Giáo án hình học lớp 8 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào tháng 52016. Rất kỹ, rất hay. (Giáo án hình học lớp 8 tuần 9 đến tuần 12)
Tuần Tiết 13 Ngày soạn:11/10/2015 Bài : ĐỐI XỨNG TÂM I/ Mục tiêu: - HS hiểu định nghĩa điểm đối xứng với qua điểm - Nhận biết hai đoạn thẳng đối xứng qua điểm, nhận biết số hình có tâm đối xứng - Biết vẽ điểm đối xứng với điểm cho trước qua điểm, đoạn thẳng đối xứng với đoạn thẳng cho trước qua điểm II/ Chuẩn bị : - GV: Thước thẳng, compa, bảng phụ hình 76, 77 - HS : SGK, thước, compa, ôn đối xứng trục III/ Các bước lên lơp : On định lớp: kiểm tra củ: Nêu định nghĩa hình bình hành, tính chất hai đường chéo hình bình hành, vẽ hình minh hoạ? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động 1: Hai điểm đối xứng qua điểm - Hai điểm đối xứng qua / Hai điểm đối xứng qua điểm: điểm: -Cho HS làm câu hỏi1 vào -HS vẽ hình A A' -GV giới thiệu: Hai điểm A * / * / A’ gọi đối xứng với Hai điểm A A’ điểm đối qua O xứng qua điểm O -Vậy ta rút định nghĩa -HS nêu định nghĩa SGK Định nghĩa: điểm đối xứng qua trang 93, viết định nghĩa vào Hai điểm gọi đối xứng diểm khác (đọc theo nhóm) qua điểm O O trung điểm đoạn thẳng nối hai điểm -Cho HS nêu điểm đối -HS trả lời Điểm đối xứng với điểm O xứng hình bình hành qua điểm O điểm phần trả cũ O Hoạt động 2: Hai hình đối xứng qua điểm: - Y/c h/s hoạt động theo nhóm -HS vẽ hình trình bày bảng II/ Hai hình đối xứng qua làm câu hỏi vào bảng phụ phụ theo nhóm điểm: -GV trình bày bảng phụ hình ? (SGK) 76 yêu cầu HS nêu Định nghĩa: điểm đối xứng với qua O -HS trả lời theo SGK Hai hình gọi đối xứng với -GV giới thiệu hai đoạn thẳng qua điểm O AB A’B’ hai đoạn thẳng điểm thuộc hình đối đối xứng với qua O -HS thảo luận nhóm trả lời xứng với điểm thuộc -Tổng quát ta định nghĩa hình qua điểm O hai hình đối xứng qua ngược lại Điểm O gọi điểm -HS ghi định nghĩa vào tâm đối xứng hai hình -GV đưa bảng phụ hình 77, yêu cầu HS nêu hình đối xứng qua tâm O HS kiểm tra theo hình vẽ 77 Trang -Cho Hs đọc định nghĩa theo SGK (bằng cách đo) Chú ý: Nếu hai đoạn thẳng nhóm (góc, tam giác) đối xứng với -Treo bảng phụ hình 77 cho qua điểm chúng HS nhận xét rút nội dung phần ý Hoạt động 3: Hình có tâm đối xứng -Cho HS thảo luận -HS thảo luận trả lời III/ Hình có tâm đố xứng: nhóm ?3 (chọn nhóm ?3 (sgk) nhanh nhất) -HS trình bày tâm đối xứng Định nghĩa: SGK trang 95 -GV giới thiệu khái niệm hình hình bình hành Định lí: SGK trang 95 có tâm đối xứng -Làm ?4 trả lới miệng -GV đặc câu hỏi tâm đối xứng hình bình hành Củng cố: Cho HS làm tập 50 SGK Lớp 8A - G/v treo bảmg phụ có kẻ ô cho h/s làm Hướng dẫn nhà: - Học theo ghi SGK - Làm tập 51, 52 SGK IV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tuần Tiết 14 Ngày soạn: 11/10/2015 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Kiến thức bản: HS hiểu rõ khái niệm đối xứng tâm, hình có tâm đối xứng, tính chất hai đoạn thẳng, hai tam giác, hai góc đối xứng qua điểm - Kỹ thái độ: HS biết vận dụng kiến thức đối xứng tâm thực tế, rèn luyện khả phân tích tìm lời giải cho toán III/ Chuẩn bị : - GV: Thước thẳng, compa, bảng phụ, SGK - HS : SGK, thước, compa, bảng phụ IV/ Các bước : On đinh lớp: Kiểm tra củ: Nêu định nghĩa hai điểm đối xứng qua điểm? ? Làm tập 57 SGK? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động 1: BT Hai điểm đối xứng qua điểm -Cho HS sửa tập 52 SGK -HS quan sát nhận xét Bài 52: (vẽ hình) -Nhận biết tứ giác AEBC làm bạn bảng E Trang hình bình hành (nêu dấu hiệu nhận biết) B A - HS chứng minh tứ giác AEBC hình bh cách D C F -GV nhận xét cách chứng giài toán AB // BC (ABCD hình bh, minh cổ cố lại cách E ∈ AD) chứng minh điểm đối AE= BC (AE = AD,AD= xứng BC) -HS vẽ hình, làm vào vở, =>AEBC hình bình hành - Cho HS vẽ hình 55 HS phát biểu cách chứng =>AC // EB, BF = AC (1) cách chứng minh điểm đối minh Tương tự: ABFC hinh bh xứng qua điểm - Một h/s lên bảng làm =>AC = BF, AC // BF (2) - H/sinh lại làm vào Từ (1),(2) =>E,B,F thẳng - G/v quan sát làm nhận xét bảng hàng BE = BF h/s để hướng dẫn =>E đối xứng F qua B - G/viên nhận xét hoàn thiện Bài 55(sgk) A M B O - H/s nghe suy nghĩ lại D N C - G/viên nêu lại cách chứng bải học ∆ AOM = ∆ CON (g-c-g) minh hai điểm đối xứng qua điểm =>ON = OM =>M đối xứng với N qua O Hoạt động 2: BT hình có tâm đối xứng -Cho HS thảo luận nhóm -HS thảo luận theo nhóm Bài 56: ( Sgk) chấm kết theo nhóm - H/s trình bày theo nhóm a) Hình a, c có tâm đối xứng - G/v nhận xét làm - H/sinh đọc đề b) Hình b, d tâm nhóm - H/sinh làm miệng có đối xứng - Cho h/sinh làm miệng minh hoạ Btập 57 (sgk) tập 57 (sgk) sai a/ - G/v ý b/ sai sau sai c/ Củng cố: Treo bảng phụ tập: -Trong hình sau hình có tâm đối xứng? Với hình rõ tâm đối xứng hình: a) Đoạn thẳng AB b) ∆ ABC c) Đường tròn tâm O - Bi tập 53 Lớp 8A Hướng dẫn nhà: HS học lại định nghĩa, định lí, tâm đối xứng Trang -Làm tập 97, 102 SBT IV Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Duyệt 12/10/2015 Phạm Văn Ngọ Tuần 10 Tiết 15 Ngy soạn: 18/10/2015 HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiu: - HS hiểu định nghĩa hình chữ nhật,cc tính chất hình chữ nhật, cc dấu hiệu nhận biết tứ gic l HCN - Biết vẽ HCN, cch chứng minh tứ gic l HCN, - Biết vận dụng cc kiến thức HCN tính tốn, cc bi tốn thực tế II/ Chuẩn bị : - GV: Thước êke, compa, bt lơng, bảng phụ hình 86, 87 - HS : SGK, thước êke, compa, III/ Các bướclên lơp : On định lớp: kiểm tra bi củ: -? Nêu định nghĩa hai điểm đối xứng qua điểm? ? Cho hbh ABCD cĩ = 900 Tính cc gĩc cịn lại hbh Bi mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động : Định nghĩa HCN -GV giới thiệu Đ/n Hình chữ -HS vẽ hình ghi Đ/n I/ Định nghĩa: nhật theo SGK (qua bi tập Định nghĩa: SGK trang 97 Trang kiểm tra bi cũ) -Cho HS lm ?1 A B -HS lm ?1 & trả lời D C -Ghi ?1 Hoạt động : Tính chất & dấu hiệu nhận biết HCN -GV rút từ nhận xét HS -HS đọc tính chất HBH hình II/ Tính chất: qua ?1 (phần I) yêu cầu HS thang cn Tính chất : SGK trang 97 đưa tính chất -Cho HS nu lại tính chất HBH -HS rt tính chất HCN & hình thang cn CH1: Từ Đ/n HCN hy nu dấu -HS nu dấu hiệu & chứng III/ Dấu hiệu nhận biết: hiệu nhận biết HCN? minh, giải thích dấu hiệu 1;2;3 Dấu hiệu : SGK trang 97 -GV cho chứng minh dấu hiệu -HS kiểm tra HCN cĩ sẵn trn nhận biết bảng compa -Cho HS lm ?2 trn giấy nhp -Ghi dấu hiệu vo Hoạt động : Ap dụng vào hình tam gic -Cho HS thảo luận nhĩm ?3 v -HS thảo luận ?3 v chọn kết IV/ Ap dụng vo tam gic: trình by theo nhĩm nhĩm ln trình by Định lí : SGK trang 99 -GV treo bảng phụ hình 86 A B &87 -HS trình by miệng v đưa -GV phát biểu định lí rút ra tính chất M từ ?3 (câu b) ?4 (câu b) -HS ghi định lí C 4.Củng cố - Cho hs đ ọc đ ề - Ln bảng lm bi tập 60 SGK Lớp 8A Hướng dẫn nhà: Gv nhắc trực tiếp lớp trước cho hs hiều Học bi v lm bi tập 58, 59, 61 SGK trang 99 IV Rt kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tuần 10 Tiết 16 Ngy soạn: 18/10/2015 LUYỆN TẬP I/ II/ Mục tiu: - Gip HS củng cố vũng cc tính chất hình chữ nhật, cc dấu hiệu nhận biết tứ gic l HCN p dụng vo tam gic vuơng - Rèn luyện kỹ phân tích, kỹ nhận biết tứ giác HCN - Biết vận dụng cc kiến thức HCN tính tốn, cc bi tốn thực tế Chuẩn bị : - GV: Thước êke, compa, bảng phụ hình 88, 89, 90, 91 - HS : SGK, thước êke, compa, Trang III/ Các bướclên lơp : On định lớp: kiểm tra bi củ: ? Pht biểu dấu hiệu nhận biết HCN? ? Tính chất HCN, trả lới cu hỏi 59a SGK trang 99 Bi mới: Hoạt động GV Hoạt động HS -GV treo bảng phụ hình 88, -HS trả lời v giải thích 89 v cho HS trả lời cĩ giải thích -GV nhấn mạnh lại tính chất tích chất đường trung tuyến ứng với cạnh huyền tam giác vuông Ghi bảng Bi 63: Vẽthm BH ⊥ DC ( H ∈ DC ) =>Tứ gic ABHD l HCN -Nu cch tìm x bi tốn -HS trình by v pht biểu định lí =>AB = DH = 10 cm tứnhững yếu tố đề cho Pitago tam giác vuông, =>CH = DC – DH dấu hiệu nhận biết HCN = 15 – 10 = cm Vậy x = 12 -HS thảo luận nhĩm bi 64 (GV treo bảng phụ hình 91) -GV yu cầu HS vẽ hình v cho biết cĩ thể chứng minh EFGH l HCN theo dấu hiệu no? -GV củng cố lại dấu hiệu nhận biết HCN ( HBH cĩ gĩc vuơng) Bi 64: -HS thảo luận theo nhĩm v Tứ gic EFGH cĩ gĩc vuơng nn trình by l HCN EFGH l HBH (EF //= AC) AC ⊥ BD , EF // AC -HS vẽ hình vo v chứng =>EF ⊥ BD minh EH // BD =>EF ⊥ EH Vậy EFGH l HCN Củng cố: Hướng dẫn nhà Gv chĩt lại cch giải cc bi tốn trn - Cho hs lm bi tập 66SGK Lớp 8A IV Rt kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Duyệt 19/10/2015 Trang Phạm Văn Ngọ Tuần 11 Tiết 17 Ngy soạn: 25/10/2015 HÌNH THOI I/Mục tiu : _Hiểu địng nghĩa hình thoi ,cc tính chất hình thoi , cc dấu hiệu nhận biết tứ gic l hình thoi _Biết vẽ hình thoi ,biết cch chứng minh tứ gic lhình thoi _Biết vận dụng cc kiến thức hình thoi tính tốn v bi tĩon thực tế II/Chuẩn bị: _GV:SGK,thước , ekê,compa,thước hình thoi, bảng phụ hình 73 _Thảo luận nhĩm III/ Qu trình hoạt động lớp 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bi cũ ? Nu dấu hiệu nhận biết hình bình hnh & tính chất nhận biết hình bình hnh ? 3/ Bi Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động : Định nghĩa -GV đặc câu hỏi tứ giác có bốn cạnh hình -Tứ gic cĩ cạnh l I/ Định nghĩa: cc em đ học (vì sao) hình bình hnh (theo dấu hiệu ĐN: Hình thoi l tứ gic cĩ cạnh nhận biết cạnh đối bằng nhau.) A Trang -Hướng dẫn HS cách vẽ hình thoi D B -HS viết đọc định nghĩa -GV giới thiệu tứ gic trn l hình thoi C Tứ gic ABCD l hình thoi AB = BC = CD = AD Hoạt động : Tính chất hình thoi -Hình thoi l HBH hình -HS nu tính chất HBH II/ Tính chất : thoi cĩ cc tính chất củaHBH -Lm ?2 Định lí: Trong hình thoi a) Hai đường chéo vuông góc -Cc tính chất HBH (cho -HS thảo luận nhĩm với HS nhắc lại cc tính chất b) Hai đường chéo HBH - Hs nhận xt nhĩm cho đường phân giác góc hình thoi -Cho HS hoạt động nhóm ?2 GT ABCD l hình thoi chọn nhóm có kết KL AC ⊥ BD nhanh trả lời bổ sung - Hs tự nhận xt nhĩm AC l ph/gic gĩc A BD l ph/gic gĩc B CA l ph/gic gĩc C DB l ph/gic gĩc D Hoạt động : Dấu hiệu nhận biết III/ Dấu hiệu nhận biết -HS nu dấu hiệu nhận biết -Qua định nghĩa tính chất -HS lm bi 73 Lớp 8A hình thoi ta rt dấu hiệu nhận biết hình thoi Củng cố -Treo bảng phụ 73 v cho HS trả lời Hướng dẫn nhà -Học bi theo ghi v SGK -LBT 75, 76, 77 - Soạn trước SGK trang 105 IV Rt kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………… Tuần 11 Tiết 18 Ngy soạn:25/10/2015 LUYỆN TẬP I/Mục tiu : - Gip HS củng cố vững tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thoi Trang - Rèn luyện khả phân tích nhật biết tứ giác hình vuơng II/Chuẩn bị: _GV: SGK,thước , ekê,compa,thước hình thoi, bảng phụ hình bi 75, 76 , 77 sgk _HS: SGK, thước, bảng phụ III/ Qu trình hoạt động lớp 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bi cũ -Nu dấu hiệu nhận biết hình thoi? -Giải bi tốn 78 3/ Bi Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Bi tập 75/ SGK -GV cho HS ln bảng lm bi - hs đọc đề GT Cho hcn ABCD, tập 75 sgk AM=BM, CP= PD A M B BN = NC, AQ = QD N Q -Cho HS đọc, vẽ hình bi KL MNPQ l hình thoi Chứng minh -Hình Xt ABD ta cĩ: D bình hnh P xem C hình thoi v chữ MQ = 1/2BD , MQ // BD (1) nhật no? - Hs ln bảng lm bi tập 77sgk Xt ABC ta cĩ: MN = 1/2AC , MN // AC (2) M BD = AC ( ABCD l hcn ) (3) - Cả lớp cng lm Từ 1, v suy ra:MQ = MN (4) Xt DBC ta cĩ: NP = 1/2BD , NP // BD (5) - Cả lớp nhận xt Từ v suy ra: -Cho HS vẽ hình thảo luận QM = NP, MQ // NP Vậy MNPQ l hbh (6) Từ v suy ra: Vậy MNPQ l hình thoi -Cho HS đọc, vẽ hình bi Bi tập 76/ SGK tập 76 - Hs ln bảng lm bi tập 77sgk GT Cho ht ABCD, AF=FB, CH= HD -GV cho HS ln bảng lm BG = GC, AE = ED E F KL MNPQ l hcn D B A - Cho lớp cng lm v Chứng minh: nhận H xt G Dựa vào tính chất đường trung bình - Cả lớp cng lm tam gic ta cĩ: C - Gv nhận xt EF = HG = 1/2BD - Cả lớp nhận xt EF // HG ( cng song2 vớiBD) EFGH l hbh,M EG = FH =AB EFGH l hcn -Cho HS vẽ hình thảo luận Bi tập 77/ SGK theo nhĩm bi 77v trình by - Hs thảo luận nhĩm Ta cĩ: ABCD l hình thoi l hình theo nhĩm bình hnh nn A a) C đối xứng với A qua I D Trang B I C -GV củng cố lại cch chứng minh tứ gic l hình bình hnh suy tm đối xứng trục đối xứng - Cho HS lm bi 74 - Cho c nhn hs nhận xt - Gv nhận xt sửa sai D đối xứng với B qua I Do I tâm đối xứng b) C đối xứng với A qua BD D đối xứng với B qua AC Do BD, AC trục đối xứng - Nhận xt cho Lớp 8A Hoạt động : củng cố HS lm bi v giải thích Lớp 8A Hoạt động : Hướng dẫn nhà -HS ơn tập lại cc dấu hiệu nhận biết hình bình hnh, hình chữ nhật, hình thoi -Lm bi tập 136, 138 (SBT) Củng cố - Cho HS lm bi 74 Cho c nhn hs nhận xt Gv nhận xt sửa sai Lớp 8A Hướng dẫn nhà - HS ơn tập lại cc dấu hiệu nhận biết hình bình hnh, hình chữ nhật, hình thoi -Lm bi tập 136, 138 (SBT) IV Rt kinh nghiệm: Duyệt ………………………………………………………………………………………… 26/10/2015 …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… Phạm Văn Ngọ Tuần 12 Tiết 19 Ngy soạn:1/11/2015 HÌNH VUƠNG I/Mục tiu : _Hiểu định nghĩa hình vuơng, thấy hình vuơng l dạng đặc biệt hình chữ nhật v hình thoi _Biết vẽ hình vuơng ,biết cch chứng minh tứ gic lhình vuơng _Biết vận dụng kiến thức học để chứng minh tính toán thực tế II/Chuẩn bị: _GV: SGK,thước , ekê,compa,thước hình thoi, bảng phụ hình 105, 106, 107 _HS: SGK, thước, bảng phụ III/ Qu trình hoạt động lớp 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bi cũ -Nu dấu hiệu nhận biết hình thoi? -Giải bi tốn 78 3/ Bi Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động : Định nghĩa I/ Định nghĩa: -Tứ gic no vừa l hình thoi -HS trả lời(đ/n HCN, ĐN: Hình thoi l tứ gic cĩ gĩc vuơng v vừa l hình chữ nhật? đ/n hình thoi) => đ/n cạnh Trang 10 hình vuơng A B -GV đưa định nghĩa hình vuơng -HS trả lời D C -Vậy hình vuơng cĩ vừa l Tứ gic ABCD l hình vuơng hình thoi vừa l hình chữ - Hs nhận xt cho ∧ ∧ ∧ ∧ A = B = C = D = 90 nhật khơng? => AB = BC = CD = DA - Hs trạ lời theo yu cầu gv Từ định nghĩa hình vuơng ta suy ra: - Gv phần đặc câu hỏi + Hình vuơng l hình chữ nhật cĩ cạnh cho hs trả lời - Hs ghi vo vỡ + Hình vuơng l hình thoi cĩ gốc vuơng Hoạt động : Tính chất hình vuơng -Do hình vuơng l hình - Nu lại cc tính chất II/ Tính chất : thoi v hình chữ nhật nn cĩ tính chất gì? Hình vuơng cĩ tất cc tính chất -Cho HS lm ?1 -HS lm ?1 HCN v Hthoi - GV nhận xét lại tính chất đường chéo HV (2 - Hs khc nhận xt đường chéo nhau, trung điểm đường, đường chéo phân giá góc.) Hoạt động : Dấu hiệu nhận biết -Cho HS tự rt dấu hiệu III/ Dấu hiệu nhận biết nhận biết HCN -HS đọc ghi dấu hiệu -GV nhắc lại dấu hiệu nhận biết SGK trang 107 nhận biết Củng cố -HS thảo luận nhĩm ?2 v trả lời -Lm bi tập 80, 81 treo hình 106 cho HS trả lời chỗ Lớp 8A Hướng dẫn nhà -Học bi theo ghi v SGK -LBT 79, 82 IV Rt kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………… Tuần 12 Tiết 20 Ngy soạn: 1/11/2015 Trang 11 LUYỆN TẬP I/Mục tiu : - Gip HS củng cố vững tính chất, dấu hiệu nhận biết hình vuơng Rèn luyện khả phn tích v nhật biết tứ gic l hình vuơng II/Chuẩn bị: _GV: SGK,thước , ekê,compa,thước hình thoi, bảng phụ hình bi 83 _HS: SGK, thước, bảng phụ III/ Qu trình hoạt động lớp 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bi cũ -Nu dấu hiệu nhận biết hình vuơng? -Giải bi tốn 82 3/ Bi Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng -GV treo bảng phụ bi 82 v HS -Hs trả lời Bi tập: 82 trả lời -GV cho HS tự lm v trả lời -Câu b, c, e miệng -Cu a, d sai -Cho HS đọc, vẽ hình bi 84 -Hình bình hnh xem hình thoi v chữ nhật no? -Cho HS vẽ hình thảo luận theo nhĩm bi 85v trình by theo nhĩm -GV củng cố lại cch chứng minh tứ gic l hình bình hnh suy l hình chữ nhật đến hình vuơng Bi tập: 83 -Cu b, c, e -Cu a, d sai Bi tập: 84 a) Tứ giác AEDF HBH (theo -Hình bình hnh cĩ đường cho định nghĩa) l phn gic gĩc l hình thoi b) Khi D giao điểm tia phân giác  với cạnh BC, -Hình bình hnh cĩ gĩc vuơng AEDF l hình thoi l hình chữ nhật c) ∆ABC vuơng A thì: hình bình hnh AEDF l hình chữ nhật Bi tập: 85 Lớp 8A -HS thảo luận theo nhĩm a) AEFD lhình bình hnh bi 85 v trình by theo AE // DF nhĩm cu AE = DF = 900 AE = AD Vậy AEFD l hình vuơng b) ABFD l hình bình hnh -HS nu lại dấu hiệu nhận biết => ENFM l hình bình hnh ∧ hình vuơng cĩ EMF = 900 ; ME = MF Vậy ENFM l hình vuơng Củng cố - Cho HS lm bi 86 Lớp 8A - Cho c nhn hs nhận xt - Gv nhận xt sửa sai Trang 12 Hướng dẫn nhà -HS ơn tập lại cc dấu hiệu nhận biết hình bình hnh, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuơng -Lm bi tập 146, 148 (SBT) IV Rt kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… Duyệt 2/11/2015 Phạm Văn Ngọ Trang 13 [...]... BC, thì -Hình bình hnh cĩ 1 gĩc vuơng AEDF l hình thoi l hình chữ nhật c) ∆ABC vuơng tại A thì: hình bình hnh AEDF l hình chữ nhật Bi tập: 85 Lớp 8A -HS thảo luận theo từng nhĩm a) AEFD lhình bình hnh bi 85 v trình by theo từng AE // DF nhĩm ở mỗi cu AE = DF = 90 0 AE = AD Vậy AEFD l hình vuơng b) ABFD l hình bình hnh -HS nu lại dấu hiệu nhận biết => ENFM l hình bình hnh ∧ hình vuơng cĩ EMF = 90 0 ; ME... -Cho HS đọc, vẽ hình bi 84 -Hình bình hnh được xem như là hình thoi v chữ nhật khi no? -Cho HS vẽ hình thảo luận theo nhĩm bi 85 v trình by theo nhĩm -GV củng cố lại cch chứng minh 1 tứ gic l hình bình hnh rồi suy ra l hình chữ nhật đến hình vuơng Bi tập: 83 -Cu b, c, e đúng -Cu a, d sai Bi tập: 84 a) Tứ giác AEDF là HBH (theo -Hình bình hnh cĩ 1 đường cho định nghĩa) l phn gic của 1 gĩc l hình thoi b)... trả lời -Lm bi tập 80 , 81 treo hình 106 cho HS trả lời tại chỗ Lớp 8A 5 Hướng dẫn về nhà -Học bi theo vở ghi v SGK -LBT 79, 82 IV Rt kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………… Tuần 12 Tiết 20 Ngy soạn: 1/11/2015 Trang 11 LUYỆN TẬP I/Mục tiu : - Gip HS củng cố vững chắc những tính chất, những dấu hiệu nhận biết hình vuơng Rèn luyện.. .hình vuơng A B -GV đưa ra định nghĩa hình vuơng -HS trả lời D C -Vậy hình vuơng cĩ vừa l Tứ gic ABCD l hình vuơng hình thoi vừa l hình chữ - Hs nhận xt cho ∧ ∧ ∧ ∧ A = B = C = D = 90 0 nhật khơng? => AB = BC = CD = DA - Hs trạ lời theo yu cầu của gv Từ định nghĩa hình vuơng ta suy ra: - Gv từng phần đặc câu hỏi + Hình vuơng l hình chữ nhật cĩ 4 cạnh cho hs trả... phn tích v nhật biết một tứ gic l hình vuơng II/Chuẩn bị: _GV: SGK,thước , ekê,compa,thước hình thoi, bảng phụ hình bi 83 _HS: SGK, thước, bảng phụ III/ Qu trình hoạt động trên lớp 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bi cũ -Nu dấu hiệu nhận biết hình vuơng? -Giải bi tốn 82 3/ Bi mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng -GV treo bảng phụ bi 82 v HS -Hs trả lời Bi tập: 82 trả lời -GV cho HS tự lm v trả... dấu hiệu nhận biết => ENFM l hình bình hnh ∧ hình vuơng cĩ EMF = 90 0 ; ME = MF Vậy ENFM l hình vuơng 4 Củng cố - Cho HS lm bi 86 Lớp 8A - Cho c nhn hs nhận xt - Gv nhận xt sửa sai Trang 12 5 Hướng dẫn về nhà -HS ơn tập lại cc dấu hiệu nhận biết hình bình hnh, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuơng -Lm bi tập 146, 1 48 (SBT) IV Rt kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………... - Gv từng phần đặc câu hỏi + Hình vuơng l hình chữ nhật cĩ 4 cạnh cho hs trả lời bằng nhau - Hs ghi vo vỡ + Hình vuơng l hình thoi cĩ 4 gốc vuơng Hoạt động 2 : Tính chất của hình vuơng -Do hình vuơng l hình - Nu lại cc tính chất II/ Tính chất : thoi v hình chữ nhật nn sẽ cĩ những tính chất gì? Hình vuơng cĩ tất cả cc tính chất của -Cho HS lm ?1 -HS lm ?1 HCN v Hthoi - GV nhận xét lại tính chất 2 đường