ghi nhí/ Sgk) - Tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk (Trang 180 vµ 192) E Rót kinh nghiÖm -Ngµy so¹n: / /2009 Ngµy gi¶ng: / /2009 Bµi 16 «n tËp t¸c phÈm tr÷ t×nh TuÇn 16 TiÕt 62 A Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Kiến thức: Bước đầu nắm khái niệm trữ tình và số đặc điểm nghệ thuật phæ biÕn cña t¸c phÈm tr÷ t×nh, th¬ tr÷ t×nh - Kĩ năng: Củng cố kiến thức và duyệt lại số kỹ đơn giản đã cung cấp và rèn luyện, đó cần đặc biệt lưu ý cách tiếp cận tác phẩm tr÷ t×nh - Thái độ: ý thức tìm hiểu tác phẩm trữ tình B ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, tµi liÖu tham kh¶o b¶ng phô - HS: §äc, tr¶ lêi c©u hái C Phương pháp - Phương pháp: quy nạp + diễn dịch, vấn đáp, trao đổi: hoạt động cá nhân, nhóm D TiÕn tr×nh giê d¹y: I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp «n tËp III Bµi míi: Hoµng ThÞ T×nh 282 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (4) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng Hoạt động 1: Ôn tập theo các nội I, Nội dung ôn tập: dung yªu cÇu sgk Thèng kª tªn t¸c gi¶ - theo t¸c phÈm GV?: C©u hái (sgk/180)? HS: Lªn b¶ng lµm - Lý Bạch – Cảm nghĩ đêm tĩnh GV: Chữa đúng - TrÇn Quang Kh¶i – Phß gi¸ vÒ kinh - H¹ Tri Ch¬ng – NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi GV?: Các tác phẩm trên có đặc điểm gì giống PTBĐ? Đó - Nguyễn Khuyến – Bạn đến chơi nhà - Trần Nhân Tông – Buổi chiều đứng ở… cã ph¶i lµ t¸c phÈm tr÷ t×nh - §ç Phñ – Bµi ca nhµ tranh bÞ… kh«ng? V× sao? - Hå ChÝ Minh – C¶nh khuya HS: PTB§: BiÓu c¶m c¸c t¸c phÈm tr÷ t×nh v× béc lé t×nh c¶m, Xu©n Quúnh – TiÕng gµ tra C¸c t¸c phÈm th¬ tr÷ t×nh: BiÓu lé t×nh c¶m, c¶m xóc cña t¸c gi¶ c¶m xóc cña t¸c gi¶ GV?: ThÕ nµo lµ th¬ tr÷ t×nh? HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn theo ghi nhí S¾p xÕp tªn t¸c phÈm phï hîp víi néi dung t - Bài tập 2, 3, 4, giáo viên hướng tưởng, tình cảm biểu hiện: dẫn hoạt động theo nhóm Mỗi nhãm hoµn thµnh mét bµi tËp T¸c phÈm Nội dung, tư tưởng, - Sau HS hoàn thành cử đại t/c¶m ®îc biÓu hiÖn diÖn tr¶ lêi Bµi ca nhµ tranh bÞ giã - Nh©n c¸ch cao, GV: Ch÷a – nhËn xÐt, thu phá (Mao ốc vị thu giao hòa tuyệt đối Cã thÓ hái thªm HS vÒ ý nghÜa phong së ph¸ ca) (1) víi thiªn nhiªn (a) tên tác phẩm đặc điểm T×nh yªu thiªn nhiªn, næi bËt cña tõng t¸c phÈm? Qua đèo ngang (2) lßng yªu níc s©u nÆng GV: §¸nh s« thø tù c¸c t¸c phÈm vµ phong th¸i ung lµ: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, dung, l¹c quan (b) - Số thứ tự nội dung, tư tưởng là: Ngẫu nhiên viết nhân Tình cảm quê hương a, b, c, d, ®, e, g, h buæi míi vÒ quª (3) s©u n¾ng kho¶nh HS: Nèi: 1- d; - ®; – g; – khắc đêm vắng (c) e; 5- h; – a; 7- e; – b Sông núi nước Nam Tinh thần nhân đạo, (4) lßng vÞ tha cao c¶ (d) TiÕng gµ tra (5) Nỗi nhớ thương quá khứ đôi với nỗi buån c« d¬n thÇm nặng núi đèo hoang s¬ (®) Bài ca Côn Sơn (Côn ý thức độc lập tự chủ S¬n ca) (6) vµ quyÕt t©m tiªu diÖt địch (e) Hoµng ThÞ T×nh 282 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (5) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Cảm nghĩ đêm tÜnh (7) C¶nh khuya (8) HS: Tr×nh bµy tªn t¸c phÈm víi thÓ lo¹i HS: Tr×nh bµy BT BT §iÒn tõ : HS lªn b¶ng ®iÒn tõ HS nhËn xÐt , GV tæng hîp ý kiÕn Hoạt động : Đọc ghi nhớ : HS : §äc ghi nhí GV: Chèt l¹i ND ghi nhí Tình cảm quê hương ch©n thµnh pha chót xãt xa lóc míi trë vÒ quª (g) Tình cảm gia đình, quê hương qua kỷ niệm đẹp tuổi thơ (h) S¾p xÕp tªn t¸c phÈm - thÓ th¬: T¸c phÈm Sau phót chia li Qua dÌo Ngang Bµi ca C«n S¬n TiÕng gµ tra Sông núi nước Nam ThÓ th¬ Song thÊt lôc b¸t B¸t có ®êng luËt Luc b¸t Th¬ tù TuyÖt có ®êng luËt 4, H·y t×m nh÷ng ý kiÕn mµ em cho lµ kh«ng chÝnh x¸c a, c, e, i, k §iÒn vµo chç trèng a, tËp thÓ vµ truyÒn miÖng b, ThÓ th¬ ®îc ca dao tr÷ t×nh sö dông nhiÒu nhÊt lµ th¬ lôc b¸t c, Mét sè thñ ph¸p NT cña ca dao tr÷ t×nh lµ so s¸nh , nh©n ho¸ , ®iÖp ng÷ , Èn dô , ho¸n dô * Ghi nhí : SGK / 182 IV Cñng cè : - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc tiÕt «n tËp V Hướng dẫn học bài nhà và chuẩn bị bài sau : - Häc thuéc ghi nhí - Làm đủ BT - ChuÈn bÞ tiÕp tiÕt 2: LuyÖn tËp E Rót kinh nghiÖm Hoµng ThÞ T×nh 282 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (6) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Ngµy so¹n: / /2009 Ngµy gi¶ng: / /2009 Bµi 16 «n tËp t¸c phÈm tr÷ t×nh TuÇn 16 TiÕt 63 A Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Kiến thức: Bước đầu nắm khái niệm trữ tình và số đặc điểm nghệ thuật phæ biÕn cña t¸c phÈm tr÷ t×nh, th¬ tr÷ t×nh - Kĩ năng: Củng cố kiến thức và duyệt lại số kỹ đơn giản đã cung cấp và rèn luyện, đó cần đặc biệt lưu ý cách tiếp cận tác phẩm tr÷ t×nh - Thái độ: ý thức tìm hiểu tác phẩm trữ tình B ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, tµi liÖu tham kh¶o b¶ng phô - HS: §äc, tr¶ lêi c©u hái C Phương pháp - Phương pháp: quy nạp + diễn dịch, vấn đáp, trao đổi: hoạt động cá nhân, nhóm D TiÕn tr×nh giê d¹y: I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp «n tËp III Bµi míi: Hoµng ThÞ T×nh 282 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (7) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Hoạt động thầy và trò GV: Hướng dẫn HS làm phần luyÖn tËp Ghi b¶ng II, LuyÖn tËp Bµi tËp 1(192) GV?: §äc vµ nªu yªu cÇu bµi tËp? - Néi dung tr÷ t×nh: Nçi buån lo s©u l¾ng cña nhµ HS: Đọc câu thơ và giải nghĩa các thơ Nỗi niềm lo nước, thương dân luôn thường tõ chó thÝch trùc vµ lµ nçi lo nhÊt cña nhµ th¬: “ Bui cã lòng chung với nước ”- đó là nét đẹp GV?: H·y nãi râ néi dung tr÷ tư tưởng, tình cảm Nguyễn Trãi - H×nh thøc thÓ hiÖn: t×nh vµ h×nh thøc thÓ hiÖn cña câu thơ đó? + Dßng 1: BiÓu c¶m trùc tiÕp Dïng lèi kÓ vµ miªu t¶ HS: Tr×nh bµy miÖng + Dßng 2: BiÓu c¶m gi¸n tiÕp Dïng lèi nãi Èn dô t« ®Ëm t×nh c¶m ë c©u GV?: §äc vµ nªu yªu cÇu bµi tËp? HS: So s¸nh t×nh huèng hÓ hiÖn t×nh c¶m vµ c¸ch thÓ hiÖn ë bµi th¬ cña LÝ B¹ch vµ H¹ Tri Chương HS: H§N sau hoµn thµnh cử đại diện trả lời GV: Ch÷a – nhËn xÐt, Bµi tËp 2(192) - Bài “Cảm nghĩ đêm tĩnh”: Tình cảm quê hương biểu lúc xa quê Biểu trùc tiÕp thÓ hiÖn mét c¸ch nhÑ nhµng s©u l¾ng - Bµi “NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª”: Tình cảm biểu lúc đặt chân trở lại quª nhµ BiÓu hiÖn gi¸n tiÕp, ®îm mµu s¾c hãm hØnh mµ ®îm buån GV: So sánh bài để thấy ®iÓm gièng vµ kh¸c vÒ c¶nh vËt vµ Bµi tËp 3(193) t×nh c¶m ®îc thÓ hiÖn? - Đêm đỗ thuyền Phong Kiều ( Phần đọc thêmHS: TLN trả lời Bµi 9.Trang 12) * Bµi R»m th¸ng giªng: - Cảnh vật có yếu tố giống nhau: đêm khuya, tr¨ng, thuyÒn, dßng s«ng - M¨u s¾c kh¸c: + “Đêm đỗ thuyền phong kiều”: Cảnh vật yên tÜnh ch×m u tèi + “R»m th¸ng giªng”: C¶nh tr¨ng s¸ng sèng động huyền ảo Hoµng ThÞ T×nh 282 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (8) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - Chñ thÓ tr÷ t×nh: + Bài “Đêm đỗ thuyền phong kiều”: Là lữ kh¸ch thao thøc kh«ng ngñ v× nçi buån xa xø HS: §äc néi dung bµi TLN tr¶ lêi + Bài “Rằm tháng giêng”: Là người chiến sĩ vừa hoàn thành công việc trọng đại với nghiệp cách m¹ng C¶ bµi cã mèi quan hÖ gi÷a c¶nh vµ t×nh hòa quyện Bµi tËp 4(193) - Chọn câu trả lời đúng: b, c, e IV Cñng cè : - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc tiÕt «n tËp V Hướng dẫn học bài nhà và chuẩn bị bài sau : - Häc thuéc ghi nhí - Làm đủ BT - ChuÈn bÞ tiÕp bµi sau: ¤n tËp TiÕng viÖt E Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n: / /2009 TuÇn 16 Ngµy gi¶ng: / /2009 Bµi 16 TiÕt 64 ¤n tËp tiÕng viÖt A.Môc tiªu bµi häc Qua bµi gióp HS: - Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức Tiếng Việt đã học học kì I từ ghép, từ láy, đại từ, quan hệ từ, yếu tố Hán Việt - KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tæng hîp vÒ gi¶i nghÜa tõ, c¸ch sö dông tõ nãi, viÕt - Thái độ: Giáo dục ý thức nghiêm thức ôn tập B ChuÈn bÞ - ThÇy : §å dïng: B¶ng phô, PhiÕu häc tËp T liÖu tham kh¶o - Trò : Ôn tập các kiến thức đã học Hoµng ThÞ T×nh 282 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (9) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n C Phương pháp - Ph¸t vÊn, quy n¹p thùc hµnh - H×nh thøc tæ chøc D.TiÕn tr×nh giê d¹y I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: ? KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña H III Bµi míi: Hoạt động Thầy & Trò HS : nªu yªu cÇu bµi tËp GV: yêu cầu H vẽ lại sơ đồ vào GV: ThÕ nµo lµ tõ phøc? Cho vÝ dô GV: Tõ phøc cã mÊy lo¹i? lµ nh÷ng lo¹i nµo? GV: Tõ ghÐp lµ g×? cho VD minh ho¹? GV: Cã mÊy lo¹i tõ ghÐp? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp chính phụ, ghép đẳng lập? Mỗi loại cho ví dô? GV: Tõ l¸y lµ g×? cã mÊy lo¹i? thÕ nµo lµ l¸y toµn bé, thÕ nµo lµ l¸y bé phËn? vÝ dô? GV:Thế nào là Đại từ? Có loại đại từ? Cho VD? HS: Tr¶ lêi -> GV chèt ghi b¶ng Ghi b¶ng Vẽ sơ đồ ( SGK – T183) a Tõ ghÐp: + Ghép C-P: nhà máy, xe đạp + GhÐp §-L: S¸ch vë b Tõ l¸y: + L¸y toµn bé: xanh xanh + L¸y bé phËn: L¸y phô ©m ®Çu L¸y vÇn c §¹i tõ: - Đại từ để hỏi: + Hỏi người, vật + Hỏi số lượng + Hỏi hoạt động, tính chất - Đại từ để trỏ: + Trá ngêi, sù vËt + Trỏ số lượng + Trỏ hoạt động, tính chất HS: đọc bài tập và cho biết yêu cầu bài Bài tập /184: tËp LËp b¶ng so s¸nh quan hÖ tõ víi DT, GV: Hướng dẫn H lập bảng so sánh §T,TT vÒ ý nghÜa vµ chøc n¨ng ? ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ? ý nghÜa chøc n¨ng cña quan hÖ tõ? Tõ lo¹i Quan hÖ tõ Danh tõ §éng tõ TÝnh tõ ý nghÜa ý nghÜa - Biểu thị các - Biểu thị ngời, - Chỉ hành - Biểu thị đặc qht như:sở hữu, vật, động, tr¹ng ®iÓm, tÝnh chÊt so sánh, nhân tượng khái thái vật sv, hđộng, qu¶ gi÷a c¸c bé niÖm tr¹ng th¸i phËn cña c©u Hoµng ThÞ T×nh 282 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (10) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Chøc n¨ng - Liªn kÕt c¸c - Lµm chñ ng÷ - VÞ ng÷ - VÞ ng÷ - Chñ ng÷( mÊt - chñ ng÷ tõ, côm tõ, c¸c c©u kh¶ n¨ng kÕt thµnh phÇn c©u, - lµm VN c¸c c©u, c¸c hợp với: đã, ®o¹n VB ®ang, sÏ 3.Bài tập 3/ 184: Giải nghĩa các yếu tố Hán -Việt đã học: + B¹ch ( b¹ch cÇu) – Tr¾ng + B¸n ( b¸n th©n) – Mét nöa + Cô ( cô độc ) – Một mình, lẻ loi + C ( c tró) – ë + Dạ ( hương, hội) - đêm + Đại ( đại lộ, đại thăng) – to, lớn + §iÒn ( ®iÒn chñ, c«ng ®iÒn) – ruéng + Hµ ( s¬n hµ) – s«ng + HËu ( hËu vÖ ) – sau + Hồi ( hồi hương) – về, trở lại + H÷u ( h÷u Ých) – cã + Lùc (nh©n lùc) – søc + Méc ( th¶o méc) c©y + NguyÖt ( nguyÖt thùc) tr¨ng + NhËt ( nhËt kÝ) ngµy + Quốc ( quốc ca) nước + Tam ( tam quèc) ba + T©m ( yªn t©m) lßng + Th¶o ( th¶o nguyªn) cá + Thiªn ( thiªn niªn kØ) ngh×n + ThiÕt ( thiÕt gi¸p) s¾t, thÐp + Th«n ( th«n, x·) lµng, xãm + Th ( th viÖn ) s¸ch + Tiền ( tiền đạo) trước + Tiểu ( tiểu đội ) nhỏ + Tiếu ( tiếu lâm) cười + Vấn ( vấn đáp) hỏi GV? Thế nào là từ đồng nghĩa? Có loại từ đồng nghĩa? Mỗi loại cho ví dô minh ho¹? HS: 4.Từ đồng nghĩa - Kh¸i niÖm: lµ nh÷ng tõ cã nghÜa gièng hoÆc gÇn gièng nhau: - Cã hai lo¹i: + §ång nghÜa hoµn toµn + §ång nghÜa kh«ng hoµn toµn Tõ tr¸i nghÜa - Lµ nh÷ng tõ cã nghÜa tr¸i ngîc * Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa GV? ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa? Cho vÝ dô minh ho¹ HS: GV? Thế nào là từ đồng âm? cho ví dụ minh ho¹? HS : tr¶ lêi GV? Phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghÜa? HS:tr¶ lêi Hoµng ThÞ T×nh Từ đã cho - BÐ - Th¾ng - Ch¨m chØ §ång nghÜa - Nhá - §îc - Siªng n¨ng Tr¸i nghÜa - To, lín - thua, b¹i - lười biếng Từ đồng âm - Lµ tõ ph¸t ©m gièng nhng nghÜa kh¸c xa 282 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (11) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7 Thµnh ng÷ GV? ThÕ nµo lµ thµnh ng÷? cho vÝ dô minh ho¹ HS: tr¶ lêi - Là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thÞ mét ý nghÜa hoµn chØnh §iÖp ng÷ GV? ThÕ nµo lµ ®iÖp ng÷? cã mÊy d¹ng ®iÖp ng÷? VD minh ho¹? HS: - Lµ biÖn ph¸p lÆp l¹i tõ ng÷ ( hoÆc c¶ mét c©u) lµm næi bËt ý, g©y cÈm xóc m¹nh - C¸c d¹ng ®iÖp ng÷: + §iÖp ng÷ c¸ch qu·ng + §iÖp ng÷ nèi tiÕp + §iÖp ng÷ chuyÓn tiÕp IV Cñng cè: G: HÖ thèng l¹i néi dung kiÕn thøc «n tËp cÇn ghi nhí H: Mô tả, nhắc lại trên sơ đồ, bảng phụ V Hướng dẫn học bài nhà và chuẩn bị bài sau: - ¤n tËp kÜ l¹i toµn bé kiÕn thøc TiÕng ViÖt võa «n tËp - Lµm hoµn chØnh bµi tËp E Rót kinh nghiÖm Hoµng ThÞ T×nh 282 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (12) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Ngµy so¹n: / /2009 Ngµy gi¶ng: / /2009 Bµi 14: TiÕng ViÖt ChuÈn mùc sö dông tõ TuÇn 17 TiÕt 68 A Mục tiêu cần đạt gióp HS: - KiÕn thøc: N¾m ®îc c¸c yªu cÇu viÖc sö dông tõ - Kĩ năng: Trên sở nhận thức các yêu cầu đó, tự kiểm tra thấy nhược ®iÓm cña b¶n th©n viÖc sö dông tõ - Thái độ: Có ý thức dùng từ đúng chuẩn mực, tránh thái độ cẩu thả nói và viết B chuÈn bÞ - Thầy : Sgk, sgv, tæng kÕt bµi d¹y, b¶ng phô _ Trò : Học thuộc bài cũ, làm đủ BT C Phương pháp - Quy nạp, vấn đáp, trao đổi, thực hành - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân D TiÕn tr×nh bµi d¹y I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: GV? ThÕ nµo lµ ch¬i ch÷? c¸c lèi ch¬i ch÷? lÊy vÝ dô? (ghi nhí /163- 164) §¸p ¸n: - Chơi chữ là lợi dụng đặc sắc âm, nghĩa từ ngữ để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước làm câu văn hấp dẫn và thú vị - Các lối chơi chữ: + Dùng từ ngũ đồng âm + Dïng lèi nãi tr¹i ©m + Dïng c¸ch ®iÖp ©m + Dïng nèi nãi l¸i + Dùng từ ngữ trái nghĩa, đồng nghĩa, gần nghĩa - VÝ dô: “ Nu«i lîn ¨n c¬m n»m Nuôi tằm ăn cơm đứng” Ch¬i ch÷ b»ng c¸ch sö dông tõ tr¸i nghÜa - HS nhận xét-> GV đánh giá cho điểm III Bµi míi: * GTBM: Trong thực tế: lời ăn tiếng nói hàng ngày, đặc biệt viết văn(tạo lập văn bản) chúng ta thường hay phạm lỗi sử dụng từ Điều đó làm ảnh hưởng nhiều đến hiệu giao tiếp Nguyên nhân chính là các em chưa nắm yêu cầu việc sử dụng từ Vậy làm nào để cấc em có thể nắm vững yêu cầu sử dụng từ để việc giao tiếp ( đặc biệt là viết văn) cuă chúng ta cã hiÖu qu¶ h¬n-> Chóng ta sÏ cïng t×m hiÓu néi dung bµi häc: ChuÈn mùc sö dông tõ Hoµng ThÞ T×nh 282 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (13) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Hoạt động 1: HS tìm hiểu các ví dụ sgk (mục I, II, III, IV, V) HS: §äc c¸c vÝ dô sgk ë c¶ môc GV? Quan s¸t tõ môc I môc IV, yªu cÇu mçi môc gièng nh thÕ nµo? HS: - ChØ c¸ch dïng tõ (in ®Ëm) sai nh thÕ nµo? - Chỉ nguyên nhân lỗi sai đó - Nªu c¸ch ch÷a GV: Yêu cầu HS: Dựa vào phần chuẩn bị cá nhân nhà HS hoạt động theo nhóm thống ý kiến chung( ghi vào bảng nhóm) cử đại diện nhóm phát biÓu theo yªu cÇu cña mçi môc (3 yªu cÇu trªn) gi¶i thÝch v× em ch÷a nh vËy HS: Chia lµm nhãm.( Nhãm 1-3: lµm phÇn I + II; Nhãm 2-4: lµm phÇn III + IV) - Thêi gian: – phót -> Nhãm 3+4: D¸n kÕt qu¶ b¶ng chÝnh-> Nhãm 1+2: NhËn xÐt, bæ sung GV: + HS : Nhận xét- bổ sung đầy đủ phần trả lời nhóm và chốt lại kiến thức c¬ b¶n cña bµi häc b»ng b¶ng phô sau HS ghi vµo vë Hoạt động thầy và trò GV: Chó ý: * Môc II: HS ph¶i gi¶i nghÜa ®îc c¸c tõ in ®Ëm tõ đó thấy rằng: dùng từ không đúng nghÜa * Mục III: Xác định từ loại- khả kết hợp từ in ®Ëm ChuÈn mùc sö dông tõ I Sö dông tõ đúng âm, đúng chính t¶ II Sö dông từ đúng nghÜa Tõ dïng sai Ghi b¶ng A, Néi dung bµi häc: VÝ dô: sgk/166- 167 NhËn xÐt Nguyªn nh©n - dïi - tËp tÑ - Sai sử dụng ngôn ngữ địa phương - Viết, đọc không đúng âm (do từ gần ©m) - kho¶ng kh¾c - ViÕt sai chÝnh t¶ - s¸ng sña - cao c¶ - biÕt Hoµng ThÞ T×nh C¸ch söa - Vïi - bËp bÑ - kho¶nh kh¾c * Sử dụng từ không đúng nghĩa (vì kh«ng hiÓu nghÜa cña tõ): - S¸ng sña:+ Nhµ cöa cã nhiÒu ¸nh - Tươi đẹp s¸ng chiÕu vµo t¹o c¶m gi¸c thÝch + Cã nhiÒu nÐt lé vÎ th«ng minh + Cách diễn đạt rõ ràng, rành mạch + Tốt đẹp và triển vọng - Cao cả: Cao quý đến mức không còn - sâu sắc (quý cã thÓ h¬n b¸u) - Lương tâm: Yếu tố nội tâm giúp 282 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (14) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n người có thể tự đánh giá hành vi mình mặt đạo đức - Biêt: Nhận rõ người, vật, hay việc khả làm việc đó III Sö dông từ đúng tính chÊt ng÷ ph¸p cña tõ - hµo quang - ¨n mÆc - th¶m h¹i - gi¶ t¹o - phån vinh IV Sử dụng - lãnh đạo đúng sắc thái biÓu c¶m, hîp phÈm chÊt - chó hæ - DT kh«ng thÓ sö dông lµm VN nh TT - §T kh«ng thÓ dïng nh DT - TT kh«ng thÓ dïng nh DT (kh«ng kết hợp với từ lượng đằng trước) - Nãi (viÕt) tr¸i víi quy t¾c trËt tù tõ tiếng Việt (DT luôn trước ĐT) - cã - Hµo nho¸ng - Thªm tõ “c¸ch” (sù) vào trước từ “¨n mÆc” hoÆc đổi kết cấu c©u: chÞ ¨n mÆc thËt gi¶n dÞ - Bá “víi nhiÒu” thªm “rÊt” rÊt th¶m h¹i - phån vinh gi¶ t¹o - Lãnh đạo: người đứng đầu các tổ chøc hîp ph¸p, chÝnh nghÜa-> T¹o s¾c - CÇm ®Çu (chØ huy) th¸i t«n träng => Lãnh đạo: Sắc thái trang trọng, không phù hợp dùng để kẻ xâm lược - Cầm đầu: người đứng đầu các tổ chức phi ph¸p, phi nghÜa-> S¾c th¸i khinh bØ, coi thường - nã (con hæ) -“ chú” đặt trước danh từ động vật mang sắc thái đáng yêu không phù hîp víi hæ v¨n c¶nh V Kh«ng l¹m dông tõ địa phương, tõ H¸n- ViÖt GV: §a hai vÝ dô sau lªn b¶ng phô: 1.T«i ná biÕt chi m«! Con yªu cÇu mÑ mua cho c¸i ¸o! Hoµng ThÞ T×nh 282 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (15) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV? Em cã hiÓu néi dung ë c©u vÝ dô1 kh«ng? V× sao? Tõ nµo vÝ dô kh«ng thÝch hîp? V× sao? HS: - VD1: Nội dung khó hiểu dùng từ địa phương - VD2: Tõ “yªu cÇu” kh«ng thÝch hîp víi v¨n c¶nh v× nã lµm mÊt ®i sù s¸ng cña tiÕng viÖt; c©u v¨n cøng nh¾c, khã nghe GV: KÕt luËn: VD1: nªn dïng tõ toµn d©n dÔ hiÓu (chóng tao cã biÕt ®©u nµo!) GV? Trong trường hợp nào thì không nên dùng từ địa phương? T¹i kh«ng nªn l¹m dông tõ H¸n ViÖt? HS: - Không nên dùng từ địa phương nói, giao tiếp với người địa phương khác gây khó hiểu cho người giao tiếp - Kh«ng nªn l¹m dông tõ H¸n- VÞªt v×: +) Lµm cho lêi nãi , bµi viÕt thiÕu tù nhiªn, cøng nh¾c +) §Ó gi÷ g×n sù s¸ng cña tiÕng viÖt GV? Khi nào thì nên sử dụng từ ngữ địa phương, từ Hán- Việt? HS: Khi giao tiếp với người cùng địa phương - Khi viết: dùng từ địa phương với dụng ý nghệ thuật: tạo màu sắc, sắc thái địa phương người đọc * Dïng tõ H¸n- ViÖt khi: * Kh«ng l¹m dông tõ - Muèn t¹o s¾c th¸i trang träng, cæ xa địa phương, từ Hán – - T¹o s¾c th¸i tao nh·, tr¸nh g©y c¶m gi¸c th« tôc, ghª sî ViÖt - Khi TV cã tõ thay thÕ GV: Kết luận: không nên lạm dụng từ địa phương, từ HánViệt GV? Khi sử dụng từ, cần chú ý đến chuẩn mực nào? HS: Khái quát theo ghi nhớ đọc ghi nhớ /sgk/167 Hoạt động 2: Luyện tập GV: §a b¶ng phô mét sè lçi HS m¾c bµi tËp lµm v¨n: HS xác định lỗi sai- nguyên nhân và cách sửa? Ghi nhí: SGK/167 B, LuyÖn tËp: Quảng Ninh quê em là vùng biển dầu và đẹp N¬i ®©y læi tiÕng víi nh÷ng ranh lam th¾ng c¶nh vµ nhiÒu cảnh đẹp Dù phải xa đến đâu, dù phải đến nơi cùng cực thời gian, anh hướng quê hương Hoµng ThÞ T×nh 282 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (16) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Cách đối xử anh đoàng hoàng Người chiến sĩ đã anh dũng tử trận HS: Xác định: - lỗi sai (gạch chân) - Nguyªn nh©n sai: + 1, ViÕt sai chÝnh t¶ diễn đạt thừa từ (và nhiều cảnh đẹp thắng cảnh) + 2, Dïng sai nghÜa cña tõ cïng cùc thay b»ng tËn cïng +3, Viết sai từ gần âm: đoàng thay đàng +4, Dïng tõ tö trËn kh«ng phï hîp víi s¾c th¸i biÓu c¶m hi sinh HS: Tù t×m vë viÕt v¨n cña m×nh nh÷ng lçi sai ->®a c¸ch söa GV: Gäi 2-3 HS IV Cñng cè: Kh¸i qu¸t l¹i nh÷ng lu ý sö dông tõ? V Hướng dẫn học bài nhà và chuẩn bị bài sau - Thuộc ghi nhớ sgk; tìm lỗi sai bài tập làm văn xác định nguyên nhân sai c¸ch söa - TiÕt sau: «n tËp v¨n biÓu c¶m: yêu cầu: đọc kỹ, trả lời câu hỏi sgk /168 E Rót kinh nghiÖm Hoµng ThÞ T×nh 282 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (17)