Phần 2: Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng GV hướng dẫn Hoạt động 2: Học sinh xác định ảnh của vật tạo bởi gương phẳng - HS đọc và thực hiện C1 - Gv hướng dẫn thêm: + Các em, đặt b[r]
(1)Tuaàn Tieát NS: 19/08/2009 ND: 21/08/2009 CHÖÔNG I : QUANG HOÏC Baøi NHAÄN BIEÁT AÙNH SAÙNG NGUOÀN SAÙNG & VAÄT SAÙNG I Muïc tieâu - Bằng thí nghiệm , hs nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta - Phân biệt nguồn sáng vật sáng Nêu ví dụ nguồn sáng vật saùng - Rèn luyện kĩ làm và quan sát thí nghiệm để rút kết luận II Chuaån bò - Mỗi nhóm: Hộp kín bên có bóng đèn , pin ,ảnh , đèn pin III Tổ chức hoạt động dạy học Oån định lớp Giới thiệu nội dung chương trình Baøi giaûng Hoạt động : Tổ chức tình học tập Dùng tranh sgk , yêu cầu hs quan sát , trả lời câu hỏi tình sgk Từ câu trả lời , gv giới thiệu tượng quang học Gọi hs đọc câu hỏi nêu phần đầu chương , các vấn đề cần nghiên cứu chương1 Gv dùng đền pin tạo tình sgk : Vậy nào ta nhìn thấy ánh sáng trực tiếp từ đèn pin phát ? Hoạt động : Khi nào ta nhận biết ánh sáng GV làm T/n : Bật đèn pin và chiếu I Nhận biết ánh sáng phía hs , quay đèn pin phía cữa lớp Quan sát và làm thí nghiệm “Sgk” ? Vậy nào ta nhận biết ánh Keát luaän saùng Mắt ta nhận biết ánh sáng có HS tự đọc và quan sát TN Làm việc theo nhóm và trả lời câu C1 ? ánh sáng truyền vào mắt ta HS làm việc cá nhân để hoàn thành kết luaän Hoạt động : Khi nào mắt ta nhìn thấy vật II Nhìn thaáy moät vaät ? HS keå soá vaät maø caùc em nhìn thaáy lớp Thí nghieäm ? Vì ta laïi coù theå nhìn thaáy vaät Lop7.net (2) Gv giới thiệu dụng cụ , cách sử dụng Caùc nhoùm nhaän duïng cuï vaø tieán haønh TN và trả lời câu C2 ? Vì đèn sáng thì ta lại nhìn thấy aûnh daùn hoäp ? HS thaûo luaän nhoùm , ñöa phöông aùn trả lời Gợi ý : dùng đen pin bật sáng để Kết luận ngoài hộp bật sáng đèn pin Ta nhìn thấy vật có ánh sáng hộp dùng giấy che phần ống nhòm từ vật truyền vào mắt ta HS làm việc cá nhân để hoàn thành kết luaän Hoạt động : Phân biệt nguồn sáng và vật sáng III Nguoàn saùng vaø vaät saùng ? vì các em lại nhìn thấy tranh , - Nguồn sáng là vật tự nó phát ánh saùng dây tóc bóng đèn phát sáng ? ánh sáng từ dây tóc bóng đèn và - Vật sáng gồm nguồn sáng và vaät haét laïi aùnh saùng chieáu vaøo noù tranh coù gì khaùc ? HS thảo luận nhóm và tra lời câu C3 ? Dây tóc bóng đèn gọi là nguồn sáng vaäy nguoàn saùng laø gì ? ? Bức tranh là vâït chiếu sáng, vaät saùng laø gì Y/c hs laáy ví duï veà vaät saùng vaø nguoàn saùng ? Hoạt động : Vận dụng IV Vaän duïng C4- bạn Thanh đúng vì ánh sáng đèn Hướng dẫn C5 : các hạt khói bị pin không chiếu vào mắt nên mắt chiếu sáng trở thành vật sáng không nhìn Cuûng coá - Laøm baøi taäp 1.1; 1.2/ SBT - Học sinh đọc phần “có thể em chưa biết” Daën doø - Học thuộc phần ghi nhớ - Làm bài tập 1.3 đến 1.5/ SBT Lop7.net (3) Tuaàn Tieát Ngày soạn: 26/08/2009 Ngaøy daïy : 28/08/2009 BAØI SỰÏ TRUYỀN ÁNH SÁNG I Muïc tieâu - Biết làm TN để xác định đường truyền ánh sáng - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng - Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng vào xác định đường thẳng thực tế - Nhận biết đặc điểm loại chùm sáng - Bước đầu tìm định luật truyền thẳng ánh sáng thực nghiệm , biết dùng TN để kiểm chứng lại tượng ánh sáng - Nghiêm túc , vận dụng kiến thức vào sống II Chuaån bò - ống nhựa cong , thẳng - Đèn pin , màn chắn có đục lỗ , đinh gim III Tổ chức hoạt động dạy học Oån định lớp Kieåm tra baøi cuõ Khi naøo maét ta nhìn thaáy vaät ? giaûi 1.3/SBT Hoạt động :Tổ chức tình học tập Đặt vấn đề Sgk I Đường truyền ánh sáng - Đường truyền ánh sáng Hoạt động : ? Dự đoán xem ánh sáng truyền theo không khí là đường thẳng đường nào ? Em hãy đưa phương án để kiểm tra - caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa phöông aùn - gv thoáng nhaát phöông aùn laøm TN - Các nhóm tiến hành TN (lưu ý để thành viên dều quan sát ) Hs làm việc cá nhân hoàn thành C1 ? Làm nào để kiểm tra xem lỗ có thaúng haøng khoâng - Hs hoàn thành kết luận * Ñònh luaät truyeàn thaúng cuûa aùnh Lop7.net (4) * Gv giới thiệu định luật truyền thẳng aùnh saùng ? Thế nào là môi trường suốt ? Thế nào là môi trường đồng tính saùng Trong môi trường suốt và đồng tính ánh sáng truyền theo đường thaúng Hoạt đôïng : Giới thiệu từ ngữ tia sáng và chùm sáng II Tia saùng vaø chuøm saùng Giới thiệu quy ước biểu diễn đường Đường truyền ánh sáng truyeàn cuûa aùnh saùng biểu diễn đường thẳng có ? Người ta quy ước vẽ chùm sáng hướng gọi là tia sáng Có ba loại chùm sáng theá naøo - Chuøm saùng song song Hs đọc sgk và trả lời Gv dùng đèn pin và màn chắn để tạo các loại chùm sáng Hs làm việc cá nhân để hoàn thành C3 - Chùm sáng hội tụ , - Chuøm saùng phaân kyø Hoạt động : vận dụng III Vaän duïng Hs làm việc cá nhân để hoàn thành C4 C5 : Đặt mắt cho nhìn thấy Các nhóm làm Tn để hoàn thành C5 ? kim gần mà không thấy kim ? Aùnh sáng truyền từ A đến C có theo còn lại đường thẳng không , vì ? Vẽ đường ánh sáng từ A đến B và từ B đến C Cuûng coá - Hs đọc phần ghi nhớ Sgk Daën doø - BTVN: 3.1 -> 3.4/SBT - Tìm số tượng thực tế có ứng dụng “định luật truyền thẳng cuûa aùnh saùng” Lop7.net (5) TUẦN Tieát NS: 01/09/2009 ND: 04/09/2009 Bài ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG I Muïc tieâu - Nhận biết bóng tối , bóng tối và giải thích vì có tượng nhật thực và ngyuệt thực - Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng , giải thích số tượng thực tế và hiểu số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng - Nghiêm túc , vận dụng kến thức vào sống II Chuaån bò Nhóm : Đèn pin ,màn chắn , vật cản Cả lớp : hình vẽ nhật thực, nguyệt thực III Tổ chức hoạt động dạy học Oån định lớp Kieåm tra baøi cuõ Phaùt bieåu ñònh luaät truyeàn thaúng cuûa aùnh saùng ? giaûi baøi taäp Hoạt động :Kiểm tra , Tổ chức tình học tập - Khi học bóng các em đỗ dài trên đường , em có tự hỏi : vì lại có bóng ? và bóng đó có thể thay đổi độ dài là đâu ? Hoạt động : Quan sát , hình thành khái niệm bóng tối , bóng tối I Bóng tối , bóng tối Gv giới thiệu vật chắn sáng , các nhóm * Thí nghiệm đọc sgk , làm TN * Nhaän xeùt : Hs quan sát tượng trên màn chắn Trên màn chắn đặt phía sau vật cản và trả lời câu hỏi C1 có vùng không nhận ánh ? vẽ đường truyền tia sáng từ đèn qua sáng từ nguồn sáng tới gọi là bóng tối vật cản đến màn chắn Hs làm việc cá nhân để hoàn thành nhaän xeùt Hoạt động : Quan sát , hình thành khái niệm bóng tối * Thí nghieäm Các nhóm nghiên cứu sgk làm TN * Nhaän xeùt : Y/c hs boá trí TN Treân maøn chaén ñaët phía sau vaät caûn có vùng nhận ánh sáng Hs quan saùt treân maøn chaén từ phần nguồn sáng tới gọi là - y/c moãi nhoùm chæ roõ vuøng Vùng bóng tối khác vùng tối bóng tối theá naøo ? Lop7.net (6) Gv treo tranh rõ cho hs thấy đường truyeàn cuûa aùnh saùng / hs laøm vieäc caù nhân để hoàn thành nhận xét ? gọi vài hs đọc nhận xét ? Hoạt động : Hình thành khái niệm nhật thực, nguyệt thực II Nhật thực , nguyệt thực ? quỹ đạo mặt trời , mặt trăng và Nhật thực -Nhật thực toàn phần quan sát trái đất nào ? Có lúc mặt trời , mặt trăng , trái đất chỗ có bóng tối Mặt Trăng trên Trái đất nằm trên đường thẳng không -Nhật thực phần quan sát - Treo hình ve,õ hs quan saùt - y/c hs vẽ đường truyền ánh sáng chỗ có bóng nửa tối Mặt Trăng để thấy rõ tượng nhật thực ? hs trên Trái đất làm việc theo nhóm để trả lời câu C3 Khi vật đó nằm trên đường thẳng , hãy tìm vị trí mặt trăng có thể trở Nguyệt thực thaønh maøn chaén ? Vậy , nào xãy tượng C4 Mặt trăng vị trí là nguyệt thực , vò trí 2, traêng saùng nguyệt thực ? Hs thảo luận nhóm trả lời C4 ? Hoạt động : Vận dụng III Vaän duïng Hs làm C5 , gv hướng dẫn hs vẽ vào C5: hs tự vẽ C6 ; Vật cản lớn so với nguồn sáng, Hs đọc C6 gv hdẫn hs so sánh kích không có a/s tới bàn.Với đèn ống, thước với bóng đèn tròn và nguồn sáng lớn so với vật cản, bàn nằm bóng đèn dài ? vùng tối sau quyễn vỡ, nó hs làm việc cá nhân để hoàn thành C6 nhận phần truyền tới sách nên ta đọc Cuûng coá : - Hs đọc phần ghi nhớ sgk - Nguyên nhân chung gây tượng nhật thực và nguyệt thực là gì ? Daën doø - Bài tập nhà 3.1 đến 3.4/SBT * Hướng dẫn 3.4 : Vẽ đúng tỉ xích , a/s mặt trời chiếu xuống trái đất là chùm song song , cọc đèn vuông góc với mặt đất Lop7.net (7) Tuaàn Tieát Ngày soạn: 09/09/2009 Ngaøy daïy : 11/09/2009 BAØI ÑÒNH LUAÄT PHAÛN XAÏ AÙNH SAÙNG I Muïc tieâu - Tiến hành TN để nghiên cứu đường tia phản xạ trên gương phẳng - Biết xác định tia tới , tia phản xạ , góc tới , góc phản xạ - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng , biết vận dụng định luật phản xạ a/s để đổi hướng truyền a/s - Biết làm TN , biết đo góc , quan sát hướng truyền a/s - Nghiêm túc , vận dụng kiến thức vào sống II Chuaån bò Nhóm : gương phẳng có giá đỡ , nguồn sáng , bìa kẽ ô sẵn số đo III Tổ chức hoạt động dạy học Oån định lớp Kieåm tra baøi cuõ Hãy giải thích tượng nhật thực và nguyệt thực ? Hoạt động :Tổ chức tình học tập - Gv làm t/n phần mở bài , y/c hs nêu mối quan hệ tia sáng từ đèn pin chiếu tới và tia sáng hắt lại trên gương ? Hoạt động : Sơ đưa khái niệm gương phẳng Y/c hs caàm göông soi , caùc em thaáy I Göông phaúng gì göông ? Vật nhẵn bóng , phẳng có thể là Giới thiệu ảnh tạo gương gương phẳng ví dụ : mặt nứoc , kim loại nhẵn … ? maët göông coù ñaëc ñieåm gì Hs làm việc độc lập để trả lời C1 ? ? A /s đến gương tiếp tục theá naøo ? Mặt nước có thể coi gương phẳng không, vì ? Hoạt đông : Hình thành khái niệm phản xạ a/s II Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng Y/c các nhóm nghiên cứu hình 4.1 Hiện tượng a/s sau tới mặt gương bị nhaän duïng cuï vaø boá trí TN hắt lại sau tới mặt gương bị hắt lại Gv cho hs tiến hành TN ( hdẫn cách theo hướng định goiï là phản ñieàu chænh tia saùng ) Lop7.net (8) Hs tia tới , tia phản xạ ? Hiện tượng phản xạ a/s là gì ? xaï a/s Hoạt động : Tìm quy luật đổi hướng tia sáng gặp gương phẳng 1.Tia phaûn xaï naèm trongmaët phaúg naøo ? Các nhóm hs làm TN để trả lời C2 (chỉ - Tia phản xạ nằm mặt phẳng với tia tới , tia phản xạ , pháp tuyến ) tia tới và đường pháp tuyến điểm tới ? Nếu thay đổi hướng tia tới thì hướng tia phản xạ thay đổi nhö theá naøo Các nhóm làm TN để khẳng định dự đoán nhóm , gv nhận xét ? Gọi hs trả lời C2 ? Các hs hoàn thành kết luận Phöông cuûa tia phaûn xaï quan heä hö nào với phương tia tới Gv giới thiệu góc tới , góc phản xạ ? Các nhhóm tiến hành Tn 4.2 , y/c hs - Góc phản xạ luôn luôn góc tới xác định góc tới , góc phản xạ? ? Nếu độ lớn góc tới thay đổi thì độ lớn góc phản xạ sẻ nào Các nhóm dự đoán và tiến hành TN để khaúng ñònh Hoạt động : Phát biểu định luật Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùnh Gv thoâng baùo veà caùc keát luaän treân - Tia phaûn xaï naèm cuøng maët đúng với các môi trường phẳng với tia tới và đường phát tuyến suốt , đồng tính khác điểm tới Hai kết luận trên là nội dung định - góc phản xạ luôn luôn góc tới luaät phaûn xaï aùnh saùng Goïi vaøi hs phaùt bieåu ñònh luaät Hoạt động : Thông báo quy ước cách vẽ gương và tia sáng Gv thông báo các quy ước Vận dụng để thể nội dung định luật các nhóm đọc thông tin sgk để hoàn thành câu C3 , gv thống và hoàn thiện cách vẽ Hoạt động : Vận dụng , củng cố , hướng dẫn nhà Lop7.net (9) III Vaän duïng Goïi hs leân baûng laøm C4 y/c hs theo doõi vaø nhaän xeùt Hs đọc và suy nghĩ cách giải câu b? Veõ tia phaûn xaï , phaùt tuyeán , veõ göông Cuûng coá - hs phaùt bieåu ñònh luaät - Laøm baøi taäp 4.1/SBT Daën doø - BTVN: 4.1 -> 4.4?SBT - Tìm hieåu caùc thí nghieäm baøi Lop7.net (10) Tuaàn Tieát Ngày soạn: 15/09/2009 Ngaøy daïy : 18/09/2009 BAØI ẢNH CỦA VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I Muïc tieâu - Nêu tính chất ảnh tạo gương phẳng - Vẽ ảnh vật tạo gương phẳng - Biết làm TN tạo ảnh vật qua gương phẳng và xác định dược vị trí ảnh để nghiên cứu tính chất ảnh đó II Chuaån bò Nhóm : gương phẳng có giá đỡ , kính , viên pin giống nhau, mieáng giaáy ñen , hình tam giaùc III Tổ chức hoạt động dạy học Oån định lớp Kieåm tra baøi cuõ Phaùt bieåu noäi dung ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùnh ? Laøm baøi taäp 4.3a/SBT Hoạt động :Tổ chức tình học tập y/c hs quan sát ảnh mình gương có thấy ảnh mình gương bị lộn ngược không ? Vậy để tìm hiểu ảnh vật tạo gương phẳng ntn ta tìm hieåu baøi hoïc hoâm Hoạt động : Tìm hiểu tính chất không hứng trên màn ảnh tạo gương phẳng I Tính chất ảnh tạo gương phaúng ? Hằng ngày chúng ta nhìn thấy Aûnh vật tạo gương phẳng nhiều ảnh , sách báo ảnh có hứng trên màn không ? đó có gì khác so với ảnh tạo gương - Aûnh vật tạo gương phẳng không hứng trên màn chắn gọi phaúng khoâng Hs bố trí TN 5.2 , tiến hành và trả lời là ảnh ảo caâu C1 ? ? aùnh saùng coù truyeàn qua göông phaúng khoâng ? neáu thay baèng taám kính thì a/s coù truyeàn qua khoâng ? Ta có thể hứng ảnh không Các nhóm làm thí nghiệm để hoàn thaønh keát luaän , gv thoáng nhaát yù kieán Chú ý : gọi là ảnh ảo vì không hứng 10 Lop7.net (11) trên màn , ảnh ảo có thật Hoạt động 3: Tìm hiểu độ lớn ảnh vật tạo gương phẳng Độ lớn ảnh có độ lớn vaät khoâng? Y/c hs đặt viên pin cách gương đoạn - Độ lớn ảnh vật tạo 50cm và quan sát ảnh viên pin đó có gương phẳng độ lớn vật kích thước nào so với vật ? ? Để khẳng định câu trả lời em phải laøm gì Hs tìm hieåu caùch xaùc ñònh ? ? các em có thể dùng thước để đo kích thước ảnh không Hoạt động : Tìm hiểu khoảng cách từ điểm vật đến gương so với khoảng cách từ ảnh điểm đó đến gương So sánh khoảng cách từ điểm vật đến gương và khoảng cách từ ảnh điểm đó đến gương Gv thông báo : khoảng cách từ điểm - Điểm sáng và ảnh nó tạo A đến gương độ dài đoạn gương phẳng cách gương khoảng AH vuông góc hạ từ A đến gương baèng Từ TN 5.3 hs đo khoảnh cách từ ảnh đến guơng và kgoảng cách từ vật đến gương ? từ đó rút kết luận Hoạt động : Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng II Giải thích tạo thành ảnh göông phaúng Hs laøm theo y/c caâu C4 * chuù yù : tia saùng thaät veõ baèng neùt lieàn, tia sáng kéo dài phía sau gương vẽ nét đứt Hdẫn câu d : S’ là đường giao - Ta nhìn tấy ảnh ảo S’ vì các tia phản đưòng kéo dài các tia sáng xạ lọt vào mắt có đường kéo dài qua sau gương không phải là tia sáng ảnh S’ thaät Hs hoàn thành kết luận , gv hướng dẫn 11 Lop7.net (12) caùch veõ ? Hoạt động : Vận dụng III Vaän duïng C5 : Kẻ đường AA’ và BB’ vuuông góc với mặt gương lấy AH = HA’ và BK = KB’ Y/c hs trả lời câu C5 Gv veõ hình minh hoïa Tương tự hs làm câu C6 Cuûng coá - Tính chất ảnh tạo gương phẳng ? - Cách vẽ ảnh vật tạo gương phẳng Daën doø - BTVN: 5.1 -> 5.4/SBT - Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành 12 Lop7.net (13) Tuaàn Tieát Ngày soạn : 22/09/2009 Ngaøy daïy : 25/09/2009 BAØI THỰC HAØNH VẼ ẢNH CỦA VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I Muïc tieâu - Luyện tập vẽ ảnh vật đặt trước gương - Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng - Biết nghiên cứu thông tin sgk , bố trí TN, quan sát TN để rút kết luận - Nghieâm tuùc , caän thaän II Chuaån bò Nhóm : gương phẳng có giá đỡ , bút chì , thước đo độ , thước thẳng mẫu báo cáo thực hành III Tổ chức hoạt động dạy học Oån định lớp Thực hành Hoạt động : Giới thiệu nội dung bài thực hành Phần : Hs tự rèn luyện kỉ bố trí TN để tạo ảnh có tính chất quy định trước Phần 2: Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng (GV hướng dẫn ) Hoạt động 2: Học sinh xác định ảnh vật tạo gương phẳng - HS đọc và thực C1 - Gv hướng dẫn thêm: + Các em, đặt bút chì trước gương phẳng thay đổi vị trí bút chì thu hình ảnh gương theo yêu cầu cho trước + Sau đó vẽ hình tương ứng xem thử có phù hợp không + Các em cần vẽ hình ảnh điểm dựa vào các tính chất hình ảnh tạo gương phẳng Hoạt động 3: xác định vùng nhìn thấy gương phẳng - Hướng dẫn học sinh: ? Muoán nhìn thaáy ñieåm M thì phaûi coù ñieàu kieän gì ? Tất các tia phản xạ trên gương có đường kéo dài qua hình ảnh, tia phản xạ trùng với đường nối M’O cắt gương I * Trình tự làm: - Vẽ ảnh M’ M tạo gương phẳng Kẻ đường thẳng M’O - Nếu M’O cắt gương I thì MI là tia tới , cho tia phản xạ IO lọt vào mắt vaø ta nhìn thaáy M 13 Lop7.net (14) - Nếu M’O không cắt mặt gương thì không có tia tới MI nào cho tia phản xaï loït vaøo maét neân ta khoâng theå nhìn thaáy M Học sinh vẽ hình vào báo cáo thực hành (theo mẫu) Hoạt động 4: Tổng kết - Gv thu baûn baùo caùo - Gv nhận xét tinh thần , thái độ các nhóm tiến hành thí nghiệm Daën doø - Tìm hieåu baøi 7: “Göông caàu loài” 14 Lop7.net (15) TuÇn TiÕt NS : 29/9/2009 ND: 02/10/2009 Bµi GÖÔNG CAÀU LOÀI I Môc tiªu: - Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi - Nhận biết vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng có cùng kích thước - Giải thích các ứng dụng gương cầu lồi - Biết làm thí nghiệm để xác định tính chất ảnh vật qua gương cÇu låi - Biết vận dụng các phương án thí nghiệm đã làm tìm phương án kiểm tra tính chất ảnh vật qua gương cầu lồi II ChuÈn bÞ: * Mỗi nhóm: gương cầu lồi có giá đỡ, gương phẳng có giá đỡ có cùng kích thước, cây nến, diêm để đốt III Tổ chức hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, tổ chức tình học tập KiÓm tra 15 phót: §¸p ¸n: Phần I: (4đ) Khoanh tròn câu đúng các câu Phần A: ( đ ) sau: b d b ảnh vật tạo gương phẳng là: b a Hình vật đó sau gương b Hình vật đó mà mắt ta nhìn thấy gương c Bóng vật đó xuất gương Trường hợp nào đây không thể coi là gương ph¼ng ? a MÆt kÝnh trªn bµn gç b Mặt nước phẳng lặng c Mµn h×nh ph¼ng ti vi d Tấm lịch treo tường ảnh vật tạo gương phẳng là: a ¶nh ¶o høng ®îc trªn mµn ch¾n b ¶nh ¶o kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n c ¶nh thËt høng ®îc trªn mµn ch¾n d ¶nh thËt kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n Bằng cách nào để nhận biết tồn ảnh ảo gương phẳng tạo ? a Dùng mắt nhìn vào gương ta nhìn thấy ảnh ảo b Dùng màn chắn để hứng c Dùng máy ảnh để chụp hình ảnh nó d Dïng m¸y quay phim PhÇn II: (4 ® ) T×m tõ hay côm tõ thÝch hîp ®iÒn vµo PhÇn B: (4 ® ) chç trèng c¸c c©u sau: 15 Lop7.net (16) - Tia ph¶n x¹ n»m cïng mÆt ph¼ng víi vµ ®êng ph¸p tuyÕn t¹i ®iÓm tíi - Gãc ph¶n x¹ lu«n lu«n .gãc tíi - Điểm sáng và nó tạo gương phẳng c¸ch gong mét kho¶ng - tia tíi (1®) PhÇn III: ( ® ) Tù luËn: VÏ ¶nh cña AB: B PhÇn C: ( ® ) - b»ng - ¶nh - b»ng B (1®) (1®) (1®) B' (1,5®) A A - ¶nh A'B' cña AB ¶nh thËy hay ¶nh ¶o? Tæ chøc t×nh huèng häc tËp - Khi em ®i xe « t« qua nh÷ng chç gÊp khóc cã vËt c¶n che khất thì ta thường thấy có cái gương đặt bên đường , gương đó là gọi gương gì ? - Như người ta đặt gương đó có tác dụng gì ? Để muèn biÕt rá ®iÒu nµy bµi häc h«m chóng ta cïng lµm rá ®iÒu nµy Lµ (0,5®) A’ ¶nh ¶o * Hoạt động 2: ảnh vật tạo gương cầu lồi - GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 7.1 và đọc câu hỏi C1 ? ë h×nh 7.1 thÝ nghiÖm gåm nh÷ng dông cô g× ? - GV yêu cầu đại diện các nhóm lên nhận dông cô vµ bè trÝ thÝ nghiÖm nh h×nh 7.1 - GV lưu ý gương có kích thước - Em h·y quan s¸t ¶nh cña vËt t¹o bëi gương cầu lồi và cho nhận xét ? ảnh đó có phải là ảnh ảo không? Vì ? Nh×n thÊy ¶nh lín h¬n hay nhá h¬n vËt - GV yêu cầu học sinh đọc thí nghiệm kiÓm tra I Ảnh cuả vật tạo gương cầu låi - C1: + ảnh vật tạo gương cầu lồi là ¶nh ¶o V× kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n + ¶nh nhá h¬n vËt * ThÝ nghiÖm kiÓm tra + §Òu ¶nh ¶o kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n + ảnh tạo gương cầu lồi nhỏ vật + ảnh tạo gương phẳng vật * KÕt luËn: ( SGK) 16 Lop7.net (17) ? Em hãy nêu các bước tiến hành thí nghiÖm - Bước 1: Đặt hai vật giống hệt đặt thăng đứng cách gương phẳng và gương cÇu låi kho¶ng b»ng - Bước 2: Đưa màn chắn sau gưong xem cã høng ®îc ¶nh hay kh«ng - Bước 3: So sánh độ lớn ảnh vật tạo gương - Qua kÕt qu¶ kiÓm tra thÝ nghiÖm em h·y hoµn thµnh kÕt luËn s¸ch gi¸o khoa * Hoạt động 3: Xác định vùng nhìn thấy gương cầu lồi II Vùng nhìn thấy gương cầu lồi - GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 7.3 và đọc thí nghiệm * Nhận xét: Vùng nhìn thấy gương - GV yªu cÇu bè trÝ thÝ nghiÖm nh h×nh cÇu låi réng h¬n vïng nh×n thÊy cña 7.3 vµ quan s¸t gương phẳng - GV lưu ý gương có kích thước - Yêu cầu học sinh nêu các bước tiến - Kết luận: ( SGK ) hµnh thÝ nghiÖm - Bước 1: Đặt gương phẳng trước mặt quan sát số các bạn gương - Bước 2: Tại vị trí đo dặt gương cầu lồi quan sát số bạn gương cầu lồi nhiều h¬n hay Ýt h¬n ? Qua thÝ nghiÖm trªn em cã nhËn xÐt g× vùng nhìn thấy gương cầu lồi và gương phẳng - Tõ kÕt q¶ thÝ nghiÖm trªn em h·y hoµn thµnh kÕt luËn s¸ch gi¸o khoa * Hoạt động 4: Vận dụng III VËn dông: - GV yêu cầ học sinh đọc câ hỏi C3 - C3: Vì vùng nhìn thấy gương cầu lồi ? Tại người lái xe muốn quan sát rộng vùng nhìn thấy gương phía sau thì xe phải dặt lắp gương cầu lồi phẳng Vì giúp người lái xe nhìn ? Lµm nh thÕ cã Ých lîi g× khoảng rộng đằng sau ? Khi em ®i xe « t« qua nh÷ng chç gÊp khúc có vật cản che khất thì ta thường thấy có cái gương cầu lồi lớn đặt bên đường Gương đó giúp ích gì cho người l¸i xe 17 Lop7.net - C4: Người lái xe nhìn thấy gương cầu lồi xe cộ và người lại bị các vật cản ë bªn ®êng che khuÊt, tr¸nh ®îc tai n¹n (18) Cñng cè: - Giáo yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhí - GÊp s¸ch vë tr¶ lêi c©u hái : ? Nªu tÝnh chÊt ¶nh cña mét vËt t¹o bëi gong cÇu låi ? So sánh vùng nhìn thấy gương cầu lồi và vùng nhìn thấy gương phẳng có cùng kích thước - GV yêu cầu học sinh đọc phần có thể em cha biÕt tr¶ lêi c© hái : ? Chïm ph¶i x¹ héi tô hay ph©n k× ? ¶nh cña ®iÓm s¸ng t¹o bëi gong cÇu låi sÏ lµ ¶nh g× DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm l¹i c¸c c©u hái C vµo vë bµi tËp - Bài tập nhà từ 7.1 đến 7.4 sách bài tËp trang - Xem và chuẩn bị trước bài sách giáo khoa trang 22 - HS nªu ®îc tÝnh chÊt ¶nh cña mét vËt tạo gương cầu lồi là: + ¶nh ¶o kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n + Vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng - HS sinh nªu ®îc: + Chïm ph¶i x¹ ph©n k× + ¶nh ¶o 18 Lop7.net (19) TuÇn TiÕt NS : 05/10/2009 ND: 09/10/2009 Bµi 5: GÖÔNG CAÀU LOÕM I Môc tiªu: - Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lõm - Nhận biết ảnh ảo tạo gương cầu lõm - Nêu tác dụng gương cầu lõm sống và kĩ thuật - Biết làm thí nghiệm để quan sát ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm - Quan sát tia sáng qua gương cầu lõm - Biết vận dụng các phương án thí nghiệm đã làm tìm phương án kiểm tra tính chất ảnh vật qua gương cầu lõm II ChuÈn bÞ: * Mỗi nhóm: gương cầu lõm có giá đỡ, gương phẳng có giá đỡ có cùng kích thước, cây nến, diêm để đốt và màn chắn III Tổ chức hoạt động dạy - học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, tổ chức tình học tập KiÓm tra bµi cò: HS1: Em hãy nêu đặc điểm ảnh tạo - Học sinh lên bẳng trả lời câu hỏi: - ảnh vật tạo gương cầu lồi là gương cầu lồi ? ¶nh ¶o kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n - ¶nh ¶o nhá h¬n vËt HS2: Em h·y so s¸nh tÝnh chÊt cña ¶nh - Gièng nhau: §Òu lµ ¶nh ¶o kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n tạo gương cầu lồi và gương phẳmg - Kh¸c nhau: ¶nh ¶o cña mét vËt t¹o bëi gương cầu lồi ổnh vật + ảnh ảo vật tạo gương phẳng b»ng vËt - Học sinh lớp lắng nghe và nhận xét c©u tr¶ lêi cña b¹n T¹o t×nh huèng häc tËp: - Trong khoa học và kĩ thuật đã giúp người sử dụng lượng ánh sáng mặt trời vào việc chạy ô tô, đun nước, làm pin cách sử dụng gương cầu lõm Vậy gương cầu lõm có tính chất gì mà có thể thu lượng mặt trời Bài học h«m chóng ta cïng ®i t×m hiÓu bµi gương cầu lõm * Hoạt động 2: Nghiên cứu ảnh vật tạo gương cầu lõm - GV giới thiệu gương cầu lõm là gương cã mÆt ph¼ng x¹ lµ mÆt cña mét 19 Lop7.net I ảnh tạo gương cầu lõm (20) phÇn mÆt cÇu - GV yêu cầu các nhóm trưởng lên nhận dông cô - GV yêu cầu học sinh đọc thí nghiệm và bè trÝ thÝ nghiÖm nh h×nh 8.1 - GV yªu cÇu tiÕn hµnh thÝ nghiÖm ho¹t động theo nhóm, trả lời câu hỏi C1 - C1: ? Em có nhận xét gì ảnh cây nến + ảnh tạo gương cầu lõm là ảnh ảo quan sát gương cầu lõm là ảnh +Vì không hứng trên màn chắn g× ? ? Vì ảnh tạo gương cầu lõm là ¶nh ¶o ? ? Em có nhận xét gì vật để gần gương cầu lõm thì thấy ảnh nào ? - ảnh nhìn thấy vật xa gương cầu lõm là ảnh có độ lớn nào ? - GV yêu cầu học sinh đọc câu hỏi C2 và - C2: + Gần gương: ảnh tạo gương cầu lõm nªu c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm - Khi đặt vật gần gương so sánh độ lớn vật lớn ảnh tạo gương cầu lõm và + Xa gương: ảnh tạo gương cầu lõm nhá h¬n vËt gương phẳng - Khi đặt vật xa gương so sánh độ lớn ảnh tạo gương cầu lõm và gương phẳng - GV thông báo gương cầu lõm thì đặt vật, gương và màn chắn vị * Kết luận: ( SGK ) trÝ thÝch hîp th× ta thu ®îc ¶nh thËt - Gi¸o viªn yªu cÇu mét sè em hoµn thµnh kÕt luËn s¸ch gi¸o khoa * Hoạt động 3: nghiên cứu phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm II Sự phẳn xạ ánh sáng trên gương cầu lâm §èi víi chïm tia tíi song song - GV yêu cầu học sinh đọc thí nghiệm và gi¸o viªn bè trÝ thÝ nghiÖm nh h×nh 8.1 - Yªu cÇu häc sinh nªu nh÷ng dông cô tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm - GV tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm, yªu cÇu häc sinh quan s¸t thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi c©u hái C3 C3: ? Quan s¸t chïm tia ph¶n x¹ xem nã cã + Chïm tia ph¶n x¹ héi tô t¹i mét ®iÓm đặc điểm gì ? - Tõ kÕt qu¶ thÝ nghiÖm trªn yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn s¸ch gi¸o *KÕt luËn: ( SGK ) 20 Lop7.net (21)